You're Definitely Fluent If You Can Pass This LISTENING TEST!

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JForrest English


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Welcome back to JForrest English.
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Bienvenido de nuevo a JForrest English.
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I'm Jennifer and I have a question for you.
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Soy Jennifer y tengo una pregunta para ti. ¿
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Do you ever struggle to understand fast speaking native English speakers on TV, movies, YouTube
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Alguna vez ha tenido problemas para entender que los hablantes nativos de inglés que hablan rápido en la televisión, las películas y YouTube
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are outside of the classroom?
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están fuera del aula?
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Well, if you do, then this is the lesson for you because you are going to practice your
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Bueno, si lo hace, entonces esta es la lección para usted porque va a practicar sus
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listening skills of fast English so you can improve and understand native speakers the
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habilidades de comprensión auditiva del inglés rápido para que pueda mejorar y comprender a los hablantes nativos la
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first time.
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primera vez.
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Let's get started.
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Empecemos.
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Here are your instructions for the entire lesson.
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Aquí están sus instrucciones para toda la lección.
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I am going to say a sentence three times.
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Voy a decir una oración tres veces.
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You need to listen to that sentence and write down exactly what you hear in the comments.
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Debe escuchar esa oración y escribir exactamente lo que escucha en los comentarios.
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After, I'll explain what I said, and you can learn the pronunciation changes that take
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Después, explicaré lo que dije, y podrás aprender los cambios de pronunciación que se
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place in fast English.
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producen en el inglés rápido.
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And you can also learn the advanced expressions that I use and that native speakers commonly
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Y también puedes aprender las expresiones avanzadas que yo uso y que los hablantes nativos
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use.
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usan comúnmente.
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So let's get started with the first listening exercise.
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Entonces, comencemos con el primer ejercicio de escucha.
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I'll say it three times.
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Lo diré tres veces.
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We should have had a backup plan.
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Deberíamos haber tenido un plan de respaldo.
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We should have had a backup plan.
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Deberíamos haber tenido un plan de respaldo.
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We should have had a backup plan.
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Deberíamos haber tenido un plan de respaldo.
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I said we should have had a backup plan.
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Dije que deberíamos haber tenido un plan de respaldo.
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Let's talk about the pronunciation.
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Hablemos de la pronunciación.
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Notice I said we should have, We should have had, should have native speakers.
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Note que dije que deberíamos tener, deberíamos haber tenido, deberíamos tener hablantes nativos.
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We combine this to sound like shoulda, shoulda.
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Combinamos esto para que suene como shoulda, shoulda.
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Notice that L is silent.
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Note que L está en silencio.
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Shoulda shoulda we shoulda we shoulda had should have had we shoulda had a backup plan.
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Deberíamos deberíamos deberíamos deberíamos haber tenido deberíamos haber tenido un plan de respaldo.
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Let's take a look at the linking between back up.
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Echemos un vistazo a la vinculación entre back up.
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This is how native speakers combine sounds.
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Así es como los hablantes nativos combinan sonidos.
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So two separate words will sound like one word backup backup.
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Entonces, dos palabras separadas sonarán como una copia de seguridad de una palabra.
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So we take the sound from back the last sound and we transfer it to the next sound up the
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Así que tomamos el sonido del último sonido y lo transferimos al siguiente sonido en la
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cup.
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copa.
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But you have to combine those sounds together.
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Pero tienes que combinar esos sonidos juntos.
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So it sounds like one word backup, backup, backup plan, backup plan.
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Entonces suena como una palabra copia de seguridad, copia de seguridad, plan de copia de seguridad, plan de copia de seguridad.
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We should have had a backup plan.
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Deberíamos haber tenido un plan de respaldo.
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Now what is a backup plan?
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Ahora, ¿qué es un plan de respaldo?
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A backup plan is an alternative plan that you can use if your original plan fails.
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Un plan de respaldo es un plan alternativo que puede usar si su plan original falla.
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Let's say you're going to present at a conference or a meeting.
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Digamos que vas a presentar en una conferencia o una reunión.
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So you bring your computer and your presentation is on the computer.
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Así que traes tu computadora y tu presentación está en la computadora.
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That's your original plan.
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Ese es tu plan original.
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That's plan A, but it's always smart to have a backup plan.
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Ese es el plan A, pero siempre es inteligente tener un plan de respaldo.
03:00
This could be your backup plan.
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Este podría ser su plan de respaldo.
03:02
You can put your presentation on a USB A memory stick.
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Puede poner su presentación en una memoria USB A.
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So if there's any issues with your computer, you have a plan BA backup plan.
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Entonces, si hay algún problema con su computadora, tiene un plan de copia de seguridad del plan BA.
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And then you can say my computer wouldn't connect to their equipment.
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Y luego puedes decir que mi computadora no se conectaría a su equipo.
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But thankfully I had my presentation on a USB.
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Pero afortunadamente tenía mi presentación en un USB.
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Thankfully I had a backup plan.
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Afortunadamente tenía un plan de respaldo.
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Let's try this again.
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Intentemos esto de nuevo.
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I'll say it three times.
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Lo diré tres veces.
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Her comment really ****** me off.
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Su comentario realmente me jodió.
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Her comment really ****** me off.
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Su comentario realmente me jodió.
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Her comment really ****** me off.
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2380
Su comentario realmente me jodió.
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I said her comment really ****** me off.
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Dije que su comentario realmente me jodió.
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Let's look at the pronunciation of ****** because here this is an EDA past simple verb.
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Veamos la pronunciación de ****** porque aquí se trata de un verbo EDA en pasado simple.
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But the sound of that Ed is a very soft T ****** ******.
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Pero el sonido de ese Ed es una T muy suave ****** ******.
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Now, when we say this in a sentence and there are words that come after you almost don't
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Ahora, cuando decimos esto en una oración y hay palabras que vienen después, casi no
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hear that T, so you can't really distinguish that it's in the past.
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escuchas esa T, por lo que realmente no puedes distinguir que está en el pasado.
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Simple.
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Simple.
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It's the context of the sentence that will make it obvious that it is the past.
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Es el contexto de la oración lo que hará evidente que es el pasado.
04:23
Her comment really ****** me off.
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Su comentario realmente me jodió.
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Now what does this mean to **** someone off?
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Ahora, ¿qué significa esto para [ __ ] a alguien?
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This means to make someone really angry.
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Esto significa hacer que alguien se enoje mucho.
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Now note that this is an informal expression, and it can also be considered impolite.
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Ahora tenga en cuenta que esta es una expresión informal, y también puede considerarse descortés.
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It would be considered impolite if your name is Mark and I said Mark, You're really ******* me
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Sería considerado descortés si tu nombre es Mark y yo dijera Mark, Realmente me estás
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off.
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jodiendo.
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That would be impolite, but native speakers commonly use this to complain about people.
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Eso sería descortés, pero los hablantes nativos suelen usar esto para quejarse de las personas.
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So I could be talking to my husband or my best friend and say Mark really ****** me
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Entonces podría estar hablando con mi esposo o mi mejor amigo y decir que Mark realmente me
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off today.
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jodió hoy.
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In that context, it's not impolite, but it would be impolite to look directly at someone
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En ese contexto, no es descortés, pero sería descortés mirar directamente a alguien
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and say you really **** me off.
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y decir que realmente me jodiste.
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So don't do that.
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Así que no hagas eso.
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Now we also use this in the structure to be ****** ***.
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Ahora también usamos esto en la estructura para ser ****** ***.
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The pronunciation is the same ****** *** to be ****** ***.
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La pronunciación es la misma ****** *** para ser ****** ***.
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This is simply to be really angry.
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Esto es simplemente estar realmente enojado.
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For example, I was so ****** *** when I came home to a completely dirty house even though
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Por ejemplo, estaba tan [ __ ] cuando llegué a casa y me encontré con una casa completamente sucia a pesar de que
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my kids promised to clean up after the party.
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mis hijos prometieron limpiarla después de la fiesta. ¿
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Do you want to do another listening exercise?
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Quieres hacer otro ejercicio de listening?
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I'll say it three times.
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352069
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Lo diré tres veces.
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Take what she says with a grain of salt.
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3200
Toma lo que ella dice con un grano de sal.
05:58
Take what she says with a grain of salt.
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358160
3000
Toma lo que ella dice con un grano de sal.
06:01
Take what she says with a grain of salt.
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361160
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Toma lo que ella dice con un grano de sal.
06:04
I said take what she says with a grain of salt here.
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Dije tomar lo que ella dice con un grano de sal aquí.
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The pronunciation is clear, but if you don't know what this idiom means, then you won't
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7489
La pronunciación es clara, pero si no sabes lo que significa este modismo, entonces no
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understand it.
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lo entenderás.
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So the idiom is to take something with a grain of salt.
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Así que el modismo es tomar algo con pinzas.
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We use this to say that you shouldn't believe everything someone tells you because it might
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Usamos esto para decir que no debes creer todo lo que alguien te dice porque podría
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not be true.
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2001
no ser cierto.
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So let's say your friend tells you that, oh, Gina says she'll help me move this weekend.
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Así que digamos que tu amigo te dice que, oh, Gina dice que me ayudará a mudarme este fin de semana.
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But from your experience, Gina likes to make a lot of promises, but she doesn't always
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Pero según tu experiencia, a Gina le gusta hacer muchas promesas, pero no siempre las
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follow up with those promises.
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2000
cumple.
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She doesn't always fulfill those promises.
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Ella no siempre cumple esas promesas.
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Then you might say, take what she says with a grain of salt.
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Entonces podrías decir, toma lo que ella dice con un grano de sal. Le
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You're letting your friend know that Gina might not actually do what she says.
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estás haciendo saber a tu amiga que es posible que Gina en realidad no haga lo que dice.
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And let's focus on the grammar here.
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Y centrémonos en la gramática aquí. ¿
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What do you notice about this sentence?
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Qué notas acerca de esta oración?
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Take what she says with a grain of salt.
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437550
3940
Toma lo que ella dice con un grano de sal. ¿
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What verb tense is this?
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441490
1760
Qué tiempo verbal es este? ¿
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In?
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443250
1000
En?
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We're using the imperative.
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444250
2960
Estamos usando el imperativo.
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Take is in the imperative because the sentence begins with a base verb.
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447210
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Take está en imperativo porque la oración comienza con un verbo base.
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There's no subject here.
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453050
1140
No hay tema aquí.
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That's how you can identify the imperative.
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454190
3180
Así es como puedes identificar el imperativo.
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And the imperative is used to give instructions, orders, or suggestions.
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457370
6600
Y el imperativo se usa para dar instrucciones, órdenes o sugerencias.
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So I'm suggesting that my friend take what she says with a grain of salt.
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463970
6810
Así que sugiero que mi amiga tome lo que dice con pinzas.
07:50
Your next listening exercise.
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470780
1800
Su próximo ejercicio de escucha.
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I'll say it three times.
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472580
2550
Lo diré tres veces.
07:55
It's high time we let her go.
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475130
2810
Ya es hora de que la dejemos ir.
07:57
It's high time we let her go.
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477940
2990
Ya es hora de que la dejemos ir.
08:00
It's high time we let her go, I said.
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480930
4710
Ya es hora de que la dejemos ir, dije.
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It's high time we let her her go for pronunciation.
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485640
6529
Ya es hora de que la dejemos ir a pronunciar.
08:12
Let's talk about let her go, let her go here.
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492169
4701
Hablemos de dejarla ir, dejarla ir aquí.
08:16
Notice how her sounds like her.
110
496870
3700
Fíjate cómo su suena como ella.
08:20
You don't hear the age her, but I also attach it to the word before, so I link those sounds
111
500570
8430
No escuchas la edad ella, pero también la adjunto a la palabra antes, así que vinculo esos sonidos
08:29
together.
112
509000
1000
.
08:30
Letter.
113
510000
1000
Carta.
08:31
Letter.
114
511000
1000
Carta.
08:32
Letter.
115
512000
1000
Carta.
08:33
Let her go.
116
513000
1000
Déjala ir.
08:34
Let her go.
117
514000
1209
Déjala ir.
08:35
It's high time we let her go.
118
515209
2281
Ya es hora de que la dejemos ir.
08:37
Let's look at the expression.
119
517490
1419
Veamos la expresión. Ya es
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It's high time.
120
518909
2451
hora.
08:41
When you say it's high time that something should happen, you're saying that something
121
521360
6390
Cuando dices que ya es hora de que algo suceda, estás diciendo que algo
08:47
should happen now and not later.
122
527750
4470
debe suceder ahora y no después.
08:52
And when you use this expression, you also suggest that it should have already happened.
123
532220
8030
Y cuando usas esta expresión, también sugieres que ya debería haber sucedido.
09:00
So we should have.
124
540250
1680
Así que deberíamos tener. Ya
09:01
We shoulda already let her go, but we didn't.
125
541930
5480
deberíamos haberla dejado ir, pero no lo hicimos.
09:07
So we should do it now because it's high time we let her go.
126
547410
4950
Así que deberíamos hacerlo ahora porque ya es hora de que la dejemos ir.
09:12
And in my opinion, it's high time that you enrolled in the Finally Fluent Academy.
127
552360
6990
Y en mi opinión, ya es hora de que te inscribas en la Academia Finalmente Fluent. Ya es
09:19
It's high time you should have already done this.
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559350
2840
hora de que ya deberías haber hecho esto. Ya
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You should have already done this, but maybe you haven't.
129
562190
3570
deberías haber hecho esto, pero tal vez no lo hayas hecho.
09:25
So you should do it now and not later.
130
565760
3370
Así que debes hacerlo ahora y no después. ¿
09:29
What's the Finally Fluent Academy?
131
569130
1970
Qué es la Academia Finalmente Fluent?
09:31
Well, this is my premium training program where we study native English speakers on
132
571100
5140
Bueno, este es mi programa de capacitación premium en el que estudiamos a los hablantes nativos de inglés en la
09:36
TV, movies, YouTube and the news, so you can improve your listening skills of fast English
133
576240
6500
televisión, las películas, YouTube y las noticias, para que puedas mejorar tus habilidades de comprensión auditiva del inglés rápido
09:42
and add the most common expressions to your speech.
134
582740
3380
y agregar las expresiones más comunes a tu discurso.
09:46
So we do exactly what you're doing now, but you use native speakers from TV, movies, YouTube,
135
586120
7459
Así que hacemos exactamente lo que está haciendo ahora, pero usa hablantes nativos de la televisión, películas, YouTube,
09:53
so you get a variety of different accents and styles of speech.
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593579
4001
por lo que obtiene una variedad de diferentes acentos y estilos de habla.
09:57
Plus, you'll have me as your teacher and I'll be there to coach you every step of the way.
137
597580
5790
Además, me tendrás como tu maestro y estaré allí para guiarte en cada paso del camino.
10:03
So it's high time you join the Finally Fluent Academy and you can look for the link in the
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603370
4870
Así que ya es hora de que te unas a la Academia Finalmente Fluent y puedes buscar el enlace en la
10:08
description to learn more.
139
608240
2289
descripción para obtener más información.
10:10
Coming back to our example is high time you let her go.
140
610529
5180
Volviendo a nuestro ejemplo, ya es hora de que la dejes ir.
10:15
Now to let someone go.
141
615709
2781
Ahora a dejar ir a alguien.
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This is an alternative way of saying to fire someone.
142
618490
5120
Esta es una forma alternativa de decir despedir a alguien.
10:23
When you fire someone, they permanently stop working for the company.
143
623610
7590
Cuando despide a alguien, deja de trabajar para la empresa de forma permanente.
10:31
So when you let someone go, they permanently stop working for the company.
144
631200
6350
Entonces, cuando dejas ir a alguien, deja de trabajar para la empresa de forma permanente.
10:37
It's high time we let her go.
145
637550
2279
Ya es hora de que la dejemos ir.
10:39
Remember, you're suggesting you should let her go a while ago, so now you better do it.
146
639829
8510
Recuerda, estás sugiriendo que deberías dejarla ir hace un tiempo, así que ahora será mejor que lo hagas.
10:48
Let's do one last listening exercise.
147
648339
2791
Hagamos un último ejercicio de escucha.
10:51
I'll say it three times.
148
651130
3019
Lo diré tres veces.
10:54
He looked a little frazzled.
149
654149
2641
Parecía un poco agotado.
10:56
He looked a little frazzled.
150
656790
2739
Parecía un poco agotado.
10:59
He looked a little frazzled, I said.
151
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3941
Parecía un poco agotado, dije.
11:03
He looked a little frazzled.
152
663470
4340
Parecía un poco agotado.
11:07
Let's talk about pronunciation a little little.
153
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5709
Hablemos un poco de pronunciación. Los
11:13
Native speakers, we don't pronounce t's between 2 vowels.
154
673519
4581
hablantes nativos no pronunciamos t entre 2 vocales.
11:18
It will be either a very soft D little duh duh little duh, or you just won't hear it.
155
678100
9620
Será un D muy suave, duh duh, duh pequeño, o simplemente no lo escucharás.
11:27
Lil Lil a little, a little and notice the ah is connected to it.
156
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6270
Lil Lil un poco, un poco y observe que el ah está conectado a él.
11:33
A little, a little, a little, he looked.
157
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3140
Un poco, un poco, un poco, miró.
11:37
A little frazzled, Frazzled here.
158
697130
3749
Un poco agotado, agotado aquí.
11:40
It's a past simple Ed verb, but the pronunciation is a very soft D and you almost don't hear
159
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9710
Es un verbo Ed en pasado simple, pero la pronunciación es una D muy suave y casi no
11:50
it.
160
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1571
la escuchas.
11:52
Frazzled.
161
712160
1570
Agotado.
11:53
Very soft, frazzled, frazzled.
162
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2850
Muy suave, desgastado, desgastado.
11:56
To be frazzled or to look frazzled.
163
716580
3910
Estar agotado o parecer agotado.
12:00
This is when you are or look very tired, but you also look very worried or anxious.
164
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9980
Esto es cuando estás o te ves muy cansado, pero también te ves muy preocupado o ansioso.
12:10
So I might look frazzled if you see me, and normally my hair is nice and in a nice position,
165
730470
8419
Así que podría parecer agotado si me ves, y normalmente mi cabello es agradable y en una buena posición,
12:18
but you see me and my hair is crazy.
166
738889
3231
pero me ves y mi cabello está loco.
12:22
I have makeup a little bit under my eyes.
167
742120
4600
Tengo un poco de maquillaje debajo de mis ojos.
12:26
Maybe my shirt is a little messy as well, and visibly you can see that I might.
168
746720
5850
Tal vez mi camisa también esté un poco desordenada, y visiblemente puedes ver que podría estarlo.
12:32
Look frazzled and then obviously I'll look very tired and maybe like very worried and
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752570
5790
Me veo agotado y luego, obviamente, me veré muy cansado y tal vez muy preocupado y
12:38
anxious.
170
758360
1169
ansioso.
12:39
So you might see it visibly in my appearance, and you can see it on my facial expression
171
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5651
Así que es posible que lo veas visiblemente en mi apariencia, y también puedes verlo en mi expresión facial
12:45
as well.
172
765180
1380
.
12:46
So if you see a coworker that looks frazzled, you might say are you OK?
173
766560
5899
Entonces, si ve a un compañero de trabajo que se ve agotado, podría decir: ¿está bien?
12:52
You look a little frazzled.
174
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2081
Te ves un poco agotado.
12:54
Amazing job improving your listening skills of fast English.
175
774540
4970
Un trabajo increíble para mejorar tus habilidades auditivas en inglés rápido.
12:59
Now let's improve your pronunciation.
176
779510
2920
Ahora mejoremos tu pronunciación.
13:02
Let's do an imitation exercise.
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782430
2460
Hagamos un ejercicio de imitación.
13:04
I'm going to say each sentence again, but I'm going to pause.
178
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5930
Voy a decir cada frase de nuevo, pero voy a hacer una pausa.
13:10
And then I want you to repeat this sentence out loud and try to follow my pronunciation
179
790820
7340
Y luego quiero que repitas esta oración en voz alta y trates de seguir mi pronunciación
13:18
exactly.
180
798160
1350
exactamente.
13:19
So try to imitate my pronunciation and I'll say each sentence three times.
181
799510
6129
Así que trata de imitar mi pronunciación y diré cada oración tres veces.
13:25
So I want you to repeat it out loud three times.
182
805639
5260
Así que quiero que lo repitas en voz alta tres veces.
13:30
We should have had a backup plan.
183
810899
4911
Deberíamos haber tenido un plan de respaldo.
13:35
We should have had a backup plan.
184
815810
4850
Deberíamos haber tenido un plan de respaldo.
13:40
We should have had a backup plan.
185
820660
4720
Deberíamos haber tenido un plan de respaldo.
13:45
Her comment really ****** me off.
186
825380
5019
Su comentario realmente me jodió.
13:50
Her comment really ****** me off.
187
830399
5000
Su comentario realmente me jodió.
13:55
Her comment really ****** me off.
188
835399
5121
Su comentario realmente me jodió.
14:00
Take what she says.
189
840520
1000
Toma lo que ella dice.
14:01
With a grain of salt.
190
841520
3840
Con un grano de sal.
14:05
Take what she says.
191
845360
1000
Toma lo que ella dice.
14:06
With a grain of salt, take what she.
192
846360
4110
Con un grano de sal, toma lo que ella.
14:10
Says with a grain of salt.
193
850470
4510
Dice con un grano de sal.
14:14
It's high time we let her go.
194
854980
4430
Ya es hora de que la dejemos ir.
14:19
It's high time we let her go.
195
859410
4440
Ya es hora de que la dejemos ir.
14:23
It's high time we let her go.
196
863850
4400
Ya es hora de que la dejemos ir.
14:28
He looked a little frazzled.
197
868250
4190
Parecía un poco agotado.
14:32
He looked a little frazzled.
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872440
4209
Parecía un poco agotado.
14:36
He looked a little frazzled.
199
876649
4231
Parecía un poco agotado.
14:40
So did you enjoy this listening exercise?
200
880880
3250
Entonces, ¿disfrutaste este ejercicio de escucha? ¿
14:44
Did you enjoy testing your listening skills?
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2759
Disfrutaste probando tus habilidades de escucha?
14:46
If so, put yes, yes, yes in the comments.
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3851
Si es así, pon sí, sí, sí en los comentarios.
14:50
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