Should You Use TO or FOR? - 5 Levels of English Grammar

Hi, I’m Kasia.

Ciao, sono Kasia.

Welcome to Oxford Online English!

Benvenuto a Oxford Online English!

This is a ‘5 levels’ lesson.

Questa è una lezione di "5 livelli".

The lesson has five parts.

La lezione ha cinque parti.

Each section will give you a challenge.

Ogni sezione ti darà una sfida.

Each section is designed to be more difficult than the previous ones.

Ogni sezione è progettata per essere più difficile delle precedenti.

You’ll probably find different parts easier or more difficult.

Probabilmente troverai diverse parti più facili o più difficili.

This will help you to understand where you have problems; in each section, we’ll give

Questo ti aiuterà a capire dove hai problemi; in ogni sezione,

you an idea of what you need to know in order to understand the challenge fully.

ti daremo un'idea di ciò che devi sapere per comprendere appieno la sfida.

Level one is beginner, so if you’re not a beginner, you should skip to level two.

Il livello uno è principiante, quindi se non sei un principiante, dovresti saltare al livello due.

Ready?

Pronto?

Let’s go!

Andiamo!

Look at five sentences.

Guarda cinque frasi.

Complete each sentence with either ‘to’ or ‘for’.

Completa ogni frase con "to" o "for".

Pause the video and do it now!

Metti in pausa il video e fallo ora!

Ready?

Pronto?

Let’s look at the answers.

Diamo un'occhiata alle risposte.

‘To’ and ‘for’ both have many different uses in English.

'To' e 'for' hanno entrambi molti usi diversi in inglese.

Some are simple.

Alcuni sono semplici.

You use ‘to’ to talk about going somewhere.

Usi "to" per parlare di andare da qualche parte.

For example ‘go to the shop’, ‘go to London’, ‘go to China’, and so on.

Ad esempio "vai al negozio", "vai a Londra", "vai in Cina" e così via.

There’s one common exception: you say ‘go home’, without ‘to’.

C'è un'eccezione comune: dici "vai a casa", senza "a".

Use ‘for’ when you do something for someone else.

Usa "for" quando fai qualcosa per qualcun altro.

For example, you can hold something for someone, carry something for someone, buy something

Ad esempio, puoi tenere qualcosa per qualcuno, portare qualcosa per qualcuno, comprare qualcosa

for someone, and so on.

per qualcuno e così via.

Use ‘to’ when you’re talking about an end point in time or space.

Usa "to" quando parli di un punto finale nel tempo o nello spazio.

In these cases, you often use ‘from… to…’

In questi casi, usi spesso 'da... a...'

For example ‘I’ll be here from Monday to Friday.’

Ad esempio 'Sarò qui dal lunedì al venerdì' '

‘The new road runs from the capital city to the south coast.’

La nuova strada va dalla capitale alla costa meridionale'

You can also use ‘to’ with verbs of giving, like in sentence four.

Puoi anche usare 'a' con verbi di dare, come nella frase quattro.

However, with these verbs, it’s common to use a structure without ‘to’.

Tuttavia, con questi verbi, è comune usare una struttura senza "to".

For example, with ‘give’, you can give someone something, or give something to someone.

Ad esempio, con "give", puoi dare qualcosa a qualcuno o dare qualcosa a qualcuno.

Both structures are possible, but the first is more common.

Entrambe le strutture sono possibili, ma la prima è più comune.

So, you can say: ‘Give the bottle to me.’

Quindi, puoi dire: "Dammi la bottiglia".

Or: ‘Give me the bottle.’

Oppure: "Dammi la bottiglia".

Both are possible, but the second is more common.

Entrambe sono possibili, ma la seconda è più comune.

These are some of the most common ways to use ‘to’ and ‘for’.

Questi sono alcuni dei modi più comuni per usare "to" e "for".

Let’s move on to level two, where you’ll see another important use of these two prepositions.

Passiamo al livello due, dove vedrai un altro uso importante di queste due preposizioni.

Here are your sentences for level two.

Ecco le tue frasi per il secondo livello.

In each sentence, you need to choose ‘to’ or ‘for’.

In ogni frase, devi scegliere "a" o "per".

Pause the video, and think about your answers.

Metti in pausa il video e pensa alle tue risposte.

Are you ready?

Siete pronti?

Here are the answers.

Ecco le risposte.

You can use ‘to’ and ‘for’ to give a reason for doing something, or to explain

Puoi usare "to" e "for" per dare una ragione per fare qualcosa o per spiegare

the function of something.

la funzione di qualcosa.

In sentences one and two, you’re talking about your reason for doing something.

Nelle frasi uno e due, stai parlando del motivo per cui fai qualcosa.

Why did you stop on the way home?

Perché ti sei fermato sulla via di casa?

To get a coffee.

Per prendere un caffè.

Or, for a coffee.

Oppure, per un caffè.

Look at two more examples: ‘We need to go to the shop to buy some batteries.’

Guarda altri due esempi: "Dobbiamo andare al negozio per comprare delle batterie." "

‘We need to go to the shop for some batteries.’

Dobbiamo andare al negozio per delle batterie."

Again, you’re talking about *why* you’re going to the shop.

Di nuovo, stai parlando del *perché* stai andando al negozio .

In this case, you can use ‘to’ plus an infinitive verb, or ‘for’ plus a noun.

In questo caso, puoi usare "to" più un verbo all'infinito o "for" più un sostantivo.

In sentences three and four, you’re talking about the function of something.

Nelle frasi tre e quattro, stai parlando della funzione di qualcosa.

What does this little metal thing do?

Cosa fa questa piccola cosa di metallo?

It’s used to open bottles, *or* for opening bottles.

È usato per aprire le bottiglie, *o* per aprire le bottiglie.

Look at two more examples like this: ‘She developed a tool to analyse data collected

Guarda altri due esempi come questo: "Ha sviluppato uno strumento per analizzare i dati raccolti

at different times and places.’

in tempi e luoghi diversi". "Ha

‘She developed a tool for analysing data collected at different times and places.’

sviluppato uno strumento per analizzare i dati raccolti in tempi e luoghi diversi".

So, we’re talking about ‘reason’ and ‘function’.

Quindi, stiamo parlando di "ragione". e ' funzione'.

Are these ideas the same?

Queste idee sono le stesse?

No – they’re different.

No, sono diversi.

Let’s see how.

Vediamo come.

‘Reason’ tells you why someone does something.

'Reason' ti dice perché qualcuno fa qualcosa.

Here, you can use ‘to’ plus an infinitive or ‘for’ plus a noun.

Qui puoi usare "to" più un infinito o "for" più un sostantivo.

*Don’t* use ‘for’ plus an -ing verb.

*Non* usare 'for' più un verbo -ing.

‘Function’ tells you what something is used for, for example a tool.

"Funzione" ti dice a cosa serve qualcosa, ad esempio uno strumento.

Here, you can use three structures: ‘to’ plus infinitive verb, ‘for’ plus -ing

Qui puoi usare tre strutture: "to" più verbo all'infinito, "for" più -ing

or ‘for’ plus noun.

o "for" più sostantivo.

If you’re not sure whether to use ‘to’ or ‘for’ in sentences like this, what

Se non sei sicuro se usare "to" o "for" in frasi come questa, cosa

can you do?

puoi fare?

If you’re not sure whether a sentence is about reason or function, then try to use

Se non sei sicuro che una frase riguardi la ragione o la funzione, prova a usare

‘to’ plus infinitive if you can, because you can use this in both cases.

"to" più infinito se puoi, perché puoi usarlo in entrambi i casi.

Review this section if you need to, and think more about the difference between reason and

Rivedi questa sezione se necessario e pensa di più alla differenza tra motivo e

function.

funzione.

It’s a common mistake to use ‘for’ plus -ing when talking about reason, for example

È un errore comune usare "for" plus -ing quando si parla di ragione, ad esempio

‘We stopped on the way home for getting a coffee.’

"Ci siamo fermati sulla strada di casa per prendere un caffè".

Remember, this is not correct!

Ricorda, questo non è corretto!

But, it’s a common mistake.

Ma è un errore comune.

Let’s move on to level three, where you’ll see more mistakes which English learners often

Passiamo al livello tre, dove vedrai più errori che spesso fanno gli studenti di inglese

make with ‘to’ and ‘for’.

con "to" e "for". Il

Level three is a little different.

terzo livello è un po' diverso.

Four sentences are incorrect; only one is correct.

Quattro frasi non sono corrette; solo uno è corretto.

You have two jobs.

Hai due lavori. Per

First, find the correct sentence.

prima cosa, trova la frase corretta.

Second, correct the mistakes in the other four sentences.

Secondo, correggi gli errori nelle altre quattro frasi.

Got it?

Fatto?

Pause the video, and find your answers.

Metti in pausa il video e trova le risposte.

Take as long as you need!

Prenditi tutto il tempo che ti serve!

Could you do it?

Potresti farlo?

Which sentence do you think is correct?

Quale frase ti sembra corretta?

Let’s see.

Vediamo.

‘To’ and ‘for’ are used after many verbs, adjectives and nouns.

'To' e 'for' sono usati dopo molti verbi, aggettivi e sostantivi.

Many of these are fixed phrases, meaning you just need to remember them as you learn.

Molte di queste sono frasi fisse, il che significa che devi solo ricordarle mentre impari.

‘Good for your health’ is one expression like this.

"Buono per la tua salute" è un'espressione come questa.

You can also say ‘good for you’, which has the same meaning, and is more natural-sounding,

Puoi anche dire "buon per te", che ha lo stesso significato ed è più naturale,

especially in conversational English.

specialmente nell'inglese colloquiale.

So, you could say ‘Jogging two or three times a week is good for you.’

Quindi, potresti dire "Fare jogging due o tre volte alla settimana fa bene".

There are some verbs like ‘phone’, ‘call’, ‘ask’ or ‘answer’ which are used with

Ci sono alcuni verbi come "phone", "call", " ask" o "answer" che vengono usati con "

‘to’ or a similar idea in many other languages, but not in English.

to" o un'idea simile in molte altre lingue, ma non in inglese.

Is this true for your language?

È vero per la tua lingua?

Do you say ‘phone to someone’ or ‘phone someone?’

Dici "telefono a qualcuno" o "telefono a qualcuno?"

If in your language, you say ‘phone to someone’, you need to be careful with mistakes like

Se nella tua lingua dici "telefono a qualcuno", devi stare attento agli errori come

in sentence two!

nella seconda frase!

In English, you phone *someone*, call *someone*, ask *someone* and answer *someone*, without

In inglese, telefoni a *qualcuno*, chiami *qualcuno*, chiedi a *qualcuno* e rispondi a *qualcuno*, senza

‘to’.

"a". E la

What about sentence three?

frase tre? Ne

You heard about this in level two.

hai sentito parlare al secondo livello.

This sentence expresses reason – why did you go to the post office?

Questa frase esprime la ragione: perché sei andato all'ufficio postale?

To express reason, don’t use ‘for’ plus an -ing verb.

Per esprimere la ragione, non usare "for" più un verbo -ing.

Here, because there’s a verb – ‘send’ – you need to use ‘to’ plus an infinitive

Qui, poiché c'è un verbo - "send" - devi usare "to" più un

verb.

verbo all'infinito. La

Sentence four has the same problem.

frase quattro ha lo stesso problema.

You’re talking about reason – why are you taking a break? – and there’s a verb

Stai parlando della ragione: perché ti prendi una pausa? – e c'è un verbo

– ‘eat’.

– 'mangiare'.

So, you can only use ‘to’ plus infinitive.

Quindi, puoi usare solo "to" più infinito. La

Sentence five is correct.

frase cinque è corretta.

Do you find it strange?

Lo trovi strano?

Normally, you use ‘to’ to talk about the destination, or end point of a journey.

Normalmente, usi "to" per parlare della destinazione o del punto finale di un viaggio.

However, with verbs like ‘leave’, ‘depart’ or ‘set out’, you use ‘for’ instead.

Tuttavia, con verbi come "lasciare", "partire" o "partire", si usa invece "per".

Remember: there’s a lot of information and different topics in this lesson.

Ricorda: ci sono molte informazioni e diversi argomenti in questa lezione.

If you want more examples, go to a good online dictionary; we recommend Lexico, which you

Se vuoi altri esempi, vai su un buon dizionario online; ti consigliamo Lexico, che

can find at www dot lexico dot com.

puoi trovare su www dot lexico dot com.

Look up ‘to’ or ‘for’ and you can find many examples of the different ways to

Cerca "to" o "for" e puoi trovare molti esempi dei diversi modi di

use these two prepositions.

usare queste due preposizioni.

This time, there are two gaps in each sentence.

Questa volta, ci sono due lacune in ogni frase.

Put either ‘to’ or ‘for’ in each gap.

Metti "a" o "for" in ogni spazio vuoto.

Do you have the answers?

Hai le risposte?

No?

NO?

Pause the video and think about your answers!

Metti in pausa il video e pensa alle tue risposte!

Don’t just wait for us to tell you!

Non aspettare che te lo diciamo noi!

Ready now?

Pronto ora?

OK, here are the answers.

OK, ecco le risposte.

With some verbs, nouns and adjectives, it’s possible to use *either* ‘to’ or ‘for’

Con alcuni verbi, sostantivi e aggettivi, è possibile usare *o* 'to' o 'for'

to express different ideas.

per esprimere idee diverse.

This means you can sometimes use *both* ‘to’ and ‘for’ after a verb, such as ‘wait’.

Ciò significa che a volte puoi usare *entrambi* 'to' e 'for' dopo un verbo, come 'wait'.

You can wait for something, wait for someone, or wait to do something.

Puoi aspettare qualcosa, aspettare qualcuno o aspettare di fare qualcosa.

If you combine these, you can also wait *for* something *to* happen, or wait *for* someone

Se li combini, puoi anche aspettare *che* accada* qualcosa, o aspettare *che* qualcuno

*to* do something.

*faccia* qualcosa.

While it’s possible to use both ‘to’ and ‘for’ here, and with other words too,

Sebbene qui sia possibile utilizzare sia "to" che "for", e anche con altre parole,

the order is not flexible.

l'ordine non è flessibile.

You wait *for* someone *to do* something.

Aspetti *che* qualcuno *faccia* qualcosa.

You can’t put the ‘to’ phrase before the ‘for’ phrase.

Non puoi mettere la frase "a" prima della frase "per".

In sentence two, you *could* change the order of the ‘to’ and ‘for’ phrases, but

Nella seconda frase, *potresti* cambiare l'ordine delle frasi "to" e "for", ma

in the other four sentences, you can’t.

nelle altre quattro frasi non puoi.

In such cases, you need to learn the exact patterns which can follow each verb, noun

In questi casi, devi imparare gli schemi esatti che possono seguire ogni verbo, sostantivo

or adjective: for example ‘apologise to someone’, ‘apologise for something’

o aggettivo: ad esempio "scusa con qualcuno", "scusa per qualcosa"

and ‘apologise to someone for something’.

e "scusa con qualcuno per qualcosa".

This is more of a vocabulary problem than a grammar one.

Questo è più un problema di vocabolario che di grammatica.

If you have problems with this, then learning grammar rules isn’t the best solution.

Se hai problemi con questo, imparare le regole grammaticali non è la soluzione migliore.

Learn and practise specific phrases, and try to use them in natural speech or writing,

Impara ed esercitati con frasi specifiche e cerca di usarle in un discorso naturale o scritto,

like you would with other new vocabulary.

come faresti con altri nuovi vocaboli.

Are you ready for the toughest challenge?

Sei pronto per la sfida più dura?

Let’s see the sentences Each sentence has three spaces.

Vediamo le frasi Ogni frase ha tre spazi.

In each space, you can put ‘to’, ‘for’ or nothing.

In ogni spazio puoi mettere "a", "per" o niente.

You should put ‘to’ or ‘for’ if possible.

Dovresti mettere "a" o "for" se possibile. Metti

Pause the video and think about your answers now.

in pausa il video e pensa subito alle tue risposte .

We tried to make these sentences as challenging as we could, so take your time!

Abbiamo cercato di rendere queste frasi il più impegnative possibile, quindi prenditi il ​​tuo tempo!

Ready?

Pronto?

Let’s look together.

Guardiamo insieme.

In this lesson, you’ve seen different ways to use ‘to’ and ‘for’.

In questa lezione, hai visto diversi modi di usare "to" e "for".

There are other meanings of ‘to’ and ‘for’ which we haven’t covered.

Ci sono altri significati di "a" e "per" che non abbiamo trattato.

Here’s a test: can you remember three different ways to use ‘to’ and three different ways

Ecco un test: riesci a ricordare tre modi diversi di usare "to" e tre modi diversi

to use ‘for’?

di usare "for"? Metti

Pause the video for a few seconds and think about it.

in pausa il video per qualche secondo e pensaci.

Could you do it?

Potresti farlo? In

If not, don’t worry.

caso contrario, non preoccuparti.

You don’t need to memorise every single way to use ‘to’ and ‘for’.

Non è necessario memorizzare ogni singolo modo per usare "to" e "for".

However, you should understand that if you’re asking questions like ‘how do I use ‘to’

Tuttavia, dovresti capire che se stai ponendo domande come "come uso" per "

and ‘for’’? or ‘what’s the difference between ‘to’ and ‘for’’? then you’re

e" per ""? o "qual è la differenza tra" a "e" per ""? allora

not asking one question.

non stai facendo una domanda.

There are many ways to use ‘to’ and ‘for’, and many differences between them.

Ci sono molti modi per usare "to" e "for" e molte differenze tra loro.

In level five, you needed to combine different uses of ‘to’ and ‘for’ in a single

Nel quinto livello, dovevi combinare diversi usi di "to" e "for" in una singola

sentence.

frase.

This is common in real-world English use; you may need to use ‘to’ and/or ‘for’

Questo è comune nell'uso dell'inglese nel mondo reale; potrebbe essere necessario utilizzare "to" e/o "for"

in different ways in the same sentence.

in modi diversi nella stessa frase.

This is where things get complicated.

È qui che le cose si complicano.

So, what can you do?

Che cosa si può fare?

Here are two tips.

Ecco due suggerimenti.

One: learn about using ‘to’ and ‘for’ to talk about purpose and function, which

Uno: impara a usare "to" e "for" per parlare di scopo e funzione, che

we covered in levels two and three.

abbiamo trattato nei livelli due e tre.

This causes the most problems for English learners.

Questo causa la maggior parte dei problemi per gli studenti di inglese.

Two: if you find it difficult to use ‘to’ and ‘for’, try to find the reason why.

Due: se trovi difficile usare "to" e "for", prova a trovarne il motivo.

Which meaning of ‘to’ or ‘for’ is giving you problems?

Quale significato di "a" o "per" ti crea problemi?

Do you just need to learn more fixed phrases using ‘to’ and ‘for’?

Hai solo bisogno di imparare più frasi fisse usando "to" e "for"?

Are you having problems because you’re trying to translate a structure from your language

Hai problemi perché stai cercando di tradurre una struttura dalla tua lingua

directly into English?

direttamente in inglese?

Remember that English might use different structures to your native language.

Ricorda che l'inglese potrebbe utilizzare strutture diverse dalla tua lingua madre.

Before we finish, a question: what difficulties do you have with ‘to’ and ‘for’?

Prima di concludere, una domanda: che difficoltà hai con “to” e “for”?

Can you think of any other common ways to use ‘to’ and ‘for’ that we haven’t

Riesci a pensare ad altri modi comuni per usare "to" e "for" che non abbiamo

mentioned in this video?

menzionato in questo video?

That’s it.

Questo è tutto.

Thanks for watching!

Grazie per la visione!

See you next time!

Arrivederci alla prossima!