Speak English Naturally: My pronunciation secret for difficult words

Hi.

Salut.

I'm Rebecca from engVid.

Je suis Rebecca de engVid.

In this lesson you're going to learn a pronunciation secret that will help you to say English words

Dans cette leçon, vous allez apprendre un secret de prononciation qui vous aidera à prononcer

more easily and correctly, especially long, difficult ones.

plus facilement et correctement les mots anglais, en particulier les mots longs et difficiles.

Okay?

Now, this is actually a professional technique that's used by actors, and singers, and linguists,

D'accord?

Il s'agit en fait d'une technique professionnelle utilisée par les acteurs, les chanteurs, les linguistes

and lots of people who have learned many different languages and want to or need to pronounce

et de nombreuses personnes qui ont appris de nombreuses langues différentes et qui veulent ou doivent prononcer des

words correctly and authentically.

mots correctement et de manière authentique.

Okay?

D'accord?

Now, the reason why pronunciation is difficult for everyone when you're learning a new language

Maintenant, la raison pour laquelle la prononciation est difficile pour tout le monde lorsque vous apprenez une nouvelle langue

is because when we grow up speaking our native language, we get used to...

est que lorsque nous grandissons en parlant notre langue maternelle, nous nous habituons à...

Our ears get used to hearing certain sounds, and our mouths get used to making certain sounds.

Nos oreilles s'habituent à entendre certains sons, et notre bouche s'habitue à produire certains sons.

And when we learn a new language, like English, then you have to train both your ear and your

Et lorsque nous apprenons une nouvelle langue, comme l'anglais , vous devez entraîner votre oreille et votre

mouth to work a little bit differently.

bouche à travailler un peu différemment.

Okay?

D'accord?

Now, the other part is because English is not phonetic, it's not completely phonetic.

Maintenant, l'autre partie est parce que l'anglais n'est pas phonétique, ce n'est pas complètement phonétique.

A large part of it is.

Une grande partie l'est.

Some people say about 80 to 85% is phonetic, but a lot of it is not phonetic.

Certaines personnes disent qu'environ 80 à 85 % sont phonétiques, mais une grande partie n'est pas phonétique.

What does that mean?

Qu'est-ce que cela signifie?

That means when we see a word, the way we say it is not the way it looks.

Cela signifie que lorsque nous voyons un mot, la façon dont nous le disons n'est pas ce à quoi il ressemble.

Right?

Droite?

So, there's also that factor to take into account.

Donc, il y a aussi ce facteur à prendre en compte.

But this technique can help you with both of these difficulties.

Mais cette technique peut vous aider avec ces deux difficultés.

Okay?

D'accord?

So, first let's look at what we normally do when you're learning how to pronounce a word.

Alors, regardons d'abord ce que nous faisons normalement lorsque vous apprenez à prononcer un mot.

Okay?

D'accord?

So normally what we do is we do something called frontchaining, and I'm going to explain

Donc, normalement, ce que nous faisons, c'est quelque chose qui s'appelle le frontchaining, et je vais

to you exactly what that is, but what I'm going to teach you in this lesson, the secret

vous expliquer exactement ce que c'est, mais ce que je vais vous apprendre dans cette leçon, le secret

is something called backchaining, and that's what we will practice.

est quelque chose qui s'appelle le backchaining, et c'est ce que nous va pratiquer.

Now, let's take our first example and do what people normally do, even teachers, even ESL teachers.

Maintenant, prenons notre premier exemple et faisons ce que les gens font normalement, même les enseignants, même les enseignants d'anglais langue seconde.

All right?

When they're teaching classrooms, they don't normally spend that much time on pronunciation

Très bien?

Lorsqu'ils enseignent en classe, ils ne passent normalement pas beaucoup de temps sur la prononciation

because they don't have time.

parce qu'ils n'ont pas le temps.

There's so much to teach and the class is so big, there's so many students it's difficult

Il y a tellement de choses à enseigner et la classe est si grande, il y a tellement d'étudiants qu'il est difficile

to spend time on pronunciation.

de passer du temps sur la prononciation.

So naturally, people have a harder time learning that and mastering that.

Alors naturellement, les gens ont plus de mal à apprendre cela et à maîtriser cela.

And if you think about it, when a child is born and when a child is growing up, it doesn't

Et si vous y réfléchissez, quand un enfant naît et quand un enfant grandit, il n'apprend pas

learn to read first, it just learns by listening.

d'abord à lire, il apprend simplement en écoutant.

So this is an opportunity to listen afresh, like new in a different way to words so that

C'est donc l'occasion d'écouter à nouveau, comme neuf d'une manière différente des mots afin

you can reproduce the correct sound, the correct pronunciation.

de pouvoir reproduire le bon son, la bonne prononciation.

Okay?

D'accord?

So let's take our first example, and our first example is the word "pronunciation".

Prenons donc notre premier exemple, et notre premier exemple est le mot "prononciation".

Okay?

D'accord?

Because by the way, a lot of people do not say this word correctly.

Parce que d'ailleurs, beaucoup de gens ne disent pas ce mot correctement.

Now, let's do it in the standard way, frontchaining, and see what happens.

Maintenant, faisons-le de manière standard, en frontchain, et voyons ce qui se passe.

So in frontchaining, we start pronouncing or saying the word from the front and going forward.

Donc, en frontchaining, nous commençons à prononcer ou à dire le mot de face et à avancer.

So if I did that, if I was teaching you how to say this word by using frontchaining,

Donc si je faisais ça, si je t'apprenais à dire ce mot en utilisant le frontchaining,

I would say to you: "You need to say it like this: pro-nun-ci-a-tion."

je te dirais : "Tu dois le dire comme ça : pro-nun-ci-a-tion."

Okay?

I've divided up here just to make it a little bit easier for you to see and hear the syllables.

D'accord?

J'ai divisé ici juste pour vous permettre de voir et d'entendre les syllabes un peu plus facilement.

Okay?

D'accord?

This long word happens to have five parts, five syllables.

Ce long mot se trouve avoir cinq parties, cinq syllabes.

Right?

Droite?

So it's quite long.

C'est donc assez long.

Pronunciation.

Prononciation.

So when a student hears that, they're like: "Oh my god, I have to learn so many different sounds",

Alors quand un élève entend ça, il se dit : "Oh mon dieu, je dois apprendre tellement de sons différents",

and it's a little bit scary because there are five sounds, you know, that have

et c'est un peu effrayant parce qu'il y a cinq sons, vous savez, qui

to follow.

doivent suivre.

So, what happens when you feel scared or nervous about something?

Alors, que se passe-t-il lorsque vous vous sentez effrayé ou nerveux à propos de quelque chose ?

Your brain shuts down.

Votre cerveau s'éteint.

You don't learn as effectively.

Vous n'apprenez pas aussi efficacement.

You don't learn as well as when you're happy and relaxed.

Vous n'apprenez pas aussi bien que lorsque vous êtes heureux et détendu.

So the advantage of learning in...

Donc l'avantage d'apprendre en...

Through the other system, the other technique called backchaining is that you feel much

A travers l'autre système, l'autre technique appelée backchaining c'est qu'on se sent beaucoup

more relaxed because when we did it from the front we had to learn one, two, three, four,

plus détendu parce que quand on le faisait de face on devait apprendre un, deux, trois, quatre,

five different sounds.

cinq sons différents.

But look what happens when we use backchaining.

Mais regardez ce qui se passe lorsque nous utilisons le backchaining.

So, backchaining is a technique that teaches you how to pronounce words starting from the end.

Ainsi, le backchaining est une technique qui vous apprend à prononcer des mots en partant de la fin.

So let's do that now and see what happens.

Alors faisons cela maintenant et voyons ce qui se passe.

So let's just take this last syllable, and we can say: "tion".

Alors prenons juste cette dernière syllabe, et on peut dire : "tion".

So all you have to learn right now is the word "tion".

Donc, tout ce que vous avez à apprendre maintenant, c'est le mot "tion".

Not word, part of the word.

Pas un mot, une partie du mot.

Next: "ation".

Suivant : « ation ».

You can repeat it after me.

Vous pouvez le répéter après moi.

"ation, ciation, ciation, nunciation, nunciation".

"ation, ciation, ciation, nonciation, nonciation".

And last: "pronunciation, pronunciation".

Et enfin : « prononciation, prononciation ».

So what happened?

Alors, qu'est-ce-qu'il s'est passé?

When we started to say this word, and especially if it's a word that's really strange, you've

Quand on a commencé à dire ce mot, et surtout s'il s'agit d'un mot vraiment étrange, vous

never heard it, all you had to learn was one sound, not five.

ne l'avez jamais entendu, vous n'aviez qu'à apprendre un son, pas cinq.

So it's not scary, it's manageable.

Donc ce n'est pas effrayant, c'est gérable.

It's something you can do, it's something you feel relaxed about.

C'est quelque chose que vous pouvez faire, c'est quelque chose dont vous vous sentez détendu.

We're breaking down this word into small, manageable chunks.

Nous décomposons ce mot en petits morceaux gérables.

All right?

Très bien?

And whenever something's small and manageable, we feel much more relaxed.

Et chaque fois que quelque chose est petit et gérable, nous nous sentons beaucoup plus détendus.

So your brain is also going to cooperate with you much more.

Ainsi, votre cerveau va également coopérer beaucoup plus avec vous.

Okay.

D'accord.

So that's what I did.

C'est donc ce que j'ai fait.

I basically backchained this word, "pronunciation" for you.

J'ai fondamentalement enchaîné ce mot, "prononciation" pour vous.

Now, with the next example I'm going to go one step further.

Maintenant, avec l'exemple suivant, je vais aller plus loin.

Because as I mentioned, English is not always phonetic, so what if we backchained, plus

Parce que, comme je l'ai mentionné, l'anglais n'est pas toujours phonétique, alors que se passerait-il si nous faisions marche arrière, en plus

we wrote it in a way that actually is what you supposed to say?

nous l'écrivions d'une manière qui est en fait ce que vous êtes censé dire ?

So let's do that.

Alors faisons ça.

So here's this word: "information".

Voici donc ce mot : « information ».

Okay?

D'accord?

"In-for-ma-tion", four syllables.

"In-for-ma-tion", quatre syllabes.

If we frontchained it, that's what you do.

Si nous l'avons enchaîné, c'est ce que vous faites.

But let's backchain it, and this time I've written it phonetically the way it actually

Mais reprenons-le, et cette fois je l'ai écrit phonétiquement de la manière dont il

should be said, not the way it's spelled.

devrait être dit, pas de la manière dont il est orthographié.

Don't worry about how it's spelled.

Ne vous souciez pas de l'orthographe.

We're not teaching spelling here.

Nous n'enseignons pas l' orthographe ici.

We're teaching pronunciation.

Nous enseignons la prononciation.

So, how does "tion" actually sound?

Alors, comment "tion" sonne-t-il réellement ?

Because it's a "t-i-o-n", right?

Parce que c'est un "t-i-o-n", non ?

It sounds something like this: "sh'n".

Cela ressemble à ceci: "sh'n".

"tion".

"tion".

Okay?

D'accord?

So just say: "sh'n, sh'n".

Alors dites simplement: "sh'n, sh'n".

Next: "may-sh'n, may-sh'n".

Suivant : "may-sh'n, may-sh'n".

Good.

Bon.

Next: "fer-may-shen, fer-may-shen".

Suivant : "fer-may-shen, fer-may-shen".

Don't worry about the spelling changes.

Ne vous inquiétez pas des changements d'orthographe.

"fer-may-shen".

"fer-may-shen".

Next: "in-fer-may-shen, in-fer-may-shen".

Suivant : "in-fer-may-shen, in-fer-may-shen".

Okay?

D'accord?

Now, what happened?

Maintenant ce qui est arrivé?

Yes, there were spelling changes.

Oui, il y a eu des changements d'orthographe.

Doesn't matter.

Peu importe.

Here we're not...

Ici, on n'est pas...

We don't care about that.

on s'en fout de ça.

We care about: How does this world...?

Nous nous soucions de : Comment ce monde... ?

Word actually sound?

Le mot sonne-t-il vraiment ?

So write it in a way that will help you to say it properly based on what you hear.

Alors écrivez-le d'une manière qui vous aidera à le dire correctement en fonction de ce que vous entendez.

Now, how do you know how the word is supposed to be pronounced?

Maintenant, comment savez-vous comment le mot est censé être prononcé ?

Well, you go to a good dictionary, for example the online, the Cambridge English Dictionary

Eh bien, vous allez dans un bon dictionnaire, par exemple le dictionnaire en ligne, le Cambridge English Dictionary

shows you how to pronounce every single word with a...

vous montre comment prononcer chaque mot avec un...

In a British way and in an American way.

D'une manière britannique et d'une manière américaine.

What we teach on engVid is usually the American way, except for some teachers who are British

Ce que nous enseignons sur engVid est généralement à l' américaine, à l'exception de certains enseignants britanniques

who teach you the British way.

qui vous enseignent à la britannique.

Okay?

D'accord?

So here what I'm teaching you is the American pronunciation.

Donc ici, ce que je vous enseigne, c'est la prononciation américaine.

So you can use any kind of online...

Vous pouvez donc utiliser n'importe quel type de dictionnaire en ligne...

Good, reputable online dictionary.

Bon dictionnaire en ligne réputé.

All right?

Très bien?

To teach you the correct pronunciation, and then backchain it like that, and you will

Pour vous apprendre la prononciation correcte, puis la remonter comme ça, et vous vous

end up with a much more accurate presen-...

retrouverez avec une présentation beaucoup plus précise...

Pronunciation of the words.

Prononciation des mots.

Now, you can not only use this technique for words.

Maintenant, vous ne pouvez pas utiliser cette technique uniquement pour les mots.

You can actually also use it for phrases and sentences, but I don't recommend that if you're

Vous pouvez également l'utiliser pour des phrases et des phrases, mais je ne le recommande pas si vous le

doing it by yourself.

faites vous-même.

It's better if you're listening to a real teacher in a live classroom who is a native

C'est mieux si vous écoutez un vrai professeur dans une salle de classe en direct qui est de

English speaker, and she...

langue maternelle anglaise, et elle...

She or he can teach you the correct intonation and everything.

Elle ou il peut vous apprendre l' intonation correcte et tout.

But it is definitely useful for you to use with words.

Mais il est certainement utile que vous l'utilisiez avec des mots.

Let's try a few more words.

Essayons quelques mots de plus.

You know that this is one of those lessons that's going to help you to make a big breakthrough,

Vous savez que c'est l'une de ces leçons qui va vous aider à faire une grande percée,

right?

n'est-ce pas ?

Good.

Bon.

I'm glad you know that.

Je suis content que tu le saches.

Let's get started.

Commençons.

All right, this word, frontchaining "February".

Très bien, ce mot, frontchain "Février".

Okay?

D'accord?

Let's try it the other way, through backchaining.

Essayons dans l'autre sens, par backchaining.

Ready?

Prêt?

"ree", say it after me.

"ree", dis-le après moi.

"air-ree", "roo-air-ree", "Feb-roo-air-ree".

"air-ree", "roo-air-ree", "fév-roo-air-ree".

Okay?

D'accord?

This actually a word that's mispronounced by lots of students because they sometimes

C'est en fait un mot qui est mal prononcé par beaucoup d'étudiants parce qu'ils

say: "Feb-oo-air-ee".

disent parfois : "Feb-oo-air-ee".

It's not "Feb-oo-air-ee", it's: "Feb-roo-air-ree".

Ce n'est pas "Feb-oo-air-ee", c'est : "Feb-roo-air-ree".

"ree, air-ree, roo-air-ree, Feb-roo-air-ree".

"ree, air-ree, roo-air-ree, fév-roo-air-ree".

Now you've got it.

Maintenant vous l'avez.

Good.

Bon.

Next one: "Wednesday".

Le suivant : "Mercredi".

Let's backchain it.

Faisons le backchain.

Okay?

Are you ready?

D'accord?

Es-tu prêt?

Look how easy it gets when you actually just listen.

Regardez comme c'est facile quand vous écoutez.

Don't look at the word.

Ne regarde pas le mot.

Just listen.

Écoutez.

"Wednesday".

"Mercredi".

Now let's backchain it. Ready?

Maintenant, enchaînons-le. Prêt?

"day,

"jour, jour de

Wenz-day".

Wenz".

Do you see how easy it became when we did the two things?

Voyez-vous à quel point c'est devenu facile quand nous avons fait les deux choses?

We backchained it, plus we wrote it phonetically.

Nous l'avons enchaîné, en plus nous l'avons écrit phonétiquement.

We wrote what we should actually be saying.

Nous avons écrit ce que nous devrions réellement dire.

"day, Wenz-day".

"jour, jour de Wenz".

Good.

Bon.

Let's try a third one.

Essayons un troisième.

"Ambassador".

"Ambassadeur".

Let's backchain it.

Faisons le backchain.

"der, a-der, bas-a-der, em-bas-a-der".

"der, a-der, bas-a-der, em-bas-a-der".

Okay?

D'accord?

Good.

Bon.

Very good.

Très bon.

"Ambassador".

"Ambassadeur".

And it doesn't matter that here it was being pronounced...

Et ça n'a pas d'importance qu'ici ça se prononce...

Sorry, spelt with an "a".

Désolé, orthographié avec un "a".

The actual sound isn't "ambassador", it's "embasader",

Le son réel n'est pas "ambassadeur", c'est "embasader",

so: "der, ader, basader, embasader".

donc : "der, ader, basader, embasader".

You've mastered the correct pronunciation of this word, and many other words that end

Vous avez maîtrisé la prononciation correcte de ce mot, et bien d'autres mots qui se terminent

like that, by the way.

comme ça, soit dit en passant.

Okay?

D'accord?

Next: "knowledge".

Ensuite : "la connaissance".

So many letters, so many useless letters in terms of our pronunciation.

Tant de lettres, tant de lettres inutiles pour notre prononciation.

Right?

Droite?

Let's see what happens when we backchain it and when we write it phonetically.

Voyons ce qui se passe quand on le backchaine et quand on l'écrit phonétiquement.

Are you ready?

Es-tu prêt?

"lij".

"Lij".

There's only two parts now.

Il n'y a plus que deux parties maintenant.

"naw-lij".

"naw-lij".

There are only two parts, really, to the sound of this word, the pronunciation of this word.

Il n'y a que deux parties, en réalité, au son de ce mot, la prononciation de ce mot.

"lij, naw-lij".

"lij, naw-lij".

Isn't it much easier?

N'est-ce pas beaucoup plus facile ?

Don't you find it much more enjoyable to say this word than this word?

Ne trouvez-vous pas beaucoup plus agréable de dire ce mot que ce mot ?

I hope so. Okay?

Je l'espère. D'accord?

"naw-lij".

"naw-lij".

"lij, naw, naw-lij".

"lij, non, non-lij".

Ready.

Prêt.

Okay.

D'accord.

"Psychiatrist", okay?

"Psychiatre", d'accord ?

"Psychiatrist".

"Psychiatre".

Again, lots and lots of letters. Right?

Encore une fois, beaucoup, beaucoup de lettres. Droite?

And let's start from the end, but this time you do it and then I'll do it.

Et commençons par la fin, mais cette fois tu le fais et ensuite je le ferai.

Okay?

D'accord?

So, backchain it.

Alors, backchain.

Did you get it?

As-tu compris?

Let's try together: "trist, a-trist, ky-a-trist, sy-ky-a-trist".

Essayons ensemble : "trist, a-trist, ky-a-trist, sy-ky-a-trist".

Okay? Excellent.

D'accord? Excellent.

All right?

Très bien?

If you were able to backchain these words, then you could backchain any words.

Si vous pouviez backchainer ces mots, vous pourriez alors backchainer n'importe quel mot.

All right?

Très bien?

And remember this is a strategy that's used by the professionals.

Et n'oubliez pas qu'il s'agit d'une stratégie utilisée par les professionnels.

The linguists teach it, the actors use this when they need to act a part and it's a different

Les linguistes l'enseignent, les acteurs l'utilisent quand ils ont besoin de jouer un rôle et c'est une

pronunciation, they need to play a British actor or an Australian actor.

prononciation différente, ils ont besoin de jouer un acteur britannique ou un acteur australien.

This is how they master the techniques, the correct pronunciation.

C'est ainsi qu'ils maîtrisent les techniques, la prononciation correcte.

And you can do it, too.

Et tu peux le faire aussi.

So I'm glad, I'm so glad that you watched this lesson today so you could also save so

Donc je suis content, je suis tellement content que vous ayez regardé cette leçon aujourd'hui afin que vous puissiez aussi gagner

much time and improve your pronunciation with a very big breakthrough.

autant de temps et améliorer votre prononciation avec une très grande percée.

Okay?

D'accord?

If you enjoyed this lesson and if you have not already subscribed to my YouTube channel,

Si vous avez apprécié cette leçon et si vous n'êtes pas déjà abonné à ma chaîne YouTube

please do that now so you can continue to get lots of lessons that will save you probably

, faites-le maintenant afin de pouvoir continuer à recevoir de nombreuses leçons qui vous feront probablement gagner des

years of time in terms of your English learning.

années en termes d' apprentissage de l'anglais.

All right?

And please go to our website, www.engvid.com for lots and lots of other lessons about everything

Très bien?

Et rendez-vous sur notre site Web, www.engvid.com, pour de nombreuses autres leçons sur

to do with English, including pronunciation.

tout ce qui concerne l'anglais, y compris la prononciation.

Thanks for watching.

Merci d'avoir regardé.

Bye for now.

Au revoir.