English Spelling Rules - Learn Spelling Rules and Common Mistakes

Hi, I’m Maria.

Cześć, jestem Maria.

Welcome to Oxford Online English!

Witamy w Oxford Online English!

In this lesson, you can learn about English spelling rules, and see some of the most common

Podczas tej lekcji poznasz zasady pisowni angielskiej i poznasz niektóre z najczęstszych

spelling mistakes that English learners make.

błędów ortograficznych popełnianych przez uczących się języka angielskiego.

English spelling is famously illogical.

Pisownia angielska jest słynna z nielogiczności.

Even native speakers commonly misspell words.

Nawet native speakerzy często błędnie piszą słowa.

Interestingly, ‘misspell’ is a word which is often misspelled!

Co ciekawe, „błędna pisownia” to słowo, które często jest błędnie napisane!

In this lesson, you’ll see four of the most useful rules that can help you to improve

W tej lekcji poznasz cztery najbardziej przydatne zasady, które pomogą Ci poprawić

your English spelling and avoid spelling mistakes.

pisownię w języku angielskim i uniknąć błędów ortograficznych.

You’ll also get to test your spelling skills on several of the most common spelling mistakes

Będziesz także mógł sprawdzić swoje umiejętności ortograficzne w kilku najczęstszych błędach ortograficznych

in English.

w języku angielskim.

Let’s start with our first rule.

Zacznijmy od naszej pierwszej zasady.

Look at five words.

Spójrz na pięć słów.

Which are spelled correctly, and which have mistakes?

Które są napisane poprawnie, a które zawierają błędy?

There are two mistakes.

Są dwa błędy.

Beginner should have two n's

Początkujący powinien mieć dwa n,

and offering should have one r.

a oferent jedno r.

Here’s a question: why do you need to double the n in planning or beginning, but not the r

Oto pytanie: dlaczego musisz podwoić n w planowaniu lub rozpoczęciu, ale nie r

in offering?

w oferowaniu?

Why does sitting have a double t, but deciding just has one d?

Dlaczego siedzenie ma podwójne t, a decydowanie tylko jedno d?

Spelling mistakes with double consonants are common, but you can avoid them if you remember

Błędy ortograficzne z podwójnymi spółgłoskami są powszechne, ale możesz ich uniknąć, pamiętając o

the rule.

zasadzie.

Here it is:

Oto on:

If a word ends with a short vowel sound plus a consonant, and the stress is on the last

Jeśli słowo kończy się krótką samogłoską i spółgłoską, a akcent pada na ostatnią

syllable, then the final consonant is doubled if you add an ending which starts with a vowel.

sylabę, to końcowa spółgłoska jest podwojona, jeśli dodasz końcówkę zaczynającą się od samogłoski.

That sounds complicated, although it’s simpler than it looks.

Brzmi to skomplikowanie, chociaż jest prostsze niż się wydaje.

Let’s do some examples to make it clearer.

Zróbmy kilka przykładów, aby było to jaśniejsze. Po

First of all, this rule applies to all one-syllable words which end with a short vowel plus a

pierwsze, zasada ta dotyczy wszystkich wyrazów jednosylabowych, które kończą się krótką samogłoską i

consonant.

spółgłoską.

For example,

Na przykład

hot -> hotter jar -> jarring

hot -> hotter jar -> jarring

sad -> saddest cut -> cutting

smutny -> saddest cut -> cut

win -> winner

win -> zwycięzca

Because of the way English spelling connects to English pronunciation, you can think of

Ze względu na sposób, w jaki angielska pisownia łączy się z angielską wymową, możesz myśleć o

it like this: if a word has one syllable, and it ends with one vowel and one consonant,

tym w ten sposób: jeśli słowo ma jedną sylabę i kończy się na jedną samogłoskę i jedną spółgłoskę,

then you need to double the final consonant.

potem trzeba podwoić końcową spółgłoskę.

But, this depends on sounds, not spelling.

Ale to zależy od dźwięków, a nie pisowni.

So, if the final consonant is w or y, don’t double it:

Tak więc, jeśli końcowa spółgłoska to w lub y, nie dubluj jej:

draw -> drawing grey -> greyer

rysuj -> rysuj szarość -> szarość Czy

Can you work out why this is?

możesz zrozumieć, dlaczego tak jest?

It’s because the words are written with a consonant, but the sound isn’t pronounced

To dlatego, że słowa są pisane spółgłoską, ale dźwięk nie jest wymawiany

as a consonant.

jako spółgłoska.

If a word ends with two consonants, or with a consonant plus vowel, then don’t double

Jeśli słowo kończy się na dwie spółgłoski lub na spółgłoskę plus samogłoskę, nie podwajaj

any consonants:

żadnej spółgłoski:

think -> thinking write -> writer

myśl -> myśl pisz -> pisz

If a word has two or more syllables, then you also need to think about the stress.

Jeśli słowo ma dwie lub więcej sylab, musisz również pomyśleć o akcentowaniu.

If the stress is on the last syllable, and the word ends with a short vowel plus a consonant,

Jeśli akcent pada na ostatnią sylabę, a słowo kończy się krótką samogłoską i spółgłoską,

then you need to double the final consonant; for example:

to ostatnią spółgłoskę należy podwoić; na przykład:

occur -> occurring commit -> committee

zdarza się -> występujący zatwierdzenie -> komitet

forget -> forgetting

zapomina -> zapominanie

However, if the stress is not on the last syllable, you don’t double the final consonant;

Jeśli jednak akcent nie pada na ostatnią sylabę, nie podwaja się końcowej spółgłoski;

for example:

na przykład:

happen -> happening discover -> discoverer

zdarza się -> dzieje się odkrywa -> odkrywca

water -> watery

woda -> wodnisty

Remember that for all these words, the rule only applies if the word ends in a short vowel

Pamiętaj, że dla wszystkich tych słów reguła obowiązuje tylko wtedy, gdy słowo kończy się na krótką samogłoskę

plus one consonant.

plus jedną spółgłoskę.

This is true if you’re talking about words with one, two, three or however many syllables.

To prawda, jeśli mówisz o słowach z jedną, dwiema, trzema lub dowolną liczbą sylab.

Let’s do a quick test.

Zróbmy szybki test.

You’re going to hear a sentence.

Usłyszysz wyrok.

Pause the video and write down the sentence.

Zatrzymaj film i zapisz zdanie.

You’ll hear it twice.

Usłyszysz to dwa razy.

Ready?

Gotowy?

The cooking committee happened to notice that his soup was tastier than last year, but also

Komisja kucharska przypadkiem zauważyła, że jego zupa była smaczniejsza niż w zeszłym roku, ale też

more watery.

bardziej wodnista.

Listen once more: the cooking committee happened to notice that his soup was tastier than last

Posłuchajcie jeszcze raz: komisja kucharska przypadkiem zauważyła, że ​​jego zupa była smaczniejsza niż w zeszłym

year, but also more watery.

roku, ale też bardziej wodnista.

Could you write down the sentence?

Mógłbyś napisać zdanie?

Let’s check: Did you get everything right?

Sprawdźmy: Czy wszystko zrobiłeś dobrze?

No spelling mistakes?

Nie ma błędów ortograficznych?

If so, that’s great!

Jeśli tak, to świetnie!

Let’s move on to our next rule.

Przejdźmy do naszej następnej zasady.

You're going to see four spelling mistakes.

Zobaczysz cztery błędy ortograficzne. Czy

Can you correct them?

możesz je poprawić?

The mistakes are all connected with i-e versus e-i

Wszystkie błędy są związane z i-e kontra e-i

There’s a well-known rule here: “i before e except after c.”

Jest tu dobrze znana zasada: „i przed e oprócz c”.

That means that in most cases, i goes before e:

Oznacza to, że w większości przypadków i idzie przed e: osiągnięcie pola

piece field

kawałka

achieve

After the letter c, put e before i:

Po literze c umieść e przed i: pułap paragonu poczęcie

receipt ceiling

conceive

But, there are exceptions.

Ale są wyjątki.

One of the exceptions has its own rule: e goes before i to make an /eɪ/ sound.

Jeden z wyjątków ma swoją własną regułę: e występuje przed i, aby uzyskać dźwięk /eɪ/.

For example:

Na przykład:

neighbour weigh

sąsiad waży

eight

osiem

Other exceptions are true exceptions; they don’t follow any rule and you need to remember

Inne wyjątki są prawdziwymi wyjątkami; nie przestrzegają żadnych zasad i trzeba o

them.

nich pamiętać.

Here are some of the most common exceptions to this rule:

Oto niektóre z najczęstszych wyjątków od tej reguły:

height leisure

wzrost czas wolny

weird caffeine

dziwne gatunki kofeiny

species ancient

starożytne

Let’s test your skills!

Sprawdźmy swoje umiejętności!

You’re going to hear another sentence.

Usłyszysz kolejne zdanie.

Again, try to write the sentence down.

Ponownie spróbuj zapisać zdanie.

You’ll hear it twice.

Usłyszysz to dwa razy.

Ready?

Gotowy?

Her weird neighbour weighed out eight pieces of ancient caffeine.

Jej dziwny sąsiad odważył osiem kawałków starożytnej kofeiny.

Her weird neighbour weighed out eight pieces of ancient caffeine.

Jej dziwny sąsiad odważył osiem kawałków starożytnej kofeiny.

Here’s the answer:

Oto odpowiedź:

Her weird neighbour weighed out eight pieces of ancient caffeine.

jej dziwny sąsiad odważył osiem kawałków starożytnej kofeiny. Czy

Did you get everything right?

zrobiłeś wszystko dobrze?

No spelling mistakes?

Nie ma błędów ortograficznych?

If so, well done!

Jeśli tak, to dobrze!

If you made some mistakes, you can easily go back and review this section, and then

Jeśli popełniłeś błędy, możesz łatwo wrócić i przejrzeć tę sekcję, a następnie

try again.

spróbować ponownie.

Let’s look at our next rule

Spójrzmy na naszą następną regułę

Here are five nouns.

Oto pięć rzeczowników.

What are the plurals, and how would you spell them?

Co to jest liczba mnoga i jak byś ją przeliterował? Czy

Do you know?

wiesz?

Here are the answers.

Oto odpowiedzi.

You can see that sometimes, you need to write plurals with es.

Możesz zobaczyć, że czasami musisz pisać liczbę mnogą z es.

But, when do you add -es to make a plural, instead of just -s?

Ale kiedy dodajesz -es, aby utworzyć liczbę mnogą, zamiast samego -s?

It depends on the last letter of the word.

To zależy od ostatniej litery słowa.

If a word ends in -s, -ss, -z, -ch, -sh, or -x, then you make the plural by adding -es.

Jeśli słowo kończy się na -s, -ss, -z, -ch, -sh lub -x, liczbę mnogą tworzysz dodając -es.

For example:

Na przykład:

glasses buses

okulary autobusy

quizzes beaches

quizy plaże

dishes boxes

naczynia pudełka

Okay, but what about tomatoes?

Ok, ale co z pomidorami?

That has a plural with -es, but it doesn’t fit the rule you just saw.

To ma liczbę mnogą z -es, ale nie pasuje do reguły, którą właśnie zobaczyłeś.

There’s one more rule: if a word ends in a consonant plus -o, then the plural is written

Jest jeszcze jedna zasada: jeśli słowo kończy się na spółgłoskę plus -o, to liczba mnoga jest zapisywana

with -es.

przez -es.

For example:

Na przykład:

potatoes heroes

kartofle bohaterowie

mosquitoes

komary

However, if a word ends with a vowel plus -o, then the plural is written only with -s,

Jeśli jednak słowo kończy się na samogłoskę plus -o, to liczba mnoga jest zapisywana tylko na -s,

like this:

na przykład:

videos radios

video radios

All of these rules also apply when you add -s to a verb.

Wszystkie te zasady mają zastosowanie również wtedy, gdy do czasownika dodajemy końcówkę -s.

As usual, there are some exceptions, although most of them are uncommon words.

Jak zwykle są pewne wyjątki, choć większość z nich to słowa nietuzinkowe.

The most common exceptions to this rule are logos and pianos.

Najczęstszymi wyjątkami od tej reguły są logotypy i pianina.

Let’s do a quick test!

Zróbmy szybki test!

Here are five words.

Oto pięć słów.

How do you spell the plural?

Jak się pisze liczbę mnogą?

Pause the video and write down your answers.

Zatrzymaj wideo i zapisz swoje odpowiedzi.

Ready?

Gotowy?

Here are the answers.

Oto odpowiedzi.

Next, let’s look at one more useful rule to improve your English spelling.

Następnie przyjrzyjmy się jeszcze jednej przydatnej regule, która poprawi Twoją pisownię w języku angielskim.

Listen to five words, and try to write them down.

Posłuchaj pięciu słów i spróbuj je zapisać .

Ready?

Gotowy?

Truly, changeable, surprising, measurable, advancing.

Prawdziwie zmienne, zaskakujące, mierzalne, postępujące.

Listen one more time: truly, changeable, surprising, measurable, advancing.

Posłuchaj jeszcze raz: prawdziwie, zmiennie, zaskakująco, mierzalnie, postępowo.

Here are the words; did you spell them all correctly?

Oto słowa; dobrze je wszystkie przeliterowałeś ?

This rule is about adding a suffix to a root word which ends with -e.

Ta reguła polega na dodaniu sufiksu do słowa głównego, które kończy się na -e.

For example, true ends with -e.

Na przykład prawda kończy się na -e.

When you add the suffix -ly, the -e disappears.

Po dodaniu przyrostka -ly, -e znika.

Change also ends with -e, but when you add the suffix -able¬, the -e doesn’t disappear.

Zmień również kończy się na -e, ale po dodaniu przyrostka -able¬, -e nie znika. Czy

Do you know why this is?

wiesz, dlaczego tak jest?

Whether the -e disappears or not depends on two things: the spelling of the root word,

To, czy -e zniknie, czy nie, zależy od dwóch rzeczy: pisowni słowa głównego

and the suffix you are adding.

i sufiksu, który dodajesz.

Firstly, the -e can only disappear if you add a suffix which starts with a vowel, like

Po pierwsze, -e może zniknąć tylko wtedy, gdy dodasz przyrostek rozpoczynający się od samogłoski, jak

-able, -ible, -ing, -ity or -ed.

-able, -ible, -ing, -ity lub -ed.

For example:

Na przykład:

achievable taking

achievable take

activity

activity

However, if a word ends with -ue, then you can sometimes drop the -e, even if the suffix

Jeśli jednak słowo kończy się na -ue, to czasami można pominąć -e, nawet jeśli przyrostek

begins with a consonant.

zaczyna się na spółgłoskę.

For example:

Na przykład:

truly argument

naprawdę argument

Even when you’re using a suffix which starts with a vowel, you don’t always drop the

Nawet jeśli używasz sufiksu rozpoczynającego się od samogłoski, nie zawsze opuszczasz końcówkę

-e.

-e.

If the word ends -ce and the ending has an /s/ sound, or if a word ends -ge and the ending

Jeśli słowo kończy się na -ce i ma dźwięk /s/, lub jeśli słowo kończy się na -ge i

has a /dʒ/ sound, then you might need to keep the -e in order to keep the pronunciation

ma dźwięk /dʒ/, może być konieczne pozostawienie -e, aby zachować tę

the same.

samą wymowę .

For example:

Na przykład:

manageable encouragement

łatwe do opanowania zachęty pełne

graceful unpronounceable

wdzięku niewymawialne

As always, these rules have exceptions.

Jak zawsze, te zasady mają wyjątki.

Even if a word ends -ce or -ge, you still drop the -e when you add an -ing suffix.

Nawet jeśli słowo kończy się na -ce lub -ge, nadal usuwasz -e, gdy dodajesz przyrostek -ing.

One important exception is the word ageing, which can be spelled both ways: with an -e

Jednym ważnym wyjątkiem jest słowo starzenie się, które można zapisać na dwa sposoby: z -e

(in British English) or without (in American English).

(w brytyjskim angielskim) lub bez (w amerykańskim angielskim).

Also, you don’t drop the -e if this would change the pronunciation.

Ponadto nie upuszcza się -e, jeśli miałoby to zmienić wymowę.

For example, the word agree needs to keep two -e’s in order to keep its pronunciation:

Na przykład słowo „zgoda” musi zawierać dwa -e, aby zachować wymowę: „

agreeing agreement

zgodzić się zgodzić”

agreeable

Let’s do a quick test to see how well you can use these rules!

Zróbmy szybki test, aby zobaczyć, jak dobrze potrafisz korzystać z tych zasad!

Listen to five more words.

Posłuchaj jeszcze pięciu słów.

Write them down carefully.

Zapisz je starannie.

You’ll hear the words twice.

Słowa usłyszysz dwa razy.

Valuable, interchangeable, faking, seeing, activity.

Wartościowe, wymienne, udające, widzące, działanie.

Valuable, interchangeable, faking, seeing, activity.

Wartościowe, wymienne, udające, widzące, działanie.

Here are the answers.

Oto odpowiedzi.

How did you do?

Jak ci poszło? Na

Finally let’s look at some words which are very commonly misspelled, even by native English

koniec spójrzmy na kilka słów, które są bardzo często błędnie zapisywane, nawet przez rodzimych

speakers.

użytkowników języka angielskiego.

Look at four words.

Spójrz na cztery słowa.

They all have spelling mistakes; can you correct them?

Wszystkie mają błędy ortograficzne; możesz je poprawić ?

Here are the four words; did you get them all right?

Oto cztery słowa; czy wszystko ci się udało?

What makes these words difficult to spell?

Co sprawia, że ​​te słowa są trudne do przeliterowania?

In words like accommodation, it’s difficult to know where to put double letters.

W słowach takich jak zakwaterowanie trudno jest wiedzieć, gdzie umieścić podwójne litery.

What other words are like this?

Jakie inne słowa są podobne do tego?

How about committee.

A co z komisją.

How many -m’s?

Ile -m? Ile

How many -t’s?

-t?

What about embarrassed, millennium, possession, correspondence, or harassment?

A co ze wstydem, milenium, opętaniem, korespondencją lub nękaniem?

These are difficult because they aren’t very consistent.

Są trudne, ponieważ nie są zbyt spójne.

Why does embarrass have two -r’s, but harass only has one?

Dlaczego zakłopotanie ma dwa -r, a nękanie tylko jedno?

It’s not logical; you have to remember them.

To nie jest logiczne; musisz je zapamiętać.

In words like conscious or guarantee, the relationship between the spelling and the

W słowach takich jak „świadomy” lub „gwarantujący” związek między pisownią a

pronunciation is strange, even by English standards.

wymową jest dziwny, nawet jak na angielskie standardy.

It’s rare that the letters ‘sci’ make a /ʃ/ sound.

Rzadko zdarza się, aby litery „sci” tworzyły dźwięk / ʃ /.

There are many words with the letters ‘sci’, but normally, these letters make a /saɪ/

Istnieje wiele słów z literami „sci”, ale zwykle te litery tworzą dźwięk /saɪ/

sound—like science—or a /sɪ/ sound—like discipline.

— jak nauka — lub /sɪ/ — jak dyscyplina.

It’s similar with guarantee.

Podobnie jest z gwarancją.

Normally, the /g/ sound is produced by the letters ‘ge’ or ‘gi’.

Zwykle dźwięk /g/ jest tworzony przez litery „ge” ​​lub „gi”.

There’s only one other word family where ‘gua’ makes a /g/ sound.

Jest tylko jedna inna rodzina słów, w której „gua” wydaje dźwięk /g/.

Do you know which?

Czy wiesz, który?

The word guard, and words made from it, like guardian, are the only other words which behave

Słowo strażnik i słowa z niego utworzone, takie jak strażnik, to jedyne inne słowa, które zachowują się w

like this.

ten sposób.

Again, these spellings are not consistent, and you need to remember them as exceptions.

Ponownie, te pisownie nie są spójne i musisz je zapamiętać jako wyjątki.

Finally, what’s the problem with independent?

Wreszcie, jaki jest problem z niezależnością?

This is difficult because there are two endings which have the same pronunciation: A-N-C-E

Jest to trudne, ponieważ istnieją dwa zakończenia, które mają tę samą wymowę: A-N-C-E

and E-N-C-E.

i E-N-C-E.

So, you have audience with an ‘e’, but ambulance with an ‘a’; competence with

Masz więc audiencję przez „e”, ale karetkę pogotowia przez „a”; kompetencja z

‘e’, but clearance with ‘a’, interference with ‘e’, but importance with ‘a’.

„e”, ale zezwolenie z „a”, ingerencja w „e”, ale znaczenie z „a”.

You can’t hear the difference between these two endings.

Nie słychać różnicy między tymi dwoma zakończeniami.

Again, you have to remember the spellings.

Znów trzeba zapamiętać pisownię.

However, it’s not all bad news: there is some logic here.

Jednak to nie wszystkie złe wieści: jest w tym trochę logiki.

Important is written with an ‘a’, so the noun importance keeps the same spelling.

Ważne jest pisane przez „a”, więc znaczenie rzeczownika zachowuje tę samą pisownię.

Interfere ends with an ‘e’, so again the noun keeps the same spelling.

Interfere kończy się na „e”, więc znowu rzeczownik zachowuje tę samą pisownię. A

Now, we want to ask you something: which words in English do you find most difficult to spell?

teraz chcemy Cię o coś zapytać: które słowa w języku angielskim są dla Ciebie najtrudniejsze do przeliterowania?

Let us know in the comments!

Daj nam znać w komentarzach!

Check out our website for more free English lessons: Oxford Online English dot com.

Sprawdź naszą stronę internetową, aby uzyskać więcej bezpłatnych lekcji angielskiego: Oxford Online English dot com.

Thanks for watching!

Dzięki za oglądanie! Do

See you next time!

zobaczenia następnym razem!