My secret English vowel pronunciation trick!

Buh-clue.

Buh-indice.

Hi.

Salut.

I'm Ronnie.

Je suis Ronnie.

I have something that...

J'ai quelque chose qui...

Oh my god, this is amazing.

Oh mon dieu, c'est incroyable.

Honestly, this lesson will change your life.

Honnêtement, cette leçon va changer votre vie.

It changed my life when my good friend, Leaf, told me about this.

Cela a changé ma vie quand mon bon ami, Leaf, m'en a parlé.

Leaf, thank you; grammar god, you are pronunciation god - Leaf.

Feuille, merci ; Dieu de la grammaire, tu es le dieu de la prononciation - Leaf.

Awesome.

Impressionnant.

So, I've been trying to figure this out for ages, years, maybe 100 years because I'm a

Donc, j'ai essayé de comprendre cela pendant des siècles, des années, peut-être 100 ans parce que je suis un

vampire, and I got it.

vampire, et je l'ai compris.

Thank you.

Merci.

Are you confused about the pronunciation of vowels in English?

Êtes-vous confus au sujet de la prononciation des voyelles en anglais?

So, for example, we have a long vowel sound, and a long vowel sound means that the vowel

Ainsi, par exemple, nous avons un son de voyelle long, et un son de voyelle long signifie que la voyelle

sounds like its alphabet name.

sonne comme son nom alphabétique.

So, for example: "a".

Ainsi, par exemple : "a".

But in English, we also have: "aw" and "a".

Mais en anglais, on a aussi : "aw" et "a".

Different ways to pronounce the vowels.

Différentes façons de prononcer les voyelles.

One of them is a long vowel sound, so "a" is pronounced like "a".

L'un d'eux est un long son de voyelle, donc "a" se prononce comme "a".

Then we also have a short vowel sound where "a" is going to be pronounced like: "ah".

Ensuite, nous avons également un son de voyelle courte où "a" va être prononcé comme : "ah".

And how do you know when you read a new word to say it like "a" or "ah"?

Et comment savez-vous quand vous lisez un nouveau mot pour le dire comme "a" ou "ah" ?

I have the answer.

J'ai la réponse.

Oh, it's amazing.

Oh, c'est incroyable.

I...

Je...

Okay, I get really excited about things a little bit too much; but this, I'm just super

D'accord, je suis un peu trop excité par les choses ; mais ça, je suis juste super

excited about it.

excité à ce sujet.

And I want to teach you this - and, geez, it's going to change the way that you read

Et je veux t'apprendre ça - et bon sang, ça va changer la façon dont tu lis les

things, the way that you learn English.

choses, la façon dont tu apprends l'anglais.

So, give me some money or something.

Alors, donnez-moi de l' argent ou quelque chose comme ça.

Just, enjoy.

Tout simplement profiter.

Listen.

Ecoutez.

It's amazing.

C'est incroyable.

So, we have some guidelines.

Donc, nous avons quelques lignes directrices.

Now, I want to make perfectly clear that people like to say "grammar rules", and Ronnie hates

Maintenant, je veux qu'il soit parfaitement clair que les gens aiment dire "règles de grammaire", et Ronnie déteste les

rules.

règles.

I'm Ronnie.

Je suis Ronnie.

I do not like rules because they're made to be broken; and in English, there's always

Je n'aime pas les règles parce qu'elles sont faites pour être enfreintes ; et en anglais, il y a toujours des

exceptions to rules.

exceptions aux règles.

So, you study a rule and you learn it, and then you go: "Oh", but no - sorry; that's

Donc, vous étudiez une règle et vous l'apprenez, puis vous dites : "Oh", mais non - désolé ; c'est

an exception.

une exception.

And then you say: "Why?"

Et puis vous dites: "Pourquoi?"

Maybe you ask someone, maybe you ask your teacher: "Teacher, why?" and the teacher goes:

Peut-être demandez-vous à quelqu'un, peut-être demandez-vous à votre professeur : « Professeur, pourquoi ? et le professeur dit:

"I don't know."

"Je ne sais pas."

So, please think of these as only guidelines; life-changing guidelines, though.

Alors, s'il vous plaît, considérez-les comme seulement des lignes directrices; des directives qui changent la vie, cependant.

Okay?

D'accord?

I'm telling you.

Je te dis.

So, we have words that have two vowels.

Donc, nous avons des mots qui ont deux voyelles.

Okay?

D'accord?

So: "a", "e", "i", "o", "u", and sometimes "y" are vowels.

Donc : "a", "e", "i", "o", "u", et parfois "y" sont des voyelles.

But this is our guideline: If in the word you have two vowels, the first...

Mais voici notre ligne directrice : Si dans le mot vous avez deux voyelles, la première...

Oh, I'm sorry.

Oh, je suis désolé.

The first vowel sound...

Le premier son de voyelle...

The first vowel in the word is going to sound like its alphabet name or it's going to sound

La première voyelle du mot va sonner comme son nom alphabétique ou elle va

like a long vowel sound.

sonner comme une voyelle longue.

The second vowel, it's silent; we don't even say the second vowel.

La deuxième voyelle, c'est muet; nous ne disons même pas la deuxième voyelle.

Crazy.

Fou.

So, in English, if there's an "e" at the end of the word - we don't say it.

Donc, en anglais, s'il y a un "e" à la fin du mot - on ne le dit pas.

In all of the other languages of the world, we say all the vowels; but English, oh no.

Dans toutes les autres langues du monde, on dit toutes les voyelles ; mais l'anglais, oh non.

The "e" is silent; we don't say that.

Le "e" est muet ; on ne dit pas ça.

So, if you have two vowels in the word, for example: "a" and "e", we're going to say the

Donc, si vous avez deux voyelles dans le mot, par exemple : "a" et "e", nous allons dire la

first vowel like it sounds like in the alphabet, so "a".

première voyelle comme dans l'alphabet, donc "a".

We're going to say: "ba", and we do not say: "bak-e"; we say "bake".

On va dire : « ba ​​», et on ne dit pas : « bak-e » ; nous disons "cuire".

So, the first vowel is going to sound like the alphabet: "bake".

Ainsi, la première voyelle va sonner comme l'alphabet : "cuire".

What about this one?

Qu'en est-il de celui-ci ?

We don't say: "fah-me", like "ah"; we say: "fame".

On ne dit pas : "fah-me", comme "ah" ; nous disons: "renommée".

And, again, we don't say the last vowel in the word.

Et, encore une fois, nous ne disons pas la dernière voyelle du mot.

So, this works with two-vowel words.

Donc, cela fonctionne avec des mots à deux voyelles.

The "a" we pronounce like an "a", and the "e" or the second vowel is silent.

Le « a » se prononce comme un « a », et le « e » ou la seconde voyelle est muet.

One more time the rule; it's life-changing.

Une fois de plus la règle; ça change la vie.

The first vowel sounds like its alphabet name, the second vowel is silent; we don't say it.

La première voyelle sonne comme son nom alphabétique, la deuxième voyelle est silencieuse; on ne le dit pas.

Let's try this again.

Essayons à nouveau.

So, this is "a".

Donc, c'est "un".

The next letter.

La prochaine lettre.

What's this vowel sound or what's this sound in the English alphabet?

Quel est ce son de voyelle ou quel est ce son dans l'alphabet anglais ?

"A", "e".

"A", "e".

So, we say: "these".

Alors, on dit : "ceux-ci".

We don't say: "the-se", "the-se".

On ne dit pas : "le-se", "le-se".

"Look at the-se.

"Regardez-les.

Look at these."

Regardez-les."

So, again, we're going to say the "e" like an "e", and the second "e" is silent.

Donc, encore une fois, nous allons dire le "e" comme un "e", et le deuxième "e" est muet.

This is amazing.

Ceci est incroyable.

Woo-hoo.

Woo-hoo.

This word.

Ce mot.

So, you look: "dre-am".

Alors, tu as l'air : "dre-am".

"I had an amazing dre-am last night; I was flying."

« J'ai fait un rêve incroyable la nuit dernière ; je volais. »

But it's actually just a dream.

Mais ce n'est en fait qu'un rêve.

So, one vowel we're going to say "e", the second vowel is silent.

Donc, une voyelle on va dire "e", la deuxième voyelle est muette.

So, we don't say: "dre-am"; we say: "dream".

Donc, nous ne disons pas : "dre-am" ; nous disons: "rêver".

"I had a dream."

"J'avais un rêve."

Did you have a dream last night or now?

Avez-vous fait un rêve la nuit dernière ou maintenant ?

Are you imagining this?

Imaginez-vous cela?

No.

Non

No, no, no.

Non Non Non.

This is real.

C'est réel.

Get back into this.

Revenez là-dedans.

It's amazing.

C'est incroyable.

Let's see with this letter.

Voyons avec cette lettre.

What letter is this?

Quelle lettre est-ce?

Now, this is hard for you guys because in your languages maybe this is "uh" and this

Maintenant, c'est difficile pour vous les gars parce que dans vos langues c'est peut-être "uh" et

is "e", but in English, this is "i".

c'est "e", mais en anglais, c'est "i".

So, watch this trick.

Alors, regardez cette astuce.

Put an eye-woo-hoo-on your "i".

Mettez un œil-woo-hoo-sur votre "i".

So, this is the pronunciation of the letter "i".

Donc, c'est la prononciation de la lettre "i".

So, this word is "pie".

Donc, ce mot est "tarte".

We don't say: "pi-e".

On ne dit pas : "pi-e".

"I'd like some pi-e, please."

"Je voudrais de la pi-e, s'il te plait."

This word is "ice"; we don't say: "ic-e" or "ec-e".

Ce mot est « glace » ; on ne dit pas : "ic-e" ou "ec-e".

Okay?

D'accord?

So, again, we're going to say the "i" like an eye, and the "e" is silent.

Donc, encore une fois, nous allons dire le « i » comme un œil, et le « e » est silencieux.

"Pie", "ice".

"Tarte", "glace".

Well, this is making sense.

Eh bien, cela a du sens.

I wonder who made this guideline.

Je me demande qui a fait cette directive.

Why didn't they tell me before?

Pourquoi ne m'ont-ils pas dit avant ?

This word: "drone".

Ce mot : "drone".

Do you know what a drone is?

Savez-vous ce qu'est un drone ?

Do you know what pie is?

Savez-vous ce qu'est la tarte ?

It's delicious.

C'est délicieux.

But a drone is something that...

Mais un drone est quelque chose qui...

Like, a remote control aircraft that you can make fly and find aliens.

Comme un avion télécommandé que vous pouvez faire voler et trouver des extraterrestres.

What?

Quoi?

If you don't know what a drone is, Google it, because I'm not Google.

Si vous ne savez pas ce qu'est un drone, recherchez-le sur Google, car je ne suis pas Google.

So...

Alors...

Or Yahoo, whatever.

Ou Yahoo, peu importe.

A drone, we're going to say the "o" sound.

Un drone, on va dire le son "o".

"O".

"O".

So, we're going to say: "drone"; not "drune", not...

Alors, on va dire : "drone" ; pas « drune », pas...

Again, we're going to pronounce this like an "o"; we're going to say: "drone".

Encore une fois, on va prononcer ça comme un « o » ; on va dire : "drone".

What about this word?

Qu'en est-il de ce mot ?

This is confusing English.

C'est un anglais déroutant.

"Soap" and "soup" Hmm.

"Savon" et "soupe" Hmm.

Again, these are guidelines.

Encore une fois, ce sont des lignes directrices.

So, "soap", we don't say: "so-ap".

Alors, "savon", on ne dit pas : "so-ap".

"I used some so-ap yesterday.

"J'ai utilisé du savon hier.

It was delicious."

C'était délicieux."

We say: "soap".

On dit : "savon".

So, we don't even say the "e" because the second vowel is silent.

Donc, on ne dit même pas le "e" car la deuxième voyelle est muette.

We only say the first vowel.

On ne dit que la première voyelle.

It doesn't have to be an "e" at the end; if there's two vowels together, we're going to

Il n'est pas nécessaire que ce soit un "e" à la fin ; s'il y a deux voyelles ensemble, on va

say the first one here and we're not going to say the second one.

dire la première ici et on ne va pas dire la seconde.

Damn, this is great.

Merde, c'est super.

Great content, Ronnie.

Excellent contenu, Ronnie.

The next one, oo, so cute.

Le prochain, oo, si mignon.

Eee.

Eee.

"Cute", again, "u", "u", "u'.

"Mignon", encore une fois, "u", "u", "u'.

You, you're cute.

Toi, tu es mignon.

So, "cute" is "c-u-t-e", so we say: "cute".

Donc, "mignon" est "c-u-t-e", donc on dit : "mignon".

What's this word?

Quel est ce mot ?

This is a girl's name, it's "Sue".

C'est un nom de fille , c'est "Sue".

It's also a verb.

C'est aussi un verbe.

So, we say: "u".

Donc, nous disons : "u".

"Sue" and "cute".

"Sue" et "mignon".

Again, we're not going to say the "e" at the end of the word.

Encore une fois, nous n'allons pas dire le "e" à la fin du mot.

Are you getting this?

Comprenez-vous ?

This is fun, this is easy; I love this.

C'est amusant, c'est facile ; j'adore ça.

Now, English just became easier for me; and I can imagine you, too, I hope.

Maintenant, l'anglais est devenu plus facile pour moi ; et je peux vous imaginer aussi, j'espère.

So, let's go to the second one.

Alors, passons au deuxième.

So, remember: If in one word you have two vowels together or two vowels, the first one

Alors, rappelez-vous : Si dans un mot vous avez deux voyelles ensemble ou deux voyelles, la

is going to sound like its alphabet name and the second one-shh-is silent; we don't say

première sonnera comme son nom alphabétique et la seconde-shh-est silencieuse ; nous ne le disons

it.

pas.

Okay?

D'accord ?

If we have one vowel...

Si nous avons une voyelle.. .

So, if we have a word that only has one vowel, then our game is a little bit different.

Donc, si nous avons un mot qui n'a qu'une seule voyelle, alors notre jeu est un peu différent.

And, again, this is a guideline; not a rule.

Et, encore une fois, c'est une ligne directrice, pas une règle.

The vowel sounds like a relative.

La voyelle sonne comme un parent.

Now, not your aunt or your uncle.

Maintenant, pas votre tante ou votre oncle.

A relative means, as I said, the short vowel sound.

Un parent signifie, comme je l'ai dit, le son court de la voyelle.

So, instead of having "a", it's "ah".

Donc, au lieu d'avoir "a", c'est "ah".

So, we don't say: "hayd"; we say: "had", because there's one vowel - it's going to be the short

Donc, on ne dit pas : "hayd" ; on dit : "had", parce qu'il y a une voyelle - je t va être la

vowel.

voyelle courte.

We don't say: "jaym"; we say...

Nous ne disons pas : "jaym" ; nous disons...

Oh, hi, James.

Oh, salut, James.

We don't say: "jaym"; we say: "jam".

Nous ne disons pas : "jaym" ; nous disons: "confiture".

So, these vowels are "ah"; not "a" because there's no vowel...

Donc, ces voyelles sont "ah" ; pas "a" parce qu'il n'y a pas de voyelle...

There's no two vowels; there's one.

Il n'y a pas deux voyelles ; il y en a un.

The next one: "I'm going to go to bed.

Le suivant : « Je vais me coucher.

I'm not going to go to bead", but I'm going to go to "bed".

Je ne vais pas perler », mais je vais me coucher.

If we said it like this, it would be "bead" and this would be "beand", which sounds like

Si nous le disions comme ça, ce serait "perle" et ce serait "beand", ce qui donne l'impression que

I'm from New Zealand now.

je viens de Nouvelle-Zélande maintenant.

So "uh": "bed"; "uh": "bend".

Donc "euh": "lit" ; "euh": "plier".

There's only one vowel, so you're going to say it like a short vowel - "bed", "bend".

Il n'y a qu'une seule voyelle, donc vous allez la dire comme une voyelle courte - "lit", "plier".

Next one, it's a man and it's "him" - "uh", "uh".

Le suivant, c'est un homme et c'est "lui" - "uh", "uh".

This word: "pin", "pin".

Ce mot : "épingle", "épingle".

"I have pins.

"J'ai des épingles.

I have safety pins as a bracelet."

J'ai des épingles de sûreté comme bracelet."

Don't steal my idea.

Ne volez pas mon idée.

"Him", "uh"; and "pin", "uh".

"Lui", "euh" ; et "épingle", "euh".

We don't say...

Nous ne disons pas...

Oh, I can't even say this: "he-, hime.

Oh, je ne peux même pas dire ceci : "il-, lui.

Hime.

Hime.

Hime.

Hime.

Did you see hime?

L'avez-vous vu ?

This pine is amazing."

Ce pin est incroyable."

So, we say: "him" and "pin".

Alors, on dit : "lui" et "épingle".

In this letter, "o", if it's said like the alphabet, it's "o"; but when it's like this,

Dans cette lettre, "o", si c'est dit comme l' alphabet, c'est "o"; mais quand c'est comme ça,

it's "aw".

c'est "aw".

"Aw".

"Oh".

So it more sounds like this.

Donc ça ressemble plus à ça.

"Aw".

"Oh".

Some people...

Certaines personnes...

If you're cute-oo, oo, ute-if you say: "Aw, you're cute."

Si tu es mignon-oo, oo, ute-si tu dis : "Aw, tu es mignon."

So, this word is: "hot", this "aw" sound and this is "snot".

Donc, ce mot est : "hot", ce son "aw" et c'est "snot".

Do you know what "snot" means?

Savez-vous ce que signifie "morve" ?

It's one of my favourite words.

C'est un de mes mots préférés.

"Snot" is something that comes out of your nose if you have a cold, with liquid, like

"Snot" est quelque chose qui sort de votre nez si vous avez un rhume, avec un liquide, comme l'

nose water.

eau du nez.

We don't say "nose water" in English; we call it "snot".

On ne dit pas "nose water" en anglais; nous l'appelons "morve".

Yup.

Ouais.

So, snot-woo-hoo-mucous - we don't say: "snowt"; we say: "snot", like the word "not".

Donc, snot-woo-hoo-mucus - nous ne disons pas : "snowt" ; nous disons : « snot », comme le mot « not ».

We don't say: "sume"; we say "uh": "some".

Nous ne disons pas : "sume" ; nous disons "euh": "certains".

So, we don't use the "u"; we use "uh".

Donc, nous n'utilisons pas le "u" ; nous utilisons "euh".

And we don't get on the "baws"; we get on the "bus".

Et on ne se prend pas la tête avec les "baws" ; nous montons dans le "bus".

So we have "some" and "bus".

Nous avons donc "certains" et "bus".

Do you understand this?

Comprenez-vous cela?

I hope so.

Je l'espère.

I think the most difficult one is the two-vowel guideline - that one has been plaguing me

Je pense que la plus difficile est la directive à deux voyelles - celle-là me tourmente

for years.

depuis des années.

I am teaching you English, but I'm not te-aching you English.

Je t'apprends l'anglais, mais je ne t'enseigne pas l'anglais.

I'm only teaching you.

Je ne fais que t'enseigner.

So, if you'd like to grab a cup of tea and review this, I promise it will make your pronunciation

Donc, si vous souhaitez prendre une tasse de thé et revoir ceci, je vous promets que cela rendra votre prononciation

of English words, when you're reading new words, like a breeze, which means very, very

des mots anglais, lorsque vous lisez de nouveaux mots, comme une brise, ce qui signifie très, très

easy.

facile.

And, again, thanks to Leaf.

Et, encore une fois, merci à Leaf.

Wow.

Ouah.

And thanks to everyone out there for watching.

Et merci à tous ceux qui ont regardé.

I'm Ronnie, and I will te-ach you soon.

Je suis Ronnie, et je vous enseignerai bientôt.

No, I mean teach.

Non, je veux dire enseigner.

Bye.

Au revoir.