IELTS Academic Writing Task 1 - How to Answer IELTS Writing Academic

Hi, I’m Oli.

Xin chào, tôi là Oli.

Welcome to Oxford Online English!

Chào mừng bạn đến với Tiếng Anh Trực tuyến Oxford!

In this lesson, you can learn how to answer IELTS academic writing task one questions.

Trong bài học này, bạn có thể học cách trả lời các câu hỏi trong phần viết học thuật IELTS một.

In task one of the academic IELTS writing exam, you have to summarise and describe the

Trong nhiệm vụ một của bài thi viết IELTS học thuật , bạn phải tóm tắt và mô tả

information given to you in some kind of chart.

thông tin được cung cấp cho bạn trong một số loại biểu đồ.

You might have to summarise and describe a pie chart, a line graph, a bar chart, a table,

Bạn có thể phải tóm tắt và mô tả biểu đồ hình tròn, biểu đồ đường, biểu đồ thanh, bảng,

a diagram, or even a map.

sơ đồ hoặc thậm chí là bản đồ.

Are you watching on YouTube?

Bạn có đang xem trên YouTube không?

If so, you can find a link to our website in the video description.

Nếu vậy, bạn có thể tìm thấy một liên kết đến trang web của chúng tôi trong phần mô tả video.

The lesson page on our website includes the task as well as a model answer.

Trang bài học trên trang web của chúng tôi bao gồm nhiệm vụ cũng như câu trả lời mẫu.

We recommend watching the video on our website so you can refer to the task and the model

Chúng tôi khuyên bạn nên xem video trên trang web của chúng tôi để bạn có thể tham khảo nhiệm vụ và

answer while you watch.

câu trả lời mẫu trong khi xem.

One more thing: do you want to watch this video with subtitles?

Một điều nữa: bạn có muốn xem video này với phụ đề không?

You can!

Bạn có thể!

Just click the ‘CC’ button in the bottom right of your video player.

Chỉ cần nhấp vào nút 'CC' ở dưới cùng bên phải trình phát video của bạn.

In this lesson, you’ll see a sample IELTS academic writing task 1 question.

Trong bài học này, bạn sẽ thấy một câu hỏi mẫu cho bài viết IELTS học thuật task 1.

You can learn how to approach these questions and write your own answer.

Bạn có thể học cách tiếp cận những câu hỏi này và viết câu trả lời của riêng bạn.

You’ll also see some useful tips to help you improve your IELTS writing score.

Bạn cũng sẽ thấy một số mẹo hữu ích để giúp bạn cải thiện điểm viết IELTS của mình.

Let’s start by looking at our sample question: So, what should you do first?

Hãy bắt đầu bằng cách xem xét câu hỏi mẫu của chúng tôi: Vậy, bạn nên làm gì trước tiên?

With all IELTS writing, you need to organise your ideas before you start.

Với tất cả các bài viết IELTS, bạn cần sắp xếp các ý tưởng của mình trước khi bắt đầu.

For a chart such as this one, think about how to connect the data.

Đối với một biểu đồ chẳng hạn như biểu đồ này, hãy nghĩ về cách kết nối dữ liệu.

Often, IELTS academic task one questions contain lots of data.

Thông thường, câu hỏi học thuật IELTS một câu hỏi chứa rất nhiều dữ liệu.

Many students try to present every piece of information, like a big list, but this is

Nhiều sinh viên cố gắng trình bày mọi thông tin, giống như một danh sách lớn, nhưng đây là

a mistake.

Do you know why?

một sai lầm.

Bạn có biết tại sao?

If you do this, your writing will probably be too long and repetitive.

Nếu bạn làm điều này, bài viết của bạn có thể sẽ quá dài và lặp đi lặp lại.

You also won’t have much progression in your writing, which is needed for C&C scores

Bạn cũng sẽ không có nhiều tiến bộ trong bài viết của mình, điều cần thiết cho điểm C&C

of six or higher.

từ sáu trở lên.

So, you need to connect and group the data, but how?

Vì vậy, bạn cần kết nối và nhóm dữ liệu, nhưng bằng cách nào?

There’s no general rule here, but here’s a good starting point: look for *similarities*

Không có quy tắc chung ở đây, nhưng đây là một điểm khởi đầu tốt: tìm kiếm *điểm tương đồng*

and *contrasts*.

và *tương phản*.

In this question, you should look for similarities and contrasts both within each chart, and

Trong câu hỏi này, bạn nên tìm kiếm những điểm tương đồng và tương phản cả trong mỗi biểu đồ và

between the two charts.

giữa hai biểu đồ.

Think about it now.

Hãy nghĩ về nó bây giờ.

Look at the charts, and try to find similarities and contrasts in the data.

Nhìn vào các biểu đồ và cố gắng tìm những điểm tương đồng và tương phản trong dữ liệu.

You can see the full-sized chart on the webpage for this lesson.

Bạn có thể xem biểu đồ kích thước đầy đủ trên trang web cho bài học này.

Don’t forget: if you’re watching on YouTube, there’s a link in the video description.

Đừng quên: nếu bạn đang xem trên YouTube, sẽ có một liên kết trong phần mô tả video.

Pause the video, and do it now!

Tạm dừng video và làm ngay bây giờ!

Ready?

Sẳn sàng?

Here are some ideas.

Đây là một số ý tưởng.

In the first chart, the proportions for ‘living with flatmates’ and ‘living with parents’

Trong biểu đồ đầu tiên, tỷ lệ 'sống với bạn cùng phòng' và 'sống với bố mẹ'

are similar, and they’re much larger than the other two segments, which are similar

là tương tự nhau và chúng lớn hơn nhiều so với hai phân khúc còn lại, tương

to each other.

tự nhau.

In the second chart, the proportions for ‘living with flatmates’ and ‘living alone’ are

Trong biểu đồ thứ hai, tỷ lệ 'sống với bạn cùng phòng' và 'sống một mình' là

similar.

tương tự nhau.

‘Living with a partner or spouse’ is much larger than all the other groups.

'Sống với bạn tình hoặc vợ/chồng' lớn hơn nhiều so với tất cả các nhóm khác.

Between the two charts, the proportions for ‘living alone’ are very similar.

Giữa hai biểu đồ, tỷ lệ 'sống một mình' rất giống nhau.

The other segments are all quite different, especially ‘living with a partner or spouse’.

Các phân khúc khác đều khá khác biệt, đặc biệt là 'sống với bạn đời hoặc vợ/chồng'.

Did you get these ideas, or did you have different ideas for similarities and contrasts?

Bạn đã có những ý tưởng này hay bạn có những ý tưởng khác nhau về những điểm tương đồng và tương phản?

There’s more than one way to do this.

Có nhiều hơn một cách để làm điều này.

But, you should think about this point before you start writing.

Tuy nhiên, bạn nên suy nghĩ về điểm này trước khi bắt đầu viết.

Try to make connections in your head, and put the data you’re given into groups.

Cố gắng tạo kết nối trong đầu bạn và sắp xếp dữ liệu bạn đã cung cấp thành các nhóm.

This will help you to link the data when you write, which is necessary for higher scores.

Điều này sẽ giúp bạn liên kết dữ liệu khi bạn viết, điều này cần thiết để đạt điểm cao hơn.

What else should you do before you start writing?

Bạn nên làm gì khác trước khi bắt đầu viết?

One: for a chart, check whether it shows figures, or percentages, or a mix.

Một: đối với biểu đồ, hãy kiểm tra xem biểu đồ đó có hiển thị số liệu, tỷ lệ phần trăm hoặc kết hợp hay không.

You need different language to talk about these things.

Bạn cần ngôn ngữ khác nhau để nói về những điều này.

If the chart shows figures, you’ll need to talk about numbers, figures, amounts, and

Nếu biểu đồ hiển thị số liệu, bạn sẽ cần nói về các con số, số liệu, số lượng,

so on.

v.v.

If the chart shows percentages, you’ll need to talk about percentages and proportions.

Nếu biểu đồ hiển thị tỷ lệ phần trăm, bạn sẽ cần nói về tỷ lệ phần trăm và tỷ lệ.

Here, these are pie charts, so you need to talk about percentages and proportions.

Ở đây, đây là những biểu đồ hình tròn, vì vậy bạn cần nói về tỷ lệ phần trăm và tỷ lệ.

Two: check if the data relates to the past, the present, the future, or a combination.

Hai: kiểm tra xem dữ liệu liên quan đến quá khứ , hiện tại, tương lai hay kết hợp.

Sometimes, we see IELTS students who don’t pay attention to this, and then they mix different

Đôi khi, chúng ta thấy những học sinh IELTS không chú ý đến điều này, và sau đó họ trộn lẫn các

verb tenses in their answer.

thì của động từ trong câu trả lời của họ.

This could hurt your score.

Điều này có thể ảnh hưởng đến điểm số của bạn.

Decide what verb tenses you need (past or present or future or mixed) and try to keep it in your head as you write.

Quyết định các thì của động từ mà bạn cần (quá khứ hoặc hiện tại hoặc tương lai hoặc hỗn hợp) và cố gắng ghi nhớ nó trong đầu khi bạn viết.

Here, the charts are from 2015, so you’ll need past verb forms.

Ở đây, các biểu đồ là từ năm 2015, vì vậy bạn sẽ cần các dạng động từ quá khứ.

Three: ask yourself if the charts refer to a moment in time, or changes over time.

Ba: hãy tự hỏi bản thân xem các biểu đồ đề cập đến một thời điểm hay thay đổi theo thời gian.

You’ll need different language in each case.

Bạn sẽ cần ngôn ngữ khác nhau trong từng trường hợp.

Here, the charts refer to a moment in time.

Ở đây, các biểu đồ đề cập đến một thời điểm.

This means you’ll need to use the verb ‘be’ a lot.

Điều này có nghĩa là bạn sẽ cần sử dụng động từ 'be' rất nhiều.

You won’t use verbs like ‘increase’ or ‘change’, like you would in some IELTS

Bạn sẽ không sử dụng các động từ như ‘increase’ hoặc ‘change’, giống như bạn sẽ làm trong một số

task one questions.

câu hỏi IELTS task one.

Make sure you organise your ideas clearly *before* you start writing.

Hãy chắc chắn rằng bạn sắp xếp ý tưởng của mình một cách rõ ràng *trước khi* bạn bắt đầu viết.

Time spent planning will increase your chances of writing a well-structured, complete task.

Dành thời gian lập kế hoạch sẽ tăng cơ hội viết một nhiệm vụ hoàn chỉnh, có cấu trúc tốt.

Now, you’re ready to write.

Bây giờ, bạn đã sẵn sàng để viết.

How should you start?

Bạn nên bắt đầu như thế nào?

At the start of your answer, you should do two things.

Khi bắt đầu câu trả lời, bạn nên làm hai việc.

One: write a short paragraph – one or two sentences – saying what the chart shows.

Một: viết một đoạn văn ngắn – một hoặc hai câu – cho biết biểu đồ thể hiện điều gì.

Two: write another short paragraph with an overview.

Hai: viết một đoạn văn ngắn khác với một cái nhìn tổng quan.

This doesn’t have to be a separate paragraph; you can put it together with the first paragraph

Đây không nhất thiết phải là một đoạn riêng biệt; bạn có thể đặt nó cùng với đoạn đầu tiên

if you want.

nếu bạn muốn.

It doesn’t matter.

Nó không thành vấn đề.

Let’s look at these one by one.

Hãy xem xét từng cái một.

For the first paragraph, you just need to restate the information in the instructions,

Đối với đoạn đầu tiên, bạn chỉ cần trình bày lại thông tin trong hướng dẫn,

*but* you should use paraphrase or different structures to avoid too much repetition.

*nhưng* bạn nên sử dụng cách diễn giải hoặc các cấu trúc khác để tránh lặp lại quá nhiều.

Look at the example from our model answer: Often, IELTS students have problems with this.

Nhìn vào ví dụ từ câu trả lời mẫu của chúng tôi: Thông thường, học sinh IELTS gặp vấn đề với điều này.

This is because they try to follow the sentence structure in the task, and just change the

Điều này là do họ cố gắng tuân theo cấu trúc câu trong bài tập và chỉ thay đổi

words.

từ ngữ.

Paraphrase is useful, but you need to use other skills, too.

Diễn giải là hữu ích, nhưng bạn cũng cần sử dụng các kỹ năng khác.

For example, you can use different references.

Ví dụ: bạn có thể sử dụng các tài liệu tham khảo khác nhau.

The task refers to ‘two charts’ while our model answer refers to ‘pie charts’.

Nhiệm vụ đề cập đến 'hai biểu đồ' trong khi câu trả lời mẫu của chúng tôi đề cập đến 'biểu đồ hình tròn'.

You can put ideas in a different order.

Bạn có thể đặt các ý tưởng theo một thứ tự khác.

The task says ‘living arrangements of two different age groups’, but in our model

Nhiệm vụ nói rằng "sắp xếp cuộc sống của hai nhóm tuổi khác nhau", nhưng trong câu trả lời mẫu của chúng tôi

answer, we switch the order of these ideas, as well as changing the words.

, chúng tôi chuyển đổi thứ tự của những ý tưởng này, cũng như thay đổi các từ.

Sometimes, paraphrase is enough.

Đôi khi, diễn giải là đủ.

The task mentions ‘a certain country’.

Nhiệm vụ đề cập đến 'một quốc gia nhất định'.

In our model answer, we paraphrase this to ‘an unspecified country’.

Trong câu trả lời mẫu của chúng tôi, chúng tôi diễn giải điều này thành 'một quốc gia không xác định'.

Finally, you can avoid repetition by using different levels of generality or specificity.

Cuối cùng, bạn có thể tránh lặp lại bằng cách sử dụng các mức độ tổng quát hoặc cụ thể khác nhau.

The task refers to ‘living arrangements’; in our model answer, we list the four specific

Nhiệm vụ đề cập đến 'sắp xếp cuộc sống'; trong câu trả lời mô hình của chúng tôi, chúng tôi liệt kê bốn

categories.

loại cụ thể.

You don’t need to change *everything* from the task.

Bạn không cần phải thay đổi *mọi thứ* từ nhiệm vụ.

It’s fine to copy and repeat small chunks of language.

Bạn có thể sao chép và lặp lại những đoạn ngôn ngữ nhỏ.

Also, there are some things you have to repeat.

Ngoài ra, có một số điều bạn phải lặp lại.

Here, there’s no way to change ‘in 2015’, so we kept it the same.

Ở đây, không có cách nào để thay đổi 'in 2015', vì vậy chúng tôi giữ nguyên.

One final point: it’s fine to copy any text which appears on the chart itself.

Một điểm cuối cùng: bạn có thể sao chép bất kỳ văn bản nào xuất hiện trên biểu đồ.

This means you can – and should – copy the categories, like ‘living alone’, ‘living

Điều này có nghĩa là bạn có thể – và nên – sao chép các danh mục, chẳng hạn như 'sống một mình', 'sống

with parents’ and so on.

cùng bố mẹ', v.v.

That gives you your first paragraph.

Điều đó cung cấp cho bạn đoạn đầu tiên của bạn.

Next, you need to write the overview.

Tiếp theo, bạn cần viết tổng quan.

You can also put your overview paragraph at the end, if you want.

Bạn cũng có thể đặt đoạn tổng quan của mình ở cuối nếu muốn.

For your overview, think about this: imagine you want to tell someone about the chart,

Để biết tổng quan của bạn, hãy nghĩ về điều này: hãy tưởng tượng bạn muốn nói với ai đó về biểu đồ,

but you can only say one or two sentences.

nhưng bạn chỉ có thể nói một hoặc hai câu.

How would you do it?

Bạn sẽ làm điều này như thế nào?

Hopefully, this question is easier, because you planned your answer, and found connections

Hy vọng rằng câu hỏi này dễ hơn vì bạn đã lên kế hoạch cho câu trả lời của mình và tìm thấy mối liên hệ

between different points, and looked for contrasts and similarities.

giữa các điểm khác nhau cũng như tìm kiếm sự tương phản và tương đồng.

You did that, didn’t you?

Bạn đã làm điều đó, phải không?

You can use that here!

Bạn có thể sử dụng nó ở đây!

Your goal in the overview is to take the most important points from the chart, without going

Mục tiêu của bạn trong phần tổng quan là lấy những điểm quan trọng nhất từ ​​biểu đồ mà không đi

into detail.

sâu vào chi tiết.

If you want to try, then pause the video and write your own overview sentence.

Nếu bạn muốn thử, hãy tạm dừng video và viết câu tổng quan của riêng bạn.

We’ll show you our example in a few seconds.

Chúng tôi sẽ cho bạn thấy ví dụ của chúng tôi sau vài giây.

Did you do it?

Bạn đa lam điêu đo?

Here’s our model sentence: Our model overview is two sentences.

Đây là câu mẫu của chúng tôi: Tổng quan về mô hình của chúng tôi là hai câu.

An overview should be one or two sentences long.

Tổng quan nên dài một hoặc hai câu.

If your overview is longer, it’s probable that you’re either including too much detail,

Nếu phần tổng quan của bạn dài hơn, có thể là bạn đang bao gồm quá nhiều chi tiết

or separating ideas which should be combined into one sentence.

hoặc tách các ý tưởng nên được kết hợp thành một câu.

Don’t mention any specific numbers or statistics in the overview.

Đừng đề cập đến bất kỳ con số hoặc thống kê cụ thể nào trong phần tổng quan.

Include big-picture details only.

Chỉ bao gồm các chi tiết hình ảnh lớn.

Here, you can see two ideas.

Ở đây, bạn có thể thấy hai ý tưởng.

One was comparing the two charts, and highlighting that the trends are different in each one.

Một là so sánh hai biểu đồ và nhấn mạnh rằng các xu hướng khác nhau ở mỗi biểu đồ.

The second idea highlights the most popular living arrangement in each group.

Ý tưởng thứ hai nêu bật cách sắp xếp cuộc sống phổ biến nhất trong mỗi nhóm.

Like many things here, there isn’t just one way to write an overview.

Giống như nhiều thứ ở đây, không chỉ có một cách để viết tổng quan.

However, someone who reads your overview should have a general idea of what the charts will

Tuy nhiên, ai đó đọc phần tổng quan của bạn sẽ có ý tưởng chung về nội dung mà biểu đồ sẽ

show.

hiển thị.

Now, let’s see some skills you need to write the rest of your answer.

Bây giờ, hãy xem một số kỹ năng bạn cần để viết phần còn lại của câu trả lời.

After your overview, you’ll write one or more paragraphs, explaining the contents of

Sau phần tổng quan, bạn sẽ viết một hoặc nhiều đoạn văn, giải thích

the charts in more detail.

chi tiết hơn nội dung của các biểu đồ.

In this and the next three sections, you’ll see some common problems which IELTS students

Trong phần này và ba phần tiếp theo, bạn sẽ thấy một số vấn đề phổ biến mà học viên IELTS

have, and how you can avoid them.

gặp phải và cách bạn có thể tránh chúng.

First, it’s easy for IELTS task one answers to become repetitive.

Đầu tiên, thật dễ dàng để các câu trả lời của IELTS task 1 trở nên lặp đi lặp lại.

Look at a sentence: Looks fine, right?

Nhìn vào một câu: Trông ổn, phải không?

Let’s add another one.

Hãy thêm một số khác.

Hmm…

Hmm… Tôi

Not sure this is going well.

không chắc việc này sẽ diễn ra tốt đẹp.

Let’s add one more.

Hãy thêm một cái nữa.

Do you see the problem?

Bạn có thấy vấn đề?

If you write like this, your writing becomes repetitive, and starts to feel like a list.

Nếu bạn viết như vậy, bài viết của bạn sẽ trở nên lặp đi lặp lại và bắt đầu giống như một danh sách.

Even if you change some words, like using ‘approximately’ instead of ‘about’,

Ngay cả khi bạn thay đổi một số từ, chẳng hạn như sử dụng 'xấp xỉ' thay vì 'khoảng'

or ‘proportion’ instead of ‘percentage’, it won’t solve the problem.

hoặc 'tỷ lệ' thay vì 'phần trăm', nó sẽ không giải quyết được vấn đề.

So, what should you do?

Vậy bạn nên làm gì?

There’s more than one idea here, but first, you need to try to use varied sentence structures.

Có nhiều hơn một ý tưởng ở đây, nhưng trước tiên, bạn cần cố gắng sử dụng các cấu trúc câu đa dạng.

Look at the first sentence you saw before.

Nhìn vào câu đầu tiên bạn nhìn thấy trước đây.

Here’s a challenge: how many ways can you think of to say the same idea, without changing

Đây là một thử thách: bạn có thể nghĩ ra bao nhiêu cách để nói cùng một ý mà không làm thay đổi

the meaning, or losing any detail?

ý nghĩa hoặc làm mất bất kỳ chi tiết nào?

Pause the video, and try to write this idea in at least three different ways.

Tạm dừng video và cố gắng viết ý tưởng này theo ít nhất ba cách khác nhau.

Do it now!

Làm ngay bây giờ!

Could you do it?

Bạn có làm được không?

Here are some possibilities.

Dưới đây là một số khả năng. '

‘Around 20% of 25-34-year-olds lived alone.’

Khoảng 20% ​​trong số những người 25-34 tuổi sống một mình.' '

‘Among 25-34-year-olds, around 20% of people lived alone.’

Trong số những người 25-34 tuổi, khoảng 20% ​​số người sống một mình.' '

‘In the 25-34 age group, about 20% opted to live alone.’

Ở nhóm tuổi 25-34, khoảng 20% chọn sống một mình một mình.' '

‘Approximately one fifth of those aged 25-34 lived by themselves.’

Khoảng 1/5 số người trong độ tuổi 25-34 sống một mình.'

What about your ideas?

Còn ý kiến ​​của bạn thì sao?

Were they similar to these, or different?

Chúng giống nhau hay khác nhau?

So, what’s going on here?

Vì vậy, những gì đang xảy ra ở đây?

First, you can simply change the order of the ideas, as in sentence one.

Đầu tiên, bạn chỉ cần thay đổi thứ tự của các ý, như trong câu một.

You can use an adverbial, like ‘among 25-34-year-olds’ in sentence two.

Bạn có thể sử dụng một trạng từ, như 'trong số những người 25-34 tuổi' trong câu hai.

You can use different words to refer to the same thing.

Bạn có thể sử dụng các từ khác nhau để chỉ cùng một điều.

For example, instead of ’25-34-year-olds’, sentence three refers to ‘the 25-34 age

Ví dụ, thay vì '25-34-year-olds', câu ba đề cập đến 'the 25-34 age

group’.

group'.

Instead of ‘around 20 per cent’, sentence four refers to ‘approximately one fifth’.

Thay vì 'khoảng 20 phần trăm', câu bốn đề cập đến 'khoảng một phần năm'.

Sentences three and four also change the words ‘lived alone’, either by adding an idea

Câu ba và câu bốn cũng thay đổi từ 'sống một mình', bằng cách thêm một ý

– ‘opted to live alone’ in sentence three – or by paraphrasing – ‘lived

- 'đã chọn sống một mình' trong câu ba - hoặc bằng cách diễn giải - '

by themselves’ in sentence four.

sống một mình' trong câu bốn.

Be careful with this, because when you change the words, it’s easy to change the meaning.

Hãy cẩn thận với điều này, bởi vì khi bạn thay đổi từ ngữ, bạn sẽ dễ dàng thay đổi ý nghĩa.

Make sure that your words have the same meaning as whatever you’re referring to.

Đảm bảo rằng các từ của bạn có cùng ý nghĩa với bất cứ điều gì bạn đang đề cập đến.

Learning to vary your sentence structure is vital if you want to get higher scores for

Học cách thay đổi cấu trúc câu của bạn là rất quan trọng nếu bạn muốn đạt điểm cao hơn cho

C&C and grammar.

C&C và ngữ pháp.

However, there are other key skills you need.

Tuy nhiên, có những kỹ năng quan trọng khác mà bạn cần.

Let’s look at another!

Hãy nhìn vào cái khác!

Look at two sentences.

Nhìn vào hai câu.

These sentences are fine, *but* if you write your whole answer like this, it will probably

Những câu này cũng được, *nhưng* nếu bạn viết toàn bộ câu trả lời của mình như thế này, nó có thể sẽ

get overlong and repetitive.

trở nên dài dòng và lặp đi lặp lại.

Also, to get higher grammar scores, you need to use a range of complex sentence structures.

Ngoài ra, để đạt điểm ngữ pháp cao hơn, bạn cần sử dụng nhiều cấu trúc câu phức tạp.

So, you should try to combine ideas where you can.

Vì vậy, bạn nên cố gắng kết hợp các ý tưởng nếu có thể.

For example: You can also combine contrasting ideas, using

Ví dụ: Bạn cũng có thể kết hợp các ý tưởng tương phản, sử dụng các

conjunctions like ‘while’, ‘whereas’, ‘although’ and so on.

liên từ như 'trong khi', 'trong khi đó', 'mặc dù', v.v.

Here’s a task for you.

Đây là một nhiệm vụ cho bạn.

Look at the two charts, and find two contrasting data points.

Nhìn vào hai biểu đồ và tìm hai điểm dữ liệu tương phản.

Write *one* sentence describing them both, linking the two ideas with a conjunction.

Viết *một* câu mô tả cả hai, liên kết hai ý tưởng bằng một liên từ.

Pause the video and try it now!

Tạm dừng video và thử ngay bây giờ!

Did you do it?

Bạn đa lam điêu đo?

Let’s look at one example:

Hãy xem xét một ví dụ: '

‘Among 35-44-year-olds, almost half lived with their partner or spouse, while a much

Trong số những người 35-44 tuổi, gần một nửa sống với bạn đời hoặc vợ/chồng của họ, trong khi một

smaller proportion lived with their parents (around 10-15%).’

tỷ lệ nhỏ hơn nhiều sống với cha mẹ (khoảng 10-15%).'

Of course, there are many possibilities here.

Tất nhiên, có nhiều khả năng đây.

But, you should be thinking about this all the way through your answer.

Tuy nhiên, bạn nên suy nghĩ về điều này trong suốt câu trả lời của mình.

Look through the model answer.

Xem qua câu trả lời mẫu.

Try to find where we’ve combined two or more ideas in one sentence.

Cố gắng tìm nơi chúng tôi đã kết hợp hai hoặc nhiều ý tưởng trong một câu.

Take note of different ways to combine similar or different ideas, and try to use them in

Ghi lại những cách khác nhau để kết hợp những ý tưởng tương tự hoặc khác nhau và cố gắng sử dụng chúng trong

your writing.

bài viết của bạn.

Let’s move on and look at one more key skill.

Hãy tiếp tục và xem xét một kỹ năng quan trọng khác.

Look at these three sentences.

Hãy xem ba câu này. '

‘The number of 35-44-year-olds living with their parents was quite high – around 50.’

Số lượng người 35-44 tuổi sống với cha mẹ khá cao - khoảng 50.' '

‘The percentage of 35-44-year-olds living with flatmates decreased dramatically compared

Tỷ lệ người 35-44 tuổi sống với bạn cùng phòng giảm đáng kể so

to the younger age group.’

với nhóm tuổi trẻ hơn.''

‘Just over a quarter of 35-44-year-olds lived by themselves.’

Vừa qua một phần tư số người 35-44 tuổi sống một mình.'

What do you think?

Bạn nghĩ sao?

Good sentences, or not?

câu tốt hay không?

All three sentences have problems.

Cả ba câu đều có vấn đề.

Can you find them?

Bạn có thể tìm thấy chúng?

You’ll need to look at the charts, too.

Bạn cũng cần phải xem các biểu đồ.

Pause the video and think about it if you want.

Tạm dừng video và suy nghĩ về nó nếu bạn muốn.

Any ideas?

Bất kỳ ý tưởng?

Let’s look together.

Hãy cùng nhau tìm hiểu.

All three sentences have issues with precision of language.

Cả ba câu đều có vấn đề về độ chính xác của ngôn ngữ.

We see these problems often in our students’ IELTS writing.

Chúng tôi thường thấy những vấn đề này trong bài viết IELTS của học sinh.

The first sentence refers to ‘number’ and ‘around 50’.

Câu đầu tiên đề cập đến 'số' và 'khoảng 50'.

This is too loose.

Điều này là quá lỏng lẻo.

First, the pie charts don’t give you *numbers*, in the sense of quantities.

Đầu tiên, biểu đồ hình tròn không cung cấp cho bạn *số*, theo nghĩa số lượng.

It’s a percentage, so you should use the word ‘percentage’ or ‘proportion’.

Đó là tỷ lệ phần trăm, vì vậy bạn nên sử dụng từ 'phần trăm' hoặc 'tỷ lệ'.

Secondly, what does ‘50’ mean?

Thứ hai, '50' nghĩa là gì?

50 what?

50 cái gì?

If you mention a number, you should add the units, in this case, ‘per cent’.

Nếu bạn đề cập đến một con số, bạn nên thêm các đơn vị, trong trường hợp này là 'phần trăm'.

The second sentence has two problems.

Câu thứ hai có hai vấn đề.

First, it doesn’t make sense to say that the percentage ‘decreased’.

Đầu tiên, không có nghĩa gì khi nói rằng tỷ lệ phần trăm 'giảm'.

‘Decrease’, ‘increase’ and similar verbs are used when things change over time,

'Decrease', 'increase' và các động từ tương tự được sử dụng khi mọi thứ thay đổi theo thời gian,

but these pie charts refer to one moment.

nhưng các biểu đồ hình tròn này đề cập đến một thời điểm.

Secondly, ‘dramatically’ suggests a very large difference or change, but in this case,

Thứ hai, 'đáng kể' gợi ý một sự khác biệt hoặc thay đổi rất lớn, nhưng trong trường hợp này,

the difference between the two percentages was not that great.

sự khác biệt giữa hai tỷ lệ phần trăm không lớn đến thế.

IELTS students often try to use words like this to increase their vocabulary score.

Học sinh IELTS thường cố gắng sử dụng những từ như thế này để tăng điểm từ vựng của họ.

However, it’s more important that your words fit the data accurately.

Tuy nhiên, điều quan trọng hơn là lời nói của bạn phù hợp với dữ liệu một cách chính xác.

Here’s a better version of sentence two: What about the third sentence?

Đây là phiên bản tốt hơn của câu hai: Còn câu thứ ba thì sao?

Very simple: the information is incorrect.

Rất đơn giản: thông tin không chính xác.

The pie chart shows that just *under* a quarter of this age group lived alone.

Biểu đồ tròn cho thấy rằng chỉ *dưới* một phần tư nhóm tuổi này sống một mình.

When you’re under time pressure, it’s easy to make mistakes like this.

Khi bị áp lực về thời gian, bạn rất dễ mắc phải những sai lầm như thế này.

However, mistakes with the data will limit your TA score to six, so it’s important

Tuy nhiên, những sai sót với dữ liệu sẽ giới hạn điểm TA của bạn ở mức 6, vì vậy, điều quan trọng là

to make sure you get every detail accurate.

bạn phải đảm bảo chính xác mọi chi tiết.

Don’t forget to practise this further by visiting the full version of this lesson on

Đừng quên thực hành điều này hơn nữa bằng cách truy cập phiên bản đầy đủ của bài học này trên

our website.

trang web của chúng tôi.

You could also try writing your own answer for this task.

Bạn cũng có thể thử viết câu trả lời của riêng mình cho nhiệm vụ này.

Good luck if you have an IELTS exam coming up soon!

Chúc may mắn nếu bạn có một kỳ thi IELTS sắp tới!

Thanks for watching!

Cảm ơn đã xem!

See you next time!

Hẹn gặp lại bạn lần sau!