Elision Pronunciation - How to Understand Fast English Speakers

Hi, I’m Marie.

hola soy marie

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¡Bienvenido a Oxford Online English!

In this lesson, you can learn about a pronunciation feature which can help you to understand fast

En esta lección, puede aprender acerca de una función de pronunciación que puede ayudarlo a comprender el

speech and also talk more fluently in English.

habla rápida y también a hablar con más fluidez en inglés.

What is this pronunciation feature?

¿Qué es esta función de pronunciación?

It’s called ‘elision’.

Se llama 'elisión'.

Elision is when some words or parts of a word are not pronounced.

La elisión es cuando algunas palabras o partes de una palabra no se pronuncian.

For example, a letter might not be pronounced, or a syllable might disappear, or sometimes

Por ejemplo, es posible que no se pronuncie una letra, que desaparezca una sílaba o que, a veces,

even whole words are not pronounced fully.

incluso palabras enteras no se pronuncien por completo.

Elision is common in spoken English, especially in fast, informal speech.

La elisión es común en el inglés hablado, especialmente en el habla rápida e informal.

Learning about elision will help your listening and—if you can use it yourself—help your

Aprender sobre la elisión lo ayudará a escuchar y, si puede usarlo usted mismo, también lo ayudará a

speaking, too!

hablar.

Before we start, don’t forget to visit our website: Oxford Online English dot com.

Antes de comenzar, no olvide visitar nuestro sitio web: Oxford Online English punto com.

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But now, let’s look at the first way to use elision.

Pero ahora, veamos la primera forma de usar la elisión.

In some words, especially words with three or more syllables, an unstressed syllable

En algunas palabras, especialmente en las de tres o más sílabas, puede desaparecer una sílaba átona

can disappear.

.

Here’s an example: comfortable.

He aquí un ejemplo: cómodo.

Comfortable.

Cómodo.

Can you hear what’s happening?

¿Puedes oír lo que está pasando?

The ‘o-r’ after ‘f’ *could* be pronounced with a schwa sound: com-/fə/-table.

La 'o-r' después de 'f' *podría* pronunciarse con un sonido schwa: com-/fə/-table.

But, it often isn’t pronounced at all.

Pero, a menudo no se pronuncia en absoluto.

You link directly from the ‘f’ to the ‘t’: comfortable.

Enlazas directamente de la 'f' a la 't': cómodo.

Try it after me: comfortable.

Pruébalo después de mí: cómodo.

Let’s do one more example together: restaurant.

Hagamos un ejemplo más juntos: restaurante.

Restaurant.

Restaurante.

Restaurant.

Restaurante.

Can you hear which syllable is missing?

¿Puedes oír qué sílaba falta?

The ‘a-u’ is often not pronounced,

La 'a-u' a menudo no se pronuncia,

so you can link directly from the ‘t’ to the ‘r’: restaurant

por lo que puede enlazar directamente desde la 't' a la 'r': restaurante

Look at five more words.

Mire cinco palabras más.

In each of these words, one syllable is often not pronounced.

En cada una de estas palabras, a menudo no se pronuncia una sílaba.

Can you see which syllable can disappear?

¿Puedes ver qué sílaba puede desaparecer?

Pause the video if you want more time to think.

Pausa el video si quieres más tiempo para pensar.

Ready?

¿Listo?

Let’s look together.

Miremos juntos.

In ‘history’, the ‘o’ is often not pronounced: history.

En 'historia', la 'o' a menudo no se pronuncia: historia.

History.

Historia.

In ‘temperature’, the second ‘e’, after the ‘p’, is often not pronounced.

En 'temperatura', la segunda 'e', después de la 'p', a menudo no se pronuncia.

So, you can link from the ‘p’ to the ‘r’: temperature.

Entonces, puede vincular desde la 'p' a la 'r': temperatura.

In ‘vegetable’, the second ‘e’ can disappear: vegetable.

En ‘vegetal’ puede desaparecer la segunda ‘e’ : vegetal.

Vegetable.

Vegetal.

In ‘chocolate’, the second ‘o’ is not generally pronounced: chocolate.

En 'chocolate', la segunda 'o' generalmente no se pronuncia: chocolate.

Chocolate.

Chocolate.

Finally, in ‘different’, the first ‘e’ almost always disappears, so you link directly

Finalmente, en 'diferente', la primera 'e' casi siempre desaparece, por lo que enlazas directamente

from ‘f’ to ‘r’: different.

de 'f' a 'r': diferente.

Different.

Diferente.

How did you do?

¿Como hiciste?

Could you find the disappearing syllables?

¿Pudiste encontrar las sílabas que desaparecen?

Can you pronounce the words with the elision?

¿Puedes pronunciar las palabras con la elisión?

Go back and repeat this section if you want more practice.

Regrese y repita esta sección si quiere más práctica.

At this point, you probably have some questions, like “Is there any way to know which words

En este punto, probablemente tenga algunas preguntas, como "¿Hay alguna forma de saber qué palabras

have disappearing syllables?”

tienen sílabas que desaparecen?"

And, “Do I need to speak like this all the time?”

Y, "¿Necesito hablar así todo el tiempo?"

The first question has a simple answer: basically, no.

La primera pregunta tiene una respuesta simple: básicamente, no.

However, there aren’t that many words where this happens.

Sin embargo, no hay muchas palabras donde esto suceda.

If you practise the pronunciation of the words in this section, that’s a good start.

Si practicas la pronunciación de las palabras de esta sección, es un buen comienzo.

The second question is more important.

La segunda pregunta es más importante.

With all elision, there isn’t one ‘correct’ way to say something.

Con toda elisión, no hay una forma "correcta " de decir algo.

Also, different speakers pronounce things in different ways.

Además, diferentes hablantes pronuncian las cosas de diferentes maneras.

So, you might hear some people pronounce ‘comfortable’ with a direct link from the ‘f’ to the

Por lo tanto, es posible que escuche a algunas personas pronunciar 'cómodo' con un enlace directo de la 'f' a la

‘t’, or you might hear some people pronounce a short schwa sound in between: comf-/ə/-table.

't', o puede escuchar a algunas personas pronunciar un sonido schwa corto en el medio: comf-/ə/-table.

However, if you pronounce a long vowel sound here, it will sound strange: com-/fɔː/-table.

Sin embargo, si pronuncias un sonido de vocal larga aquí, sonará extraño: com-/fɔː/-table.

That doesn’t sound right.

Eso no suena bien.

In summary, there’s a range of possible pronunciations.

En resumen, hay una gama de posibles pronunciaciones.

You don’t have to pronounce things in one specific way, but you should try to get your

No es necesario que pronuncies las cosas de una manera específica, pero debes intentar que tu

pronunciation inside that range.

pronunciación se encuentre dentro de ese rango.

Next, let’s look at another useful form of elision.

A continuación, veamos otra forma útil de elisión.

In some cases, consonant sounds are changed or not pronounced.

En algunos casos, los sonidos de las consonantes se cambian o no se pronuncian.

This is especially true for /t/ and /d/ sounds at the end of a word.

Esto es especialmente cierto para los sonidos /t/ y /d/ al final de una palabra.

For example, look at this phrase:

Por ejemplo, mira esta frase:

last summer.

el verano pasado.

Can you hear what happens to the ‘t’ at the end of ‘last?’

¿Puedes oír lo que sucede con la 't' al final de 'last'?

Listen once more: last summer.

Escucha una vez más: el verano pasado.

There are two possibilities here.

Hay dos posibilidades aquí.

The ‘t’ can disappear completely, so that you link the ‘s’ in ‘last’ and the

La 't' puede desaparecer por completo, de modo que vincules la 's' de 'last' y la

first ‘s’ of ‘summer’ together: ‘las_summer’.

primera 's' de 'summer' juntas: 'las_summer'.

Or, the ‘t’ can become glottal.

O bien, la 't' puede convertirse en glotal.

This means the ‘t’ is half pronounced.

Esto significa que la 't' se pronuncia a medias.

Think about it like this: when you say /t/, you do two things.

Piénsalo así: cuando dices /t/, haces dos cosas.

First, you put your tongue behind your top teeth, and build up pressure in your throat.

Primero, coloca la lengua detrás de los dientes superiores y aumenta la presión en la garganta.

Then, you move your tongue down and back, and release the air pressure to make the sound:

Luego, mueves la lengua hacia abajo y hacia atrás y liberas la presión del aire para producir el sonido:

/t/.

/t/.

When you pronounce a glottal ‘t’, you just do the first part.

Cuando pronuncias una 't' glótica, solo haces la primera parte.

You put your tongue in position and build up pressure as if you’re going to say /t/,

Pones tu lengua en posición y aumentas la presión como si fueras a decir /t/,

but then you never release the sound.

pero nunca sueltas el sonido.

See if you can hear it: ‘last summer’.

A ver si puedes oírlo: 'last summer'.

‘Last summer’.

'El verano pasado'.

This is common with ‘t’ sounds at the end of words.

Esto es común con los sonidos 't' al final de las palabras.

Also, there’s a rule: if one word ends in a consonant plus ‘t’, and the next word

Además, hay una regla: si una palabra termina en consonante más 't', y la siguiente palabra

starts with a consonant, then the ‘t’ either disappears or becomes glottal.

comienza con una consonante, entonces la 't ' desaparece o se vuelve glotal.

The same is true for /d/ sounds.

Lo mismo ocurre con los sonidos /d/.

For example: ‘red banana’.

Por ejemplo: 'plátano rojo'.

/d/ and /t/ are similar sounds; you make the same movement with your tongue for both.

/d/ y /t/ son sonidos similares; haces el mismo movimiento con la lengua para ambos.

So, they behave in a similar way.

Entonces, se comportan de manera similar.

Here, in the phrase ‘red banana’, you might drop the ‘d’ completely: ‘reb_banana’.

Aquí, en la frase 'red banana', puede quitar la 'd' por completo: 'reb_banana'.

Or, you might pronounce a glottal consonant, where you put your tongue into position to

O bien, puede pronunciar una consonante glótica, en la que pone la lengua en posición para

make a /d/ sound, but you never release it: ‘red banana’.

hacer un sonido /d/, pero nunca la suelta: "plátano rojo".

Let’s practise with some phrases.

Practiquemos con algunas frases.

First question: which final ‘t’ and ‘d’ sounds can disappear?

Primera pregunta: ¿qué sonidos finales de 't' y 'd' pueden desaparecer?

Remember that this rule applies only if a word ends in a consonant plus ‘t’ or ‘d’,

Recuerda que esta regla se aplica solo si una palabra termina en consonante más 't' o 'd',

*and* the next word starts with a consonant.

*y* la siguiente palabra comienza con una consonante.

And when we say ‘disappear’, we don’t necessarily mean that the sound is not pronounced

Y cuando decimos 'desaparecer', no necesariamente queremos decir que el sonido no se pronuncia

at all.

en absoluto.

It might disappear completely, or it might be pronounced with a glottal consonant.

Puede desaparecer por completo o puede pronunciarse con una consonante glótica.

What about ‘I didn’t look at it?’

¿Qué pasa con 'No lo miré?'

There are three words ending in ‘t’ here.

Hay tres palabras que terminan en 't' aquí.

The ‘t’ in ‘didn’t’ can disappear, but the other two need to be pronounced: ‘I

La 't' en 'didn't' puede desaparecer, pero los otros dos deben pronunciarse: 'I

didn_look at it.’

didn't_look at it'.

In, ‘Just say what you think’, the ‘t’ in ‘just’ can disappear.

En 'Solo di lo que piensas', la 't' en 'solo' puede desaparecer.

The ‘t’ in ‘what’ might disappear in fast or informal speech: ‘Jus_say what

La 't' en 'qué' podría desaparecer en el habla rápida o informal: 'Solo di lo

you think.’

que piensas'.

In ‘stand next to the window’, the ‘d’ in ‘stand’ can disappear.

En 'pararse al lado de la ventana', la 'd' en 'pararse' puede desaparecer.

The ‘t’ in ‘next’ is linked to the ‘t’ in ‘to’: ‘Stand next_to the

La 't' en 'next' está vinculada a la ' t' en 'to': 'Stand next_to the

window.’

window'

In the last phrase, the ‘d’ on ‘hold’ will disappear: ‘Can you hold my bag for

En la última frase, la 'd' en 'hold ' desaparecerá: 'Can you hold my bag for

a second?’

¿un segundo?”

Let’s read the phrases together one more time.

Leamos las frases juntos una vez más.

Try to repeat them:

Intenta repetirlos

I didn’t look at it.

: no lo miré.

Just say what you think.

Sólo di lo que piensas.

Stand next to the window.

Párate al lado de la ventana.

Can you hold my bag for a second?

¿Puedes sostener mi bolso por un segundo?

Like we mentioned before, there’s a range of possible pronunciations here.

Como mencionamos antes, hay una variedad de posibles pronunciaciones aquí.

There isn’t just one correct way to say these.

No hay una sola forma correcta de decir esto.

However, it does sound strange to pronounce a full consonant sound.

Sin embargo, suena extraño pronunciar un sonido de consonante completo.

This can add a vowel sound, which sounds unnatural.

Esto puede agregar un sonido de vocal, que suena poco natural.

For example, if you say ‘last-/ə/-summer’, this doesn’t sound so good.

Por ejemplo, si dices 'last-/ə/-summer', esto no suena tan bien.

You’ve seen how elision works with syllables and sounds, but elision can also apply to

Has visto cómo funciona la elisión con sílabas y sonidos, pero la elisión también se puede aplicar

whole words.

a palabras completas.

Let’s see how!

¡Veamos cómo!

Look at a short sentence: I’m not ready.

Mira una oración corta: No estoy listo.

Now, listen again: ‘m’not ready’ What happened?

Ahora, escucha de nuevo: 'no estoy listo' ¿Qué pasó?

Can you hear?

¿Puedes oír?

Listen one more time: ‘m’not ready’.

Escuche una vez más: 'm'not ready'.

When speaking fast, you can often shorten or remove pronouns like ‘I’, ‘you’,

Cuando habla rápido, a menudo puede acortar o eliminar pronombres como "yo", "tú"

or ‘he’ from the start of a sentence or question.

o "él" del comienzo de una oración o pregunta.

You can do the same with auxiliary verbs like ‘am’, ‘has’, ‘is’ and so on.

Puedes hacer lo mismo con verbos auxiliares como 'am', 'has', 'is', etc.

Let’s look at one more example: ‘He’s left already.’

Veamos un ejemplo más: ‘ Ya se fue’.

Can you hear what I said?

¿Puedes oír lo que dije?

Listen again: ‘He’s left already.’

Escuche de nuevo: 'Ya se fue'.

Here, the word ‘he’ is shortened or removed, so the sentence starts with a *very* short

Aquí, la palabra 'él' se acorta o elimina, por lo que la oración comienza con una vocal 'i' *muy* corta que se

‘i’ vowel linking to a /z/ sound: ‘iz’left already’.

une a un sonido /z/: 'iz'ya se fue '.

Let’s do some more practice!

¡Vamos a practicar un poco más!

We’ll read five sentences.

Leeremos cinco oraciones.

You’ll hear each sentence twice.

Escucharás cada oración dos veces.

Try to write them down.

Trate de escribirlos.

Pause the video between sentences if you need time to write.

Pausa el video entre oraciones si necesitas tiempo para escribir.

Ready?

¿Listo?

Let’s start!

¡Empecemos!

You did it!

¡Lo hiciste!

It’s upstairs.

Está en el piso de arriba.

Do you live near near?

¿Vives cerca de cerca?

Has he paid you back yet?

¿Ya te ha devuelto el dinero?

Have you tried it?

¿Lo has probado?

Listen once more: You did it!

Escucha una vez más: ¡Lo lograste!

It’s upstairs.

Está en el piso de arriba.

Do you live near here?

¿Vives cerca de aquí?

Has he paid you back yet?

¿Ya te ha devuelto el dinero?

Have you tried it?

¿Lo has probado?

Do you have five sentences written down?

¿Tienes cinco oraciones escritas?

Let’s check!

¡Vamos a revisar!

Did you get them right?

¿Los acertaste?

Let’s see what’s happening here.

Veamos qué está pasando aquí.

‘You’ can be shortened to /jə/, with a schwa sound.

'You' se puede acortar a /jə/, con un sonido schwa.

This schwa can be so short that it’s difficult to hear: y’did it!

Este schwa puede ser tan corto que es difícil de escuchar: ¡lo hiciste!

In ‘it’s upstairs’, ‘it’s’ can be shortened to a /ts/ sound: ts’upstairs.

En 'it's upstairs', 'it's' se puede acortar a un sonido /ts/: ts'upstairs.

‘Do you’ can be shortened to /djə/.

'Do you' se puede acortar a /djə/.

Again, the vowel sound can become *very* short: dya live near here?

Una vez más, el sonido de la vocal puede volverse *muy* corto: dya vive cerca de aquí?

‘H’ sounds at the start of a word often disappear.

Los sonidos 'H' al comienzo de una palabra a menudo desaparecen.

So, ‘has he’ can become /əzi/, again with a very short schwa in many cases: /əzi/

Entonces, ‘has he’ puede convertirse en /əzi/, de nuevo con un schwa muy corto en muchos casos: /əzi/

paid you back yet?

¿ya te pagó?

Similarly, ‘have you’ can be shortened to /vjə/, as in /vjə/ tried it?

Del mismo modo, 'have you' se puede acortar a /vjə/, como en /vjə/ ¿lo intentó?

Like with everything in this lesson, you don’t need to pronounce everything exactly in this

Como con todo en esta lección, no es necesario que pronuncies todo exactamente de esta

way.

manera.

But, it is useful to understand how sounds, syllables and words can be shortened or removed.

Pero es útil comprender cómo se pueden acortar o eliminar los sonidos, las sílabas y las palabras.

Understanding these ideas will help you to understand natural speech in English.

Comprender estas ideas te ayudará a comprender el habla natural en inglés.

There’s a lot of information in this topic, and we could have given many more examples,

Hay mucha información en este tema, y ​​podríamos haber dado muchos más ejemplos,

but this lesson’s long enough already.

pero esta lección ya es lo suficientemente larga.

What about you—can you think of any other examples where sounds, syllables or words

Y tú, ¿puedes pensar en otros ejemplos en los que desaparezcan los sonidos, las sílabas o las palabras

disappear?

?

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¡Comparte tus ejemplos en los comentarios!

Thanks for watching!

¡Gracias por ver!

See you next time!

¡Hasta la próxima!