Let's Learn English! Topic: The Classroom! 📒🖊️🖥️ (Lesson Only)

Well, hello, and welcome to this English lesson.

こんにちは、この英語のレッスンへようこそ。

Today we're going to talk about the classroom.

今日は教室についてお話します。

We're going to talk about all of the things

you would see if you walked into a classroom.

教室に入ると目にするであろうすべてのことについて話します。

Now, I'm pretty sure classrooms are pretty much the

さて、教室は世界中でほぼ同じであると確信しています

same around the world, but I should say this

が、この

lesson will be about the classrooms I'm familiar with.

レッスンは私がよく知っている教室に関するものであると言うべきです。

As you know, I have been a teacher since 1997.

ご存知のとおり、私は 1997 年から教師をしています。

I've been a teacher for a very long time.

非常に長い間教師を務めてきました。

It might have actually, I don't know exactly,

実際のところ、学年の途中から始めたので正確にはわかりませんが、そうなったのかもしれません

because I started halfway through a school year.

。

So I have spent a lot of time in classrooms.

そのため、私は教室で多くの時間を過ごしました。

I probably missed a few things, but I do

おそらくいくつかのことを見逃していると思いますが

have, I think, almost 38, 37 vocabulary words that

、教室について話すときに使用できる語彙を 38 ～ 37 個近く持っていると思います

you can use when you're talking about a classroom.

。

So, once again, welcome to this English

それでは、もう一度、

lesson about the classroom teacher desk.

教室の教師の机に関する英語のレッスンへようこそ。

Now, you can refer to this a number of ways, and

これはさまざまな方法で参照できますが、

it was hard for me to find the correct way.

私にとって正しい方法を見つけるのは困難でした。

You can say teacher desk.

先生の机とも言えます。 「

You can say teacher's desk, and then you

先生の机」と言うことができ、その後に

can say teacher's desk with an apostrophe.

アポストロフィを付けて「先生の机」と言うことができます。

I call it a teacher desk.

私はそれを教師机と呼んでいます。

The simple version for me is to say the teacher desk.

私にとっての簡単なバージョンは、教師の机です。

In a classroom, you have a teacher

教室には教師用の

desk, and it's usually a nicer desk.

机があり、通常はそれよりも立派な机です。

It looks more like an office desk,

見た目はオフィスの机のようで、

and it usually has a nice chair.

たいていは立派な椅子が置かれています。

Sometimes a teacher will have two desks.

場合によっては、教師に机が 2 つある場合もあります。

If you look here, this teacher actually has two desks.

ここを見ると、この先生には実際に机が 2 つあります。

And this is the area in the

そして、これは

classroom that the teacher works from.

教室内の教師が仕事をするエリアです。

In my classroom, I have a teacher desk.

私の教室には教師用の机があります。

I actually have a standing desk in my classroom.

実は私の教室にはスタンディングデスクがあります。

I don't like to sit.

私は座るのが好きではありません。

And on my teacher desk, I have all of

そして私の教師の机には、教えるために必要なものがすべて揃っています

the things I need in order to teach.

。 授業に

It's where I put my laptop when I come to

来るときにノートパソコンを置く場所なのです

class, and I don't have a nice chair like that.

が、そんな素敵な椅子はありません。

I have a chair, but I

私は椅子を持っていますが、

should get a more comfortable chair.

もっと快適な椅子を買う必要があります。

There are days when I do lower

my standing desk and I do sit.

スタンディングデスクを下げて座る日もあります。

So maybe I should look for a nicer desk at some point.

だから、いつかもっといいデスクを探さなければいけないかもしれない。

But a teacher desk might be at the front.

ただし、教師の机が前にある場合があります。

It might be at the back of the classroom.

教室の後ろにあるかもしれません。

It's where the teacher will sit and

教師が座って

work, or where the teacher will keep

仕事をする場所、または教師が

their things when they're teaching a class.

授業を行うときに持ち物を保管する場所です。

So you might have guessed what the next slide will be.

したがって、次のスライドが何になるかは想像できたかもしれません。

Student desk.

学生デスク。

So a student desk most often looks like

したがって、カナダの高校の生徒の机は、ほとんどの場合このようになっています

this in a high school in Canada.

。

Sometimes the desk and chair will be separate.

場合によっては机と椅子が別々になることもあります。

This is all connected together.

これはすべてつながっています。

Students in my school don't

私の学校の生徒は

actually like desks like this.

実はこのような机が好きではありません。

They find that they're quite small.

彼らは自分たちがかなり小さいことに気づきます。

A long time ago, a student would put

昔、学生は

their textbook and their notebook or binder on

教科書とノートやバインダーを机の上に置き

their desk, and they had lots of room.

、十分なスペースがありました。

But nowadays, students often have a textbook, a binder,

しかし、最近の学生は教科書とバインダーを持っていることが多く、

by the way, I'll talk about a binder later.

ちなみにバインダーについては後ほど説明します。

And a laptop and desks like

そして、このようなラップトップとデスクは

this feel a little bit small.

少し小さく感じます。 生徒が必要に応じて物を置けるように、その

You can see there's a little place underneath for

下に小さなスペースがあることがわかります

students to put things if they need to.

。

But this is a pretty standard student

しかし、これは私の地域ではごく標準的な学生

desk for my part of the world.

机です。

Some of the classrooms at my

私の学校の一部の教室には

school just have tables and chairs.

テーブルと椅子しかありません。

And depending on what class I'm

そして、私が教えているクラスによっては

teaching, sometimes I prefer this.

、これを好む場合もあります。

Tables and chairs make it easier

テーブルと椅子により、

for students to work in groups.

生徒はグループで作業しやすくなります。

It makes it easier if you

look at these tables and chairs.

このテーブルと椅子を見るとわかりやすいです。

You can put them together to make bigger tables

組み合わせて大きなテーブルを作ったり、

or take them apart to make smaller tables.

分解して小さなテーブルを作ったりできます。

Or even I would even call these desks.

あるいは、これらのデスクに電話することさえあります。 脚も

And I think it looks like

似ていると思いますが

the legs, they might be adjustable.

、調整可能かもしれません。

This is not a picture from my school.

これは私の学校で撮った写真ではありません。

I wish I had tables and chairs like this.

こんなテーブルと椅子があればいいのに。

They look very, very cool.

とてもとてもクールに見えます。

So sometimes students will have desks, sometimes

したがって、学生には机がある場合もあれば、

they will have tables and chairs.

テーブルと椅子がある場合もあります。

And it depends on the age of the students as well.

そして生徒の年齢にもよります。

I think in an elementary school, or what we

小学校、または

call a grade school in Canada, you might be

カナダでいわゆる小学校では、

more likely to have tables and chairs.

テーブルと椅子がある可能性が高いと思います。

At the front, there might be

正面にはホワイトボードや黒板があるかもしれません

a whiteboard or a blackboard.

。

A whiteboard is probably more common.

おそらくホワイトボードの方が一般的でしょう。

Now, my classroom has all whiteboards.

今、私の教室にはすべてホワイトボードがあります。

A whiteboard is something you can write

ホワイトボードは、

on with different color dry erase markers.

さまざまな色のホワイトボード マーカーで書き込むことができるものです。

I just call them markers.

私はそれらを単にマーカーと呼んでいます。

And then you can also erase it when you're done.

完了したら消去することもできます。

I prefer a whiteboard because when you use

私はホワイトボードの方が好きです。黒板を使うと

a chalkboard, you get chalk on your hands,

手にチョークがついてしまい、

and then that's just not a nice feeling.

あまり気分が良くないからです。

What I don't like about a whiteboard is that

ホワイトボードで気に入らないのは、ドライ

the dry erase markers, they dry out very quickly.

イレース マーカーがすぐに乾いてしまうところです。

They don't last very long.

あまり長くは続かない。

Maybe I do too much writing in my class on the board.

もしかしたら私は授業中に板書をしすぎているのかもしれません。

But when I use a whiteboard, I find you kind of

でも、ホワイトボードを使うときは、

have to hold the dry erase marker like this, I think.

このようにホワイトボードマーカーを持たなければいけないことがわかると思います。

So the ink actually flows to the tip.

実際にインクが先端まで流れていきます。

And I do find that if you use

そして、毎日使っていると

them every day, they do dry out quickly.

すぐに乾燥してしまう気がします。

They do run out of ink.

インクがなくなってしまいます。

But yes, a whiteboard and dry erase marker.

でも、はい、ホワイトボードとドライイレースマーカーです。

And we also have what's

そして、

called a blackboard or chalkboard.

黒板または黒板と呼ばれるものもあります。 私たちの学校

We do have some of these in

にはまだこれらのいくつかがあります

our school still, but not very many.

が、それほど多くはありません。

We've switched over almost exclusively to whiteboards.

ほぼホワイトボードのみに切り替えました。

And of course, with a blackboard, you will

そしてもちろん、黒板の場合は

use chalk in order to write on it.

チョークを使って書きます。

Now, if you're in a classroom, you would call this

さて、もしあなたが教室にいるなら、これを

the board, and you would call this the board.

ボードと呼び、これをボードと呼ぶでしょう。

The teacher might say, can you write the

先生は、2番の答えを板書してもらえますか、と言うかもしれません。

answer to number two on the board?

They might be talking about a whiteboard or blackboard.

彼らはホワイトボードや黒板について話しているのかもしれません。

So we do just shorten it to say board.

したがって、それを短縮して「ボード」と呼びます。

Chalk, I think, is a natural substance.

チョークは自然の物質だと思います。

But I'm sure the chalk we write

でも、今私たちが使っているチョークは

with now is probably man made.

きっと人工的に作られたものだと思います。

But chalk, I think, is a

しかし、チョークは

very soft, porous rock originally.

もともと非常に柔らかく多孔質の岩石だと思います。

But yes, chalk.

でも、はい、チョークです。

And then, of course, you can use an

もちろん、

eraser when you're done writing on the board.

板書を書き終わったら消しゴムを使うこともできます。

You can erase everything and then the next teacher

すべてを消去すれば、次に

that comes to the classroom doesn't have to look

教室に来た教師が、

at all of the stuff that you wrote.

あなたが書いた内容をすべて見る必要がなくなります。

So interestingly about that.

それについてはとても興味深いですね。

Usually in Canada, high school teachers

カナダでは通常、高校の教師は

move from room to room.

部屋から部屋へと移動します。

Sometimes I teach both of my classes in the same room.

時々、両方のクラスを同じ部屋で教えます。

But sometimes teachers will teach two classes in

しかし、場合によっては、教師が 1 つの部屋で 2 つのクラスを教え

one room, they'll teach another class in a

、別の部屋で別のクラスを教え

different room, and then maybe their fourth class

、その後、おそらく 4 番目のクラスを

in a completely different room again.

再びまったく別の部屋で教えることもあります。

But usually at an elementary school, the teacher

しかし、通常、小学校では先生は

will have the same classroom all day.

一日中同じ教室にいます。

Just a little bit of a difference.

ほんの少しの違いです。

So this is something that started appearing

つまり、これは

in classrooms probably about 20 years ago.

おそらく 20 年ほど前から教室に登場し始めたものです。

This is a projector.

これはプロジェクターです。

Before this type of projector, we

このタイプのプロジェクターが

used, let me see here.

使用される前に、ここで見てみましょう。

This type of projector, an overhead projector.

このタイプのプロジェクター、オーバーヘッドプロジェクター。

But a projector is a device

しかし、プロジェクターは

usually that hangs from the ceiling.

通常、天井から吊り下げられる装置です。

In a classroom, you can have them on tables

教室ではテーブルや机の上に置くこともできます

or desks, but because teachers use them every day,

が、教師が毎日使用するため、

we usually mount them permanently to the ceiling.

通常は天井に恒久的に取り付けます。

And it's connected either to a

そして、それは教室のコンピューターまたは教師のラップトップのいずれかに接続されています

classroom computer or the teacher's laptop.

。

In my classroom, I have a projector, and I

私の教室にはプロジェクターがあり、

can connect to the projector wirelessly with my laptop.

ラップトップからワイヤレスでプロジェクターに接続できます。

And then I can project images or worksheets or lesson

そして、画像やワークシート、授業

plans onto the screen for students to look at.

計画をスクリーンに投影して生徒が見ることができます。

So a projector, it uses light to project

つまり、プロジェクターは光を使用して、

basically a computer screen onto a screen.

基本的にコンピューター画面をスクリーンに投影します。

And so I've used that word a couple of times.

それで私はその言葉を何度か使ったことがあります。

Now, when you have something at the front of

さて、教室の前に何か引き下げられるものがあって

the classroom that you can pull down, and it's

、それが

usually all white, we call that a screen.

通常は真っ白である場合、私たちはそれをスクリーンと呼びます。

So you project onto a screen.

そこで、スクリーンに投影します。

Some teachers actually project onto their whiteboards.

実際にホワイトボードに投影する教師もいます。

Now, my projector, I project onto my whiteboard.

さて、プロジェクターでホワイトボードに投影します。

And this is a really cool trick, because if you

これは非常に素晴らしいトリックです。

project onto the whiteboard, you can actually make notes on

ホワイトボードに投影すると、投影

the whiteboard on top of what you're projecting.

しているものの上に実際にホワイトボードにメモを作成できるからです。

So if I project onto my whiteboard the conjugation

したがって、私が動詞 avoir の活用をホワイトボードに投影し

of the verb avoir, and if a student goes

、生徒が

up and writes a sample sentence, they can write

上がってサンプル文を書くと、

it on the whiteboard beside the sample.

サンプルの横のホワイトボードにそれを書くことができます。

So some teachers have a screen.

そのため、一部の教師はスクリーンを持っています。

This is probably the most common.

おそらくこれが最も一般的です。

Some teachers will project onto a

一部の教師はホワイトボードに投影します

whiteboard, and then we have something

が、

called an interactive whiteboard or Smartboard.

インタラクティブ ホワイトボードまたはスマートボードと呼ばれるものがあります。

So this is how would you describe this?

では、これをどのように説明しますか?

The projector is connected to it.

プロジェクターが接続されています。

The computer is connected to it, and

コンピューターに接続されており、

you can also digitally write on it.

デジタル書き込みも可能です。

So it's not the same as a dry erase marker.

したがって、ホワイトボードマーカーとは異なります。

When you write on an interactive whiteboard, you

インタラクティブ ホワイトボードに書き込むときは

use special pens, and you're actually writing onto

特別なペンを使用し、実際には

the file that's on your computer.

コンピューター上のファイルに書き込むことになります。

So, different ways to display things in

そこで、教室の前面にテレビを表示するさまざまな方法があります

the classroom up front, a TV.

。

A teacher might also have a TV.

先生もテレビを持っているかもしれません。

In my classroom, I actually am kind of lucky.

私の教室では、実際のところ、私はある意味幸運です。

I have a projector, and I also have a TV,

私はプロジェクターとテレビを持っています。

and I can connect my laptop wirelessly to the projector

ラップトップをプロジェクターまたはテレビにワイヤレスで接続でき

or to the TV, and I can connect to both

、両方に同時に接続して

at once and show different things on each screen.

、各画面に異なるものを表示できます。

The reason I have that is

なぜそう思うかというと、

because I teach split classes.

私は分割クラスを教えているからです。

So I actually teach two classes at the

そのため、私は実際に同じ時間枠で同時に 2 つのクラスを教えています

same time during the same time slot.

。

In my computer class, I teach business

私のコンピュータークラスでは、ビジネス

computing and I teach computer programming.

コンピューティングとコンピュータープログラミングを教えています。

It's two completely separate classes.

それは 2 つの完全に別のクラスです。

I have five or six students in one class

1 つのクラスには 5 ～ 6 人の生徒がおり

and about 20 students in the other class.

、もう 1 つのクラスには約 20 人の生徒がいます。 その

And so I use one screen, I use the

ため、私は 1 つのスクリーンを使用し、

TV for one class and the projector for another.

あるクラスではテレビを使用し、別のクラスではプロジェクターを使用します。

So a TV is another way, and then an overhead projector.

つまり、テレビ、そしてオーバーヘッドプロジェクターという別の方法があります。

This is the older way of doing this.

これは古い方法です。

Some teachers still like to use an overhead projector.

教師の中には、今でもオーバーヘッド プロジェクターを使用することを好む人もいます。

With an overhead projector, whatever you put on

オーバーヘッドプロジェクターの場合、表面に何を置く場合でも

the surface, it has to be transparent.

、それは透明でなければなりません。

It will project on the screen.

スクリーンに映していきます。

So you can actually put a

そこで、実際に

piece of plastic called a transparency.

透明シートと呼ばれるプラスチックの部分を置くことができます。

You can see through it.

それを通して見ることができます。

It's like glass but made out of plastic.

ガラスのようですがプラスチックでできています。

And then you can write on it and

そして、そこに書き込むと、

then it will show up on the screen.

画面に表示されます。

In a classroom, you might also see a bulletin board.

教室では掲示板も見かけるかもしれません。

A bulletin board is usually made out of cork or

掲示板は通常、コルクなどの柔らかい素材で作られており、

some sort of soft material that lets you put pins

ピンを差し込んで

in it and it allows you to create a display.

ディスプレイを作成できます。

This is probably more common in an elementary school.

おそらく小学校ではこういうことがよくあることでしょう。

Well, let me rephrase that.

さて、それを言い換えましょう。

In an elementary school, teachers often

小学校では先生が

will make a bulletin board.

掲示板を作ることが多いです。

Maybe they're learning about summer.

たぶん彼らは夏のことを学んでいるのでしょう。

You see, it says Inching into summer.

ほら、「夏に向けて」と書いてあります。

Maybe they're learning about plants.

もしかしたら植物について学んでいるのかもしれません。

And the teacher will make a

そして教師は

bulletin board to help students learn.

生徒の学習を助ける掲示板を作ります。

In a high school I teach at a high school,

私が教えている高校では、

it's more likely that students will do the bulletin board.

生徒が掲示板をやる可能性が高くなります。

They will use it to display their work.

彼らはそれを使って自分の作品を展示します。

At the end of a graphic design unit, my

グラフィック デザインの単元の終わりに、

students put their work on a bulletin board.

生徒たちは自分の作品を掲示板に投稿しました。

So it's simply a board where you can display things.

つまり、単に物事を表示できるボードです。

My classroom has an intercom that is

私の教室にはインターホンがあり、

basically a speaker on the wall.

基本的には壁にスピーカーが付いています。

And they can call me using the intercom, or

そして、彼らはインターホンを使用して私に電話することができます、または

I can call the office using the intercom.

私がインターホンを使用してオフィスに電話することもできます。

So sometimes during class, all of

それで時々授業中に

sudden A, it'll be like beep.

突然A、ピーという音が鳴ることがあります。

Excuse me, Bob, can you send Jane down to the office?

すみません、ボブ、ジェーンをオフィスまで送ってもらえますか？

And then I'll send a student down to the office.

それから学生をオフィスに送ります。

It's also where the bell system is.

ベルシステムもここにあります。

So as class ends, the same speaker that is used

そのため、授業が終了すると、インターホンに使用されているのと同じスピーカーを

for an intercom is used to make a bell sound

使用してベルの音を鳴らし、

so it chimes at the end of class.

授業終了時にチャイムが鳴ります。

And it can also be used as a PA system.

PAシステムとしても使用可能です。

The people in the office can talk

オフィスにいる人は

to the whole school at once.

学校全体に一度に話すことができます。

So they could announce something like, hey, students have

それで、「今日は生徒たちの調子がよかったので、学校を早く終わらせます」というようなことを発表することができます

been good today, so we're ending school early.

。

That never happens, but they could use

そんなことは決して起こりませんが、それを使って

it to make an announcement as well.

アナウンスを行うこともできます。

By the way, PA is short for Public Address system.

ちなみにPAとはPublic Address systemの略です。 たくさんの人と話すために

It's any system where you have lots of speakers

たくさんのスピーカーを備えたシステムです

in order to talk to lots of people.

。

This is new.

これは、新しい。

In the last ten or twelve years,

ここ 10 年か 12 年で、

we have access points in our classrooms.

教室にアクセス ポイントが設置されました。

An access point is a spot where it's

アクセス ポイントは、

connected to the network and so that students

ネットワークに接続され、生徒

and teachers have WiFi in the classroom.

と教師が教室内で WiFi を利用できるようにするスポットです。

So most of our classrooms, there's a little

ほとんどの教室では、

white box somewhere on the wall or ceiling,

壁か天井のどこかに小さな白い箱があり、

and that is the WiFi access point.

それが WiFi アクセス ポイントです。

Or we would just call it an access point

または、インターネットに接続できるようにするための単にアクセス ポイントとも呼ばれます

so that you can connect to the Internet.

。

The Internet has become pretty important for education.

インターネットは教育にとって非常に重要になってきています。

It would be hard to

teach without an Internet connection.

インターネット接続がなければ教えるのは難しいでしょう。

For me, like, as a teacher, I use a

教師としての私は、

number of online tools in both my classes.

両方のクラスで多くのオンライン ツールを使用しています。

Certainly it would be hard for me

確かに、

to teach computer class without an access

アクセス

point or without access to the Internet.

ポイントやインターネットへのアクセスがなければ、コンピューターの授業を教えるのは難しいでしょう。

So there is a clock in most classrooms.

そのため、ほとんどの教室には時計が設置されています。

It's the thing that students sometimes don't

これは、

like, especially if they're writing a test.

特にテストを作成している場合に、学生が嫌がることがあります。

They don't like seeing the clock and

彼らは時計を見て

knowing that they're running out of time.

時間がなくなっていることを知るのが好きではありません。

In our school, we have synchronized clocks.

私たちの学校では時計を同期させています。

That means every single clock in our

つまり、学校内のすべての時計が

school has the same time on it.

同じ時刻を刻んでいるということです。

Okay, so we used to have just normal clocks in

そうですね、数年前までは教室に普通の時計があったので

our classroom a few years ago, and so the clocks

、時計は

would all be at a slightly different time.

すべて微妙に異なる時刻になっていました。

Now we have a synchronized clock system.

これで、同期されたクロック システムが完成しました。

When something is synchronized, it means

何かが同期しているということは、

everything is at the same spot.

すべてが同じ場所にあることを意味します。

So in my classroom, if it is

ですから、私の教室では、

ten to two, it's ten to two.

10対2なら10対2です。

In every other classroom in the

学校内の他のすべての教室では

school, we have synchronized clocks.

、時計が同期されています。

I really like synchronized clocks.

私は同期時計が大好きです。

It's quite nice.

とてもいいですね。

Otherwise, students get out early from one

そうしないと、生徒があるクラスから早退してしまうのに

class, but you're still teaching, and it

、あなたはまだ教えているので、

just causes a little bit of chaos.

ちょっとした混乱が生じるだけです。

So we do not have this in all of our classrooms.

したがって、すべての教室にこれがあるわけではありません。

At my school, my school was built in the late 70s,

私の学校では、70年代後半に建てられたので、

so I think 1979 is when they started building it.

建て始めたのは1979年だと思います。

And when they built schools back then,

当時、学校を建てたとき、

they put in very small windows.

非常に小さな窓が設置されました。

But my school also has a couple of additions.

しかし、私の学校にもいくつかの追加事項があります。

They've made the school bigger.

彼らは学校を大きくしました。

There's two times in the history of my school where

私の学校の歴史の中で、

they've added on to the school, and each time they

学校が増築されたことが 2 回あり、

added on, the windows were a little bigger.

増築のたびに窓が少し大きくなりました。

The most recent addition to the school has

学校に最近追加された校舎の一部には

floor to ceiling windows in one section to

床から天井までの窓があり、

let in a lot of natural light.

自然光がたっぷりと入ります。

It might seem kind of funny, but natural

ちょっと面白いように思えるかもしれませんが、自然

light is actually very good for learning.

光は学習に非常に効果的です。

I think a long time ago, they thought

昔は、

too many windows would be distracting to students.

窓が多すぎると生徒の気が散ってしまうと考えられていたと思います。

But I prefer classrooms that have really, really big

しかし、私は本当に大きな窓があり、自然光がたくさん入る教室の方が好きです

windows to let in a lot of natural light.

。

I just think it is very healthy.

ただ、とても健康的だと思います。

It makes people happier.

それは人々をより幸せにします。

It's just nice.

それはちょうどいいです。

I'm assuming you have the same thing if you have

a job at an office and you have a spot

オフィスで働いていて、

where you work that has lots of natural light.

自然光がたくさん入る場所で仕事をしている人も同じことを経験していると思います。

It's just very nice.

とても素敵です。

Classrooms will have bookshelves, or

教室には本棚、または

a bookshelf at the back.

後ろに本棚があります。 学ぶ上で

Books are still very important

本は今でも非常に重要です

when it comes to learning.

。

Even though most students don't necessarily go

ほとんどの学生は必ずしも

to the library and check out books.

図書館に行って本を借りるわけではありません。

Many students read ebooks now, but it's

今では多くの学生が電子書籍を読んでいますが、それでも

still nice to have a bookshelf.

本棚があるのは良いことです。

I have a bookshelf in my classroom and it has

私の教室には本棚があり、

all kinds of French books on it for my students.

生徒のためにあらゆる種類のフランス語の本が置かれています。

So a bookshelf is a shelf where you keep books.

つまり、本棚とは本を保管する棚のことです。 いわゆる「

We have something called cubby holes.

小穴」というものがあります。

These are cubby holes.

これらは小さな穴です。

We usually have these in classrooms.

通常、教室にはこれらが置かれています。

For younger students.

若い学生向け。

A cubby hole is a little spot where a

小部屋の穴は、

student can keep their shoes, maybe their lunch.

学生が靴や昼食を保管できる小さな場所です。

Maybe when they come to school, they put

たぶん、彼らは学校に来るときに、

their lunch bag into the cubby hole.

弁当袋をカビーの穴に入れます。 それは

It's just a little place where

they can keep their things.

彼らが自分のものを保管できる小さな場所です。

Sometimes it has their name at the bottom.

場合によっては、一番下に名前が表示されることもあります。

And I don't know where the word cubby hole comes from,

そして、「カビーホール」という言葉がどこから来たのかはわかりませんが、

but I have fond memories of when I started school.

学校に入学したときの良い思い出があります。 私の

I had a little cubby hole with my name and

名前が入った小さな小さな穴があり、

I could put my shoes and my lunch in there.

そこに靴とお弁当を入れることができました。

When I came into school, it was nice

学校に入学したとき、

to have a little place that was mine.

自分だけの小さな場所があるのはうれしかったです。

On the wall of a classroom, you might see a poster.

教室の壁にポスターが貼られていることがあります。

You might see lots of posters.

ポスターもたくさん見かけるかもしれません。

This is the periodic table.

これが周期表です。

If you went into a science classroom, you would probably

理科教室に入ると、

see a poster of the periodic table on the wall.

壁に周期表のポスターが貼ってあるのが目に入るでしょう。

In my classroom, I have posters because I teach French.

私の教室にはフランス語を教えているのでポスターが貼ってあります。 教室の壁に

I have posters explaining different verb

さまざまな動詞の時制を説明したポスターを貼っています

tenses on the classroom wall.

。

If you take an English class, there's probably

英語の授業を受けていると、

posters on the wall telling you how to

conjugate in the present continuous and in the

現在進行形、

past tense and in the simple future.

過去形、単純未来での活用方法を教えるポスターが壁に貼られていると思います。

So posters are a very common thing.

したがって、ポスターは非常に一般的なものです。

Teachers like to display knowledge in a visual form on

教師は知識を視覚的な形式で壁に表示することを好み

the wall, so students see it all the time.

、生徒は常にそれを見ます。

It's definitely going to be a pencil sharpener in

a classroom, especially if it's a math class.

特に数学の授業であれば、間違いなく教室での鉛筆削りとなるでしょう。

Notice I say math class.

数学のクラスと言っていることに注意してください。

Math is short for mathematics.

数学は数学の略です。

If you're learning British English, though, you would

ただし、イギリス英語を学習している場合は、

say maths with an S on the end.

数学の最後に S が付いていると言うでしょう。

We don't say that in Canada.

カナダではそんなことは言いません。

But math classes often will have a pencil sharpener.

しかし、数学の授業には鉛筆削りが用意されることがよくあります。

If you're lucky.

運が良ければ。

They'll have an electric pencil sharpener, but

電動鉛筆削りもありますが、

most of them look like this.

ほとんどがこんな感じです。

My classroom has one just like this.

うちの教室にもこんなのがあります。

Maybe I'll take a picture later today and show you.

もしかしたら今日中に写真を撮ってお見せできるかもしれません。

And then if you have a class where students

また、生徒、

read quite often, especially younger kids, you might have

特に低学年の生徒が頻繁に本を読むクラスの場合は、生徒が快適に読書できるように、お手玉椅子を 1 つまたは複数用意するとよいでしょう

a beanbag chair or several beanbag chairs so that

students can be comfortable when they read.

。

You would not necessarily find these in a high school.

これらは必ずしも高校で見つかるとは限りません。

Older students would probably love these.

上級生ならきっと気に入るでしょう。

But I think it's better for younger kids.

でも、もっと若い子には良いと思います。

Older students tend to find other things to do.

年長の生徒は、他にやるべきことを見つける傾向があります。

You might think this is a good idea and

あなたはこれが良いアイデアだと思っても、

then they find other things to do with it.

彼らはそれを使って他のことをするかもしれません。

Like throw them at each other

お互いに投げ合ったり

or yeah, do inappropriate things.

、不適切なことをしたり。

So generally good for younger kids can

したがって、一般に、年少の子供たちにとっては良いことですが、

be problematic with older students as they

年長の生徒にとっては、

find other things to do with them.

他のことを見つけて問題になる可能性があります。

And then I do not have plants in

それから、

my classroom, but I'm always jealous of teachers

私の教室には植物はありませんが、

who have plants as well as natural light.

自然光だけでなく植物もある先生がいつも羨ましいです。

Plants are just a nice way to make

植物は、

the space more welcoming and to feel nicer.

空間をより快適にし、より良い気分にするための素晴らしい方法です。

So I would love, if I'm not a

ですから、もし私が植物に興味がなければ

plant person, I don't remember to water them.

、水やりを忘れないでほしいと思います。 教室に

I would love to have lots of natural

たくさんの自然

light and some plants in my classroom.

光と植物を取り入れたいと思っています。

I think it would make me happier and

そうすれば私も幸せになるし、

it would make my students happier as well.

生徒たちも幸せになると思います。

Whoa.

うわあ。

I didn't know that was the next slide. Baskets.

それが次のスライドだったとは知りませんでした。 バスケット。

Baskets are pretty common in a classroom.

教室ではバスケットがよく使われています。

Baskets are used for a wide variety of things.

バスケットはさまざまなものに使用されます。

A teacher might have a basket

教師は、生徒が課題を入れるバスケットを持っているかもしれませ

where students put their work in.

Maybe students do an assignment, and when they're done, they

ん。生徒は課題を行い、それが終わったら、

need to put it in the basket at the front.

それを前にあるバスケットに入れる必要があるかもしれません。

Baskets are just great for organizing things.

バスケットは物を整理するのに最適です。

I use a basket sometimes when students can't pay attention because

生徒が携帯電話のせいで注意ができないときは、時々カゴを使います。

of their phone, and I have them put their phone in

the basket on my desk until the end of class.

授業が終わるまでは、携帯電話を私の机の上のカゴに入れておいてもらいます。

I don't take their phone.

私は彼らの電話に出ません。

I don't confiscate their phone.

私は彼らの携帯電話を没収しません。

When you confiscate something, you

何かを没収するということは、

take it away from someone.

誰かからそれを奪うことになります。

I just say, please put your phone in

ただ、授業が終わるまで携帯電話をカゴに入れておいてください、とだけ言います

the basket until the end of class.

。

It seems like you're having

trouble focusing on your work.

仕事に集中するのが難しいようです。

What else would baskets be used for?

バスケットは他に何に使用されますか?

Sometimes teachers have work that they're handing

時々、教師が返却する仕事を持っていて

back, and it's just in a basket

、それがカゴに入っているだけで、

and students can come and grab it.

生徒がそれを取りに来ることがあります。

But baskets are just a great

しかし、バスケットは

way to organize your classroom.

教室を整理するのに最適な方法です。

A laptop.

ノートパソコン。

So let's talk about a few things you will

それでは、教師が教室で目にするいくつかのことについて話しましょう

see that a teacher takes to a classroom.

。

For me, I take my laptop to my classroom.

私の場合、ラップトップを教室に持っていきます。

We've just decided to call these laptops.

これらをラップトップと呼ぶことにしました。

We used to call them notebooks.

私たちはそれらをノートブックと呼んでいました。

We don't call them notebooks anymore.

もうノートとは呼びません。

We call them laptops.

私たちはそれらをラップトップと呼んでいます。

Portable computer.

ポータブルコンピューター。

Maybe if you have an Apple product,

おそらく、Apple 製品をお持ちの場合は、

you might simply call it a MacBook.

単に MacBook と呼ぶかもしれません。

But a teacher will take their laptop,

しかし、教師はラップトップ、

which is a portable computer, to class.

つまりポータブル コンピュータを授業に持ち込むことになります。

They might have a bag or a briefcase.

彼らはバッグやブリーフケースを持っているかもしれません。

I don't have a bag or a briefcase.

私はカバンもブリーフケースも持っていません。

I basically just take my laptop to class.

私は基本的にノートパソコンを授業に持っていくだけです。

I used to have a teacher bag, a nice leather

私はかつて教師用バッグを持っていました。

bag with all kinds of teacher stuff in it.

教師用のあらゆる種類のものが入った素敵な革製のバッグでした。

But most of what I need is on my laptop now.

しかし、今必要なもののほとんどはラップトップ上にあります。

But some teachers will have a bag, and

しかし、教師によってはカバンを持っており、

in their bag, they might have their laptop.

カバンの中にラップトップが入っている場合もあります。 前日に

They might have some student work that they collected

集めた学生の課題を返却しなければならない場合があります

the day before that they have to hand back.

。

They might have a lesson plan,

彼らは授業計画、

notebook, and other kinds of things.

ノート、その他の種類のものを持っているかもしれません。

I don't drink coffee, but a lot of

私はコーヒーを飲みませんが、多くの

teachers will go to class with a mug.

先生はマグカップを持って授業に行きます。

They'll have their laptop, their teacher

彼らはラップトップ、教師用

bag, and a mug of coffee.

バッグ、そしてマグカップのコーヒーを持っています。

You can say cup of coffee if you want,

必要に応じて「カップ オブ コーヒー」と言うこともできます

but generally we call this a mug because caffeine,

が、コーヒーに含まれるカフェインが注意力を高める物質であるため、一般的にこれをマグカップと呼びます

that's the substance in coffee that makes you alert.

。

Some teachers require caffeine in order to teach.

教えるためにカフェインが必要な教師もいます。

And often a teacher will have a lesson planner or

そして、多くの場合、教師はレッスンプランナーや議題を持っているか

an agenda, or they'll just have a plain notebook.

、単なるノートを持っているだけです。

A lesson planner is a book you can

レッスン プランナーは、

write in that's designed for a teacher.

教師向けに作成された書き込み可能な本です。

It probably has a calendar and other things in it.

中にはカレンダーなどが入っていると思われます。

I use my computer to do my lesson planning, but a

私は授業計画を立てるためにコンピューターを使用していますが、

teacher might have a lesson planner and they'll open it up

先生が授業プランナーを持っている場合もあるので、

to okay, Friday, November 3, 1st, class of the day.

11 月 3 日金曜日、その日のクラスに問題なく対応してくれるでしょう。

Number one, collect homework.

第一に、宿題を集めることです。

Number two, teach about the present. Continuous.

2 番目は、現在について教えることです。 継続的。

Number three, do the worksheet.

3 番目は、ワークシートを実行することです。

They'll have a little plan for the day

彼らはその日に行う予定のことについてちょっとした計画を立てるでしょう

of the things they are going to do.

。

Okay, so that's a teacher, a teacher will probably have

さて、これは教師です。教師はおそらく

a laptop, a bag, a mug, and a lesson planner.

ラップトップ、バッグ、マグカップ、そしてレッスンプランナーを持っているでしょう。 それから、

And maybe other things, pens and pencils and maybe

おそらく他のもの、ペンと鉛筆、そしておそらく

a scissors and maybe some snacks, I don't know.

ハサミ、そしておそらくいくつかのスナック、私は知りません。

But those would be the four main things.

しかし、主なものはこの 4 つです。

Students will most likely have a

学生、特に高校生はバックパックを持っている可能性が高くなります

backpack, especially high school students.

。 うち

Although I think our kids took a backpack from

の子供たちは1年生から12年生までずっとリュックサックを背負っていたと思いますが

all the way from grade one to grade twelve.

。

So this is just a really nice bag that you can have

つまり、これは、すべてのものを入れることができる背中に持つことができる本当に素晴らしいバッグです

on your back where you can put all of your things.

。

I even use a backpack sometimes.

時々バックパックも使います。 数週間前に

If I go on a field trip with students, which I

学生たちと遠足に行くときは

did a couple of weeks ago, I take a backpack.

、バックパックを持って行きます。

It's just handy, it's easy

ただ便利で、

to carry, it's very convenient.

持ち運びが簡単で、とても便利です。

They have textbooks, so usually students will

教科書があるので、通常、生徒は

have a textbook for each class.

クラスごとに教科書を持っています。

So at my school, students might

したがって、私の学校では、生徒は

have four or five textbooks.

教科書を 4 ～ 5 冊持っているかもしれません。

So usually they'll go to their

そのため、通常は

locker that's in the hallway.

廊下にあるロッカーに行きます。

I'm not talking about lockers today.

今日はロッカーの話ではありません。

They'll keep all of their books in their locker

彼らはすべての本をロッカーに保管し

and they'll just take the books they need for

、午前の授業に必要な本だけを

their morning classes and put them in their backpack

バックパックに入れてから

and then go to those classes.

授業に行きます。

But textbooks are of course books filled

しかし、教科書は当然のことながら、

with knowledge on a specific subject.

特定のテーマに関する知識が詰まった本です。

You can see here at the bottom of

ここの山の一番下に

the pile there is a biology textbook.

生物学の教科書があるのがわかります。

This will have lots of information about

これには、

biology, chemistry, statistics, algebra, et cetera.

生物学、化学、統計、代数などに関する多くの情報が含まれます。

So a textbook usually is designed to be

したがって、教科書は通常、

filled with the knowledge students need for the

学生が

specific class they're taking so often.

頻繁に受講する特定の授業に必要な知識を詰め込むように設計されています。

Because in Canada we have grade 910 1112 in high

カナダでは高校の学年が 910 〜 1112 なので、

school you will have a grade nine math textbook.

9 年生の数学の教科書があることになります。

You'll have a grade eleven biology textbook.

11 年生の生物学の教科書があるでしょう。

It'll say exactly what grade it is designed for.

どのグレード向けに設計されているかが正確にわかります。

Students will often have a binder.

多くの場合、学生はバインダーを持っています。

So a binder is just a place to keep paper.

つまり、バインダーは紙を保管する単なる場所です。

It's usually a three ring binder and you can open and

通常は 3 穴バインダーで、

close the rings in order to put paper into it.

リングを開閉して紙を入れることができます。

So this is where students will take notes,

したがって、ここは学生がメモを取り、

they'll do their homework, they'll answer questions.

宿題をし、質問に答える場所です。 授業中に

This is where anytime they need to do work

作業をする必要があるときはいつでも

in a class, they will probably use their binder.

、ここでバインダーを使用することになるでしょう。

They might also just have a notebook.

ノートだけを持っている人もいるかもしれません。

Some students will buy a notebook, which is

学生の中には、白紙のページがある本のようなノートを購入する人もいます

kind of a book of blank pages.

。

But it's more common for them to have a binder.

ただし、バインダーを使用することが一般的です。

And lately it's also quite common for

そして最近では、

them to just use their computer.

コンピューターだけを使用することも非常に一般的です。

They might take notes on their computer,

彼らはコンピューターでメモを取ったり、

they might answer questions on their computer.

コンピューターで質問に答えたりするかもしれません。

Let's see here. Pencil case.

ここで見てみましょう。 筆入れ。

So if you're going to have a pencil or a

鉛筆、または

lot of pencils and pens and pencil sharpeners and erasers

たくさんの鉛筆とペン、鉛筆削りと消しゴムを持っていて、

and I think there's a compass up there even and

そこにコンパスもあるし、おそらく

maybe some whiteout way at the far end there's a

一番奥にホワイトアウトの方法があると思いますが、

little thing where you can correct your mistakes.

間違いを修正できる小さなものがあるでしょう。 。

You probably will want a pencil case.

きっとペンケースが欲しくなるでしょう。 新学期に

It's pretty common for students to have a

学生が筆箱を持つのは非常に一般的です

pencil case when they start the school year.

。

They probably have ten pens and three pencils

おそらく年度末までに彼らはペン10本と鉛筆3本を持っているでしょう

by the end of the school year.

。

Some of them don't have any pens or pencils.

彼らの中にはペンや鉛筆を持っていない人もいます。

But you will want to keep all of your pens

ただし、バックパックの底に落ちたり、紛失したりしないように、すべてのペン

and pencils in a pencil case so that you don't

や鉛筆を筆箱に入れておきたいでしょう

want them to just fall into the bottom of your

backpack or you don't want to lose them.

。

So you will keep them there.

それで、あなたはそれらをそこに保管します。

And you might even have a ruler.

そして定規も持っているかもしれません。

I can't see there might be a ruler in that

あの

backpack or in that pencil case in the bottom.

バックパックや底の筆箱の中に定規が入っているとは思えません。

And students these days, depending on where you

そして、最近の学生は、場所によっては

are, might have a laptop as well.

ラップトップも持っているかもしれません。

It's definitely, I think, pretty much every university

間違いなく、ほとんどすべての

student or college student will have a laptop.

大学生または専門学生がラップトップを持っていると思います。

That's very common.

それはとてもよくあることです。

High schools, it might be a little different.

高校なら少し違うかもしれません。

Sometimes senior students will have a laptop.

上級生がラップトップを持っている場合もあります。

Students in grade eleven or twelve might have a laptop.

11 年生か 12 年生の生徒はラップトップを持っているかもしれません。

Students in grade nine or ten might not.

9 年生や 10 年生の生徒はそうではないかもしれません。

You might be at a school

あなたは、

where every student has a laptop.

すべての生徒がラップトップを持っている学校にいるかもしれません。

That's common as well.

それもよくあることです。

At my school, every student has a laptop.

私の学校では、生徒全員がラップトップを持っています。

It makes it very nice to teach a French class.

フランス語のクラスを教えるのはとても楽しいです。

They are required to lease a laptop from the

学校からラップトップをリースする必要がある

school, so they rent a laptop from the school.

ため、学校からラップトップをレンタルします。

So when you want to do duolingo or quizlet

そのため、ドゥリンゴやクイズレット

or conjugmos or use any online resources in a

、コンジュグモスをしたり、フランス語の授業でオンライン リソースを使用したりするときは

French class, they all have a laptop.

、全員がラップトップを持っています。

Makes it very, very easy to teach.

教えるのがとても簡単になります。

I like it.

私はそれが好きです。

Students might use a highlighter if they're reading something

学生は、何かを読んでいて

and there's a particular part they want to remember,

覚えておきたい特定の部分がある場合、

or they want to make sure that if they

または

study it again, they can find that spot back.

もう一度勉強したときにその箇所を見つけられるかどうかを確認したい場合に、蛍光ペンを使用することがあります。

They'll use one of these types

彼らは、ハイライターと呼ばれるこれらのタイプのマーカーの 1 つを使用します

of markers which are called highlighters.

。

They put out a very bright color.

とても明るい色を出してくれます。

Usually they're yellow, but sometimes blue or purple.

通常は黄色ですが、青や紫の場合もあります。

And you can go over words, but you can still read them.

単語を読み進めることはできますが、それでも読むことができます。 単語を隠す

Like it's not like a black marker

黒いマーカーのようなものではありません

where it would cover up the word.

。 後でもう一度勉強したいことを

It simply allows you to indicate something that

示すことができるだけです

you might want to study again later.

。

You would use a highlighter and then a

蛍光ペンを使用すると、

classroom will most likely have a file cabinet.

教室にはファイルキャビネットが設置される可能性が高くなります。

This one should have been earlier in the lesson,

これはレッスンの最初の方にあるはずです

but definitely if you go into any kind of

が、どんな教室に行っても間違いなく

classroom, there will be a file cabinet.

ファイルキャビネットがあります。

I'm not sure why the file cabinet in

なぜ私の部屋のファイルキャビネットに

my room doesn't have papers in it.

書類が入っていないのかわかりません。

So I'm not sure why I have a file cabinet.

では、なぜファイルキャビネットを持っているのかわかりません。 私はコンピューター クラスを教えているため、

My file cabinet has computer chargers and power bars

私のファイル キャビネットにはコンピューターの充電器、電源バー

and extension cords because I teach a computer class.

、延長コードがあります。

So if students come to class and their computer

したがって、生徒が授業に来てコンピューターを充電する必要がある場合には

needs to be charged, I have chargers for them.

、私が充電器を用意しています。 それ

And then I also have all my

から、

French games in the file cabinet.

フランスのゲームもすべてファイルキャビネットに入れています。

I don't have any actual file folders or

paper in my file cabinet, just games.

私のファイルキャビネットには実際のファイルフォルダーや紙はなく、ゲームだけがあります。

I have a lot of Scrabble tiles for French

class in there that we use to play games.

そこにはフランス語の授業用にゲームをするために使用するスクラブル タイルがたくさんあります。