8 tasks to test your pronunciation

Hello, and welcome, everybody.

こんにちは、そしてようこそ、皆さん。

Okay, so today's video is a little bit different to normal.

さて、今日のビデオは通常とは 少し異なります。

It's an interactive video

これはインタラクティブな

in which I'll be teaching a feature of pronunciation

ビデオで、私 が発音の特徴を教え

and you are going to be my students.

ます。あなたは 私の生徒になります。

So, the key to today's video is participation.

ですから、今日の ビデオの鍵は参加です。

I'm going to be setting you guys some tasks,

皆さんにいくつかのタスクを設定します。

and in order

for you guys to get the most from the video,

ビデオを最大限に活用するには、

you need to complete these tasks as best as you possibly can.

これらのタスクをできる限り完了する必要 があります。

The first thing you need to know is

最初 に知っておくべきことは

that you need to pause the video when you see this symbol.

、この記号が表示されたらビデオを一時停止する必要があるということです 。

That will then give you enough time to complete the tasks.

これにより、タスクを完了するのに十分な時間が得られます 。

And you will also need a pen and paper.

また 、ペンと紙も必要です。

As ever, if you're new to the channel,

いつものように、チャンネルを初めて使用する場合は 、チャンネル

don't forget to click subscribe.

登録をクリックすることを忘れないでください。

This means you'll never miss out on any of our great videos.

これは、私たちの素晴らしいビデオを見逃すことが決してないことを意味します .

But anyway, grab your pen and paper and let's get on

とにかく、 紙とペンを用意して

with today's lesson.

、今日のレッスンを続けましょう。

Okay, so let's begin with task one.

では、タスク 1 から始めましょう 。

You need to pause the video, quickly read the text,

ビデオを一時停止し 、テキストをすばやく読み

and then write down

what is the topic of the conversation.

、会話のトピックを書き留める必要があります。

The topic of the conversation

会話の話題は、

was talking about their weekend plans.

彼らの週末の計画について話していました。

Okay, so moving on to task two.

では、タスク 2 に進みます。

In this task,

このタスクでは、会話の

what I would like you to do is to read this section

このセクションを読んで

of the conversation and predict the missing language.

、欠落している言語を予測してください。

Okay, so I'm not going to give you the answers

では、

for task two straight away,

タスク 2 の答えをすぐ

because in task three, what I want you to do

には教えません。タスク 3 では

is to please listen to the audio

、音声を聞いて、

and then tick your answers if they're correct,

答えが正しい場合はチェックを入れる か、

or change them if they're incorrect.

変更してください。 それら が間違っている場合。

We're thinking of watching a rugby match.

私たちはラグビーの試合を観戦することを考えています 。

If we go, could you come?

私たちが行くなら、来てもらえますか？

Sure, I'm not doing anything Sunday.

確かに、私は 日曜日に何もしません。

Awesome.

The plan is to leave my house and drive there about 11:00.

素晴らしい。

計画では、私の家を出て、 11:00 頃にそこに車で行く予定です。

You know where I live, don't you?

私がどこに住んでいるか知っ ていますよね？

I think so.

そう思います。

You live near the train station, right?

あなたは駅の近くに住んでい ますよね？

Right, but let me give you my mobile number,

そうですね、

just in case you get lost.

でも迷子になった場合に備えて、私の携帯番号を教えてあげましょう。

Okay, here's the answers.

さて、ここに答えがあります。 シートに

Please make sure you have the correct answer written

正しい答えが書か

on your sheet.

れていることを確認してください。

In task four,

タスク 4 では

you're going to listen to the audio again, however,

、音声をもう一度聞くこと

I want you to pay particular attention

になります

to the pronunciation of the missing words,

が、欠落している単語の発音に特に注意を払って、その発音の

and think to yourself,

what surprises me about the pronunciation?

何が私を驚かせるの かを考えてください。

We're thinking of watching a rugby match.

私たちはラグビーの試合を観戦することを考えています 。

If we go, could you come?

私たちが行くなら、来てもらえますか？

Sure, I'm not doing anything Sunday.

確かに、私は 日曜日に何もしません。

Awesome.

素晴らしい。

The plan is to leave my house and drive there about 11:00.

計画では、私の家を出て、 11:00 頃にそこに車で行く予定です。

You know where I live, don't you?

私がどこに住んでいるか知っ ていますよね？

I think so.

そう思います。

You live near the train station, right?

あなたは駅の近くに住んでい ますよね？

Right, but let me give you my mobile number,

そうですね、

just in case you get lost.

でも迷子になった場合に備えて、私の携帯番号を教えてあげましょう。

Okay, so if your answer

わかり

to the question was something like,

ました。質問に対するあなたの答え が次のようなものだったとしても、

they sounded really different to how I expected, don't worry.

私が予想していたのとはまったく違うように聞こえましたが、心配しないでください。

I'm here to help.

私は助けるためにここにいます。

In today's video,

今日のビデオで

we're going to be looking at feature of connected speech,

は 、接続された音声の機能を見ていきます。

which is often one of the most difficult challenges

これは

for learners to overcome when listening.

、学習者が 聞くときに克服するのが最も難しい課題の 1 つです。

We use connected speech when we speak naturally,

私たち は自然に話すときに接続音声を使用

and we do things like cut our words up,

し、単語を切り取ったり、

blend them together,

ブレンドし

or remove some phonemes and words completely,

たり、一部の音素 や単語を完全に削除したりします。つまり、書かれた方法と

meaning it is sometimes pronounced very differently

はまったく異なる発音になることがあり

to how it's written.

ます。

So, today, we're going

今日は、

to be looking at something called coalescent assimilation,

合体同化と呼ばれるものと、

and three particular examples of it.

その具体 例を 3 つ見ていきます。

To begin, what we need to do is learn the three sounds

まず、

that are represented by these three symbols

これらの 3 つの記号によって表される 3 つの音を

from the phonetic alphabet.

音声アルファベットから学ぶ必要があります。

First of all,

まず第一に、

this symbol represents the sound ch,

この記号は 、

like in the word church, ch, ch, ch.

教会、ch、ch、chという言葉のように、音のchを表し ます。

And this symbol here represents the sound j,

そして、この記号はここ で音 j を表し、

like in the word jump, j, j, j.

単語 jump、 j、j、j のように。

Okay, so this symbol here represents the sound sh,

わかりました。この記号

like in the word ship, sh, sh, sh.

は、ship、sh、sh、sh という単語のように、音の sh を表してい ます。

Task five is a simple but important one.

タスク 5 は単純です が重要なタスクです。 次のタスク

I need you to copy down the following table

で必要になるので 、次の表

because you're going to need it for the next task.

を書き留めておいてください 。

Okay, so in the next task,

では、次のタスクで

I'm going to say one of the phrases from task two,

は、タスク 2 のフレーズの 1 つを言います。

for example, this phrase, and I want you think.

たとえば、このフレーズ を考えてもらいます。

Think about what sound is being produced

どんな音 が出ているか考えて

and then write it in the correct place on the table.

、それを テーブルの正しい場所に書きます。

Okay, so listen to this phrase

では、このフレーズを聞いて、

and think about what sound is being produced

どんな音 が出ているかを考え

and then write it in the correct section.

て、正しいセクションに書き込んでください 。

Don't you?

そうでしょう？

Don't you?

そうでしょう？

Don't you?

そうでしょう？

Okay, now listen to this phrase

では、このフレーズを聞いて、

and think about what sound is being produced and then write

どんな音 が出ているのか考えて

in the correct section.

、正しいセクションに書き込んでください。

Just in case you.

念のため。

Just in case you.

念のため。

Just in case you.

念のため。

And finally, listen

そして最後に、

to this phrase and think about what sound is being produced

このフレーズを聞いて、 どんな音が出ているのかを考え

and then write it in the correct section.

て、正しいセクションに書き込んでください。

Could you.

出来ますか。

Could you.

出来ますか。

Could you.

出来ますか。

So, these should be your answers.

したがって、これら があなたの答えになるはずです。

Okay, look at this table and let me clarify

さて、この表を見て、 私たちが話すときに

how these sounds are produced when we speak.

これらの音がどのように生成されるかを明確にしましょう .

The t and y sounds combine to form a ch sound,

t と y の音が組み合わさって ch の音になり

like here in don't you.

ますね。

The d and y sounds combine to form a j sound,

d と y の音が組み合わさって j の音になり

like here in could you.

ます。

And the s and y combine here to form a sh sound,

ここで s と y が結合

like in, in case you.

して、in case you のように sh の音を形成します。

Task seven, your next task, is very simple one.

タスク 7 の次のタスク は非常に単純です。

Again, what I need you to do is to pause the video

繰り返し ますが、ビデオを一時停止し

and copy the table down.

て表をコピーしてください。

So, in your next task,

ですから、次のタスク

I need you to look at five example phrases and,

では 、5 つのフレーズの例を見

using the rules here,

て、ここでのルールを使用して、

put them in the correct place in the table

それらを

in the extra examples column.

表の追加の例の列の正しい場所に配置する必要があります。 答え

Let's have a look at the answers.

を見てみましょう 。

Number one, do you want to,

第一に、do you want to

has the j sound, do you want to,

は j の音を持って います。do you want to

so it goes here.

です。

Number two, I miss you,

2 番目は、I miss you

has the sh sound, I miss you,

です。sh の音があります 。I miss you

so it goes here.

なので、ここに入ります。

Number three, can't you, has the ch sound, can't you,

3 番目は ch の音です

so it goes here.

よね。

Number four, didn't you, has the ch sound, didn't you,

4 番です ね、ch の音

so it goes here.

ですね。

And number five,

5 番目の「

should you, has the j sound, should you,

should you」 は j の音な

so it goes here.

ので、ここに入ります。

Okay, so I've got one more task for you people to do,

では、皆さんにもう 1 つの タスクがあります。

task nine, however,

タスク 9 ですが、

it doesn't involve using a pen and paper.

ペンと紙を使用する必要はありません。

You've got two options.

2 つのオプションがあります。

The first option is to upload a video to Instagram

最初のオプションは、 Instagram にビデオをアップロードする

in which you say one

ことです。その

of the phrases with coalescent assimilation from today's video

ビデオでは、今日のビデオからの合体同化のフレーズの 1 つを言い、ハッシュ

and then tag us with the hashtag,

タグ #learnenglishwithcambridge でタグ付けしてください

#learnenglishwithcambridge.

。

Or your second option is simply to comment below with examples

または、2 番目のオプションは

of coalescent assimilation in film and song lyrics.

、映画や歌の歌詞における合体同化の例を以下にコメントすることです。

The choice is yours, option one, option two,

オプション 1、オプション 2、

or you could do both.

または両方を行うことができます。

So, that's a wrap.

それで、それはラップです。

I really hope you've enjoyed today's very different video.

今日の非常に異なるビデオを楽しんでいただければ幸いです。

Thank you for all your hard work and participation.

皆様のご尽力 とご参加に感謝申し上げます。

As mentioned before,

前述したように、

if you're new to the channel, don't forget to subscribe.

チャンネルを初めて使用する場合は、 忘れずにチャンネル登録してください。

As always, thanks for stopping by,

いつものように、お

and I'll see you next time for more language fun.

立ち寄りいただきありがとうございます。次回 は言語の楽しみのためにお会いしましょう。