Talking About Mysteries & The Unknown in English - Spoken English Lesson

Hi, I’m Molly. Welcome to Oxford Online  English! In this lesson, you can learn to  

Cześć, jestem Molly. Witamy w Oxford Online English! Podczas tej lekcji możesz nauczyć się

talk about mysteries and things we can’t explain. Do you like a good mystery? Perhaps you read a  

rozmawiać o tajemnicach i rzeczach, których nie potrafimy wyjaśnić. Lubisz dobrą tajemnicę? A może przeczytałeś

book, saw a film, or watched a documentary  about something which can’t be explained? 

książkę, obejrzałeś film lub dokument o czymś, czego nie da się wyjaśnić?

Think about the last mystery that had  you wondering...what happened there?! 

Pomyśl o ostatniej tajemnicy, nad którą zastanawiałeś się… co się tam stało?!

In this lesson, you’ll learn about describing,  

Podczas tej lekcji dowiesz się, jak opisywać tajemnice,

responding to and speculating about mysteries.  You’ll also hear about some interesting ones. 

odpowiadać na nie i spekulować na ich temat. Usłyszysz też o kilku ciekawych. Czy podczas oglądania tego filmu

Also, do you want English subtitles  while watching this video?  

chcesz mieć napisy w języku angielskim ?

Click the ‘CC’ button in the bottom right now  to turn on English subtitles if you need them. 

Kliknij teraz przycisk „CC” na dole, aby włączyć angielskie napisy, jeśli ich potrzebujesz.

Now, let’s look at useful language that will  help you talk about exciting mysteries. 

Przyjrzyjmy się teraz przydatnemu językowi, który pomoże Ci mówić o ekscytujących tajemnicach.

Ever heard of Dan Cooper? An unknown criminal who hijacked an airplane in the 70s? 

Słyszałeś kiedyś o Danie Cooperze? Nieznany przestępca, który w latach 70. porwał samolot?

No, never heard of him. I just watched a fascinating documentary  

Nie, nigdy o nim nie słyszałem. Właśnie obejrzałem fascynujący film dokumentalny

about him on YouTube. His crime is still one of  the greatest unsolved mysteries in US history! 

o nim w YouTube. Jego zbrodnia jest nadal jedną z największych nierozwiązanych tajemnic w historii Stanów Zjednoczonych!

Okay, so what happened? Well, the story of Dan Cooper is an intriguing  

Okej, więc co się stało? Cóż, historia Dana Coopera jest intrygująca

one. So this guy, Dan Cooper, hijacked a plane  full of passengers flying over the U.S. No one  

. Więc ten facet, Dan Cooper, porwał samolot pełen pasażerów lecący nad Stanami Zjednoczonymi. Nikt nie

knows who he was and the case has baffled the FBI  for over 50 years. Why did he do it? Terrorism? 

wie, kim był, a sprawa wprawia FBI w zakłopotanie od ponad 50 lat. Dlaczego on to zrobił? Terroryzm?

For money! During the flight, Cooper said he had a  bomb in his briefcase and demanded parachutes and  

Dla pieniędzy! Podczas lotu Cooper powiedział, że ma w teczce bombę i zażądał spadochronów oraz

$200,000. The plane landed in Seattle and the  passengers were exchanged for the money. Now,  

200 000 dolarów. Samolot wylądował w Seattle, a pasażerowie zostali wymienieni na pieniądze. Teraz  w

this is where the story gets really interesting! Go on. 

tym momencie historia staje się naprawdę interesująca! Kontynuować.

The plane took off again for Mexico with  instructions from Cooper to fly at 10,000 feet.  

Samolot ponownie wystartował do Meksyku z instrukcjami od Coopera, by lecieć na wysokości 10 000 stóp.

At some point during the flight, they think  Cooper jumped out of the plane with all the cash. 

Myślą, że w pewnym momencie lotu Cooper wyskoczył z samolotu z całą gotówką.

Okay, so this guy escaped with the money?! Well, that’s still unexplained. There are  

Dobra, więc ten facet uciekł z pieniędzmi?! Cóż, to wciąż niewyjaśnione. Istnieją

theories about what happened to him but  the case remains a mystery to this day. 

teorie na temat tego, co się z nim stało, ale sprawa do dziś pozostaje tajemnicą.

So that’s it? They must know  more about what happened? 

Więc to jest to? Muszą wiedzieć więcej o tym, co się stało?

Well... You’ll hear more about  

Cóż… Więcej o tym,

what happened to Dan Cooper later, in part three  of the lesson. But now, let’s look at the useful  

co stało się z Danem Cooperem, dowiecie się później, w trzeciej części lekcji. Ale teraz spójrzmy na przydatny

language you heard to describe the mystery. A great way to introduce a mystery you want  

język, który usłyszałeś, aby opisać tajemnicę. Świetnym sposobem na przedstawienie tajemnicy, o której chcesz

to talk about is to say: ‘Ever heard  of...?’ or ‘Have you heard about...?’ 

porozmawiać, jest powiedzenie: „Słyszałeś kiedyś o…?” lub „Czy słyszałeś o…?”

These mean you’re going to tell  the listener something of interest. 

Oznacza to, że zamierzasz powiedzieć słuchaczowi coś interesującego.

When you introduce a mystery, you might also  use phrases like ‘no one knows’ or ‘no one  

Kiedy wprowadzasz tajemnicę, możesz też użyć zwrotów typu „nikt nie wie” lub „nikt nie

knows for sure’. For example: ‘no one knows  for sure who Jack the Ripper really was.’ 

wie na pewno”. Na przykład: „nikt nie wie na pewno, kim naprawdę był Kuba Rozpruwacz”. „Nikt

‘No one knows where Cleopatra’s tomb is.’ 

nie wie, gdzie znajduje się grobowiec Kleopatry”. Czy

Can you think of anything else  ‘no one knows’ the answer to? 

przychodzi ci do głowy coś innego, na co „nikt nie zna” odpowiedzi?

Next, you heard some adjectives beginning  with U-N in the conversation which described  

Następnie usłyszałeś kilka przymiotników zaczynających się na U-N w rozmowie opisującej

the mystery of Dan Cooper. Can you remember them?  

tajemnicę Dana Coopera. Czy możesz je zapamiętać?

There were three; what were they? 

Były trzy; czym oni byli?

You heard ‘unknown’, ‘unsolved’ and  ‘unexplained’. You can use these words  

Słyszałeś „nieznane”, „nierozwiązane” i „niewyjaśnione”. Możesz użyć tych słów ,

to talk about situations we can’t explain. One of these words is commonly used together  

by mówić o sytuacjach, których nie potrafimy wyjaśnić. Jedno z tych słów jest powszechnie używane razem

with the word ‘mystery’ to make a  collocation. Do you know which one? 

ze słowem „tajemnica”, aby utworzyć kolokację. Czy wiesz, który?

‘Unsolved mystery’ is a common  collocation. For example,  

„Nierozwiązana tajemnica” to powszechna kolokacja. Na przykład

the Dan Cooper incident is an ‘unsolved mystery’,  because we still don’t know what happened. 

incydent z Danem Cooperem jest „nierozwiązaną tajemnicą”, ponieważ nadal nie wiemy, co się stało.

Correct use of collocations is a great  way to expand your communication skills  

Prawidłowe używanie kolokacji to świetny sposób na poszerzenie umiejętności komunikacyjnych

and express yourself more clearly. There are  other useful collocations with the word ‘mystery’. 

i jaśniejsze wyrażanie się. Istnieją inne przydatne kolokacje ze słowem „tajemnica”.

For example, to describe a situation where  there are unexplainable elements, you can say:  

Na przykład, aby opisać sytuację, w której występują niewyjaśnione elementy, możesz powiedzieć:

‘There is an air of mystery to it’, or,  ‘The situation is shrouded in mystery’. 

„Jest w tym aura tajemnicy” lub „Sytuacja jest owiana tajemnicą”.

If a mystery *has* been solved, then you  can say the mystery has been ‘cleared up’. 

Jeśli tajemnica *została* rozwiązana, możesz powiedzieć, że została „wyjaśniona”.

If it looks like the mystery will stay unsolved,  you can say it will ‘remain a mystery’. 

Jeśli wygląda na to, że tajemnica pozostanie nierozwiązana, możesz powiedzieć, że „pozostanie tajemnicą”.

Let’s look at other adjectives  from the conversation. 

Przyjrzyjmy się innym przymiotnikom z rozmowy.

‘Fascinating’ means that something  is extremely interesting.  

„Fascynujące” oznacza, że ​​coś jest niezwykle interesujące.

What was the last unsolved mystery  you thought was fascinating? 

Jaka była ostatnia nierozwiązana tajemnica , która Twoim zdaniem była fascynująca?

‘Intriguing’ has a similar meaning to  ‘fascinating’; if something is intriguing,  

„Intrygujące” ma podobne znaczenie do „fascynujące”; jeśli coś jest intrygujące,

it’s interesting and it makes you feel  curious. You want to know more about it. 

jest interesujące i wzbudza ciekawość. Chcesz wiedzieć więcej na ten temat.

‘Mysterious’ describes something you find hard to  explain. You can use it with many different words:  

„Tajemniczy” opisuje coś, co trudno Ci wyjaśnić. Możesz go używać z wieloma różnymi słowami:

a mysterious noise, a mysterious stranger,  a mysterious disappearance, and so on. 

tajemniczy hałas, tajemniczy nieznajomy, tajemnicze zniknięcie i tak dalej.

Finally, you heard the speaker say: ‘The case has baffled the FBI for 50 years’. 

W końcu usłyszeliście, jak mówca powiedział: „Ta sprawa wprawia FBI w zakłopotanie od 50 lat”.

‘Baffled’ means extremely  confused about something. 

„Baffled” oznacza bardzo zdezorientowany czymś.

Got it? Don’t forget that you  can review any part of the lesson  

Rozumiem? Nie zapomnij, że możesz przejrzeć każdą część lekcji,

which you find difficult! Let’s  move on to our next mystery. 

która wydaje ci się trudna! Przejdźmy do naszej następnej tajemnicy. Czy

Have you heard of the Mary  Celeste? The ghost ship? 

słyszałeś o Mary Celeste? Statek widmo?

Ghost ship? No. What is that? It was a ship, found drifting in the  

Statek widmo? Nie, co to jest? Był to statek dryfujący na

middle of the Atlantic Ocean, totally empty. Sounds interesting! Tell me more! 

środku Oceanu Atlantyckiego, całkowicie pusty. Brzmi interesująco! Powiedz mi więcej!

Well, this has baffled historians for over a  hundred years. The ship left New York in December  

Cóż, wprawia to historyków w zakłopotanie od ponad stu lat. Statek opuścił Nowy Jork w grudniu

1872, sailing for Italy. They found it  a month later with all the crew missing! 

1872 roku, płynąc do Włoch. Znaleźli go miesiąc później, gdy cała załoga zaginęła!

Hmmm... Okay, so something happened on  board, and everyone abandoned the ship? 

Hmmm... Dobra, więc coś się stało na pokładzie i wszyscy opuścili statek?

Well, it’s not that straightforward. When they  found the ship, there was nothing wrong with it.  

Cóż, to nie jest takie proste. Kiedy znaleźli statek, nie było w nim nic złego.

What’s more, there were plenty of supplies and  all the crew’s possessions were still on board. 

Co więcej, zapasów było mnóstwo, a cały dobytek załogi wciąż znajdował się na pokładzie.

How could that be? No one knows for sure,  

Jak to możliwe? Nikt nie wie na pewno,

but there are some interesting theories  as to what might have happened. 

ale istnieje kilka interesujących teorii na temat tego, co mogło się wydarzyć.

Such as? Some people believe  

Jak na przykład? Niektórzy uważają, że

pirates killed the crew. Others suspect that  two of the crewmen killed the rest of the crew  

załogę zabili piraci. Inni podejrzewają, że dwóch członków załogi zabiło resztę załogi,

because their possessions weren’t found. The passengers were murdered?  

ponieważ nie znaleziono ich rzeczy. Pasażerowie zostali zamordowani?

This is giving me the creeps. Other theories suggest mother nature, a storm  

To przyprawia mnie o ciarki. Inne teorie sugerują, że matka natura,

maybe, caused the crew to abandon ship, but that  doesn’t explain why they left everything behind. 

być może burza, spowodowała opuszczenie statku przez załogę, ale to nie wyjaśnia, dlaczego zostawili wszystko za sobą.

Yeah, that’s so weird. Some people believe there  

Tak, to takie dziwne. Niektórzy uważają, że

must be a supernatural explanation, and  the crew were taken by aliens, ghosts  

musi istnieć nadprzyrodzone wyjaśnienie, a załogę porwali kosmici, duchy

or some other type of creature from the deep! Creatures from the deep? Surely not!  

lub jakiś inny rodzaj stworzeń z głębin! Stwory z głębin? Na pewno nie!

Anyway, I’ve heard enough. Monsters  from the ocean freak me out. 

W każdym razie, słyszałem wystarczająco dużo. Przerażają mnie potwory z oceanu.

A great way to show interest in a mystery  story is to tell the person you’re interested.  

Świetnym sposobem na okazanie zainteresowania tajemniczą historią jest poinformowanie zainteresowanej osoby. Czy

Can you remember how I did this? 

pamiętasz, jak to zrobiłem?

Look at some phrases you  heard. Can you complete them? 

Spójrz na niektóre zwroty, które usłyszałeś. Czy potrafisz je ukończyć?

Pause the video and think about your answers.  If you want, you can also go back, listen to the  

Zatrzymaj film i zastanów się nad swoimi odpowiedziami. Jeśli chcesz, możesz też wrócić,

dialogue again, and find the missing words. Did you get all four? Let’s check. 

ponownie wysłuchać dialogu i znaleźć brakujące słowa. Dostałeś wszystkie cztery? Sprawdźmy.

The listener also responded to  ‘pirates killed the crew’ and ‘crewmen  

Słuchacz odpowiedział również na „piraci zabili załogę” i „załogę

killed the crew’ by echoing this with a  question: the passengers were murdered? 

zabili załogę”, powtarzając to pytanie: pasażerowie zostali zamordowani?

These phrases show the speaker that you are  listening and interested in what they are saying. 

Te wyrażenia pokazują mówcy, że słuchasz i interesujesz się tym, co mówi.

Let’s do some practice. We’re going  to use the conversation from part one.  

Zróbmy trochę praktyki. Wykorzystamy rozmowę z części pierwszej.

If you haven’t watched part one, that’s  okay. You can still complete this task. 

Jeśli nie oglądałeś pierwszej części, nie szkodzi. Nadal możesz ukończyć to zadanie.

Imagine: someone is telling  you a story about a mystery. 

Wyobraź sobie: ktoś opowiada Ci historię o tajemnicy.

See if you can respond show more interest  using the language you’ve just seen. 

Sprawdź, czy możesz odpowiedzieć, okazać większe zainteresowanie, używając języka, który właśnie zobaczyłeś.

Read and repeat the responses that you see on  the screen. Then, to make it more difficult  

Przeczytaj i powtórz odpowiedzi widoczne na ekranie. Następnie, aby utrudnić

for yourself, you can rewind, close your  eyes, and try and respond without looking. 

sobie zadanie, możesz przewinąć do tyłu, zamknąć oczy i spróbować odpowiedzieć bez patrzenia.

Ready? Here we go. 

Gotowy? No to ruszamy.

His crime is still one of the greatest  unexplained mysteries in US history. 

Jego zbrodnia jest nadal jedną z największych niewyjaśnionych tajemnic w historii Stanów Zjednoczonych.

The case has baffled the FBI for over 50 years! 

Sprawa wprawia FBI w zakłopotanie od ponad 50 lat!

They think Cooper parachuted out  of the plane with all the cash. 

Myślą, że Cooper wyskoczył z samolotu z całą pieniędzmi.

Nice job! Now try it again but this time  don’t read the responses. Also: focus on your  

Dobra robota! Teraz spróbuj ponownie, ale tym razem nie czytaj odpowiedzi. Ponadto: skup się na

intonation. Intonation is essential to express  interest. If you say ‘Really. I’m intrigued now’,  

intonacji. Intonacja jest niezbędna do wyrażenia zainteresowania. Jeśli powiesz „Naprawdę. Jestem teraz zaintrygowany”,

you won’t sound interested. You need  intonation: ‘Really? I’m intrigued now!’ 

nie będziesz brzmiał na zainteresowanego. Potrzebujesz intonacji: „Naprawdę? Jestem teraz zaintrygowany!”.

Learning how to respond to  mysteries and stories with interest  

Nauczenie się, jak z zainteresowaniem odpowiadać na tajemnice i historie ,

will help you in your everyday conversations too. 

pomoże Ci także w codziennych rozmowach.

Next, you will learn how to speculate about  a mystery. You speculate when you talk about  

Następnie nauczysz się spekulować na temat tajemnicy. Spekulujesz, kiedy mówisz o

something you don’t know about; maybe you have an  idea, or you just want to guess about what happened. 

czymś, o czym nie masz pojęcia; może masz jakiś pomysł lub po prostu chcesz zgadnąć, co się stało.

Using past modal verbs is a good way to do  this: you can use the modal verbs ‘must’,  

Używanie czasowników modalnych w czasie przeszłym jest dobrym sposobem na zrobienie tego: możesz użyć czasowników modalnych „must”,

‘might’, ‘may’, ‘could’ and ‘can’t’  to speculate about the past. 

„might”, „może”, „mógł” i „nie może” spekulować na temat przeszłości.

So, let’s go back to the story  about the mysterious Dan Cooper. 

Wróćmy więc do opowieści o tajemniczym Danie Cooperze.

While you listen to this conversation,  

Podczas słuchania tej rozmowy

think about these two things.  What are the speakers sure about? 

pomyśl o tych dwóch rzeczach. Czego są pewni prelegenci?

And, what are the speakers unsure about? Got it? Let’s listen. 

A czego nie są pewni mówcy? Rozumiem? Posłuchajmy.

They must know more about what happened? Well... for starters, they know so little  

Muszą wiedzieć więcej o tym, co się stało? Cóż... na początek tak mało wiedzą

about the man that Dan Cooper  might *not* ‘ve been his real name 

o człowieku, że Dan Cooper może *nie* to było jego prawdziwe imię.

Okay. So did they figure anything out? So many things are uncertain.  

Okej. Więc coś wymyślili? Tak wiele rzeczy jest niepewnych.

As the plane was flying over the Washington  mountains at night, he probably parachuted  

Gdy samolot leciał nocą nad górami Waszyngtonu, prawdopodobnie wyskoczył ze spadochronem

out. They’re not completely sure. You mean he *could*’ve hidden 

. Nie są do końca pewni. Masz na myśli, że *mógł* ukryć się

on the plane and escaped later? Possibly, but police searched the  

w samolocie i później uciec? Możliwe, ale policja przeszukała

plane and didn’t find him. So he *must*’ve jumped out! 

samolot i go nie znalazła. Więc *musiał* wyskoczyć!

But he *can’t*’ve survived the jump from 10,000  feet into the mountains! Did they find his body? 

Ale *nie może* przeżyć skoku w góry z wysokości 10 000 stóp! Znaleźli jego ciało?

No body or parachute was ever found. They did find  a bag containing $6000 in a river. It may have  

Nigdy nie znaleziono ciała ani spadochronu. Znaleźli w rzece torbę zawierającą 6000 dolarów. Być może

belonged to Cooper but even that wasn’t certain. Wow. Great story! I wonder what really happened  

należał do Coopera, ale nawet to nie było pewne. Wow. Świetna historia! Zastanawiam się, co tak naprawdę się

to him? Maybe he’s sitting on a beach in  Mexico right now laughing at all of us? 

z nim stało? Może siedzi teraz na plaży w Meksyku i śmieje się z nas wszystkich?

Haha...maybe. So, the speakers gave their  

Haha może. Mówcy przedstawili więc swoje

ideas about what happened to Dan Cooper. What were  they sure about and what were they unsure about? 

pomysły na temat tego, co stało się z Danem Cooperem. Czego byli pewni, a czego nie byli pewni?

If you are unsure yourself, go back  and listen to the conversation again. 

Jeśli nie masz pewności, wróć i ponownie wysłuchaj rozmowy. Po

Firstly, let’s look at the  things they were *sure* about  

pierwsze, przyjrzyjmy się rzeczom, których byli *pewni*

and how they used past modals to communicate that. 

i jak wykorzystali przeszłe modalności, aby to przekazać. Czy

Can you fill in the blanks  with the modal verbs you heard? 

możesz wypełnić luki czasownikami modalnymi, które usłyszałeś?

He *must have* jumped out! 

On *musiał* wyskoczyć!

This means the speaker is certain that  Cooper *did* jump out of the airplane. 

Oznacza to, że mówca jest pewien, że Cooper *wyskoczył* z samolotu.

He *can’t have* survived the jump. 

On *nie mógł* przeżyć skoku.

This means the speaker is certain  that Cooper *didn’t* survive the jump. 

Oznacza to, że mówca jest pewien , że Cooper *nie* przeżył skoku.

Why is the speaker so sure Cooper  jumped out of the airplane? 

Dlaczego mówca jest tak pewny, że Cooper wyskoczył z samolotu?

Because the police didn’t find  Cooper when they searched the plane. 

Ponieważ policja nie znalazła Coopera podczas przeszukiwania samolotu.

Why is the speaker so sure that  Cooper can’t have survived the jump? 

Dlaczego mówca jest tak pewien, że Cooper nie mógł przeżyć skoku?

Because the speaker assumes it’s impossible  to survive a jump into the mountains. 

Ponieważ prelegent zakłada, że ​​nie da się przeżyć skoku w góry.

You can use ‘must have’ or ‘can’t have’ to talk  about things in the past where you don’t know  

Możesz użyć „must have” lub „can’t have”, aby mówić o rzeczach z przeszłości, o których nie masz

for a fact, but you’re sure about what happened.  You use logical deduction to reach a conclusion. 

pewności, ale jesteś pewien, co się wydarzyło. Używasz logicznej dedukcji, aby dojść do wniosku.

Now, let’s look at the things the  speakers were *unsure* about. They said:  

Teraz przyjrzyjmy się rzeczom, co do których prelegenci nie byli *pewni*. Powiedzieli:

Dan Cooper *might not have* been his real name. 

Dan Cooper *może nie było* jego prawdziwym imieniem.

He *could’ve* hidden on the plane. It *may have* belonged to Cooper. 

On *mógł* ukryć się w samolocie. To *mógł* należeć do Coopera.

The speakers in these cases are not sure. You  can use ‘might have’ ‘could have’ or ‘may have’  

Mówcy w tych przypadkach nie są pewni. Możesz użyć „might have”, „mógł mieć” lub „mógł mieć”,

to talk about something in the past which  you think is possible, but you’re not sure. 

aby mówić o czymś z przeszłości, co Twoim zdaniem jest możliwe, ale nie jesteś pewien.

So, if you say ‘He could have hidden on  the plane’, you mean that it’s possible,  

Więc jeśli mówisz „mógł się ukryć w samolocie”, masz na myśli, że jest to możliwe,

but not certain, and either way you don’t know. What do *you* think happened to Dan Cooper?  

ale niepewne i tak czy inaczej nie wiesz. Co *jak myślisz* stało się z Danem Cooperem?

Pause the video and make two sentences you are  sure of and two sentences you are unsure of. 

Zatrzymaj film i ułóż dwa zdania, których jesteś pewien, oraz dwa zdania, których nie jesteś pewien.

Now, listen to me say these sentences again  and repeat after me. He must’ve jumped out. 

Teraz posłuchaj, jak powtarzam te zdania i powtarzaj za mną. Pewnie wyskoczył.

He could’ve hidden on the plane. Which words are stressed? And, which sounds  

Mógł ukryć się w samolocie. Które słowa są akcentowane? I jakich dźwięków

are missing? Listen more than once if you need to. The modal verbs ‘must’ and ‘could’ are stressed. 

brakuje? Posłuchaj więcej niż raz, jeśli potrzebujesz. Czasowniki modalne „must” i „can” są akcentowane.

For past modals of deduction, the  modal verb is usually stressed.  

W przypadku modów przeszłych dedukcji czasownik modalny jest zwykle akcentowany. Dzieje się tak,

This is because the speaker wants to  emphasize their logical conclusion or guess. 

ponieważ mówca chce podkreślić swój logiczny wniosek lub przypuszczenie.

The missing sound was the ‘h’ sound in have. 

Brakującym dźwiękiem był dźwięk „h” w słowie have.

The ‘have’ is pronounced in its weak  form so you shouldn’t make the ‘h’ sound. 

„Have” jest wymawiane w jego słabej formie, więc nie powinieneś wydawać dźwięku „h”. Jak

What do you think happened to Dan Cooper or  the Mary Celeste? Comment below and tell us  

myślisz, co stało się z Danem Cooperem lub Mary Celeste? Skomentuj poniżej i powiedz nam,

what you think happened in these famous unsolved  mysteries. Use the language you learned today. 

co Twoim zdaniem wydarzyło się w tych słynnych nierozwiązanych tajemnicach. Używaj języka, którego się dzisiaj nauczyłeś.

Thanks for watching! See you next time!

Dzięki za oglądanie! Do zobaczenia następnym razem!