Read An Article From The BBC With Me To Improve Your FLUENCY

Today we're going to review a news article  

今日は、BBC のニュース記事を一緒に見直して、

from the BBC together to help you  improve all areas of your English.

英語のあらゆる分野を上達させましょう。

Welcome back to JForrest English.

JForrest English へようこそ。

Of course.

もちろん。

I'm Jennifer.

Now let's get started.

私はジェニファーです。

さあ、始めましょう。

Let's review the headline together.

一緒に見出しを確認しましょう。

7 year old, you see him right here in the picture.

7歳です。写真に写っているのが彼です。

7 year old gets job offer from Russian IT firm.

7歳の少年がロシアのIT企業から就職のオファーを受ける。

Now, this is a headline, so articles and  auxiliary verbs are omitted to make the  

さて、これは見出しなので、見出しをできるだけ短く するために冠詞や助動詞を省略しますが

headline as short as possible, and this  is accepted even in formal situations.

、これは フォーマルな場面でも受け入れられます。

However, if you were to write this as a sentence,  

しかし、これを文、つまり

a regular sentence, there  are three articles missing.

通常の文として書くと、 冠詞が 3 つ欠けてしまいます。

Do you know where the articles  need to go grammatically?

文法的に冠詞をどこに置けばよいか知っていますか?

Well, let's review this together.

さて、一緒にこれを見直してみましょう。

7 year old.

7歳。

Notice how there are dashes between this and  you might notice that there's no S on year.

この間にダッシュがあることに注目してください。また、 year に S がないことに気付くかもしれません。

So this is because it's an  adjective and it describes the boy.

これは形容詞であり 、少年を説明するものだからです。

Technically the word boy is  missing, or you could say boy,  

厳密に言えば「boy」という単語が 抜けていますが、たとえば「boy」、「

child, 7 year old, boy, 7  year old child, for example.

child」、「7 year old」、「boy」、「7 year old child」と言うこともできます。

But because boy is your noun, child is your noun,  

しかし、boy は名詞であり、child も名詞であるため、

7 year old is the adjective  that describes the boy.

7 year old は その男の子を表す形容詞です。

We need an article at the very beginning and you  

最初に冠詞が必要で、

would say A7 year old, A7 year  old boy or a 7 year old child.

A7歳、A7歳 の男の子、または7歳の子供と言うことになります。

So that is one article.

これが1つの記事です。

Do you know where the next article is needed?

次の記事がどこに必要かご存知ですか?

A 7 year old boy gets well, job offer is a noun.

7歳の男の子が元気になり、仕事のオファーが名詞になります。

It's a something and as the general rule,  we need an article in front of nouns,  

これは何かを表すもので、例外や不可算名詞でない限り、一般的なルールとして、 名詞、単数名詞の前には冠詞が必要です

singular nouns, unless it's an  exception and an uncountable noun.

。

But in this case, it is not a job offer  because it's not a specific job offer.

しかし、この場合は 具体的な求人ではないため、求人ではありません。

It's just any job offer.

それは単なる仕事のオファーです。

Now our final article  missing from Russian IT firm.

さて、最後の記事は ロシアのIT企業から消えたものです。

We'll hear firm which is another way of saying  

firm という言葉を耳にしますが、これは

company is our noun Russian and  IT describe what type of company.

ロシア語の名詞 company の別の言い方であり、 IT はどのような種類の会社であるかを表します。

But if we got rid of Russian and IT  

しかし、ロシア語を廃止し、IT 部門が

gets a job offer from firm from a firm, now we're  also using AW because it's not a specific firm.

企業から求人を受ける場合は、 特定の企業ではないため、AW も使用することになります。

It's just awe firm, all Russian IT firm.

まさに畏敬の念を抱く企業、ロシアのIT企業です。

If we said the Russian IT firm, it would  mean we were specifying a specific one.

ロシアの IT 企業と言った場合、 特定の企業を指定していることになります。

But at this point in the article, we are not.

しかし、この記事のこの時点では、そうではありません。

So these are the three articles  that are missing grammatically.

つまり、これらは 文法的に欠けている 3 つの冠詞です。

If you were to write this as a full  sentence, but remember as a headline,  

これを完全な文として書く場合 、見出しとして書くときは

it is acceptable to omit the articles and  auxiliary verbs, which we don't have here.

冠詞や助動詞を省略してもかまいませんが 、ここでは冠詞や助動詞は省略しません。

To make it as short as possible,  

できるだけ短くするために、

don't worry about taking notes because I  summarize everything in a free lesson PDF.

無料のレッスン PDF にすべてをまとめているので、メモを取る必要はありません。

You can find the link in the description.

リンクは説明欄にあります。

Let's continue and learn about this job offer.

続けて、この求人について学んでみましょう。

A Russian software company.

ロシアのソフトウェア会社。

Ah, so notice how because  we're in the full article now,  

ああ、 今は完全な冠詞になっているので、

we need to add those articles  and auxiliary verbs as well.

冠詞と助動詞も追加する必要があることに注意してください 。

So a 7 year old, A7 year old,  a Russian software company.

つまり、7歳、A7歳、 ロシアのソフトウェア会社です。

And notice here they're using the word company,  which we already learned is a replacement to firm.

ここで「company」という単語が使われていることに注目してください 。これは「firm」の代わりになる単語であることはすでに学習しました。 コンサルティング サービスを提供する

Often firm is used when  consulting services are provided.

場合は、多くの場合、firm が使用されます 。

For example, you hear this a lot with law firm.

たとえば、法律事務所ではこのような話をよく聞きます。

Law firm, they offer their consulting as  a service, but you could say law company,  

法律事務所はコンサルティングをサービスとして提供しており 、法律会社とも言えますが、

although in North America that is not common,  is almost exclusively called a law firm.

北米では一般的ではありませんが、 ほとんどの場合、法律事務所と呼ばれます。

Outside of a law firm, most of the time  you could say firm or company like we  

法律事務所以外では、ほとんどの場合、ここでの ように firm または company と言うことができ、意味

have here and there is no difference in  meaning and they both sound commonly used.

に違いはなく 、どちらもよく使われています。

A Russian software company has  invited A7 year old coding prodigy.

ロシアのソフトウェア会社が 7歳のプログラミングの天才を招待しました。

So remember this is an adjective that  describes in this case coding prodigy.

したがって、これはこの場合、コーディングの天才を表す形容詞であることを覚えておいてください 。

But you could replace this with the word boy, boy  who is a coding prodigy, boy who is 7 years old.

しかし、これを「少年」「プログラミングの天才」「7歳の少年」という言葉に置き換えることもできます 。

So you would add that as if you  were using it to describe his age.

つまり、 彼の年齢を説明するためにそれを使用しているかのようにそれを追加することになります。

A boy who is 7 years old.

7歳の男の子。

But in this case, it's an adjective.

しかし、この場合は形容詞です。

So we don't add that.

したがって、それを追加しません。

S let's continue to join its management team.

引き続き、経営陣に加わりましょう。

All right, Seven years old and he has  a job offer for a management position  

はい、彼は7歳で、有給雇用に就ける年齢になったらすぐに 管理職の求人があります

as soon as he is old enough  to take up paid employment.

。

In this case, if you take up paid  employment, it means you accept it.

この場合、有給の雇用を受けるということは 、それを承諾することを意味します。

You accept it, but we also use  the phrasal verb to take up with  

あなたはそれを受け入れますが、趣味や活動を始めるという意味で、 句動詞 to take up with

hobbies and activities to mean you  start doing that hobby or activity.

hobbies and Activities も使います 。

So in this case, you could think  of it as to start doing that job.

したがって、この場合は、 その仕事を開始すると考えることができます。

So if you take up coding as a hobby,  you Start learning or doing coding.

したがって、趣味としてコーディングを始める場合は、 コーディングを学習したり、実際にコーディングをしたりし始めます。

And of course, remember, take is your verb.

そしてもちろん、覚えておいてください、take は動詞です。

So you need to conjugate that.

したがって、それを活用する必要があります。 もちろん、

If you say I took up coding,  of course, that's in the past.

私がコーディングを始めたと言うなら 、それは過去の話です。

Simple, you started coding  as a new hobby or activity.

簡単です。 新しい趣味やアクティビティとしてコーディングを始めました。

Sergey from the Russian city of Saint  Petersburg has built a name for himself.

ロシアのサンクトペテルブルク出身のセルゲイは 名声を築き上げました。

Often we replace built a name with  maid, has made a name for himself  

よく、made a nameをmaidに置き換えますが 、

uploading videos that explain how  to write software since he was five.

彼は5歳の頃からソフトウェアの書き方を説明する動画をアップロードして有名になりました。

And if you build or make a name for yourself,  

そして、もしあなたが自分の名前を築いたり作ったりするなら、対象が誰であるかに応じて

you would need to change this  depending on who the subject is.

これを変更する必要があるでしょう 。

It means you become well known for  something so you're regarded as an expert.

それは、何かでよく知られるようになり、 専門家とみなされることを意味します。

So hopefully I could say Jennifer has built  has made remember both verbs are possible.

ですから、ジェニファーは 両方の動詞が可能であるということを覚えておいてくれたと言えるでしょう。

This is conjugated in the present perfect.

これは現在完了形で活用されています。

So that's why you have the third form of the verb.

だから、動詞の3番目の形があるのです。

You could put this in the past simple as well.

これを過去形で表現することもできます。

Jennifer has built a name for  herself as a great teacher.

ジェニファーは素晴らしい教師として名声を築き上げました 。

Do you agree with that?

あなたはそれに同意しますか？ コメントに「

If you do put that's right,  that's right in the comments.

その通りです、その通りです」と書いてください 。

Now I could put this in the present continuous  to say an action in progress Jennifer is making.

これを現在進行形で表現すると、 ジェニファーが行っている進行中の行動を表すことができます。

Jennifer is building a name  for herself as a great teacher.

ジェニファーは素晴らしい教師として名声を築き上げています 。

So again, put that's right, that's right.

もう一度言いますが、その通りです、その通りです。 コメント

If you agree with this in the  comments, are you enjoying this lesson?

でこれに同意する場合 、このレッスンを楽しんでいますか？

If you are, then I want to tell you  about the Finally Fluent Academy.

もしそうなら、Finally Fluent Academy についてお話ししたいと思います 。

This is my premium training program where  we study native English speakers from TV,  

これは 、テレビ、

movies, YouTube, and the news.

映画、YouTube、ニュースからネイティブの英語を学ぶ私のプレミアムトレーニングプログラムです。

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そのため、 速い英語のリスニングスキルを向上させ、

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か、私の Web サイトにアクセスして「 Finally Fluent Academy」をクリックしてください。

Now let's continue with our lesson  on the strength of those videos.

それでは、 これらのビデオの強みについてのレッスンを続けましょう。

Remember, the videos are the ones he  posted on YouTube of himself coding.

覚えておいてください、これらのビデオは彼が 自分でコーディングしている様子を YouTube に投稿したものです。

Notice this phrase here on the strength  of and then something those videos.

ここでのこのフレーズに注目してください。強さと 、それらのビデオの何かについてです。

Another way of saying this would be because  those videos were successful or well done,  

別の言い方をすると、 それらのビデオは成功した、またはよくできた、

well regarded, influential because those videos  were were because those videos is plural.

評価が高い、影響力があった、 なぜならそれらのビデオは複数形だったからです。

So you could say on the strength of of something,  this is the more everyday way of saying it.

つまり、何かの強さに基づいてと言うことができ、 これはより日常的な言い方です。

And this sounds a little more formal  on the strength of those videos,  

そして、情報セキュリティ会社のビデオを見ると、これはもう少し正式なものに聞こえます

the information security firm.

。

So here again, they're using the  word firm instead of company,  

ここでも、company ではなく firm という単語が使われています

but it means the same thing, Firm Pro 32.

が、意味は同じで、Firm Pro 32 です。

So this is the name of the company.

これが会社の名前です。

Send him the seven-year old coding  prodigy, the seven-year old boy.

7 歳のプログラミングの 天才、7 歳の少年を彼に送ってください。 企業研修責任者の

A written job offer for the post  of head of corporate training.

ポストに対する書面による求人 。

Wow.

A management position as seven-year years old.

おお。

入社7年目で管理職。

In North America, the standard term would be  position instead of post for the position of, but  

北米では、the position ofの標準的な用語は postではなくpositionですが、

post is understood is just the choice in British  English for the position for the post of in.

postはイギリス 英語でthe position ofのポジションを表す選択肢であると理解されています。

In either case, you need this of and then you  state the position or post in British English  

どちらの場合でも、このofが必要で、その後に次のように 述べます。 ロシアの法律に基づく企業研修責任者の役職または地位をイギリス英語で表すと

for the position of head of corporate training  under Russian law, Sergey, the name of the boy,  

、セルゲイ、少年の名前、

the seven-year old boy Sergey would not be  able to take up any paid role until he is 14.

7歳の少年セルゲイは 14歳になるまで有給の役職に就くことができない。

So notice here, this is our adjective phrase.

ここで注目してください。これは形容詞句です。

So the age describes him as a phrase.

だから、年齢は彼を言葉で表現しているのです。

Now if you were to write the full form,  

完全な形式で書くと、

you would say years old and then years  would have the S because it's more than one.

years old となり、years は 1 より大きいので S が付きます。

But it's completely acceptable  and extremely common to just  

しかし、

use the number to describe age  rather than saying years old.

年齢を表すのに「 何歳」と言うのではなく、数字だけを使うことは全く許容され、非常に一般的です。

If you say years, you must also say the word old.

年と言う場合は、古いという言葉も言わなければなりません。

It is not optional.

それはオプションではありません。

You must use both words or you  can just use the number now.

両方の単語を使用する必要があります。または、 今は数字だけを使用することもできます。

Notice here we have until now.

これまでのところここに注意してください。

This is in the future, but notice  we use the present simple and I see  

これは未来の話ですが、 現在形を使用していることに注意してください。

a lot of mistakes with this, so  let's just quickly review this.

これには多くの間違いがありますので、 簡単に確認してみましょう。

You could say I can't get a  promotion until I improve.

向上するまで昇進できないとも言えるでしょう。

So the present simple for your verb improve,  even though that is a future action,  

したがって、動詞「improve」の現在形は、 それが将来の動作であっても、「Intel until I improve my English」の

we use it in the present simple after  Intel until I improve my English.

後では現在形で使用します 。 「

You could also use your English  as the subject after until I  

Until I

can't get a promotion until my English is better.

Can't get a advance until my English is better.」の後に「Your English」を主語として使うこともできます。

So this is your present simple is better.

つまり、これは現在形の方が良いのです。

You could also say until my English improves  and then you would add that S because again,  

また、「until my English improves」と言うこともできます。 この場合も、

it's in the present simple with until when  you're using it in a future reference.

未来の参照として使うときは「until」の現在形なので、S を追加します。

But Pro 32, remember this is the name of the, the  company, the firm, the IT company, the IT firm.

しかし、Pro 32 は、 会社、企業、IT 企業、IT ファームの名前であることを忘れないでください。

But Pro 32's chief executive.

しかし、Pro 32の最高経営責任者。

So this is possessive, possessive.

つまり、これは所有格です。

The chief executive belongs to Pro 32.

最高経営責任者はプロ32に所属している。

But Pro 32's chief executive Igor Mandik  told the BBC World Service he had spoken  

しかしプロ32の最高経営責任者イゴール・マンディク氏は BBCワールドサービスに対し、その間に協力する方法を

to Sergey's parents about finding  ways to collaborate in the meantime.

見つけることについてセルゲイさんの両親と話し合ったと語った 。

OK, So what time is the mean time is between now  

わかりました。では、

when he is 7 years old and in the  future when he is 14 years old.

彼が現在7歳になってから 将来14歳になるまでの平均時間は何時でしょうか。

So that period of time is  in the meantime until he is  

つまり、その期間は 彼が

legally allowed to work and they're  going to find ways to collaborate.

合法的に働くことが許されるまでの間であり、彼らは 協力する方法を見つけることになるでしょう。

So collaborate means work together.

つまり、コラボレーションとは一緒に働くことを意味します。 ロシアの法律では違法であるため、

Now it can't be in an official paid capacity  because that is illegal under Russian law.

現在は公式に有償で提供することはできません 。

So notice that preposition  illegal under Russian law.

したがって、その前置詞は ロシアの法律では違法であることに注意してください。

And if you want to replace collaborate with  another word, remember that it's work together.

また、「collaborate」を別の単語に置き換えたい場合は 、「work together」であることを覚えておいてください。

The preposition that you need is together and  then in the belongs to the phrase meantime in  

必要な前置詞は together と in で、これらは meantime in the meantime というフレーズに属します

the meantime, So all three of these would still  be together, work together in the meantime.

。したがって、これら 3 つはすべて together であり、その間一緒に機能します。

His father Kirill was surprised and  said that they were really happy  

父のキリルさんは驚きながら、 本当に嬉しくて

and looking forward to when Sergey  would be able to join the company.

セルゲイが 会社に入社できる日を楽しみにしていると語った。

Mr.

Mandic said OK, so notice here and looking  forward to this preposition to belongs  

マンディック氏は「わかりました。ここで注目してください。 この前置詞「to」は、

to the phrase to look forward to something.

何かを楽しみにするフレーズに属します」と言いました。

Now in this case, the something is when  Sergey would be able to join the company.

さて、この場合、何かとは、 セルゲイがいつ会社に入社できるかということです。

This is the something.

これがその何かです。

If you have a verb that follows, you  need your verb in the ING because this  

動詞が続く場合は、 動詞をINGにする必要があります。この

preposition belongs to the phrase to and we use  the verb in ING the gerund after prepositions.

前置詞はtoという句に属しており、 前置詞の後には動名詞をINGで使用するためです。

So with a verb, you could say I'm looking  forward to joining the company when I'm 14,  

動詞の場合は、「 14歳になったら会社に入社するのを楽しみにしています」と言うことができます。したがって、

So when in a future context also  requires the present simple when I am 14.

未来の文脈では、「 when I am 14」という現在形も必要になります。

And then remember you could add years old.

そして、years old を追加できることを覚えておいてください。

It's optional.

オプションです。

And if you do, you have to add that S on years.

そうする場合には、years に S を追加する必要があります。

And you must also use the word old.

また、「old」という単語も使わなければなりません。

I'm looking forward to joining the company.

入社を楽しみにしています。

I'm looking forward to meeting you.

お会いできるのを楽しみにしています。

I'm looking forward to watching, seeing,  hearing, listening, whatever your verb is.

見る、見る、 聞く、聴く、どんな動詞でも楽しみにしています。

Now, you could also look forward  to something and have a noun.

さて、何かを楽しみにしているなら 、名詞を使うこともできます。

I'm looking forward to your  next video, your next video.

次のビデオ、次のビデオを楽しみにしています。

Or you could put the action,  which would be watching.

または、視聴するというアクションを入れることもできます 。

I'm looking forward to watching your next video.

次のビデオを見るのを楽しみにしています。

So hopefully you're thinking this right now.

ですので、今まさにあなたがこう考えていることを願っています。

Wow, this is such a great way to learn English.

わあ、これは英語を学ぶのにとても良い方法ですね。

I'm looking forward to watching your  nanks learn English with the news video.

皆さんがニュース動画で英語を学ぶ姿を見るのが楽しみです。

So if that describes you put that's  right put that's right, that's right.

それがあなたに当てはまるなら、 その通りです、その通りです。

In the comments on his video,  Sergey appears fresh face.

彼のビデオのコメントでは、 セルゲイは新人のように見えます。 「

So fresh faced is an adjective  that could mean youthful or it  

fresh faces」は、 若々しいという意味になる形容詞ですが、

could also mean just very energetic or fresh.

単にとてもエネルギッシュだったり、新鮮だったりするという意味にもなります。

For example, at the end of the day,  I probably will not look fresh faced.

たとえば、一日の終わりには、 私はおそらくさわやかな顔には見えないでしょう。

My makeup will be a little smeared.

メイクが少し崩れてしまいます。

Maybe my eyes will have some bags  under them, my hair won't be as nice.

目の下にクマができたり 、髪の毛が綺麗でなくなったりするかもしれません。

But right in the morning, right after  I do my makeup, I look fresh faced.

しかし、朝、 メイクを終えた直後は、顔がすっきり見えます。

So hopefully I look youthful, but if not,  it could still mean just fresh for the day.

だから、若々しく見えるといいのですが、そうでなくても、 その日はただフレッシュなだけかもしれません。

So he appears fresh faced  and smiling enthusiastically.

そのため、彼は新鮮な表情で 、熱心に笑っているように見えます。 7歳にして

Speaking in Russian and sometimes in  English as a 7 year old, very talented.

ロシア語と時々英語を話し 、とても才能があります。

Sometimes in English.

時々英語で。

He goes through coding challenges  step by step, step by step.

彼はコーディングの課題を段階的に進めていきます 。

This is a great binomial pair,  

これは素晴らしい二項対です。

which A binomial pair is 2 words that  are joined together by a preposition.

二項対とは、 前置詞でつながれた 2 つの単語のことです。

In this case, the preposition is by.

この場合、前置詞は by です。

So if you do something step by step,  it means gradually or incrementally.

したがって、何かを段階的に行うということは、 徐々にまたは段階的に行うことを意味します。

So right now we're going through  this article step by step.

それで今、私たちは この記事をステップごとに読み進めています。

We're going through it  gradually and incrementally.

私たちはそれを 徐々に、そして段階的に進めていきます。

His YouTube channel has more than 3500.

彼の YouTube チャンネルのフォロワー数は 3500 を超えています。3500

You could say 3500 or 3500.

または 3500 と言っても、

There's absolutely no difference.

まったく違いはありません。

I change between them for no reason at all.

私は何の理由もなくそれらを切り替えます。

Both are accepted and it  does not matter what you use.

どちらも受け入れられ、 どちらを使用しても問題ありません。

So whatever is easiest for you, 3000 500 there's  no need to vocalize, and 3500 you don't need that.

したがって、あなたにとって最も簡単なものであれば、3000 500 では 発声する必要はなく、3500 では発声する必要はありません。

And 3535 100 because 2 zeros represents 100.

そして、3535 100 は、ゼロが 2 つで 100 を表すためです。

So I wrote down how you would say them.

それで、これをどのように発音するかを書き留めました。

And notice nothing is plural here.

ここでは複数形が何もないことに注目してください。

There's no S on 100, for example, because  the S is on the noun which is subscribers.

たとえば、100 には S がありません。これは、 S が subscribers という名詞にあるためです。

So this is where you find  your S not on the number.

つまり、数字ではなく S がここに表示されます 。

His YouTube channel has more than 30  five 3500 subscribers interested in.

彼の YouTube チャンネルには 3500 人以上の 登録者がいて、興味を持っています。

So this is another expression where in is a  

これは、in が

preposition that belongs to the  expression to be interested in.

to be interested in という表現に属する前置詞である別の表現です。

The auxiliary verb is not  needed because the subject  

is not identified here interested in learning.

ここでは主語が特定されていないため、助動詞は必要ありません。interested in learning.

So This is why our verb is an ING because  this preposition belongs to the phrase.

したがって、 この前置詞は句に属しているため、動詞はINGになります。

If you were to say this as a sentence,  

これを文として言うと、

you could say his subscribers are  because it's to be interested in.

彼の購読者は興味を持っているからであると言うことができます 。

So you would add that auxiliary verb are because  subscribers is plural, are interested in learning  

したがって、助動詞のare because subscribersは複数形なので、are interested in learning

programming languages and then the two  programming languages Python And Unity  

programming languagesと、2つの プログラミング言語Pythonを追加します。 Unity について

or who want to hear more about neural networks,  which underlie many artificial intelligence tools.

知りたい方、または多くの人工知能ツールの基盤となるニューラル ネットワークについて詳しく知りたい方 。

Let's review underlie.

基礎を復習しましょう。

This is a verb to underlie, and if you say  something underlies something else, you're saying  

これは「基礎となる」という動詞で、 何かが何かの基礎となっていると言う場合、

it's the foundation of that something or the  basis of you can think of it as a core part of.

それは何かの基礎、または何かの 核心部分であると考えることができる基礎であると言っていることになります。

So let's look at learning English.

それでは英語の学習について見てみましょう。

You could say understanding grammar rules.

文法規則を理解することとも言えます。

This is your subject using a gerund  verb, understanding grammar rules.

これは、 文法規則を理解しながら、動名詞を使用する主題です。

Now this is conjugated as it or this.

現在、this は it または this として活用されています。

This your ability to understand  grammar rules underlies.

これは文法規則を理解する能力の 基礎となります。

That's why we have it in the S,  because the subject as the gerund  

だからこそ、S で表記するのです。 主語が動名詞で、

is it third person singular underlies  the ability to speak English fluently.

三人称単数であることが、 英語を流暢に話す能力の根底にあるからです。

And that's why in addition to learning vocabulary,  you're learning it in context and you're learning  

だからこそ、語彙を学ぶだけでなく、 文脈の中で語彙を学び、

the grammar of how to use it or else you  won't be able to speak the language fluently.

それをどのように使うかという文法を学ばなければなりませ ん。そうしないと、その言語を流暢に話すことはできません。 下線を引くという動詞の使い方

So there's a practical example of  how to use use the verb to underline.

の実践的な例があります 。

Sergey's father told the BBC  that his son got into coding.

セルゲイ君の父親はBBCに対し、 息子がコーディングに興味を持ったと語った。

So if you get into something, it means that  you, it's when you start your interest in  

つまり、何かに興味を持つということは 、その主題に興味を持ち始めたことを意味します

that subject, because we use the  verb get as a transitional verb.

。なぜなら、 get という動詞は接続詞として使われるからです。

So when you get into something,  it's that transition from not  

つまり、何かに夢中になるということは、興味が ない

being into in the sense of not having an  interest in to being into interested in.

という意味での「夢中ではない」状態から、興味があるという意味 での「夢中に

So that's that verb get from not to.

なる」状態への移行です。これが、not to から get への動詞です。

So someone I might ask me,  how did you get into teaching?

それで、誰かが私にこう尋ねるかもしれません、「 どうやって教師になったのですか？」

How did you get into teaching?

どのようにして教師になったのですか?

This is the same as how did you  first become interested in teaching?

これは、あなたが 最初に教えることに興味を持ったきっかけと同じです。

How did you get into teaching?

どのようにして教師になったのですか?

Sergey's father told the BBC that  his son got into coding first,  

セルゲイ君の父親はBBCに対し、 息子が最初にコーディングを始めたのは

became interested in coding when observing  his older sister learning about programming.

姉がプログラミングを学んでいるのを見て興味を持ったからだと語った。

At first we studied the material  together with the children.

最初は 子どもたちと一緒に教材を勉強しました。

OK, so this is the parent.

はい、これが親です。

We as the parents, we studied  the material together with the  

私たち親は、

children to explain the basic principles to them.

子どもたちに基本原理を説明するために、子どもたちと一緒に教材を勉強しました。

After a month, our help was no longer needed.

1か月後、私たちの援助はもう必要ありませんでした。

And after 2, so after two months,  it's obvious that what our time  

そして 2 年後、つまり 2 か月後には、 私たちの期間が何であるかが明らかになる

period is, so you don't have to repeat it.

ため、繰り返す必要はありません。

And after two, Sergey was so carried  away that he overtook everyone.

そして2時過ぎには、セルゲイは 夢中になりすぎて、みんなを追い抜いてしまいました。

He said, first let's take a look at carried away.

彼は、まずは夢中になっているところを見てみましょうと言いました。

Notice here the auxiliary verb is to be.

ここで助動詞がbeであることに注目してください。

Sergey was so carried away.

セルゲイは夢中になりました。

This is also commonly used with the verb get again  

これはまた、not carried away から carried away への移行として、get again という動詞と一緒によく使用されます

as that transition from not  carried away to carried away.

。

What does that this mean?

これはどういう意味ですか?

If you get carried away by something,  it means you're so overly enthusiastic,  

何かに夢中になるということは、 熱心すぎる、

overly passionate, overly interested that  you do more than needed, wanted, or expected.

情熱的すぎる、興味を持ちすぎるあまり、 必要以上に、望んでいた以上に、期待以上に行動してしまうことを意味します。

So if you're If you get carried away  with learning phrasal verbs instead  

つまり、

of studying for one hour, you might  study for 12 hours but then neglect  

1時間勉強する代わりに句動詞の学習に夢中になると、 12時間勉強しても、夢中になりすぎて

all your other responsibilities  because you got so carried away.

他のすべての責任を怠ってしまう可能性があります 。

So it's actually a negative thing.

つまり、それは実際には否定的なことなのです。

It means 2 enthusiastic or too  absorbed where all your interest,  

2 熱心、または 夢中になりすぎて、すべての興味、

attention, time, energy goes into this one thing.

注意、時間、エネルギーがこの 1 つのことに注がれることを意味します。

This is funny because my friend  just used this example with me.

面白いことに、私の友人も ちょうどこの例を私に対して使っていました。

She told me that she took up jewelry making.

彼女はジュエリー作りを始めたと私に話しました。

So she started a new activity hobby, which  is jewelry making, making her own jewelry.

そこで彼女は、ジュエリー作りという新しい趣味を始めました 。それは、自分でジュエリーを作ることです。

And then she said, but I  got a little carried away.

そして彼女は言いました、でも私は 少し夢中になってしまいました。

So she became too passionate,  too absorbed by this hot hobby.

それで彼女は、 この熱い趣味に熱中しすぎて夢中になってしまいました。

And she told me that she bought over 2000  beads which can make hundreds of bracelets.

そして彼女は、何百ものブレスレットを作ることができる2000個以上のビーズを購入したと話してくれました 。

She's making bracelets so that  could make hundreds of bracelets,  

彼女は 何百個ものブレスレットを作るためにブレスレットを作っていますが、

which she does not need to  make hundreds of bracelets.

何百個ものブレスレットを作る必要はありません。

So she got a little carried away.

それで彼女は少し夢中になってしまいました。

OK, so Sergey was so carried  away that he overtook everyone.

さて、セルゲイは 夢中になりすぎて、みんなを追い抜いてしまいました。 「

Let's take a look at the verb to overtake.

overtake」という動詞を見てみましょう。

And then this is conjugated.

そしてこれが活用されます。

In the past, simple overtook.

過去には、単純な追い越しがありました。

This means to surpass.

これは超えるという意味です。

So remember Sergey and his  sister or the parents as well.

だからセルゲイと彼の 妹、あるいは両親のことを思い出してください。

We're at the same level of  knowledge or skill with coding.

私たちは コーディングに関する知識やスキルが同じレベルです。

But then Sergey got carried away.

しかし、セルゲイは夢中になってしまいました。

He spent all of his time learning  and coding and then he overtook.

彼は学習とコーディングにすべての時間を費やし 、そして追い越したのです。

So he surpassed, he moved ahead of the others in  terms of skill, knowledge or results or all three.

つまり、彼は 技術、知識、結果、あるいはそのすべてにおいて、他の人を上回り、先へ進んだのです。

So this is commonly used in  a competitive atmosphere.

したがって、これは競争的な雰囲気の中でよく使用されます 。

A business might say we overtook the competition,  

企業は、競争相手を追い抜いた、競争相手を上回ったと言うかもしれませんが

we surpassed the competition, and  most likely this could be in results.

、 これはおそらく結果に表れるでしょう。

And that's the end of the article.

これで記事は終わりです。

So what I'll do now is I'll read  the article from start to finish  

それで、今から私が 記事を最初から最後まで読みます。

and this time you can focus on my pronunciation.

今回は私の発音に注目してください。

7 year old gets job offer from Russian IT firm A  Russian software company has invited A7 year old  

7歳の少年がロシアのIT企業から就職のオファーを受ける ロシアのソフトウェア会社は、7歳の

coding prodigy to join its management team as soon  as he is old enough to take up paid employment.

プログラミングの天才少年を、有給雇用に就ける年齢になったらすぐに経営陣に加わるよう招待した 。

Sergey, from the Russian city of Saint  Petersburg, has built a name for himself  

ロシアのサンクトペテルブルク出身のセルゲイは 、

uploading videos that explain how  to write software since he was 5.

5歳の頃からソフトウェアの書き方を説明する動画をアップロードして有名になった。

On the strength of those videos,  the information security firm  

その動画のおかげで、 情報セキュリティ会社

Pro 32 sent him a written job offer for  the post of head of corporate training.

Pro 32は彼に書面による求人を送った。 企業研修部長の職。

Under Russian law, Sergey would not be able  to take up any paid role until he is 14.

ロシアの法律では、セルゲイは 14歳になるまでいかなる有給の役も受けることはできない。

But Pro 32's chief executive Igor Mandik  told the BBC World Service he has spoken  

しかし、プロ32の最高経営責任者イゴール・マンディク氏は BBCワールドサービスに対し、

to Sergey's parents about finding  ways to collaborate in the meantime.

その間に協力する方法を見つけるためにセルゲイの両親と話し合ったと語った。 マンディク氏によると、

His father, Kirill, was surprised  and said that they were really  

父親のキリルさんは驚き、 本当に

happy and looking forward to when Sergey  would be able to join the company, Mr.

嬉しく、セルゲイさんが会社に入社できる日を心待ちにしていると話したという

Mandik said.

。

On his video, Sergey appears fresh  faced and smiling enthusiastically,  

動画の中でセルゲイは、元気な 顔で元気に微笑みながら、

speaking in Russian and sometimes in English.

ロシア語、時には英語で話している。

He goes through coding challenges step by step.

彼はコーディングの課題を段階的に進めていきます。

His YouTube channel has more than 3500  subscribers interested in learning  

彼の YouTube チャンネルには、Python や Unity などのプログラミング言語の 学習に興味がある人

programming languages Python And Unity,  or who want to hear more about neural  

や、多くの人工知能ツールの基礎となるニューラル ネットワークについて詳しく知りたい人が 3500 人以上登録しています

networks, which underline many  artificial intelligence tools.

。

Sergey's father told the BBC that his son got  

セルゲイ君の父親はBBCに対し、息子がプログラミングを

into coding when observing his older  sister learning about programming.

学んでいる姉を見てコーディングに興味を持ったと語った 。

At first, we studied the material together with  

最初は、子どもたちに基本的な原理を説明するために、子どもたちと一緒に教材を勉強しました

the children to explain the  basic principles to them.

。

After a month, our help was no  longer needed and after two,  

1か月後、私たちの助けは もう必要なくなり、2か月後には

Sergey was so carried away  that he overtook everyone.

セルゲイは夢中になり、 みんなを追い抜いてしまいました。

He said, Do you want me to make another  lesson where we read the news together?

彼は言い​​ました、「 一緒にニュースを読むレッスンをもう一度作ってほしいですか？」

If you do, put more, more, more, more, more,  more, more, more in the comments below.

もしそうなら、下のコメント欄にもっと、もっと、もっと、もっと、もっと、 もっと、もっと、もっと書いてください。

And of course, make sure you like this lesson,  

そしてもちろん、このレッスンを気に入って、

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。

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