Learn English with a Poem: “The New Colossus” by Emma Lazarus

Hello, this is Gill at engVid, and we have a lesson today on a poem.

こんにちは、engVid の Gill です。今日は詩のレッスンがあります。

And you may have seen some of my poem videos before.

そして、あなたは以前に私の詩のビデオを見たことがあるかもしれません . まだ

I'll give you more details of those at the end of the lesson if you haven't already

ご覧になっ ていない場合は、レッスンの最後で詳細を説明しますが

seen them, but people have asked for more poems.

、他の詩を求めている人もいます。

So this video is in response to those requests.

そんな要望にお 応えしての動画です。

So today's poem is quite a short poem.

ですから、今日の詩は かなり短い詩です。

It's quite a well-known one.

結構有名なやつです。

And I just need to get it up on the screen, first of all.

まず、それを画面に表示する必要が あります。

So let me just get my screen sharing working.

それでは、 画面共有を機能させましょう。

And here we are.

そして、ここにいます。

So I'm just giving you a few lines at a time so that you don't get distracted

ですから、一度にすべてに 気を取られないように、一度に数行だけ説明します

by the whole thing all at once.

。

So this poem is called The New Colossus,

この詩は The New Colossus

and it was written in 1883

と呼ばれ、1883 年に Emma Lazarus

by an American poet called Emma Lazarus.

というアメリカの詩人によって書かれました 。

And she was born in 1849.

彼女は 1849 年に生まれました。

And sadly, she didn't live a very long life.

悲しいことに、 彼女はあまり長生きしませんでした。

She died in 1887 at the age of 38.

彼女は 1887 年に 38 歳で亡くなりました。

But this poem by her is one of probably her most famous one.

しかし、彼女のこの詩は おそらく彼女の最も有名な詩の 1 つです。

And I'm not going to tell you at the beginning what it's about.

そして 、それが何であるかを最初に説明するつもりはありません。 詩を

I'd like you to try and guess as we go through the poem.

読みながら推測してみてください 。

Okay, so I'm just going to read a few

では、 一度に数行ずつ読んで、

lines at a time and just explain a little bit so that you can visualise what it is.

それが何であるかを視覚化できるように少しだけ説明します。

So she's describing something.

だから彼女は何かを説明しています。

So it's something visual.

だから、それは視覚的なものです。

Okay, and just a little clue.

わかりました、そしてほんの少しの手がかりです。

She was born in New York, so that might help you to work out what it is.

彼女はニューヨークで生まれたので、 それが何であるかを理解するのに役立つかもしれません.

Okay, so here we go.

では、行きましょう。

So the first two lines.

というわけで最初の2行。

"Not like the brazen giant of Greek fame,

「

with conquering limbs astride from land to land."

陸から地へと手足をまたがって征服するギリシャの名声の青銅の巨人とは違う。」

Okay, so that's a bit confusing to start a poem with "not".

さて、 「not」で詩を始めるのは少し混乱します。

A bit negative, you might think.

ちょっとネガティブ、と思うかもしれません。

But she's describing something, the New Colossus, in fact.

しかし、彼女は何か 、実際には新しい巨像について説明しています.

But she's saying it's not like this other one, a Greek one, a Greek statue.

しかし、彼女はそれがこの 別のもの、ギリシャのもの、ギリシャの彫像とは違うと言っています.

Actually, it was many centuries ago on the island of Rhodes or Rhodos,

実際、何世紀も前 にロードス島またはロードス島で

to give it its Greek name.

、ギリシャ語の名前が付けられました。

So that statue isn't there anymore,

その像 はもうありませんが、

but there are pictures of it so you can see what it looks like.

写真があるので、 どのように見えるかがわかります。 港に

So it's a statue of a man standing in the harbour.

立っている男の像です 。

Okay, so and "conquering limbs" sounds very sort of warlike and powerful.

さて、「手足を征服する」 は、非常に好戦的で強力に聞こえます。

"Standing

「

limbs astride", it's actually his legs are like this,

足をまたがって立つ」、島の港に立っ ているのは、実はこんな足なん

standing in the harbour of the island.

です。

And "brazen",

そして「真鍮」、

if something is brazen, it's usually made of brass, the metal brass.

何かが真鍮である場合、それは通常 真鍮、金属真鍮で作られています.

Okay, so it sounds very big and strong and powerful.

よし、それでとても 大きくて力強くパワフルに聞こえます。

Okay, so whatever the New Colossus is, it's not like that statue.

さて、新しい巨像が何であれ、それは その彫像のようなものではありません.

So let's go on, we might be told in a minute what it is like.

それでは続けましょう 。それがどのようなものかはすぐにわかるかもしれません。

So let's have a look.

それでは見てみましょう。

So, "Here at our sea-washed sunset gates shall stand a mighty woman with a torch

ですから、「ここ、海に洗われた日没の門に

whose flame is the imprisoned lightning and her name Mother of Exiles."

は、投獄された 稲妻と彼女の名前であるマザー・オブ・エグザイルズの炎である松明を持った力強い女性が立つでしょう。」

So "here" meaning New York.

だから「ここ」はニューヨークを意味します。

This is where she's born, she was born there, she lived there.

ここで 彼女は生まれ、そこで生まれ、そこで暮らしました。

She's saying here at New York harbour,

彼女は ここニューヨークの港で、

"our sea-washed", the sea comes up to the coast,

「私たちの海は波に洗われている」と言っています

up to the harbour.

。

"Sunset gates", there's a kind of poetic idea that,

「日の入門」

and in reality too, the sun rises in the east and sets in the west.

というと、実は太陽が 東から昇って西に沈むという詩的な発想があります。

In poetry, the sunrise is thought of as rising in the east

詩では、日の出は日本や中国など では東から昇り、

in places like Japan and China and setting in the west in places like America.

アメリカなどでは西に沈むと考えられています。

So the sunset gates, that's where they are, America, in the west.

サンセット ゲート は、西にあるアメリカです。

So and the gates suggest this is where you come in.

それで、ゲート は、ここがあなたが来る場所であることを示唆しています.

You come into the city and into the country this way at the harbour gates.

あなた は港のゲートでこのように都市に入り、田舎に入ります.

So "shall stand", so this is in the future.

だから「立つ」ということで 、これは未来の話です。

It's as if she's not there yet.

彼女はまだそこにいないかのようです。

"Shall stand a mighty woman, a big woman with a torch",

「強大な女性、 トーチを持った大きな女性に立ち向かわなければならない」、

something with flames coming from it, "whose flame is the imprisoned lightning",

そこから炎が出る何か、 「その炎は投獄された稲妻です」、

which I think really that means electricity,

これは本当に 電気を意味すると思います

but electricity is perhaps not always a very poetic word.

が、電気はおそらく 必ずしも非常に詩的な言葉ではありません.

So "imprisoned lightning" sounds much more poetic, I think.

だから「投獄された稲妻」 はもっと詩的に聞こえると思います。

And her name, "mother of exiles",

そして彼女の名前は 「亡命者の母」

so exiles, people who have had to leave their own country.

です。

"Refugees" is another word for that.

「難民」はその 別の言葉です。

"Refugees".

"難民"。

"Mother of exiles".

「亡命者の母」。

OK, so you think, oh, OK.

OK、だからあなたは、ああ、OKだと思います。

Hmm, who's this?

うーん、これは誰ですか？

So you're probably getting a very good idea now of what it's about.

それで、あなたはおそらく それが何であるかについて非常に良い考えを得ているでしょう.

But let's go on to the next bit.

しかし、次のビットに進みましょう。

So "from her beacon hand glows worldwide welcome.

それで、「彼女のビーコンの手から 世界的な歓迎が輝きます。

Her mild eyes command the air-bridged harbour, that twin cities frame".

彼女の穏やかな目 は、双子の都市のフレームであるエアブリッジの港を指揮します」.

So her beacon hand, the torch that she's holding in her hand,

彼女のビーコンハンド、彼女が手に持っ ているトーチ

is like a beacon, a light shining out for people to see, and it glows.

は、ビーコンのようなもので、 人々が見ることができる光を放ち、光っています。

There's a light coming from it.

そこから光が差し込んでいます。

And the idea is it's welcoming.

そして、アイデアはそれが歓迎されているということです.

She is welcoming people to come, OK?

彼女は人々が来るのを歓迎してい ますよね？

And "worldwide welcome".

そして「ワールドワイドウェルカム」。

It's almost like "worldwide web", but "worldwide welcome".

それはほとんど「ワールドワイド ウェブ」のようなものです が、「ワールドワイド ウェルカム」です。 いくつかの単語の先頭

Three Ws, which you may know when you get

に同じ文字が来るとわかるかもしれない 3 つの

the same letter coming at the beginning of several words.

W。

It's called alliteration, W, W, W,

これは、頭韻、 W、W、W と呼ばれますが、通常は子音など、アルファベットの

or it could be with any other letter of the alphabet, usually consonants.

他の文字を使用することもできます 。

OK, "her mild eyes command the air-bridged harbour".

わかりました、「彼女の穏やかな目 はエアブリッジ港を指揮します」.

So New York is a harbour.

だからニューヨークは港です。

"That twin cities frame".

「あのツインシティーフレーム」。

So twin cities is a bit confusing,

双子の都市 というとややこしいです

but at that time, New York and Brooklyn were separate cities.

が、当時は ニューヨークとブルックリンは別々の都市でした。

I think they're now combined, but that's what she's talking about.

それらは現在結合されていると思いますが、それは 彼女が話していることです.

She wrote this poem in the early 1880s

彼女がこの詩を書い

when New York and Brooklyn were separate, but very close together.

たのは、ニューヨークとブルックリンが離れていた 1880 年代初頭でした が、とても近くにありました。

OK, so let's carry on.

では、続けましょう。

So now this is in quotation marks.

したがって、これは 引用符で囲まれています。

Oh, and just one thing I meant to mention.

あ 、それと一つだけ言いたいことがあります。

You might just have noticed the word "harbour"

「港」という言葉

has a wiggly red line on my copy,

に、私のコピーに波状の赤い線があることに気付いたかもしれません。

which is because my

これは、私の

setting for my word processing is for UK English.

ワープロの設定が英国英語であるためです。

You can probably see it here at the bottom, English, brackets, UK.

おそらくここの一番下、 英語、括弧、英国で見ることができます。

Some people have it set for American spelling.

一部の人々は 、アメリカのスペルに設定しています。

So it's recognising the fact that the word "harbour"

つまり 、「harbour」という単語

is not the English UK way of spelling it.

が英語の 英国式の綴りではないという事実を認識しています。

So in the British English spelling, it would have a "u" in it.

したがって、イギリス英語のスペル では、「u」が含まれます。

Just like words like "colour" and "honour",

「色」や「名誉」などの単語と同様に、

Americans don't include the letter "u" in the spelling.

アメリカ人は つづりに「u」の文字を含めません。

So just to explain what that wiggly line is about.

それで、 その波状の線が何であるかを説明するだけです.

OK, so let's move on.

では、先に進みましょう。

So now this is in quotation marks, which means that the woman is speaking.

これは引用符で囲まれています。 これは、女性が話していることを意味します。

So what is she saying?

それで、彼女は何を言っているのですか？

She says, "Keep, ancient lands, your storied palm," cries she with silent lips.

彼女は言います、「古き地よ、あなたの 名高い手のひらを守ってください」と彼女は静かな唇で叫びます。

"Give me your tired, your poor,

「あなたの疲れた、あなたのかわいそうな、自由に呼吸

your huddled masses yearning to breathe free,

することを切望しているあなたの集まった大衆

the wretched refuse of your teeming shore."

、あなたの豊かな海岸の惨めなゴミを私にください。」

So I think this is referring back again to the statue mentioned at the beginning,

ですから、これは 冒頭で述べた彫像に再び言及し

the statue that this one is not like, you know, this conquering,

ていると 思いますが、この彫像は、この征服的で

very sort of powerful, probably male statue.

非常に強力な、 おそらく男性の彫像とは異なります。

This is a female statue who is more maternal, a mother.

こちら はより母性、母親らしい女性像です。

And welcoming, worldwide welcome.

そして、ようこそ、 世界中からようこそ。

And she's saying, never mind about all that, you know,

そして彼女 は

the ancient lands, meaning places like Europe with their kings and queens and so on.

、古代の土地、 王や女王などのいるヨーロッパのような場所を意味することは気にしないでください.

You know, America saw itself as a modern

ご存じのように、 アメリカは自らを王や女王を必要としない近代文明と見なしていました

civilization who didn't need to have kings and queens.

。

So she says, "Keep your storied pomp," you know, meaning all your,

だから彼女は、「あなたの名高い華やかさを保ちなさい」と言い ます、あなたが知っている、あなたのすべての、

you know, aristocrats and your royalty and people like that.

あなたが知っている、貴族と あなたの王族とそのような人々を意味します.

You know, she's saying, we have a different way of life.

ご存知のように、彼女は、 私たちの生き方が違うと言っています。

You know, bring the tired, poor people,

疲れ果てた貧しい人たちを連れて

people who've had, maybe had really bad experiences in the country that they're

きて ください 彼らの出身国で本当にひどい経験をした人たち

coming from, maybe persecution, lack of freedom just to be themselves,

かもしれません 迫害かもしれません 自分らしくいるための自由の欠如

yearning to breathe free,

the wretched refuse of your teeming shore.

あなたの豊かな海岸の。

So a teeming shore means sort of lots of people.

ですから、豊かな海岸と は、一種の多くの人々を意味します。

So the idea is lots of people coming for a better life, really,

つまり、多くの人 がより良い生活を求め

to New York and to America in general.

てニューヨークや アメリカにやってくるという考えです。

OK, and so we're still in the quotation bit here.

OK、ここでは まだ引用部分にいます。

So "Send these,

それで、「これらを送ってください、家

the homeless, tempest-tossed to me.

のない、 暴風雨に襲われた私に送ってください。

I lift my lamp beside the golden door."

私は金のドアのそばに私のランプを持ち上げ ます。」

So the homeless people, people who couldn't live in their own

だからホームレスの人たち、政治的な理由 で自国に住むことができなかった人たちは

country for various, maybe political reasons,

、

just send them here.

ここに送られます。

I'll look after you. You're welcome here.

お世話になります。 どういたしまして。

You can have a better life here.

ここでより良い生活を送ることができます。

It's that sort of idea. Homeless.

そういう 考え方です。 ホームレス。

Tempest-tossed, again, we've got the red wiggly line.

嵐に翻弄され、再び 、赤い波状の線ができました。

Really, the main thing, I think, is the T-O-S-T, which is usually spelt like that.

本当に、主なものは T-O-S-T だと思います。これは通常、そのように綴られています。

It sort of means thrown about.

それは一種の手段です。

Usually the tempest is the storm.

通常、 嵐は嵐です。

If you're at sea on a ship

船で海

and there's a storm, you know the ship is going like this.

に出て嵐が発生した 場合、船がこのように進んでいることがわかります。

It's being thrown around.

振り回されています。

And usually that's the T-O-S-T means that, thrown about in a storm.

そして通常、それは T-O-S-T であり、嵐の中で放り出されることを意味します。

So the people in those days, before aeroplanes, of course,

ですから、 飛行機が登場する前の当時の人々はもちろん、

people had to travel there to New York and America by sea.

そこからニューヨークやアメリカに海路で移動しなければなりません でした。

So they'd have a very long voyage to get

その ため、そこにたどり着くまでには非常に長い航海が

there and may be dangerous sometimes if there were storms.

必要であり、嵐があれば危険な場合もあります。

So, you know, they've been rolling around on the sea for days and days or even weeks.

つまり、彼らは 何日も何日も何週間も海の上を転がっています。

And,

そして、

you know, they're homeless, they're probably seasick, all of that.

ご存知のように、彼らはホームレスであり、 おそらく船酔いしています。

But there she is with her lamp beside the golden door, the entrance to America.

しかし、彼女は アメリカへの入り口である黄金のドアのそばにランプを持っています。

The welcome.

ようこそ。

So I guess probably by now you've realized what this is.

ですから、おそらく これが何であるかを理解したと思います。

It's obviously a statue and, OK, I'll tell you,

これは明らかに彫像で、

it's the Statue of Liberty in New York Harbour.

ニューヨーク港にある自由の女神です。

But at the time she was writing, it hadn't yet arrived.

しかし、彼女が書いているとき、 それはまだ到着していませんでした。

It was still being made in Paris, of all places.

それはまだすべての場所でパリで作られていました 。

It wasn't even made in America.

アメリカ製でもありませんでした。

It was made in France by a French sculptor.

フランスの彫刻家によってフランスで作られました 。

And which is why she uses the future tense, "shall stand a mighty woman".

そしてそれが、彼女が未来時制を使用する理由 です。

She's not arrived yet, but they're expecting her.

彼女はまだ到着していません が、彼らは彼女を待っています。

I think they've probably seen some pictures of the statue.

彼らはおそらく像の写真を見たことがあると思います 。

They know what she's going to look like.

彼らは 彼女がどのように見えるかを知っています。

They know that she's holding a flaming torch

彼らは彼女 が燃えるトーチを持っている

and that she symbolizes liberty.

こと、そして彼女が自由を象徴していることを知っています.

So

それで

she's writing this poem

、彼女はこの詩を書いて

to welcome the statue, really, before she's arrived.

、彫像を歓迎するために、 本当に、彼女が到着する前に.

OK, and so just to put that in a bit of context,

さて、 それを少し文脈

before I read the whole poem to you, as I said, Emma Lazarus was born in New York,

に入れると、詩全体を読む前に、先ほど 言ったように、エマ・ラザロはニューヨークで生まれました

but she herself, like a lot of people in America, had come from other countries.

が、彼女自身は、アメリカの多くの人々と同様に 、 他の国々。

Not she herself, but her ancestors.

彼女自身では なく、彼女の先祖です。

She had a Jewish ancestry

彼女の祖先はユダヤ人

and in particular Portuguese, and her maybe great-grandfather,

で、特にポルトガル人 でした。18 世紀には彼女のおそらく曽祖父

great-grandmother, back in the 18th century, had been not in Portugal itself,

、曾祖母 はポルトガル自体にはいなかったのです

but they had been in Brazil

が、彼らは

to escape persecution in Portugal as Jewish people.

ユダヤ人としてポルトガルでの迫害を逃れるためにブラジルにいました。

They'd gone from Portugal to Brazil thinking they would be OK in Brazil,

彼らはポルトガルからブラジルに行って 、ブラジルなら大丈夫だと思っていましたが、ブラジルで

but then the persecution kind of followed them in Brazil.

は迫害 が続きました。

And so

そして

from Brazil, her ancestors moved

彼女の祖先は

into America

for a freer, safer life with no persecution.

、迫害のない、より自由で安全な生活を求めて、ブラジルからアメリカに移住しました。

So that was her background. And then at the time of this poem,

それが彼女の背景でした。 そして、この詩の時、

she was helping other refugees who were just arriving in New York,

彼女は ニューヨークに到着したばかりの他の難民を助けていました。

mostly from Eastern Europe and from Russia, again,

主に東ヨーロッパとロシアから来ており、主にロシア

Jewish people who were being persecuted in Russia mostly.

で迫害されていたユダヤ人です 。

She was helping them to get established

彼女は、 彼らが

in New York and get some training and better housing and so on.

ニューヨークに定着し、訓練を受け 、より良い住居などを得るのを手伝っていました。

So I think there's a lot of her own

ですから、そこに は彼女自身の

interests there, her own family background, but also

興味、 彼女自身の家族の背景だけでなく

the people that she's currently helping as well.

、彼女が 現在助けている人々もたくさんいると思います.

So you can imagine she cares very much about

ですから、彼女

taking care of people and giving them a better chance in life

が人々の世話 をし、人生でより良いチャンスを与え、彼ら

and welcoming them and helping them.

を歓迎し 、助けることに非常に気を配っていることが想像できます.

So that's the background to it.

それがその背景です。

And of course, you know, these issues are still around today.

そしてもちろん、 これらの問題は今日でも残っています。

The idea of welcoming refugees or not welcoming them.

難民を歓迎するか、受け入れないかという考え。

People have arguments.

人には議論があります。

It's a very controversial subject

あなたの国で難民を受け入れる

about whether you can accept refugees in your country.

ことができるかどうかは、非常に物議を醸すテーマです . 数

Maybe you have to put a limit to the numbers.

に制限を設ける必要があるかもしれません 。

Different people have different opinions.

さまざまな人 がさまざまな意見を持っています。

It's a very difficult issue.

とても難しい問題です。

So this poem is very relevant today in many countries, including America,

したがって、この詩は今日 、皮肉なことにアメリカを含む多くの国で非常に関連性

ironically, including America, where the Statue of Liberty stands,

があり、自由の女神が立って

supposedly welcoming people.

人々を歓迎していると思われるアメリカを含みます。

So, yeah, OK, so I think now

ええ、わかりました。では、

if I just read the whole poem out to you so that you can get the the full sort of

詩全体を読み上げて、その影響を 完全に理解できるようにしてから、韻のスキームについて

impact of it, and then I'll just show you a little bit

少しだけお見せしましょう

about the rhyme scheme, a few technical little things.

。 いくつかの技術的な小さなこと。

So here we are then.

それで、ここにいます。

Here's the whole poem.

詩の全文はこちら。

So it's a sonnet in 14 lines, which is the usual length for a sonnet.

つまり、ソネットとして は通常の長さである 14 行のソネットです。

OK.

OK。

Not like the brazen giant of Greek fame,

ギリシャの名声の青銅の巨人とは

with conquering limbs astride from land to land,

異なり、土地から土地へと征服する手足で、

here at our sea-washed sunset gates shall stand a mighty woman with a torch

ここで海に洗われた日没の門に

whose flame is the imprisoned lightning and her name Mother of Exiles.

、投獄された 稲妻と彼女の名前であるマザーオブエグザイルズであるトーチを持った強力な女性が立っています。

From her beacon hand glows worldwide welcome.

彼女のビーコンの手から、 世界中の歓迎が輝きます。

Her mild eyes command the air-bridged harbour that twin cities frame.

彼女の穏やかな目は 、双子の都市が形成するエアブリッジの港を指揮しています。

Keep, ancient lands, your storied pomp, cries she, with silent lips.

キープ、古代の土地、あなたの名高い華やかさ、 彼女は静かな唇で叫びます。

Give me your tired, your poor, your huddled masses yearning to breathe free.

あなたの疲れた、あなたのかわいそうな、あなたの集まった大衆が自由に呼吸することを切望しているのを私にください 。

The wretched refuse of your teeming shore.

あなたの豊かな海岸の惨めなゴミ。

Send these, the homeless, tempest-tossed to me.

これら を私に送ってください。

I lift my lamp beside the golden door.

金色のドアの横にあるランプを持ち上げます。

So I usually get a lump in my throat at the end of that poem.

だから私はたいてい その詩の最後で喉にしこりができます。

It happened again then.

それは再び起こりました。

It's very emotional at the end.

最後はとても感動的です。

So, and you might also like to read a very good essay which I found recently

それで、あなたはまた、 私が最近見つけ

about this poem and about these very, you know,

たこの詩と、今日も続いているこれらの非常に物議を醸す問題についての非常に 良いエッセイを読みたいと思うかもしれません

controversial issues that are still going on today.

.

So it's the poetryfoundation.org.

それが、 poetryfoundation.org です。

So you might just like to pause the video so that you can write this URL down.

この URL を書き留めるために、動画を一時停止することもできます。

So that's it there.

それだけです。

It's a very good article about the complications of this subject

この主題の複雑さ

and the fact that it was controversial even at the time it was written,

と、それが書かれた時点でさえ物議をかもしたという事実、人々

the idea of whether to welcome people or not.

を歓迎するかどうかという考えについての非常に良い記事 です. 1880年代でさえ、

Not everybody was welcoming people with open arms, even in the 1880s.

誰もが両手を広げて人々を歓迎していたわけではありません .

But I think, you know, for Emma Lazarus,

でも 、エマ・ラザラスにとって、

this is a kind of emotional appeal and it's a standard to aim for,

これは一種の感情的な魅力 であり、目指すべき基準、

a standard of humanity to aim for.

目指すべき人間性の基準だと思います。

It's what she believed in.

それは彼女が信じていたことです.

OK, so let's just have a quick look,

just to give you a little bit of technical stuff about the rhyme scheme,

which if you've seen my video on a Shakespeare sonnet,

you'll have seen me do a similar thing there.

そこで同じようなことをします。

And what I'm going to do, I'm just going to highlight

私がやろうとしていることは、韻を踏むすべての単語

in different colours

をさまざまな色で強調表示して

all the words that rhyme so that you can see the rhyme pattern.

、韻のパターンを確認できるようにすることです。

So we've got 'fame', just looking at the last word in each line.

つまり 、各行の最後の単語を見るだけで「名声」が得られます。

We need to look for the next word that rhymes with 'fame'.

「名声」と韻を踏む次の単語を探す必要があります。

So 'fame', 'land', no. 'Land' and'stand', they rhyme.

つまり、「名声」、「土地」、 いいえ。 「土地」と「スタンド」、彼らは韻を踏む.

We'll come back to those.

それらに戻ります。

We've got 'flame' here, so 'fame' and 'flame'.

ここに「炎」がある ので、「名声」と「炎」です。

OK, so they can all be yellow.

OK、すべて黄色にできます。

And then let's carry on. 'Name', that's another one.

そして、続けましょう。 「名前」、 それは別のものです。

'Name', 'hand', no. 'Hand', 'command', they rhyme.

「名前」、「手」、いいえ。 「手」、 「命令」、彼らは韻を踏む。

Oh, and then we've got 'frame'.

ああ、それから「フレーム」があります。

So there's another yellow one.

それで、もう一つ黄色いのがあります。

Then we've got'she', 'for', 'free','short', 'need', 'door'.

次に、'she'、'for'、 'free'、'short'、'need'、'door' があります。

So, OK, so the yellow ones, then,

では、黄色のものは、韻の数に応じて、必要な数の文字

the usual thing is to give a letter beginning with 'a',

を「a」で始まる文字にするのが通常です

as many letters as you need, depending on how many rhymes there are.

。

So, 'fame', 'flame', 'name', 'frame', they all rhyme.

つまり、「名声」、「炎」、「名前」、 「枠」、それらはすべて韻を踏んでいます。

OK, so what we need to do now is to do a different colour.

よし、次にやらなければならない ことは、別の色にすることだ。

Let's have blue.

青にしましょう。

So we've got 'land' and'stand', they rhyme.

つまり、「土地」と「スタンド」があり 、韻を踏んでいます。

And then 'hand', 'land','stand', 'hand' and 'command'.

そして、「ハンド」「ランド」「スタンド」 「ハンド」「コマンド」。

OK, so those rhyme. And then'she', 'for', 'free', 'none', 'none', 'none'.

OK、それでそれらの韻。 そして、'she', 'for', 'free', 'none', 'none', 'none'.

OK, so there again, we have, if we call that 'b',

ではまた、これ を 'b' と呼ぶと

so the blue rhymes are 'b', 'land','stand', 'hand', 'command'.

、青い韻は 'b'、 'land'、'stand'、'hand'、'command' になります。

OK, so we've done one, two, three, four, five, six, seven, eight.

では、1、2、3、4、5、6、7、8 を実行しました 。

We've done eight lines.

8 行を実行しました。

And traditionally in a sonnet, they do tend to divide up into eight lines

そして、伝統的にソネットでは、 それらは 8 行に分割され、次に 6 行、8 行に 6 行、14 行に分割される傾向があり

and then six, eight plus six, fourteen.

ます。

So this is the first eight lines.

これが 最初の 8 行です。

They do tend to divide up like that.

彼らは そのように分裂する傾向があります。

And then we've got the final six lines with a different rhyme scheme.

そして、最後の 6 行は別の押韻方式で表示されます。

So the rhyme scheme actually helps to

したがって、押韻スキーム

give a sense of the structure as well, a sort of two-part structure.

は、構造の感覚を与えるのに も役立ちます。一種の 2 つの部分からなる構造です。

So'she', here's a new rhyme.

だから「彼女」、ここに新しい韻があります。

So let's go for pink, shall we?

じゃあピンクに行きましょうか。

So'she',

だから「彼女」、

'free',

「自由」、

'me'.

「私」。

So this time, the'she', 'free' and'me',

今回は、 「彼女」「自由」「私」が

they're kind of alternating with something else.

、何か別のものと交互になっ ています。

It's slightly different than the first eight.

最初の 8 とは少し異なります。

So, OK, so for this one, then, we call that 'c'.

では、これ を 'c' と呼びます。

OK, then, and then what's left?

では、何が残っていますか？

We've got 'pore','shore' and 'door'.

「ポア」、「ショア」、「ドア」があります。

OK, so we need another colour.

では、別の色が必要です。

Let's go for green.

緑に行きましょう。

So 'pore',

つまり、「毛穴」、

'shore',

「海岸」、

'door'.

「扉」です。

And then we need to label that 'd'.

そして、 その「d」にラベルを付ける必要があります。

So there are just four different rhymes in the poem.

したがって、詩には4つの異なる韻しかありません .

And the way you can describe it is 'abba', 'abba'.

そして、あなたがそれを説明できる方法は「アバ」、 「アバ」です。

So you actually type it like, or write it like that.

したがって、実際にはそのように入力するか、その ように記述します。

Looks like a pop group, doesn't it?

ポップグループ みたいですね。

But never mind.

でも気にしないで。

'abba', 'abba'.

「アバ」、「アバ」。

And then we've got 'cd', 'cd', 'cd'.

そして、「cd」、 「cd」、「cd」があります。

So 'cd', 'cd', 'cd'.

つまり、「cd」、「cd」、「cd」。

And that's how you describe the rhyme scheme of a poem.

そして、それ が詩の押韻構成を説明する方法です。

You just divide it up with the letters and it's a nice sort of short way

それを文字で分割するだけで

of describing the rhyme scheme, otherwise you'd take forever explaining

、韻のスキームを説明するための良い種類の短い方法になります。 そうしないと

the pattern of it.

、そのパターンを説明するのに永遠に時間がかかります.

So I hope that's useful.

だから私はそれが役に立つことを願っています。

And I hope that using the colours helps to make it stand out even more.

そして、色 を使うことでさらに目立たせることができれば幸いです。

If you have things like highlighter pens and you've got a poem printed out on paper,

蛍光ペンのようなものを持ってい て、紙に印刷された詩がある場合、

that's a good way of doing it on paper with different coloured pens.

それ はさまざまな色のペンを使って紙に印刷する良い方法です.

OK,

OK、

so, so that's just a little bit of technical stuff to do with poetry,

それで、これ は詩に関係するほんの少しの技術的

working out the rhyme, what's called the rhyme scheme.

なことで、韻を踏む、 いわゆる韻スキームと呼ばれるものです。

OK.

OK。

And then just one other little point to make.

そして、もう1つだけ 注意点があります。 行

Sometimes the meaning of a line carries on to the next line.

の意味が 次の行に引き継がれることがあります。

So if you see punctuation at the ends of the lines, then it doesn't carry on.

したがって、行末に句読点がある場合、それは 続きません。

But if you have something like

しかし、

'here at our sea-washed sunset gate shall stand' - what?

「ここ、海に洗われた 日没の門が立つ」のようなものがあるとしたら、何ですか？

'shall stand' what?'shall stand a mighty woman'.

'shall stand' 何?'shall stand a strong woman'.

So sometimes if you're reading it aloud,

その ため、声に出して読んでいる

you don't stop at the end of the line because the meaning carries on.

場合、意味が続くため、行末で止まらないことがあります 。

So sometimes when that happens, it gives a bit of variety in the poem.

ですから、それが起こると 、詩に少し変化が生まれます。

So it's not always just broken up line by line.

したがって、常に行ごとに分割されているわけではありません 。

That way, there's a bit of variety in it.

このよう に、ちょっとだけバリエーションがあります。

And also a bit later,

そして少し後に、

'from her beacon hand blows worldwide welcome,

「彼女のビーコンの手から 世界的な歓迎が吹き込まれ

and again cries she with silent lips'.

、静かな唇で再び彼女は泣く」.

So that happens,

それが起こるので、詩に

gives some variety

いくつかの変化

to the poem.

を与えます。

OK. And again, there's the link if you'd like to read the article.

OK。 繰り返しに なりますが、記事を読みたい場合はリンクがあります。

OK, so I hope that's been an interesting lesson for you on a poem.

わかりました。これ が詩についての興味深い教訓になったことを願っています。

And as I said, I've made other poetry videos.

そして、私が言ったように、 私は他の詩のビデオを作りました.

There's one on a Shakespeare sonnet, so that's also a 14-line poem.

シェイクスピアのソネットに 1 つある ので、これも 14 行の詩です。 エミリー・ディキンソン

There's a poem by Emily Dickinson,

の詩がありますが 、

which has been on for a while.

それはしばらく続いています。

So you might like to have a look at that if you haven't already seen it.

ですので、まだ見ていない方は一度見てみてはいかがでしょうか。

There's one on a Japanese form of poetry called 'haiku'.

「俳句」と呼ばれる日本の詩の形式に関するものがあります。

And then there's a sort of comic,

それから

sort of children's one by Edward Lear called 'The Owl and the Pussycat'.

、エドワード・ リアによる「フクロウと[ __ ]キャット」という子供向けの漫画もあります。

So you might just like to look at those.

だから、あなたはそれらを見たいだけかもしれません 。

And also another couple of videos on a sort of poetic language,

また 、一種の詩的な言語に関する別のビデオもいくつかあります。

which is about metaphors and similes in two different lessons as well,

これは 、2 つの異なるレッスンでのメタファーと直喩に関するもの

if you're interested in having a look at those.

です。興味がある場合は 、それらをご覧ください。

OK, so I hope that's been a useful lesson.

わかりました。 これが有益な教訓になったことを願っています。

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And there we are.

そして、そこにいます。

Hope to see you again soon.

また会えるのを楽しみにしてる。

So, OK, bye for now. Bye.

それでは、さようなら。 さよなら。