English Spelling Rules - Learn Spelling Rules and Common Mistakes

Regras ortográficas em inglês - Aprenda regras de ortografia e erros mais comuns

Hi, I’m Maria.

Oi eu sou Maria.

Welcome to Oxford Online English!

Bem vindo ao Oxford Online English!

In this lesson, you can learn about English spelling rules, and see some of the most common

Nesta lição, você pode aprender sobre as regras de ortografia em inglês, e veja alguns dos mais comuns

spelling mistakes that English learners make.

erros de ortografia que os alunos de inglês fazem.

English spelling is famously illogical.

A ortografia inglesa é notoriamente ilógica.

Even native speakers commonly misspell words.

Até mesmo falantes nativos geralmente escrevem palavras incorretas.

Interestingly, ‘misspell’ is a word which is often misspelled!

Curiosamente, "misspell" é uma palavra que é muitas vezes mal escrita!

In this lesson, you’ll see four of the most useful rules that can help you to improve

Nesta lição, você verá quatro das regras mais úteis que podem ajudá-lo a melhorar

your English spelling and avoid spelling mistakes.

sua ortografia em inglês e evitar erros de ortografia.

You’ll also get to test your spelling skills on several of the most common spelling mistakes

Você também poderá testar suas habilidades de ortografia em vários dos erros ortográficos mais comuns

in English.

em inglês.

Let’s start with our first rule.

Vamos começar com a nossa primeira regra.

Look at five words.

Olhe para cinco palavras.

Which are spelled correctly, and which have mistakes?

Quais são soletrados corretamente, e quais tem erros?

There are two mistakes.

Existem dois erros.

Beginner should have two n's

"beginer" deve ter dois "n"

and offering should have one r.

e "oferring" deve ter um r.

Here’s a question: why do you need to double the n in planning or beginning, but not the r

Aqui está uma pergunta: por que você precisa dobrar o "n" em "planning" ou "beginning", mas não o r

in offering?

em "offering"?

Why does sitting have a double t, but deciding just has one d?

Por que "sitting" tem um t duplo, mas "deciding" só tem um d?

Spelling mistakes with double consonants are common, but you can avoid them if you remember

Erros ortográficos com consoantes duplas são comuns, mas você pode evitá-los se você lembrar

the rule.

a regra.

Here it is:

Aqui está:

If a word ends with a short vowel sound plus a consonant, and the stress is on the last

Se uma palavra terminar com o som de uma "short vowel" mais uma consoante, e o estresse está na último

syllable, then the final consonant is doubled if you add an ending which starts with a vowel.

sílaba, então a consoante final é dobrada se você adicionar uma finalização que comece com uma vogal.

That sounds complicated, although it’s simpler than it looks.

Isso parece complicado, embora seja mais simples do que parece.

Let’s do some examples to make it clearer.

Vamos fazer alguns exemplos para tornar isso mais claro.

First of all, this rule applies to all one-syllable words which end with a short vowel plus a

Em primeiro lugar, esta regra aplica-se a toda palavra de apenas uma sílaba, que termina com uma "short vowel" mais uma consoante ( importante estudar sobre "short vowel " antes de tudo)

consonant.

For example,

Por exemplo,

hot -> hotter jar -> jarring

sad -> saddest cut -> cutting

win -> winner

Because of the way English spelling connects to English pronunciation, you can think of

Por causa da maneira como a ortografia inglesa conecta a pronúncia do Inglês, você pode pensar em

it like this: if a word has one syllable, and it ends with one vowel and one consonant,

assim: se uma palavra tem uma sílaba, e termina com uma vogal e uma consoante,

then you need to double the final consonant.

então você precisa dobrar a consoante final.

But, this depends on sounds, not spelling.

Mas isso depende de sons, não de ortografia.

So, if the final consonant is w or y, don’t double it:

Então, se a consoante final é "w" ou "y", não duplique:

draw -> drawing grey -> greyer

Can you work out why this is?

Você pode descobrir por que isso é assim ?

It’s because the words are written with a consonant, but the sound isn’t pronounced

É porque as palavras são escritas com uma consoante, mas o som não é pronunciado

as a consonant.

como uma consoante.

If a word ends with two consonants, or with a consonant plus vowel, then don’t double

Se uma palavra terminar com duas consoantes ou com uma consoante mais vogal, então NÃO duplique

any consonants:

qualquer consoante:

think -> thinking write -> writer

If a word has two or more syllables, then you also need to think about the stress.

Se uma palavra tiver duas ou mais sílabas, Você também precisa pensar sobre o estresse.

If the stress is on the last syllable, and the word ends with a short vowel plus a consonant,

Se o estresse está na última sílaba, e a palavra termina com uma "short vowel" mais uma consoante,

then you need to double the final consonant; for example:

então você precisa dobrar a consoante final; por exemplo:

occur -> occurring commit -> committee

forget -> forgetting

However, if the stress is not on the last syllable, you don’t double the final consonant;

No entanto, se o estresse não for na última sílaba, você não duplica a consoante final;

for example:

por exemplo:

happen -> happening discover -> discoverer

water -> watery

Remember that for all these words, the rule only applies if the word ends in a short vowel

Lembre-se que para todas essas palavras, a regra aplica-se apenas se a palavra terminar com uma "short vowel"

plus one consonant.

mais uma consoante.

This is true if you’re talking about words with one, two, three or however many syllables.

Isto é verdade se você está falando de palavras com um, dois, três ou quantas sílabas possíveis.

Let’s do a quick test.

Vamos fazer um teste rápido.

You’re going to hear a sentence.

Você vai ouvir uma frase.

Pause the video and write down the sentence.

Pause o vídeo e escreva a frase.

You’ll hear it twice.

Você vai ouvir duas vezes.

Ready?

Pronto?

The cooking committee happened to notice that his soup was tastier than last year, but also

O comitê de culinária percebeu que sua sopa estava mais saborosa do que no ano passado, mas também

more watery.

mais aguado.

Listen once more: the cooking committee happened to notice that his soup was tastier than last

Ouça mais uma vez: o comitê de culinária aconteceu notar que sua sopa estava mais saborosa do que a última

year, but also more watery.

ano, mas também mais aguado.

Could you write down the sentence?

Você poderia escrever a sentença?

Let’s check: Did you get everything right?

Vamos checar: Você conseguiu tudo certo?

No spelling mistakes?

Não há erros de ortografia?

If so, that’s great!

Se sim, isso é ótimo!

Let’s move on to our next rule.

Vamos para a nossa próxima regra.

You're going to see four spelling mistakes.

Você vai ver quatro erros de ortografia.

Can you correct them?

Você pode corrigi-los?

The mistakes are all connected with i-e versus e-i

Os erros estão todos conectados com "ie" versus "ei"

There’s a well-known rule here: “i before e except after c.”

Há uma regra bem conhecida aqui: "i" antes de "e" exceto depois de c.

That means that in most cases, i goes before e:

Isso significa que na maioria dos casos, "i" é colocado antes de "e":

piece field

achieve

After the letter c, put e before i:

Depois da letra c, coloque "e" antes de "i" :

receipt ceiling

conceive

But, there are exceptions.

Mas há exceções.

One of the exceptions has its own rule: e goes before i to make an /eɪ/ sound.

Uma das exceções tem sua própria regra: "e" vai antes de "i" fazer um som de /eɪ/ .

For example:

Por exemplo:

neighbour weigh

eight

Other exceptions are true exceptions; they don’t follow any rule and you need to remember

Outras exceções são verdadeiras exceções; eles não seguem nenhuma regra e você precisa se lembrar delas

them.

Here are some of the most common exceptions to this rule:

Aqui estão algumas das exceções mais comuns a esta regra:

height leisure

weird caffeine

species ancient

Let’s test your skills!

Vamos testar suas habilidades!

You’re going to hear another sentence.

Você vai ouvir outra frase.

Again, try to write the sentence down.

Mais uma vez, tente escrever essa frase .

You’ll hear it twice.

Você vai ouvir duas vezes.

Ready?

Pronto?

Her weird neighbour weighed out eight pieces of ancient caffeine.

Seu estranho vizinho pesou oito peças de cafeína antiga.

Her weird neighbour weighed out eight pieces of ancient caffeine.

Seu estranho vizinho pesou oito peças de cafeína antiga.

Here’s the answer:

Aqui está a resposta:

Her weird neighbour weighed out eight pieces of ancient caffeine.

Seu estranho vizinho pesou oito peças de cafeína antiga.

Did you get everything right?

Você escreveu tudo certo?

No spelling mistakes?

Não há erros de ortografia?

If so, well done!

Se assim for, bem feito!

If you made some mistakes, you can easily go back and review this section, and then

Se você cometeu alguns erros, você pode facilmente voltar e rever esta seção e, em seguida,

try again.

tente novamente.

Let’s look at our next rule

Vamos ver nossa próxima regra

Here are five nouns.

Aqui estão cinco substantivos.

What are the plurals, and how would you spell them?

Quais são os plurais, e como você soletra eles?

Do you know?

Você sabe?

Here are the answers.

Aqui estão as respostas.

You can see that sometimes, you need to write plurals with es.

Você pode ver que, às vezes, você precisa escrever plurais com "es".

But, when do you add -es to make a plural, instead of just -s?

Mas, quando você adiciona "es" para fazer um plural, em vez de apenas "s"?

It depends on the last letter of the word.

Depende da última letra da palavra.

If a word ends in -s, -ss, -z, -ch, -sh, or -x, then you make the plural by adding -es.

Se uma palavra terminar em -s, -ss, -z, -ch, -sh ou -x, então você faz o plural adicionando "es".

For example:

Por exemplo:

glasses buses

quizzes beaches

dishes boxes

Okay, but what about tomatoes?

Ok, mas e quanto a tomates?

That has a plural with -es, but it doesn’t fit the rule you just saw.

Isso tem um plural com "es", mas isso não se aplica a regra que você acabou de ver.

There’s one more rule: if a word ends in a consonant plus -o, then the plural is written

Há mais uma regra: se uma palavra terminar com uma consoante mais "o", então o plural é escrito

with -es.

com "es".

For example:

Por exemplo:

potatoes heroes

mosquitoes

However, if a word ends with a vowel plus -o, then the plural is written only with -s,

No entanto, se uma palavra terminar com uma vogal mais "o", então o plural é escrito apenas com "s",

like this:

como isso:

videos radios

All of these rules also apply when you add -s to a verb.

Todas essas regras também se aplicam quando você adiciona "s" para um verbo.

As usual, there are some exceptions, although most of them are uncommon words.

Como de costume, há algumas exceções, embora a maioria deles são palavras incomuns.

The most common exceptions to this rule are logos and pianos.

As exceções mais comuns a essa regra são "logos" e "pianos"

Let’s do a quick test!

Vamos fazer um teste rápido!

Here are five words.

Aqui estão cinco palavras.

How do you spell the plural?

Como você soletra o plural?

Pause the video and write down your answers.

Pause o vídeo e anote suas respostas.

Ready?

Pronto?

Here are the answers.

Aqui estão as respostas.

Next, let’s look at one more useful rule to improve your English spelling.

Em seguida, vamos dar uma olhada em mais uma regra útil para melhorar sua ortografia em inglês.

Listen to five words, and try to write them down.

Ouça cinco palavras e tente escrevê-las.

Ready?

Pronto?

Truly, changeable, surprising, measurable, advancing.

Verdadeiramente, mutável, surpreendente, mensurável, avançando.

Listen one more time: truly, changeable, surprising, measurable, advancing.

Ouça mais uma vez: verdadeiramente, mutável, surpreendente mensurável, avançando.

Here are the words; did you spell them all correctly?

Aqui estão as palavras; você soletrou todos eles corretamente?

This rule is about adding a suffix to a root word which ends with -e.

Esta regra é sobre a adição de um sufixo a uma raiz palavra que termina com "e".

For example, true ends with -e.

Por exemplo, "true" termina com "e".

When you add the suffix -ly, the -e disappears.

Quando você adiciona o sufixo "ly", o "e" desaparece.

Change also ends with -e, but when you add the suffix -able¬, the -e doesn’t disappear.

"Change" também termina com "e", mas quando você adiciona o sufixo "able", o "e" não desaparece.

Do you know why this is?

Você sabe porquê ?

Whether the -e disappears or not depends on two things: the spelling of the root word,

Se o "e" desaparece ou não depende duas coisas: a ortografia da palavra raiz,

and the suffix you are adding.

e o sufixo que você está adicionando.

Firstly, the -e can only disappear if you add a suffix which starts with a vowel, like

Em primeiro lugar, o "e" só pode desaparecer se você adicionar um sufixo que começa com uma vogal, como

-able, -ible, -ing, -ity or -ed.

-able, -ible, -ing, -ity ou -ed.

For example:

Por exemplo:

achievable taking

activity

However, if a word ends with -ue, then you can sometimes drop the -e, even if the suffix

No entanto, se uma palavra terminar com "ue", então você às vezes pode retirar o "e", mesmo se o sufixo

begins with a consonant.

começa com uma consoante.

For example:

Por exemplo:

truly argument

Even when you’re using a suffix which starts with a vowel, you don’t always drop the

Mesmo quando você está usando um sufixo que começa com uma vogal, você nem sempre retira o

-e.

"e"

If the word ends -ce and the ending has an /s/ sound, or if a word ends -ge and the ending

Se a palavra terminar com "ce" e o final tiver um som de / s /, ou se uma palavra terminar "ge" e o final

has a /dʒ/ sound, then you might need to keep the -e in order to keep the pronunciation

tem um som / dʒ /, então você pode precisar mantenha o "e" para manter a pronúncia

the same.

o mesmo.

For example:

Por exemplo:

manageable encouragement

graceful unpronounceable

As always, these rules have exceptions.

Como sempre, essas regras têm exceções.

Even if a word ends -ce or -ge, you still drop the -e when you add an -ing suffix.

Mesmo que uma palavra termine "ce" ou "ge", você ainda retira o "e" quando você adicionar um sufixo "ing".

One important exception is the word ageing, which can be spelled both ways: with an -e

Uma exceção importante é a palavra "ageing", pode ser escrito de dois modos: com um "e"

(in British English) or without (in American English).

(em inglês britânico) ou sem (em inglês americano).

Also, you don’t drop the -e if this would change the pronunciation.

Além disso, você remove o "e" se isso mudar a pronúncia.

For example, the word agree needs to keep two -e’s in order to keep its pronunciation:

Por exemplo, a palavra "agree" precisa ser mantida dois "e" para manter sua pronúncia:

agreeing agreement

agreeable

Let’s do a quick test to see how well you can use these rules!

Vamos fazer um teste rápido para ver quão bem você pode usar essas regras!

Listen to five more words.

Ouça mais cinco palavras.

Write them down carefully.

as escreva com cuidado.

You’ll hear the words twice.

Você ouvirá as palavras duas vezes.

Valuable, interchangeable, faking, seeing, activity.

Valioso, intercambiável, fingindo, vendo, atividade.

Valuable, interchangeable, faking, seeing, activity.

Valioso, intercambiável, fingindo, vendo, atividade.

Here are the answers.

Aqui estão as respostas.

How did you do?

Como você fez?

Finally let’s look at some words which are very commonly misspelled, even by native English

Finalmente, vamos olhar algumas palavras que são muito comumente grafada incorretamente, até mesmo pelo inglês nativo

speakers.

caixas de som.

Look at four words.

Olhe para quatro palavras.

They all have spelling mistakes; can you correct them?

Todos eles têm erros de ortografia; você pode corrigir eles?

Here are the four words; did you get them all right?

Aqui estão as quatro palavras; você conseguiu escreve-las certo?

What makes these words difficult to spell?

O que torna essas palavras difíceis de soletrar?

In words like accommodation, it’s difficult to know where to put double letters.

Em palavras como "accommodation", é difícil saber onde colocar letras duplas.

What other words are like this?

Quais outras palavras são assim?

How about committee.

o que falar sobre o "committee".

How many -m’s?

Quantos "m"?

How many -t’s?

Quantos "t"

What about embarrassed, millennium, possession, correspondence, or harassment?

Que tal embaraçado, milênio, posse, correspondência ou assédio?

These are difficult because they aren’t very consistent.

Estas são difíceis porque elas não são muito consistentes.

Why does embarrass have two -r’s, but harass only has one?

Por que "embarrass" tem dois "r", mas "harass" só tem um?

It’s not logical; you have to remember them.

Não é lógico; você tem que lembrar deles.

In words like conscious or guarantee, the relationship between the spelling and the

Em palavras como "conscious" ou "guarantee", a relação entre a ortografia e o

pronunciation is strange, even by English standards.

a pronúncia é estranha, até mesmo pelo inglês padrões.

It’s rare that the letters ‘sci’ make a /ʃ/ sound.

É raro que as letras "sci" façam a / ʃ / som.

There are many words with the letters ‘sci’, but normally, these letters make a /saɪ/

Existem muitas palavras com as letras 'sci', mas normalmente, essas letras fazem um / saɪ /

sound—like science—or a /sɪ/ sound—like discipline.

som - como ciência - ou um som / sɪ - como disciplina.

It’s similar with guarantee.

É semelhante com "guarantee".

Normally, the /g/ sound is produced by the letters ‘ge’ or ‘gi’.

Normalmente, o som / g / é produzido pelo letras 'ge' ou 'gi'.

There’s only one other word family where ‘gua’ makes a /g/ sound.

Há apenas uma outra palavra familiar onde 'gua' faz um / g / som.

Do you know which?

Você sabe qual?

The word guard, and words made from it, like guardian, are the only other words which behave

A palavra "guard", e palavras feitas a partir dela, como "guardian", são as únicas outras palavras que se comportam

like this.

como isso.

Again, these spellings are not consistent, and you need to remember them as exceptions.

Mais uma vez, essas grafias não são consistentes, e você precisa se lembrar delas como exceções.

Finally, what’s the problem with independent?

Finalmente, qual é o problema com "independent"?

This is difficult because there are two endings which have the same pronunciation: A-N-C-E

Isso é difícil porque existem dois finais que tem a mesma pronúncia: A-N-C-E

and E-N-C-E.

e E-N-C-E.

So, you have audience with an ‘e’, but ambulance with an ‘a’; competence with

Então, você tem "audience" com um "e", ​​mas "ambulance" com um "a" "competence" com

‘e’, but clearance with ‘a’, interference with ‘e’, but importance with ‘a’.

"e", mas "clearance" com "a", interference com "e", ​​mas "importance" com "a".

You can’t hear the difference between these two endings.

Você não pode ouvir a diferença entre estes dois finais.

Again, you have to remember the spellings.

Mais uma vez, você tem que lembrar as grafias.

However, it’s not all bad news: there is some logic here.

No entanto, nem tudo é má notícia: existe alguma lógica aqui.

Important is written with an ‘a’, so the noun importance keeps the same spelling.

Importante é escrito com um 'a', então o substantivo importância mantém a mesma ortografia.

Interfere ends with an ‘e’, so again the noun keeps the same spelling.

Interfere termina com um 'e', ​​então novamente substantivo mantém a mesma ortografia.

Now, we want to ask you something: which words in English do you find most difficult to spell?

Agora, queremos perguntar uma coisa: quais palavras em inglês você acha mais difícil soletrar?

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Obrigado por assistir!

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Vejo você na próxima vez! traduzido por: YURI NOVAIS ARAUJO