Sound MORE Fluent in 20 Minutes with this English Reading Lesson!

Hello, my fabulous English students.

こんにちは、素晴らしい英語の生徒の皆さん。

Today we're going to read a news article together  so you can improve all areas of your fluency.

今日はニュース記事を一緒に読んで、 あらゆる分野の流暢さを向上させましょう。

Welcome back to JForrest  English, of course, I'm Jennifer.

JForrest へようこそ 。もちろん、私はジェニファーです。

Now let's get started.

さあ始めましょう。

First, I'll read the  headline, which is a question.

まず、 質問である見出しを読みます。

Why do parrots talk?

オウムはなぜ話すのですか?

I chose this article because I was curious.

興味があったのでこの記事を選びました。

Why do parrots talk?

オウムはなぜ話すのですか?

And I decided to turn this into a lesson for you.

そして私はこれをあなたへの教訓にすることにしました。

Now let me share some  alternatives to I don't know,  

ここで、「 わかりません」の代替案をいくつか紹介しましょう。

because someone could ask you Why do parrots talk?

誰かが「オウムはなぜ話すのですか?」と尋ねる可能性があるからです。 「

You could say I don't know, but  you could also say I have no clue.

分からない」とも言えますが、「 何の手がかりもありません」とも言えます。

I haven't the faintest idea  or my personal favorite.

私にはまったくアイデア や個人的なお気に入りがありません。

Beats me.

私を殴る。

Why do parrots talk?

オウムはなぜ話すのですか?

Beats me.

私を殴る。 「

So 3 alternative ways to say, I don't  know, put this one in the comments.

わかりません」という代わりの 3 つの言い方を コメントに記入してください。

Beats me, beats me.

勝てる、勝てる。

Put that in the comments so you practice this one.

それをコメントに書いて、練習してください。 無料のレッスン PDF にすべてをまとめ

Now don't worry about taking notes because  I summarize everything in a free lesson PDF.

ているので、メモを取ることを心配する必要はありません 。

You can look for the link in the description.

説明内のリンクを見つけることができます。

Let's continue on and find out why parrots talk.

続けて、オウムがなぜ話すのかを調べてみましょう。

Of all the creatures on earth, only two can  produce human language, humans, us and birds.

地球上のすべての生き物のうち、 人間の言語を発することができるのは、人間、私たち、そして鳥の 2 つだけです。

Of the few birds that can imitate human  speech, parrots are the best at it.

人間の言葉を真似できる数少ない鳥の中で 、オウムが最も得意です。

Notice here they used few  birds, few birds and all.

ここでは、少数の鳥、少数の鳥、そしてすべての鳥が使用されていることに注目してください 。

Few birds are not the same.

同じではない鳥はほとんどいません。

So let's look at these sentences.

それでは、これらの文を見てみましょう。

There are few birds that can speak.

言葉を話せる鳥はほとんどいません。

There are a few birds that can speak, so the  only difference is including this article.

話すことができる鳥は少数なので、 唯一の違いはこの記事を含めることです。

But it changes the meaning because when we  just use few, there's a focus on the lack.

しかし、 単に少数を使用すると、欠けていることに焦点が当てられるため、意味が変わります。

So not many, but when we focus on a  few it sounds more positive because  

それほど多くはありませんが、少数の鳥に焦点を当てると、 よりポジティブに聞こえます。なぜなら、

it's there are some so few lack of  few focuses on some of the few birds.

少数の鳥の一部に焦点を当てているからです。

So lack of birds.

だから鳥が少ないのです。

Of the few birds that can imitate human  speech, parents are the best at it.

人間の言葉を真似できる数少ない鳥の中で 、親鳥が最も上手です。

They give Ted talks.

彼らはテッドに講演をします。

I've never seen a parrot  give a Ted talk, have you?

オウムが テッドの話をしているところを見たことがありませんね。

They give Ted talks, speak multiple  languages and even front heavy metal bands.

彼らはテッドの講演を行ったり、複数の 言語を話したり、ヘヴィメタル バンドのフロントマンでさえも話します。

So here this front heavy metal bands, it  means they are the leader of that band.

つまり、ここでのフロントヘヴィメタルバンドは、 彼らがそのバンドのリーダーであることを意味します。

As funny as that sounds to imagine that a  parrot is the leader of a heavy metal band,  

オウムが ヘヴィメタル バンドのリーダーであると想像するのは滑稽に聞こえますが、

this vocabulary is specific to bands.

この語彙はバンドに特有のものです。

So why can parrots talk when our  closer primate relatives cannot?

では、私たちに近い霊長類は話せないのに、なぜオウムは話せるのでしょ うか?

Good question.

良い質問。

So our closer primate relatives, those  would be apes, monkeys, chimpanzees.

したがって、私たちに近い霊長類の親戚は、 類人猿、サル、チンパンジーになります。

Now notice here cannot notice  that it's spelled as one word.

ここで、 これが 1 つの単語として綴られていることに注意してください。

Native speakers turn this  into the contraction can't.

ネイティブ スピーカーはこれを 短縮形の can't に変換します。

But we'll use the non contracted  form which is cannot one word.

ただし、 1 つの単語では表現できない非短縮形を使用します。 「パーティーに行ってはいけない」ということを強調したい

We'll use the non contracted form if we want  to emphasize it, you cannot go to the party.

場合は、非契約形式を使用します 。

It sounds stronger than saying  you can't go to the party.

パーティーに行ってはいけないと言うよりも強く聞こえます。

You cannot go to the party.

あなたはパーティーに行くことができません。

So that's when native speakers use  cannot and can't in our everyday speech.

つまり、ネイティブスピーカーが 日常会話で「できない」と「できない」を使用するのです。

Let's continue.

続けましょう。

Parents are vocal learners, meaning they grasp  sounds by hearing and then imitating them.

親は発声学習者であり、つまり、 聞いて真似することで音を把握します。

So grasp means understand.

したがって、把握するということは理解することを意味します。

Let's review these examples.

これらの例を確認してみましょう。

I'm sorry I didn't grasp your explanation.

ごめんなさい、あなたの説明が理解できませんでした。

So grasp is a verb.

したがって、把握は動詞です。

As a language learner, this is  something you've probably said before.

言語学習者であれば、これは おそらく以前に言ったことでしょう。

And then you could say, can  you explain it another way?

そして、 別の方法で説明してもらえますか?と言うことができます。

Because I didn't grasp it.

把握してなかったから。

Or you could say I didn't  grasp the meaning of the movie.

あるいは、 映画の意味を理解していなかったとも言えます。

Now keep in mind that doesn't mean I  didn't understand the words of the movie.

だからといって、私が 映画の言葉を理解できなかったわけではないことに留意してください。

I understood the words but I don't understand.

言葉は理解できましたが、理解できませんでした。

I don't comprehend the meaning of  it and seen with the explanation,  

意味が理解できませんが、 説明を見ても、

it doesn't mean that you didn't necessarily  know the vocabulary or the words.

必ずしも 語彙や単語を知っているわけではありません。

It's you heard the words but  you're not sure of the meaning.

言葉は聞いたことがあるが、 意味がよくわからないということです。

So more of a deeper  understanding, a comprehension.

つまり、より深い 理解、理解になります。

Although several other bird species can discern  and repeat sounds, parrots are the pros.

他のいくつかの鳥種は音を聞き分けて繰り返すことができますが 、オウムはその専門家です。

Pros.

This is great.

長所。

これは素晴らしい。

She's a pro, she's a professional.

彼女はプロだ、彼女はプロだ。

So Pro is short for professional.

つまり、プロはプロフェッショナルの略です。

And here because it's plural and the plural  of one professional is 2 professionals.

ここでこれは複数形であり、 1 人の専門家の複数形は 2 つの専門家であるためです。

That's why you have the S, to make it plural.

複数形にするために S が付いているのはそのためです。

Native speakers frequently use  this to compliment someone.

ネイティブ スピーカーは、 誰かを褒めるときにこれをよく使います。

To say you're a pro, to be a pro.

プロだと言うことは、プロであること。

So ah, because it's a noun, ah pro.

それで、ああ、それは名詞だから、ああ、プロです。

And then here my example, a real pro.

そしてここに私の例、本物のプロがいます。

So it's just emphasizing it, making it stronger.

つまり、それを強調して、より強くしているだけです。

So try this out.

それで、これを試してみてください。

You can say Jennifer, you're a real pro.

ジェニファー、あなたは本物のプロだと言えるでしょう。

Put that in the comments.

それをコメントに書いてください。

And what you're saying is your  videos are very professional.

そして、あなたの 動画は非常にプロフェッショナルだと言っているのです。

Your teaching skills are very professional.

あなたの指導スキルは非常にプロフェッショナルです。

So it's a way of complimenting me in this case.

つまり、この場合は私を褒める方法です。

So thank you very much,  Jennifer, You're a real pro.

どうもありがとうございます、 ジェニファー、あなたは本物のプロですね。

Put that in the comments to practice that.

それをコメントに記入して練習してください。

OK.

わかりました。

Here, discern When you discern something, it means  you can recognize it, you can distinguish it.

ここで、識別する 何かを識別するということは、 それを認識できる、区別できることを意味します。

We generally use this with our senses.

私たちは通常、これを感覚で使います。

So if the room was very dark, I might  not be able to recognize objects.

したがって、部屋が非常に暗い場合は、 物体を認識できない可能性があります。

So I see there's an object,  but I can't discern it.

物体があるように見えますが、 それを識別できません。

I can't recognize it.

認識できません。

I don't know what it is because it's too dark.

暗すぎて何なのか分かりません。

So they can discern the sounds  they can recognize and repeat  

そのため、

sounds very impressive for a bird, for a parrot.

鳥やオウムにとって非常に印象的な音を認識し、繰り返すことができるようになります。

Are you enjoying this lesson?

このレッスンは楽しんでいますか？

If you are, then I want to tell you  about the finely fluent Academy.

もしそうなら、 とても流暢なアカデミーについてお話したいと思います。

This is my premium training program where  we study native English speakers from TV,  

これは私のプレミアム トレーニング プログラムで、 テレビ、映画、YouTube、ニュースから英語のネイティブ スピーカーを学習することで、

the movies, YouTube, and the news so you  can improve your listening skills of fast  

速い英語のリスニング スキルを向上させ

English, expand your vocabulary with natural  expressions, and learn advanced grammar easily.

、自然な表現で語彙を増やし 、高度な文法を簡単に学ぶことができます。

Plus, you'll have me as your personal coach.

さらに、私をあなたの専属コーチとして迎えてください。 詳細については、リンクの

You can look in the description  for the link to learn more,  

説明を参照する

or you can go to my website and  click on Finally, Fluent Academy.

か、私のウェブサイトにアクセスして、「 Final, Fluent Academy」をクリックしてください。

Now let's continue with our lesson.

それではレッスンを続けましょう。

Any bird that's a vocal learner has a part of  the brain devoted to this called the song system.

声を学習する鳥はどれも、 歌システムと呼ばれる、これに特化した脳の一部を持っています。

But in parrots, the song System has two layers,  an inner core common to all avian vocal learners.

しかし、オウムの場合、歌システムには 2 つの層があり、 すべての鳥類の音声学習者に共通する内核となっています。

Avian is another word for bird species.

Avian は鳥の種を表す別の言葉です。

So all bird vocal learners,  the category of birds, birds,  

つまり、すべての鳥の音声学習者、 鳥類、鳥類、鳥類のカテゴリ、

avian, all avian vocal learners, and an  outer shell which is unique to parrots.

すべての鳥類の音声学習者、そして オウムに特有の外殻です。

Some think that this recently discovered shell is  what allows parents to be such expert mimickers.

最近発見されたこの殻のおかげで、 親がそのような専門的な模倣者になることができるのではないかと考える人もいます。

Oh, mimicking.

ああ、真似してる。

Children do this so well.

子どもたちはこれをとても上手にやります。

When you mimic someone,  we'll just imagine a parrot.

誰かの真似をするとき、 私たちはただオウムを想像します。

You say, hello, how are you?

あなたは「こんにちは、調子はどうですか？」と言います。

I've never had a conversation with a parrot.

オウムと会話したことはありません。

Hello, how are you?

こんにちは お元気ですか？

And then the bird says, hello, how are you?

すると鳥は「こんにちは、調子はどうですか？」と言いました。

That was embarrassing.

それは恥ずかしかったです。

So that's mimicking children do this all the time.

つまり、子供たちがいつもこれをやっているのを真似ているのです。

Young girls, we see our mothers putting  on makeup and we sit beside them and we  

若い女の子たち、私たちは母親が化粧をしているのを見て、母親の 隣に座り、

brush our hair and we put on imaginary makeup.

髪をとかし、想像上の化粧をします。

And I'm sure young boys mimic their  

そして、若い男の子も、何かを

fathers as well by pretending to saw  something or or do something else.

見たふりをしたり、何か 他のことをしたりして、父親の真似をしていると思います。

So mimic is another word for imitate.

したがって、mimic は模倣の別の言葉です。

Notice here grammatically that this is a noun.

ここで文法的にこれが名詞であることに注意してください。

A mimicker is someone who mimics does  the verb, the action of mimicking.

模倣者とは、 動詞、つまり模倣する行為を模倣する人のことです。

Just like a learner.

まるで学習者のように。

You is someone who learns.

あなたは学ぶ人です。

So in this case they're using it as a noun.

したがって、この場合は名詞として使用されています。

And I just thought of another  everyday example, Comedians.

そして、もう 1 つの 日常的な例を思い出しました。コメディアンです。

Comedians are excellent mimickers.

コメディアンはものまねが上手です。

Often they mimic celebrities or  politicians in a humorous way,  

多くの場合、彼らは ユーモラスな方法で有名人や政治家を真似します

and that's a large part of comedy is  mimicking other well known people.

が、コメディの大部分は 他の有名人の真似をすることです。

Maybe you do this just to make  your friends or your family laugh.

もしかしたら、友達や家族を笑わせるためだけにこれをしているのかもしれません 。

Let's continue.

続けましょう。

But why do they copy mimic?

しかし、なぜ彼らは真似をするのでしょうか？

That will be another word.

それは別の言葉になります。

Copy mimic.

模倣をコピーします。

But why do they copy human speech?

しかし、なぜ彼らは人間の言葉をコピーするのでしょうか?

Beats me.

私を殴る。

Remember?

覚えて？

That expression.

Beats me.

その表情。

私を殴る。

What else?

ほかに何か？

There were two other ones.

他に2つありました。

I have no clue.

私は見当もつかない。

I haven't.

私はしていません。

The faintest idea.

ほんのわずかなアイデア。

Beats me.

私を殴る。

My favorite peer pressure.

私の大好きな仲間からのプレッシャー。

Oh, it turns out.

ああ、結局のところ。

Do you know what peer pressure is?

仲間からの圧力というものを知っていますか？

Well, your peers are the  people in your specific group.

そうですね、同僚とは、 特定のグループ内の人々です。

So if you're in school, that's your group,  and your peers are all the other students.

したがって、あなたが学校に通っている場合、それがあなたのグループであり、 あなたの仲間は他の生徒全員です。

If you're in an English class, your  peers are all the other students.

英語のクラスに参加している場合、クラス メートは他の生徒全員です。

So it's the other people in your group.

つまり、それはあなたのグループの他の人々です。

If you're part of a sports team, all those  other people on the team are your peers.

あなたがスポーツ チームの一員である場合、 チームの他の人々はすべてあなたの仲間です。

So when those people pressure you, peer pressure.

したがって、それらの人々があなたに圧力をかけるときは、仲間からの圧力になります。

It turns out parents naturally try to fit in.

親は自然に周囲に合わせようとすることがわかりました。

Do you know what this means?

これが何を意味するか知っていますか? 周囲に

When you try to fit in, you  try to act like your peers.

溶け込もうとするとき、 仲間のように振る舞おうとします。

You dress like them, you watch the same movies  as them, You listen to the same music as them,  

彼らと同じような服を着たり、同じ映画を見たり 、同じ音楽を聴いたりするのです。

because the more similarities you have, the  more likely you are to get along and be friends.

なぜなら、類似点が多ければ多いほど、 仲良くなって友達になれる可能性が高くなるからです。

Now, of course, we all want to fit in.

もちろん、私たちは皆、周囲に溶け込みたいと思っています。ですから、

So if it's your first day at school, at work,  

学校、職場、新しい趣味の初日であれば

at a new hobby, you want to find  commonalities and similarities.

、 共通点や類似点を見つけたいと思うでしょう。

You want to fit in, so parrots  want to do that as well.

あなたが周囲に溶け込みたいと思っているので、オウムも 同じようにそれを望んでいます。

Parrots naturally try to fit in, be it among  other parrots, their peers, or other people.

オウムは、 他のオウム、仲間、または他の人々の間であっても、自然に溶け込もうとします。

Interesting.

面白い。

I added all the notes for you to review.

確認できるようにすべてのメモを追加しました。 説明にある PDF を

Remember, you can download  the PDF in the description.

ダウンロードできることを忘れないでください 。

Let's continue.

続けましょう。

In the wild, parrots use their vocal prowess  to share important information and fit in.

野生では、オウムはその優れた発声能力を利用して 重要な情報を共有し、周囲に溶け込みます。

So here we have that sense of belonging with  their peers, their group with the flock.

そのため、ここでは私たちは仲間、つまり群れとの帰属意識を持っています 。

Oh, so here, a flock of a group of parrots  is called a flock, a flock of birds.

ああ、ここでは、オウムの群れのことを flock、つまり鳥の群れと呼んでいます。

A flock of parrots.

オウムの群れ。

Prowess, that's a fun word to say.

勇気、それは言うのが楽しい言葉です。

Prowess.

勇気。

Prowess.

勇気。

That means great ability or skill.

つまり、優れた能力や技能を意味します。

And in this case they're  limiting it to vocal prowess.

そしてこの場合、彼らは それを歌唱力に限定しています。

So parents have great ability and  skill when it comes to their vocals.

したがって、親はボーカルに関して優れた能力とスキルを持っています 。

So for a singer, you could say for example, Adele,  

たとえば、歌手の場合、アデル、

the singer Adele, she has  incredible vocal prowess.

歌手のアデルは信じ られないほどの歌唱力を持っていると言えます。

If you don't know Adele, listen to the song.

アデルを知らない人は、この曲を聞いてください。

Someone Like You.

あなたのような人。

You will be blown away by her  vocal prowess, her vocal skill.

あなたは彼女の 歌唱力、歌唱スキルに驚かされるでしょう。

Let's continue.

続けましょう。

Pet parents have all the essential  conditions for picking up language.

ペットの親は、言語を習得するための必須条件をすべて備えています 。

Ah, hear this?

ああ、これが聞こえますか？

See this phrasal verb?

この句動詞が見えますか?

Picking up language.

言語を拾う。

When you pick up a language  or you pick up a skill,  

言語を習得する、 またはスキルを習得するということは、意識的に勉強することなく、

it means you learn that skill,  but without consciously studying.

そのスキルを習得することを意味します 。

So you're just exposed to the language or the  skill, and from that exposure you learn it.

つまり、その言語やスキルに触れるだけで 、そこから学びます。

You pick up new vocabulary all the time,  

常に新しい語彙を習得している

so you're not sitting at your desk  and constant consciously studying.

ので、机に座って 常に意識的に勉強しているわけではありません。

Maybe you're walking down the street and you hear  if a conversation in English and you learn a word.

道を歩いていると英語での会話が聞こえてきて、単語を覚えるかもしれません 。

You picked up that word, so  it's a great way to learn.

あなたはその単語を覚えたのですから、 それは素晴らしい学習方法です。

And apparently that's how Paris learn.

そしてどうやらパリスはそうやって学んでいるらしい。

Well, of course they're not  sitting down in a classroom  

もちろん、彼らは 教室に座って

and learning English, they just pick it  up by imitating, mimicking their owners.

英語を勉強しているわけではなく、 飼い主の真似をすることで英語を習得しているだけです。

So what are these essential  conditions for picking up language,  

それでは、 言語、

time, inspiration, and mental ability?

時間、インスピレーション、精神能力を習得するための必須条件とは何でしょうか?

Wild parrots, on the other hand, lack  the needed close proximity to speech.

一方、野生のオウムには、 会話に必要な近接性がありません。

Hmm, so wild parrots, they  can't pick up the language.

うーん、野生のオウムは 言語を理解できないのですね。

They can't imitate people because  they're not close enough to people.

彼らは人々に十分に近づいていないため、人の真似をすることはできません 。

And I love this on the other hand, on the  other hand, So this is used to show a contrast.

そして、私はこれが大好きですが、 一方で、これはコントラストを示すために使用されます。

We have one point with pet  parrots learning language,  

ペットの オウムが言語を学習し、

picking up language, but then  we're going to have a contrast.

言語を習得するという点は 1 つありますが、その後は 対照的になります。

On the other hand, while parents parrots aren't  learning the language, let's review this.

一方、親のオウムは 言語を学習していませんが、これを確認してみましょう。

It's a little bit long because you need to have  

a positive before you use on the other  hand, and then transition to a negative.

逆に使用する前にポジティブを用意し 、その後ネガティブに移行する必要があるため、少し長くなります。

However, it can be reversed.

ただし、それを逆にすることもできます。

You can start with a negative, on the  other hand, and then mention a positive.

一方、否定的なことから始めて 、その後肯定的なことについて言及することもできます。

So here's a positive.

ここでポジティブなことを述べます。

Owning a pet parrot is amazing.

ペットのオウムを飼うことは素晴らしいことです。 一方、

I love the company and admiring the  beauty of my pet, on the other hand.

私は会社が大好きで、ペットの美しさを賞賛しています 。

So even before you say anything, I know it's going  to be negative because that's what this means.

ですから、あなたが何かを言う前から、それが否定的なものになることはわかっています。 それが意味するところだからです。

On the other hand, it wakes me up every  morning at 4:00 AM with its vocal prowess.

その一方で、 その優れた音声で毎朝午前 4 時に私を起こしてくれます。

OK, now you don't have to, but you can start  the positive with on the one hand and then  

OK、今はそうする必要はありませんが、 一方ではポジティブなことから始めて、

transition to on the other hand, On the one  hand, on the other hand, you don't need.

一方では必要ではないということに移行することもできます。

This part is optional, but you can include it,  

この部分はオプションですが、含めることもできます。

so that will make you sound very advanced  when you're expressing a contrast.

これにより、コントラストを表現するときに非常に高度な印象を与えることができます 。

On the other hand, lack the  needed close proximity to speech.

一方で、 音声に必要な近接性が欠けています。

Yes, that was the wild parrots.

そう、それは野生のオウムでした。

Let's continue.

続けましょう。

The question is, do these precocious  birds know what they're saying?

問題は、これらの早熟な 鳥たちは自分たちが何を言っているか知っているのかということです。

Oh, precocious, Precocious is an adjective  meaning showing advanced mental ability,  

ああ、早熟です。早熟とは、特に年齢やこの場合は種に関して、 高度な精神能力を示すことを意味する形容詞です

especially for the age or  in this case the species.

。

But we commonly use this with children.

しかし、私たちはこれを子供たちに対してよく使います。

You might say the precocious  child easily picks up languages,  

早熟な 子供は言語を簡単に習得できるため、その

so the child has advanced mental ability for  that child's age compared to that child's peers,  

子供はその 子供の年齢に比べて、他の子供たちと比較して高度な精神能力を備えており、

and the child easily picks up learns without  consciously trying picks up languages.

意識的に言語を習得しようとせずに簡単に学習を習得できると言えるかもしれません。

The question is, do these precocious  birds know what they're saying?

問題は、これらの早熟な 鳥たちは自分たちが何を言っているか知っているのかということです。

Again, what are those three  ways to say I don't know?

繰り返しになりますが、「 わからない」と伝える 3 つの方法は何ですか?

Beats me.

私を殴る。

I have no clue.

私は見当もつかない。

I haven't the faintest idea for parents.

親のことなんて微塵も思ってない。

Words may have some associations,  but not complex meanings.

単語には何らかの関連性がある場合があります が、複雑な意味はありません。

Parents may associate saying how  are you when someone enters a room?

誰かが部屋に入ってきたときに、親は「調子はどう？」と言うかもしれません。

But they likely don't understand that  it is a question of one's well-being.

しかし、彼らは それが自分の幸福の問題であることを理解していない可能性があります。

So every time someone enters the  room, it's common to say hello.

そのため、誰かが部屋に入ってくるたびに 、挨拶をするのが一般的です。

So a parrot understands.

それでオウムは理解します。

When you enter a room, say hello.

部屋に入ったら、挨拶をしましょう。

But the parrot doesn't necessarily know.

しかし、オウムは必ずしも知っているわけではありません。

This is a polite way to greet someone.

これは誰かに挨拶する丁寧な方法です。

It just knows new person arrives, say hello.

新しい人が到着したことを知り、挨拶するだけです。

Interesting.

面白い。

I learned a lot today about parents.

今日は両親についてたくさんのことを学びました。

I hope you did as well.

あなたもそうしてくれることを願っています。

And of course, more importantly,  

そしてもちろん、より重要なことは、

I hope you learned a lot of advanced  vocabulary, grammar and pronunciation.

高度な語彙、文法、発音をたくさん学んだことを願っています 。

So now let me read the article in full from start  to finish so you can focus on my pronunciation.

それでは、 私の発音に集中していただけるよう、この記事を最初から最後まで完全に読んでみましょう。

Let's do that now.

今すぐそうしましょう。

Why do parents talk?

なぜ親は話すのですか？

Of all the creatures on earth, only two can  produce human language, humans and birds.

地球上のすべての生き物のうち、 人間の言語を発することができるのは人間と鳥の 2 つだけです。

Of the few birds that can imitate human  speech, parrots are the best at it.

人間の言葉を真似できる数少ない鳥の中で 、オウムが最も得意です。

They give Ted talks, speak multiple  languages, and even front heavy metal bands.

彼らはテッドの講演を行ったり、複数の言語を話したり 、さらにはヘヴィメタルバンドのフロントマンとしても活躍します。

So why can parrots talk when our  closer primate relatives cannot?

では、私たちに近い霊長類は話せないのに、なぜオウムは話せるのでしょ うか?

Parrots are vocal learners, meaning they grasp  sounds by hearing and then imitating them.

オウムは発声学習者です。つまり、 聞いて音を理解し、真似します。

Although several other bird species can discern  and repeat sounds, parrots are the pros.

他のいくつかの鳥種は音を聞き分けて繰り返すことができますが 、オウムはその専門家です。

Any bird that's a vocal learner has a  

声を学習する鳥は、

part of their brain devoted to  this called the song system.

歌システムと呼ばれる、これに特化した脳の一部を持っています。

But in parrots, the song system  has two layers and inner core,  

しかし、オウムの歌システムには 2 つの層があり、

common to all avian vocal learners, and an  outer shell, which is unique to parrots.

すべての鳥の発声学習者に共通する内核と、 オウムに特有の外殻があります。

Some think that this recently discovered shell is  what allows parents to be such expert mimickers.

最近発見されたこの殻のおかげで、 親がそのような専門的な模倣者になることができるのではないかと考える人もいます。

But why do they copy human speech?

しかし、なぜ彼らは人間の言葉をコピーするのでしょうか?

Peer pressure.

仲間の圧力。

It turns out Paris naturally try to fit in.

パリスは自然に周囲に溶け込もうとすることがわかりました。

Be it among other parents or other  people in the wild, parents use  

他の親の間であっても、野生の他の 人々の間であっても、親はその優れた

their vocal prowess to share important  information and fit in with the flock.

発声力を利用して重要な 情報を共有し、群れに溶け込みます。

Pet parents have all the essential  conditions for picking up language,  

ペットの親は、 言語、

time, inspiration and mental ability.

時間、インスピレーション、精神的能力を習得するために必要な条件をすべて備えています。

Wild parrots, on the other hand, lack  the needed close proximity to speech.

一方、野生のオウムには、 会話に必要な近接性がありません。

The question is, do these precocious birds  know what they're singing for parents?

問題は、これらの早熟な鳥たちは 親に向かって何を歌っているのか知っているのかということです。

Words may have some associations,  but not complex meanings.

単語には何らかの関連性がある場合があります が、複雑な意味はありません。

Paris may associate saying how are  you when someone enters a room,  

パリスは、誰かが部屋に入ってきたときに「調子はどうですか」と言うのを連想するかもしれません

but they likely don't understand that  it is a question of one's well-being.

が、それがその人の幸福の問題であることを理解していない可能性があります 。

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I don't know if there is a parrot emoji, is there?

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