How to Use the Passive Voice in English - English Grammar Lesson

223,720 views ・ 2019-07-12

Oxford Online English


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:01
Hi, I’m Olivier.
0
1250
2000
Cześć, jestem Olivier.
00:03
Welcome to Oxford Online English!
1
3250
1590
Witamy w Oxford Online English!
00:04
In this lesson, you can learn about the passive voice in English.
2
4840
4790
W tej lekcji możesz dowiedzieć się o stronie biernej w języku angielskim.
00:09
You can see what it is, how to form it, and how to use it.
3
9630
5080
Możesz zobaczyć, czym jest, jak go utworzyć i jak go używać.
00:14
Before we start, don’t forget to check out our website: Oxford Online English dot com.
4
14710
6430
Zanim zaczniemy, nie zapomnij sprawdzić naszej strony internetowej: Oxford Online English dot com.
00:21
You can find many other free English lessons. You can
5
21140
2860
Możesz znaleźć wiele innych bezpłatnych lekcji angielskiego. Możesz
00:24
also take online classes with one of our qualified teachers.
6
24000
4340
także wziąć udział w zajęciach online z jednym z naszych wykwalifikowanych nauczycieli.
00:28
But now, let’s start with the basics.
7
28340
3689
Ale teraz zacznijmy od podstaw.
00:32
What is the passive voice?
8
32029
2541
Co to jest strona bierna?
00:34
Look at these sentences: ‘This dish is made with eggs and cheese.’
9
34570
6390
Spójrz na te zdania: „To danie jest zrobione z jajek i sera.” „
00:40
‘The car was badly damaged in the accident.’
10
40960
4260
Samochód został poważnie uszkodzony w wypadku.” „
00:45
‘Their house looks like it hasn’t been cleaned for months.’
11
45220
4980
Ich dom wygląda, jakby nie był sprzątany od miesięcy.” We
00:50
All of these examples use the passive voice.
12
50200
3260
wszystkich tych przykładach użyto strony biernej .
00:53
Can you see how and why?
13
53460
3020
Czy widzisz jak i dlaczego?
00:56
Let’s look.
14
56480
5140
Spójrzmy.
01:01
In a regular, active sentence, you start with a subject, then you add a verb, which often
15
61620
5520
W zwykłym zdaniu czynnym zaczynasz od podmiotu, a następnie dodajesz czasownik, który często
01:07
has an object.
16
67140
1540
ma dopełnienie.
01:08
For example: ‘A dog bit me when I was five.’
17
68680
5160
Na przykład: „Pies mnie ugryzł, gdy miałem pięć lat”. Czy
01:13
Can you find the subject, verb and object in this sentence?
18
73840
6290
potrafisz znaleźć podmiot, czasownik i dopełnienie w tym zdaniu?
01:20
To make the sentence passive, the subject and object change places: ‘I was bitten
19
80130
6070
Aby uczynić zdanie pasywnym, podmiot i dopełnienie zamieniają się miejscami: „Gdy
01:26
by a dog when I was five.’
20
86200
4599
miałem pięć lat, zostałem ugryziony przez psa”.
01:30
When you make a sentence passive, you only change the subject, verb and object.
21
90799
6201
Kiedy tworzysz zdanie pasywne, zmieniasz tylko podmiot, czasownik i dopełnienie.
01:37
Everything else stays the same.
22
97000
3020
Wszystko inne pozostaje takie samo.
01:40
In this example, ‘when I was five’ isn’t part of the subject-verb-object structure,
23
100020
6620
W tym przykładzie „kiedy miałem pięć lat” nie jest częścią struktury podmiot-czasownik-dopełnienie,
01:46
so it’s the same whether the sentence is active or passive.
24
106640
4960
więc niezależnie od tego, czy zdanie jest czynne, czy bierne, jest takie samo.
01:51
Next, let’s see how to form the passive voice.
25
111600
3300
Następnie zobaczmy, jak utworzyć stronę bierną.
01:54
Look at three sentences from the start of the lesson again.
26
114900
4840
Spójrz jeszcze raz na trzy zdania z początku lekcji.
01:59
They look different, but they all contain the passive.
27
119740
4220
Wyglądają inaczej, ale wszystkie zawierają stronę bierną.
02:03
What do the sentences have in common?
28
123960
4680
Co mają ze sobą wspólnego zdania?
02:08
All three sentences contain the verb ‘be’ and a past participle—also called the 3rd
29
128640
5880
Wszystkie trzy zdania zawierają czasownik „być” i imiesłów czasu przeszłego — zwany także trzecią
02:14
form.
30
134520
960
formą.
02:15
This is what you need to form passive sentences.
31
135480
3840
To jest to, czego potrzebujesz, aby utworzyć zdania w stronie biernej.
02:19
Let’s do some practice!
32
139320
2370
Zróbmy trochę praktyki! Czy
02:21
Can you add the missing verbs to these three sentences?
33
141690
4550
możesz dodać brakujące czasowniki do tych trzech zdań?
02:26
If you’re not sure, remember the rule from before: you need ‘be’ plus a past participle.
34
146240
6620
Jeśli nie jesteś pewien, pamiętaj o poprzedniej zasadzie: potrzebujesz „być” plus imiesłów czasu przeszłego.
02:32
Here, you need to put the verbs into the past participle form.
35
152870
5199
Tutaj musisz umieścić czasowniki w formie imiesłowu czasu przeszłego.
02:38
Pause the video and think about your answers.
36
158069
3911
Zatrzymaj film i zastanów się nad swoimi odpowiedziami.
02:41
Ready?
37
161980
1720
Gotowy?
02:43
Here are the full sentences.
38
163700
4940
Oto pełne zdania.
02:48
Here’s a question: these sentences contain the verb ‘be’, but it’s different in
39
168640
5600
Oto pytanie: te zdania zawierają czasownik „być”, ale jest on inny w
02:54
each sentence.
40
174240
1469
każdym zdaniu.
02:55
Do you know why?
41
175709
2771
Wiesz dlaczego?
02:58
Let’s look together!
42
178480
4640
Spójrzmy razem!
03:03
What do you do if you want to make a passive sentence past, or future, or present perfect?
43
183129
6481
Co robisz, jeśli chcesz, aby zdanie pasywne było przeszłością, przyszłością lub teraźniejszością doskonałą?
03:09
What changes?
44
189610
1750
Jakie zmiany?
03:11
Look at our last three examples again.
45
191360
3700
Spójrz ponownie na nasze trzy ostatnie przykłady.
03:15
Remember that the passive is made of two parts: ‘be’ plus a past participle.
46
195060
5660
Pamiętaj, że strona bierna składa się z dwóch części: „być” oraz imiesłowu czasu przeszłego.
03:20
What changes, and what stays the same?
47
200720
2700
Co się zmienia, a co pozostaje takie samo?
03:23
The answer: you can change the verb ‘be’ to use different tenses and times.
48
203420
6690
Odpowiedź: możesz zmienić czasownik „być”, aby używać różnych czasów i czasów.
03:30
The past participle *never changes.* Whether you’re talking about the past, the present,
49
210110
5730
Imiesłów czasu przeszłego *nigdy się nie zmienia.* Niezależnie od tego, czy mówisz o przeszłości, teraźniejszości
03:35
or the future, the past participle stays the same.
50
215840
4200
czy przyszłości, imiesłów bierny pozostaje taki sam.
03:40
Let’s see how this works:
51
220040
2650
Zobaczmy, jak to działa:
03:42
Past: ‘The letters were sent to all our customers last week.’
52
222690
5530
Przeszłość: „Listy zostały wysłane do wszystkich naszych klientów w zeszłym tygodniu”.
03:48
Present: ‘The letters are sent to all our customers every week.’
53
228220
5760
Teraźniejszość: „Listy są wysyłane do wszystkich naszych klientów co tydzień”.
03:53
Present perfect: ‘The letters have been sent to all our customers this week.’
54
233989
5851
Present perfect: „Listy zostały wysłane do wszystkich naszych klientów w tym tygodniu. tydzień.”
03:59
Future with ‘will’: ‘The letters will be sent to all our customers next week.’
55
239840
7450
Przyszłość z „will”: „Listy zostaną wysłane do wszystkich naszych klientów w przyszłym tygodniu.”
04:07
Of course, there are other possible forms, but the idea is the same.
56
247290
5059
Oczywiście istnieją inne możliwe formy, ale idea jest ta sama.
04:12
There are also passive infinitives with ‘to’: ‘The letters need to be sent to all our
57
252349
6301
Istnieją również bezokoliczniki bierne z „do”: „ Listy muszą zostać wysłane do wszystkich naszych
04:18
customers.’
58
258650
1290
klientów.”
04:19
And, there are passive –ing forms: ‘Many customers like being sent regular newsletters.’
59
259940
8210
Oraz formy bierne –ing: „Wielu klientów lubi otrzymywać regularne biuletyny”. Za
04:28
You can see the same pattern every time: ‘be’ plus a past participle, and the verb ‘be’
60
268150
6440
każdym razem można zobaczyć ten sam wzór : „być” plus imiesłów czasu przeszłego, a czasownik „być”
04:34
can change to show different times or forms.
61
274590
3900
może się zmieniać, aby pokazać różne czasy lub formy.
04:38
The past participle never changes, in any form of the passive!
62
278490
5170
Imiesłów bierny nigdy się nie zmienia, w żadnej formie strony biernej!
04:43
Let’s do a quick test.
63
283660
2080
Zróbmy szybki test.
04:45
Look at a sentence: ‘This problem (be) solved by our IT team.’
64
285740
6880
Spójrz na zdanie: „Ten problem (zostanie) rozwiązany przez nasz zespół IT”.
04:52
Your job is to write five different versions of this sentence.
65
292620
3800
Twoim zadaniem jest napisanie pięciu różnych wersji tego zdania. Po
04:56
One: write the sentence in the present simple.
66
296420
4640
pierwsze: napisz zdanie w czasie present simple.
05:01
Two: make it present continuous Three: make it past simple.
67
301060
7199
Dwa: uczyń to teraźniejszym ciągłym. Trzy: spraw, by było proste.
05:08
Four: make it present perfect.
68
308259
3441
Cztery: spraw, by prezent był doskonały.
05:11
Five: make it future with ‘going to’.
69
311700
5020
Po piąte: uczyń przyszłość za pomocą „going to”.
05:16
Pause the video, and write your sentences.
70
316720
3260
Zatrzymaj film i napisz zdania.
05:19
You’ll see the answers in a few seconds.
71
319980
3920
Odpowiedzi zobaczysz za kilka sekund.
05:23
Ready?
72
323900
1000
Gotowy?
05:24
Here are the answers.
73
324900
2140
Oto odpowiedzi.
05:27
How did you do?
74
327040
1760
Jak ci poszło? Czy
05:28
Could you write the five sentences correctly?
75
328810
2990
potrafisz poprawnie napisać pięć zdań?
05:31
If you could, then well done!
76
331800
2160
Jeśli możesz, to dobrze zrobiłeś!
05:33
If not, then you can review this section and try to work out why you made mistakes.
77
333960
6170
Jeśli nie, możesz przejrzeć tę sekcję i spróbować ustalić, dlaczego popełniłeś błędy.
05:40
OK, now you know the most important points about how the passive is formed, but why do
78
340130
6000
OK, teraz znasz najważniejsze punkty dotyczące tworzenia strony biernej, ale dlaczego
05:46
you use the passive?
79
346130
4569
używasz strony biernej?
05:50
There are three common reasons to use the passive voice.
80
350699
3691
Istnieją trzy typowe powody używania strony biernej. Po
05:54
One: you want to change the emphasis of your sentence.
81
354390
4570
pierwsze: chcesz zmienić akcent w swoim zdaniu. Po
05:58
Two: the subject of your sentence is unknown or unimportant.
82
358960
5970
drugie: temat twojego zdania jest nieznany lub nieistotny. Po
06:04
Three: you want to sound more impersonal or indirect.
83
364930
6150
trzecie: chcesz brzmieć bardziej bezosobowo lub pośrednio.
06:11
Let’s look at these one by one.
84
371080
2660
Przyjrzyjmy się im jeden po drugim.
06:13
First, use the passive to change the emphasis of your sentence.
85
373740
5480
Najpierw użyj strony biernej, aby zmienić akcent w zdaniu.
06:19
Look at two sentences: ‘Leonardo da Vinci painted the Mona Lisa.’
86
379220
6780
Spójrz na dwa zdania: „Leonardo da Vinci namalował Mona Lisę”. „
06:26
‘The Mona Lisa was painted by Leonardo da Vinci.’
87
386000
5540
Mona Lisa została namalowana przez Leonarda da Vinci”.
06:31
The first sentence is active, and the second is passive.
88
391540
4520
Pierwsze zdanie jest czynne, a drugie bierne.
06:36
What’s the difference?
89
396060
3340
Co za różnica?
06:39
If you’re not sure, think about this: which is the most important idea in each sentence?
90
399400
8750
Jeśli nie jesteś pewien, pomyśl o tym: która myśl jest najważniejsza w każdym zdaniu?
06:48
In the first sentence, you’re more interested in Leonardo da Vinci.
91
408150
5169
W pierwszym zdaniu bardziej interesuje cię Leonardo da Vinci.
06:53
In the second sentence, you’re more interested in the Mona Lisa.
92
413319
3921
W drugim zdaniu bardziej interesuje cię Mona Lisa.
06:57
In English, putting an idea at the beginning of a sentence shows that it’s more important.
93
417240
6370
W języku angielskim umieszczenie idei na początku zdania pokazuje, że jest ona ważniejsza.
07:03
You can use the passive to change the emphasis of a sentence, and show what you think is
94
423610
5680
Możesz użyć strony biernej, aby zmienić nacisk w zdaniu i pokazać, co Twoim zdaniem jest
07:09
the most important idea.
95
429290
2270
najważniejszą ideą.
07:11
Secondly, use the passive when the subject is unknown or unimportant.
96
431560
6880
Po drugie, użyj strony biernej, gdy temat jest nieznany lub nieważny.
07:18
What does that mean?
97
438440
1550
Co to znaczy?
07:19
Let’s look: ‘My bike was stolen.’
98
439990
3970
Spójrzmy: „Mój rower został skradziony”. „
07:23
‘The kitchen has been cleaned today.’
99
443960
3260
Kuchnia została dziś posprzątana”. „
07:27
‘She was arrested for shoplifting.’
100
447220
3400
Aresztowano ją za kradzież w sklepie”.
07:30
Why do you think you use the passive in these three cases?
101
450620
5269
Jak myślisz, dlaczego używasz strony biernej w tych trzech przypadkach?
07:35
In these examples, you either don’t know or don’t care who did the action.
102
455889
6180
W tych przykładach albo nie wiesz, albo nie obchodzi cię, kto wykonał czynność.
07:42
My bike was stolen—by whom?
103
462069
2651
Mój rower został skradziony – przez kogo?
07:44
I don’t know, and it doesn’t matter.
104
464720
2720
nie wiem i nie ma to znaczenia.
07:47
What matters is the fact that it was stolen.
105
467440
2230
Liczy się fakt, że został skradziony.
07:49
I don’t have my bicycle any more.
106
469670
4500
Nie mam już roweru.
07:54
The kitchen has been cleaned today—by whom?
107
474170
3219
Kuchnia została dziś posprzątana – przez kogo?
07:57
Here, it doesn’t matter.
108
477389
2681
Tutaj to nie ma znaczenia.
08:00
You only care about the fact that the kitchen is now clean.
109
480070
4610
Zależy Ci tylko na tym, żeby kuchnia była teraz czysta.
08:04
She was arrested—by whom?
110
484680
3140
Została aresztowana – przez kogo?
08:07
By the police, of course!
111
487820
2150
Oczywiście przez policję!
08:09
You don’t care exactly who arrested her.
112
489970
3390
Nie obchodzi cię dokładnie, kto ją aresztował.
08:13
You know that the police arrested her, because it’s obvious from the context.
113
493360
5220
Wiadomo, że zatrzymała ją policja, bo to wynika z kontekstu. Nikt
08:18
No one else can arrest people.
114
498580
3679
inny nie może aresztować ludzi.
08:22
In these sentences, you only care about the action itself.
115
502259
4601
W tych zdaniach zależy Ci tylko na samej akcji.
08:26
You don’t know or care who did it.
116
506860
3410
Nie wiesz i nie obchodzi cię, kto to zrobił.
08:30
There’s one more common reason to use the passive: to sound impersonal.
117
510270
5730
Jest jeszcze jeden częsty powód używania strony biernej: brzmieć bezosobowo.
08:36
Here’s a question: what’s the difference between these two examples?
118
516000
5560
Oto pytanie: jaka jest różnica między tymi dwoma przykładami?
08:41
‘You need to do this by the end of the week.’
119
521560
3480
„Musisz to zrobić do końca tygodnia”. „
08:45
‘This needs to be done by the end of the week.’
120
525040
4280
To trzeba zrobić do końca tygodnia”.
08:49
If someone says this to you, the basic meaning is the same.
121
529320
3580
Jeśli ktoś ci to mówi, podstawowe znaczenie jest takie samo.
08:52
So what’s the difference?
122
532900
2430
Jaka jest różnica?
08:55
The second sentence, with the passive, is more indirect and impersonal.
123
535330
4800
Drugie zdanie, ze stroną bierną, jest bardziej pośrednie i bezosobowe. Dzieje się tak,
09:00
This is because it avoids the words ‘You need to…’ which appear in the first sentence.
124
540130
6240
ponieważ unika słów „ Musisz…”, które pojawiają się w pierwszym zdaniu.
09:06
Using the passive in this way can help you to sound more formal and polite.
125
546370
5070
Używanie strony biernej w ten sposób może pomóc Ci brzmieć bardziej formalnie i uprzejmie.
09:11
Saying: ‘You need to do this by the end of the week’ is very direct.
126
551440
4980
Powiedzenie: „Musisz to zrobić do końca tygodnia” jest bardzo bezpośrednie.
09:16
It sounds like an order, which could be rude in some situations.
127
556420
5780
To brzmi jak rozkaz, który w niektórych sytuacjach może być niegrzeczny.
09:22
Now you know how to form the passive, and the most common ways to use it, but there’s
128
562200
5120
Teraz wiesz, jak tworzyć stronę bierną i znasz najczęstsze sposoby jej używania, ale jest
09:27
one more important point.
129
567320
5360
jeszcze jedna ważna kwestia.
09:32
Many problems English learners have with the passive happen because they overuse it.
130
572680
4870
Wiele problemów, jakie uczniowie języka angielskiego mają ze stroną bierną, wynika z jej nadużywania.
09:37
Here’s the important point: don’t use the passive if you don’t have a good reason
131
577550
5000
Oto ważna kwestia: nie używaj strony biernej, jeśli nie masz dobrego powodu, aby
09:42
to use it.
132
582550
1740
jej użyć.
09:44
If you use the passive, especially when you’re writing, think about why you’re using it.
133
584290
5549
Jeśli używasz strony biernej, zwłaszcza gdy piszesz, zastanów się, dlaczego jej używasz.
09:49
Do you need to use it to change the emphasis of your sentence?
134
589839
4081
Czy musisz go użyć, aby zmienić akcent w zdaniu?
09:53
Do you need to sound more formal and impersonal?
135
593920
3450
Czy chcesz brzmieć bardziej formalnie i bezosobowo?
09:57
Do you want to focus on the action, instead of whoever did the action?
136
597370
5550
Czy chcesz skupić się na akcji, zamiast na tym, kto ją wykonał?
10:02
If not, don’t use the passive.
137
602920
3680
Jeśli nie, nie używaj strony biernej.
10:06
Using the passive makes your sentences longer and more complicated.
138
606600
4330
Używanie strony biernej sprawia, że ​​zdania są dłuższe i bardziej skomplikowane.
10:10
This isn’t good unless it’s necessary.
139
610930
2909
To nie jest dobre, jeśli nie jest konieczne. Po
10:13
First, it’s inefficient, because you’ll need more words to express the same ideas.
140
613839
6891
pierwsze, jest to nieefektywne, ponieważ potrzeba więcej słów, aby wyrazić te same idee. Po
10:20
Second, it makes your writing harder to read.
141
620730
3950
drugie, utrudnia to czytanie twojego tekstu.
10:24
Let’s do some quick practice.
142
624680
2120
Zróbmy krótką praktykę.
10:26
You’re going to see five sentences.
143
626800
1760
Zobaczysz pięć zdań.
10:28
For each one, you should decide if it’s necessary to use the passive or not.
144
628579
6811
W przypadku każdego z nich powinieneś zdecydować, czy konieczne jest użycie strony biernej, czy nie.
10:35
Here are the five sentences: ‘We were asked by our friends to bring a dessert for the
145
635390
5030
Oto pięć zdań: „ Nasi przyjaciele poprosili nas o przyniesienie deseru na
10:40
party.’
146
640420
2660
przyjęcie.” „
10:43
‘The proposed policy is strongly supported by conservative voters.’
147
643080
7020
Proponowana polityka jest zdecydowanie popierana przez konserwatywnych wyborców.” „
10:50
‘It was decided not to follow the recommendations outlined in the report.’
148
650100
7240
Zdecydowano się nie stosować do zaleceń przedstawionych w raporcie”.
10:57
‘A variety of measures could be taken to diminish the detrimental effects of global
149
657340
5180
Można by podjąć szereg działań, aby zmniejszyć szkodliwe skutki globalnego
11:02
warming.’
150
662520
2840
ocieplenia.” „
11:05
‘The website will be finished and ready to launch by the end of the month.’
151
665360
6400
Strona internetowa zostanie ukończona i będzie gotowa do uruchomienia pod koniec miesiąca.”
11:11
What do you think?
152
671769
1771
Co sądzisz?
11:13
Are these good examples of using the passive, or not?
153
673540
3580
Czy to dobre przykłady użycia strony biernej, czy nie?
11:17
Remember that to use the passive, you need a good reason.
154
677120
4980
Pamiętaj, że aby użyć strony biernej, potrzebujesz dobrego powodu.
11:22
If there’s no reason, don’t use it.
155
682100
3370
Jeśli nie ma powodu, nie używaj go.
11:25
Pause the video if you want more time to look at these.
156
685470
3990
Wstrzymaj wideo, jeśli chcesz mieć więcej czasu na ich obejrzenie.
11:29
Otherwise, let’s look at the sentences.
157
689460
3590
W przeciwnym razie spójrzmy na zdania.
11:33
In the first sentence, there’s no good reason to use the passive.
158
693050
5380
W pierwszym zdaniu nie ma dobrego powodu, aby używać strony biernej.
11:38
Using the passive here only makes the sentence longer and more inefficient.
159
698430
6570
Użycie tutaj strony biernej sprawia, że ​​zdanie jest dłuższe i mniej wydajne.
11:45
The sentence should be active and direct: ‘Our friends asked us to bring a dessert
160
705000
5820
Zdanie powinno być czynne i bezpośrednie: „Nasi przyjaciele poprosili nas o przyniesienie deseru
11:50
for the party.’
161
710820
2040
na przyjęcie”.
11:52
In the second sentence, you probably shouldn’t use the passive.
162
712860
4370
W drugim zdaniu prawdopodobnie nie powinieneś używać strony biernej.
11:57
You could argue that you use the passive here to emphasise the idea of ‘proposed policy’,
163
717230
5870
Można argumentować, że używasz strony biernej, aby podkreślić ideę „proponowanej polityki”,
12:03
but the words ‘proposed policy’ are vague, and if you haven’t defined the idea, then
164
723100
6169
ale słowa „proponowana polityka” są niejasne, a jeśli nie zdefiniowałeś idei, to
12:09
why emphasise it?
165
729269
1691
po co ją podkreślać?
12:10
Again, this sentence should almost certainly be active: ‘Conservative voters strongly
166
730960
6939
Ponownie, to zdanie prawie na pewno powinno być czynne: „Konserwatywni wyborcy zdecydowanie
12:17
support the proposed policy.’
167
737899
3521
popierają proponowaną politykę”.
12:21
In the third sentence, there’s one possible reason to use the passive: to make the sentence
168
741420
5419
W trzecim zdaniu istnieje jeden możliwy powód użycia strony biernej: uczynienie zdania
12:26
more impersonal.
169
746839
2490
bardziej bezosobowym.
12:29
Perhaps you don’t want to say exactly *who* decided to do this.
170
749329
5591
Być może nie chcesz dokładnie powiedzieć *kto* zdecydował się to zrobić.
12:34
In this case, using the passive is appropriate.
171
754920
3940
W takim przypadku użycie strony biernej jest właściwe.
12:38
The fourth sentence is a good example of passive misuse.
172
758860
4840
Czwarte zdanie jest dobrym przykładem biernego nadużycia.
12:43
The problem is that it’s easy to use the passive voice to make unclear, empty sentences.
173
763700
6330
Problem polega na tym, że łatwo jest użyć strony biernej do tworzenia niejasnych, pustych zdań.
12:50
In this sentence, what exactly is the writer saying?
174
770030
2859
Co dokładnie autor ma na myśli w tym zdaniu ?
12:52
‘A variety of measures’ is so vague that it could mean anything.
175
772889
5800
„Różne środki” jest tak niejasne, że może oznaczać wszystko.
12:58
Making this sentence active won’t solve the problem; instead, you would need to be
176
778689
5361
Uaktywnienie tego zdania nie rozwiąże problemu; zamiast tego musiałbyś być
13:04
more specific and explain your ideas more precisely.
177
784050
5210
bardziej konkretny i dokładniej wyjaśniać swoje pomysły .
13:09
By the way, this is common in IELTS essays.
178
789260
3280
Nawiasem mówiąc, jest to powszechne w esejach IELTS.
13:12
Again, it’s not a language problem; it’s an ideas problem.
179
792540
4500
Ponownie, to nie jest problem językowy; to problem z pomysłami.
13:17
It’s possible to construct long, complicated sentences using the passive which don’t
180
797040
6320
Możliwe jest budowanie długich, skomplikowanych zdań za pomocą strony biernej, które nic nie
13:23
say anything, but this is bad writing and it certainly won’t help you in an exam like
181
803360
6560
mówią, ale to jest kiepskie pisanie i na pewno nie pomoże ci na egzaminie takim jak
13:29
IELTS.
182
809920
1760
IELTS.
13:31
The fifth sentence is a good example of using the passive.
183
811680
4170
Piąte zdanie jest dobrym przykładem użycia strony biernej.
13:35
In this case, it’s not important *who* will finish the website; it’s important that
184
815850
5239
W tym przypadku nie jest ważne *kto* dokończy stronę; ważne, że
13:41
this work will be finished by the end of the month.
185
821089
4071
prace te zakończą się do końca miesiąca.
13:45
Don’t forget to check out the full version of this lesson on our website, and try the
186
825160
4989
Nie zapomnij sprawdzić pełnej wersji tej lekcji na naszej stronie internetowej i rozwiąż
13:50
quiz to see how much you’ve understood!
187
830149
2671
quiz, aby sprawdzić, ile zrozumiałeś!
13:52
Thanks for watching!
188
832820
1160
Dzięki za oglądanie! Do
13:53
See you next time!
189
833980
840
zobaczenia następnym razem!
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7