How to address common errors in your classroom

Hi, everyone.

Oi pessoal.

My name’s George,

Meu nome é George,

and in today’s video we’re going to look at how you can identify

e no vídeo de hoje veremos como você pode identificar

and address common errors made by students in your classroom.

e corrigir erros comuns cometidos por alunos em sua sala de aula.

Before I continue,

Antes de continuar,

don’t forget to like the video and to subscribe to the channel,

não se esqueça de curtir o vídeo e se inscrever no canal,

so you don’t miss out on any of these lessons.

para não perder nenhuma dessas aulas.

It’s difficult to address every single error

É difícil abordar todos os erros

in your class,

em sua classe,

but if you use the Cambridge common error cards,

mas se você usar os cartões de erros comuns de Cambridge,

you’ll able to identify the common patterns

poderá identificar os padrões comuns

in your students’ errors.

nos erros de seus alunos.

This will give your lessons more focus and speed up

Isso dará mais foco às suas aulas e acelerará o

your students’ progress.

progresso de seus alunos.

For this video,

Para este vídeo,

I’m going to be focussing on errors made by

vou me concentrar nos erros cometidos por

learners from Korea,

alunos da Coreia,

as I’m teaching Korean students,

já que estou ensinando alunos coreanos,

but there are different cards available

mas há diferentes cartões disponíveis

for different learners,

para diferentes alunos,

and the resources

e os recursos

and suggestions in the video are for everyone.

e sugestões no vídeo são para todos.

I went to the London.

Eu fui para Londres.

I bought a handphone.

Comprei um fone de mão.

I’m eat breakfast now.

Estou tomando café da manhã agora.

These are all common errors made by learners from Korea,

Todos esses são erros comuns cometidos por alunos da Coreia,

and these errors are influenced by their first language,

e esses erros são influenciados por sua primeira língua,

which is Korean.

que é o coreano.

So now, we’re going to briefly look at why

Então, agora, veremos brevemente por que

they make these mistakes.

eles cometem esses erros. As

Explanations of these errors are provided in Cambridge’s

explicações desses erros são fornecidas nos

common error cards,

cartões de erros comuns de Cambridge,

along with examples

juntamente com exemplos

of errors made by learnings from other countries.

de erros cometidos por aprendizados de outros países.

I went to the London.

Eu fui para Londres.

In the first sentence, I went to the London,

Na primeira frase, fui para o London,

the has been added unnecessarily

o foi adicionado desnecessariamente

because in Korean they don’t have definite

porque em coreano eles não têm

or indefinite articles,

artigos definidos ou indefinidos,

like the or a,

como the ou a,

which leads to some confusion as to when to use them in English.

o que leva a alguma confusão sobre quando usá-los em inglês.

This type of error is illustrated in the Cambridge

Esse tipo de erro é ilustrado nos

common error cards,

cartões de erro comum de Cambridge,

where there are examples of missing definite

onde há exemplos de

and indefinite articles,

artigos definidos e indefinidos ausentes

and an unnecessary definite article in this sentence.

e um artigo definido desnecessário nesta frase.

I bought a handphone.

Comprei um fone de mão.

In the second sentence, I bought a handphone,

Na segunda frase, comprei um handphone,

the learner has incorrectly used the word handphone

o aluno usou incorretamente a palavra handphone

instead of phone,

em vez de phone,

because of the presence of Konglish words in Korean.

devido à presença de palavras em konglish em coreano. As

Konglish words are English loanwords used in Korean

palavras em konglish são palavras emprestadas do inglês usadas em coreano

which are often

que geralmente são

quite different to their English equivalents and,

bem diferentes de seus equivalentes em inglês e,

as a consequence,

como consequência,

they might sound strange to native English speakers.

podem soar estranhas para falantes nativos de inglês.

For example, a Korean person might say,

Por exemplo, um coreano pode dizer:

I need to buy a rashguard to go surfing,

preciso comprar um rashguard para surfar,

instead of I need to buy a wetsuit to go surfing.

em vez de preciso comprar uma roupa de mergulho para surfar.

I’m eat breakfast now.

Estou tomando café da manhã agora.

In the last sentence, I’m eat breakfast now,

Na última frase, estou comendo café da manhã agora,

the learner has missed the ING in the present continuous,

o aluno errou o ING no presente contínuo,

so they should have said, I’m eating breakfast now.

então ele deveria ter dito, estou tomando café da manhã agora.

This is because in Korean

Isso ocorre porque em coreano,

although they have the present continuous form,

embora tenham o presente contínuo,

they don’t always have to use it for actions

nem sempre precisam usá-lo para ações

that are being done in this moment.

que estão sendo feitas neste momento. Os

Verb tenses feature in the cards for Korean learners.

tempos verbais aparecem nos cartões para alunos coreanos.

For example, confusion between is and was,

Por exemplo, confusão entre is e was,

and can and could.

e can e could.

It’s useful to be aware

É útil estar ciente

of common errors influenced by a learner’s first language,

dos erros comuns influenciados pela primeira língua de um aluno,

as it will help you to identify predictable patterns,

pois ajudará você a identificar padrões previsíveis,

like the ones I showed you earlier,

como os que mostrei anteriormente,

made by Korean students,

cometidos por alunos coreanos,

which is why I recommend using the Cambridge common error cards

e é por isso que recomendo usar os cartões de erros comuns de Cambridge

in your lessons.

em suas aulas.

Here are some examples of errors made by learners from Korea.

Aqui estão alguns exemplos de erros cometidos por alunos da Coreia.

As you can see, here,

Como você pode ver, aqui,

determiners and prepositions are amongst the most

determinantes e preposições estão entre os

common errors made in Korea,

erros mais comuns cometidos na Coreia,

but there are lots of other cards available,

mas há muitos outros cartões disponíveis,

and you’ll notice

e você notará

that each learner has a different set

que cada aluno tem um conjunto diferente

of common errors, depending on their first language.

de erros comuns, dependendo de sua primeira língua. .

Here are some of the ways you can incorporate these cards

Aqui estão algumas das maneiras pelas quais você pode incorporar esses cartões

into your lessons.

em suas aulas.

Tip number one.

Dica número um.

You can use these cards to make a Kahoot Quiz to see

Você pode usar esses cartões para fazer um questionário Kahoot para ver

which of these errors are most frequently made in your class,

quais desses erros são cometidos com mais frequência em sua classe,

so you can address these first.

para que você possa resolvê-los primeiro.

For my Kahoot Quiz,

Para o meu Kahoot Quiz,

I’ve added four possible options using the common error cards

adicionei quatro opções possíveis usando os cartões de erro comuns

for the Korean learners,

para os alunos coreanos,

so I’ve got I go to the London last year,

então fui para Londres no ano passado, fui para

I went to the London last year,

Londres no ano passado,

I went to a London last year, and I went to London last year.

fui para Londres no ano passado , e eu fui para Londres no ano passado.

So I select the correct answer,

Então eu seleciono a resposta correta,

which is this one, and then I type a question,

que é esta, e então digito uma pergunta,

which sentence is correct?

qual frase está correta?

I can add a time limit if I want to,

Posso adicionar um limite de tempo se quiser

and then I click done.

e, em seguida, clico em concluído.

Tip number two.

Dica número dois.

You could do an error correction race.

Você poderia fazer uma corrida de correção de erros.

So you could incorporate some of these errors

Então você poderia incorporar alguns desses erros

into a short text.

em um pequeno texto.

Here, I’ve used some examples

Aqui, usei alguns exemplos

of common errors made by Korean students,

de erros comuns cometidos por alunos coreanos,

but you can incorporate errors from the common error cards

mas você pode incorporar erros dos cartões de erros comuns

that are relevant to your students.

relevantes para seus alunos.

You can then ask the students to identify a set number

Você pode então pedir aos alunos que identifiquem um determinado número

of errors in the text.

de erros no texto.

The first person to identify all of the errors is the winner.

A primeira pessoa a identificar todos os erros é o vencedor.

Tip number three.

Dica número três.

After a speaking activity,

Após uma atividade de oratória,

you could go over the common errors made

você pode revisar os erros comuns cometidos

by the students anonymously,

pelos alunos anonimamente,

utilising the common error cards.

utilizando os cartões de erros comuns.

This is a great opportunity

Esta é uma grande oportunidade

for students to correct their own errors,

para os alunos corrigirem seus próprios erros,

something which can make them feel proud and give

algo que pode fazer com que se sintam orgulhosos e

them greater confidence.

tenham mais confiança.

And don’t forget to praise the students

E não se esqueça de elogiar os alunos

for good language too.

pela boa linguagem também.

You could do this by writing up some examples of good language

Você pode fazer isso escrevendo alguns exemplos de boa linguagem

that the students used in the lesson.

que os alunos usaram na aula.

This might be a good idiom, a good use of grammar,

Pode ser uma boa expressão idiomática, um bom uso da gramática

or a very natural-sounding expression.

ou uma expressão que soe muito natural.

Tip number four.

Dica número quatro.

During a writing task,

Durante uma tarefa de escrita,

monitor the students and write down any common errors

monitore os alunos e anote quaisquer erros comuns

on the whiteboard.

no quadro branco.

You can also add some examples

Você também pode adicionar alguns exemplos

from the common error cards, too.

dos cartões de erro comuns.

Then, encourage the students to look through their first draft

Em seguida, incentive os alunos a examinar seu primeiro rascunho

to find any of these errors.

para encontrar algum desses erros.

Don’t forget to remind the students

Não se esqueça de lembrar aos alunos

that making errors is normal and part

que cometer erros é normal e faz parte

of the process of improving their English language skills.

do processo de aprimoramento de suas habilidades na língua inglesa.

Thanks for watching, everybody.

Obrigado por assistir, pessoal.

Check out the common errors download link

Confira o link de download de erros comuns

in the description below,

na descrição abaixo

and don’t forget to like the video

e não se esqueça de curtir o vídeo

and to subscribe to the channel.

e se inscrever no canal.