9 Parts of Speech in English - English Grammar Lesson

419,105 views ・ 2018-09-07

Oxford Online English


Fare doppio clic sui sottotitoli in inglese per riprodurre il video. I sottotitoli tradotti sono tradotti automaticamente.

00:00
Hi, I’m Kasia.
0
900
2000
Ciao, sono Kasia.
00:02
Welcome to Oxford Online English!
1
2900
2330
Benvenuto a Oxford Online English!
00:05
In this lesson, you can learn about parts of speech in English.
2
5230
3430
In questa lezione imparerai le parti del discorso in inglese.
00:08
How many parts of speech are there in English?
3
8660
3240
Quante parti del discorso ci sono in inglese?
00:11
Can you name them, and explain what they do?
4
11900
4149
Puoi nominarli e spiegare cosa fanno?
00:16
Understanding parts of speech—nouns, verbs, adjectives, and so on—can help you to understand
5
16049
7210
Comprendere parti del discorso (nomi, verbi, aggettivi e così via) può aiutarti a comprendere la
00:23
English sentence structure and how English grammar works.
6
23259
3871
struttura delle frasi in inglese e come funziona la grammatica inglese.
00:27
In this class, you’ll learn the basic information about parts of speech, you’ll see some ways
7
27130
6390
In questa lezione imparerai le informazioni di base sulle parti del discorso, vedrai alcuni modi in
00:33
that parts of speech can be more complicated than you might expect, and you’ll have several
8
33520
4540
cui parti del discorso possono essere più complicate di quanto potresti aspettarti e avrai diverse
00:38
chances to practice!
9
38060
1890
possibilità di esercitarti!
00:39
So, first question: how many parts of speech are there?
10
39950
4560
Quindi, prima domanda: quante parti del discorso ci sono?
00:44
Well, I did a Google search, and many of the top results said ‘eight’.
11
44510
5720
Bene, ho fatto una ricerca su Google e molti dei migliori risultati dicevano "otto".
00:50
So there must be eight parts of speech in English.
12
50230
3770
Quindi ci devono essere otto parti del discorso in inglese.
00:54
Wrong!
13
54000
1020
Sbagliato!
00:55
There are nine.
14
55020
1530
Ce ne sono nove.
00:56
Ah, what are they?
15
56550
5630
Ah, cosa sono?
01:02
Number one: nouns.
16
62180
2500
Numero uno: nomi. I
01:04
Nouns can be things, animals, or people, like doctor, pencil, tree or cat.
17
64680
6280
sostantivi possono essere cose, animali o persone, come dottore, matita, albero o gatto. I
01:10
Nouns can also be ideas or abstract things, like idea, happiness, time or money.
18
70960
5730
sostantivi possono anche essere idee o cose astratte, come idea, felicità, tempo o denaro.
01:16
Number two: verbs.
19
76690
1460
Numero due: i verbi. I
01:18
Verbs can be actions, like do, run, fly or win.
20
78150
6570
verbi possono essere azioni, come fare, correre, volare o vincere. I
01:24
Verbs can also describe states, like be, love, believe or understand.
21
84720
6700
verbi possono anche descrivere stati, come essere, amare, credere o capire.
01:31
Number three: adjectives.
22
91420
3060
Numero tre: aggettivi. Gli
01:34
Adjectives describe nouns.
23
94480
2720
aggettivi descrivono nomi.
01:37
For example: red, big, metal, or beautiful.
24
97200
4480
Ad esempio: rosso, grande, metallico o bello.
01:41
Number four: adverbs.
25
101680
2400
Numero quattro: avverbi.
01:44
Adverbs can describe verbs, meaning they describe how someone does something.
26
104080
7120
Gli avverbi possono descrivere i verbi, nel senso che descrivono come qualcuno fa qualcosa.
01:51
For example, quickly, loudly, angrily or well.
27
111200
4160
Ad esempio, rapidamente, ad alta voce, con rabbia o bene. Gli
01:55
Adverbs can also describe adjectives, other adverbs, or even whole sentences.
28
115360
6009
avverbi possono anche descrivere aggettivi, altri avverbi o anche intere frasi.
02:01
For example, very is an adverb which can describe an adjective—very slow—or another adverb—very
29
121369
8771
Ad esempio, molto è un avverbio che può descrivere un aggettivo - molto lento - o un altro avverbio - molto
02:10
slowly.
30
130140
1540
lento.
02:11
Unfortunately or sometimes are adverbs which can be used to add information to a whole
31
131680
5860
Sfortunatamente oa volte sono avverbi che possono essere usati per aggiungere informazioni a un'intera
02:17
sentence.
32
137540
1770
frase.
02:19
For example:
33
139310
1060
Ad esempio:
02:20
Unfortunately, they missed the train and were late to their own wedding!
34
140370
5070
sfortunatamente hanno perso il treno ed erano in ritardo per il loro matrimonio!
02:25
Sometimes, I wish I’d made different choices in life.
35
145440
4070
A volte, vorrei aver fatto scelte diverse nella vita.
02:29
So, adverbs are a little more complicated.
36
149510
3039
Quindi, gli avverbi sono un po' più complicati.
02:32
Here’s a good way to remember it: adjectives and adverbs both describe other words.
37
152549
7530
Ecco un buon modo per ricordarlo: aggettivi e avverbi descrivono entrambi altre parole.
02:40
They are both used to add information to something else.
38
160080
4800
Sono entrambi usati per aggiungere informazioni a qualcos'altro. Gli
02:44
Adjectives describe nouns, and adverbs describe everything else: verbs, adjectives, adverbs
39
164880
9919
aggettivi descrivono nomi e gli avverbi descrivono tutto il resto: verbi, aggettivi, avverbi
02:54
and whole sentences.
40
174799
2520
e intere frasi.
02:57
Number five: pronouns.
41
177319
2881
Numero cinque: pronomi.
03:00
Pronouns replace or represent nouns.
42
180200
2689
I pronomi sostituiscono o rappresentano i nomi.
03:02
For example, I, you, she or they are pronouns which represent different people.
43
182889
7011
Ad esempio, io, tu, lei o loro sono pronomi che rappresentano persone diverse.
03:09
You use pronouns to avoid repeating the same word, or to refer to something when it’s
44
189900
6940
Usi i pronomi per evitare di ripetere la stessa parola o per fare riferimento a qualcosa quando è
03:16
obvious what you mean.
45
196840
1640
ovvio cosa intendi.
03:18
For example:
46
198480
1780
Ad esempio:
03:20
How was the weather there?
47
200260
2899
com'era il tempo lì?
03:23
There is a pronoun which refers to a place.
48
203159
3360
C'è un pronome che si riferisce a un luogo.
03:26
If you’ve already mentioned the place you’re talking about, you don’t need to say it
49
206520
5240
Se hai già menzionato il luogo di cui stai parlando, non è necessario
03:31
again.
50
211760
920
ripeterlo. Un
03:32
Another example:
51
212680
1680
altro esempio:
03:34
Give me two, please.
52
214370
2229
me ne dia due, per favore.
03:36
Two is a pronoun which refers to a quantity of something which has already been mentioned.
53
216599
6831
Due è un pronome che si riferisce a una quantità di qualcosa che è già stata menzionata.
03:43
The person you’re talking to already knows what you’re talking about.
54
223430
5539
La persona con cui stai parlando sa già di cosa stai parlando.
03:48
Number six: prepositions.
55
228969
2871
Numero sei: preposizioni.
03:51
Prepositions usually go before a noun or noun phrase.
56
231840
4619
Le preposizioni di solito vanno prima di un nome o di una frase nominale.
03:56
What’s their job?
57
236460
2220
Qual è il loro lavoro? Le
03:58
Prepositions can do two basic things: first, they can add an idea of time, place, or movement
58
238680
10019
preposizioni possono fare due cose fondamentali: in primo luogo, possono aggiungere un'idea di tempo, luogo o movimento
04:08
to a noun.
59
248699
1440
a un sostantivo.
04:10
For example:
60
250139
2460
Ad esempio:
04:12
on Wednesday in the corner
61
252599
5630
mercoledì nell'angolo
04:18
towards the door
62
258229
2071
verso la porta In
04:20
Secondly, prepositions can connect other words to a noun, or a pronoun.
63
260300
5450
secondo luogo, le preposizioni possono collegare altre parole a un sostantivo oa un pronome.
04:25
For example, think about the verb depend on.
64
265750
3500
Ad esempio, pensa al verbo dipendere da.
04:29
The preposition on connects the verb depend to the object of the verb.
65
269250
5170
La preposizione on collega il verbo dipendere all'oggetto del verbo.
04:34
For example:
66
274420
1240
Ad esempio:
04:35
It depends on the cost.
67
275660
1610
dipende dal costo.
04:37
Usually, the noun or noun phrase goes after the preposition.
68
277270
4840
Di solito, il sostantivo o la frase nominale va dopo la preposizione.
04:42
However, sometimes the preposition can link to a noun (or pronoun) earlier in the sentence.
69
282110
6240
Tuttavia, a volte la preposizione può collegarsi a un sostantivo (o pronome) all'inizio della frase.
04:48
For example:
70
288350
1580
Ad esempio: da
04:49
What does it depend on?
71
289930
1579
cosa dipende?
04:51
Here, on links to the pronoun what.
72
291509
2910
Qui, sui collegamenti al pronome cosa.
04:54
Conjunctions.
73
294419
3031
Congiunzioni.
04:57
Conjunctions connect two things.
74
297450
2870
Le congiunzioni collegano due cose.
05:00
A conjunction can connect two words:
75
300320
2990
Una congiunzione può collegare due parole:
05:03
I like cake and ice-cream.
76
303310
2949
mi piacciono la torta e il gelato.
05:06
A conjunction can connect two phrases:
77
306259
4481
Una congiunzione può collegare due frasi:
05:10
Do you want to go now or wait till this afternoon?
78
310740
4360
vuoi andare adesso o aspettare fino a questo pomeriggio?
05:15
You can also use a conjunction to connect two clauses:
79
315100
5460
Puoi anche usare una congiunzione per collegare due proposizioni:
05:20
Although I’ve been trying to learn for years, I’m still really bad at drawing.
80
320560
5449
anche se ho cercato di imparare per anni, sono ancora davvero pessimo nel disegno.
05:26
Number eight: determiners
81
326009
2491
Numero otto: determinanti I
05:28
Determiners go before a noun.
82
328500
2660
determinanti vanno prima di un sostantivo.
05:31
They include words like a, the, this or that, which help to specify which noun you’re
83
331160
8099
Includono parole come a, the, this o that, che aiutano a specificare di quale nome stai
05:39
talking about.
84
339260
1440
parlando.
05:40
Words like my, your, his, her, etc. are also determiners.
85
340700
5540
Anche parole come my, your, his, her, ecc. sono determinanti.
05:46
They specify which noun you’re talking about by saying who something belongs to.
86
346240
6829
Specificano di quale nome stai parlando dicendo a chi appartiene qualcosa. I
05:53
Determiners can also tell you how many of something there are.
87
353069
4220
determinanti possono anche dirti quanti di qualcosa ci sono.
05:57
Look at three examples:
88
357289
2100
Guarda tre esempi:
05:59
ten bananas some people
89
359389
2761
dieci banane alcune persone
06:02
both of my brothers
90
362150
1940
entrambi i miei fratelli
06:04
The words ten, some and both are determiners.
91
364090
4750
Le parole dieci, alcuni ed entrambi sono determinanti.
06:08
Number nine: interjections
92
368840
3190
Numero nove: interiezioni Le
06:12
Interjections are different, because they aren’t normally part of a sentence.
93
372030
5390
interiezioni sono diverse, perché normalmente non fanno parte di una frase.
06:17
Interjections are words or phrases which show how you feel.
94
377420
5460
Le interiezioni sono parole o frasi che mostrano come ti senti.
06:22
For example:
95
382880
1080
Ad esempio:
06:23
Wow!
96
383960
1580
Wow!
06:25
Ah, crap!
97
385540
1960
Ah, merda!
06:27
No way!
98
387500
1850
Non c'è modo!
06:29
So, now you know about the nine parts of speech in English.
99
389350
7250
Quindi, ora conosci le nove parti del discorso in inglese.
06:36
Let’s practice!
100
396600
1520
Facciamo un pò di pratica!
06:38
Look at three sentences.
101
398129
1611
Guarda tre frasi.
06:39
Each sentence has five words.
102
399740
2709
Ogni frase ha cinque parole.
06:42
1.
103
402449
1000
1.
06:43
They told me about it.
104
403449
1291
Me ne hanno parlato.
06:44
2.
105
404740
1000
2.
06:45
Look in the big cupboard.
106
405740
1489
Guarda nel grande armadio.
06:47
3.
107
407229
1030
3.
06:48
Put it there, but carefully.
108
408259
2841
Mettilo lì, ma con attenzione.
06:51
Can you identify which part of speech each word is?
109
411100
4279
Riesci a identificare quale parte del discorso è ogni parola?
06:55
Pause the video and think about your answers.
110
415379
5130
Metti in pausa il video e pensa alle tue risposte.
07:00
How did you do?
111
420509
1611
Come hai fatto?
07:02
Could you identify the parts of speech correctly?
112
422120
3370
Sapreste identificare correttamente le parti del discorso?
07:05
Let’s look at one more.
113
425490
2130
Diamo un'occhiata a un altro.
07:07
I’m staying in this evening.
114
427620
3169
Rimango questa sera.
07:10
What part of speech are these words?
115
430789
2991
Quale parte del discorso sono queste parole?
07:13
Think about it.
116
433780
1840
Pensaci.
07:15
So, I is a pronoun, am is a verb, and staying is also a verb.
117
435620
5379
Quindi, io è un pronome, am è un verbo e anche restare è un verbo. E
07:21
What about in?
118
441000
2020
dentro?
07:23
Did you say it’s a preposition?
119
443020
2110
Hai detto che è una preposizione?
07:25
It’s not a preposition; it’s an adverb.
120
445130
3379
Non è una preposizione; è un avverbio.
07:28
How does this work?
121
448509
1711
Come funziona?
07:30
We had the word in in one of the sentences you saw before, and it was a preposition.
122
450220
6599
Avevamo la parola in in una delle frasi che hai visto prima, ed era una preposizione.
07:36
So, what’s going on?
123
456820
4540
Allora, cosa sta succedendo?
07:41
Some words can only be one thing.
124
461360
2620
Alcune parole possono essere solo una cosa.
07:43
For example, the words independence or hair can only be nouns.
125
463990
6100
Ad esempio, le parole indipendenza o capelli possono essere solo sostantivi.
07:50
Believe and destroy can only be verbs.
126
470090
2829
Credere e distruggere possono essere solo verbi.
07:52
However, many words can be more than one part of speech.
127
472919
5131
Tuttavia, molte parole possono essere più di una parte del discorso.
07:58
There are two things happening here.
128
478050
2830
Ci sono due cose che accadono qui.
08:00
First, a word can be two different things, which have the same written form and the same
129
480880
6090
Primo, una parola può essere due cose diverse, che hanno la stessa forma scritta e la stessa
08:06
pronunciation.
130
486970
1569
pronuncia.
08:08
Think about the word win.
131
488540
2380
Pensa alla parola vincere.
08:10
Is it a noun or a verb?
132
490920
3060
È un sostantivo o un verbo?
08:13
It can be both.
133
493980
1351
Può essere entrambe le cose.
08:15
I’m sure they’ll win the game this weekend.
134
495331
3388
Sono sicuro che vinceranno la partita questo fine settimana.
08:18
We’ll be hoping for a win in the big game this weekend.
135
498720
3720
Speriamo in una vittoria nel grande gioco questo fine settimana.
08:22
Many words are like this.
136
502440
1960
Molte parole sono così. Il
08:24
Red can be an adjective or a noun.
137
504400
3540
rosso può essere un aggettivo o un sostantivo.
08:27
What do you think about this red for the kitchen?
138
507940
3360
Cosa ne pensate di questo rosso per la cucina?
08:31
I like that red top she was wearing.
139
511310
3290
Mi piace quel top rosso che indossava.
08:34
This is very common: very often, a word with one written form can be two (or more) different
140
514600
7310
Questo è molto comune: molto spesso una parola con una forma scritta può essere composta da due (o più) diverse
08:41
parts of speech.
141
521910
1590
parti del discorso.
08:43
We told you there are two things happening here; what’s the other?
142
523500
5170
Ti abbiamo detto che stanno accadendo due cose qui; qual è l'altro?
08:48
Sometimes, a word can be different parts of speech depending on its function in the sentence.
143
528670
6240
A volte, una parola può essere parti diverse del discorso a seconda della sua funzione nella frase.
08:54
Look at two sentences:
144
534910
2150
Guarda due frasi:
08:57
I have a few photos of my grandparents.
145
537060
3110
ho alcune foto dei miei nonni.
09:00
Sure, you can have a few.
146
540170
2110
Certo, puoi averne alcuni.
09:02
Here’s a question: what part of speech is few in these sentences?
147
542280
7190
Ecco una domanda: quale parte del discorso è poca in queste frasi?
09:09
In the first sentence, few is a determiner; in the second, it’s a pronoun.
148
549470
5340
Nella prima frase, few è un determinante; nel secondo, è un pronome.
09:14
Can you explain why this is?
149
554810
4780
Puoi spiegare perché questo è?
09:19
Think about what few does in these two sentences.
150
559590
3600
Pensa a cosa fanno pochi in queste due frasi.
09:23
In the first sentence, few adds a quantity to the noun photos.
151
563190
6580
Nella prima frase, few aggiunge una quantità al nome photos.
09:29
It tells us how many photos you have.
152
569770
4000
Ci dice quante foto hai.
09:33
This makes it a determiner.
153
573770
2510
Questo lo rende determinante.
09:36
In the second sentence, few replaces a noun.
154
576280
3520
Nella seconda frase, few sostituisce un sostantivo.
09:39
You don’t know which noun it replaces, but in context, you would understand what the
155
579800
6340
Non sai quale nome sostituisce, ma nel contesto capiresti cosa
09:46
person meant.
156
586140
1590
intendeva la persona.
09:47
Maybe it was ‘a few biscuits’, or ‘a few pieces of paper.’
157
587730
4120
Forse erano "alcuni biscotti" o " alcuni pezzi di carta".
09:51
We don’t know!
158
591850
1410
Non lo sappiamo!
09:53
But, you do know that few replaces a noun, which makes it a pronoun.
159
593260
6400
Ma sai che pochi sostituiscono un sostantivo, il che lo rende un pronome. Un
09:59
Another example is the sentence we saw before:
160
599660
3320
altro esempio è la frase che abbiamo visto prima:
10:02
I’m staying in this evening.
161
602990
3800
mi fermo questa sera. Le
10:06
Prepositions go with nouns, and connect nouns to other words in the sentence.
162
606790
5470
preposizioni vanno con i nomi e collegano i nomi ad altre parole nella frase.
10:12
In here doesn’t go with a noun, so it can’t be a preposition.
163
612260
5430
In here non va con un sostantivo, quindi non può essere una preposizione.
10:17
In here means ‘at home’, and it adds information to the verb stay.
164
617690
6580
In here significa "a casa" e aggiunge informazioni al verbo stay.
10:24
What kind of words add information to verbs?
165
624270
3830
Che tipo di parole aggiungono informazioni ai verbi?
10:28
Adverbs!
166
628100
1420
Avverbi!
10:29
So, in is an adverb.
167
629520
1920
Quindi, in è un avverbio.
10:31
Wait a minute, did we ever finish explaining what parts of speech are in this sentence?
168
631440
6190
Aspetta un attimo, abbiamo mai finito di spiegare quali parti del discorso ci sono in questa frase?
10:37
You’re right!
169
637630
1320
Hai ragione!
10:38
We didn’t.
170
638950
1000
Non l'abbiamo fatto.
10:39
Let’s do it now.
171
639950
1380
Facciamolo adesso.
10:41
You need to say what parts of speech the words this evening are.
172
641330
6290
Devi dire quali parti del discorso sono le parole di questa sera.
10:47
Can you do it?
173
647620
1090
Puoi farlo?
10:48
Maybe you said that this is a determiner, and evening is a noun.
174
648710
4240
Forse hai detto che questo è un determinante e la sera è un sostantivo.
10:52
That’s technically correct, but it’s not the best answer.
175
652950
4180
Tecnicamente è corretto, ma non è la risposta migliore.
10:57
The best answer is that this evening is an adverb.
176
657130
3990
La migliore risposta è che questa sera è un avverbio.
11:01
How do you explain that?
177
661120
4240
Come lo spieghi?
11:05
Until now, you’ve seen single words, and how single words can be nouns, verbs, etc.
178
665360
8480
Fino ad ora, hai visto singole parole e come le singole parole possono essere nomi, verbi, ecc.
11:13
However, when you’re thinking about parts of speech, you can’t just think about single
179
673840
6290
Tuttavia, quando pensi a parti del discorso, non puoi pensare solo a singole
11:20
words.
180
680130
1550
parole.
11:21
Phrases can also be nouns, verbs, adjectives, and so on.
181
681680
6420
Le frasi possono anche essere nomi, verbi, aggettivi e così via.
11:28
Let’s do an example:
182
688110
2010
Facciamo un esempio:
11:30
Add a small spoonful of brown sugar, then turn the heat down and stir the mixture gently.
183
690120
8600
aggiungi un cucchiaino di zucchero di canna, quindi abbassa il fuoco e mescola delicatamente il composto.
11:38
Think about the first part of this sentence: add a small spoonful of brown sugar.
184
698720
6270
Pensa alla prima parte di questa frase: aggiungi un cucchiaino di zucchero di canna.
11:44
What parts of speech do we have here?
185
704990
2510
Quali parti del discorso abbiamo qui?
11:47
Of course, you can go through it word by word.
186
707500
3250
Certo, puoi esaminarlo parola per parola.
11:50
You can say, add is a verb, a is a determiner, small is an adjective and so on.
187
710750
6640
Puoi dire, aggiungere è un verbo, a è un determinante, piccolo è un aggettivo e così via.
11:57
But, is that the most useful way of looking at it?
188
717390
3540
Ma è questo il modo più utile di vederlo? Ha
12:00
It makes more sense to see this as a verb—add—and a noun—a small spoonful of brown sugar.
189
720930
9950
più senso vederlo come un verbo - aggiungere - e un sostantivo - un cucchiaino di zucchero di canna.
12:10
The noun is made up of several parts of speech: determiners, adjectives, prepositions and
190
730880
7120
Il sostantivo è composto da più parti del discorso: determinanti, aggettivi, preposizioni e
12:18
nouns, but together they have one meaning.
191
738000
4620
sostantivi, ma insieme hanno un significato.
12:22
These words refer to one thing.
192
742620
4070
Queste parole si riferiscono a una cosa.
12:26
You can analyse a sentence in several different layers.
193
746690
3990
Puoi analizzare una frase in diversi livelli.
12:30
So, you can see a small spoonful of brown sugar as six individual words, or one noun
194
750680
7580
Quindi, puoi vedere un cucchiaino di zucchero di canna come sei singole parole o una
12:38
phrase.
195
758260
1000
frase nominale.
12:39
You could also see it as three parts: a determiner—a small spoonful, a preposition—of, and a
196
759260
7920
Potresti anche vederlo come tre parti: un determinante - un cucchiaino, una preposizione - di e un
12:47
noun—brown sugar.
197
767180
2060
sostantivo - zucchero di canna.
12:49
Confused?
198
769240
1220
Confuso?
12:50
We understand!
199
770460
1780
Capiamo!
12:52
You want to know the answer.
200
772240
2380
Vuoi sapere la risposta.
12:54
You want to know which way is ‘correct’.
201
774620
4020
Vuoi sapere qual è il modo "corretto".
12:58
There isn’t one ‘correct’ way to say this.
202
778640
3580
Non esiste un modo "corretto" per dirlo .
13:02
There are different perspectives.
203
782220
2600
Ci sono diverse prospettive.
13:04
A better question is: which perspective makes more sense?
204
784820
5060
Una domanda migliore è: quale prospettiva ha più senso?
13:09
In this sentence, a small spoonful of brown sugar refers to one thing in the world.
205
789880
5550
In questa frase, un cucchiaino di zucchero di canna si riferisce a una cosa al mondo.
13:15
So it makes sense to think of it as one part of speech in the sentence.
206
795430
5570
Quindi ha senso pensarlo come una parte del discorso nella frase.
13:21
What about the second part of the sentence?
207
801000
2850
E la seconda parte della frase?
13:23
How would you analyse the parts of speech?
208
803850
2890
Come analizzeresti le parti del discorso?
13:26
As you saw before, there isn’t one right answer, but here’s a suggestion.
209
806740
5770
Come hai visto prima, non c'è una risposta giusta, ma ecco un suggerimento.
13:32
The sentence contains a conjunction—then, and then two verb phrases linked with the
210
812510
6380
La frase contiene una congiunzione, quindi, e poi due frasi verbali collegate con la
13:38
conjunction and.
211
818890
2350
congiunzione e.
13:41
This makes sense because the sentence is telling you to do two things: turn the heat down and
212
821240
7730
Questo ha senso perché la frase ti dice di fare due cose: abbassare il fuoco e
13:48
stir the mixture gently.
213
828970
1580
mescolare delicatamente il composto.
13:50
So, it makes sense to see turn the heat down as one part of speech, because it’s telling
214
830550
6710
Quindi, ha senso vedere abbassare il fuoco come una parte del discorso, perché ti sta dicendo di
13:57
you do to one thing.
215
837260
1980
fare una cosa.
13:59
Let’s put these ideas together.
216
839240
2920
Mettiamo insieme queste idee.
14:02
First, when you think about parts of speech, you can’t just memorise information.
217
842160
5730
Innanzitutto, quando pensi a parti del discorso, non puoi semplicemente memorizzare le informazioni.
14:07
You have to look at each sentence individually, and think about what each word is doing.
218
847890
7580
Devi guardare ogni frase individualmente e pensare a cosa sta facendo ogni parola.
14:15
Secondly, always think about what the sentence means in the real world.
219
855470
5910
In secondo luogo, pensa sempre a cosa significa la frase nel mondo reale. Le
14:21
Sentences aren’t abstract things; they refer to real people, real things and real actions.
220
861380
7850
frasi non sono cose astratte; si riferiscono a persone reali, cose reali e azioni reali.
14:29
There is always more than one way to analyse the parts of speech in a sentence: choose
221
869230
5161
C'è sempre più di un modo per analizzare le parti del discorso in una frase: scegli
14:34
the way that makes sense based on what the sentence is telling you about real life!
222
874400
5360
il modo che ha senso in base a ciò che la frase ti dice della vita reale!
14:39
Let’s do a more challenging practice exercise so you can see these ideas in action.
223
879760
8220
Facciamo un esercizio pratico più impegnativo in modo da poter vedere queste idee in azione.
14:47
Look at three sentences:
224
887990
2130
Guarda tre frasi:
14:50
Amazing!
225
890120
1500
Incredibile!
14:51
It’s way better than I ever thought it would be.
226
891620
3170
È molto meglio di quanto avessi mai pensato che sarebbe stato.
14:54
She was an amazing clinician, who came up with many innovative ways to treat patients.
227
894790
5230
Era una clinica straordinaria, che ha escogitato molti modi innovativi per curare i pazienti.
15:00
I don’t believe it!
228
900020
1920
Non ci credo!
15:01
How would you analyse the parts of speech in these sentences?
229
901940
4160
Come analizzeresti le parti del discorso in queste frasi?
15:06
Think about the ideas we talked about in the last section.
230
906100
3690
Pensa alle idee di cui abbiamo parlato nell'ultima sezione.
15:09
Does it make sense to break the sentences into individual words, or is it better to
231
909790
5910
Ha senso suddividere le frasi in singole parole o è meglio
15:15
group words into phrases?
232
915700
2370
raggruppare le parole in frasi? Metti
15:18
Pause the video and think about your ideas.
233
918070
3720
in pausa il video e pensa alle tue idee.
15:21
Ready?
234
921790
1240
Pronto?
15:23
Here are our answers.
235
923030
2910
Ecco le nostre risposte.
15:25
You can pause the video again to look at these in more detail.
236
925940
5090
Puoi mettere nuovamente in pausa il video per guardarli più in dettaglio.
15:31
Notice how the same word can be different parts of speech in different sentences.
237
931030
6840
Nota come la stessa parola può essere parti diverse del discorso in frasi diverse.
15:37
For example, amazing is an interjection in one sentence, and an adjective in another.
238
937870
7700
Ad esempio, stupefacente è un'interiezione in una frase e un aggettivo in un'altra.
15:45
Notice also the different layers of analysis.
239
945570
3110
Notare anche i diversi livelli di analisi.
15:48
For example, look at the phrase many innovative ways.
240
948680
4170
Ad esempio, guarda la frase molti modi innovativi.
15:52
You can see this as one noun phrase, or as a determiner plus a noun phrase, or as three
241
952850
7810
Puoi vederlo come una frase nominale, o come un determinante più una frase nominale, o come tre
16:00
individual parts: a determiner, an adjective and a noun.
242
960660
5230
singole parti: un determinante, un aggettivo e un sostantivo.
16:05
Which is correct?
243
965890
1290
Che è corretto? Lo
16:07
They all are!
244
967180
1570
sono tutti!
16:08
Choose the perspective which makes more sense to you.
245
968750
3500
Scegli la prospettiva che ha più senso per te.
16:12
Want more practice with this topic?
246
972250
2370
Vuoi fare più pratica con questo argomento?
16:14
Check out the full version of this lesson on our website: Oxford Online English dot
247
974620
4010
Dai un'occhiata alla versione completa di questa lezione sul nostro sito web: Oxford Online English dot
16:18
com.
248
978630
1000
com.
16:19
You can practice with a quiz to check your understanding of parts of speech in English.
249
979630
4310
Puoi esercitarti con un quiz per verificare la tua comprensione di parti del discorso in inglese.
16:23
Thanks for watching!
250
983940
1500
Grazie per la visione!
16:25
See you next time!
251
985440
879
Arrivederci alla prossima!
A proposito di questo sito web

Questo sito vi presenterà i video di YouTube utili per l'apprendimento dell'inglese. Vedrete lezioni di inglese tenute da insegnanti di alto livello provenienti da tutto il mondo. Fate doppio clic sui sottotitoli in inglese visualizzati su ogni pagina video per riprodurre il video da lì. I sottotitoli scorrono in sincronia con la riproduzione del video. Se avete commenti o richieste, contattateci tramite questo modulo di contatto.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7