Fun & Easy English with Poems: THE LIMERICK

Hello. I'm Gill at engVid, and today we have a lesson on a particular type of comic poem,

Olá. Sou Gill, da engVid, e hoje temos uma aula sobre um tipo específico de poema cômico,

which is called a limerick. Okay? So, these are some examples of limericks, and they're

chamado limerick. OK? Então, esses são alguns exemplos de limericks, e são

a very popular form of poem. They're usually very simple; they're not, like, difficult

uma forma muito popular de poema. Eles geralmente são muito simples; eles não são, tipo,

poetry that's hard to understand. They usually tell a story and it's usually quite funny;

poesia difícil de entender. Eles costumam contar uma história e geralmente é bem engraçada;

sometimes it's a bit crazy, kind of what you call nonsense poetry. It doesn't really make

às vezes é um pouco louco, o que você chama de poesia sem sentido. Realmente não faz

sense, but it's funny anyway. So, okay.

sentido, mas é engraçado de qualquer maneira. Então, tudo bem.

So, to begin with the first example, it's a nursery rhyme, which is the kind of poem

Então, para começar com o primeiro exemplo, é uma canção de ninar, que é o tipo de poema

that children learn and listen to as they're children in the nursery where they're... When

que as crianças aprendem e ouvem como crianças no berçário onde estão... Quando

people used to have big houses, they would have one room which was called the nursery

as pessoas tinham casas grandes, elas teria um quarto que se chamava berçário

and they put their children in there, and they might have somebody to look after the

e eles colocavam seus filhos lá, e eles poderiam ter alguém para cuidar das

children, like a nanny or a nurse. And... As well as the mother and father, the children

crianças, como uma babá ou uma enfermeira. E... Além da mãe e do pai, as crianças

would have other people to help to look after them and bring them up, and make food for

teriam outras pessoas para ajudar a cuidar delas e criá-las, e fazer comida para

them, and so on. That's if they were rich.

elas, e assim por diante. Isso se eles fossem ricos.

But also children of all sorts. I remember, as a child, hearing nursery rhymes, and my

Mas também crianças de todos os tipos. Lembro-me, quando criança, de ouvir canções de ninar, e

mother especially telling me nursery rhymes. And the fun thing about them is that they

especialmente de minha mãe me contando canções de ninar. E o engraçado sobre eles é que eles

have a rhythm and a rhyme, so there's a pattern, which children enjoy hearing the pattern of

têm um ritmo e uma rima, então há um padrão, que as crianças gostam de ouvir o padrão do

the rhythm and the rhyming of the ends of the lines. So, here's a nursery rhyme which

ritmo e a rima das extremidades dos versos. Então, aqui está uma canção de ninar que

you may have heard. Perhaps you have a version of it in your own language, if English isn't

você já deve ter ouvido. Talvez você tenha uma versão dele em seu próprio idioma, se o inglês não for

your first language. So, some of the words don't really make sense because they're more

sua primeira língua. Então, algumas das palavras realmente não fazem sentido porque têm mais

to do with imitating the sound of a clock ticking. So, here we go:

a ver com imitar o som do tique-taque de um relógio. Então, aqui vamos nós:

Hickory dickory dock The mouse ran up the clock

Hickory dickory dock O rato subiu o relógio O

The clock struck one The mouse ran down

relógio bateu uma hora O rato desceu

Hickory dickory dock.

Hickory dickory dock.

So, it's... It's a clock, there's a mouse. The mouse goes up the clock, the clock chimes

Então, é... É um relógio, tem um mouse. O rato sobe o relógio, o relógio dá

one: "Dong", and because of that, the mouse is frightened and runs down again. And then

uma badalada: "Dong", e por isso o rato se assusta e desce correndo de novo. E então

that's it - that's all that happens, but it's quite fun for children to hear that. So, you

é isso - é tudo o que acontece, mas é muito divertido para as crianças ouvirem isso. Então, você

can see that there's a pattern, there: "dock" and "clock" rhyme, and then we have "dock"

pode ver que há um padrão aqui: "dock" e "clock" rimam, e então temos "dock"

again. So, if we use a sort of letter form of rhyme scheme, you can label that A, like

novamente. Então, se usarmos uma espécie de forma de letra de esquema de rima, você pode rotular esse A,

that. That's rhyme A. And then one is... Doesn't rhyme, so that's B. "One" and... Usually...

assim. Isso é rima A. E então um é... Não rima, então é B. "Um" e... Geralmente...

Usually the third and fourth lines rhyme. These don't exactly rhyme, but they're a little

Geralmente o terceiro e o quarto versos rimam. Eles não rimam exatamente, mas são um

bit similar. "One" and "down", and it's sort of what's called a half rhyme. So, it's a

pouco parecidos. "One" e "down", e é uma espécie de meia rima. Então, é uma

kind of... You could call it B again, really, or B with a little one on it just to show

espécie de... Você poderia chamá-lo de B de novo, na verdade, ou B com um pequeno apenas para mostrar que é um

it's slightly different. But, anyway, this is... This sort of shows what the pattern

pouco diferente. Mas, de qualquer forma, isso é... Isso meio que mostra qual é o padrão

is: A, A, B, B, A is the rhyme pattern for a limerick.

: A, A, B, B, A é o padrão de rima para um limerick.

And, also, the first two lines and the fifth lines are usually a bit longer than the lines

E, também, as duas primeiras linhas e a quinta linhas são geralmente um pouco mais longas do que as linhas

three and four. So: "Hickory dickory dock, The mouse ran up the clock" so that's, like,

três e quatro. Então: "Hickory dickory dock, O mouse correu até o relógio" então são, tipo,

three strong beats. "Hickory dickory dock, The mouse ran up the clock". But then we've

três batidas fortes. "Hickory dickory dock, O mouse correu até o relógio". Mas então

got: "The clock struck one", so that's only two strong beats. "The clock struck one, The

temos: "O relógio bateu uma", então são apenas duas batidas fortes. "O relógio bateu uma, O

mouse ran down, Hickory dickory dock". So, it's

mouse desceu, Hickory dickory dock". Então, é

that sort of rhythm; 3, 3, 2, 2, 3. So, that kind of pattern of rhythm and rhyme you find

esse tipo de ritmo; 3, 3, 2, 2, 3. Então, esse tipo de padrão de ritmo e rima você encontra

in most limericks. Okay?

na maioria dos limericks. OK?

So, I hope you... I mean, "Hickory dickory dock", that's just imitating the sound of

Então, eu espero que você... quero dizer, "Hickory dickory dock", isso é apenas imitar o som

the clock. So, don't worry about: "What are those words? What do they mean?" They don't

do relógio. Portanto, não se preocupe: "O que são essas palavras? O que elas significam?" Eles

really mean anything, but the mouse-little animal-ran up the clock - it's a clock up

realmente não significam nada, mas o pequeno animal rato correu até o relógio - é um relógio

on the wall, so... Or it's a clock... Big, tall clock that stands on the floor, so a

na parede, então... Ou é um relógio... Relógio grande e alto que fica no chão, então um

mouse could run up it.

rato poderia subir nele.

"The clock struck one". "To strike"... "To strike" is when the clock chimes. To strike;

"O relógio bateu uma". "To strike"... "To strike" é quando o relógio toca. Golpear;

to chime. If it goes: "Ding" or "Bong", anything like that, one sound to show that it's one

para tocar. Se for: "Ding" ou "Bong", qualquer coisa assim, um som para mostrar que é uma

o'clock; it just makes one single sound for one o'clock. "The clock struck one". Usually

hora; apenas faz um único som para uma hora. "O relógio bateu uma". Geralmente

strikes because it's hitting something inside to make that sound. "The mouse ran down, Hickory

bate porque está batendo em algo dentro para fazer aquele som. "O rato desceu, Hickory

dickory dock". So that's... That's it. Okay. So, that illustrates the pattern.

dickory dock". Então é... É isso. OK. Então, isso ilustra o padrão.

And then we have an example from the 19th century. If you've seen another lesson that

E então temos um exemplo do século XIX. Se você já viu outra lição que

I did called: "The Owl and the Pussycat", you might remember the name of the poet, Edward

fiz chamada: "A Coruja e o Gatinho", você deve se lembrar do nome do poeta Edward

Lear, who wrote a lot of funny poetry. He wrote a lot of limericks and other funny,

Lear, que escreveu muita poesia engraçada. Ele escreveu muitos limericks e outras

sort of nonsense poetry, which it is quite... Quite strange, but entertaining. So, this

poesias engraçadas e sem sentido, o que é bastante... bastante estranho, mas divertido. Então,

one also you'll see it fits the pattern, and this is about an old man with a big, long

este também você verá que se encaixa no padrão, e é sobre um velho com uma barba grande e longa

beard. And in the 19th century, in the U.K., in Britain, a lot of men had long beards;

. E no século 19, no Reino Unido, na Grã-Bretanha, muitos homens tinham barbas compridas;

it was the fashion in those days for men to have very long beards. Sometimes they would

era moda naquela época os homens terem barbas muito compridas. Às vezes

be shorter beards, but sometimes they would have a beard right down to here. So, this

eram barbas mais curtas, mas às vezes tinham barba até aqui. Então, isso

is about one of those men. So:

é sobre um desses homens. Então:

There was an old man with a beard Who said "It is just as I feared!" (I'll explain

Havia um velho de barba Que disse "É exatamente como eu temia!" (Vou explicar

that word in a minute). Two owls and a hen, (these are birds; owl

essa palavra em um minuto). Duas corujas e uma galinha, (estes são pássaros; coruja

and a hen, they're birds). Two owls and a hen,

e uma galinha, são pássaros). Duas corujas e uma galinha,

Four larks and a wren, (those are also birds - lark, wren).

Quatro cotovias e uma carriça (também são pássaros - cotovia, carriça).

Have all built their nests in my beard!

Todos fizeram seus ninhos na minha barba!

Okay, so let me just explain the maybe unfamiliar words. "The old man has a beard, He said 'It

Ok, então deixe-me explicar as palavras talvez desconhecidas . "O velho tem barba, Ele disse '

is just as I feared!'" He was worried that something might happen. Fear. To fear or to

É exatamente como eu temia!'" Ele estava preocupado que algo pudesse acontecer. Temer. Temer ou

be... To be afraid of something. He had a fear that something would happen; he was afraid

ser... Ter medo de alguma coisa. Ele tinha medo de que algo acontecesse; ele estava com medo

that something would happen. And you can see that it's nonsense, really, because who would

de que algo acontecesse. E você pode ver que é um absurdo, realmente, porque quem

be afraid that birds would start to live in somebody's beard? Okay. Anyway.

teria medo de que os pássaros começassem a viver na barba de alguém? OK. De qualquer forma.

"Two owls and a hen, Four larks and a wren, Have all built their nests in my beard!" So,

"Duas corujas e uma galinha, Quatro cotovias e uma carriça, Todas fizeram seus ninhos em minha barba!" Então,

the nest... The bird's nest is what they build when they lay eggs. So, if... If the bird

o ninho... O ninho do pássaro é o que eles constroem quando põem ovos. Então, se... Se a ave

lays its eggs, it needs to have a nest, usually made of little twigs, and leaves, and things

põe seus ovos, ela precisa ter um ninho, geralmente feito de pequenos galhos, e folhas, e coisas

put together. And the birds often build the nests themselves. So, they built their nests

juntas. E os próprios pássaros geralmente constroem os ninhos. Então, eles construíram seus ninhos

in my beard.

na minha barba.

So, how many is that? Two owls and a hen, that's three birds; four larks and a wren,

Então, quantos são? Duas corujas e uma galinha, são três pássaros; quatro cotovias e uma carriça,

that's another five birds, so that's eight. Eight birds have all built their nests in

são outros cinco pássaros, então são oito. Oito pássaros construíram seus ninhos em

my beard. So, he's got eight nests in his beard, and maybe each nest contains at least

minha barba. Então, ele tem oito ninhos na barba, e talvez cada ninho contenha pelo menos

three eggs... So, shall we say an average of four eggs? I've drawn five eggs, here.

três ovos... Então, digamos uma média de quatro ovos? Eu desenhei cinco ovos, aqui.

If we say an average of four eggs per nest... Four times eight - 32.

Se dissermos uma média de quatro ovos por ninho... Quatro vezes oito - 32.

So, when those eggs... When the little baby birds come out of the eggs, can you imagine

Então, quando esses ovos... Quando os passarinhos saírem dos ovos, você pode imaginar

what it would be like? So when you start to think logically: "What is going to happen

como seria? Então, quando você começa a pensar logicamente: "O que vai acontecer

next?" It's not just, you know, some... It's not even just eight birds; it's eight nests

a seguir?" Não são apenas, você sabe, alguns... Não são nem mesmo apenas oito pássaros; são oito ninhos

and lots of eggs, maybe 32 eggs, which are going to come out. They're going to hatch.

e muitos ovos, talvez 32 ovos, que vão sair. Eles vão chocar.

If the egg hatches, it breaks, and the little baby bird comes out of it. So, that would

Se o ovo chocar, ele se quebra e o passarinho sai dele. Então, isso

be quite a... Something to watch. Okay.

seria bastante... Algo para assistir. OK.

So, you can see what a sort of nonsense poem it is; it's just not possible that that could

Então, você pode ver que tipo de poema sem sentido é; simplesmente não é possível que isso

happen, but it's funny. It's just funny. So, that different kinds of birds would just build

aconteça, mas é engraçado. É engraçado. Então, diferentes tipos de pássaros apenas construíam

their nests in his beard. Okay. So, if you haven't seen my other lesson with Edward Lear,

seus ninhos em sua barba. OK. Então, se você ainda não viu minha outra aula com Edward Lear,

"The Owl and the Pussycat", he seemed to like to mention owls for some reason. So, have

"The Owl and the Pussycat", ele parece gostar de mencionar corujas por algum motivo. Então, dê

a look at "The Owl and the Pussycat" poem, if you haven't already seen it. Okay.

uma olhada no poema "The Owl and the Pussycat", se você ainda não o viu. OK.

And then, finally, we have an example of a limerick which actually breaks one of the

E então, finalmente, temos um exemplo de limerick que realmente quebra uma das

rules; the rule of the rhythm and the... The idea of having three strong beats, and two

regras; a regra do ritmo e o... A ideia de ter três tempos fortes, e dois

strong beats, depending on which line it is. And those beats... This word "scan" is about

tempos fortes, dependendo da linha que for. E essas batidas... Esta palavra "scan" é sobre

that. "To scan", it means it has to have the correct rhythm; it can't sort of go wrong.

isso. "Scan", significa que tem que ter o ritmo correto; não pode dar errado.

It has to have a strong beat on a regular... On a regular basis. So, if it doesn't scan...

Tem que ter uma batida forte regularmente... Regularmente. Então, se não escanear...

If a poem doesn't scan, it doesn't really sound right. It needs to have the right rhythm.

Se um poema não escanear, realmente não soa bem. Tem que ter o ritmo certo.

Okay.

OK.

So, this limerick, it actually only breaks the rule in the last line. So, it follows

Então, esse limerick, na verdade, só quebra a regra na última linha. Assim, segue

the rule for the first four lines. It follows the rhyming rule and the rhythm rule, but

a regra para as quatro primeiras linhas. Segue a regra da rima e a regra do ritmo, mas

it's just in the last line that it goes wrong, but it's quite funny the way it does that.

é só no último verso que dá errado, mas é bem engraçado o jeito que faz isso.

So:

Então:

There was a young man from Japan Whose limericks never would scan.

havia um jovem do Japão cujas limericks nunca iriam escanear.

And when they asked why, ("they" being just other people; when people asked why).

E quando eles perguntaram por quê, ("eles" sendo apenas outras pessoas; quando as pessoas perguntaram por quê).

He said 'I do try!' (So up to here it's all fine, but then we've got the last line, here).

Ele disse 'eu tento!' (Até aqui está tudo bem, mas então temos a última linha, aqui).

But when I get to the last line I try to fit in as many words as I possibly can.

Mas quando chego à última linha, tento encaixar o máximo de palavras possível.

So, even... That does rhyme with "scan" and "Japan", but you can see how it's far too

Então, mesmo... Isso rima com "scan" e "Japan", mas você pode ver como é muito

long to fit the usual rule of the rhythm. But it's funny because the subject is that

longo para se encaixar na regra usual do ritmo. Mas é engraçado porque o assunto é que

he couldn't scan; he couldn't get his limericks to scan, because: "when I get to the last

ele não conseguiu escanear; ele não conseguia escanear seus limericks , porque: "quando chego à última

line I try to fit in as many words as I possibly can".

linha, tento encaixar o máximo de palavras possível".

Okay, so there are two examples of limericks which follow the rules, and one example that

Ok, então há dois exemplos de limericks que seguem as regras e um exemplo que

shows how you can break the rules. You can have one that breaks the rhyming rule, and

mostra como você pode quebrar as regras. Você pode ter um que quebra a regra de rima, e

you could have no rhyming at all at the ends, and that also will sound funny; it will make

você pode não ter nenhuma rima nas extremidades, e isso também vai soar engraçado; fará as

people laugh simply because it breaks that rule of rhyming.

pessoas rirem simplesmente porque quebra a regra da rima.

Okay, so I wonder if you might be interested in trying to write a limerick of your own,

Ok, então eu me pergunto se você poderia estar interessado em tentar escrever um limerick de sua autoria

and have a try; and if you succeed, post it in the comments section of the engVid website

e tentar; e se você conseguir, poste na seção de comentários do site engVid

- www.engvid.com comments. We will also have a quiz on there, so look out for that, too.

- comentários www.engvid.com. Também teremos um questionário lá, portanto, fique atento a isso também.

Okay? And we're looking forward to seeing all your limericks, so have fun with it. Okay,

OK? E estamos ansiosos para ver todos os seus limericks, então divirta-se com isso. Ok,

so thanks for watching and see you again soon. Bye.

então obrigado por assistir e até breve. Tchau.