How to Answer IELTS Writing Task 1 General

Hi, I’m Justin.

こんにちは、ジャスティンです。

Welcome to Oxford Online English!

オックスフォードオンラインイングリッシュへようこそ！

In this lesson, you can learn how to answer task one of the IELTS general writing exam.

このレッスンで は、IELTS 一般筆記試験のタスク 1 の解答方法を学習できます。

In the general IELTS writing exam, task one involves writing a letter.

一般的な IELTS 筆記試験では、タスク 1 に手紙を書くことが含まれます。

Usually, you have to do three things in your letter.

通常、手紙では 3 つのことをしなければなりません 。

You have 20 minutes and you need to write at least 150 words.

時間は 20 分 で、少なくとも 150 語を書く必要があります。

In this lesson, you’ll see how to plan and write an effective general task 1 IELTS answer.

このレッスンでは 、効果的な一般的なタスク 1 IELTS の解答を計画して書く方法を学びます。

You’ll learn simple strategies you can use to write a better answer and improve your

より良い答えを書き、IELTSライティングのスコアを向上させるために使用できる簡単な戦略を学びます

IELTS writing score.

。

Let’s start by looking at a sample question:

では、サンプルの質問を見てみましょう。

Your neighbour has been making a lot of noise recently.

あなたの隣人は最近、大きな騒ぎを起こしてい ます。

This has been causing you problems, and you want to ask them to stop.

これにより問題が発生しており、 停止するよう依頼したいと考えています。

Write a letter to your neighbour.

あなたの隣人に手紙を書いてください。

In your letter:

あなたの手紙の中で:

- ask for an explanation for the noise - explain the problems this has caused for

- 騒音についての説明を 求めます - これがあなたに引き起こした問題を説明して

you - say what will happen if the problem is not

ください - 問題が解決されなかった場合に何が起こるかを説明し

solved

Pause the video if you want more time to look at the question.

てください もっと時間が必要な場合は、ビデオを一時停止してください 。

Let’s begin by looking at what you need to think about before you write.

まず、書く前に考えるべきことを見てみ ましょう。

Planning for IELTS general task one answers is easier than for other IELTS writing tasks.

IELTS の一般的なタスクの 1 つの答えを計画する ことは、他の IELTS のライティング タスクよりも簡単です。

All general task one questions have the same structure.

一般的なタスク 1 の質問はすべて同じ 構造になっています。

This means that your answer can have the same structure every time.

これは、回答が毎回同じ構造を持つ可能性があることを意味します 。

The question asks you to do three things.

この質問では、3 つのことを行うように求められます。

Each point can go in its own paragraph.

各ポイントは、独自の段落に入れることができます。

So, your answer will have three short paragraphs, like this:

したがって、回答は次のように 3 つの短い段落で構成

Then, you need a short introduction.

されます。次に、短い紹介が必要です。

For this question, you can just write a single sentence to explain why you’re writing,

この質問に対して、あなたが書いている 理由を 1 文で説明できます。たとえば、次の

like this:

よう

I am writing to complain about the noise levels coming from your apartment in recent weeks.

に書きます。ここ数週間、あなたのアパートから聞こえる騒音レベルについて不平を言うために書いてい ます。

The introduction might be different in other tasks.

紹介は、他のタスクでは異なる場合があります 。

For example, if you’re writing to a friend, you’d write something much simpler.

たとえば、友人に 手紙を書く場合は、もっと簡単なものを書きます。 計画を立てる際に考慮し

There is one more thing you need to think about when planning: tone.

なければならないことがもう 1 つあり ます。トーンです。

When we say ‘tone’, we mean how formal or informal your letter should be.

私たちが「トーン」と言うとき、 あなたの手紙がどの程度正式または非公式であるべきかを意味します.

Task one of the general IELTS writing exam is the only place where tone is clearly mentioned

一般的な IELTS 筆記試験のタスク 1 は、採点方式 でトーンが明確に言及されている唯一の場所

in the scoring scheme.

です。

You need to write in an appropriate tone, and your tone needs to be consistent.

適切な口調で書く 必要があり、その口調は一貫している必要があります。

What tone do you think you need here?

ここではどのようなトーンが必要だと思いますか?

Should your letter be formal, neutral, or informal?

あなたの手紙はフォーマル、ニュートラル、 インフォーマルのどれにすべきですか?

Probably, your letter will be somewhere between neutral and formal.

おそらく、あなたの手紙はニュートラルとフォーマルの間のどこかにあるでしょう 。

You’re writing to your neighbour, so you don’t need to be incredibly formal, but

あなたは隣人に手紙を書いているので、それほど 堅苦しくする必要はありません

you’re also writing to complain, which adds formality.

。

In our experience, one of the most common mistakes with task one answers is not getting

私たちの経験では、 タスク 1 の回答で最もよくある間違いの 1 つは

the tone right.

、トーンが正しくないことです。

Either candidates choose an inappropriate level of formality, or they mix different

受験者が不適切な 形式のレベルを選択するか

levels in the same answer.

、同じ回答に異なるレベルを混在させます。

Both of these mistakes will hurt your score.

これらのミスはどちらもスコアに悪影響を及ぼします。

So, before you write anything, think about how formal your letter should be.

ですから、何かを書く前に 、手紙がどの程度フォーマルであるべきかを考えてください。

Now, you have a plan; let’s write our first paragraph!

さて、あなたは計画を立てました。 最初の段落を書きましょう ！

Look at the beginning of a letter:

手紙の冒頭を見てください:

Dear Emily,

親愛なるエミリー、

How’s it going?

調子はどうですか?

I’m actually writing because I have some issues with noise coming from your apartment.

あなたのアパートからの騒音に問題があるので、実際に書いています。 騒音レベル

I would like to demand an explanation for the noise levels.

について説明を求めたい 。

I mean, what on earth are you doing that’s so noisy?

というか、そんなにうるさいのに一体何をしているの ？

I can hardly have a conversation with someone sitting next to me, because it’s so loud.

うるさくて、隣に座っている人とほとんど会話ができ ません。

Please inform me what is occurring.

何が起こっているのか教えてください。 答え

Pause the video if you want more time to look at the answer.

を見る時間がもっと必要な場合は、ビデオを一時停止してください 。

Think about whether this is good, or whether it needs some work.

これでいいのか、工夫が必要なのか考えてみてください 。

There’s a problem with this beginning.

この始まりには問題があります。

Do you know what it is?

それが何であるか知っていますか？

The problem is tone.

問題はトーンです。

As you heard before, it’s a common mistake to mix formal and informal language.

前に聞いたように、 フォーマルな言葉とインフォーマルな言葉を混ぜるのはよくある間違いです。

Here, you can see very formal sentences, like:

ここでは、次のような非常に形式的な文を見ることができます。ノイズ レベル

I would like to demand an explanation for the noise levels.

について説明を求めたいと思い ます。

You can also see more informal language, like:

また、次のような非公式の言葉も見

I mean, what on earth are you doing that’s so noisy?

られ ます。

The start of the letter also mixes different levels of formality.

手紙の冒頭にも、さまざまな レベルの形式が混在しています。

Writing how’s it going? is a more informal way to start a letter or an email, but if

書いてみてどうですか？ は 、手紙や電子メールを始めるためのより非公式な方法

you’re writing to complain, you would almost certainly need to use a more neutral or formal

ですが、苦情を書く場合は、ほぼ 間違いなく、より中立的またはフォーマルな口調を使用する必要があります

tone.

.

To get a high score in the general IELTS writing exam, you need to write in a consistent tone.

IELTS の一般的な筆記試験で高得点を取るに は、一貫した口調で書く必要があります。

If you want to practice, think about how you could improve the answer you saw before.

練習したい 場合は、前に見た答えを改善する方法を考えてください。

You can pause the video, and start again when you’re ready.

ビデオを一時停止し、 準備ができたら再開できます。

Let’s see how you could improve this answer: Pause the video if you need more time to read.

この答えを改善する方法を見てみましょう: 読む時間がもっと必要な場合は、ビデオを一時停止してください。

You can see that we’ve got rid of some of the more informal language, like how’s it

調子は

going?

どうですか？ 形式的になりすぎず

This is also better because it’s consistent without being too formal.

に一貫性があるため、これも優れ ています。

Our original answer included very formal language, like Please inform me what is occurring.

私たちの最初の回答には、 「何が起こっているのか教えてください」などの非常に堅苦しい言葉が含まれていました。

You don’t get more points for being more formal; you get a high score by writing in

よりフォーマルであっても、より多くのポイントを獲得することはできません 。 適切で一貫した口調で書くことで高得点を獲得できます

an appropriate and consistent tone.

。

Next, let’s continue by thinking about use of language in your answer.

次に、回答での言葉遣いについて考えてみましょう 。

Task one of the general IELTS writing exam is the simplest of all the IELTS writing tasks.

一般的な IELTS ライティング試験のタスク 1 は、 すべての IELTS ライティング タスクの中で最も単純です。

This is an advantage, but it also means you need to think carefully about using a wide

これは利点です が、幅広い言語の使用について慎重に検討する必要があることも意味します

range of language.

。 模範的な回答に

Let’s look at this by adding another paragraph to our model answer:

もう 1 つの段落を追加して、これを見てみましょう 。

This situation is having a bad effect on my entire family.

この状況は、私の家族全員に悪影響を及ぼしてい ます。 夜遅くまで騒音

I have been unable to sleep, because of the loud noises even late at night.

がうるさくて眠れませんでした 。

My son complains that he cannot do his homework.

息子は宿題ができないと不平を言っています。

Even our dog has been behaving oddly; she is not eating well and has no energy.

私たちの犬でさえ奇妙な行動をしています。 彼女 はよく食べておらず、エネルギーがありません。

This is a good paragraph, and the use of language is already good.

これは良い段落であり、言語の使用 はすでに優れています。

However, to get higher scores, you would need to use a wider range of language.

ただし、より高いスコアを得る には、より広い範囲の言語を使用する必要があります。

Let’s do two things here.

ここで2つのことをしましょう。

First, look at the five underlined words and phrases.

まず、下線が引かれた 5 つの語句を見てください 。

Can you change these words and phrases to make them more detailed and more specific?

これらの単語やフレーズ をより詳細で具体的なものに変更できますか?

Think about it—you’ll see some possible answers in a minute.

考えてみてください。すぐにいくつかの可能な 答えが表示されます。

Your second job is to take two sentences and combine them into a more complex sentence.

2 番目の仕事は、2 つの文を取り 、それらをより複雑な文に結合することです。

There’s more than one way you could do this, so find an idea which makes sense to you.

これを行う方法は複数あるので、自分 にとって意味のあるアイデアを見つけてください。

Think about your answers now.

今すぐ答えを考えてください。

Pause the video if you need more time.

さらに時間が必要な場合は、ビデオを一時停止します。

Ready?

準備？

Let’s look: You can see that you don’t need to make

見てみましょう: 大きな変更 を加える必要がないことがわかり

big changes.

ます。

A lot of students think that you need to use a lot of very academic language to get high

多くの学生は、IELTS で 高得点を取るためにはアカデミックな言語をたくさん使う必要があると考えています

scores in IELTS.

。

You don’t.

あなたはそうしない。

To get high scores—even band 9—you need to use a range of language with flexibility

高得点を獲得するには、バンド 9 であっても 、柔軟かつ正確にさまざまな言語を使用する必要があります

and precision.

。

That might include academic language in some cases, but for a letter, that wouldn’t be

場合によってはアカデミックな言葉も含まれるかもしれません が、手紙の場合は適切ではありません

appropriate.

。

Collocations are very important for your IELTS vocabulary score.

コロケーションは、IELTS 語彙スコアにとって非常に重要です 。

Using collocations like sleep properly, noise levels, lose your appetite, or focus on your

適切な睡眠、騒音 レベル、食欲減退、

homework will boost your vocabulary score.

宿題に集中するなどのコロケーションを使用すると、語彙スコアが向上します。

For grammar, we simply connected two sentences with the conjunction while.

文法については、単純に 2 つの文 を接続詞 while で接続しました。

This adds variety to the sentence structures, which will also help your score.

これにより、文の構造に多様性が加わり 、スコアにも役立ちます。

At this point, you need to write one more paragraph.

この時点で、もう 1 つの段落を記述する必要があります 。

Here, you’re going to see how you can connect your ideas more effectively.

ここでは、 アイデアをより効果的に結びつける方法を見ていきます。

There’s a common problem we see with IELTS writing in our students.

学生の IELTS ライティングでよく見られる問題があり ます。

Students often plan each paragraph separately.

多くの場合、学生は各段落を個別に計画します。

Then, they write each paragraph as a separate unit, and the paragraphs don’t have much

次に、各段落を個別の単位として書きますが 、段落同士の関連性はあまりありません

connection to each other.

。

This will hurt your score; 25 per cent of your score is for coherence and cohesion.

これはあなたのスコアを傷つけます。 あなたのスコアの 25% は、一貫性と結束力です。

To get a higher score for coherence and cohesion, your writing needs to have a clear progression.

一貫性と結束力でより高いスコアを得るには 、文章が明確に進歩している必要があります。

That means it needs to have a clear beginning, middle, and end.

つまり、明確な始まり、 中間、終わりが必要です。 これを

Let’s look at a final paragraph which doesn’t handle this well:

うまく処理していない最後の段落を見てみましょう。

I must ask you to reduce the amount of noise you make, and try to keep quiet during the

騒音の量を減らし、家にいる夜は静かにするようにお願いしなければなりません

evening when we are at home.

。

If you continue making noise at these levels, I will have no choice but to make a noise

このレベルで騒ぎ続けるなら

complaint to the police and/or to the city council.

、警察や 市議会に告訴せざるを得ない。

Regards,

よろしく、

Samira

サミラ 段落

Pause the video if you want more time to read the paragraph.

を読む時間がもっと必要な場合は、ビデオを一時停止してください 。

This is not bad, but it doesn’t include any links or references to the other points

これは悪くありませんが、あなたが手紙で述べ た他のポイントへのリンクや参照は含まれていません

you’ve made in the letter.

.

It also lacks a concluding phrase, which could provide a strong, clear end to your letter.

また、手紙に力強く明確な結末を与えることができる結びのフレーズもありません 。

Let’s see how you could improve this: Can you see what’s changed?

これをどのように改善できるか見てみましょう: 何が変わったか分かりますか?

Pause the video to read.

ビデオを一時停止して読んでください。

There are four changes.

変更点は4つ。

First, we made a reference to the first paragraph, then we added a reference to the second paragraph.

最初に最初の段落への参照を作成し、 次に 2 番目の段落への参照を追加しました。

We also avoided repetition by adding a reference to ‘this situation’, instead of talking

また 、騒音レベルについて再度説明する代わりに、「この状況」への言及を追加することで、繰り返しを避け

about noise levels again.

ました。

Finally, we added a concluding phrase.

最後に、結びの言葉を追加しました。

And you’ve finished!

そして、あなたは終わりました！

Practice these steps and ideas and you should be able to get a high score in task one of

これらの手順とアイデアを実践すれば

the general IELTS exam.

、一般的な IELTS 試験のタスク 1 で高得点を獲得できるはずです。

Here’s a question for you: what do you find most difficult in task one of the general

ここで質問です。IELTS の一般的な筆記試験のタスク 1 で、最も難しいのは

IELTS writing exam?

何ですか?

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You can see the full text of the model answer on our website: Oxford Online English dot

模範解答の全文は、 当社の Web サイト (Oxford Online English dot

com.

com) でご覧いただけます。 YouTube で視聴している

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場合は、動画の説明にあるリンクを探してください 。

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見てくれてありがとう！

See you next time!

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