Does “Gonna” Make You Sound like a Native Speaker?

Hi there. We're going to talk about  something important. I know that you  

Hola. Vamos a hablar de algo importante. Sé que

know the word "gonna," but do you  know when and when not to use it?

conoces la palabra "voy a", pero ¿ sabes cuándo y cuándo no usarla?

I'm Jennifer from English with Jennifer,  and I'd like to give you some helpful tips  

Soy Jennifer, de English with Jennifer, y me gustaría darte algunos consejos útiles

on using words like "gonna" so that you sound  natural and confident yet appropriate for your  

sobre el uso de palabras como "gonna" para que suene natural y seguro, pero apropiado para su

audience. First, we'll review how common words  are reduced. Then I'll explain when and where  

audiencia. Primero, revisaremos cómo se reducen las palabras comunes. Luego explicaré cuándo y

where these forms are used. I'd like to tell  you which patterns are more common and which  

dónde se utilizan estos formularios. Me gustaría decirte qué patrones son más comunes y cuáles

will serve you best in the greatest number  of situations. Stick around until the end  

te serán más útiles en la mayor cantidad de situaciones. Quédate hasta el final

because I plan to test your understanding of  reduced words in fast American English. Okay?

porque planeo poner a prueba tu comprensión de palabras reducidas en inglés americano rápido. ¿Bueno? El

Fast speech makes use of reduction. Words  can lose their full quality. In fast,  

habla rápida hace uso de la reducción. Las palabras pueden perder toda su calidad. En un

connected speech, sounds can  change. Some sounds are dropped.  

habla rápida y conectada, los sonidos pueden cambiar. Se eliminan algunos sonidos.

"For" can sound like "fer." "Tp" can sound  like t'. What about putting words together?

"For" puede sonar como "fer". "Tp" puede sonar como t'. ¿Qué hay de juntar palabras?

In American English, "going  to" can sound like gonna.

En inglés americano, "going to" puede sonar como going.

"Want to"...wanna.

"Quiero"... quiero.

"Have to"...hafta.

"Tengo que"...hafta.

"Give me"...gimme.

"Dame"...dame.

"Got to"...gotta, as in, "I've  got to go" or "I got to go."

"Tengo que"... tengo que, como en " Tengo que irme" o "Tengo que irme".

"Don't know"...dunno, as in, "I don't know."

"No sé"... no sé, como en "No sé".

I cover reduction in my fast speech playlist.  It's more important to understand these forms  

Cubro la reducción en mi lista de reproducción de discurso rápido. Es más importante comprender estos formularios

than to use them, but can you use them?  Yes. I do. The question is when. First,  

que usarlos, pero ¿puedes usarlos? Sí. Sí. La pregunta es cuándo. Primero,

let's make sure you know these are spoken forms.  They're supposed to represent spoken English,  

asegurémonos de que sabes que se trata de formas habladas.  Se supone que representan el inglés hablado

and they're not always appropriate for written  English. There are exceptions. You'll see these  

y no siempre son apropiados para el inglés escrito. Hay excepciones. Verás estas

forms in song lyrics because these words are meant  to be sung. You can get away with these forms in  

formas en las letras de las canciones porque estas palabras están destinadas a ser cantadas. Puedes utilizar estos formularios en

messaging and texting, but I don't suggest  using reduced forms like "gonna" in email or  

mensajes y mensajes de texto, pero no sugiero utilizar formularios reducidos como "voy a" en el correo electrónico o

any professional correspondence. And I certainly  don't recommend these forms in academic writing.

cualquier correspondencia profesional. Y ciertamente no recomiendo estas formas en la escritura académica.

Next, let's focus specifically on "gonna"  because I recently came across a pattern  

A continuación, centrémonos específicamente en "voy a" porque recientemente me encontré con un patrón

that I personally don't teach or use. Listen to  

que personalmente no enseño ni uso. Escuche

the way I reduce "going to." I'll use  two different pronunciation patterns.

la forma en que reduzco "ir a". Usaré dos patrones de pronunciación diferentes.

First.

Primero.

Second.

Segundo.

These are generally acceptable patterns in  spoken American English. Even in speeches,  

Estos son patrones generalmente aceptables en el inglés americano hablado. Incluso en discursos,

documentaries, and presentations I  hear them used. But here's a lesser  

documentales y presentaciones los oigo utilizar. Pero aquí hay un

used pattern that I don't recommend using  if you're aiming to speak more standard  

patrón menos utilizado que no recomiendo si tu objetivo es hablar

American English. Let's see if you can hear  the difference. Can you hear what's missing?

inglés americano más estándar. Veamos si puedes escuchar la diferencia. ¿Puedes oír lo que falta?

The third pattern.

El tercer patrón.

Reduction can be hard to catch, but we don't  usually reduce "going to" to the point where the  

La reducción puede ser difícil de detectar, pero normalmente no reducimos "going to" hasta el punto en que

helping verb "be" is dropped. "Gonna" represents  "going to." Before that is the helping verb  

se elimina el verbo auxiliar "be". "Gonna" representa "ir a". Antes de eso está el verbo auxiliar

"be." I am going to, you are going to. With the  contraction: I'm going to, you're going to. If we  

"ser". Yo voy a hacerlo, tú vas a hacerlo. Con la contracción: yo voy a, tú vas a. Si

change "going to" to "gonna" or another variation,  we usually still keep that helping verb "be." So,  

cambiamos "going to" por "gonna" u otra variación, normalmente mantenemos el verbo auxiliar "be". Por lo tanto,

I don't recommend dropping an important piece of  grammar. I'd argue that that would be nonstandard,  

no recomiendo omitir una parte importante de la gramática. Yo diría que eso no sería estándar,

and standard grammar will serve you best  in the greatest number of situations,  

y la gramática estándar le resultará más útil en la mayor cantidad de situaciones,

specifically in professional and academic contexts.  So again, I'd say, "I'm gonna to tell you" or

específicamente en contextos profesionales y académicos. Entonces, de nuevo, diría: "Te lo voy a decir" o

"I'm going to tell you." Either way, I'd still say  the 'm of the verb "am." In fast speech, "I'm" can  

"Te lo voy a decir". De cualquier manera, todavía diría la 'm' del verbo "am". En el habla rápida, "I'm" se puede

reduce to "um," but I don't omit the helping  verb. Will you possibly hear others use that  

reducir a "um", pero no omito el verbo auxiliar. ¿Es posible que escuches a otros usar ese

third pattern where they drop the helping verb  "be"? Yes, but hopefully it's in a very informal  

tercer patrón en el que eliminan el verbo auxiliar "ser"? Sí, pero con suerte será en un contexto muy informal

context. It's not a pattern I'd expect to hear  in professional or academic English, so you can  

. No es un patrón que esperaría escuchar en inglés profesional o académico, por lo que

certainly use [I gonna] and [we gonna], but please  consider what's appropriate for your audience.

ciertamente puedes usar [I going] y [we going], pero considera qué es apropiado para tu audiencia.

Some say, "Yeah, Jennifer, but I want to  sound like a native speaker. You don't  

Algunos dicen: "Sí, Jennifer, pero quiero sonar como un hablante nativo. No

have to sound like a native speaker. In  fact, you don't have to sound like anyone,  

tienes que sonar como un hablante nativo. De hecho, no tienes que sonar como nadie,

as long as you're speaking clearly  and effectively, and hopefully you  

siempre y cuando hables". de manera clara y efectiva, y con suerte

understand the importance of also speaking  appropriately. You need to be understood,  

comprenderás la importancia de hablar apropiadamente. Necesitas que te entiendan,

and that can still be accomplished if  your pronunciation is influenced by your  

y eso aún se puede lograr si tu pronunciación está influenciada por tu

first language. No matter what accent we have,  dropping pieces of grammar may not serve us well.

primer idioma. No importa el acento que tengamos, es posible que no se dejen de lado los fragmentos de gramática. Nos sirve bien.

So, how do you achieve natural sounding  pronunciation in English? It's not  

Entonces, ¿cómo se logra una pronunciación que suene natural en inglés? No es

necessarily through heavy reduction. Focus  on rhythm and linking words and intonation.  

necesariamente a través de una gran reducción. Concéntrate en el ritmo y en la vinculación de las palabras y la entonación.

Use my videos on these topics. Make sure  you increase the accuracy of your vowel  

Asegúrate de aumentar la precisión de los

sounds so that your speech doesn't create  misunderstandings. You can use my playlist,  

sonidos de las vocales. para que tu discurso no genere malentendidos. Puedes usar mi lista de reproducción

and I have a free download to help you  master vowel sounds in American English.

y tengo una descarga gratuita para ayudarte a dominar los sonidos de las vocales en inglés americano.

To finish up, let's see how well you understand  reduced words and fast American English. This is  

Para terminar, veamos qué tan bien entiendes las palabras reducidas y el inglés americano rápido. Este es un

very relaxed speech. I'll say five sentences  at a natural pace. Write what you hear.

discurso muy relajado. Diré cinco frases a un ritmo natural. Escribe lo que escuches. ¿

Why did you have to leave like that?

Por qué tuviste que irte así? ¿

Don't you want to know who's going to come?

No quieres saber quién vendrá?

Give me a sec because I have to finish up here.

Dame un segundo porque tengo que terminar aquí.

I don't know if they're going to want to go.

No sé si querrán ir.

We really got to get moving if  we're going to make it on time.

Realmente tenemos que ponernos en marcha si queremos llegar a tiempo. ¿

Ready to check your work?

Listo para revisar tu trabajo?

Well, that's all for now. Please like and share  the video if you found the lesson useful. Remember  

Bueno, eso es todo por ahora. Dale Me gusta y comparte el vídeo si la lección te resultó útil. Recuerda

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