Understand English Grammar and Sentence Structure - Strange Sentences

Hi, I’m Marie.

hola soy marie

Welcome to Oxford Online English!

¡Bienvenido a Oxford Online English!

In this lesson, you’re going to see nine strange sentences.

En esta lección, verá nueve oraciones extrañas.

Have you seen the nine sentences yet?

¿Ya has visto las nueve frases?

If not, look below the video and read them.

Si no, mira debajo del video y léelos.

What do you think?

¿Qué piensas?

Which ones are correct?

¿Cuáles son los correctos?

Actually, all nine sentences are correct.

En realidad, las nueve oraciones son correctas.

But, we’re sure at least some of these sentences look weird to you.

Pero, estamos seguros de que al menos algunas de estas oraciones te parecen raras.

In this video, we’ll analyse each of these sentences, so that you can understand how

En este video, analizaremos cada una de estas oraciones, para que puedas entender

they work.

cómo funcionan.

Look at our first three sentences: ‘Have you ever had to have a tooth extracted?’

Mire nuestras tres primeras frases: "¿ Alguna vez le han tenido que extraer un diente?", "

‘I would have had to stay longer if I hadn’t had to go to have my car repaired.’

Me habría tenido que quedar más tiempo si no hubiera tenido que ir a reparar mi coche"

‘All the medicine he had had had had little effect.’

. tuvo poco efecto.”

What connects these three sentences?

¿Qué conecta estas tres oraciones?

All three sentences play with different ways to use ‘have’.

Las tres oraciones juegan con diferentes formas de usar 'have'. '

‘Have’ can be a main verb which describes a state, like ‘I have a new computer,’

Have' puede ser un verbo principal que describe un estado, como 'Tengo una computadora nueva',

or which describes an action, like ‘I’m having lunch right now.’

o que describe una acción, como 'Estoy almorzando en este momento'. '

‘Have’ can also be an auxiliary verb, which is used in perfect verb forms.

Have' también puede ser un verbo auxiliar, que se usa en formas verbales perfectas.

There’s the verb ‘have to’, which you use to talk about obligations and rules.

Está el verbo 'tener que', que se usa para hablar de obligaciones y reglas.

Finally, there are some fixed phrases with ‘have’, like ‘have something done’,

Finalmente, hay algunas frases fijas con 'have', como 'have something done',

which you use when you pay someone else to do something for you.

que usas cuando le pagas a alguien para que haga algo por ti.

For example, you could say, ‘I had my hair cut yesterday,’ meaning that you paid someone

Por ejemplo, podrías decir: "Me cortaron el pelo ayer", lo que significa que le pagaste a otra

else to cut your hair.

persona para que te cortara el pelo.

When you use many of these forms of ‘have’ in one sentence, you can get strange results,

Cuando usa muchas de estas formas de 'tener' en una oración, puede obtener resultados extraños,

like: ‘Have you ever had to have a tooth extracted?’

como: '¿Alguna vez tuvo que extraerse un diente ?'

Here, you use ‘have’ in three different ways.

Aquí, usa 'tener' de tres maneras diferentes.

The first ‘have’ is an auxiliary verb, because the question is present perfect.

El primer 'have' es un verbo auxiliar, porque la pregunta está en presente perfecto.

The second ‘have’ is part of the verb ‘have to’, to talk about an obligation.

El segundo ‘have’ es parte del verbo ‘have to’, para hablar de una obligación.

Finally, the third ‘have’ is part of the phrase ‘have a tooth extracted’.

Finalmente, el tercer 'tener' es parte de la frase 'tener un diente extraído'.

What does this mean?

¿Qué significa esto?

Do you remember?

¿Te acuerdas?

It means that you’re paying someone else to do something for you.

Significa que le estás pagando a otra persona para que haga algo por ti.

Here, it means that you’re paying a dentist to pull your tooth out; you’re not trying

Aquí, significa que le está pagando a un dentista para que le extraiga un diente; no estás tratando

to do it yourself.

de hacerlo tú mismo.

So, can you explain the meaning of the full sentence?

Entonces, ¿puedes explicar el significado de la oración completa?

The question is asking about your past experience, and whether you’ve ever needed to go to

La pregunta es sobre su experiencia pasada y si alguna vez ha necesitado ir

the dentist’s to have a tooth pulled out.

al dentista para que le extraigan un diente.

Does this make sense now?

¿Tiene esto sentido ahora?

If not, remember that you can always go back and review parts of the video which are difficult

Si no, recuerda que siempre puedes volver atrás y revisar las partes del video que te resulten

for you.

difíciles.

Let’s look at our next sentence: ‘I would have had to stay longer if I hadn’t had

Veamos nuestra siguiente oración: " Hubiera tenido que quedarme más tiempo si no hubiera tenido

to go to have my car repaired.’

que ir a reparar mi automóvil".

Can you work out what’s going on here?

¿Puedes averiguar qué está pasando aquí?

Here’s a clue: it’s similar to the last sentence you saw, but a little more complicated.

Aquí hay una pista: es similar a la última oración que viste, pero un poco más complicada.

The first ‘have’ is an auxiliary.

El primer 'tener' es un auxiliar.

You use ‘have’ after ‘would’ to show that you’re talking about the past.

Usas 'have' después de 'would' para mostrar que estás hablando del pasado.

In this case, you’re talking about the imaginary past: something which didn’t really happen.

En este caso, estás hablando del pasado imaginario: algo que en realidad no sucedió.

Then, you use ‘have to’ to talk about an obligation.

Entonces, usas ‘have to’ para hablar de una obligación.

The third ‘have’, after ‘if’, is another auxiliary.

El tercer 'tener', después de 'si', es otro auxiliar.

Again, you use ‘have’ here to show that you’re talking about the past, in this case

De nuevo, usas 'have' aquí para mostrar que estás hablando del pasado, en este caso

the imaginary past.

del pasado imaginario.

There’s another ‘have to’, again expressing an obligation.

Hay otro 'tener que', nuevamente expresando una obligación.

The final ‘have’ is part of the phrase ‘have my car repaired’, meaning that you’re

El 'tener' final es parte de la frase 'reparar mi auto', lo que significa que le estás

paying someone else to repair your car for you.

pagando a otra persona para que repare tu auto por ti.

Now, you should be able to explain the overall meaning of the sentence; can you do it?

Ahora, debería poder explicar el significado general de la oración; ¿puedes hacerlo?

The sentence means that you needed to take your car to be repaired, but if you hadn’t

La oración significa que necesitabas llevar tu auto a reparar, pero si no hubieras

needed to do this, you would have needed to stay longer at the meeting or event or whatever

necesitado hacer esto, habrías tenido que quedarte más tiempo en la reunión o evento o lo

you’re talking about.

que sea que estés hablando.

What about our last sentence?

¿Qué pasa con nuestra última oración?

‘All the medicine he had had had had little effect.’

'Toda la medicina que había tenido tuvo poco efecto'.

This one is a little different.

Este es un poco diferente.

Can you see what’s happening here?

¿Puedes ver lo que está pasando aquí?

Two of the ‘hads’ are auxiliary verbs, and two are main verbs.

Dos de los 'hads' son verbos auxiliares y dos son verbos principales.

This sentence is talking about sometime in the past, and it says that all of the medicine

Esta oración habla de algún momento en el pasado y dice que todos los medicamentos

he had taken before that time hadn’t worked.

que había tomado antes de ese momento no habían funcionado.

The sentence uses two meanings of ‘have’: ‘have medicine’, meaning to take medicine,

La oración usa dos significados de 'tener': 'tener medicina', que significa tomar medicina,

and ‘have an effect’, which is a fixed collocation, like ‘have a result’ or ‘have

y 'tener un efecto', que es una colocación fija, como 'tener un resultado' o 'tener

an influence’.

una influencia'.

This sentence looks very confusing when it’s written down, but in speech it hopefully sounds

Esta oración se ve muy confusa cuando está escrita, pero al hablar suena

more logical.

más lógica.

Let's try once more: ‘All the medicine he h/ə/d had || h/ə/d had little effect.’

Intentemos una vez más: 'Toda la medicina que tenía || h/ə/d tuvo poco efecto.’

The two auxiliary verbs are pronounced weakly, meaning that the ‘h’ sound either partly

Los dos verbos auxiliares se pronuncian débilmente, lo que significa que el sonido ‘h’

or completely disappears, and the vowel sound is reduced to a schwa: /ə/.

desaparece parcial o completamente, y el sonido de la vocal se reduce a un schwa: /ə/.

The main verbs have their full pronunciation, with /h/ and a full vowel sound: /hæd/.

Los verbos principales tienen su pronunciación completa, con /h/ y un sonido vocálico completo: /hæd/.

Also, this sentence is very grammatically simple; there’s a subject: ‘all the medicine

Además, esta oración es muy simple gramaticalmente; hay un sujeto: 'toda la medicina

he had had’, a verb, ‘had had’, and a complement: ‘little effect’.

que había tenido', un verbo, 'había tenido', y un complemento: 'poco efecto'.

You can hear that there’s a short pause between the subject and the verb.

Puede escuchar que hay una breve pausa entre el sujeto y el verbo.

This helps to make all of the ‘hads’ clear to your listener.

Esto ayuda a aclarar todos los "problemas" para su oyente.

This is an important point, especially for your listening: ‘have’ as an auxiliary

Este es un punto importante, especialmente para escuchar: 'have' como

verb needs to be reduced and pronounced weakly in most cases, while ‘have’ in main verbs

verbo auxiliar debe reducirse y pronunciarse débilmente en la mayoría de los casos, mientras que 'have' en los verbos principales

keeps its full pronunciation.

mantiene su pronunciación completa.

And if you’re thinking, ‘pronounced weakly’?

¿Y si estás pensando, 'pronunciado débilmente'?

What is he talking about?

¿De qué está hablando?

Learn about weak forms; there’s at least one video on our channel which will explain

Aprenda sobre las formas débiles; hay al menos un video en nuestro canal que te explicará

this to you, and it’s a really useful topic to study.

esto, y es un tema muy útil para estudiar.

Okay, let’s move on and look at our next group of sentences.

Bien, avancemos y veamos nuestro siguiente grupo de oraciones.

Let’s read the sentences together: ‘The party was almost over at around ten thirty.’

Leamos las oraciones juntos: 'La fiesta casi había terminado alrededor de las diez y media', '

‘The cat jumped out from behind the sofa.’

El gato saltó de detrás del sofá', '

‘She gets in in the morning.’

Ella llega por la mañana'.

Before we look at these, we want to ask you a question.

Antes de ver esto, queremos hacerte una pregunta. pregunta.

What do prepositions do?

¿Qué hacen las preposiciones?

Prepositions can do many things.

Las preposiciones pueden hacer muchas cosas.

They can be used to express time, like ‘It starts at eight o’clock.’

Se pueden usar para expresar el tiempo, como " Empieza a las ocho en punto".

They can be used to express where something is; for example, ‘It’s in the cupboard,

Se pueden usar para expresar dónde está algo; por ejemplo, 'Está en el armario,

on the bottom shelf.’

en el estante inferior'.

They can express motion, as in, ‘She walked towards the lake.’

Pueden expresar movimiento, como en 'Ella caminó hacia el lago'. Las

Prepositions can be used in combination with nouns, verbs, or adjectives; they can also

preposiciones se pueden usar en combinación con sustantivos, verbos o adjetivos; también se

be used in phrasal verbs, like ‘get up’.

pueden usar en verbos frasales, como 'levantarse'.

Finally, prepositions can also function as adjectives in some cases.

Finalmente, las preposiciones también pueden funcionar como adjetivos en algunos casos.

For example, the preposition ‘over’ can be used to mean ‘finished’.

Por ejemplo, la preposición 'sobre' se puede usar para significar 'terminado'.

Like you saw with the different meanings of ‘have’, when you combine all of these

Como viste con los diferentes significados de 'tener', cuando combinas todas estas

different ways to use prepositions in one sentence, you can get some strange-looking

formas diferentes de usar preposiciones en una oración, puedes obtener algunos

results.

resultados extraños.

Let’s look at our first sentence: ‘The party was almost over at around ten thirty.’

Veamos nuestra primera oración: 'La fiesta casi había terminado alrededor de las diez y media'.

This sentence contains three prepositions all together.

Esta oración contiene tres preposiciones en total.

What are they all doing?

¿Qué están haciendo todos?

The first, ‘over’, technically isn’t a preposition; it’s an adjective which describes

El primero, 'over', técnicamente no es una preposición; es un adjetivo que describe

the noun ‘party’, and it means ‘finished’.

el sustantivo 'fiesta', y significa 'terminado'.

Then, you have two prepositions describing when the party finished: ‘at around ten

Luego, tienes dos preposiciones que describen cuándo terminó la fiesta: 'alrededor de las diez y

thirty’.

media'.

The second sentence is similar.

La segunda oración es similar.

The word ‘out’ is technically an adverb; it adds information to the verb ‘jumped’;

La palabra 'fuera' es técnicamente un adverbio; agrega información al verbo 'jumped';

then, you have two prepositions in a row.

entonces, tienes dos preposiciones seguidas.

Let’s look: ‘The cat jumped out from behind the sofa.’

Veamos: 'El gato saltó de detrás del sofá'.

Can you explain what the prepositions are doing here?

¿Puedes explicar qué hacen las preposiciones aquí?

‘Out’—which, remember, is an adverb—goes with the verb ‘jump’.

'Fuera', que, recuerde, es un adverbio, va con el verbo 'saltar'.

The cat jumped out, meaning that the cat wasn’t visible before it jumped.

El gato saltó, lo que significa que el gato no era visible antes de saltar.

Then, the two prepositions describe the movement and position of the cat.

Luego, las dos preposiciones describen el movimiento y la posición del gato.

They tell you where the cat was before it jumped out: it was behind the sofa.

Te dicen dónde estaba el gato antes de saltar: estaba detrás del sofá.

Overall, the sentence means that the cat was hidden behind the sofa, and then it jumped

En general, la oración significa que el gato estaba escondido detrás del sofá, y luego

out and you saw it.

saltó y lo viste.

Finally, let’s look at our last sentence, which is possibly the most confusing!

Finalmente, veamos nuestra última oración, ¡ que es posiblemente la más confusa!

She gets in in the morning.

Ella entra por la mañana.

Can you see what’s happening here?

¿Puedes ver lo que está pasando aquí?

Although it looks strange to have the word ‘in’ twice in a row, it’s both logical

Aunque parece extraño tener la palabra 'in' dos veces seguidas, es lógico

and quite common in English.

y bastante común en inglés.

Like the other sentences in this section, one of the ‘ins’ isn’t actually a preposition.

Al igual que las otras oraciones en esta sección, uno de los 'ins' no es en realidad una preposición.

The first ‘in’ is an adverb, and it’s part of the phrasal verb ‘get in’, meaning

El primer 'in' es un adverbio, y es parte del phrasal verb 'get in', que

to arrive.

significa llegar.

Then, the second ‘in’ is a preposition of time: it tells you when she arrives.

Luego, el segundo 'in' es una preposición de tiempo: te dice cuándo llega ella.

So, the meaning of this sentence is: ‘She arrives in the morning.’

Entonces, el significado de esta oración es: 'Ella llega por la mañana'.

There’s something which connects all of the sentences you’ve seen.

Hay algo que conecta todas las oraciones que has visto.

These sentences can be confusing because the same word in English can do many different

Estas oraciones pueden ser confusas porque la misma palabra en inglés puede hacer muchos

jobs.

trabajos diferentes.

For example, ‘have’ can be a main verb or an auxiliary verb.

Por ejemplo, 'tener' puede ser un verbo principal o un verbo auxiliar.

‘In’ can be an adverb or a preposition.

'In' puede ser un adverbio o una preposición.

If you understand parts of speech and how these sentences are constructed, you’ll

Si comprende las partes del discurso y cómo se construyen estas oraciones,

see that all of these sentences follow the rules, even if they look weird!

verá que todas estas oraciones siguen las reglas, ¡incluso si se ven raras!

Next, let’s look at our last group of sentences.

A continuación, veamos nuestro último grupo de oraciones.

Let’s read the sentences together: ‘That said, that article that I read argues that

Leamos las oraciones juntos: 'Dicho esto, ese artículo que leí argumenta que

that interpretation is incorrect.'

esa interpretación es incorrecta'.

‘If it’s like that, then that’s it.’

‘Si es así, entonces eso es todo’.

‘There are their bags, over there.’

‘Allí están sus bolsos, allá’.

Again, these sentences are confusing because the same word, like ‘that’ or ‘there’,

Nuevamente, estas oraciones son confusas porque la misma palabra, como ‘eso’ o ‘allí’,

can do more than one job.

puede hacer más de un trabajo.

Also, in one sentence, you have to deal with homophones—words which have the same pronunciation,

Además, en una oración, debe lidiar con homófonos, palabras que tienen la misma pronunciación,

but a different meaning.

pero un significado diferente.

Let’s start with a question: what does ‘that’ mean?

Comencemos con una pregunta: ¿qué significa 'eso '?

How many ways can you think of to use ‘that’?

¿Cuántas formas se te ocurren para usar 'eso'?

First, ‘that’ can be used as a determiner, like ‘this’ or ‘these’.

Primero, 'eso' se puede usar como determinante, como 'esto' o 'estos'.

You can use ‘that’ to point to one thing which is distant from you.

Puedes usar 'eso' para señalar una cosa que está lejos de ti.

You can use ‘that’ as a conjunction, for example, ‘She told me that I had a nice

Puedes usar 'eso' como una conjunción, por ejemplo, 'Ella me dijo que tenía una linda

voice.’

voz'.

‘That’ can be a relative pronoun, similar to ‘who’ or ‘which’.

'Eso' puede ser un pronombre relativo, similar a 'quién' o 'cuál'.

Finally, ‘that’ is used in many fixed phrases, like ‘that’s it’, which means

Finalmente, 'eso' se usa en muchas frases fijas, como 'eso es todo', lo que significa

that something is finished.

que algo está terminado.

With this information, can you understand what’s happening in our sentences?

Con esta información, ¿puedes entender lo que está pasando en nuestras oraciones?

If not, don’t worry; we’ll look together!

Si no, no te preocupes; buscaremos juntos!

Look at the first sentence: ‘That said, that article that I read argues that that

Mire la primera oración: 'Dicho eso, ese artículo que leí argumenta que esa

interpretation is incorrect.’

interpretación es incorrecta'.

First, you have ‘that said’, which is a linking phrase.

Primero, tiene 'dicho eso', que es una frase de enlace.

‘That said’ introduces a contrasting idea.

‘Eso dicho’ introduce una idea contrastante.

It’s similar to words like ‘however’, although it’s more colloquial.

Es similar a palabras como "sin embargo", aunque es más coloquial.

The second ‘that’ goes with the word ‘article’.

El segundo 'eso' va con la palabra 'artículo'.

It means that you referred to this article before.

Significa que usted se refirió a este artículo antes.

The third ‘that’ is a relative pronoun.

El tercer 'eso' es un pronombre relativo.

It has the same meaning as ‘which’, and you could also use ‘which’ in this sentence

Tiene el mismo significado que 'cuál', y también podría usar 'cuál' en esta oración

without changing the meaning.

sin cambiar el significado.

Then, the fourth ‘that’ is a conjunction which goes with the verb ‘argue’.

Luego, el cuarto ‘eso’ es una conjunción que va con el verbo ‘argumentar’.

It’s not necessary; you could leave it out of the sentence and it would still be correct.

No es necesario; podría dejarlo fuera de la oración y seguiría siendo correcto.

Finally, the fifth ‘that’ specifies the word ‘interpretation’.

Finalmente, el quinto ‘que’ especifica la palabra ‘interpretación’.

Like ‘that article’, this means that you’ve mentioned this before, and now you’re referring

Como 'ese artículo', esto significa que lo ha mencionado antes y ahora se está

back to it.

refiriendo a él.

For this sentence, pronunciation is also very important if you’re reading it aloud.

Para esta oración, la pronunciación también es muy importante si la estás leyendo en voz alta.

‘That’ used as a relative pronoun or a conjunction is often pronounced weakly: /ðət/.

'Eso' usado como un pronombre relativo o una conjunción a menudo se pronuncia débilmente: /ðət/.

When you use ‘that’ as a determiner, or in phrases like ‘that said’, it has its

Cuando usa 'eso' como determinante, o en frases como 'eso dijo', tiene su

full pronunciation: /ðæt/.

pronunciación completa: /ðæt/.

Listen and try to hear the difference: /ðæt/ said, /ðæt/ article /ðət/ I read argues

Escuche y trate de escuchar la diferencia: /ðæt/ dijo, /ðæt/ artículo /ðət/ Leí argumenta

/ðət/ /ðæt/ interpretation is incorrect.

/ðət/ /ðæt/ la interpretación es incorrecta.

Using the weak and strong pronunciations correctly helps your listener to understand the grammatical

El uso correcto de las pronunciaciones débil y fuerte ayuda a su oyente a comprender la

structure of the sentence.

estructura gramatical de la oración.

What about our second sentence?

¿Qué pasa con nuestra segunda oración?

Let’s read it together: ‘If it’s like that, then that’s it.’

Leámoslo juntos: ‘Si es así, entonces eso es todo’.

This sentence is hard to understand not only because of the different uses of ‘that’,

Esta oración es difícil de entender no solo por los diferentes usos de ‘eso’,

but because it has no context.

sino porque no tiene contexto.

First, let’s try to understand the end of the sentence: ‘that’s it’.

Primero, tratemos de entender el final de la oración: 'eso es todo'.

Have you seen this phrase before?

¿Habías visto esta frase antes?

Do you know what it means?

¿Sabes lo que significa?

‘That’s it’ means something is finished.

"Eso es todo" significa que algo ha terminado.

For example, imagine you’re ordering some food in a café.

Por ejemplo, imagina que estás pidiendo comida en una cafetería.

You order some sandwiches, some muffins, some coffee, and so on.

Pides unos sándwiches, unos muffins, un poco de café, etc.

The server asks you, “Would you like anything else?”

El servidor le pregunta: "¿Le gustaría algo más?"

You answer, “No thanks; that’s it,” meaning that you’ve finished your order.

Usted responde: “No, gracias; Eso es todo”, lo que significa que ha terminado su pedido.

The first ‘that’ in this sentence refers to something which has been mentioned before,

El primer 'eso' en esta oración se refiere a algo que se ha mencionado antes,

but without context there’s no way to know what it means.

pero sin contexto no hay forma de saber qué significa.

Let’s try to give the sentence some context.

Tratemos de darle un poco de contexto a la oración.

Imagine you have a car, and your car breaks down.

Imagina que tienes un auto y tu auto se descompone.

You have to take it to the garage to have it repaired.

Tienes que llevarlo al taller para que lo reparen.

They call you and tell you that the car needs a new engine, and that the new engine will

Lo llaman y le dicen que el automóvil necesita un motor nuevo y que el motor nuevo

cost more than the car is worth.

costará más de lo que vale el automóvil.

What would you do in this situation?

¿Qué haría usted en esta situación?

Would you pay for the new engine?

¿Pagarías por el nuevo motor?

Probably not.

Probablemente no.

You might say, “If it’s like that, then that’s it,” meaning that if the situation

Puede decir: "Si es así, entonces se acabó", lo que significa que si la situación

is like this, then your car is junk, and there’s no point trying to repair it.

es así, entonces su automóvil es chatarra y no tiene sentido tratar de repararlo.

So, this sentence is probably quite pessimistic.

Entonces, esta oración es probablemente bastante pesimista.

It’s the kind of thing you might say to admit defeat.

Es el tipo de cosa que podrías decir para admitir la derrota.

You’re saying, ‘If that’s the way things are, then there’s no point trying any more.’

Estás diciendo: "Si así son las cosas, entonces no tiene sentido intentarlo más".

What about our last sentence?

¿Qué pasa con nuestra última oración?

This one is slightly different: ‘There are their bags, over there.’

Este es un poco diferente: 'Allí están sus bolsos, allá'.

There are two points to think about here.

Hay dos puntos en los que pensar aquí.

First, ‘there’ has more than one meaning.

Primero, 'allí' tiene más de un significado.

‘There’ can be used to say that something exists, as in, ‘There’s a snake in the

'Allí' se puede usar para decir que algo existe, como en '¡Hay una serpiente en el

toilet!’

baño!'

‘There’ can also refer to a place which is distant from you.

'Allí' también puede referirse a un lugar que está lejos de ti.

Secondly, words can have the same pronunciation but different spellings and different meanings,

En segundo lugar, las palabras pueden tener la misma pronunciación pero diferentes ortografías y significados,

like ‘there’ T-H-E-R-E and ‘their’ T-H-E-I-R.

como 'there' T-H-E-R-E y 'their' T-H-E-I-R.

In this sentence, the first ‘there’ is used to say that something exists.

En esta oración, el primer 'allí' se usa para decir que algo existe.

The second ‘there’ is used to refer to a place.

El segundo 'allí' se usa para referirse a un lugar.

‘Over there’ means a place which you can see, but which is not close to you.

'Allá' significa un lugar que puedes ver, pero que no está cerca de ti.

‘Their bags’ explains who the bags belong to.

‘Sus bolsas’ explica a quién pertenecen las bolsas .

So, this sentence could be an answer to the question, ‘Where are their bags?’

Entonces, esta oración podría ser una respuesta a la pregunta: "¿Dónde están sus maletas?"

They’ve lost their bags, and someone wants to know where they are.

Han perdido sus maletas y alguien quiere saber dónde están.

You see them somewhere, so you answer, ‘There are their bags,’ and then you point to the

Los ves en alguna parte, así que respondes: "Ahí están sus bolsos", y luego señalas los

bags as you say, ‘over there.’

bolsos mientras dices: "allá".

What about you?

¿Y tú?

Can you think of any examples of weird sentences which you find really confusing?

¿Puedes pensar en algún ejemplo de oraciones raras que encuentres realmente confusas?

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¡Hasta la próxima!