Life in the UK: What's it like to move to, live, and work in London?

Hello, I'm Gill at www.engvid.com , and today's lesson is not actually a lesson. We're doing

こんにちは、私は www.engvid.com の Gill です 。今日のレッスンは実際にはレッスンではありません。 私たちは

something a little bit different and we have having an interview with a guest whose name

少し違うことをして

is Chong who has very kindly come. He's agreed to be interviewed today about his experience

いて、とても親切に来てくれた[ __ ]という名前のゲストとのインタビューがあります. 彼は 今日

of living and working here in the UK.

、英国での生活と仕事の経験についてインタビューを受けることに同意しました.

So, Chong, welcome. Thank you for coming. Okay.

[ __ ]さん、はじめまして。 来てくれてありがとう。 わかった。

- Thank you

- And you would like to just tell us a little about yourself, where you've from, how long

- ありがとう - では、ご自身のこと、出身地、英国にどのくらい滞在

you've been in the UK?

されているかについて少し教えていただけますか?

- Okay, my name is MK Chong, I've been in the UK for ten years now. And I work as a

- はい、私の名前は MK Chong です。イギリスに来て 10 年になります。 そして私は測量士として働いてい

surveyor.

ます。

- You're a?

- あなたは？

- I'm a surveyor.

- 私は測量士です。

- You're a surveyor in the building industry, okay.

- 建築業界の測量士です ね。

- Yeah, in the building, yeah, yes.

- ええ、建物の中で、ええ、はい。

- And what country are you from?

- そして、あなたはどこの国から来ましたか?

- I'm from Malaysia.

- マレーシアから来ました。

- Ah-hah. So, what language, what is your native language or languages from there?

- あはは。 それで、あなたの 母国語またはそこからの言語は何語ですか？

- Alright now, in Malaysia, the official language is Malay, and then we use our mother tongue

- さて、マレーシアでは、公用語 はマレー語で、母国

language, which is Chinese, Mandarin and Cantonese. And we study English as well in our school.

語は中国語、北京語、広東語です。 また、私たちの学校では英語も勉強しています。

- Oh, okay. So, so you started as a child learning two languages, Chinese and Malay,

-ああ、わかりました。 子供の頃 から中国語とマレー語の2つの言語を学び始めた

is that right?

ということですね。

- Chinese, Malay, and English.

- 中国語、マレー語、英語。

- English as well. So, did people speak English within your family as you were growing up?

- 英語も。 では、 あなたが成長する過程で、家族の中で人々は英語を話しましたか?

Or was that at school?

それとも学校でしたか？

- Well, some of my family, they start English, with English background, speak English to

- まあ、私の家族の何人かは、英語を始めて 、英語の背景があり、

me.

私に英語を話します.

- Ah, okay.

- うん、いいよ。

- Most of my family members speak Chinese to me.

- 私の家族のほとんどは私に中国語 を話します。

- Right, okay. But from a very young age, it sounds like you were hearing and speaking

- そうですね。 しかし、幼い頃から英語 を聞いたり話したりしているように聞こえます

English. You were learning English.

。 あなたは英語を学んでいました。

- Yeah.

- うん。

- From quite a young age, were you?

――小さい頃からですか？

- Yes, I would say very basic English.

- はい、とても基本的な英語です。

- Yes.

- はい。

- Very basic, because.

- 非常に基本的な理由です。

- Yes, basic, basic words.

-はい、基本的な基本的な言葉です。

- Basic words.

- 基本的な言葉。

- And for children anyway, children learn basic words, don't they?

――とにかく子供は 基本的な言葉を覚えますよね。

- Yes.

- はい。

- And then as we grow up, we learn bigger words, so that's how it goes.

-そして、成長するにつれて、より大きな 言葉を学ぶようになります。

- Yes, that's right.

- はい、そうです。

- So, when you went to school, did they give you lessons in English?

- それで、あなたが学校に行ったとき、彼ら は英語であなたにレッスンを与えましたか?

- Yes, they did. Each day, we would have about an hour to two hours of English class or English

- はい、彼らがしました。 毎日、 約1時間から2時間の英語のクラスまたは英語の

course.

コースがあります。

- Right, okay. And do you remember much about it? Did you enjoy it? You know, did you have

- そうですね。 そして、あなたはそれについて多くを覚えています か？ 楽しかったですか？

interesting lessons in English?

英語で面白いレッスンはありましたか？

- Um, I would say, because we got a textbook, so we used a textbook in order to always learn

-ええと、私たちは教科書を手に入れた ので、教科書を使って常に物事を学びました

things. It was quite interesting because we had two languages and we have to express ourselves

。 私たちに は 2 つの言語があり、3 つの異なる言語で自分自身を表現しなければならないので、非常に興味深いものでした

in three different languages.

。

- Oh, I see. So, you were working from a textbook.

- ああなるほど。 それで、あなたは教科書から働いていました。

- Yep.

- はい。

- And, but, using your Malay, Chinese, and English

- そして、しかし、あなたのマレー語、中国語、英語を使って

- Yep.

- はい。

- In the lesson…

- 授業で…

- Yes.

- はい。

- So, an hour, two hours a day, that was quite a lot then.

- ですから、1 日 1 時間、2 時間というのは、当時は かなりの量でした。

- Yes.

- はい。

- That was quite good, so…

-それはとても良かったので…

- Yes.

-はい。

- Do you feel that you learned, you got a good sort of basic grounding in English from

- 学校 で英語の基本的な基礎をしっかり身につけたと思います

school?

か?

- I would say some basic English language that we learned in our schools, as well as

- 学校で学んだ基本的な英語

our official language which is Malay and Chinese.

と、マレー語と中国語の公用語です。

- Ah, okay. So, so that's good. So, so then, as you grew up and went through school, were

- うん、いいよ。 それで、それでいいです。 では、 大人になって学校に通った後も、

you still continuing to use English?

英語を使い続けていたのですか？

- Yes. We studied from the primary school until secondary school, as I say. It's between

- はい。 私が言うように、私たちは小学校から中学校まで勉強しました 。

an hour to two hours during our school days, and I get to college and we use English as

学生時代は 1 時間から 2 時間で 、私は大学に入学し

our background studies. For example, we use English only courses for professional technical

、バックグラウンド スタディとして英語を使用します。 たとえば、 英語で専門的な技術科目を受講するには、英語のみのコースを使用します

subjects in English.

。

- Oh, I see. So, that's interesting. So, for your sort of professional training.

- ああなるほど。 それで、それは興味深いです。 だから、 あなたの種類の専門的なトレーニングのために。

- Yes

- はい

- You were using English.

- 英語を使用していました。

- Yes

- はい

- Still in Malaysia, this was?

- まだマレーシアにいますか？

- Yes

- はい

- Ah, okay. So, you were learning your profession and using the English language as you did

- ああ、わかりました。 それで、あなたは職業 を学びながら英語を使ってい

that?

たのですか？

- Yes

- はい

- Ah, that's interesting.

- ああ、それは興味深いです。

- Yes, and at times, it was quite minimal Malay language, and we don't use Chinese from

- はい、時々、マレー語は非常に最小限でした。それ以降、 中国語は使用しません

that point onwards, because we realize English language is very important for my profession.

。私の職業にとって英語が非常に重要であることを認識しているためです。

- Right, okay. And then, tell us a little bit about your outside work. What sort of

- そうですね。 それから、 あなたの外部の仕事について少し教えてください。 どんな

interests do you have?

興味がありますか？

- I would say I do some readings and do some swimming and I play badminton as well.

-読書をしたり、 水泳をしたり、バドミントンをしたりしています。

- Oh, badminton and swimming. So, that's very healthy to keep fit physically. That's very

-ああ、バドミントンと水泳。 ですから、 肉体的に健康を維持することは非常に健康的です。 それはとても

good.

良いことです。

- Really good.

- とてもいいです。

- Excellent, lovely. Okay. So, can you tell us about when you first came to the UK? What

-素晴らしい、素敵です。 わかった。 では、 最初にイギリスに来たときのことを教えていただけますか?

was your purpose and when was it?

あなたの目的は何でしたか、それはいつでしたか?

- Alright. I first came to the UK in 2004, a short course in Sheffield, which is in Sheffield

- 大丈夫。 私が初めて英国に来たのは 2004 年で 、シェフィールド大学にあるシェフィールドの短期コース

University.

でした。

- Ah, so Sheffield up in Yorkshire, so about 200 miles north of London, I think.

- ああ、シェフィールドはヨークシャーにあり、 ロンドンの北約 200 マイルにあると思います。

- Yep

- ええ

- That is – so that was a short course at university in Sheffield.

- つまり、それは シェフィールドの大学での短期コースでした。

- Very short course, correct, yes. It was like 15 years ago.

- 非常に短いコースです。正解です。 15年前のようです。

- 15 years ago, okay. So, what was that like? Your sort of first impressions of the UK up

- 15年前ですね。 それで、それはどのようなものでしたか？ ロンドンではなく、 ヨークシャーでの英国の第一印象は

in Yorkshire, not even in London?

どうですか?

- Yeah. We – it's very cold. What I remember, it's very cold.

- うん。 私たち – とても寒いです。 私が覚えていることは、 とても寒いことです。

- Cold. Was it the winter?

- 寒い。 冬でしたか。

- No, it was in the summer.

- いいえ、夏でした。

- Oh, it was the summer and it was cold!

-ああ、夏だったし、寒かった！

- Yes! Because I – Yeah. I am from Malaysia. We have a tropic country.

- はい！ 私は – ええ。 マレーシアから来ました。 私たちは熱帯の国を持っています。

- So, you're in a tropical country, Malaysia. So, even the summer in Yorkshire was a shock.

- それで、あなたは南国、マレーシアにいます。 ですから、ヨークシャーの夏でさえショックでした。

- Yeah.

- うん。

- Oh dear, oh well. And apart from the cold weather up in Yorkshire in the summer, were

-まあ、まあ。 夏のヨークシャーの寒さ

there are other, you know, unexpected things?

以外に、予想外のことはありましたか?

- The things are different to Malaysia are the food.

- マレーシアと違うの は食べ物です。

- The food, ah-ha, okay. So, can you give an example?

- 食べ物、あはは、わかりました。 では 、例を挙げていただけますか？

- Malaysia, I eat a lot of rice and dishes and English dishes, for example. We call the

- マレーシアで は、例えば、ご飯と料理とイギリス料理をたくさん食べます。 私たちは

English big breakfast.

イングリッシュ・ビッグ・ブレックファーストと呼んでいます。

- Ah, the big English, what's it called, the full English breakfast?

- ああ、ビッグ・イングリッシュ、 フル・イングリッシュ・ブレックファーストって何？

- Full English breakfast. And then we have fish and chips.

- フルイングリッシュブレックファスト。 そして、 フィッシュアンドチップスがあります。

- Fish and chips.

- フィッシュアンドチップス。

- Sausage and mash.

- ソーセージとマッシュ。

- Yes.

- はい。

- These are quite different compared to my Malaysian food.

- 私のマレーシア料理とはかなり違い ます。

- Yes, compared to Malaysian food with lots of rice and things like that. So, was that

- はい、ご飯の多いマレーシア料理などと比べ て。 では、大学のケータリングで出されていたのは、そういうものだった

the kind of food that they were serving in the university in the catering?

の でしょうか。

- Oh yeah.

- そうそう。

- At university?

- 大学で？

- Yeah, it is. Sometimes it was roast.

- そうですよ。 時々それはローストでした。

- Yes, so roast meat and vegetables and maybe gravy.

-はい、ロースト肉と野菜、そして グレービーソース.

- Yes.

- はい。

- So, what did you think of that kind of food when you first saw it?

- では、そのような食べ物 を最初に見たとき、どう思いましたか?

- Yeah, I quite like, I like it. I really was quite… because they got some veg and

-ええ、私はとても好きです、私はそれが好きです。 私は 本当にかなり… 野菜と

mashed potato with some roast with it. The mash and mashed potato and roast to go with

マッシュポテトとローストを一緒に食べたからです。 マッシュポテトとマッシュポテトとローストを添え

it.

て。

- So, a bread roll?

- それで、ロールパン？

- A roast, and the roast meats.

- ロースト、ロース肉。

- Ah, the roast meat. Sorry. Yes, that's it. So, it's quite healthy, quite a balanced food

-ああ、焼き肉。 ごめん。 はい、それだけです。 とても健康的で、バランスのとれた食べ物

and of course vegetables are always, you know, good for you.

で、もちろん野菜は体に 良いものです。

- Yes, yes.

- はいはい。

- So, something like the full English breakfast. Can you, for people who don't know what the

- つまり、フル イングリッシュ ブレックファーストのようなものですね。 フル・イングリッシュ・ブレックファーストが 何であるかを知らない人のために

full English breakfast is, can you tell us what the different ingredients are?

、さまざまな食材が何であるか教えてもらえますか?

- Okay. Its name is a full breakfast. And then we've got sausage, bacon, and baked beans.

- わかった。 その名もフルブレックファースト。 そして、ソーセージ、ベーコン、ベイクドビーンズがあります。

Mushrooms and a slices of toast.

マッシュルームとトーストのスライス。

- And is there sometimes fried – there's a fried bread variety.

- 揚げ物もありますか? 揚げたパンの種類があります。

- Yes, yes.

- はいはい。

- You know, when the bread is actually fried? So, it's very full of fat, isn't it? Yes.

-パンが実際に揚げられるのはいつですか？ すごく脂がのっていますよね。 はい。

- Yes, but it's quite tasty, though.

- はい、でもとても美味しいです。

- Oh, it tastes lovely, yes.

-ああ、おいしいです、はい。

- Any other ingredients?

- 他の成分は？

- It's served with a cup of tea or coffee.

- 紅茶またはコーヒー付きです。

- Oh, a cup of tea or coffee.

-ああ、お茶かコーヒー。

- It makes it perfect.

- 完璧にします。

- You drink tea or coffee at the same time as having your breakfast?

- 朝食と同時にお茶やコーヒーを飲み ますか?

- Yes.

- はい。

- And do they have anything else, is it tomato or egg?

- 他に何かありますか? トマト ですか、それとも卵ですか?

- Yes, sometimes with some set, they will have some tomatoes and hash browns sometimes.

- はい、時々いくつかのセットで、 トマトとハッシュブラウンが時々あります.

You can request for a bubble, which is like mashed potatoes with some veggie and some

マッシュポテトに野菜と

pan fried or grilled.

パンフライまたはグリルを添えたようなバブルをリクエストできます。

- Oh, I think, is that bubble and squeak?

-ああ、それは泡ときしみですか？

- Yes, bubble and squeak.

-はい、泡ときしみ。

- Bubble and squeak.

- バブルとキーキー。

- Oh, I think we need a whole lesson on that to explain. But anyway, so that's – if you

-ああ、説明するには、それについてのレッスン全体が必要だと思います 。 とにかく、それは - あなたが

imagine, you must have to have a very large plate for all those ingredients.

想像するなら、これらすべての材料のために非常に大きな皿を持たなければならない .

- Yes, yes of course.

-はい、もちろんです。

- And you mentioned hash browns, which that's a kind of potato, isn't it?

- じゃがいもの一種であるハッシュブラウンについても言及され ましたね。

- Yes, I think they cut it into pieces and into a triangular shape.

- はい、彼らはそれをバラバラにして三角形に切ったと思います 。

- Ah, triangular. I was trying to remember what shape. And then, are they sort of fried

-ああ、三角形。 どんな形か思い出そうとしました 。 そして、彼らは一種の揚げ物

or?

ですか？

- Yeah, they're fried.

- ええ、揚げ物です。

- Fried, so fried potato, like chips, only triangular.

- フライドポテト、フライドポテト、チップスのように、 三角形のみ。

- That's correct.

- そのとおりです。

- Sounds good. Sounds very nice. So, did you – you enjoyed having the full English breakfast,

- いいですね。 とてもいいですね。 それで、 あなたはフル・イングリッシュ・ブレックファーストを楽しんでいましたか

then.

。

- Yes, of course I enjoyed it. Every weekend.

- はい、もちろん楽しかったです。 毎週末。

- Every weekend, yes. And if you have that for breakfast, you don't really need very

- 毎週末、そうです。 そして 、朝食にそれがあれば、昼食にはあまり必要ありません

much at lunchtime.

.

- Yeah.

- うん。

- Do you? You may be able to go through to the evening.

- あなたは？ 夕方までお通しできる場合がございます 。

- I always say I have a late lunch after it.

- 私はいつも、その後は遅い昼食をとると言っています。

- Ah, a late lunch, right.

- あ、遅めのランチですね。

- After English breakfast.

- イングリッシュブレックファーストの後。

- Right, okay. So, and apart from up in Yorkshire, of course, you mentioned your lectures, lecturers

- そうですね。 ですから、もちろん、ヨークシャー以外 では、講義について言及されましたが、講師

were speaking probably in the RP accent. So, presumably, you could understand your lecturers

はおそらく RP アクセントで話していました。 それで、 おそらく、あなたはあなたの講師をよく理解することができました

well.

.

- Yes, that's correct.

- それは正解です。

- What about people outside the university? People, if you went into a shop to buy something

――学外の人は？ 人々、あなたが何かを買うために店に行っ

and had to speak to a shop assistant or something? What was it like speaking to the local people?

て、店員か何かと話さなければならなかったとしたら？ 地元の人と話すのはどうでしたか？

- Oh, yeah. At time, I realize the local accent, which I didn't really understand at that time,

- そうそう。 短期コースがあるので、その時はよくわからなかった現地のなまりに気づき

however because there is a short-term course. I didn't stay here for long. I went back to

ます。 私はここに長く滞在しませんでした。 マレーシアに帰りました

Malaysia.

。

- Ah, I see. So, how long was that course?

- ああ、なるほど。 それで、そのコースはどれくらいの長さでしたか？

- It's about three months.

- 約 3 か月です。

- Three months.

- 3ヶ月。

- Three months.

- 3ヶ月。

- So, you didn't really have much opportunity to get to know the local area so much?

――ということは、あまり現地を知る機会が少なかっ たということですか？

- Yeah, correct.

- ええ、そうです。

- So, if you did hear, did you hear a few local people, and was it difficult to?

- それで、もし聞こえたなら、何人かの 地元の人々の声を聞きましたか?それは難しかったですか?

- Yes, it was quite difficult to me, even if I go to the market to get some food. It's

-はい 、市場に食べ物を買いに行っても、かなり大変でした。

difficult for me to understand. I have to always ask “Pardon?” and “Can you please

私には理解するのが難しいです。 私は いつも「すみません？」と尋ねなければなりません。 と「

repeat again?”

もう一度繰り返してもらえますか？」

- Repeat it, yes, yes. Because people, apart from their accent, there might be unusual

- はい、はい、繰り返します。 人々は、アクセントとは別に

words, like dialect words that you might not recognize because they have a particular set

of words in Yorkshire that maybe people in other parts of the country don't use.

、おそらく 国の他の地域の人々が使用しないヨークシャーの特定の単語セットを持っているため、認識できない方言のような珍しい単語がある可能性があります.

- Yes, yes.

- はいはい。

- So, okay. So, then that was just a short course, three months. And then you went back

- それで、わかりました。 それで、それは 3か月という短いコースでした。 そして、あなたはマレーシアに戻り

to Malaysia. So, how long was it before you came back again?

ました。 それで、あなた が再び戻ってくるまでどのくらいかかりましたか？

- Okay, it was five years before I came back again.

-さて、私が戻ってくるまでに5年かかり ました。

- Right.

- 右。

- And it was on the further education, I pursued my further education in the UK while this

-そして、それは継続教育についてでした。 私は英国で継続教育を受けましたが

time, I'm in London.

、今回はロンドンにいます。

- Oh, you were in London next time, okay. Whereabouts in London was it?

-ああ、次はロンドンにいたね。 ロンドンのどこでしたか？

- In the University of Greenwich.

- グリニッジ大学で。

- Greenwich, so Greenwich, that's Southeast London, isn't it?

- グリニッジ、つまりグリニッジ、それ はロンドン南東部ですね。

- Yes.

- はい。

- So, an area I think we both know very well. And so, what was – how long was that course?

- それで、私たち二人がよく知っていると思う分野です. それで、そのコースは何だったのですか？

- A year and a half.

- 1年半。

- Ah, okay.

- うん、いいよ。

- A year and a half. And again, this is a full study course and the lecturers they are

- 1年半。 繰り返しになりますが、これは 完全な学習コースであり、彼らが

using are English. I can understand. And when I finished the course and started to look

使用している講師は英語です. 私が理解することができます。 そして 、コースを修了

for a job, and then I have a difficult time understanding the local accent.

して仕事を探し始めたとき 、地元のアクセントを理解するのに苦労しました。

- Yes, yes, because also in London there's a local accent. We've had a lesson on the

- はい、そう です。ロンドンにも地元のアクセントがあるからです。 コックニーアクセントのレッスンを受けました

cockney accent. So, that's not always easy to understand.

。 ですから、それを理解するのは必ずしも容易ではありません 。

- Yes.

- はい。

- So, how did you, how did you cope with this, the difficulty? How did you manage with the

- それで、あなたはどのように、この困難にどのように対処しました か? 地元のアクセントで

difficulty of understanding what people were saying in the local accent?

人々が言っていることを理解するのが難しいのですが、どのように対処 しましたか?

- Well again, I would say I'm a bit lucky because I got a job in an English-speaking

- 繰り返しになりますが、私は 英語を話す環境で仕事を得たので、少し幸運だと思い

environment.

ます.

- Ah, ah, that's good.

――ああ、いいですね。

- Yeah, my colleagues and my friends speak in English, and when I had questions, I ask

- はい、同僚 や友人は英語で話します。質問

what does it mean or asked them to repeat again for me.

があると、意味を尋ねたり、もう一度繰り返し てもらいます。

- Ah, that's good. So, most of your colleagues perhaps are native English speakers.

-ああ、いいですね。 したがって、あなたの同僚のほとんどは おそらく英語のネイティブ スピーカーです。

- Yes, yeah. They are native English speakers, or they've been here for a long, so they're

- はい、そうです。 彼らは英語を母国語とする か、ここに長く滞在しているため

using the local language fluently.

、現地の言語を流暢に使用しています。

- Right, and they know things like idioms.

- そうです、慣用句のようなものを知っています。

- Correct.

- 正しい。

- And so on, what does that mean? That sort of, I don't know if you can think of an idiom

――などなど、どういうことですか？ そういう意味 で、最初は理解できなかっ

that might be used in the building industry that you might not have understood at first?

た建築業界で使われているイディオムを思い付くことが できるかどうかわかりません。

- Um, in the industry. I had a meeting with a contractor before, and he said, “Don't

-ええと、業界では。 以前、請負業者と打ち合わせを した

worry, Chong, everything is honky-dory”.

ことがあります。

- Ah, it's honky-dory, it's honky-dory.

-ああ、ホンキー・ドリーです、ホンキー・ドリーです。

- Honky-dory. So, I didn't understand what does it mean.

- ホンキードリー。 だから、私はそれが何を意味するのか理解していませんでした 。

- No.

- So, that is kind of things that are a bit difficult. I don't' know what does it mean.

-いいえ-それは少し 難しいことです。 私はそれが何を意味するのか分かりません。

- Yes, so you asked your colleagues, what does honky-dory mean? And do you remember

-はい、同僚に ホンキードーリーとはどういう意味ですか? そして、あなたはどんな答えを覚えて

what answer?

いますか？

- Yes, they will be done in a very perfect way.

- はい、非常に完璧な方法で行われ ます。

- Yes, yes, so it means everything will be nice, perfect. So, strangely I think honky-dory

-はい、そうです。つまり、すべてが 素晴らしく、完璧になるということです。 不思議なことに、ホンキー・ドリー

comes possibly from Japanese, I'm not sure.

はおそらく日本語から来ていると思いますが、よくわかりません。

- I see.

- そうですか。

- But it's a bit unclear. I remember looking it up once to find out where does that term

- でも、ちょっとわかりません。 その用語がどこから来たのかを知るために一度調べたのを覚えてい

come from, and it's not really definite. But it's possibly Japanese, so.

ますが、実際には明確ではありません. しかし、 それはおそらく日本人なので、そうです。

- Yeah.

- うん。

- Honky-dory being used in the London area.

- ロンドンエリアで使用されているホンキードーリー。

- Honky-dory, yeah. And there's metaphor which is quite difficult for me to understand as

- ホンキー・ドリー、ええ。 そして 、私には理解するのが非常に難しい比喩

well. For example, we talk about certain subjects for cars, certain things in construction industry

もあります。 たとえば、車に関する特定の話題 、建設業界

or in my work, and my colleagues say, “Oh, don't worry about that. We'll cross that bridge

や私の仕事に関する特定の話題について話していると、同僚はこう 言います。 その

when we come to it.”

橋に来たら渡ります。」

- Oh yes, that's a good one. Cross that bridge when we come to it, yes.

- ええ、それはいいですね。 その 橋に来たら渡ってください、はい。

- I didn't know what they were saying.

- 彼らが何を言っているのかわかりませんでした。

- So, you thought he was asking you to go over a bridge, literally?

-つまり、彼は文字通り、橋を渡るように頼んでいると思ったの ですか?

- Yes.

- はい。

- Rather than just say, when we get to that point, we will deal with it then, later. We

――ただ言うのではなく、そこまで来たら、その時は後回しにしましょ う。

don't need to think of it now.

今は考える必要はありません。

- Yes, yes.

- はいはい。

- So, that's good. Lovely, okay. And so, do you feel that that's a few years now that

- それで、いいですね。 素敵ですね。 それで、ロンドンの建築業界で働い て数年経ったと

you've been working in London, in the building industry. So, do you feel your English skills

思いますか 。 その間、英語力

have progressed in that time?

は上達したと思いますか？

- Yes, definitely, definitely. It's because we can learn in a good environment, English-speaking

- はい、間違いなく、間違いなく。 良い環境、英語が話せる

environment. So, I learn it from like, from listening.

環境で学べるからです。 だから、私はそれを聞くことから学び ます。

- Yes.

- はい。

- On a day-to-day basis.

- 日常的に。

- Yes.

- はい。

- And then I speak as – I speak as many as I can.

-そして、私は次のように話します-私はできる限り多く話し ます。

- Yes, and I think maybe you also have to write reports.

- はい、おそらくレポートも書かなければならないと思います 。

- Yes, definitely.

- はい、間違いなく。

- Or documents as well.

- またはドキュメントも。

- Yes, yes. It helps. So, we have to – I have to use a lot more local way to describe

- はいはい。 助けになる。 だから、私たちはしなければなりません - 私 は物事を記述し、書き留めるために、よりローカルな方法を使用しなければなりません

and write things, writing things down.

。

- Yes, and then maybe dealing with clients and building people and so, all sorts of different

- はい、それから、クライアント とのやり取りや人づくりなど、さまざまな

people you have to deal with?

人に対応しなければなりませんか?

- Yes, correct.

- はい正解。

- So, coping with everybody's different accents and ways of speaking.

- だから、みんなの異なるアクセント や話し方に対処する.

- Yeah.

- うん。

- And all of that?

- そして、そのすべて?

- Yes, yes, that's correct. Especially like, speaking and listening to them as well is

- はい、そうです。 特に、 彼らと話したり聞いたりすることは、私にとって

one of – actually one of the challenges for me.

の課題の 1 つ です。

- Yes, because I mean, people do sometimes speak very quickly.

-はい、というのは、人は時々 非常に速く話すからです。

- Yes.

- はい。

- And even a native speaker like me, sometimes I don't catch what somebody's said and I have

- 私のようなネイティブ スピーカーでさえ、 誰かが言ったことを聞き取れない

to ask them to repeat. So, if I as a native speaker have difficulty with another native

ことがあり、繰り返してもらう必要があります。 ですから、私が ネイティブ スピーカーである場合、別のネイティブ スピーカーと話すのが難しい

speaker, you know, I'm sure, you know, when it's not your first language, you'll find

場合、 それが母国語でない場合は難しいと感じるでしょう

it difficult.

。

- Yes, yes. But I – I start, I feel quite difficult to catch up with the language when

- はいはい。 しかし、私 は、最初に戻ってきたとき、言語に追いつくのが非常に難しいと感じ

I first came back. I gradually improved, because… we have a lot of English friends and colleagues,

ました. 私は徐々に上達しました。 私たちにはイギリス人の友人や同僚がたくさんいる

so it really helps.

ので、本当に助かっています。

- That's great. So, being in an English-speaking environment really helps with colleagues and

- それは素晴らしいことです。 ですから、英語を話す 環境にいることは、同僚や友人との関係に本当に役立ちます

friends.

。

- Yes, yes.

- はいはい。

- So, that's good. Okay. And going back to the weather. I'm just thinking, if you're

- それで、いいですね。 わかった。 そして 天気の話に戻ります。 私が思っているのは、あなた

from a tropical country, you would never see snow there, would you? So, can you remember

が南国出身なら、 そこで雪を見ることはないでしょう？

when you first saw snow in the UK?

では、イギリスで初めて雪を見たときのことを覚えていますか?

- Ah yeah, I think it was between 2007–2008. We never had any snow in Malaysia.

- ええ、2007 年から 2008 年の間だったと思います。 マレーシアでは雪が降ったことはありません。

- No.

-いいえ

- And then in the UK, the forecast, there was snow and then… and then I went to sleep,

-そして、英国では、予報で は雪が降っていました…そして私は眠りについた、

and the day after, in the morning, I saw everything just white. And then outside the window it

そして翌日の朝、私はすべてが真っ白であるのを見ました 。 そして、窓の外

was snowing, and we are so exciting.

は雪が降っていて、私たちはとても興奮していました.

- Yes.

- はい。

- I'm very excited. And I went out, without changing, without brushing my teeth, I just

- 私は非常に興奮しています。 そして、 着替えも歯磨きもせずに、外

went out and start playing with the snow.

に出て雪遊びを始めました。

- Oh wow, so you just went straight out.

- うわー、それで、あなたはまっすぐに出ました。

- Yes.

- はい。

- Into the snow. I think an English person might think, “Ooh, it's snowing, it's cold.”

- 雪の中へ。 イギリス人 なら「ああ、雪が降っている、寒い」と思うかもしれません。

But for the first time when you see it, you just wanted to go out into it and…

でも、初めて見たときは、 外に出たくなって…

- Yes, and I do a snowball.

- はい、雪だるまをします。

- Do some snowballs.

- スノーボールをする。

- And I throw…

-そして、私は投げます...

- With somebody and throwing snowballs at each other.

-誰かと一緒に、お互いに雪玉を投げ ます。

- Yes.

- はい。

- Which is the tradition. Who were you snowballing with?

-これは伝統です。 あなたは誰と雪だるま をしていましたか？

- I was snowballing with my wife.

- 妻とスノーボールをしていました。

- Oh, with your wife. Was it the first time she had seen snow as well?

-ああ、あなたの妻と。 彼女も雪を見たのは初めてでしたか。

- Yes, yes.

- はいはい。

- So, it was really exciting for both of you to see the snow.

- ですから、お二人とも雪を見るのはとてもエキサイティングでしたね 。

- Yes, both of us are very excited.

-はい、私たち二人ともとても興奮しています。

- And you have a little daughter, I think.

-そして、あなたには小さな娘がいると思います。

- Yes, I do.

- はい、そうです。

- Has she seen the snow yet?

- 彼女はもう雪を見ましたか?

- Yes, she has. And she's very excited as well.

- はい、彼女は持っています。 そして彼女もとても興奮して います。

- Yes.

- はい。

- She's “Daddy, look: snow!”

-彼女は「パパ、見て：雪！」です。

- Oh wow!

- ああすごい！

- And she asks me to build a snowman for her.

-そして、彼女は私に雪だるまを作るように頼みます。

- Oh wow, so you built a snowman for your daughter?

- うわー、娘のために雪だるまを作ったの ？

- Yes.

- はい。

- Yes, wow. So, how old is she at the moment?

-はい、うわー。 それで、彼女は現在何歳ですか？

- Oh, she is five.

- ああ、彼女は 5 歳です。

- Five.

- 五。

- Five.

- 五。

- So, what has it been like for her with her parents both from Malaysia and was she born

- では 、彼女はマレーシア出身で、ここで生まれた両親とどのように過ごしまし

here?

たか?

- Yeah, she was born here.

- ええ、彼女はここで生まれました。

- Yes.

- はい。

- And she studies in primary school now. She's in her reception year.

-そして、彼女は現在小学校で勉強しています。 彼女は 受付年です。

- Right.

- 右。

- I have to say, she's using English language as a mother tongue language, because she doesn't

- 彼女は私たちに中国語を話さないので、英語を母国語として使っていると言わざる を得ませ

speak Chinese to us.

ん.

- No.

-いいえ

- We always ask her questions, let me speak to her in Chinese Cantonese, she will respond

-私たちはいつも彼女に質問をします. 中国語の広東語で話させてください.彼女は

back in English.

英語で答えます.

- Oh wow, so she's been learning English, really, as she's been growing up. But do you

- うわー、彼女は成長するにつれて、本当に英語を学んで います. でも、あなた

and your wife speak in Chinese to each other, or?

とあなたの奥さんは中国語で話します か？

- Yes, we speak Cantonese to each other.

- はい、お互いに広東語を話します。

- Right.

- 右。

- And we try to speak our language to my daughter.

-そして、私たちは娘に私たちの言語を話そうとします.

- So that she grows up at least knowing another language.

- 彼女が少なくとも別の言語を知って成長するように 。

- Yes.

- はい。

- And so, she's going to an English-speaking school?

- それで、彼女は英語を話す 学校に通っているのですか?

- Yes.

- はい。

- And she's learning probably a lot of – a lot of phrases, a lot of ways of saying things.

-そして、彼女はおそらくたくさんのことを学んでいます – たくさんのフレーズ、たくさんの言い方。

- Yes, she does.

- はい、そうです。

- So, is she learning things that you and your wife don't know? So, maybe you're learning

- それで、彼女はあなたと あなたの奥さんが知らないことを学んでいますか? もしかし

other – another part of English from your five-year-old daughter, maybe?

たら、5 歳の娘から英語の別の部分を学ん でいるのかもしれません。

- Yeah, that's correct. Because she learns – I think she – session of, what I call

- ええ、そうです。 彼女は 、私がフォニックスと呼んでいるセッションを学んでいるから

it, phonics. So she learns phonics now so she can pronounce more accurately.

です。 彼女はフォニックスを学び、 より正確に発音できるようになりました。

- Oh, I see. So, at school, the teachers are teaching her pronunciation.

- ああなるほど。 だから、学校では先生が 彼女の発音を教えています。

- Yes.

- はい。

- Phonics.

- フォニックス。

- Phonics, yeah.

-フォニックス、ええ。

- So, they're teaching how to speak in a nice, clear.

- それで、彼らは素敵で明確に話す方法を教えています .

- Nice, clear.

-いいですね。

- English accent.

- 英語のアクセント。

- That is correct.

- それは正しいです。

- Wow, so, so can you think of any examples of things that your daughter has said which

- うわー、それで、

you thought that you didn't recognize? Unusual words or phrases? Maybe she's learnt from

あなたが認識していないと思っていた、あなたの娘が言ったことの例を思いつきますか? 珍しい 言葉やフレーズ？ 多分彼女は他の子供たちから学んだの

other children?

でしょうか？

- Um, let me think. There's quite a lot. For example, when I say “Tesco”, she says,

-ええと、考えさせてください。 かなりたくさんあります。 たとえば、私が「テスコ」と言うと、彼女はこう言い

“No Daddy, it's not correct. It's Tesco, Tesco”.

ます。 テスコだよ、 テスコ」。

- Tesco.

-テスコ。

- Tesco, yeah.

-テスコ、ええ。

- Tesco.

-テスコ。

- Because I speak very flat.

- 私は非常にフラットに話すので.

- Oh! So, the intonation. If you say “Tesco” in a very sort of level intonation.

- おー！ だから、イントネーション。 「テスコ」と言うと 、非常にレベルの高いイントネーションになります。

- Yeah, intonation.

- うん、イントネーション。

- And she tells you to say it “TES-co”.

――そして、「TES-co」と言うように言われました。

- Yeah.

- うん。

- So, you've got to raise your voice and make it fall again.

- だから、声を上げて、また下げなきゃいけ ない。

- Yes, it sounds better.

- はい、良く聞こえます。

- So, she's – she's correcting your…

- それで、彼女は – 彼女はあなたを訂正しています…

- Yes, she does.

- はい、そうです。

- Your pronunciation. Oh, that's funny. So, Tesco, for anyone who doesn't know Tesco.

- あなたの発音。 ああ、それは面白いです。 では、 テスコを知らない人のために、テスコを。

It's a big supermarket chain in the UK. So, everybody's heard of Tesco in the UK. Okay.

イギリスの大手スーパーマーケットチェーンです。 だから、 誰もが英国のテスコについて聞いたことがある. わかった。

Oh, that's great. Amazing. So, okay. And then, is there still something about English, I

おー、それはよかったです。 すばらしい。 それで、わかりました。 それから、 英語について、

mean, learning another language, it's always, you know, nobody ever stops learning another

つまり、別の言語を学ぶということは まだありますか

language. Is there something about English that you still find difficult?

? 英語 でまだ難しいと感じていることはありますか?

- I have improved quite a lot compared to me like, when I first arrived in the UK. I'm

- 最初にイギリスに来たときと比べて、かなり上達しました。 私は

still learning to listen and how to speak to English people because, obviously, they

まだイギリス人に耳を傾け、話す方法を学んでいます。 なぜなら、彼らは明らかに、

are – there's a manner of language they use a lot more than me, and…

私よりもはるかに多くの言語を使用しているからです。そして…

- Yes, yes, so people who, they have an advantage, really. When you're speaking with maybe a

- はい、そうです。 本当。 おそらくクライアントや顧客と話しているとき

client or customer.

。

- Yes, a customer.

- はい、お客様です。

- Who is a native English speaker, and you're having to deal with them on an equal level.

- 誰が英語のネイティブ スピーカーで 、同じレベルで対処する必要があります。

- Correct.

- 正しい。

- And maybe negotiate and things like that.

- そして多分交渉とそのようなこと。

- Yes.

- はい。

- So, that's quite tough, isn't it, to do in – when it's not your native language.

- ですから、母国語ではない場合、それを行うのは非常に難しいですね 。

- Yes, it's quite challenging.

- はい、かなり難しいです。

- Yes.

- はい。

- So, I'm still learning, but it's better compared to years before.

- だから、私はまだ学んでいますが 、何年も前に比べて良くなっています.

- Right.

- 右。

- And I'll keep continuing to learn.

-そして、私は学び続けます。

- Yeah, that's great. Lovely, okay. So, just finally, I wonder if you have any advice for

-ええ、それは素晴らしいです。 素敵ですね。 では 最後に、

the people watching on www.engvid.com who are maybe in another country, not in the UK,

www.engvid.com を視聴して いて、英国ではなく別の国

but maybe thinking of coming here to live and work or study. Do you have any particular

に住んでいて 、仕事や勉強をするためにここに来ようと考えている人に何かアドバイスがあれば教えてください。

advice for the viewers?

視聴者に何かアドバイスはありますか？

- Yeah, yeah. I advise the viewers to watch as much BBC as you could. Again, watch as

- ええ、ええ。 視聴者には、できる限り BBC を視聴することをお勧め します。 繰り返し

much www.engvid.com as you could. And then immerse yourself in English speaking environments

ますが、できるだけ www.engvid.com を見てください。 そして 、英語を話す環境に身を浸し、英語を

and make friends with English speaking friends.

話す友達と友達になりましょう。

- Right.

- 右。

- So that – that would be wise.

- それで - それは賢明でしょう。

- Okay, that's brilliant. Thank you very much, Chong.

-わかりました、それは素晴らしいです。 どうもありがとう、 [ __ ]。

- You're welcome, Gill, you're welcome.

-どういたしまして、ギル、どういたしまして。

- Okay, thank you for coming. It's been really interesting hearing about your experiences.

- わかりました、来てくれてありがとう。 あなたの経験について聞くのは本当に興味深いものでした。

- Thank you.

- ありがとうございました。

- And we'd like to wish you all the very best with your ongoing job and your life here.

-そして 、あなたの現在の仕事とここでの生活が最高のものになることを願っています。

- Thank you.

- ありがとうございました。

- Okay, thank you, thank you.

- わかりました、ありがとう、ありがとう。