Active Voice and Passive Voice - Learn English Grammar

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Salut tout le monde, je m'appelle Alisha. Bienvenue sur la chaîne YouTube d'EnglishClass101.com.
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Today I'm going to talk about the difference between active voice and passive voice.
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Aujourd'hui, je vais parler de la différence entre la voix active et la voix passive.
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In this lesson, I want to explain a few ways that I think can help you decide how to choose
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Dans cette leçon, je veux expliquer quelques façons qui, je pense, peuvent vous aider à décider comment choisir
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between active voice or passive voice, this will be hopefully useful for your speaking
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entre la voix active ou la voix passive, cela sera, espérons-le, utile
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and for your writing skills.
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pour vos compétences en expression orale et en écriture.
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So, let's get started!
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Alors, commençons!
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Okay, the first thing I want to talk about is the active voice.
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D'accord, la première chose dont je veux parler est la voix active.
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English uses a lot of sentences in the active voice, we like to use active voice a lot in
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L'anglais utilise beaucoup de phrases à la voix active, nous aimons beaucoup utiliser la voix active à l'
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speech and in writing.
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oral et à l'écrit.
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So we use active voice when we want to place emphasis on the subject, like the person or
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Nous utilisons donc la voix active lorsque nous voulons mettre l' accent sur le sujet, comme la personne ou
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the thing that is doing an action or causing an action, so the emphasis here is on the
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la chose qui fait une action ou provoque une action, donc l'accent est mis ici sur le
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subject.
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sujet.
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We know the subject of the sentence in the case of the active voice and we want to emphasize
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Nous connaissons le sujet de la phrase dans le cas de la voix active et nous voulons souligner
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that the person who is doing an action, for example, you want to emphasize that you know
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que la personne qui fait une action, par exemple, vous voulez souligner que vous savez
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who is doing the action, use the active voice.
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qui fait l'action, utilisez la voix active.
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So an example could be, a thief stole my bag; in this situation, we know a thief stole my
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Ainsi, un exemple pourrait être, un voleur a volé mon sac; dans cette situation, nous savons qu'un voleur a volé mon
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bag, here, the simple past tense is used and we have “my bag” as the object here, so
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sac, ici, le passé simple est utilisé et nous avons "mon sac" comme objet ici, donc
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everything is clear, everything is known in this sentence.
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tout est clair, tout est connu dans cette phrase.
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I'm going to talk about a different style, a different way to explain this sentence in
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Je vais parler d'un style différent, d' une manière différente d'expliquer cette phrase
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just a moment, but we can use the active voice to explain a situation like this.
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dans un instant, mais nous pouvons utiliser la voix active pour expliquer une situation comme celle-ci.
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Another example, my coworker deleted an important file; so here's another situation we know
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Autre exemple, mon collègue a supprimé un fichier important ; alors voici une autre situation, nous savons
01:42
who did the action, my coworker, in this case.
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qui a fait l'action, mon collègue, dans ce cas.
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Simple past tense “deleted” here shows the action that happened, the action that
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Le passé simple "supprimé" ici montre l'action qui s'est produite, l'action qui
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occurred and what was deleted, an important file, here.
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s'est produite et ce qui a été supprimé, un fichier important, ici.
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So again, I'm going to talk about a different way to explain this sentence in just a moment,
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115439
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Encore une fois, je vais parler d'une manière différente d'expliquer cette phrase dans un instant,
02:00
but these are a couple ways we can use active tense or active voice rather when all the
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mais ce sont deux façons d'utiliser le temps actif ou la voix active plutôt lorsque toutes les
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information is known.
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informations sont connues.
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Some more simple sentences, I ate dinner; again, the subject, the verb, and what was
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Quelques phrases plus simples, j'ai dîné; encore une fois, le sujet, le verbe, et ce qui
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being eaten here, in this case.
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était mangé ici, dans ce cas.
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I ate dinner; very simple sentence here.
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J'ai mangé mon diner; phrase très simple ici.
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He took me to a movie; so we know the subject, the action, who is receiving the, in this
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Il m'a emmené au cinéma; donc on connaît le sujet, l'action, qui reçoit le, dans ce
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case, it's me, here.
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cas, c'est moi, ici.
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She made dinner; again, very very simple sentences.
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Elle a fait le dîner; encore une fois, des phrases très très simples.
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We can make simple sentences in just three words, for example, with the active voice,
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Nous pouvons faire des phrases simples en seulement trois mots, par exemple, avec la voix active,
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it's very very easy to use active voice, we just need to know the subject, what they did,
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c'est très très facile d'utiliser la voix active, nous avons juste besoin de connaître le sujet, ce qu'il a fait,
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and who received the effect or who that action occurred to.
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et qui a reçu l'effet ou à qui cette action s'est produite .
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To put it in a strange way so we can use active voice to explain a lot of things in a very
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Pour le dire d'une manière étrange afin que nous puissions utiliser la voix active pour expliquer beaucoup de choses de manière très
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very short way, but sometimes active voice is maybe not the best choice, so let's take
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très courte, mais parfois la voix active n'est peut-être pas le meilleur choix, alors jetons
03:00
a look at passive voice and see if we can compare a few things here when we talk in
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180630
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un coup d'œil à la voix passive et voyons si nous pouvons comparez quelques choses ici lorsque nous parlons à
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the passive voice or when we write in the passive voice.
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la voix passive ou lorsque nous écrivons à la voix passive.
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We do it because we want to place emphasis on the object of an action, something which
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Nous le faisons parce que nous voulons mettre l'accent sur l'objet d'une action, quelque chose
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is receiving the action; we want to place the emphasis on that or we use it when the
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qui reçoit l'action ; nous voulons mettre l'accent là-dessus ou nous l'utilisons lorsque le
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subject is unknown or unimportant.
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sujet est inconnu ou sans importance.
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So to give a few examples, let's look here, my bag was stolen; here “my bag,” this
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Donc pour donner quelques exemples, regardons ici, mon sac a été volé ; ici "mon sac",
03:30
is the thing that an action has occurred to, so, and you can think of it like the bag is
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c'est la chose à laquelle une action s'est produite, donc, et vous pouvez y penser comme si le sac
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the one or is the object that is receiving the action here.
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était celui ou l'objet qui reçoit l'action ici.
03:40
My bag was stolen, my bag was stolen.
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Mon sac a été volé, mon sac a été volé.
03:43
So we have to use a different grammar to explain in passive voice, so the difference here,
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Nous devons donc utiliser une grammaire différente pour expliquer à la voix passive, donc la différence ici,
03:48
“my bag was stolen,” the difference between this sentence and “a thief stole my bag,”
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228879
6031
"mon sac a été volé", la différence entre cette phrase et "un voleur a volé mon sac",
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is that we don't have a clear doer of the action, we're not talking about specifically
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234910
6060
c'est que nous n'avons pas d'acteur clair de l' action, nous ne parlons pas spécifiquement de
04:00
who stole my bag but rather the important point here is that my bag was stolen, it doesn't
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qui a volé mon sac mais plutôt le point important ici est que mon sac a été volé, peu
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matter who or we don't know who stole the bag, but I want to emphasize this situation.
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importe qui ou nous ne savons pas qui a volé le sac, mais je tiens à souligner cette situation.
04:14
In this case, passive voice is much much better than active voice because I don't know the
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Dans ce cas, la voix passive est bien meilleure que la voix active car je ne connais
04:19
subject, perhaps.
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peut-être pas le sujet.
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Let's look at one more example, an important file got deleted; so here, you'll see “got,”
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260749
6901
Regardons un autre exemple, un fichier important a été supprimé ; donc ici, vous verrez "got",
04:27
we use “got” a lot, this past tense “got,” to a rather past participle “got,” in
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267650
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nous utilisons beaucoup "got", ce passé "got", à un participe plutôt passé "got", à
04:34
passive voice a lot, it gives kind of more of a nuance of something negative occurring,
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274369
6070
la voix passive beaucoup, ça donne un peu plus une nuance de quelque chose de négatif se produit,
04:40
it gives sort of the feeling that a negative outcome has happened as a result of the situation.
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280439
6900
cela donne en quelque sorte le sentiment qu'un résultat négatif s'est produit à cause de la situation.
04:47
So you might see “got deleted,” or “got + the verb” in this case.
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287339
4890
Ainsi, vous pourriez voir « a été supprimé » ou « a obtenu + le verbe » dans ce cas.
04:52
So here I've used “got deleted,” I'll show you one more in just a just a second.
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292229
4520
Donc ici, j'ai utilisé "supprimé", je vais vous en montrer un de plus dans une seconde.
04:56
So here, an important file got deleted, let's compare this to the active voice, my coworker
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296749
5461
Donc ici, un fichier important a été supprimé, comparons cela à la voix active, mon collègue a
05:02
deleted an important file; in the active voice, I know who deleted the file, my coworker deleted
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302210
6449
supprimé un fichier important ; à la voix active, je sais qui a supprimé le fichier, mon collègue a supprimé
05:08
the file, in the passive voice, however, I don't mention my coworker so maybe I don't
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308659
5701
le fichier, à la voix passive, cependant, je ne mentionne pas mon collègue alors peut-être que je ne sais pas
05:14
know who deleted the file, I don't know who completed the action, who did the action,
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314360
5449
qui a supprimé le fichier, je ne sais pas qui terminé l'action, qui a fait l'action,
05:19
so I can drop that name, I can drop “my co-worker,” I can drop the name of the person
66
319809
5070
donc je peux laisser tomber ce nom, je peux laisser tomber « mon collègue », je peux laisser tomber le nom de la personne
05:24
who did the action.
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324879
1310
qui a fait l'action.
05:26
I want to emphasize the situation, the file, the important file got deleted, that's what
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326189
6091
Je veux souligner la situation, le fichier, le fichier important a été supprimé, c'est ce que
05:32
I want to emphasize in this case, I should use the passive voice, this sounds much much
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332280
4650
je veux souligner dans ce cas, je devrais utiliser la voix passive, cela sonne beaucoup
05:36
better if I want to emphasize “the important file.”
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336930
3650
mieux si je veux mettre l'accent sur "le fichier important".
05:40
If however I want to emphasize “my coworker,” for example, I'm angry with my coworker, I
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340580
5819
Si toutefois je veux mettre l'accent sur "mon collègue", par exemple, je suis en colère contre mon collègue, je
05:46
could say my coworker deleted an important file, in this case, the emphasis is “my
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346399
5850
pourrais dire que mon collègue a supprimé un fichier important, dans ce cas, l'accent est mis sur "mon
05:52
coworker.”
73
352249
1000
collègue".
05:53
In this sentence, the important file is the emphasis, so this is a really key point between
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353249
5440
Dans cette phrase, le fichier important est l' emphase, c'est donc un point vraiment clé entre
05:58
the difference between active and passive forms.
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358689
3340
la différence entre les formes actives et passives .
06:02
Okay, let's look at a few more examples, so next one, your lunch got eaten; so again,
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362029
5840
D'accord, regardons quelques exemples supplémentaires, donc le suivant, votre déjeuner a été mangé ; donc encore une fois,
06:07
I've used this “got” here, yeah, I've used “got + eat in the past participle form
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367869
5310
j'ai utilisé ce "got" ici, ouais, j'ai utilisé "got + manger au participe passé
06:13
of the verb.”
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373179
1000
du verbe."
06:14
So as I talked about in this sentence “got deleted,” we use “got” to show kind
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374179
5100
Donc, comme je l'ai dit dans cette phrase " supprimé", nous utilisons "got" pour montrer une sorte
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of a negative outcome, something we didn't want to happen necessarily, this is very common
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379279
4760
de résultat négatif, quelque chose que nous ne voulions pas nécessairement qu'il se produise, c'est très courant
06:24
in passive voice.
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384039
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à la voix passive.
06:25
So your lunch got eaten by whom, we don't know, somebody ate this person's lunch but
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385710
6120
Donc votre déjeuner a été mangé par qui, nous ne savons pas, quelqu'un a mangé le déjeuner de cette personne mais
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we don't know who did the action so we can omit that person and we can simply emphasize
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391830
6419
nous ne savons pas qui a fait l'action donc nous pouvons omettre cette personne et nous pouvons simplement souligner
06:38
your lunch, your lunch, here, this is the focus of the sentence, your lunch got eaten.
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398249
5340
votre déjeuner, votre déjeuner, ici, c'est le centre de la phrase, votre déjeuner a été mangé.
06:43
Okay, let's take a look at one more sentence, their window was broken.
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403589
4810
Bon, regardons une phrase de plus, leur fenêtre a été brisée.
06:48
Their window was broken.
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408399
1000
Leur fenêtre a été brisée.
06:49
We don't know how the window was broken, maybe it was a person, maybe it was a burglar, maybe
87
409399
5591
Nous ne savons pas comment la fenêtre a été cassée, peut-être que c'était une personne, peut-être que c'était un cambrioleur, peut-être
06:54
it was bad weather, maybe just a strange accident, we don't know how or who broke the window
88
414990
6769
que c'était du mauvais temps, peut-être juste un accident étrange, nous ne savons pas comment ni qui a cassé la fenêtre
07:01
so we can omit, we can remove any identifying information about who or what completed the
89
421759
7261
donc nous pouvons omettre , nous pouvons supprimer toute information permettant d'identifier qui ou quoi a effectué l'
07:09
action; instead, we focus on the window, their window was broken, this is the focus of this
90
429020
5899
action ; au lieu de cela, nous nous concentrons sur la fenêtre, leur fenêtre a été brisée, c'est le centre de cette
07:14
sentence.
91
434919
1191
phrase.
07:16
Finally, let's look at one more.
92
436110
2750
Enfin, regardons-en un de plus.
07:18
Flowers were delivered to the office; in this sentence, we don't know where the flowers
93
438860
4739
Des fleurs ont été livrées au bureau; dans cette phrase, nous ne savons pas d'où
07:23
came from, who ordered the flowers, we don't know any information about the situation,
94
443599
5940
viennent les fleurs, qui a commandé les fleurs, nous ne connaissons aucune information sur la situation,
07:29
but we simply want to report something we saw at the office, for example.
95
449539
4940
mais nous voulons simplement signaler quelque chose que nous avons vu au bureau, par exemple.
07:34
We can use the passive tense to do that, the flowers were delivered to the office.
96
454479
5430
Nous pouvons utiliser le temps passif pour le faire, les fleurs ont été livrées au bureau.
07:39
So in each of these sentences, we don't know or it's not important who did the action or
97
459909
5790
Donc dans chacune de ces phrases, on ne sait pas ou peu importe qui a fait l'action ou
07:45
what did the action, but we want to emphasize the object of the action, we want to emphasize
98
465699
6110
qu'est-ce qui a fait l'action, mais on veut mettre l'accent sur l'objet de l'action, on veut mettre l'accent sur
07:51
the person or the item receiving the action, in this case.
99
471809
4840
la personne ou l'objet recevant l'action, dans ce cas.
07:56
In active voice, however, we want to emphasize the person doing the action, or the thing
100
476649
4651
À la voix active, cependant, nous voulons mettre l'accent sur la personne qui fait l'action, ou sur la chose qui
08:01
doing the action, so please keep this in mind when you're trying to choose between active
101
481300
4959
fait l'action, alors gardez cela à l'esprit lorsque vous essayez de choisir entre la
08:06
voice and passive voice.
102
486259
1831
voix active et la voix passive.
08:08
If it's a known subject or if you want to emphasize that subject more strongly than
103
488090
4729
S'il s'agit d'un sujet connu ou si vous souhaitez mettre davantage l'accent sur ce sujet que sur
08:12
the item receiving that action, use the active voice.
104
492819
3870
l'élément recevant cette action, utilisez la voix active.
08:16
If you don't know the subject or if you want to emphasize the object of the action, use
105
496689
4991
Si vous ne connaissez pas le sujet ou si vous voulez mettre l'accent sur l'objet de l'action, utilisez
08:21
the passive voice.
106
501680
1560
la voix passive.
08:23
I hope that those were a few good points, I hope that those are a few helpful ways to
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503240
3679
J'espère que ce sont quelques bons points, j'espère que ce sont quelques moyens utiles pour
08:26
help you remember how to use active voice and passive voice.
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506920
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vous aider à vous rappeler comment utiliser la voix active et la voix passive.
08:31
But if you have any questions or comments, let us know in the comment section,
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511020
3960
Mais si vous avez des questions ou des commentaires, faites-le nous savoir dans la section des commentaires,
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or try to make a few sentences, if you like.
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514980
2520
ou essayez de faire quelques phrases, si vous le souhaitez.
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