IELTS Speaking Exam - How to Do Part Three of the IELTS Speaking Test

Hi, I’m Oli.

안녕하세요 올리입니다.

Welcome to Oxford Online English.

옥스포드 온라인 영어에 오신 것을 환영합니다.

In this lesson, you can learn about the IELTS speaking exam part three.

이번 강의에서는 IELTS 말하기 시험 파트 3에 대해 배울 수 있습니다.

The IELTS speaking test has three parts.

IELTS 말하기 시험은 세 부분으로 구성됩니다.

In this class, you can learn in more detail about part three of the speaking exam, and

이 수업에서는 말하기 시험 파트 3과

how to get a better score.

더 좋은 점수를 얻는 방법에 대해 더 자세히 배울 수 있습니다.

First, let’s review what happens in part three of the IELTS speaking test.

먼저 IELTS 말하기 시험 파트 3에서 어떤 일이 일어나는지 검토해 봅시다 .

The examiner will ask you some open-ended questions about a topic.

시험관은 주제에 대한 개방형 질문을 할 것입니다.

The topic is often related to what you spoke about in part two of the exam.

주제는 종종 시험의 파트 2에서 말한 내용과 관련이 있습니다.

For example, if your topic in part two was “Talk about a sport you enjoy playing,”

예를 들어, 2부의 주제가 "즐기는 스포츠에 대해 이야기하기"라면

the topic in part three will almost certainly be about sports.

3부의 주제는 거의 확실히 스포츠에 관한 것입니다.

In part three, the examiners want to see if you can express your opinions clearly.

파트 3에서 심사관은 귀하가 자신의 의견을 명확하게 표현할 수 있는지 확인하기를 원합니다.

They also want to see if you can talk about more abstract topics, not just about you and

그들은 또한 당신과 당신 자신의 삶에 대해서만이 아니라 좀 더 추상적인 주제에 대해 이야기할 수 있는지 알고 싶어합니다

your own life.

.

Also, in part three, the examiner can respond to what you say and take the conversation

또한 3부에서는 심사관이 귀하의 말에 응답하고

in different directions.

다양한 방향으로 대화를 진행할 수 있습니다.

That means it’s more like a natural conversation than the other parts of the IELTS speaking

즉, IELTS 스피킹 시험의 다른 부분보다 자연스러운 대화에 가깝습니다

exam.

.

The other parts follow a script.

다른 부분은 스크립트를 따릅니다.

The questions in part three are generally quite simple.

파트 3의 질문은 일반적으로 매우 간단합니다.

However, you need to be careful; just because the questions are simple, that doesn’t mean

그러나 주의해야 합니다. 질문이 단순하다고 해서

your answers should be simple.

답변이 단순해야 한다는 의미는 아닙니다.

The questions give you an opportunity to speak.

질문은 말할 기회를 줍니다.

You need to use that opportunity.

그 기회를 이용해야 합니다.

So how can you do that?

그렇다면 어떻게 할 수 있습니까?

Well, let’s take some sample questions on the topic of sports:

음, 스포츠 주제에 대한 몇 가지 샘플 질문을 살펴보겠습니다 .

"Do you think that children do less sport and exercise than in the past?"

"아이들이 과거보다 스포츠와 운동을 덜 한다고 생각하십니까 ?"

Let’s see how you can answer this question effectively.

이 질문에 어떻게 효과적으로 대답할 수 있는지 봅시다 .

Part one: support your opinions.

1부: 귀하의 의견을 지지하십시오.

The worst answer in part three is a very short answer.

파트 3의 최악의 답변은 매우 짧은 답변입니다.

Don’t say something like,

"Yes, I agree."

"예, 동의합니다."와 같은 말을 하지 마십시오.

It's not enough just to give your opinion; you also need to support your ideas.

의견을 제시하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 당신은 또한 당신의 아이디어를 지원해야합니다.

How can you do this?

어떻게 할 수 있습니까?

Well, first, try to give a reason.

글쎄, 먼저 이유를 제시하십시오.

For example:

예:

"Yes, I agree.

"예, 동의합니다.

Children have more homework and are under more pressure at school, so they have less

아이들은 숙제가 더 많고 학교에서 더 많은 압박을 받기 때문에

time to play sports or do something outside."

스포츠를 하거나 밖에서 무언가를 할 시간이 적습니다."

Secondly, try to add an example from your life.

둘째, 삶의 모범을 추가하십시오 .

For example:

예:

"Yes, I agree.

"예, 동의합니다.

Children have more homework and are under more pressure at school, so they have less

아이들은 숙제가 더 많고 학교에서 더 많은 압박을 받기 때문에

time to play sports or do something outside.

스포츠를 하거나 밖에서 무언가를 할 시간이 적습니다. 예를 들어,

For example, when I was younger, I played outside with my friends every day after school.

제가 어렸을 때 저는 매일 친구들과 밖에서 놀았습니다.

Nowadays, I never see children playing outside."

요즘은 아이들이 밖에서 노는 모습을 본 적이 없어요."

But, you say, what if I can’t think of a reason?

하지만 이유가 생각나지 않으면 어쩌지 ?

What if I don't have an example?

예가 없으면 어떻게 합니까?

No problem—just add one or the other.

문제 없습니다. 둘 중 하나만 추가하면 됩니다.

But, you say, what if I can’t think of examples from my life or any reasons?

하지만 내 삶의 예나 다른 이유가 생각나지 않는다면?

No problem—just make one up!

문제 없습니다. 그냥 구성하세요!

For example:

예:

"My friend Sam and his wife have an 8-year-old daughter.

"제 친구 Sam과 그의 아내에게는 8살 난 딸이 있습니다.

She has to do around two hours of homework every day after school.

그녀는 방과 후 매일 약 2시간의 숙제를 해야 합니다 .

Of course, this means she’s too tired to go outside or do anything in the evening.

물론 이것은 그녀가 저녁에 밖에 나가거나 아무것도 하기에는 너무 피곤하다는 것을 의미합니다. .

When I was eight years old, I hardly had any homework."

여덟 살 때 숙제가 거의 없었습니다 ."

Good answer, right?

좋은 대답이죠?

But guess what—I don’t have a friend called Sam!

하지만 생각해 보세요. 저는 Sam이라는 친구가 없습니다 !

I just made it all up.

방금 모든 것을 구성했습니다.

It’s a complete lie, and that doesn’t matter at all.

그것은 완전한 거짓말이며 전혀 중요하지 않습니다.

The examiner doesn’t care if you’re telling the truth or not.

시험관은 당신이 진실을 말하고 있는지 아닌지 상관하지 않습니다 .

Using an imaginary friend as an example can be a very useful.

상상의 친구를 예시로 사용하는 것은 매우 유용할 수 있습니다.

Here's another trick:

여기 또 다른 요령이 있습니다.

"In a recent survey, researchers discovered that children 30 years ago did five hours

"최근 조사에서 연구자들은 30년 전의 어린이들이 매주 5시간

of exercise or physical activity every week.

의 운동이나 신체 활동을 했다는 사실을 발견했습니다.

Now, the average is just one hour of activity a week."

지금은 평균적으로 일주일에 1시간만 활동하고 있습니다 ."

Again, there was no survey.

역시나 설문조사는 없었다.

I just made it up.

방금 만들었습니다.

I'm lying!

나는 거짓말을 하고 있다!

And again: no one cares.

그리고 다시 : 아무도 신경 쓰지 않습니다.

You can do this too.

이것도 할 수 있습니다.

The examiner is not going to stop the exam to check your research on the Internet.

시험관은 인터넷에서 귀하의 연구를 확인하기 위해 시험을 중단하지 않을 것입니다.

They don't care.

그들은 상관하지 않습니다.

However, remember that this is only for emergencies, if you can’t think of anything to say—it's

그러나 이것은 긴급 상황에만 해당되며 할 말이 생각나지 않으면

difficult to think of things like this.

이런 일을 생각하기 어렵습니다. 가능하면

It’s always better to use real examples if you can.

실제 사례를 사용하는 것이 항상 좋습니다 .

Now it’s your turn.

이제 당신의 차례입니다. 다음

Think about the question:

질문에 대해 생각해 보십시오.

"Do you think that children do less sport and exercise than in the past?"

"아이들이 과거보다 스포츠와 운동을 덜 한다고 생각하십니까 ?"

First of all, do you agree or not?

우선, 동의하십니까?

Secondly, why do you agree or disagree?

둘째, 왜 동의하거나 동의하지 않습니까?

Thirdly, can you think of examples from your life, or from people you know?

셋째, 당신의 삶이나 아는 사람들의 예를 생각해 볼 수 있습니까?

Think about how you would answer this question.

이 질문에 어떻게 대답할지 생각해 보십시오.

Okay, part two: speculate—talk about possibilities.

자, 2부: 추측 - 가능성에 대해 이야기합니다. 추측을 통해 IELTS 말하기 시험

You can make your answers better in part three of your IELTS speaking test by speculating.

파트 3에서 답을 더 잘 만들 수 있습니다 .

What's speculating?

추측이 뭐야?

What does speculate mean?

추측하다은 무슨 뜻인가요?

Speculating means talking about something you aren’t sure about.

추측이란 확실하지 않은 것에 대해 이야기하는 것을 의미합니다 .

For example, for our sample question, if you answer:

예를 들어 샘플 질문에 대해 다음과 같이 대답하면

"Children definitely do less sport and exercise nowadays, but I’m not sure why that is.

"요즘 아이들은 스포츠와 운동을 확실히 덜 하지만 그 이유는 잘 모르겠습니다. 온라인에서 더

Maybe it’s because they spend more time online, playing video games and so on."

많은 시간을 보내고 비디오 게임 등을 하기 때문일 수 있습니다."

By saying “I’m not sure why that is.

“왜 그런지 잘 모르겠습니다.

Maybe it’s because…”

아마도…

By doing this, you are speculating.

You’re talking about something which you don’t know about, and you’re saying what

당신은 당신이 모르는 것에 대해 이야기하고 있고 , 사실일 수 있는 것을 말하고 있습니다

could be true.

.

You’re talking about possibilities.

당신은 가능성에 대해 이야기하고 있습니다.

Speculating is a really useful tool.

추측은 정말 유용한 도구입니다.

It lets you extend your answer.

답변을 확장할 수 있습니다.

It lets you use advanced language.

고급 언어를 사용할 수 있습니다.

It also lets you talk about something you don’t know about.

또한 모르는 것에 대해 이야기할 수 있습니다 .

Many students complain that they don’t know what to say in the IELTS speaking test.

많은 학생들이 IELTS 말하기 시험에서 무엇을 말해야 할지 모르겠다고 불평합니다.

Here's a solution; here's an answer.

여기에 해결책이 있습니다. 여기에 답변이 있습니다.

You can talk about ideas and things you don’t know about; you don’t just have to talk

아이디어와 모르는 것에 대해 이야기할 수 있습니다 . 사실에 대해서만 이야기 할 필요는 없습니다

about facts.

.

So, how can you speculate?

그렇다면 어떻게 추측할 수 있습니까? 사용할 수 있는

There are many simple phrases and structures you can use.

간단한 문구와 구조가 많이 있습니다 .

First, use a verb like 'might', 'may', or 'could'.

먼저 'might', 'may' 또는 'could'와 같은 동사를 사용합니다 .

For example:

예:

"I think children might have less free time than in the past."

"나는 아이들이 과거보다 자유 시간이 줄어들 수 있다고 생각합니다 ."

"Parents may not be willing to let children play outside nowadays, especially in big cities."

"부모들은 요즘 특히 대도시에서 아이들이 밖에서 놀도록 내버려두지 않을 수 있습니다."

Secondly, you can use a phrase like 'it’s possible that…' or 'one possible reason

둘째, '그게 가능하다' 또는 '한 가지 가능한 이유는

is that…'

...'과 같은 문구를 사용할 수 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

For example:

"It’s possible that there aren’t so many parks and other places where children can

play sport."

Or: "One possible reason is that parents aren’t

또는: "한 가지 가능한 이유는 부모가

interested in sport, so they don’t encourage their children to play sport and be active."

스포츠에 관심이 없기 때문에 자녀가 스포츠를 하고 활동적이 되도록 격려하지 않는다는 것입니다."

Thirdly, you can use an if-sentence.

셋째, if 문장을 사용할 수 있습니다.

For example,

예를 들어,

"If children have more homework nowadays, of course it’ll be more difficult for them

"요즘 아이들이 숙제가 더 많으면 물론 아이들이

to play sport."

스포츠를 하기가 더 어려울 것입니다."

"Obviously, if children spend lots of time in front of a screen, they won’t go outside

"분명히, 아이들이 스크린 앞에서 많은 시간을 보내면 밖에 나가

and do something active."

활동적인 일을 하지 않을 것입니다." IELTS 말하기 시험

Speculate as much as possible during part three of the IELTS speaking exam.

파트 3 동안 가능한 한 많이 추측하십시오 .

It will help you to give longer answers and get a better score.

그것은 당신이 더 긴 답변을 제공하고 더 나은 점수를 얻는 데 도움이 될 것입니다.

Part three: how the other side of the argument.

3부: 논쟁의 상대방이 어떻게

A lot of IELTS advice sounds the same.

많은 IELTS 조언이 동일하게 들립니다.

“Develop your answers.”

"당신의 대답을 개발하십시오."

“Add details.”

"세부정보를 추가하세요."

“Make your answers longer.”

"답변을 길게 하세요."

Okay, but how?

좋아, 하지만 어떻게?

Here’s the simplest way: don’t just give your opinion; discuss the opposite opinion

가장 간단한 방법은 다음과 같습니다. 의견만 제시하지 마세요. 반대 의견도 토론하십시오

too.

.

Let’s stay with our sample question and answer.

샘플 질문과 답변을 그대로 유지하겠습니다 .

To review, you want to agree with the idea that children do less sport now than before.

검토를 위해 귀하는 아이들이 이전보다 현재 스포츠를 덜 한다는 생각에 동의하고 싶습니다.

You start your answer, you give reasons and examples, and you speculate.

대답을 시작하고, 이유와 예를 제시하고, 추측합니다.

Next, discuss the other side of the argument.

다음으로 논쟁의 다른 측면에 대해 토론하십시오.

For example:

예를 들면 다음과 같습니다.

"… On the other hand, many of my friends’ children are very active, often more active

"... 반면에 많은 내 친구의 자녀는 매우 활동적이며 종종

than their parents.

부모보다 더 활동적입니다.

It isn’t true that all children are less active than in the past."

모든 자녀가 과거보다 덜 활동적이라는 것은 사실이 아닙니다."

"… However, spending time online can also help to get children interested in new sports

"... 그러나 온라인에서 시간을 보내는 것은 아이들이 새로운 스포츠와 활동에 관심을 갖도록 하는 데 도움이 될 수 있습니다

and activities.

. 요즘 기술 덕분에 지역에서

It’s much easier to find sports clubs and activities in your local area nowadays, thanks

스포츠 클럽과 활동을 찾는 것이 훨씬 쉬워졌습니다

to technology."

."

This lets you use linking words like 'on the other hand' or 'however', and again, this

이렇게 하면 ' 다른 한편' 또는 '그러나'와 같은 연결 단어를 사용할 수 있으며 다시 말하지만 이

is all making your answer longer and more detailed.

모든 것이 답변을 더 길고 상세하게 만듭니다 .

We haven’t finished yet, but let’s review these three points, because they’re all

아직 끝나지 않았지만 이 세 가지 사항은 모두

connected.

연결되어 있으므로 검토해 보겠습니다.

In part three of the IELTS speaking test, you can improve your answer by: adding reasons

IELTS 말하기 시험 파트 3에서는 다음과 같이 답을 향상시킬 수 있습니다. 의견을 뒷받침할 이유를 추가합니다. 자신의 삶

to support your opinions; using examples from your own life; speculating (= talking about

의 예를 사용하여 ; 추측하기 (= 가능성에 대해 이야기

possibilities, and things you aren’t sure about); and, discussing the other side of

하고 확실하지 않은 것 ); 그리고 논쟁의 다른 측면을 논의합니다

the argument.

.

If you do all this, you can turn a bad answer:

이 모든 것을 수행하면

"Yes, I agree."

"예, 동의합니다. "라는 나쁜 대답을 돌릴 수 있습니다.

Into this:

이에 대해:

"Yes, I agree.

"네, 동의합니다.

Children have more homework and are under more pressure at school, so they have less

아이들은 숙제가 더 많고 학교에서 더 많은 압박을 받기 때문에

time to play sports or do something outside.

스포츠를 하거나 밖에서 무언가를 할 시간이 적습니다. 예를 들어,

For example, when I was younger, I played outside with my friends every day after school.

제가 어렸을 때 저는 매일 친구들과 밖에서 놀았습니다.

Nowadays, I never see children playing outside.

요즘은 아이들이 밖에서 노는 모습을 본 적이 없습니다.

I’m not sure why that is.

왜 그런지는 잘 모르겠습니다.

Maybe it’s because they spend more time online, playing video games and so on.

아마도 온라인에서 더 많은 시간을 보내고 비디오 게임 등을 하기 때문일 것입니다.

However, spending time online can also help to get children interested in new sports and

그러나 온라인에서 시간을 보내는 것은 아이들이 새로운 스포츠 및

activities.

활동. 이제 기술 덕분에 지역에서

It’s much easier to find sports clubs and activities in your local area now, thanks

스포츠 클럽 및 활동을 훨씬 쉽게 찾을 수 있습니다

to technology."

."

You can see how following a few simple steps can help you to extend and develop your answer

몇 가지 간단한 단계를 따르면 답을 정말 좋은 것으로 확장하고 발전시키는 데 어떻게 도움이 되는지 알 수 있습니다

into something really good.

. IELTS 스피킹 시험

If you can produce answers like this in part three of your IELTS speaking exam, you’ll

파트 3에서 이와 같은 답변을 낼 수 있다면

get a good score.

좋은 점수를 받게 될 것입니다.

Okay, I know what you’re thinking.

좋아, 무슨 생각하는지 알아.

Firstly, you’re thinking: “Well, that’s easy for you, Mr Native Speaker!

첫째, 당신은 이렇게 생각하고 있습니다 .

But how can I do it?”

하지만 어떻게 할 수 있습니까?”

I disagree—I think you can do it.

동의하지 않습니다. 할 수 있다고 생각합니다. 그

Here’s why:

이유는 다음과 같습니다.

Most of the IELTS students I meet are around bands 5-6-7 and their target is maybe 6, 6.5,

제가 만나는 대부분의 IELTS 학생들은 밴드 5-6-7 정도이고 그들의 목표는 아마도 6, 6.5,

7, rarely higher.

7일 것입니다.

If you're at this level, you have the language to do something like this.

이 수준에 있다면 이와 같은 작업을 수행할 수 있는 언어가 있습니다.

Go back, read the answer again.

돌아가서 답을 다시 읽으십시오.

It isn’t that complicated.

그렇게 복잡하지 않습니다.

I don’t use advanced vocabulary or very complicated grammar.

나는 고급 어휘나 매우 복잡한 문법을 ​​사용하지 않습니다 . 할

You can do it!

수 있어요!

Maybe with some mistakes, but if you can understand this video, you can make an answer like this.

약간의 실수가 있을 수 있지만 이 영상을 이해할 수 있다면 이렇게 대답할 수 있습니다.

It just takes practice.

연습이 필요합니다.

Secondly, maybe you’re thinking: “Thanks very much, Oli.

둘째, “ Oli, 정말 고마워.

Now I know how to answer one question.

이제 나는 한 가지 질문에 대답하는 방법을 압니다.

How does that help me?

그게 나에게 어떻게 도움이 되나요?

They’re going to ask me different questions in my exam.”

그들은 내 시험에서 나에게 다른 질문을 할 것입니다 .” IELTS 말하기 시험 파트 3의

You can use these ideas to answer any question in part three of the IELTS speaking test.

질문에 답하기 위해 이러한 아이디어를 사용할 수 있습니다 . 그들이 물어볼 수 있는

You can’t possibly prepare for every question they might ask you.

모든 질문에 대해 준비할 수는 없습니다 .

But you can remember to think of reasons, think of examples, and so on.

그러나 이유를 생각하고 예를 생각하는 등의 작업을 기억할 수 있습니다.

This will make your answers better.

이것은 당신의 대답을 더 좋게 만들 것입니다.

Next, let’s look at some different advice for part three:

다음으로, 3부에 대한 몇 가지 다른 조언을 살펴보겠습니다 . 4

Number four: use filler phrases to give yourself thinking time.

번: 필러 문구를 사용하여 생각할 시간을 가지세요.

Your answers in part three will often be longer and more complicated compared to part one

파트 3의 답변은 파트 1이나 파트 2에 비해 종종 더 길고 복잡할 것이므로

or part two, so trying to give an answer like this without thinking could be difficult.

생각하지 않고 이와 같은 답변을 제공하는 것은 어려울 수 있습니다.

If you start speaking without thinking first, your answer might be disorganized and difficult

먼저 생각하지 않고 말하기 시작하면 답변이 정리되지 않고

to follow.

따라가기 어려울 수 있습니다.

So what should you do?

그래서 당신은 무엇을해야합니까?

If you need a few seconds to think and organize your thoughts, use a filler phrase.

생각하고 생각을 정리하는 데 몇 초가 필요하면 필러 문구를 사용하세요.

For example:

예:

"Let me think about that for a second."

"잠시 생각해 보겠습니다."

"That’s an interesting question."

"흥미로운 질문이네요."

"What can I say about that?"

"내가 그것에 대해 무엇을 말할 수 있습니까?" 잠시 멈추고 생각해야 하는 경우 답변

You can also use filler phrases in the middle of your answer, if you need to pause and think.

중간에 필러 문구를 사용할 수도 있습니다 .

For example,

예를 들어,

"What else can I say?"

"그 밖에 무엇을 말할 수 있습니까?"

"Let me see—can I think of an example?"

"어디 봅시다. 예를 들어도 될까요?"

"What other reasons could there be for this?"

"다른 어떤 이유가 있을 수 있습니까?"

Filler phrases are natural—native speakers use them, so you can use them, too.

필러 문구는 자연스럽습니다. 원어민이 사용하므로 여러분도 사용할 수 있습니다. 그냥 가만히 앉아 있는 것

It's much better to use a filler phrase than just to sit there in silence.

보다 필러 문구를 사용하는 것이 훨씬 낫습니다 .

Using filler phrases like this shows the examiner that you’re really thinking about the question,

이와 같은 필러 문구를 사용하면 시험관에게 당신이 질문에 대해 정말로 생각하고

and that you have more to say.

있고 할 말이 더 있다는 것을 보여줍니다.

On the other hand, don’t use filler phrases too much.

반면에 필러 문구를 너무 많이 사용하지 마십시오 .

You can’t use them for every question or all the time.

모든 질문에 또는 항상 사용할 수는 없습니다 . 좀 더 생각할 시간이 정말로 필요할 때

Save them for the more complicated questions, when you really need some extra thinking time.

더 복잡한 질문을 위해 그것들을 아껴두세요 .

Filler phrases can give you more thinking time, but what if you really can’t think

필러 문구는 생각할 시간을 더 많이 줄 수 있지만, 정말 할 말이 생각나지 않는다면 어떻게 해야 할까요

of anything to say?

?

Okay, let's look.

좋아, 보자.

Part five: be honest.

5부: 정직하십시오.

I know we said before that it’s OK to lie or make up examples, but what if you really

전에 우리가 거짓말을 하거나 예를 만들어도 괜찮다고 말한 것을 압니다 . 하지만 당신이 정말로

can’t think of anything, even a lie, even a fake story?

아무 것도 생각할 수 없다면, 심지어 거짓말도, 심지어 가짜 이야기도요?

If you really have no ideas about something, say so.

어떤 것에 대해 정말로 생각이 없다면 그렇게 말하십시오.

For example, the examiner asks you:

예를 들어, 시험관은

"Do you think that children do less sport and exercise than in the past?"

"아이들이 과거보다 스포츠와 운동을 덜 한다고 생각하십니까 ?"라고 묻습니다.

You could say:

"I really have no idea.

"정말 모르겠어요.

I don’t have children, and none of my friends do either.

저는 자녀가 없고 제 친구도 자녀가 없습니다.

I’m afraid it’s just not a topic I can say much about."

유감스럽게도 제가 많이 말할 수 있는 주제가 아닙니다 ."

Be careful: you shouldn’t do this unless it’s absolutely necessary.

주의: 절대적으로 필요한 경우가 아니면 이 작업을 수행해서는 안 됩니다 .

You also need to give a reason why you don’t have anything to say.

또한 할 말이 없는 이유도 제시해야 합니다 . 완전한 답을 제시하지 못하는 것은

You need to make it clear to the examiner that it’s not just your English skills which

단지 영어 실력 때문만은 아니라는 점을 시험관에게 분명히 밝혀야 합니다

are stopping you from giving a full answer.

.

Secondly, if you do this, you can only really do it once.

둘째, 이렇게 하면 정말 한 번만 할 수 있습니다.

Finally, even if you do this, you should still try to speculate.

마지막으로, 이렇게 하더라도 여전히 추측을 시도해야 합니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

For example:

"I really have no idea.

"정말 모르겠어요.

I don’t have children, and none of my friends do either.

저는 자녀가 없고 제 친구도 자녀가 없습니다 . 유감스럽게도 제가 많이 말할

I’m afraid it’s just not a topic I can say much about.

수 있는 주제가 아닙니다.

I suppose that children might be less active than in the past, because they spend more

과거에는 온라인에서 더 많은

time online and playing video games and things like that."

시간을 보내고 비디오 게임 등을 하기 때문입니다 ." 기본적으로 "모르겠어요"라고 대답하더라도

You need to put thought into your answer, and try to add details, even if your answer

답변에 생각을 더하고 세부 사항을 추가하려고 노력해야 합니다

is basically “I don’t know.”

.

Otherwise, it could affect your IELTS score.

그렇지 않으면 IELTS 점수에 영향을 줄 수 있습니다.

However, this can save you if you get a question which you really don’t know how to answer.

그러나 대답하는 방법을 모르는 질문을 받는 경우 이렇게 하면 도움이 될 수 있습니다 .

It won’t affect your score if you make your reasons clear, and if you put some thought

이유를 명확하게 하고 답변에 신중을 기한다면 점수에 영향을 미치지 않습니다

into your answer.

.

The examiner wants you to speak.

시험관은 당신이 말하기를 원합니다.

By saying something like this to the examiner, you’re saying, “I can’t say much about

시험관에게 이와 같은 말을 하는 것은 “이것에 대해 많이 말할 수 없으니

this, so give me a different question or topic.”

다른 질문이나 주제를 주십시오.”라고 말하는 것입니다.

Being honest like this is much better than trying to answer the question when you have

이렇게 솔직하게 말하는 것이 무슨 말을 해야 할지 모를 때 질문에 답하려고 하는 것보다 훨씬 낫습니다

no idea what to say.

. 꼭 필요한 경우

Just remember, this is something you can only use if it's really necessary.

에만 사용할 수 있다는 점을 기억하세요 .

Okay, our last point:

자, 마지막 요점입니다.

Part six: interact with the examiner.

6부: 시험관과 상호 작용합니다.

Part three of the IELTS speaking test is different, because it’s the first time in the speaking

IELTS 말하기 시험의 파트 3는

exam that the examiner can actually talk to you.

시험관이 실제로 당신과 대화할 수 있는 말하기 시험이 처음이기 때문에 다릅니다 .

In parts one and two, the examiner is reading a script.

1부와 2부에서 시험관은 대본을 읽고 있습니다 .

He or she has very little freedom to respond to what you say.

그 또는 그녀는 당신이 말하는 것에 응답할 자유가 거의 없습니다 .

However, part three is different.

그러나 3부는 다르다.

The examiner can respond to what you say, and take part in the conversation more.

시험관은 귀하의 말에 응답 하고 대화에 더 많이 참여할 수 있습니다.

What does this mean for you?

이것은 당신에게 무엇을 의미합니까?

During part three of the IELTS speaking exam, you need to listen to what the examiner says,

IELTS 말하기 시험 파트 3에서는 시험관이 말하는 것을 듣고 그가

and think about what he or she wants you to do.

당신에게 무엇을 하기를 원하는지 생각해야 합니다 .

For example:

예:

Is the examiner responding to something you said, or asking a new question?

시험관이 귀하가 말한 내용에 응답하고 있습니까 , 아니면 새로운 질문을 하고 있습니까?

Is the examiner asking for more details about something you said?

시험관이 당신이 말한 것에 대해 더 자세한 내용을 묻고 있습니까 ?

Is the examiner asking you to give your opinion, or respond to a different opinion?

심사관이 귀하에게 귀하의 의견을 제시하도록 요구하고 있습니까, 아니면 다른 의견에 응답하도록 요구하고 있습니까?

This also means that you shouldn’t expect to just speak for as long as you want.

이것은 또한 당신이 원하는 만큼만 말할 것을 기대해서는 안 된다는 것을 의미합니다.

The examiner can—and will—jump into the conversation to ask extra questions, or to

시험관은 대화에 뛰어들어 추가 질문을 하거나

change the direction a little bit.

방향을 약간 바꿀 수 있습니다.

You need to be flexible in part three.

3부에서는 유연해야 합니다.

In parts one and two, you’re given questions and you can answer without being interrupted,

파트 1과 2에서는 질문이 주어지고 방해받지 않고 대답할 수 있으며

you can say what you want.

원하는 것을 말할 수 있습니다.

In part three, you need to interact with the examiner.

3부에서는 시험관과 상호 작용해야 합니다 .

It should be more like a natural conversation, rather than a question-answer format.

질의 응답 형식이 아닌 자연스러운 대화에 가까워야 합니다.

Okay, that’s the end of the lesson on part three.

자, 이것으로 3부 강의가 끝났습니다 .

I hope all this IELTS advice was useful.

이 모든 IELTS 조언이 도움이 되었기를 바랍니다.

If you’ve watched all of our videos on the IELTS speaking exam, you should now have a

IELTS 말하기 시험에 관한 모든 비디오를 시청했다면 이제 IELTS 말하기 시험에서

good idea of what to expect and what to do in the IELTS speaking test.

무엇을 기대하고 무엇을 해야 하는지에 대해 잘 알고 있을 것입니다 .

Good luck if you have an exam coming up!

시험이 다가오면 행운을 빕니다!

Remember also you can see more of our free lessons on our website: Oxford Online English

웹사이트: Oxford Online English

dot com.

dot com에서 더 많은 무료 수업을 볼 수 있다는 것을 기억하세요.

But for today, thanks very much for watching, see you next time!

하지만 오늘은 시청해주셔서 대단히 감사합니다. 다음에 또 만나요!