Should You Use TO or FOR? - 5 Levels of English Grammar

Hi, I’m Kasia.

Salut, je suis Kasia.

Welcome to Oxford Online English!

Bienvenue sur Oxford Online English !

This is a ‘5 levels’ lesson.

Il s'agit d'une leçon de « 5 niveaux ».

The lesson has five parts.

La leçon comporte cinq parties.

Each section will give you a challenge.

Chaque section vous donnera un défi.

Each section is designed to be more difficult than the previous ones.

Chaque section est conçue pour être plus difficile que les précédentes.

You’ll probably find different parts easier or more difficult.

Vous trouverez probablement différentes parties plus faciles ou plus difficiles.

This will help you to understand where you have problems; in each section, we’ll give

Cela vous aidera à comprendre où vous avez des problèmes ; dans chaque section, nous vous donnerons

you an idea of what you need to know in order to understand the challenge fully.

une idée de ce que vous devez savoir pour bien comprendre le défi.

Level one is beginner, so if you’re not a beginner, you should skip to level two.

Le niveau un est débutant, donc si vous n'êtes pas un débutant, vous devriez passer au niveau deux.

Ready?

Prêt?

Let’s go!

Allons-y!

Look at five sentences.

Regardez cinq phrases.

Complete each sentence with either ‘to’ or ‘for’.

Complétez chaque phrase avec « à » ou « pour ».

Pause the video and do it now!

Mettez la vidéo en pause et faites-le maintenant !

Ready?

Prêt?

Let’s look at the answers.

Regardons les réponses.

‘To’ and ‘for’ both have many different uses in English.

« To » et « for » ont tous deux de nombreuses utilisations différentes en anglais.

Some are simple.

Certains sont simples.

You use ‘to’ to talk about going somewhere.

Vous utilisez «to» pour parler d'aller quelque part.

For example ‘go to the shop’, ‘go to London’, ‘go to China’, and so on.

Par exemple « aller au magasin », « aller à Londres », « aller en Chine », etc.

There’s one common exception: you say ‘go home’, without ‘to’.

Il y a une exception courante : vous dites « rentrez chez vous », sans « à ».

Use ‘for’ when you do something for someone else.

Utilisez « pour » lorsque vous faites quelque chose pour quelqu'un d' autre.

For example, you can hold something for someone, carry something for someone, buy something

Par exemple, vous pouvez tenir quelque chose pour quelqu'un, transporter quelque chose pour quelqu'un, acheter quelque chose

for someone, and so on.

pour quelqu'un, etc.

Use ‘to’ when you’re talking about an end point in time or space.

Utilisez « vers » lorsque vous parlez d'un point final dans le temps ou dans l'espace.

In these cases, you often use ‘from… to…’

Dans ces cas, vous utilisez souvent « de… à… »

For example ‘I’ll be here from Monday to Friday.’

Par exemple, « Je serai ici du lundi au vendredi ». «

‘The new road runs from the capital city to the south coast.’

La nouvelle route va de la capitale à la côte sud. »

You can also use ‘to’ with verbs of giving, like in sentence four.

Vous pouvez également utiliser « à » avec verbes de donner, comme dans la phrase quatre.

However, with these verbs, it’s common to use a structure without ‘to’.

Cependant, avec ces verbes, il est courant d' utiliser une structure sans "to".

For example, with ‘give’, you can give someone something, or give something to someone.

Par exemple, avec "donner", vous pouvez donner quelque chose à quelqu'un ou donner quelque chose à quelqu'un.

Both structures are possible, but the first is more common.

Les deux structures sont possibles, mais la première est plus courante.

So, you can say: ‘Give the bottle to me.’

Ainsi, vous pouvez dire : « Donne-moi la bouteille. »

Or: ‘Give me the bottle.’

Ou : « Donne-moi la bouteille. »

Both are possible, but the second is more common.

Les deux sont possibles, mais la seconde est plus courante.

These are some of the most common ways to use ‘to’ and ‘for’.

Ce sont quelques-unes des façons les plus courantes d' utiliser «to» et «for».

Let’s move on to level two, where you’ll see another important use of these two prepositions.

Passons au niveau deux, où vous verrez une autre utilisation importante de ces deux prépositions.

Here are your sentences for level two.

Voici vos phrases pour le niveau deux.

In each sentence, you need to choose ‘to’ or ‘for’.

Dans chaque phrase, vous devez choisir « pour » ou « pour ».

Pause the video, and think about your answers.

Mettez la vidéo en pause et réfléchissez à vos réponses.

Are you ready?

Es-tu prêt?

Here are the answers.

Voici les réponses.

You can use ‘to’ and ‘for’ to give a reason for doing something, or to explain

Vous pouvez utiliser « to » et « for » pour donner une raison de faire quelque chose ou pour expliquer

the function of something.

la fonction de quelque chose.

In sentences one and two, you’re talking about your reason for doing something.

Dans les phrases un et deux, vous parlez de la raison pour laquelle vous faites quelque chose.

Why did you stop on the way home?

Pourquoi vous êtes-vous arrêté sur le chemin du retour ?

To get a coffee.

Pour prendre un café.

Or, for a coffee.

Ou, pour un café.

Look at two more examples: ‘We need to go to the shop to buy some batteries.’

Regardez deux autres exemples : "Nous devons aller au magasin pour acheter des piles." "

‘We need to go to the shop for some batteries.’

Nous devons aller au magasin pour acheter des piles."

Again, you’re talking about *why* you’re going to the shop.

Encore une fois, vous parlez de *pourquoi* vous allez au magasin .

In this case, you can use ‘to’ plus an infinitive verb, or ‘for’ plus a noun.

Dans ce cas, vous pouvez utiliser « to » plus un verbe infinitif, ou « for » plus un nom.

In sentences three and four, you’re talking about the function of something.

Dans les phrases trois et quatre, vous parlez de la fonction de quelque chose.

What does this little metal thing do?

A quoi sert ce petit truc en métal ?

It’s used to open bottles, *or* for opening bottles.

Il est utilisé pour ouvrir des bouteilles, *ou* pour ouvrir des bouteilles.

Look at two more examples like this: ‘She developed a tool to analyse data collected

Regardez deux autres exemples comme celui-ci : " Elle a développé un outil pour analyser les données collectées

at different times and places.’

à différents moments et à différents endroits." "

‘She developed a tool for analysing data collected at different times and places.’

Elle a développé un outil pour analyser les données collectées à différents moments et à différents endroits. "

So, we’re talking about ‘reason’ and ‘function’.

Donc, nous parlons de "raison". et ' fonction'.

Are these ideas the same?

Ces idées sont-elles les mêmes ?

No – they’re different.

Non - ils sont différents.

Let’s see how.

Voyons comment.

‘Reason’ tells you why someone does something.

La « raison » vous indique pourquoi quelqu'un fait quelque chose.

Here, you can use ‘to’ plus an infinitive or ‘for’ plus a noun.

Ici, vous pouvez utiliser « to » plus un infinitif ou « for » plus un nom.

*Don’t* use ‘for’ plus an -ing verb.

*N'utilisez pas* "pour" suivi d'un verbe en -ing.

‘Function’ tells you what something is used for, for example a tool.

"Fonction" vous indique à quoi sert quelque chose, par exemple un outil.

Here, you can use three structures: ‘to’ plus infinitive verb, ‘for’ plus -ing

Ici, vous pouvez utiliser trois structures : « to » plus verbe infinitif, « for » plus -ing

or ‘for’ plus noun.

ou « for » plus nom.

If you’re not sure whether to use ‘to’ or ‘for’ in sentences like this, what

Si vous n'êtes pas sûr d'utiliser "to" ou "for" dans des phrases comme celle-ci, que

can you do?

pouvez-vous faire ?

If you’re not sure whether a sentence is about reason or function, then try to use

Si vous n'êtes pas sûr qu'une phrase parle de raison ou de fonction, essayez d'utiliser

‘to’ plus infinitive if you can, because you can use this in both cases.

"to" plus l'infinitif si vous le pouvez, car vous pouvez l'utiliser dans les deux cas.

Review this section if you need to, and think more about the difference between reason and

Relisez cette section si vous en avez besoin et réfléchissez davantage à la différence entre la raison et la

function.

fonction.

It’s a common mistake to use ‘for’ plus -ing when talking about reason, for example

C'est une erreur courante d'utiliser "pour" plus -ing lorsque l'on parle de raison, par exemple

‘We stopped on the way home for getting a coffee.’

"Nous nous sommes arrêtés sur le chemin du retour pour prendre un café".

Remember, this is not correct!

Rappelez-vous, ce n'est pas correct !

But, it’s a common mistake.

Mais, c'est une erreur courante.

Let’s move on to level three, where you’ll see more mistakes which English learners often

Passons au niveau trois, où vous verrez plus d'erreurs que les apprenants d'anglais

make with ‘to’ and ‘for’.

commettent souvent avec "to" et "for".

Level three is a little different.

Le niveau trois est un peu différent.

Four sentences are incorrect; only one is correct.

Quatre phrases sont incorrectes ; un seul est correct.

You have two jobs.

Vous avez deux emplois.

First, find the correct sentence.

Tout d'abord, trouvez la phrase correcte.

Second, correct the mistakes in the other four sentences.

Deuxièmement, corrigez les erreurs dans les quatre autres phrases.

Got it?

J'ai compris?

Pause the video, and find your answers.

Mettez la vidéo en pause et trouvez vos réponses.

Take as long as you need!

Prenez le temps dont vous avez besoin !

Could you do it?

Pourriez-vous le faire?

Which sentence do you think is correct?

Selon vous, quelle phrase est correcte ?

Let’s see.

Voyons.

‘To’ and ‘for’ are used after many verbs, adjectives and nouns.

« To » et « for » sont utilisés après de nombreux verbes, adjectifs et noms.

Many of these are fixed phrases, meaning you just need to remember them as you learn.

Beaucoup d'entre eux sont des phrases fixes, ce qui signifie que vous devez simplement vous en souvenir au fur et à mesure que vous apprenez.

‘Good for your health’ is one expression like this.

« Bon pour la santé » est une expression comme celle-ci.

You can also say ‘good for you’, which has the same meaning, and is more natural-sounding,

Vous pouvez également dire "bon pour vous", qui a le même sens et qui sonne plus naturellement, en

especially in conversational English.

particulier dans l'anglais conversationnel.

So, you could say ‘Jogging two or three times a week is good for you.’

Ainsi, vous pourriez dire "Jogging deux ou trois fois par semaine est bon pour vous."

There are some verbs like ‘phone’, ‘call’, ‘ask’ or ‘answer’ which are used with

Il y a des verbes comme "téléphoner", "appeler", " demander" ou "répondre" qui sont utilisés avec "

‘to’ or a similar idea in many other languages, but not in English.

à" ou une idée similaire dans de nombreuses autres langues, mais pas en anglais.

Is this true for your language?

Est-ce vrai pour votre langue ?

Do you say ‘phone to someone’ or ‘phone someone?’

Dites-vous "téléphoner à quelqu'un" ou "téléphoner à quelqu'un ?"

If in your language, you say ‘phone to someone’, you need to be careful with mistakes like

Si dans votre langue, vous dites "téléphoner à quelqu'un", vous devez faire attention aux erreurs comme

in sentence two!

dans la deuxième phrase !

In English, you phone *someone*, call *someone*, ask *someone* and answer *someone*, without

En anglais, vous téléphonez à *quelqu'un*, appelez *quelqu'un*, demandez à *quelqu'un* et répondez à *quelqu'un*, sans

‘to’.

"à".

What about sentence three?

Qu'en est-il de la troisième phrase ?

You heard about this in level two.

Vous en avez entendu parler au niveau deux.

This sentence expresses reason – why did you go to the post office?

Cette phrase exprime la raison – pourquoi êtes- vous allé à la poste ?

To express reason, don’t use ‘for’ plus an -ing verb.

Pour exprimer la raison, n'utilisez pas « pour » plus un verbe en -ing.

Here, because there’s a verb – ‘send’ – you need to use ‘to’ plus an infinitive

Ici, parce qu'il y a un verbe - 'send' - vous devez utiliser 'to' plus un

verb.

verbe infinitif.

Sentence four has the same problem.

La phrase quatre a le même problème.

You’re talking about reason – why are you taking a break? – and there’s a verb

Vous parlez de raison – pourquoi faites- vous une pause ? - et il y a un verbe

– ‘eat’.

- 'manger'.

So, you can only use ‘to’ plus infinitive.

Ainsi, vous ne pouvez utiliser que "to" plus l'infinitif.

Sentence five is correct.

La phrase cinq est correcte.

Do you find it strange?

Trouvez-vous cela étrange?

Normally, you use ‘to’ to talk about the destination, or end point of a journey.

Normalement, vous utilisez «to» pour parler de la destination ou du point final d'un voyage.

However, with verbs like ‘leave’, ‘depart’ or ‘set out’, you use ‘for’ instead.

Cependant, avec des verbes comme « partir », « partir » ou « partir », vous utilisez plutôt « pour ».

Remember: there’s a lot of information and different topics in this lesson.

N'oubliez pas : il y a beaucoup d'informations et différents sujets dans cette leçon.

If you want more examples, go to a good online dictionary; we recommend Lexico, which you

Si vous voulez plus d'exemples, allez dans un bon dictionnaire en ligne ; nous recommandons Lexico, que vous

can find at www dot lexico dot com.

pouvez trouver sur www point lexico point com.

Look up ‘to’ or ‘for’ and you can find many examples of the different ways to

Cherchez « à » ou « pour » et vous trouverez de nombreux exemples des différentes façons d'

use these two prepositions.

utiliser ces deux prépositions.

This time, there are two gaps in each sentence.

Cette fois, il y a deux trous dans chaque phrase.

Put either ‘to’ or ‘for’ in each gap.

Mettez « à » ou « pour » dans chaque espace.

Do you have the answers?

Avez-vous les réponses?

No?

Non?

Pause the video and think about your answers!

Mettez la vidéo en pause et réfléchissez à vos réponses !

Don’t just wait for us to tell you!

N'attendez pas qu'on vous le dise !

Ready now?

Prêt maintenant?

OK, here are the answers.

Bon, voici les réponses.

With some verbs, nouns and adjectives, it’s possible to use *either* ‘to’ or ‘for’

Avec certains verbes, noms et adjectifs, il est possible d'utiliser *soit* 'to' ou 'for'

to express different ideas.

pour exprimer différentes idées.

This means you can sometimes use *both* ‘to’ and ‘for’ after a verb, such as ‘wait’.

Cela signifie que vous pouvez parfois utiliser *à la fois* 'to' et 'for' après un verbe, comme 'wait'.

You can wait for something, wait for someone, or wait to do something.

Vous pouvez attendre quelque chose, attendre quelqu'un ou attendre de faire quelque chose.

If you combine these, you can also wait *for* something *to* happen, or wait *for* someone

Si vous les combinez, vous pouvez également attendre * que * quelque chose * se produise, ou attendre * que * quelqu'un

*to* do something.

* fasse * quelque chose.

While it’s possible to use both ‘to’ and ‘for’ here, and with other words too,

Bien qu'il soit possible d'utiliser à la fois "to" et "for" ici, et avec d'autres mots aussi,

the order is not flexible.

l'ordre n'est pas flexible.

You wait *for* someone *to do* something.

Vous attendez *que* quelqu'un *fasse* quelque chose.

You can’t put the ‘to’ phrase before the ‘for’ phrase.

Vous ne pouvez pas mettre la phrase « à » avant la phrase « pour ».

In sentence two, you *could* change the order of the ‘to’ and ‘for’ phrases, but

Dans la deuxième phrase, vous *pourriez* changer l'ordre des phrases "à" et "pour", mais

in the other four sentences, you can’t.

dans les quatre autres phrases, vous ne pouvez pas.

In such cases, you need to learn the exact patterns which can follow each verb, noun

Dans de tels cas, vous devez apprendre les schémas exacts qui peuvent suivre chaque verbe, nom

or adjective: for example ‘apologise to someone’, ‘apologise for something’

ou adjectif : par exemple « s'excuser auprès de quelqu'un », « s'excuser pour quelque chose »

and ‘apologise to someone for something’.

et « s'excuser auprès de quelqu'un pour quelque chose ».

This is more of a vocabulary problem than a grammar one.

C'est plus un problème de vocabulaire qu'un problème de grammaire.

If you have problems with this, then learning grammar rules isn’t the best solution.

Si vous avez des problèmes avec cela, alors apprendre les règles de grammaire n'est pas la meilleure solution.

Learn and practise specific phrases, and try to use them in natural speech or writing,

Apprenez et pratiquez des phrases spécifiques, et essayez de les utiliser dans un discours ou une écriture naturelle,

like you would with other new vocabulary.

comme vous le feriez avec un autre nouveau vocabulaire.

Are you ready for the toughest challenge?

Êtes-vous prêt à relever le défi le plus difficile ?

Let’s see the sentences Each sentence has three spaces.

Voyons les phrases Chaque phrase a trois espaces.

In each space, you can put ‘to’, ‘for’ or nothing.

Dans chaque espace, vous pouvez mettre « à », « pour » ou rien.

You should put ‘to’ or ‘for’ if possible.

Vous devriez mettre 'à' ou 'pour' si possible.

Pause the video and think about your answers now.

Mettez la vidéo en pause et réfléchissez à vos réponses maintenant.

We tried to make these sentences as challenging as we could, so take your time!

Nous avons essayé de rendre ces phrases aussi difficiles que possible, alors prenez votre temps !

Ready?

Prêt?

Let’s look together.

Regardons ensemble.

In this lesson, you’ve seen different ways to use ‘to’ and ‘for’.

Dans cette leçon, vous avez vu différentes manières d'utiliser "to" et "for".

There are other meanings of ‘to’ and ‘for’ which we haven’t covered.

Il y a d'autres significations de 'to' et 'for' que nous n'avons pas couvertes.

Here’s a test: can you remember three different ways to use ‘to’ and three different ways

Voici un test : pouvez-vous vous souvenir de trois manières différentes d'utiliser "à" et de trois manières différentes

to use ‘for’?

d'utiliser "pour" ?

Pause the video for a few seconds and think about it.

Mettez la vidéo en pause pendant quelques secondes et réfléchissez- y.

Could you do it?

Pourriez-vous le faire?

If not, don’t worry.

Sinon, ne vous inquiétez pas.

You don’t need to memorise every single way to use ‘to’ and ‘for’.

Vous n'avez pas besoin de mémoriser toutes les façons d'utiliser 'to' et 'for'.

However, you should understand that if you’re asking questions like ‘how do I use ‘to’

Cependant, vous devez comprendre que si vous posez des questions comme "comment puis-je utiliser" pour "

and ‘for’’? or ‘what’s the difference between ‘to’ and ‘for’’? then you’re

et" pour "" ? ou 'quelle est la différence entre 'to' et 'for'' ? alors vous

not asking one question.

ne posez pas une question.

There are many ways to use ‘to’ and ‘for’, and many differences between them.

Il existe de nombreuses façons d'utiliser "to" et "for", et de nombreuses différences entre elles.

In level five, you needed to combine different uses of ‘to’ and ‘for’ in a single

Au niveau cinq, vous deviez combiner différentes utilisations de « to » et « for » dans une seule

sentence.

phrase.

This is common in real-world English use; you may need to use ‘to’ and/or ‘for’

Ceci est courant dans l'utilisation de l'anglais dans le monde réel; vous devrez peut-être utiliser « to » et/ou « for »

in different ways in the same sentence.

de différentes manières dans la même phrase.

This is where things get complicated.

C'est là que les choses se compliquent.

So, what can you do?

Alors, qu'est-ce que tu peux faire?

Here are two tips.

Voici deux conseils.

One: learn about using ‘to’ and ‘for’ to talk about purpose and function, which

Un : apprenez à utiliser « pour » et « pour » pour parler du but et de la fonction, ce que

we covered in levels two and three.

nous avons couvert dans les niveaux deux et trois.

This causes the most problems for English learners.

Cela cause le plus de problèmes aux apprenants d'anglais.

Two: if you find it difficult to use ‘to’ and ‘for’, try to find the reason why.

Deux : si vous avez du mal à utiliser « pour » et « pour », essayez d'en trouver la raison.

Which meaning of ‘to’ or ‘for’ is giving you problems?

Quelle signification de « to » ou « for » vous pose problème ?

Do you just need to learn more fixed phrases using ‘to’ and ‘for’?

Avez-vous juste besoin d'apprendre plus de phrases fixes en utilisant 'to' et 'for' ?

Are you having problems because you’re trying to translate a structure from your language

Vous rencontrez des problèmes parce que vous essayez de traduire une structure de votre langue

directly into English?

directement en anglais ?

Remember that English might use different structures to your native language.

N'oubliez pas que l'anglais peut utiliser des structures différentes de votre langue maternelle.

Before we finish, a question: what difficulties do you have with ‘to’ and ‘for’?

Avant de terminer, une question : quelles difficultés rencontrez -vous avec « to » et « for » ?

Can you think of any other common ways to use ‘to’ and ‘for’ that we haven’t

Pouvez-vous penser à d'autres façons courantes d' utiliser "to" et "for" que nous n'avons pas

mentioned in this video?

mentionnées dans cette vidéo ?

That’s it.

C'est ça.

Thanks for watching!

Merci d'avoir regardé!

See you next time!

À la prochaine!