IELTS Speaking Task 2: How to succeed

IELTS Speaking Task 2 - Como ter sucesso

Hi, my name is Emma, and in today's lesson we are going to be looking at the IELTS. The

Olá, meu nome é Emma, ​​e na lição de hoje veremos o IELTS. O

IELTS is a test that a lot of ESL students have to take when they want to go to a Canadian

IELTS é um teste que muitos alunos de ESL têm que fazer quando querem ir para uma

university, an Australian university, an English university. So when they want to study overseas

universidade canadense, uma universidade australiana, uma universidade inglesa. Então, quando eles querem estudar no exterior

or often times, when they want to immigrate to one of these countries. Okay? So we're

ou, muitas vezes, quando querem imigrar para um desses países. OK? Portanto, estamos

looking specifically at the speaking part of the IELTS, part two. So the IELTS speaking

analisando especificamente a parte de fala do IELTS, parte dois. Portanto, a tarefa de fala do IELTS

task is split up into three sections. We are going to be looking at section two in this

é dividida em três seções. Veremos a seção dois neste

video. Okay, so let me first explain what happens

vídeo. Ok, deixe-me primeiro explicar o que acontece

in section two, and then we are going to look at some tips on what you should do if you

na seção dois, e depois veremos algumas dicas sobre o que você deve fazer se

want to do well on this section, and things you shouldn't do. Okay? So let's get started.

quiser se sair bem nesta seção e coisas que não deve fazer. OK? Então vamos começar.

So, in part two of the speaking component of the IELTS, you will be speaking for about

Portanto, na segunda parte do componente de fala do IELTS, você falará por cerca de

two minutes. Okay? So this part lasts for about three minutes, so you have three minutes.

dois minutos. OK? Então esta parte dura cerca de três minutos, então você tem três minutos.

The first minute you will be handed a question card. Okay?

No primeiro minuto, você receberá um cartão de perguntas. OK?

So here is an example of a question card. It will tell you, often times, to describe

Então, aqui está um exemplo de um cartão de pergunta. Ele lhe dirá, muitas vezes, para descrever

something. "Describe a museum that you have visited." It will tell you what you need to

algo. "Descreva um museu que você visitou." Ele vai dizer o que você precisa

say. You should say:

dizer. Você deve dizer:

* Where it is * Why you went there

* Onde fica * Por que você foi lá

* What you particularly remember This is just an example. Okay? So it can be

* Do que você se lembra particularmente Este é apenas um exemplo. OK? Portanto, pode ser

on different topics, but you will get a card that looks something like this. Okay? So you

sobre tópicos diferentes, mas você receberá um cartão parecido com este. OK? Então você

have one minute to look at the question and to make notes, and to think: "Okay, what am

tem um minuto para olhar para a pergunta e fazer anotações, e pensar: "Ok, o que

I going to say?" So that takes one minute, and then after that the examiner will tell

vou dizer?" Isso leva um minuto e, depois disso, o examinador dirá

you: "Okay, you can begin." You must talk for one to two minutes. A lot

: "Tudo bem, você pode começar". Você deve falar por um a dois minutos. Muitos

of students actually consider this the hardest part of the speaking component because it's

alunos realmente consideram esta a parte mais difícil do componente de fala porque

not a dialogue. Okay? The examiner isn't asking you questions and you're giving responses,

não é um diálogo. OK? O examinador não está fazendo perguntas e você está dando respostas,

and you're going back and forth. In this part of the IELTS, you just talk and you talk for

e você está indo e voltando. Nesta parte do IELTS, você apenas fala e fala por

one to two minutes. So a lot of students find this difficult because talking for two minutes,

um ou dois minutos. Muitos alunos acham isso difícil porque falar por dois minutos,

even for some native speakers, is a little difficult. Okay, so that's what's going to

mesmo para alguns falantes nativos, é um pouco difícil. Ok, então é isso que vai

happen in this part. Okay? So what are some of the topics you might be

acontecer nesta parte. OK? Então, quais são alguns dos tópicos sobre os quais você pode ser

asked about in this part of the IELTS? Well, topics often covered include: you might be

questionado nesta parte do IELTS? Bem, os tópicos frequentemente abordados incluem: você pode ser

asked about a precious item, so you might have to describe a precious item that you

questionado sobre um item precioso, então você pode ter que descrever um item precioso que você

own. You might have to say something about where you bought it from or: how did you get

possui. Você pode ter que dizer algo sobre onde comprou ou: como você

it, what does it look like, why is it so precious? You might be asked about a special day, a

conseguiu, como é, por que é tão precioso? Você pode ser questionado sobre um dia especial, um

sporting event that you went to or a concert, a special trip or journey or vacation, people

evento esportivo a que foi ou um show, uma viagem ou viagem especial ou férias, pessoas

who have influenced you. For example: they might ask you to describe your favourite teacher.

que o influenciaram. Por exemplo: eles podem pedir que você descreva seu professor favorito.

What was she like? Why was she so great? You might be asked about a book, music, a television

Como ela era? Por que ela era tão boa? Você pode ser questionado sobre um livro, uma música, um

program, a movie you saw or even items of clothing. Okay, so sometimes you're asked

programa de televisão, um filme que viu ou até mesmo peças de roupa. Ok, às vezes você é questionado

about historical buildings, you might be asked about a neighbourhood in your city. The key

sobre edifícios históricos, você pode ser questionado sobre um bairro em sua cidade. A principal

thing that you probably will be asked is this question is often about description, not always,

coisa que provavelmente será feita a você é que essa pergunta geralmente é sobre descrição, nem sempre,

but usually you have to describe something. And then they usually have three questions,

mas geralmente você precisa descrever algo. E então eles geralmente têm três perguntas,

they can be: who, what, when, where, why? Okay? So these are the types of questions

podem ser: quem, o quê, quando, onde, por quê? OK? Então, esses são os tipos de perguntas

that they ask. All right, so now let's look at some things

que eles fazem. Tudo bem, agora vamos ver algumas coisas que

you can do in order to do well on this part of the IELTS. Okay, so what are some of the

você pode fazer para se sair bem nesta parte do IELTS. Ok, então quais são alguns dos

"Dos" for the IELTS, the speaking part? Okay, number one -- very, very important -- take

"Dos" para o IELTS, a parte da fala? Ok, número um -- muito, muito importante -- faça

notes. You're given one minute where you get to look at the question, and you're given

anotações. Você tem um minuto para olhar para a pergunta, e você recebe

a pencil and you can take notes, do it. Take notes. A lot of ESL students, they think,

um lápis e pode fazer anotações, faça isso. Faça anotações. Muitos alunos de ESL pensam:

"Ah, I don't really want to take notes, it's a waste of time. I know what I'm going to

"Ah, eu realmente não quero fazer anotações, é uma perda de tempo. Eu sei o que vou

say in my head." What happens is while they're speaking, they forget certain key points and

dizer na minha cabeça." O que acontece é que enquanto eles estão falando, eles esquecem certos pontos-chave e

they go off topic; they don't stay organized. So your notes are very important because they

saem do assunto; eles não ficam organizados. Portanto, suas anotações são muito importantes porque

keep you on topic and they keep you organized which is one thing you're marked on.

mantêm você no tópico e organizado, o que é uma coisa em que você está marcado.

Okay, another thing that is very important -- actually this --, write keywords. So when

Ok, outra coisa que é muito importante -- na verdade isso --, escreva palavras-chave. Portanto, quando

you're making your notes, don't bother writing sentences of what you're going to say. You

estiver fazendo suas anotações, não se preocupe em escrever frases sobre o que vai dizer. Você

only have one minute. Just write keywords, important words that will help you to remember

só tem um minuto. Basta escrever palavras-chave, palavras importantes que o ajudarão a lembrar

what you want to say. Okay? It's very important to cover every point that

o que você quer dizer. OK? É muito importante cobrir todos os pontos que

is on the card. Okay? So in our previous example it said: "Describe a museum that you have

estão no cartão. OK? Então, em nosso exemplo anterior, dizia: "Descreva um museu que você

visited." And it said: "Where was the museum?" I think it said: "What do you remember most

visitou." E disse: "Onde era o museu?" Acho que dizia: "O que você mais lembra

about the museum? And why were you at the museum?" So if you get these three questions,

sobre o museu? E por que você estava no museu?" Portanto, se você receber essas três perguntas,

make sure you answer each question. Okay? And what's a good way to know you've answered

certifique-se de responder a cada pergunta. OK? E qual é uma boa maneira de saber que você respondeu a

each question? As you talk, point. So for example: this is to point as you talk, put

cada pergunta? Enquanto fala, aponte. Então, por exemplo: isso é para apontar enquanto você fala, coloque

your finger on the point you're talking about. So if this says: "Why did you go to the museum?"

o dedo no ponto que você está falando. Então, se isso diz: "Por que você foi ao museu?"

Point at this while you talk about that point, and then move your finger to the next point

Aponte para isso enquanto fala sobre aquele ponto e, em seguida, mova o dedo para o próximo ponto

as you talk about it. This will help you to remember what you've said, and to keep you

enquanto fala sobre ele. Isso ajudará você a se lembrar do que disse e a mantê-lo

on track. Okay? Another very important thing to do is these

no caminho certo. OK? Outra coisa muito importante a fazer é que eles

often ask you about your own experiences. "Describe your favourite teacher", for example.

frequentemente perguntam sobre suas próprias experiências. "Descreva seu professor favorito", por exemplo.

Okay? So it's good if you can remember one of your teachers or whatever the question

OK? Portanto, é bom que você se lembre de um de seus professores ou o que quer que a pergunta

asks, it's good if you use your own experience. But maybe, maybe you've never been to a concert,

pergunte, é bom que você use sua própria experiência. Mas talvez, talvez você nunca tenha ido a um show,

maybe you've never been to a sporting event and that's what the question asks. If this

talvez nunca tenha ido a um evento esportivo e é isso que a pergunta faz. Se for

is the case: lie. Okay? Make it up. If your friend told you a story once about when they

o caso: minta. OK? Faça as pazes. Se seu amigo lhe contou uma história sobre quando

went to a concert, steal your friend's story. Okay? It's okay to lie and to steal other

foi a um show, roube a história de seu amigo. OK? Não há problema em mentir e roubar

people's stories on the IELTS. The main thing is that you practice -- or not practice --, that

histórias de outras pessoas no IELTS. O principal é que você pratique -- ou não pratique --, que

you speak English. So whether you tell your own story about a museum you visited or if

você fale inglês. Portanto, quer você conte sua própria história sobre um museu que visitou ou se

you've never visited a museum, pretend you went to the Louvre in France. Talk about how

nunca visitou um museu, finja que foi ao Louvre, na França. Fale sobre como

you saw the Mona Lisa and how it was a beautiful painting. You can make stuff up, it's okay.

você viu a Mona Lisa e como era uma bela pintura. Você pode inventar coisas, está tudo bem.

Okay, the next point of "Dos" is: expand your answers. Okay? So if it says: "Where was the

Ok, o próximo ponto do "Dos" é: expanda suas respostas. OK? Então, se disser: "Onde ficava o

museum located?" Instead of just saying for that point: "The museum is in Toronto." Okay,

museu?" Em vez de apenas dizer para esse ponto: "O museu fica em Toronto." Ok,

that's too short. Expand on this point. "The museum is located in the downtown core of

isso é muito curto. Expanda neste ponto. "O museu está localizado no centro da cidade de

Toronto. It's close to the university, some very important restaurants, and the CN Tower."

Toronto. Fica perto da universidade, de alguns restaurantes muito importantes e da CN Tower."

Okay, not true, but just... You can expand your answer. Make it long, give examples.

Ok, não é verdade, mas apenas... Você pode expandir sua resposta. Faça-o longo, dê exemplos.

Okay, another thing that is a good idea: because these questions are often about describing,

Ok, outra coisa que é uma boa ideia: como essas perguntas são muitas vezes sobre descrever,

it's good to use your senses, meaning when you have to describe something, imagine it

é bom usar seus sentidos, ou seja, quando você tiver que descrever algo, imagine

in your mind and if you run out of things to say, think about your senses. What did

em sua mente e se você ficar sem coisas para dizer, pense sobre seus sentidos. O que

it look like? What did it smell like? What did it sound like? For some of these, maybe

isso se parece? Qual era o cheiro? O que parecia? Para alguns deles, talvez

you didn't taste them, like a building, but you get the idea. You can use your senses

você não os tenha provado, como um edifício, mas você entendeu. Você pode usar seus sentidos

to help you imagine the area better, or the object, or the person.

para ajudá-lo a imaginar melhor a área, ou o objeto, ou a pessoa.

Okay, the next point: organize your speech. This is a must. Okay? So some students, when

Ok, o próximo ponto: organize seu discurso. Isso é um dever. OK? Então alguns alunos, quando

they do this part of the IELTS, they talk, and they talk, and they talk, but there's

fazem essa parte do IELTS, falam, falam, falam, mas

no organization. So what you need to do is... it's very good to have an introduction, it's

não tem organização. Então o que você precisa fazer é... é muito bom ter uma introdução, é

very good to have a body, and it's good to have a conclusion. It's almost like you're

muito bom ter um corpo e é bom ter uma conclusão. É quase como se você estivesse

doing an essay, but you're saying it. You want to introduce the topic, then you want

fazendo uma redação, mas você está dizendo. Você quer introduzir o tema, então quer

to address all of the points, the three points, and then you want some sort of conclusion.

abordar todos os pontos, os três pontos, e depois quer algum tipo de conclusão.

You can say: "So this is why this was a very memorable experience.", "To sum up, my trip

Você pode dizer: "Então é por isso que esta foi uma experiência memorável.", "Resumindo, minha viagem

to Holland was a fantastic experience I'll never forget." Okay? So you want a conclusion

à Holanda foi uma experiência fantástica que nunca esquecerei." OK? Então você quer uma conclusão

as well. Okay, like I said earlier, it's good to imagine

também. Ok, como eu disse antes, é bom imaginar

in your head the object, person, or place. This is a very good thing to do. It will help

em sua cabeça o objeto, pessoa ou lugar. Isso é uma coisa muito boa de se fazer. Isso ajudará

you to be less nervous as well. Okay, use introductory phrases. So when you

você a ficar menos nervoso também. Ok, use frases introdutórias. Então, quando você

introduce your topic, first thing you should say: "I want to talk about blank.", "I'd like

apresentar seu tópico, a primeira coisa que você deve dizer: "Quero falar sobre o branco.", "Gostaria

to talk about blank.", "I'm going to talk about blank." You can use any of these, but

de falar sobre o branco.", "Vou falar sobre o branco." Você pode usar qualquer um destes, mas

it's good... This can be your introduction: "I'm going to talk about my trip to Spain.",

é bom... Esta pode ser sua introdução: "Vou falar sobre minha viagem à Espanha.",

"I'm going to talk about my teacher, Mrs. Fitzgerald.", "I'm going to talk about the

"Vou falar sobre minha professora, Sra. Fitzgerald." , "Vou falar sobre o

most precious object in my life which is my pocket watch." Okay? So you can say whatever

objeto mais precioso da minha vida que é o meu relógio de bolso." OK? Então você pode dizer o que

you'd like, but use an introductory phrase. This is a very important point: use transitions.

quiser, mas use uma frase introdutória. Este é um ponto muito importante: use transições.

So what do I mean by that? Well, transitions help to organize what you're going to say.

Então, o que quero dizer com isso? Bem, as transições ajudam a organizar o que você vai dizer.

"First of all", "Secondly", "Thirdly", "Finally", these are all examples of transitions. And

"Primeiro de tudo", "Em segundo lugar", "Em terceiro lugar", "Finalmente", todos esses são exemplos de transições. E

if you're... In this case, you may be talking about what happened somewhere, you might be

se você estiver... Neste caso, você pode estar falando sobre o que aconteceu em algum lugar, você pode estar

describing an event. "First, we went to the soccer stadium. Then we watched the game.

descrevendo um evento. "Primeiro fomos ao estádio de futebol. Depois assistimos ao jogo.

After that, we went for ice cream." So you can use these types of transitions: "First",

Depois fomos tomar um sorvete." Então você pode usar esses tipos de transições: "Primeiro",

"Then", "Next", "After that", "Finally". These will help you in your cohesion marks, so in

"Então", "Próximo", "Depois disso", "Finalmente". Isso o ajudará em suas marcas de coesão, portanto, em

your fluency and cohesion mark. Finally, very important: speak loudly. Okay?

sua marca de fluência e coesão. Finalmente, muito importante: fale alto. OK?

You don't want to mumble, you don't want to be shy. You want to be confident. So be confident,

Você não quer resmungar, você não quer ser tímido. Você quer ser confiante. Portanto, seja confiante,

make eye contact when you talk, speak loudly. These are all important tips.

faça contato visual ao falar, fale alto. Todas essas são dicas importantes.

Another thing: practice. Okay? Practice talking for two minutes. You might have to build up

Outra coisa: pratique. OK? Pratique falar por dois minutos. Você pode ter que construir

to this. For some people, talking for long periods of time is very difficult. So maybe

para isso. Para algumas pessoas, falar por longos períodos de tempo é muito difícil. Então, talvez

speaking English for one minute is really difficult for you. Start with 30 seconds,

falar inglês por um minuto seja realmente difícil para você. Comece com 30 segundos,

then move that to one minute, then a minute and a half, then two minutes. But you must

depois mude para um minuto, depois um minuto e meio e depois dois minutos. Mas você deve

practice speaking for two minutes. One thing that a lot of people do is they think: "Oh,

praticar a fala por dois minutos. Uma coisa que muitas pessoas fazem é pensar: "Ah,

okay. I need to speak for one to two minutes in this part of the IELTS." That's true, but

ok. Preciso falar por um ou dois minutos nesta parte do IELTS." Isso é verdade, mas

the closer you get to two minutes the better. So if you're at one minute, that's a little

quanto mais perto você chegar de dois minutos, melhor. Então, se você está em um minuto, essa é

bit of a short answer. Ideally, you want to be able to talk for two minutes. Okay? And

uma resposta um pouco curta. Idealmente, você quer falar por dois minutos. OK? E

also, don't rush with what you're going to say. Speak nice and at a good rate, so not

também, não se apresse com o que vai dizer. Fale bem e em um bom ritmo, então não

too fast, not too slow. Okay, one other thing I wanted to say about

muito rápido, nem muito lento. Ok, uma outra coisa que eu queria dizer sobre

"Do", it's not on this list but, often times you will be using the past tense. Okay? So

"Do", não está nesta lista, mas muitas vezes você estará usando o pretérito. OK? Portanto,

for this part of the IELTS, the past tense is very important. Get used to talking about

para esta parte do IELTS, o pretérito é muito importante. Acostume-se a falar sobre

past experiences using the past tense. Okay, so now let's look at "Don'ts". Okay,

experiências passadas usando o tempo passado. Ok, então agora vamos olhar para "Don'ts". Ok,

so now I have a list of things you should not do. Okay? So these are the "Don'ts", so

então agora eu tenho uma lista de coisas que você não deve fazer. OK? Portanto, estes são os "Nãos", então

don't do this. Okay, the first one: a lot of ESL students want to do this, they want

não faça isso. Ok, a primeira: muitos alunos de ESL querem fazer isso, eles querem

to memorize answers in advance. So they look up a whole bunch of different questions and

memorizar as respostas com antecedência. Então, eles pesquisam um monte de perguntas diferentes e

then they write down what they're going to say, and they spend so much time memorizing

anotam o que vão dizer, e passam muito tempo memorizando

for each question. This is not a good idea because first of all, it's easy to tell when

cada pergunta. Isso não é uma boa ideia porque, antes de mais nada, é fácil saber quando

you've memorized something; it doesn't sound natural. You're going to lose marks if it

você memorizou algo; não soa natural. Você vai perder pontos se

sounds like you've memorized something. And there are just too many different questions

parecer que você memorizou alguma coisa. E há muitas perguntas diferentes que

they can ask. So don't memorize answers. That's not a good way to prepare.

eles podem fazer. Portanto, não memorize as respostas. Essa não é uma boa maneira de se preparar.

Instead, focus on expanding your vocabulary. Okay? Practice talking about museums. What

Em vez disso, concentre-se em expandir seu vocabulário. OK? Pratique falar sobre museus. Que

words do you need to know where you can talk about museums? Same with objects, teachers

palavras você precisa saber onde pode falar sobre museus? O mesmo com objetos, professores

- how can you describe someone? So try to come up with descriptive words, expand your

- como você pode descrever alguém? Portanto, tente criar palavras descritivas, expanda seu

vocabulary. That would be a better way to prepare for this.

vocabulário. Essa seria uma maneira melhor de se preparar para isso.

Okay, don't write too much. I told you for the first part of this section, you get to

Ok, não escreva muito. Eu disse a você na primeira parte desta seção, você pode

write for one minute. Don't write full sentences. It's good to write about one to two words

escrever por um minuto. Não escreva frases completas. É bom escrever cerca de uma a duas palavras

per point. So there's about three points, one to two words is good.

por ponto. Portanto, há cerca de três pontos, uma a duas palavras é bom.

Don't panic. Okay? A lot of students, as soon as they get to this part of the exam, they

Não entrar em pânico. OK? Muitos alunos, assim que chegam a esta parte do exame,

get really nervous and they panic, and their English just goes down. So don't panic. Use

ficam muito nervosos e entram em pânico, e seu inglês simplesmente piora. Portanto, não entre em pânico. Use

stress management techniques. Breathe, that's a good thing to do when you're nervous. Okay?

técnicas de gerenciamento de estresse. Respire, é uma boa coisa a fazer quando você está nervoso. OK?

Imagine you're in a nice green forest or on a nice beach. You can do these things, it

Imagine que você está em uma bela floresta verde ou em uma bela praia. Você pode fazer essas coisas, isso o

will help you not to panic. It's also good before the IELTS, I find, before the speaking

ajudará a não entrar em pânico. Também é bom antes do IELTS, eu acho, antes da

part if you can go on a walk. Walking actually calms your heart, it calms you down; it's

parte da fala, se você puder dar um passeio. Caminhar realmente acalma seu coração, acalma você; é

a good thing to do. Don't focus too much on one point. So there

uma boa coisa a fazer. Não se concentre muito em um ponto. Portanto,

are three things you have to address at least. Don't spend your whole time talking about

há três coisas que você deve abordar pelo menos. Não gaste todo o seu tempo falando sobre

the first thing. So for example: if you have to describe your favourite teacher, and the

a primeira coisa. Então, por exemplo: se você tiver que descrever sua professora favorita, e a

first question is: when did you have her as a teacher? Don't spend your whole time covering

primeira pergunta for: quando você a teve como professora? Não gaste todo o seu tempo cobrindo

this point. Okay? Make sure you cover each point they ask you to.

este ponto. OK? Certifique-se de cobrir cada ponto que eles pedem.

Don't use boring words. Okay? Remember: you're getting marked on vocabulary. You want to

Não use palavras chatas. OK? Lembre-se: você está sendo marcado no vocabulário. Você quer

use interesting vocabulary. So for example: "good", that's a boring word, "bad", again

usar um vocabulário interessante. Por exemplo: "bom", essa é uma palavra chata, "mau", novamente

a boring word. Use something interesting like: "My favourite teacher was really exciting.

uma palavra chata. Use algo interessante como: "Minha professora favorita foi realmente emocionante.

She was very enthusiastic." That's so much better than just saying: "My favourite teacher

Ela estava muito entusiasmada." Isso é muito melhor do que apenas dizer: "Meu professor favorito

was good." Okay? Or my, you know, "The museum I went to was bad." No, use something better.

era bom". OK? Ou o meu, você sabe, "O museu que eu fui era ruim." Não, use algo melhor.

Don't give short answers meaning you have to talk for at least a minute, make sure you

Não dê respostas curtas, o que significa que você tem que falar por pelo menos um minuto, certifique-se de

do this. It's better to even talk for close to two minutes. Make sure your answers aren't

fazer isso. É melhor até falar por cerca de dois minutos. Certifique-se de que suas respostas não sejam

too short. So for example: "I once went to the ROM [a museum in Canada], it was a good

muito curtas. Por exemplo: "Uma vez fui ao ROM [um museu no Canadá], foi uma boa

experience. The end." Too short. You need to expand your answer.

experiência. Fim." Muito curto. Você precisa expandir sua resposta.

Don't go off topic. So what do I mean by this? Well, if you have to describe the most precious

Não saia do assunto. Então, o que quero dizer com isso? Bom, se você tem que descrever o bem mais precioso que

item you have, don't start talking about education or technology. Unless it's relevant to what

você tem, não comece falando de educação ou tecnologia. A menos que seja relevante para o que

you're talking about, don't go off topic. Just talk about what they want you to talk

você está falando, não saia do assunto. Apenas fale sobre o que eles querem que você fale

about. Okay? This is actually a very important point: a

. OK? Na verdade, esse é um ponto muito importante:

lot of students tell me they really worry about their accents. They think: "Oh, I can't

muitos alunos me dizem que se preocupam muito com o sotaque. Eles pensam: "Oh, eu não consigo

pronounce things very well. You know, I might mispronounce a word. I have problems pronouncing

pronunciar as coisas muito bem. Você sabe, eu posso pronunciar errado uma palavra. Eu tenho problemas para pronunciar

'r'" -- for example, or certain letters, "ch". It's okay if your pronunciation is not perfect.

'r'" - por exemplo, ou certas letras, "ch". Tudo bem se sua pronúncia não for perfeita.

The main thing... And if you have an accent, it's okay if you have an accent. Most people

O principal... E se você tem sotaque, tudo bem se você tiver sotaque. A maioria das pessoas

have accents. So you don't have to worry about your accent. It's also... Well actually everybody

tem sotaque. Então você não precisa se preocupar com seu sotaque. É também... Bem, na verdade todo mundo

has an accent. I have a Canadian accent for example. Now, does my Canadian accent mean

tem sotaque. Eu tenho um sotaque canadense, por exemplo. Agora, meu sotaque canadense significa que

my American friends cannot understand me? No. So it's okay if you, if you have an accent.

meus amigos americanos não podem me entender? Não. Então tudo bem se você tiver sotaque.

The main thing is that people understand what you're saying. So don't worry about your accent.

O principal é que as pessoas entendam o que você está dizendo. Portanto, não se preocupe com seu sotaque.

Worry more about enunciating things, about saying things clearly. That's what you want

Preocupe-se mais em enunciar as coisas, em dizer as coisas com clareza. Isso é o que você quer

to do. And again, grammar is one thing you're marked

fazer. E, novamente, a gramática é uma coisa em que você está marcado

on. Your grammar does not have to be perfect. So if you make a mistake, that's okay, move

. Sua gramática não precisa ser perfeita. Então, se você errar, tudo bem, siga

on. Okay? You can mistakes, it's okay if you make mistakes.

em frente. OK? Você pode errar, tudo bem se errar.

Okay, so I'd like to recommend a website where you can get more tips on part two of the IELTS

Ok, gostaria de recomendar um site onde você pode obter mais dicas sobre a segunda parte do IELTS

and also practice questions. Again, very important to practice. Practice with a timer. Make sure

e também praticar questões. Mais uma vez, muito importante praticar. Pratique com um cronômetro. Certifique-se de

you're speaking for two minutes. Go to www.goodluckielts.com.

falar por dois minutos. Acesse www.goodluckielts.com.

Okay? So www.goodluckielts.com -- here you

OK? Então www.goodluckielts.com -- aqui você

will find more tips. And also come visit us at our website www.engvid.com where you can

encontrará mais dicas. E também venha nos visitar em nosso site www.engvid.com onde você pode

do a practice test on what you've just learned. So until next time, take care.

fazer um teste prático sobre o que acabou de aprender. Então até a próxima, cuidem-se.