IELTS Speaking Task 2: How to succeed

Hi, my name is Emma, and in today's lesson we are going to be looking at the IELTS. The

안녕하세요, 제 이름은 Emma입니다. 오늘 수업에서 우리는 IELTS를 볼 것입니다.

IELTS is a test that a lot of ESL students have to take when they want to go to a Canadian

IELTS는 많은 ESL 학생들이 캐나다

university, an Australian university, an English university. So when they want to study overseas

대학, 호주 대학, 영어 대학에 가고 싶을 때 치러야 하는 시험입니다. 그래서 유학을 가고 싶을 때나

or often times, when they want to immigrate to one of these countries. Okay? So we're

자주 이런 나라로 이민을 가고 싶을 때. 좋아요? 그래서 우리는

looking specifically at the speaking part of the IELTS, part two. So the IELTS speaking

특히 IELTS의 말하기 부분인 파트 2를 살펴보고 있습니다. 따라서 IELTS 말하기

task is split up into three sections. We are going to be looking at section two in this

과제는 세 부분으로 나뉩니다. 이 비디오에서 섹션 2를 살펴보겠습니다

video. Okay, so let me first explain what happens

. 자, 먼저

in section two, and then we are going to look at some tips on what you should do if you

섹션 2에서 어떤 일이 일어나는지 설명하겠습니다. 그런 다음

want to do well on this section, and things you shouldn't do. Okay? So let's get started.

이 섹션에서 잘하고 싶다면 해야 할 일과 하지 말아야 할 일에 대한 몇 가지 팁을 살펴보겠습니다. 좋아요? 시작하겠습니다.

So, in part two of the speaking component of the IELTS, you will be speaking for about

따라서 IELTS 말하기 구성 요소의 파트 2에서는 약 2분 동안 말하게 됩니다

two minutes. Okay? So this part lasts for about three minutes, so you have three minutes.

. 좋아요? 그래서 이 부분은 약 3분 동안 지속되므로 3분이 주어집니다.

The first minute you will be handed a question card. Okay?

처음 1분 ​​동안 질문 카드를 받게 됩니다 . 좋아요?

So here is an example of a question card. It will tell you, often times, to describe

여기 질문 카드의 예가 있습니다. 종종 무언가를 설명하라고 말할 것입니다

something. "Describe a museum that you have visited." It will tell you what you need to

. "방문한 박물관에 대해 설명하십시오 ." 그것은 당신이 말해야 할 것을 알려줄 것입니다

say. You should say:

. 당신은 이렇게 말해야 합니다:

* Where it is * Why you went there

* 그것이 어디에 있는지 * 당신이 거기에 간 이유

* What you particularly remember This is just an example. Okay? So it can be

* 당신이 특히 기억하는 것 이것은 단지 예일 뿐입니다. 좋아요? 따라서

on different topics, but you will get a card that looks something like this. Okay? So you

다른 주제에 관한 것일 수 있지만 다음과 같은 카드를 받게 됩니다. 좋아요? 따라서

have one minute to look at the question and to make notes, and to think: "Okay, what am

1분 동안 질문을 보고 메모를 하고 다음과 같이 생각할 수 있습니다. "좋아,

I going to say?" So that takes one minute, and then after that the examiner will tell

내가 뭐라고 말할까?" 1분 정도 걸리고 그 후에 시험관이

you: "Okay, you can begin." You must talk for one to two minutes. A lot

"좋아요, 시작할 수 있습니다."라고 말할 것입니다. 1~2분 동안 이야기해야 합니다. 많은

of students actually consider this the hardest part of the speaking component because it's

학생들이 실제로 대화가 아니기 때문에 말하기 구성 요소 중 가장 어려운 부분이라고 생각합니다

not a dialogue. Okay? The examiner isn't asking you questions and you're giving responses,

. 좋아요? 시험관은 당신에게 질문을 하지 않고 당신은 대답을 하고,

and you're going back and forth. In this part of the IELTS, you just talk and you talk for

당신은 왔다 갔다 합니다. IELTS의 이 부분에서는 말만 하고

one to two minutes. So a lot of students find this difficult because talking for two minutes,

1~2분 동안 말을 합니다. 그래서 많은 학생들이 2분 동안 말하는 것이

even for some native speakers, is a little difficult. Okay, so that's what's going to

일부 원어민에게도 조금 어렵기 때문에 이것을 어렵게 생각합니다. 자,

happen in this part. Okay? So what are some of the topics you might be

이 부분에서 일어날 일입니다. 좋아요? 그렇다면

asked about in this part of the IELTS? Well, topics often covered include: you might be

IELTS의 이 부분에서 질문을 받을 수 있는 주제는 무엇입니까? 음, 자주 다루는 주제는 다음과 같습니다.

asked about a precious item, so you might have to describe a precious item that you

소중한 물건에 대한 질문을 받을 수 있으므로 소유하고 있는 소중한 물건을 설명해야 할 수도 있습니다

own. You might have to say something about where you bought it from or: how did you get

. 어디서 구입했는지 또는 어떻게 얻었

it, what does it look like, why is it so precious? You might be asked about a special day, a

는지, 어떻게 생겼는지, 왜 그렇게 소중한지에 대해 말해야 할 수도 있습니다. 당신은 특별한 날,

sporting event that you went to or a concert, a special trip or journey or vacation, people

당신이 갔던 스포츠 경기, 콘서트, 특별한 여행이나 여행, 휴가,

who have influenced you. For example: they might ask you to describe your favourite teacher.

당신에게 영향을 준 사람들에 대해 질문을 받을 수 있습니다. 예를 들어, 그들은 당신이 가장 좋아하는 선생님을 설명하도록 요청할 수 있습니다.

What was she like? Why was she so great? You might be asked about a book, music, a television

그녀는 어땠습니까? 그녀는 왜 그렇게 위대 했습니까? 책, 음악, 텔레비전

program, a movie you saw or even items of clothing. Okay, so sometimes you're asked

프로그램, 본 영화 또는 옷에 대한 질문을 받을 수도 있습니다. 좋습니다. 때때로

about historical buildings, you might be asked about a neighbourhood in your city. The key

역사적인 건물에 대한 질문을 받거나 도시의 이웃에 대한 질문을 받을 수 있습니다.

thing that you probably will be asked is this question is often about description, not always,

아마도 질문을 받게 될 핵심 사항은 이 질문이 종종 설명에 관한 것이지 항상 그런 것은 아니지만

but usually you have to describe something. And then they usually have three questions,

일반적으로 무언가를 설명해야 한다는 것입니다. 그런 다음 일반적으로 세 가지 질문이 있습니다.

they can be: who, what, when, where, why? Okay? So these are the types of questions

누가, 무엇을, 언제, 어디서, 왜? 좋아요? 이것이 그들이 묻는 질문의 유형입니다

that they ask. All right, so now let's look at some things

. 자, 이제 IELTS의 이 부분을 잘하기 위해 할 수 있는 몇 가지 사항을 살펴보겠습니다

you can do in order to do well on this part of the IELTS. Okay, so what are some of the

. 자,

"Dos" for the IELTS, the speaking part? Okay, number one -- very, very important -- take

IELTS 말하기 부분의 "Dos"는 무엇입니까? 좋아요, 첫 번째 -- 매우 매우 중요합니다 --

notes. You're given one minute where you get to look at the question, and you're given

메모를 하세요. 질문을 볼 수 있는 1분의 시간이 주어집니다 .

a pencil and you can take notes, do it. Take notes. A lot of ESL students, they think,

연필이 주어지면 메모를 할 수 있습니다. 필기를하다. 많은 ESL 학생들은

"Ah, I don't really want to take notes, it's a waste of time. I know what I'm going to

"아, 필기하고 싶지 않아. 시간 낭비야.

say in my head." What happens is while they're speaking, they forget certain key points and

머리 속으로 무슨 말을 할지 알아."라고 생각합니다. 무슨 일이 일어나는지는 그들이 말하는 동안 특정 요점을 잊어버리고

they go off topic; they don't stay organized. So your notes are very important because they

주제에서 벗어납니다. 그들은 조직된 상태를 유지하지 않습니다. 따라서 귀하의 메모는

keep you on topic and they keep you organized which is one thing you're marked on.

주제에 대한 정보를 제공하고 귀하가 표시한 항목 중 하나를 체계적으로 유지하기 때문에 매우 중요합니다.

Okay, another thing that is very important -- actually this --, write keywords. So when

자, 또 다른 매우 중요한 사실은 -- 실제로 이것은 -- 키워드를 작성하는 것입니다. 따라서

you're making your notes, don't bother writing sentences of what you're going to say. You

노트를 작성할 때 말할 내용에 대한 문장을 작성하는 데 신경쓰지 마십시오 .

only have one minute. Just write keywords, important words that will help you to remember

1분밖에 없습니다. 말하려는 내용을 기억하는 데 도움이 되는 중요한 단어인 키워드를 작성하세요

what you want to say. Okay? It's very important to cover every point that

. 좋아요? 카드에 있는 모든 포인트를 다루는 것이 매우 중요합니다

is on the card. Okay? So in our previous example it said: "Describe a museum that you have

. 좋아요? 따라서 이전 예에서 "방문한 박물관에 대해 설명하십시오

visited." And it said: "Where was the museum?" I think it said: "What do you remember most

."라고 말했습니다. "박물관이 어디에 있었나요?" "박물관에서 가장 기억에 남는 것은 무엇입니까

about the museum? And why were you at the museum?" So if you get these three questions,

? 그리고 박물관에 온 이유는 무엇입니까 ?" 따라서 이 세 가지 질문을 받으면

make sure you answer each question. Okay? And what's a good way to know you've answered

각 질문에 답해야 합니다. 좋아요? 각 질문에 답했는지 알 수 있는 좋은 방법은 무엇입니까

each question? As you talk, point. So for example: this is to point as you talk, put

? 말하면서 지적하십시오. 예를 들어 이것은 말할 때 손가락을 가리키고

your finger on the point you're talking about. So if this says: "Why did you go to the museum?"

말하는 지점에 손가락을 대는 것입니다. "왜 박물관에 갔습니까?"

Point at this while you talk about that point, and then move your finger to the next point

그 점에 대해 이야기하는 동안 이것을 가리키고, 그것에 대해 이야기하면서 다음 점으로 손가락을 움직입니다

as you talk about it. This will help you to remember what you've said, and to keep you

. 이것은 당신이 말한 것을 기억하고 계속

on track. Okay? Another very important thing to do is these

추적하는 데 도움이 될 것입니다. 좋아요? 해야 할 또 다른 매우 중요한 일은 이들이

often ask you about your own experiences. "Describe your favourite teacher", for example.

종종 자신의 경험에 대해 묻는 것입니다. 예를 들어 "좋아하는 선생님을 묘사하세요".

Okay? So it's good if you can remember one of your teachers or whatever the question

좋아요? 따라서 선생님 중 한 명을 기억 하거나 질문이 무엇이든

asks, it's good if you use your own experience. But maybe, maybe you've never been to a concert,

자신의 경험을 사용하면 좋습니다. 하지만 아마도 당신은 콘서트에 가본 적이 없을 수도 있고

maybe you've never been to a sporting event and that's what the question asks. If this

스포츠 행사에 가본 적이 없을 수도 있으며 그것이 질문이 요구하는 것입니다. 이 경우

is the case: lie. Okay? Make it up. If your friend told you a story once about when they

: 거짓말. 좋아요? 그것을 구성하십시오. 친구가 콘서트에 갔을 때 이야기를 한 번 했다면

went to a concert, steal your friend's story. Okay? It's okay to lie and to steal other

친구의 이야기를 훔쳐보세요. 좋아요? IELTS에서 거짓말을 하고 다른

people's stories on the IELTS. The main thing is that you practice -- or not practice --, that

사람의 이야기를 도용하는 것은 괜찮습니다. 가장 중요한 것은 당신이 영어로 말하는 것을 연습하거나 하지 않는 것입니다

you speak English. So whether you tell your own story about a museum you visited or if

. 따라서 방문한 박물관에 대한 자신의 이야기를 하든

you've never visited a museum, pretend you went to the Louvre in France. Talk about how

박물관을 한 번도 가본 적이 없는 경우 프랑스의 루브르 박물관에 갔다고 가정해 보십시오.

you saw the Mona Lisa and how it was a beautiful painting. You can make stuff up, it's okay.

모나리자를 어떻게 보았고 그것이 어떻게 아름다운 그림이었는지에 대해 이야기하십시오. 당신은 물건을 만들 수 있습니다, 괜찮아요.

Okay, the next point of "Dos" is: expand your answers. Okay? So if it says: "Where was the

자, "Dos"의 다음 요점은 다음과 같습니다. 답변을 확장하십시오 . 좋아요? "박물관은 어디에

museum located?" Instead of just saying for that point: "The museum is in Toronto." Okay,

있었나요?" "박물관은 토론토에 있습니다." 좋습니다.

that's too short. Expand on this point. "The museum is located in the downtown core of

너무 짧습니다. 이 점을 확장하십시오. " 박물관은 토론토 시내 중심부에 위치하고 있습니다

Toronto. It's close to the university, some very important restaurants, and the CN Tower."

. 대학, 매우 중요한 일부 레스토랑 및 CN 타워와 가깝습니다."

Okay, not true, but just... You can expand your answer. Make it long, give examples.

좋아요, 사실은 아니지만... 답을 확장할 수 있습니다 . 길게 만들고 예를 들어보세요.

Okay, another thing that is a good idea: because these questions are often about describing,

좋습니다. 또 다른 좋은 생각이 있습니다. 이러한 질문은 종종 설명에 관한 것이기 때문에

it's good to use your senses, meaning when you have to describe something, imagine it

감각을 사용하는 것이 좋습니다. 즉, 무언가를 설명해야 할 때 마음속으로 상상하고 할 말이 없으면

in your mind and if you run out of things to say, think about your senses. What did

생각해보세요. 당신의 감각. 어떻게

it look like? What did it smell like? What did it sound like? For some of these, maybe

생겼습니까? 어떤 냄새가 났어요? 어떤 소리였나요? 이들 중 일부는

you didn't taste them, like a building, but you get the idea. You can use your senses

건물처럼 맛보지 않았지만 아이디어를 얻을 수 있습니다. 감각을 사용하여 해당

to help you imagine the area better, or the object, or the person.

지역이나 물체 또는 사람을 더 잘 상상할 수 있습니다.

Okay, the next point: organize your speech. This is a must. Okay? So some students, when

좋아요, 다음 포인트: 연설을 정리하세요. 이것은 필수입니다. 좋아요? 그래서 일부 학생들은

they do this part of the IELTS, they talk, and they talk, and they talk, but there's

IELTS의 이 부분을 할 때 말하고 또 말하고 또 말하지만

no organization. So what you need to do is... it's very good to have an introduction, it's

체계가 없습니다. 그래서 해야 할 일은... 서론도 아주 좋고,

very good to have a body, and it's good to have a conclusion. It's almost like you're

몸도 아주 좋고, 결론도 아주 좋습니다.

doing an essay, but you're saying it. You want to introduce the topic, then you want

에세이를 작성하는 것과 거의 비슷하지만 말하고 있는 것입니다. 주제를 소개하고

to address all of the points, the three points, and then you want some sort of conclusion.

모든 요점, 세 가지 요점을 다루고 싶은 다음 일종의 결론을 원합니다.

You can say: "So this is why this was a very memorable experience.", "To sum up, my trip

"그래서 이것이 매우 기억에 남는 경험이 된 이유입니다 .", "요약하면

to Holland was a fantastic experience I'll never forget." Okay? So you want a conclusion

네덜란드 여행은 결코 잊지 못할 환상적인 경험이었습니다 ." 좋아요? 그래서 당신도 결론을 원합니다

as well. Okay, like I said earlier, it's good to imagine

. 좋아, 내가 전에 말했듯이,

in your head the object, person, or place. This is a very good thing to do. It will help

사물, 사람 또는 장소를 머릿속으로 상상하는 것이 좋다. 이것은 매우 좋은 일입니다. 그것은

you to be less nervous as well. Okay, use introductory phrases. So when you

당신이 덜 긴장하는 데 도움이 될 것입니다. 좋아요, 소개 문구를 사용하세요. 따라서

introduce your topic, first thing you should say: "I want to talk about blank.", "I'd like

주제를 소개할 때 가장 먼저 "blank에 대해 이야기하고 싶습니다.", "

to talk about blank.", "I'm going to talk about blank." You can use any of these, but

blank에 대해 이야기하고 싶습니다.", " blank에 대해 이야기하겠습니다."라고 말해야 합니다. 이 중 아무거나 사용해도 되지만

it's good... This can be your introduction: "I'm going to talk about my trip to Spain.",

좋습니다... "스페인 여행에 대해 이야기하겠습니다.", "선생님

"I'm going to talk about my teacher, Mrs. Fitzgerald.", "I'm going to talk about the

이신 Fitzgerald 선생님에 대해 이야기하겠습니다 ." , "

most precious object in my life which is my pocket watch." Okay? So you can say whatever

내 인생에서 가장 소중한 물건인 내 회중시계에 대해 이야기하려고 합니다." 좋아요? 따라서 원하는 것은 무엇이든 말할 수 있지만

you'd like, but use an introductory phrase. This is a very important point: use transitions.

소개 문구를 사용하십시오. 이것은 매우 중요한 점입니다. 전환을 사용하십시오.

So what do I mean by that? Well, transitions help to organize what you're going to say.

그게 무슨 뜻입니까? 전환은 말하려는 내용을 정리하는 데 도움이 됩니다.

"First of all", "Secondly", "Thirdly", "Finally", these are all examples of transitions. And

"먼저", "두 번째", "세 번째", "마지막으로", 이것들은 모두 전환의 예입니다. 그리고

if you're... In this case, you may be talking about what happened somewhere, you might be

만약 당신이... 이 경우 어딘가에서 일어난 일에 대해 이야기하고 있을 수도 있고

describing an event. "First, we went to the soccer stadium. Then we watched the game.

사건을 설명하고 있을 수도 있습니다. "먼저 축구장에 갔다 . 그 다음에는 경기를 봤다. 그

After that, we went for ice cream." So you can use these types of transitions: "First",

다음에는 아이스크림을 먹으러 갔다." 따라서 "First",

"Then", "Next", "After that", "Finally". These will help you in your cohesion marks, so in

"Then", "Next", "After that", "Finally"와 같은 전환 유형을 사용할 수 있습니다. 이것들은 당신의 응집력 점수, 그래서

your fluency and cohesion mark. Finally, very important: speak loudly. Okay?

당신의 유창함과 응집력 점수에서 당신을 도울 것입니다. 마지막으로 매우 중요합니다. 큰 소리로 말하십시오. 좋아요?

You don't want to mumble, you don't want to be shy. You want to be confident. So be confident,

중얼거리고 싶지도 않고 부끄러워하고 싶지도 않습니다 . 당신은 자신감을 원합니다. 그러니 자신감을 갖고

make eye contact when you talk, speak loudly. These are all important tips.

대화할 때 눈을 마주치고 큰 소리로 말하세요. 이것들은 모두 중요한 팁입니다.

Another thing: practice. Okay? Practice talking for two minutes. You might have to build up

또 다른 것: 연습. 좋아요? 2분 동안 말하기 연습을 하세요. 당신은 이것을 구축해야 할 수도 있습니다

to this. For some people, talking for long periods of time is very difficult. So maybe

. 어떤 사람들에게는 오랫동안 이야기하는 것이 매우 어렵습니다. 그래서

speaking English for one minute is really difficult for you. Start with 30 seconds,

1분 동안 영어로 말하는 것이 당신에게 정말 어려울 수도 있습니다. 30초로 시작한

then move that to one minute, then a minute and a half, then two minutes. But you must

다음 1분, 1분 30초 , 2분으로 이동합니다. 하지만

practice speaking for two minutes. One thing that a lot of people do is they think: "Oh,

2분 동안 말하기 연습을 해야 합니다. 많은 사람들이 생각하는 것 중 하나는 "오,

okay. I need to speak for one to two minutes in this part of the IELTS." That's true, but

알겠습니다. IELTS의 이 부분에서 1~2분 동안 말해야 합니다 ." 그것은 사실이지만

the closer you get to two minutes the better. So if you're at one minute, that's a little

2분에 가까울수록 좋습니다. 그래서 만약 당신이 1분이라면, 그것은 약간

bit of a short answer. Ideally, you want to be able to talk for two minutes. Okay? And

짧은 대답입니다. 이상적으로는 2분 동안 말할 수 있기를 원합니다. 좋아요?

also, don't rush with what you're going to say. Speak nice and at a good rate, so not

또한 할 말을 서두르지 마십시오 .

too fast, not too slow. Okay, one other thing I wanted to say about

너무 빠르지도, 느리지도 않게 좋은 속도로 말하십시오. 좋습니다. "Do"에 대해 말하고 싶은 또 다른 사항은

"Do", it's not on this list but, often times you will be using the past tense. Okay? So

이 목록에 없지만 종종 과거 시제를 사용하게 될 것입니다. 좋아요? 따라서

for this part of the IELTS, the past tense is very important. Get used to talking about

IELTS의 이 부분에서는 과거 시제가 매우 중요합니다. 과거 시제를 사용하여 과거 경험에 대해 이야기하는 데 익숙해지십시오

past experiences using the past tense. Okay, so now let's look at "Don'ts". Okay,

. 자, 이제 "하지 말아야 할 것"을 살펴보겠습니다. 자,

so now I have a list of things you should not do. Okay? So these are the "Don'ts", so

이제 하지 말아야 할 일의 목록이 있습니다 . 좋아요? 따라서 이것들은 "하지 말아야 할 것"이므로

don't do this. Okay, the first one: a lot of ESL students want to do this, they want

하지 마십시오. 좋아요, 첫 번째: 많은 ESL 학생들이 이것을 하기를 원하고

to memorize answers in advance. So they look up a whole bunch of different questions and

답을 미리 암기하기를 원합니다. 그래서 그들은 여러 가지 질문을 모두 찾아본

then they write down what they're going to say, and they spend so much time memorizing

다음 말할 내용을 적고 각 질문을 암기하는 데 많은 시간을 보냅니다

for each question. This is not a good idea because first of all, it's easy to tell when

. 이것은 좋은 생각이 아닙니다. 무엇보다도

you've memorized something; it doesn't sound natural. You're going to lose marks if it

무엇을 암기했는지 쉽게 알 수 있기 때문입니다. 자연스럽게 들리지 않습니다 .

sounds like you've memorized something. And there are just too many different questions

무언가를 외운 것처럼 들리면 점수를 잃게 될 것입니다. 그리고

they can ask. So don't memorize answers. That's not a good way to prepare.

그들이 물어볼 수 있는 질문이 너무 많습니다. 그러니 답을 외우지 마세요. 그것은 좋은 준비 방법이 아닙니다.

Instead, focus on expanding your vocabulary. Okay? Practice talking about museums. What

대신 어휘 확장에 집중하십시오. 좋아요? 박물관에 대해 이야기하는 연습을 하세요. 박물관에 대해

words do you need to know where you can talk about museums? Same with objects, teachers

이야기 할 수있는 곳을 알아야 할 단어는 무엇입니까 ? 사물, 교사도 마찬가지입니다.

- how can you describe someone? So try to come up with descriptive words, expand your

누군가를 어떻게 설명할 수 있습니까? 따라서 설명적인 단어를 생각해 내고

vocabulary. That would be a better way to prepare for this.

어휘를 확장하십시오. 이를 대비하는 것이 더 좋은 방법이 될 것입니다 .

Okay, don't write too much. I told you for the first part of this section, you get to

좋아요, 너무 많이 쓰지 마세요. 이 섹션의 첫 번째 부분에서 말씀드렸듯이

write for one minute. Don't write full sentences. It's good to write about one to two words

1분 동안 글을 쓰게 됩니다. 전체 문장을 작성하지 마십시오. 1점당 1~2단어 정도 쓰는 것이 좋습니다

per point. So there's about three points, one to two words is good.

. 그래서 3점 정도, 1~2단어 정도가 좋습니다.

Don't panic. Okay? A lot of students, as soon as they get to this part of the exam, they

당황하지 말 것. 좋아요? 많은 학생들이 시험의 이 부분에 도달하자마자

get really nervous and they panic, and their English just goes down. So don't panic. Use

매우 초조해지고 패닉에 빠지며 영어 실력이 뚝 떨어집니다. 그러니 당황하지 마세요.

stress management techniques. Breathe, that's a good thing to do when you're nervous. Okay?

스트레스 관리 기술을 사용하십시오. 심호흡, 긴장될 때 하는 것이 좋다. 좋아요?

Imagine you're in a nice green forest or on a nice beach. You can do these things, it

멋진 녹색 숲이나 멋진 해변에 있다고 상상해보십시오 . 당신은 이러한 일을 할 수 있습니다, 그것은

will help you not to panic. It's also good before the IELTS, I find, before the speaking

당신이 당황하지 않는 데 도움이 될 것입니다. 산책을 할 수 있다면 말하기 전에 IELTS 전에도 좋습니다

part if you can go on a walk. Walking actually calms your heart, it calms you down; it's

. 걷는 것은 실제로 당신의 마음을 진정시킵니다. 그것은 당신을 진정시킵니다.

a good thing to do. Don't focus too much on one point. So there

좋은 일입니다. 한 지점에 너무 집중하지 마십시오. 따라서

are three things you have to address at least. Don't spend your whole time talking about

최소한 세 가지를 해결해야 합니다. 첫 번째 일에 대해 이야기하는 데 모든 시간을 소비하지 마십시오

the first thing. So for example: if you have to describe your favourite teacher, and the

. 예를 들어 좋아하는 선생님을 설명해야 한다면

first question is: when did you have her as a teacher? Don't spend your whole time covering

첫 번째 질문은 언제 그녀를 선생님으로 모셨나요 ? 이 점을 다루는 데 모든 시간을 소비하지 마십시오

this point. Okay? Make sure you cover each point they ask you to.

. 좋아요? 그들이 당신에게 요구하는 각 요점을 다루었는지 확인하십시오 .

Don't use boring words. Okay? Remember: you're getting marked on vocabulary. You want to

지루한 단어를 사용하지 마십시오. 좋아요? 기억하세요: 당신은 어휘에 표시되고 있습니다.

use interesting vocabulary. So for example: "good", that's a boring word, "bad", again

재미있는 어휘를 사용하고 싶습니다. 예를 들어 "좋다"는 지루한 단어이고 "나쁘다"는 다시

a boring word. Use something interesting like: "My favourite teacher was really exciting.

지루한 단어입니다. 다음과 같이 흥미로운 말을 사용하십시오. "내가 가장 좋아하는 선생님은 정말 흥미로웠습니다.

She was very enthusiastic." That's so much better than just saying: "My favourite teacher

그녀는 매우 열성적이었습니다." "내가 가장 좋아하는 선생님은 좋았어"라고 말하는 것보다 훨씬 낫습니다

was good." Okay? Or my, you know, "The museum I went to was bad." No, use something better.

. 좋아요? 또는 " 내가 갔던 박물관은 형편없었다." 아니, 더 나은 것을 사용하십시오.

Don't give short answers meaning you have to talk for at least a minute, make sure you

1분 이상 이야기해야 한다는 짧은 대답을 하지 마세요. 꼭

do this. It's better to even talk for close to two minutes. Make sure your answers aren't

그렇게 하세요. 2분 가까이 대화하는 것도 좋습니다. 답변이 너무 짧지 않은지 확인하십시오

too short. So for example: "I once went to the ROM [a museum in Canada], it was a good

. 예를 들면: "저는 ROM[캐나다의 박물관]에 가본 적이 있습니다. 좋은

experience. The end." Too short. You need to expand your answer.

경험이었습니다. 끝납니다." 너무 짧아. 답변을 확장해야 합니다.

Don't go off topic. So what do I mean by this? Well, if you have to describe the most precious

주제에서 벗어나지 마십시오. 이것이 무엇을 의미합니까? 글쎄요, 당신이 가지고 있는 가장 소중한 물건을 설명해야 한다면

item you have, don't start talking about education or technology. Unless it's relevant to what

교육이나 기술에 대한 이야기를 시작하지 마세요 . 당신이 말하는 것과 관련이 없다면

you're talking about, don't go off topic. Just talk about what they want you to talk

주제에서 벗어나지 마십시오. 그들이 당신이 이야기하기를 원하는 것에 대해 이야기하십시오

about. Okay? This is actually a very important point: a

. 좋아요? 이것은 실제로 매우 중요한 점입니다.

lot of students tell me they really worry about their accents. They think: "Oh, I can't

많은 학생들이 자신의 억양에 대해 정말로 걱정한다고 말합니다 . 그들은 "오, 나는

pronounce things very well. You know, I might mispronounce a word. I have problems pronouncing

발음을 잘 못해요. 단어를 잘못 발음할 수도 있어요. 'r'을 발음하는 데 문제가 있어요.

'r'" -- for example, or certain letters, "ch". It's okay if your pronunciation is not perfect.

"라고 생각합니다. 예를 들어 특정 문자 "ch". 발음이 완벽하지 않아도 괜찮습니다.

The main thing... And if you have an accent, it's okay if you have an accent. Most people

중요한 건... 그리고 억양이 있으면 억양이 있어도 괜찮아요. 대부분의 사람들은

have accents. So you don't have to worry about your accent. It's also... Well actually everybody

악센트가 있습니다. 따라서 억양에 대해 걱정할 필요가 없습니다 . 그것은 또한... 음 사실 모두가

has an accent. I have a Canadian accent for example. Now, does my Canadian accent mean

악센트를 가지고 있습니다. 예를 들어 저는 캐나다 악센트가 있습니다 . 이제 내 캐나다 억양이 내

my American friends cannot understand me? No. So it's okay if you, if you have an accent.

미국 친구들이 내 말을 이해하지 못한다는 뜻인가요? 아니요. 억양이 있으면 괜찮습니다.

The main thing is that people understand what you're saying. So don't worry about your accent.

가장 중요한 것은 사람들이 당신이 말하는 것을 이해한다는 것입니다 . 그러니 억양에 대해 걱정하지 마세요.

Worry more about enunciating things, about saying things clearly. That's what you want

발음하는 것, 명확하게 말하는 것에 대해 더 걱정하십시오. 그것이 당신이 원하는 것입니다

to do. And again, grammar is one thing you're marked

. 그리고 다시, 문법은 당신이 표시하는 것 중 하나입니다

on. Your grammar does not have to be perfect. So if you make a mistake, that's okay, move

. 문법이 완벽할 필요는 없습니다. 그러니 실수를 해도 괜찮습니다. 계속 진행하세요

on. Okay? You can mistakes, it's okay if you make mistakes.

. 좋아요? 실수할 수 있습니다. 실수해도 괜찮습니다.

Okay, so I'd like to recommend a website where you can get more tips on part two of the IELTS

좋습니다. 그래서 IELTS 파트 2와 연습 문제에 대한 더 많은 팁을 얻을 수 있는 웹사이트를 추천하고 싶습니다

and also practice questions. Again, very important to practice. Practice with a timer. Make sure

. 다시 말하지만, 연습하는 것이 매우 중요합니다 . 타이머로 연습하세요.

you're speaking for two minutes. Go to www.goodluckielts.com.

2분 동안 말하고 있는지 확인하십시오. www.goodluckielts.com으로 이동합니다.

Okay? So www.goodluckielts.com -- here you

좋아요? 따라서 www.goodluckielts.com -- 여기에서

will find more tips. And also come visit us at our website www.engvid.com where you can

더 많은 팁을 찾을 수 있습니다. 또한

do a practice test on what you've just learned. So until next time, take care.

방금 배운 내용에 대한 모의 테스트를 할 수 있는 www.engvid.com 웹 사이트를 방문하십시오. 그럼 다음 시간까지 몸조심하세요.