English Grammar & Spelling: VERBS with 2 PAST TENSES

Hello.

Cześć.

I'm Gill at engVid, and today we have a lesson on a few verbs which have two different spellings

Jestem Gill z engVid, a dzisiaj mamy lekcję na temat kilku czasowników, które mają dwie różne pisownie

for their past tenses-okay-and with the spelling also comes a different pronunciation.

dla swoich czasów przeszłych – okej – a wraz z pisownią pojawia się również inna wymowa. Z

You'll be glad to know there are not many of these, and they're both correct.

przyjemnością dowiesz się, że nie ma ich wiele i oba są poprawne.

But it's just that often the one ending "ed", the past tenses ending "ed" are used more

Ale chodzi o to, że często w Ameryce częściej używa się końcówki kończącej się na „ed”, czasów przeszłych kończących się na „ed”

in America; and the ones ending in "t", which may seem a little bit unusual to you, are

; a te, które kończą się na „t”, co może ci się wydawać trochę niezwykłe, są

used more in the UK, and also I think they're interchangeable; they... they're used in Canada,

częściej używane w Wielkiej Brytanii, a także myślę, że można je stosować zamiennie; oni... są też używani w Kanadzie

too.

.

So, I think in all places, the UK as well, and Canada, "ed" and "t" - the two different

Myślę więc, że we wszystkich miejscach, także w Wielkiej Brytanii i Kanadzie, „ed” i „t” – te dwie różne

options are both used a bit of a mixture, but both of them are right.

opcje są używane trochę pomieszane, ale obie mają rację.

So, you may find it confusing at first and you may be thinking: "Oh, that word doesn't

Tak więc na początku może się to wydawać mylące i możesz pomyśleć: „Och, to słowo nie

look right.

wygląda dobrze.

Is it the wrong spelling?" or "That word didn't sound right.

Czy to niewłaściwa pisownia?” lub „To słowo nie brzmiało dobrze. Nigdy

I've not heard it said like that before", but it could just be that someone is using

wcześniej nie słyszałem, żeby zostało wypowiedziane w ten sposób”, ale może być tak, że ktoś używa

the other option.

innej opcji.

Okay.

Dobra.

So, let's have a look at what verbs are affected by this.

Przyjrzyjmy się więc, na jakie czasowniki ma to wpływ.

So, we have some examples here.

Mamy więc tutaj kilka przykładów.

There are not many, really; these are the main ones: "Burn", "dream", "kneel", "lean",

Nie ma ich wielu, naprawdę; oto główne z nich: „Spalić”, „śnić”, „uklęknąć”, „pochyl się”, „

"leap", "learn", "smell", "spell", "spill", and "spoil".

skok”, „uczyć się”, „wąchać”, „czarować”, „rozlewać” i „zepsuć”.

Some of those verbs may not be familiar to you, but I will explain the meaning as we

Niektóre z tych czasowników mogą nie być ci znane, ale wyjaśnię znaczenie w

go on, and we also have some example sentences using the word, so in the context it will

dalszej części, a także mamy kilka przykładowych zdań z użyciem tego słowa, więc w kontekście

be easier for you to understand the meaning.

łatwiej będzie ci zrozumieć znaczenie.

Okay.

Dobra.

Right.

Prawidłowy.

So, let's start with "burn".

Zacznijmy więc od „palenia”.

If you...

Jeśli…

If you get some fire or if you...

Jeśli rozpalisz ogień lub jeśli…

If you cook something for too long in the oven, you burn it; it goes black and it might

Jeśli będziesz gotować coś zbyt długo w piekarniku, spalisz to; robi się czarny i może

be smoking, there may even be some flames, a fire coming up.

dymić, może nawet być trochę płomieni, nadchodzący ogień.

So, we've got here: "I have burned the dinner!" or "I have burnt the dinner!"

A więc mamy tutaj: „Spaliłem obiad!” lub „Spaliłem obiad!”

People in the UK would say: "burnt" usually, but they might write it down, if they had

Ludzie w Wielkiej Brytanii powiedzieliby zwykle: „spalony”, ale mogliby to zapisać, gdyby musieli to

to write it down, they might spell it with the "ed" ending, but when they say it they

zapisać, mogliby to przeliterować z zakończeniem „ed”, ale kiedy to mówią,

usually say "burnt"; not "burned", but both are correct.

zwykle mówią „spalony”; nie „spalony”, ale oba są poprawne.

So, it can either be "burned" with a "d" sound at the end or "burnt" with a "t" sound, but

Można więc albo „spalić” z dźwiękiem „d” na końcu, albo „spalić” z dźwiękiem „t”, ale

both are right.

oba są poprawne.

So: "I have burned the dinner!"

A więc: „Spaliłem obiad!”

I think I would say: "I have burnt the dinner", "burnt the dinner" with the "t".

Myślę, że powiedziałbym: „spaliłem obiad”, „spaliłem obiad” przez „t”.

But that's how they're spelt, and both are correct.

Ale tak się je pisze i oba są poprawne.

Okay, so if you spoil your dinner by cooking it too long or you turn the heat up too much,

Dobra, więc jeśli zepsujesz obiad, gotując go zbyt długo lub za bardzo podkręcając ogień,

and then you can't eat it because it's just horrible, black, and dried up, and it would

a potem nie możesz tego zjeść, bo jest po prostu okropny, czarny i wyschnięty, a

make you ill to eat it.

zjedzenie go sprawi, że będziesz chory .

So, that's "burn".

Więc to jest "spalanie".

Right.

Prawidłowy.

And then "dream".

A potem „marzenie”.

So, "dreaming" is something you do when you're asleep.

Więc „śnienie” to coś, co robisz, kiedy śpisz.

If you're sleeping, you experience things, imaginary things, but they seem real at the

Jeśli śpisz, doświadczasz rzeczy, wyimaginowanych rzeczy, które w danym momencie wydają się prawdziwe,

time, but then when you wake up, you think: "Oh, all of that didn't really happen; I was

ale kiedy się budzisz, myślisz: „ Och, to wszystko nie wydarzyło się naprawdę;

dreaming.

śniłem.

That was a dream.

sen.

It seemed so real, but it was just a dream."

To wydawało się takie realne, ale to był tylko sen”.

So, "to dream" is what you do when you're asleep, and you have funny stories going on

Tak więc „marzyć” to to, co robisz, kiedy śpisz, a

in your head.

w twojej głowie kłębią się zabawne historie.

So, the example here is: "I dreamed of a castle on a hill" or "I dreamt of a castle on a hill."

Oto przykład: „Śnił mi się zamek na wzgórzu” lub „Śnił mi się zamek na wzgórzu”.

So, a castle - a big building, like an old, medieval, from hundreds of years old kind

A więc zamek - duży budynek, jak stara, średniowieczna, licząca setki lat

of building up on a hill.

budowla na wzgórzu.

So, if you dream of that sort of thing, I don't know what it means.

Więc jeśli śnisz o czymś takim, nie wiem, co to znaczy.

People try to interpret dreams and say: "Oh, I know what that means.

Ludzie próbują interpretować sny i mówią: „Och, wiem, co to znaczy.

If you dream of a castle on a hill, that means you're going to be rich", or something like

Jeśli śni ci się zamek na wzgórzu, to znaczy, że będziesz bogaty” lub coś w

that.

tym stylu.

People try to say dreams have a meaning, but I don't know if that's true, really.

Ludzie próbują powiedzieć, że sny mają znaczenie, ale naprawdę nie wiem, czy to prawda.

So: "I dreamed of a castle on a hill" or "I dreamt of a castle on a hill."

A więc: „Śnił mi się zamek na wzgórzu” lub „ Śnił mi się zamek na wzgórzu”.

Both are correct, and those are the two spellings, there.

Oba są poprawne, i to są dwie pisownie.

Okay.

Dobra.

Next one: "kneel".

Następna: „klęknij”.

So, this is one of those words beginning with a "k", but you don't pronounce the "k", so

Więc to jest jedno z tych słów zaczynających się na "k", ale nie wymawia się "k", więc

it's a silent "k".

jest to nieme "k".

So you begin with the "n" sound: "kneel", "kneel".

Więc zaczynasz od dźwięku „n”: „klęknij”, „klęknij”.

And "kneeling" is what you do with your knees; you kneel down on the floor.

A „klęczenie” jest tym, co robisz ze swoimi kolanami; klękasz na podłodze.

Okay.

Dobra. A

So, this example: "He kneeled down on the floor to speak to the child."

więc ten przykład: „Klęknął na podłodze, żeby przemówić do dziecka”. Aby

So, to get down to the child's level, he kneeled on the floor.

więc zejść do poziomu dziecka, ukląkł na podłodze.

Or: "He knelt-knelt-on the floor.

Lub: „Klęknął-ukląkł-na podłodze.

He knelt down to speak to the child."

Ukląkł, aby mówić do dziecka”.

Okay.

Dobra.

Next one: "lean", "to lean".

Następne: „lean”, „lean”.

If you lean, you're sort of going like that; you're bending forward or maybe sideways.

Jeśli pochylasz się, idziesz w ten sposób; pochylasz się do przodu, a może na boki.

You can lead sideways.

Możesz prowadzić bokiem.

I could lean against the board.

Mógłbym oprzeć się o deskę.

If it didn't have ink on it, I could lean against it.

Gdyby nie było na nim atramentu, mógłbym się o niego oprzeć.

It's sort of moving at an angle.

To jakby poruszanie się pod kątem.

So, "to lean".

A więc „pochylać się”.

So: "She leaned across the table."

Więc: „Pochyliła się nad stołem”.

So, she's...

Więc ona jest...

Someone is sitting at a table, and then you lean across maybe to get something from the

Ktoś siedzi przy stole, a potem pochylasz się, może po to, żeby wziąć coś z

other side of the table - a pen or something; to lean across.

drugiej strony stołu - długopis czy coś; pochylić się.

So: "She leaned across the table" or "She leant", "leant".

A więc: „Pochyliła się nad stołem” lub „ Pochyliła się”, „pochyliła się”.

So, the vowel sound changes, here.

Tak więc dźwięk samogłoski zmienia się tutaj.

Just like...

Tak jak...

Not there.

Nie tam.

"Burned", "burnt", same vowel sound.

„Spalony”, „spalony”, ten sam dźwięk samogłoski.

"Dreamed", "dreamt", "e", "eh".

„Śniłem”, „śniłem”, „e”, „eh”.

So, this one, the vowel sound changes: "e", "eh".

Więc w tym przypadku dźwięk samogłoski się zmienia: "e", "eh".

"Dreamed", "dreamt".

„Marzył”, „marzył”.

So remember there's a vowel sound change sometimes, as well as the "d" or "t" at the end.

Pamiętaj więc, że czasami następuje zmiana dźwięku samogłoski, a także „d” lub „t” na końcu.

"Kneeled", "knelt", so "e", "eh"; "e", "eh".

„Klęknął”, „uklęknął”, więc „e”, „eh”; „e”, „e”.

"Kneeled", "knelt".

„Klęknął”, „uklęknął”.

And then: "leaned", "leant"; "e", "eh", so the vowel sound changes here as well, as well

A potem: „pochylony”, „pochylony”; „e”, „eh”, więc dźwięk samogłoski również się tutaj zmienia, podobnie

as the "d" or "t" at the end.

jak „d” lub „t” na końcu.

"She leaned across" or "She leant across".

„Pochyliła się” lub „Pochyliła się”.

Okay.

Dobra.

Right, next one: "leap".

Właśnie, następny: "skok".

"To leap" is to jump, and usually to jump in quite a dramatic way; maybe a long way

„Skakać” to skakać, i to zwykle skakać w dość dramatyczny sposób; może daleko

or high up into the air.

lub wysoko w powietrze.

So: "The horse leaped over the fence."

A więc: „Koń przeskoczył płot”.

So, if it's racing, the horse race, there may be a jockey riding the horse; a rider

Więc jeśli to wyścigi, wyścigi konne, może być dżokej jadący na koniu; jeźdźca

on the horse, and they're in a race.

na koniu i biorą udział w wyścigu.

They have to jump sometimes over a fence or a hedge that's growing.

Czasami muszą przeskakiwać przez płot lub rosnący żywopłot.

So: "The horse leaped" or "The horse leapt", so "e", "eh".

Więc: „Koń skoczył” lub „Koń skoczył”, więc „e”, „eh”.

"Leaped", "leapt".

„Skakał”, „skakał”.

So, okay.

Więc dobrze.

And, also, although this ends in a "d", it sounds like a "t" because some verbs, if they

Ponadto, chociaż to kończy się na „d”, brzmi jak „t”, ponieważ niektóre czasowniki, jeśli

end in a "p"...

kończą się na „p”…

If you've seen a very good lesson by Adam where he shows the three ways that verbs end

Jeśli widziałeś bardzo dobrą lekcję Adama, w której pokazuje trzy sposoby wymawiania czasowników kończących się

in "ed" are pronounced - look out for that one; it's really useful.

na „ed” – uważaj na ten; to naprawdę przydatne.

So, a verb ending "p", even when it's written "ed", is pronounced "leapt" with a "t" sound.

Tak więc czasownik z końcówką „p”, nawet jeśli jest napisany jako „ed”, jest wymawiany jako „skok” z dźwiękiem „t”.

"Leaped", "leapt", but the vowel sound changes, there.

„Skakał”, „skakał”, ale tam dźwięk samogłoski się zmienia .

Okay?

Dobra?

Next one: "learn".

Następny: „ucz się”.

I'm sure you know this verb because it's part of the name of this channel: "Learn English

Jestem pewien, że znasz ten czasownik, ponieważ jest częścią nazwy tego kanału: „Learn English

with Gill", so you're learning English all the time; I'm sure it's a very familiar verb

with Gill”, więc cały czas uczysz się angielskiego ; Jestem pewien, że jest to dla ciebie bardzo znajomy czasownik

for you: "learning", "studying".

: „uczyć się”, „studiować”.

So: "What have you learned today?" or "What have you learnt today?"

Więc: „Czego się dzisiaj nauczyłeś?” lub „Czego się dzisiaj nauczyłeś?”

So, this time the vowel sound stays the same, and it's just the "d" or the "t" at the end

Tak więc tym razem dźwięk samogłoski pozostaje taki sam, a zmienia się tylko „d” lub „t” na końcu

that changes; as well as the spelling, of course.

; ortografię oczywiście również .

"What have you learned?", "What have you learnt today?"

„Czego się nauczyłeś?”, „Czego się dzisiaj nauczyłeś?”

Right.

Prawidłowy.

So, next one: "smell".

A więc następny: „zapach”.

So, "smell" is when you-[sniffs]-or you smell something.

Tak więc „zapach” jest wtedy, gdy – [wąchasz] – lub coś wąchasz.

"Oo, what does that smell of?"

– Oo, czym to pachnie?

Or: "What does...?

Albo: „Co to…?

Oo, what does the pen smell of?

Oo, czym pachnie długopis?

Oo, chemicals.

Oo, chemikaliami.

Ah, no."

Ach, nie”.

So that's smell, your sense of smell, if you get a smell in your nose and you recognize

Więc to jest zapach, twój zmysł węchu, jeśli czujesz zapach w nosie i rozpoznajesz

it and you think: "Oo.

go, i myślisz: „Oo.

Oo, lovely.

Oo, cudowna.

Coffee.

Kawa.

That's a nice smell", or then a horrible chemical smell; different smells.

Ładny zapach”, albo okropny chemiczny zapach; różne zapachy.

So, what have we got here, then?

Więc, co my tu mamy?

"The gloves"...

„Rękawiczki”…

"Gloves" are what you put on your hands; especially in the winter if it's cold, you put gloves

„Rękawice” to to, co wkładasz na ręce; zwłaszcza zimą, gdy jest zimno, zakładasz rękawiczki

on.

.

"The gloves smelled of perfume", perfume - so nice smell, hopefully.

"Rękawice pachniały perfumami", perfumy - taki ładny zapach, mam nadzieję.

Or: "The gloves smelt of perfume."

Lub: „Rękawiczki pachniały perfumami”.

So, here the vowel sound stays the same; it's just the "d" and the "t" that are different,

Więc tutaj dźwięk samogłoski pozostaje taki sam; różnią się tylko „d” i „t”,

as well as the spelling, because we have double "l" here, but one "l", there.

podobnie jak pisownia, ponieważ tutaj mamy podwójne „ l”, a tam jedno „l”.

So: "The glove smelled of perfume" or "The glove smelt of perfume."

A więc: „Rękawiczka pachniała perfumami” lub „ Rękawiczka pachniała perfumami”.

Okay.

Dobra.

Right.

Prawidłowy.

So, next one: "spell", which should be another familiar word for you because I'm sure you're

Więc następne: „zaklęcie”, które powinno być dla ciebie kolejnym znanym słowem, ponieważ jestem pewien, że

always learning how to spell English words, as well as words in your own language.

zawsze uczysz się pisowni angielskich słów, a także słów w swoim własnym języku.

It's important to be able to spell accurately; correctly.

Ważne jest, aby umieć poprawnie pisać; prawidłowo.

So: "Have we spelled that word correctly?" or "Have we spelt that word correctly?"

Więc: „Czy poprawnie przeliterowaliśmy to słowo?” lub „Czy poprawnie przeliterowaliśmy to słowo?”

So, it's very similar to "smell"; "spelled", "spelt".

Jest więc bardzo podobny do „zapachu”; „pisane”, „pisane”. Ten

Same vowel sound.

sam dźwięk samogłoski.

Two l's; one "l"; "d", "t".

Dwa l; jedno „l”; „d”, „t”.

"Spelled", "spelt".

„pisane”, „pisane”.

Okay.

Dobra.

Right.

Prawidłowy.

Next one: "spill".

Następna: „wyciek”.

You may not know this word.

Możesz nie znać tego słowa.

If you spill something, usually it sort of falls on the floor, anything like that; it

Jeśli coś rozlejesz, zwykle spada to na podłogę, coś w tym rodzaju;

could be liquid, it could be something solid.

może to być płyn, może to być coś stałego.

So, in this case it's rice; little grains of rice.

Więc w tym przypadku jest to ryż; małe ziarenka ryżu.

So: "He spilled the rice on the floor."

Więc: „Rozlał ryż na podłogę”.

This was probably an accident because it's not a good idea to spill rice on the floor;

Prawdopodobnie był to wypadek, ponieważ rozsypywanie ryżu na podłogę nie jest dobrym pomysłem;

you probably don't want to cook it and eat it after that.

prawdopodobnie nie chcesz go ugotować, a potem zjeść.

Or maybe it's already been cooked, and then you really don't want to eat it after it's

A może już zostało ugotowane, a potem naprawdę nie chcesz tego jeść po tym, jak

been on the floor.

leży na podłodze.

So: "He spilled" or "He spilt the rice on the floor."

A więc: „Rozlał” lub „Rozlał ryż na podłogę”.

So, "spilled", "spilt" - similar to "smelled", "smelt"; "spelled", "spelt"; "spilled", "spilt".

A więc „rozlany”, „rozlany” - podobny do „pachniał”, „pachniał”; „pisane”, „pisane”; „rozlany”, „rozlany”. Ten

Same vowel sound.

sam dźwięk samogłoski.

Double "l", one "l", then the "d" and the "t".

Podwójne „l”, jedno „l”, potem „d” i „t”.

"Spilled", "spilt".

„Rozlany”, „rozlany”.

Okay?

Dobra?

And then finally: "spoil".

A na koniec: „zepsuć”.

You may not know this word.

Możesz nie znać tego słowa.

If you have something really nice, like something that you like to wear, a nice suit or a dress,

Jeśli masz coś naprawdę ładnego, na przykład coś, co lubisz nosić, ładny garnitur lub sukienkę,

or something, and you like to keep it perfect, but then if you...

lub coś w tym rodzaju, i lubisz utrzymywać to w idealnym stanie, ale jeśli...

If you have to send something to the cleaners, to the drycleaners sometimes because it's

Jeśli musisz wysłać coś do pralni, czasami do pralni chemicznej, ponieważ jest

special and you can't put it in the washing machine, you have to have it dry-cleaned,

wyjątkowa i nie można jej włożyć do pralki, trzeba ją oddać do czyszczenia chemicznego,

so drycleaners: "The cleaners have spoiled my suit" or "The cleaners have spoilt my suit."

więc pralnie chemiczne: „Pranie zepsuły mój garnitur” lub „Pranie zepsuły mój garnitur”.

So, you took your lovely suit-it was perfect-to the dry cleaners, they did their cleaning

Więc zaniosłeś swój śliczny garnitur - był idealny - do pralni chemicznej, wyczyścili go

on it with their... whatever chemicals they use, and something went wrong.

swoimi... jakimikolwiek chemikaliami, których używają, i coś poszło nie tak.

Maybe they used... the temperature was wrong or they used the wrong mixture of chemicals,

Może użyli… temperatura była niewłaściwa lub użyli niewłaściwej mieszanki chemikaliów

and they have what you call "ruined"... you could say just... if, this is even more extreme:

i mają to, co nazywacie „zniszczonymi”… można powiedzieć po prostu… jeśli, to jest jeszcze bardziej ekstremalne:

"They've spoiled my suit" - "They've ruined, they've ruined it."

„Oni zepsuli mój garnitur” - „Zniszczyli, zepsuli”.

That's even worse than "spoiled".

To nawet gorzej niż „zepsute”.

So, they have done some damage to your suit; maybe it's changed colour or something, or

A więc trochę uszkodzili twój garnitur; może zmienił kolor czy coś, albo

it's now in several different colours; it looks terrible.

jest teraz w kilku różnych kolorach; wygląda okropnie.

So: "The cleaners have spoiled my suit", "The cleaners have spoilt my suit."

A więc: „Praciele zepsuli mój garnitur”, „ Praciele zepsuli mój garnitur”.

So, no change of the vowel, there; just one "l" for both, but the "d" and the "t" are

Więc nie ma zmiany samogłoski; tylko jedno „l” dla obu, ale „d” i „t” są

what change, so...

tym, co się zmienia, więc…

Okay, so I hope that's been useful and helped to reassure you that if you hear different

OK, więc mam nadzieję, że było to przydatne i pomogło cię uspokoić, że jeśli usłyszysz różne

versions of these verbs, don't worry; both are correct.

wersje tych czasowników, nie nie martw się; obie są poprawne.

And I hope also maybe you've learnt some new vocabulary from this lesson as well.

Mam też nadzieję, że nauczyłeś się nowego słownictwa z tej lekcji.

So, if you'd like to test yourself on this lesson, please go to the website: www.engvid.com

Jeśli więc chcesz sprawdzić się w tej lekcji, wejdź na stronę: www.engvid.com

and do the quiz there.

i rozwiąż tam quiz.

And thanks for watching, and see you again soon.

Dziękuję za oglądanie i do zobaczenia wkrótce.

Bye for now.

Na razie.