How to Summarise a Text in English - Improve English Comprehension

Hi, I’m Oli.

hola soy oli

Welcome to Oxford Online English!

¡Bienvenido a Oxford Online English!

In this lesson, you can learn how to read and summarise a text.

En esta lección, puedes aprender a leer y resumir un texto.

Summarising a text is a vital skill for your English reading.

Resumir un texto es una habilidad vital para tu lectura en inglés.

If you can’t make a short, clear summary of the main ideas of a text, then you almost

Si no puede hacer un resumen breve y claro de las ideas principales de un texto, es casi

certainly haven’t understood it fully.

seguro que no lo ha entendido completamente.

Understanding what you read in English isn’t just about the words; it’s about understanding

Comprender lo que lees en inglés no se trata solo de las palabras; se trata de comprender

the ideas, how they’re organised, and which ideas are more or less important.

las ideas, cómo están organizadas y qué ideas son más o menos importantes.

Here, you’ll see some strategies you can use to improve your English reading, read

Aquí verás algunas estrategias que puedes usar para mejorar tu lectura en inglés, leer

faster, and improve your reading comprehension.

más rápido y mejorar tu comprensión lectora.

Before we begin, check out our website: Oxford Online English dot com.

Antes de comenzar, visite nuestro sitio web: Oxford Online English punto com.

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¡Nosotros podemos hacer eso también!

Oxford Online English dot com.

Oxford Online Inglés punto com.

In this lesson, we’ll work with a sample text.

En esta lección, trabajaremos con un texto de muestra.

You’ll see it in the video, but you can also find it on the full version of this lesson,

Lo verá en el video, pero también puede encontrarlo en la versión completa de esta lección,

which is on our website.

que se encuentra en nuestro sitio web.

You can find a link in the video description.

Puedes encontrar un enlace en la descripción del video.

We recommend reading it before you continue watching.

Recomendamos leerlo antes de seguir viendo.

Now, let’s look at the most important reading strategy you need to use.

Ahora, veamos la estrategia de lectura más importante que debes usar.

To understand and summarise a text, you need to find the main idea.

Para comprender y resumir un texto, es necesario encontrar la idea principal.

Every coherent text has one central idea, which connects the different parts of the

Todo texto coherente tiene una idea central, que conecta las diferentes partes del

text.

texto.

You need to know what this is.

Necesitas saber qué es esto.

But, every text is different, and there isn’t one way to find the main idea.

Pero cada texto es diferente y no hay una sola forma de encontrar la idea principal.

Instead, you need to look at the whole thing.

En su lugar, es necesario mirar todo el asunto.

Here are some things you should look at:

Aquí hay algunas cosas que debe mirar:

One: is there a title or headings?

Uno: ¿hay un título o encabezados?

These will often highlight the most important points.

Estos a menudo resaltarán los puntos más importantes .

Two: what is the first sentence about?

Dos: ¿de qué trata la primera oración?

Often, the first sentence of a text or paragraph will summarise the main ideas.

A menudo, la primera oración de un texto o párrafo resumirá las ideas principales.

Three: what does most of the text talk about?

Tres: ¿de qué habla la mayor parte del texto?

Look at each sentence and paragraph.

Mira cada oración y párrafo.

Is there a single topic which connects them?

¿Hay un solo tema que los conecte?

Look at our sample text and think about these questions.

Mire nuestro texto de muestra y piense en estas preguntas.

Pause the video if you need more reading time, and remember that you can also read it on

Pausa el video si necesitas más tiempo de lectura y recuerda que también puedes leerlo en

our website—just follow the link in the video description.

nuestro sitio web, simplemente sigue el enlace en la descripción del video.

So, what do you think the main idea of our sample text is?

Entonces, ¿cuál crees que es la idea principal de nuestro texto de muestra?

We’ll show you three possible summaries.

Te mostraremos tres posibles resúmenes.

Which do you think is best?

¿Cuál crees que es mejor?

What do you think?

¿Qué piensas?

The best is number three.

El mejor es el número tres.

Let’s see why.

Veamos por qué.

First, you should look at the title.

Primero, debes mirar el título.

The title tells you that the text will be about Guugu Yimithirr, but it also mentions

El título te dice que el texto será sobre Guugu Yimithirr, pero también menciona

that this language is ‘unusual’.

que este lenguaje es "inusual".

You should immediately focus on this word, because it shows that this language is different

Debes enfocarte inmediatamente en esta palabra, porque muestra que este idioma es diferente

in some way.

de alguna manera.

Also, ‘unusual’ could mean many things.

Además, 'inusual' podría significar muchas cosas.

What does it mean here?

¿Qué significa aquí?

Unusual how?

¿Inusual cómo?

Second, what’s the first sentence about?

Segundo, ¿de qué trata la primera oración?

Here, it gives background information.

Aquí, proporciona información de fondo.

It doesn’t help you to find the main idea.

No te ayuda a encontrar la idea principal.

That’s OK—in this case, the background information is helpful, because most people

Está bien, en este caso, la información de fondo es útil, porque la mayoría de la gente

don’t know what Guugu Yimithirr is.

no sabe qué es Guugu Yimithirr.

Third, what does most of the text talk about?

Tercero, ¿de qué habla la mayor parte del texto?

Apart from the first sentence, every sentence is about the same topic: the fact that Guugu

Aparte de la primera oración, todas las oraciones tratan sobre el mismo tema: el hecho de que Guugu

Yimithirr uses compass directions—north, south, east, west—for all directions, because

Yimithirr usa las direcciones de la brújula (norte, sur, este, oeste) para todas las direcciones, porque

there are no words for ‘left’, ‘right’, and so on.

no hay palabras para 'izquierda', 'derecha' y pronto.

This answers the question you found in the title: why is this language unusual?

Esto responde a la pregunta que encontraste en el título: ¿por qué este lenguaje es inusual?

Now you have a reason.

Ahora tienes una razón.

However, analysing the text in this way is complex, and there are other sub-skills you

Sin embargo, analizar el texto de esta manera es complejo y existen otras habilidades secundarias que

might need.

podría necesitar.

Let’s look at an important example.

Veamos un ejemplo importante.

To summarise a text, you need to find which ideas are general, and which are details or

Para resumir un texto, necesitas encontrar qué ideas son generales y cuáles son detalles o

examples.

ejemplos.

The general ideas will give you the overall meaning.

Las ideas generales le darán el significado general.

If you confuse general ideas and details, you might misunderstand the overall meaning

Si confundes las ideas generales y los detalles, es posible que malinterpretes el significado general de

what you’re reading.

lo que estás leyendo.

Unfortunately, there are no clear markers which show you what’s general or not.

Desafortunadamente, no hay marcadores claros que le muestren lo que es general o no.

A single sentence might mix general ideas and details together.

Una sola oración puede mezclar ideas generales y detalles.

You need to use context and other clues to work out which ideas are general and which

Necesita usar el contexto y otras pistas para determinar qué ideas son generales y cuáles

are details.

son detalles.

Look at five extracts from our sample text.

Mire cinco extractos de nuestro texto de muestra.

What do you think?

¿Qué piensas?

Are these general ideas, or details?

¿Son estas ideas generales o detalles?

Which do you need to understand in order to find the overall meaning?

¿Cuál necesitas entender para encontrar el significado general?

Sentences one, three and four are general.

Las oraciones uno, tres y cuatro son generales.

Two and five are details.

Dos y cinco son detalles.

One is general because it introduces the topic by giving background information.

Uno es general porque introduce el tema dando información de fondo.

This is like a topic sentence, which tells you what the rest of the text will be about.

Esto es como una oración temática, que te dice de qué tratará el resto del texto.

Two is a detail.

Dos es un detalle.

It’s more background information; you don’t need it to understand the overall meaning.

Es más información de fondo; no lo necesita para comprender el significado general.

Three is a general, important idea.

Tres es una idea general e importante.

This sentence highlights the unusual feature of the Guugu Yimithirr language.

Esta oración destaca la característica inusual del idioma Guugu Yimithirr.

The rest of the text expands on the idea introduced in this sentence.

El resto del texto amplía la idea introducida en esta oración.

We said that four is general; however, it’s kind of in the middle.

Dijimos que cuatro es general; sin embargo, está un poco en el medio.

It explains the exact meaning of ‘lacking egocentric directions’ which is referred

Explica el significado exacto de "falta de direcciones egocéntricas" al que se hace

to in sentence three.

referencia en la oración tres.

Technically, this sentence isn’t necessary to understand the main idea.

Técnicamente, esta oración no es necesaria para entender la idea principal.

On the other hand, most people—including educated native English speakers—wouldn’t

Por otro lado, la mayoría de las personas, incluidos los hablantes nativos de inglés educados, no

know what ‘egocentric directions’ are.

sabrían qué son las "direcciones egocéntricas".

This sentence explains it, and so it *is* important for understanding the whole text.

Esta oración lo explica, por lo que *es* importante para comprender todo el texto.

Five is a detail.

Cinco es un detalle.

It adds an example of how Guugu Yimithirr speakers talk about position and direction,

Agrega un ejemplo de cómo los hablantes de Guugu Yimithirr hablan sobre la posición y la dirección,

but it isn’t necessary to understand the main idea.

pero no es necesario entender la idea principal.

So, what do you need to focus on here?

Entonces, ¿en qué necesitas concentrarte aquí?

First, it’s a good idea to skim a text first, reading fast and trying to understand the

Primero, es una buena idea hojear primero un texto, leyendo rápido y tratando de entender la

overall idea in a simple way.

idea general de una manera simple.

In order to separate general ideas from details, you need some context.

Para separar las ideas generales de los detalles , necesita algo de contexto.

Until you’ve read the whole thing, you won’t have this.

Hasta que hayas leído todo, no tendrás esto.

Second, look for linking phrases like ‘for example’, ‘for instance’, ‘specifically’

En segundo lugar, busque frases de enlace como "por ejemplo", "por ejemplo", "específicamente"

or ‘in particular.’

o "en particular".

Linking phrases like these show you that what follows is an explanation of a more general

Las frases de enlace como estas le muestran que lo que sigue es una explicación de una idea más general

idea that was mentioned before.

que se mencionó anteriormente.

Third, remember that one sentence can contain both general ideas and details mixed together.

Tercero, recuerde que una oración puede contener tanto ideas generales como detalles mezclados.

For example, this sentence contains both a detail—about the word ‘kangaroo’—and

Por ejemplo, esta oración contiene un detalle, sobre la palabra 'canguro', y

a general point.

un punto general.

Now, why not do some more practice?

Ahora, ¿por qué no practicar un poco más?

Look at the rest of our sample text.

Mire el resto de nuestro texto de muestra.

Which ideas are general?

¿Qué ideas son generales?

Which ideas are details?

¿Qué ideas son detalles?

Pause the video and try it now, if you want.

Pausa el video y pruébalo ahora, si quieres.

Did you do it?

¿Lo has hecho?

Here’s a shorter version, with all examples and details removed.

Aquí hay una versión más corta, con todos los ejemplos y detalles eliminados.

If you can do this, you’ll be able to read much faster.

Si puedes hacer esto, podrás leer mucho más rápido.

Why?

¿Por qué?

Because you only need to focus on the general ideas to understand the overall meaning.

Porque solo necesita concentrarse en las ideas generales para comprender el significado general.

Here, you only need to understand 76 words, instead of 230.

Aquí, solo necesita comprender 76 palabras, en lugar de 230.

This saves you time, which could be helpful if you are under time pressure, like in an

Esto le ahorra tiempo, lo que podría ser útil si está bajo presión de tiempo, como en un

IELTS reading exam.

examen de lectura IELTS.

There’s another related, skill which can help you to understand a text.

Hay otra habilidad relacionada que puede ayudarte a comprender un texto.

Let’s look!

¡Miremos!

If you’re a non-native speaker reading in English, you’ll probably have this problem

Si eres un hablante no nativo que lee en inglés, probablemente tendrás este problema a

often: there are words which you don’t understand.

menudo: hay palabras que no entiendes.

Maybe there are several words which you don’t know.

Tal vez hay varias palabras que no conoces.

Don’t panic!

¡No entrar en pánico!

This makes things more difficult, but there are strategies you can use.

Esto hace las cosas más difíciles, pero hay estrategias que puedes usar.

First, look for proper nouns, which start with a capital letter.

Primero, busque nombres propios, que comiencen con una letra mayúscula.

Sometimes, we see that students think they don’t understand a word, but they don’t

A veces, vemos que los estudiantes creen que no entienden una palabra, pero no se

realise that the ‘word’ is actually a proper noun, like a person’s name, or a

dan cuenta de que la 'palabra' es en realidad un nombre propio, como el nombre de una persona o el nombre de un

place name.

lugar.

Can you find three examples of proper nouns in our text?

¿Puedes encontrar tres ejemplos de nombres propios en nuestro texto?

Pause the video if you want time to think about it.

Pausa el video si quieres tiempo para pensarlo.

You could say ‘Guugu Yimithirr’, ‘Queensland’, ‘Hopevale’, ‘English’ or ‘Brisbane’.

Podrías decir 'Guugu Yimithirr', 'Queensland', 'Hopevale', 'Inglés' o 'Brisbane'.

Generally, if a proper noun is important or not widely-understood, it will be explained.

Generalmente, si un nombre propio es importante o no se entiende ampliamente, se explicará.

For example, ‘Guugu Yimithirr’ is obviously important, and it’s explained in the first

Por ejemplo, 'Guugu Yimithirr' es obviamente importante y se explica en la primera

sentence.

oración.

If a proper noun isn’t explained, you can usually ignore it, or try to work out the

Si no se explica un nombre propio, generalmente puede ignorarlo o tratar de averiguar el

meaning from the context.

significado del contexto.

For example, look at the first sentence.

Por ejemplo, mira la primera oración.

Even if you’ve never heard of Queensland or Hopevale, you can work out that they’re

Incluso si nunca ha oído hablar de Queensland o Hopevale, puede darse cuenta de que

place names.

son nombres de lugares.

Next, look for words that tell you that an idea is important.

A continuación, busque palabras que le indiquen que una idea es importante.

You could look for words like ‘important’, ‘notable’, ‘significant’ or ‘essential’.

Puede buscar palabras como "importante", "notable", "significativo" o "esencial".

For example, you saw this sentence.

Por ejemplo, viste esta oración.

The word ‘notable’ highlights something important about the language.

La palabra 'notable' destaca algo importante sobre el idioma.

This means you should focus on this sentence.

Esto significa que debes concentrarte en esta oración.

If you’re under time pressure, you should spend extra time on this sentence.

Si está bajo presión de tiempo, debe dedicar más tiempo a esta oración.

Also, look for words which were also used in the title, or possibly which appeared in

Además, busque palabras que también se usaron en el título, o posiblemente que aparecieron en

the first sentence or paragraph.

la primera oración o párrafo.

Remember that writers might use paraphrase, so you might not find the exact same words.

Recuerda que los escritores pueden usar paráfrasis, por lo que es posible que no encuentres exactamente las mismas palabras.

There was a key word from the title used in the text.

Había una palabra clave del título utilizada en el texto.

Do you know where?

¿Sabes donde?

Pause the video if you want time to find it!

¡Pausa el video si quieres tiempo para encontrarlo!

The word ‘unusual’ appears in this sentence.

La palabra 'inusual' aparece en esta oración.

You heard before that ‘unusual’ is a key word in the title.

Antes escuchaste que "inusual" es una palabra clave en el título.

So, when you see it, you should pay extra attention to this sentence.

Entonces, cuando lo veas, debes prestar especial atención a esta oración.

In fact, this sentence gives you one of the key general ideas.

De hecho, esta oración le da una de las ideas generales clave.

Depending on your situation, you might have different options to deal with unknown words.

Dependiendo de su situación, es posible que tenga diferentes opciones para lidiar con palabras desconocidas.

If you have unlimited time, unlimited patience and access to a dictionary, then you can check

Si tiene tiempo ilimitado, paciencia ilimitada y acceso a un diccionario, puede verificar

the meaning of every word.

el significado de cada palabra.

However, this strategy is not possible in most cases.

Sin embargo, esta estrategia no es posible en la mayoría de los casos.

No one really has unlimited time or unlimited patience.

Nadie tiene realmente tiempo ilimitado o paciencia ilimitada.

Plus, there are often restrictions; if you’re taking an exam, you’ll have a time limit

Además, a menudo hay restricciones; si está tomando un examen, tendrá un límite de tiempo

and you probably won’t be able to use a dictionary.

y probablemente no podrá usar un diccionario.

This is why it’s important to focus on the general ideas, and then find key words within

Por eso es importante centrarse en las ideas generales y luego encontrar palabras clave dentro de

them.

ellas.

If there are 50 words you don’t know, that’s difficult to deal with.

Si hay 50 palabras que no sabes, es difícil lidiar con eso.

However, if you can focus on a smaller number of more important sentences, there will be

Sin embargo, si puede concentrarse en un número menor de oraciones más importantes, habrá

fewer unknown words.

menos palabras desconocidas.

At this point, you should know how to read and summarise a text in English.

En este punto, debes saber leer y resumir un texto en inglés.

We have a challenge for you!

¡Tenemos un desafío para ti!

On the full version of this lesson, which is on our website, you’ll find a second

En la versión completa de esta lección, que se encuentra en nuestro sitio web, encontrará un segundo

text to practise with.

texto para practicar.

If you’re watching on YouTube, you can find a link in the video description.

Si lo estás viendo en YouTube, puedes encontrar un enlace en la descripción del video.

Can you write a summary of the second text?

¿Puedes escribir un resumen del segundo texto?

Your summary should be maximum two sentences, or ideally just one.

Su resumen debe tener un máximo de dos oraciones, o idealmente solo una.

Use the reading techniques you saw in this lesson.

Usa las técnicas de lectura que viste en esta lección.

Post your suggestion in the comments, and read other people’s ideas.

Publique su sugerencia en los comentarios y lea las ideas de otras personas.

Thanks for watching!

¡Gracias por ver!

See you next time!

¡Hasta la próxima!