How to listen to lectures: Understand & remember with these strategies

Hello. My name is Emma, and in today's video, I am going to tell you about the

Olá. Meu nome é Emma e, no vídeo de hoje , vou falar sobre as

best strategies you can use when you're listening in lectures. Okay? So, this

melhores estratégias que você pode usar ao ouvir palestras. OK? Portanto, este

video is for anyone who is in college, university, any type of program where

vídeo é para quem está na faculdade, universidade, qualquer tipo de programa em que

they're taking courses that require a lot of listening. It's very difficult

esteja fazendo cursos que exijam muita atenção. É muito difícil

for many people to listen in lecture. So, whether you speak English as a first

para muitas pessoas ouvirem uma palestra. Então, se você fala inglês como primeira

language, or whether English is your second or third language, for people who

língua, ou se o inglês é sua segunda ou terceira língua, para pessoas que

go to university or college — one of the most challenging parts can be

vão para a universidade ou faculdade - uma das partes mais desafiadoras pode ser

understanding and remembering what you learned in lecture. So, let's talk a

entender e lembrar o que você aprendeu na palestra. Então, vamos falar um

little bit about some of the types of people you might see in your lecture,

pouco sobre alguns dos tipos de pessoas que você pode ver em sua palestra,

why lectures are hard, and why they're difficult to listen to. And then I'll

por que as palestras são difíceis e por que elas são difíceis de ouvir. E então eu vou te

give you some great strategies that I know really work that can help you in

dar algumas ótimas estratégias que eu sei que realmente funcionam e que podem te ajudar na

your listening. So, let's get started.

sua escuta. Então vamos começar.

Imagine this situation: You are in college, and you're taking a really hard

Imagine esta situação: você está na faculdade e está fazendo um curso muito difícil

college course — maybe it's physics, maybe it's English, or some sort of math

- talvez seja física, talvez seja inglês ou algum tipo de

course — and you have to sit there for two hours and listen. Now, that's really

curso de matemática - e você tem que sentar lá por duas horas e ouvir. Agora, isso é realmente

hard for a lot of people to do, but this is the reality for many courses you

difícil para muitas pessoas, mas essa é a realidade de muitos cursos que você

might take. There's a big stress on listening to professors talk. So, I'm

pode fazer. Há um grande estresse em ouvir os professores falarem. Então,

going to tell you about some people I know and what they were like during

vou falar sobre algumas pessoas que conheço e como elas eram durante

their lectures. My brother was the type of person who would go to lectures for

as palestras. Meu irmão era o tipo de pessoa que assistia a palestras de

two hours and he'd just sit there; he would not write anything down; he would

duas horas e ficava sentado; ele não escreveria nada; ele

just sit and listen. Now, the sad thing that happened with my brother is he did

apenas sentava e ouvia. Agora, o triste que aconteceu com meu irmão é que ele

not remember anything. So, during the lecture, he understood, and he would

não se lembrava de nada. Então, durante a palestra, ele entendia, e ele

think: "Oh, okay, yeah, you know, I don't need to take notes, I understand."

pensava: "Ah tá, tá, sabe, eu não preciso anotar, eu entendo".

But when he would leave, he'd forget everything. And this was a big problem

Mas quando ele iria embora, ele esqueceria tudo. E isso era um grande problema

for him whenever it came time to exams or tests.

para ele sempre que chegava a hora de exames ou testes.

Now, I had a friend, when I was in university, who would bring in a tape

Bem, eu tinha um amigo, quando estava na universidade, que trazia um

recorder, and record the professor talking. And so for the two hours, she

gravador e gravava a fala do professor. E assim, por duas horas, ela

would be on Facebook, checking her emails, doing other things, but not

estaria no Facebook, verificando seus e-mails, fazendo outras coisas, mas sem

really listening. And she would just record the professor talk. And then when

realmente ouvir. E ela apenas gravaria a palestra do professor. E então, quando

she got home, then she would listen to the recording again, and again, and

ela chegava em casa, ela ouvia a gravação de novo, e de novo, e de

again. So, while she might have learned a lot of the material, she spent hours

novo. Então, embora ela possa ter aprendido muito do material, ela passou horas

doing this; it was a lot of time wasted — where, if she had just listened during

fazendo isso; foi muito tempo perdido - onde, se ela tivesse apenas escutado durante

the lecture, it would have been a lot easier for her and she wouldn't have

a palestra, teria sido muito mais fácil para ela e ela não teria

spent so much time in her free time listening to this material. I had

passado tanto tempo em seu tempo livre ouvindo esse material. Eu tinha

another friend who had a computer, and would come to class, and would type —

outro amigo que tinha um computador e vinha para a aula e digitava -

type everything the professor was saying. Now, this friend was really fast

digitava tudo o que o professor estava dizendo. Bem, essa amiga digitava muito rápido

at typing, and she could just type every word the professor said, and so her

, e ela simplesmente digitava cada palavra que o professor dizia, então suas

notes were always great. But the problem is while she was typing, she didn't

anotações eram sempre ótimas. Mas o problema é que enquanto ela estava digitando, ela

really listen well. She didn't process the information that the professor was

realmente não ouviu bem. Ela não processou a informação que o professor estava

saying, because she was just typing everything he said word for word. So,

dizendo, porque ela estava apenas digitando tudo o que ele disse palavra por palavra. Então,

she would spend a lot of time reading her notes and studying from her notes,

ela passava muito tempo lendo suas anotações e estudando suas anotações,

which was also a bit of a waste of time, because she could have understood more

o que também era uma perda de tempo, porque ela poderia ter entendido mais

during the lecture.

durante a palestra.

Okay. And now, this is true — this is about me when I was in my first year of

OK. E agora, isso é verdade - é sobre mim quando estava no primeiro ano da

university. It's taken me a long time to get really good at listening in

universidade. Levei muito tempo para ficar realmente bom em ouvir

lectures, but in my first year of university, I was terrible. I thought it

palestras, mas no meu primeiro ano de universidade eu era péssimo. Achei que

would be good if I sat in the front row, because that way, I would be paying a

seria bom se eu sentasse na primeira fila, porque assim eu estaria prestando

lot of attention and I could take notes well. But what often happened: I took

bastante atenção e poderia anotar bem. Mas o que acontecia com frequência: eu ia às

classes too early or too late in the evening, and I would fall asleep. And it

aulas muito cedo ou muito tarde da noite e adormecia. E

would be bad because I would sleep, and then I was in the front row, so the

seria ruim porque eu ia dormir, e aí eu ficava na primeira fila, então o

professor could see me. And again, I didn't do this on purpose; it was always

professor podia me ver. E, novamente, não fiz isso de propósito; sempre foi

an accident. I wanted to stay awake and take notes, but because I wasn't using

um acidente. Eu queria ficar acordado e fazer anotações, mas como não estava usando

the proper strategies, I also wasted a lot of time. And I actually had more

as estratégias adequadas, também perdi muito tempo. E na verdade eu tive mais

problems than the rest of these people, because I didn't take notes because I

problemas do que o resto dessas pessoas, porque não fiz anotações porque

was asleep and I didn't listen, so I didn't get any information from the

estava dormindo e não ouvi, então não recebi nenhuma informação da

lecture. So, there's many different types of people in colleges and

palestra. Portanto, há muitos tipos diferentes de pessoas em faculdades e

universities, many types of students who have these types of problems, and they

universidades, muitos tipos de alunos que têm esses tipos de problemas e

don't use their time well in lectures; they don't listen well. So, I am going

não usam bem o tempo em palestras; eles não ouvem bem. Então, vou

to teach you now some great strategies you can use that will help you become

ensinar agora algumas ótimas estratégias que você pode usar para ajudá-lo a

better at listening to those lectures that might be really difficult or very

ouvir melhor aquelas palestras que podem ser muito difíceis ou muito

long, that can really help you achieve academic success.

longas, que podem realmente ajudá-lo a alcançar o sucesso acadêmico.

Okay. So, the key to doing really well in listening in lectures is to put in

OK. Então, a chave para se sair muito bem em ouvir as palestras é se

the effort while you're listening. So, this means you need to actively listen.

esforçar enquanto você está ouvindo. Então, isso significa que você precisa ouvir ativamente.

Okay? So, you can't just listen, be on your phone and looking around the class.

OK? Portanto, você não pode apenas ouvir, estar no telefone e observar a turma.

No, you really need to think about what the professor is saying. The other thing

Não, você realmente precisa pensar sobre o que o professor está dizendo. A outra coisa

that will really help you is to be prepared. And what do I mean by

que realmente o ajudará é estar preparado. E o que quero dizer com

"prepared"? Well, I'll talk about that in a moment. But what should you bring

"preparado"? Bem, falarei sobre isso daqui a pouco. Mas o que você deve trazer

to lecture? How should...? What is your plan for when you're in lecture? It's

para a palestra? Como deveria...? Qual é o seu plano para quando você está em palestra? É

important to be prepared and to have a plan in advance. So, I think that active

importante estar preparado e ter um plano com antecedência. Portanto, acho que a

listening and preparation will help you have more success, and actually save you

escuta ativa e a preparação o ajudarão a ter mais sucesso e, na verdade, economizarão

a lot of time; because by doing this, you don't have to keep re-listening to a

muito tempo; porque, ao fazer isso, você não precisa continuar ouvindo uma

lecture, or you don't have to spend all your time trying to figure out what you

palestra ou não precisa gastar todo o seu tempo tentando descobrir o que

missed. Okay? So, let's look at: What can you do before the lecture? Because

perdeu. OK? Então, vejamos: O que você pode fazer antes da palestra? Porque

that's when this all starts — before you go into the lecture.

é aí que tudo começa - antes de você ir para a palestra.

So, sometimes at college or university, you actually have a choice about what

Então, às vezes, na faculdade ou na universidade, você pode escolher o

time you go to lecture. So, maybe they have a course and it's offered at nine

horário da palestra. Então, talvez eles tenham um curso e seja oferecido às nove

am; and maybe on a different day, it's offered at two pm. So, if you have this

da manhã; e talvez em outro dia, seja oferecido às duas da tarde. Então, se você tem essa

option, really think about: When do you listen the best? And again, not everyone

opção, pense bem: quando você escuta melhor? E, novamente, nem todos

has a choice in this; sometimes there is only one lecture, and you have to go no

têm escolha nisso; às vezes há apenas uma palestra e você tem que ir de

matter what. But if there's a choice, and you can choose what time — think

qualquer maneira. Mas se houver uma escolha e você puder escolher o horário -

about: What is the best for you? When I took statistics in university, the first

pense: Qual é o melhor para você? Quando fiz estatística na universidade, a primeira

time I took it, I did not do well, and that's because the course was at nine

vez que fiz, não fui bem, e isso porque o curso era às nove da

am. For me, that was too early to learn math and to be in lecture. When I

manhã. Para mim, era muito cedo para aprender matemática e estar em aula. Quando

re-took the course a little while later, I found that taking the course at about

voltei a fazer o curso um pouco depois, descobri que fazer o curso por volta das

eleven am was actually really perfect for me; my mind was very sharp at

onze da manhã era realmente perfeito para mim; minha mente estava muito afiada às

eleven. Also important to know: A lot of people start to feel tired or sleepy in

onze. Também importante saber: Muitas pessoas começam a se sentir cansadas ou com sono à

the afternoon, especially around three pm. This has to do with our hormones,

tarde, principalmente por volta das três da tarde. Isso tem a ver com nossos hormônios

and it has to do with our sleep cycle. So, know when you get tired — for a lot

e com nosso ciclo de sono. Então, saiba quando você cansa — para muita

of people, around two, three, four pm, they're very tired — and maybe avoid

gente, por volta das duas, três, quatro da tarde, eles estão muito cansados ​​— e talvez evite

having a lecture at this time if you can, because it is harder to listen if

dar uma palestra nesse horário se puder, porque fica mais difícil de ouvir se

you're tired.

você aposentado.

Okay. What do you bring to lecture? You should try to pack your bag the night

OK. O que você traz para palestra? Você deve tentar fazer as malas na noite

before, just so you're prepared. And it's important to bring water; a water

anterior, só para estar preparado. E é importante levar água; uma

bottle because keeping hydrated will actually help you stay awake and keep

garrafa de água, porque manter-se hidratado vai realmente ajudá-lo a ficar acordado e evitar que

you from being distracted. It's good to bring snacks. What kind of snacks? You

você se distraia. É bom levar lanches. Que tipo de lanches? Você

know, healthy snacks, so not like McDonald's or something that's going to

sabe, lanches saudáveis, então não como McDonald's ou algo que vai

make you feel super tired and sluggish, but maybe a granola bar or something

fazer você se sentir super cansado e lento, mas talvez uma barra de granola ou algo

that's healthy — because during the lecture, if you have a break, you can

saudável - porque durante a palestra, se você fizer uma pausa, você pode

take a bit of a snack and then that can help you with your thinking as well.

tomar um pouco de um lanche e isso também pode ajudá-lo a pensar.

Sometimes in certain classes, they give you the lecture notes in advance. So, if

Às vezes, em certas aulas, eles fornecem as anotações da aula com antecedência. Portanto, se o

your professor is very kind and gives you lecture notes or slides in advance,

seu professor for muito gentil e lhe der notas de aula ou slides com antecedência,

it's a good to bring these. And then for some people, they like to bring their

é bom trazê-los. E algumas pessoas gostam de levar o

computer to lecture. This is a very important point: You really need to know

computador para as aulas. Este é um ponto muito importante: você realmente precisa se conhecer

yourself. Are you the type of person that if you have your computer there,

. Você é o tipo de pessoa que, se tiver seu computador lá,

you're going to be on Facebook the whole time, or Instagram, or Tinder, or

estará no Facebook o tempo todo, ou Instagram, ou Tinder, ou o

what... whatever websites are popular? A lot of students are very distracted in

que ... quaisquer sites populares? Muitos alunos estão muito distraídos nas

class these days, and it's a total waste of time, because they're too busy on

aulas hoje em dia, e é uma total perda de tempo, porque eles estão muito ocupados em

their computers, so they're not listening, which means: Why are they

seus computadores, então eles não estão ouvindo, o que significa: Por que eles estão

even there? I think what is very helpful for a lot of students is not to bring

lá? Eu acho que o que ajuda muito para muitos alunos é não trazer o

their computer, but to only bring the slides, or have the computer but keep it

computador, mas trazer só os slides, ou ter o computador mas guardar

in your backpack, and pull it out if you need it. Or if you do bring your

na mochila, e tirar se precisar. Ou se você trouxer seu

computer and you'd like to type your notes, maybe use some sort of...

computador e quiser digitar suas anotações, talvez use algum tipo de...

something that will prevent you from going on the internet. So, just know

algo que o impeça de acessar a Internet. Portanto, apenas

yourself with your computer because this is a trap a lot of students fall into;

se conheça com seu computador porque essa é uma armadilha em que muitos alunos caem; os

computers can be very distracting.

computadores podem ser muito perturbadores.

Another point on this is: A lot of research has actually shown that writing

Outro ponto sobre isso é: muitas pesquisas mostraram que escrever

your notes by hand is actually better than typing your note. And this is

suas anotações à mão é realmente melhor do que digitá-las. E isso

because when you write your notes, you tend to write slower, and you don't

porque quando você escreve suas anotações, você tende a escrever mais devagar, e não

write everything, so you process what you're hearing a lot more; and by

escreve tudo, então você processa muito mais o que está ouvindo; e

processing, you remember a lot more. If you're typing, you might type too fast,

processando, você se lembra de muito mais. Se você estiver digitando, pode digitar muito rápido,

you might type every word the professor says, and you're not really processing

pode digitar cada palavra que o professor diz e não está realmente processando

the information. So, for a lot of people, it's actually easier to remember

as informações. Portanto, para muitas pessoas, é realmente mais fácil lembrar

information if they write it by hand. So, I recommend writing it by hand —

as informações se as escreverem à mão. Então, recomendo escrever à mão —

that's how I always do it. I never bring a computer to lecture because I find

é assim que sempre faço. Eu nunca levo um computador para uma palestra porque acho que

it's too distracting and I don't remember as much.

é muito perturbador e não me lembro tanto.

Another part of your plan is here: Look at your slides/readings early. So,

Outra parte do seu plano está aqui: observe seus slides/leituras com antecedência. Então,

sometimes the professor will give you an assigned reading. Ideally, it's good to

às vezes o professor vai te dar uma leitura designada. O ideal é

read everything before the class. But some people are too busy with that or to

ler tudo antes da aula. Mas algumas pessoas estão muito ocupadas com isso ou para

do that, or they're not going to, so if you don't have time, at least just read

fazer isso, ou não vão, então se você não tiver tempo, pelo menos leia as

keywords; see what the reading's about. You know, look at the title, look at the

palavras-chave; veja do que se trata a leitura. Você sabe, olhe o título, olhe os

headings, the subtitle — this information can... or even in the

cabeçalhos, o subtítulo - essa informação pode... ou mesmo nos

slides, you can look at the pictures in the slides or the titles of the slides —

slides, você pode olhar as imagens nos slides ou os títulos dos slides -

this allows your brain to start working. And it starts working before you go to

isso permite que seu cérebro comece trabalhando. E começa a funcionar antes de você ir para a

lecture, which will prepare you to actually learn. So, it's really good to

palestra, o que vai prepará-lo para realmente aprender. Portanto, é muito bom

look at the slides and the assigned readings in advance. Even if you don't

olhar os slides e as leituras indicadas com antecedência. Mesmo que você não

read everything closely, you can still prepare yourself to learn that way and

leia tudo com atenção, você ainda pode se preparar para aprender dessa maneira e

to listen better. If... while you're looking at the slides and the assigned

ouvir melhor. Se... enquanto você está olhando os slides e as

readings, if you see there are things that are the same in both of them, that

leituras designadas, se você vê que há coisas que são iguais em ambos, isso

often is important because professors often test on things where there's

geralmente é importante porque os professores costumam testar coisas onde há

overlap. So, if the reading says something, and the professor says the

sobreposição. Então, se a leitura diz alguma coisa, e o professor diz a

same thing, or the slides say the same thing — that often is tested. So, that's

mesma coisa, ou os slides dizem a mesma coisa – isso geralmente é testado. Então, isso é

a hint. If you're wondering what to study, that can help you later on.

uma dica. Se você está se perguntando o que estudar, isso pode ajudá-lo mais tarde.

There's a lot of new terms you'll hear in lecture, a lot of new words you've

Há muitos termos novos que você ouvirá na palestra, muitas palavras novas que você

never heard before. You know, you can look at these words in advance, if they

nunca ouviu antes. Sabe, você pode olhar essas palavras com antecedência, se elas

are in the readings or in the slides — learn what they mean, so that way, when

estão nas leituras ou nos slides - aprender o que elas significam, assim, quando

the professor says them, you're not wondering: "Oh, I have no idea what that

o professor diz, você não fica se perguntando: "Ah, eu não tenho ideia do que isso

means." Okay? And a lot of the times professors will give a definition of a

significa." OK? E muitas vezes os professores dão uma definição de uma

word, but sometimes they don't, so this can be very helpful. Okay. My next tip

palavra, mas às vezes não, então isso pode ser muito útil. OK. Minha próxima dica

is: Arrive to lecture early. It's not good to come running in ten minutes

é: chegue cedo para a palestra. Não é bom chegar dez minutos

late, because your brain is going to be stressed, and stress prevents learning.

atrasado, porque seu cérebro vai ficar estressado, e o estresse impede o aprendizado.

Okay? And not only that, you will distract everyone around you. So, please

OK? E não só isso, você vai distrair todos ao seu redor. Portanto,

arrive to class early; and this way you can... be calm, take your time getting

chegue cedo para a aula; e assim você pode... ficar calmo, se

prepared for lecture, and this will help you listen better. My next tip: Choose

preparar para a palestra com calma, e isso vai te ajudar a ouvir melhor. Minha próxima dica: escolha

your seat well. You want to be in a place where it's quiet, and there's not

bem o seu assento. Você quer estar em um lugar tranquilo e sem

a lot of distraction. If you sit at the back door, people are going to keep

muitas distrações. Se você se sentar na porta dos fundos, as pessoas continuarão

coming in and going, and so maybe it's harder to listen because you keep seeing

entrando e saindo, e talvez seja mais difícil ouvir porque você continua vendo

other people come and go. If you sit in the front seat, you know, that might be

outras pessoas entrando e saindo. Se você sentar no banco da frente, sabe, isso pode ser

an idea for some people. I never liked doing that, personally, because I told

uma ideia para algumas pessoas. Eu nunca gostei de fazer isso, pessoalmente, porque eu disse a

you I fell asleep in the front seat so I feel like the professor notices you

você que adormeci no banco da frente, então sinto que o professor repara

more. But it could be a good spot for some people, too. The main thing is: Try

mais em você. Mas também pode ser um bom local para algumas pessoas. O principal é: tente

to find a spot that is not... does not have too many distractions — okay? — and

encontrar um lugar que não seja... não tenha muitas distrações — ok? - e

where you can hear really well. So, this is what you do before the lecture. Let's

onde você pode ouvir muito bem. Então, isso é o que você faz antes da palestra. Vamos

see what you do during the lecture.

ver o que você faz durante a palestra.

Okay. So, there are many different ways to take notes. And it's important to

OK. Portanto, existem muitas maneiras diferentes de fazer anotações. E é importante

have a system, and finding a system that works best for you. Okay. For me,

ter um sistema e encontrar um sistema que funcione melhor para você. OK. Para mim,

personally, I always like the Cornell approach. I have a video on this, if

pessoalmente, sempre gosto da abordagem Cornell. Eu tenho um vídeo sobre isso, se

you're interested. Some people like to take notes using something like a

você estiver interessado. Algumas pessoas gostam de fazer anotações usando algo como um

flowchart, where they don't write full sentences — they just, you know, draw

fluxograma, onde não escrevem frases completas - eles apenas desenham

circles and with arrows to show how things connect. Some people actually

círculos e com setas para mostrar como as coisas se conectam. Algumas pessoas realmente

like to just write everything out. So, find the system that works best for you,

gostam de apenas escrever tudo. Então, encontre o sistema que funciona melhor para você

and stick with it. It will make your life a lot easier to be consistent in

e fique com ele. Isso tornará sua vida muito mais fácil para ser consistente em

your note taking. Also, it's good to come up with a system of keywords or

suas anotações. Além disso, é bom criar um sistema de palavras-chave ou

words you see a lot. So, for example, whenever I'm in lecture, and the

palavras que você vê com frequência. Então, por exemplo, sempre que estou em aula, e o

professor says: "because" I don't write the word "because", because that will

professor diz: "porque" eu não escrevo a palavra "porque", porque vai

take too long; what I write is: "bc". And so, whenever I read my notes, I know

demorar muito; o que escrevo é: "bc". E assim, sempre que leio minhas anotações, sei que

this means "bc" — "because". Or if the professor says: "therefore", what I

isso significa "bc" - "porque". Ou se o professor disser: "portanto", o que

write instead of "therefore" is I put three dots. So, having your own system.

escrevo em vez de "portanto" é colocar três pontos. Então, tendo seu próprio sistema.

And you can use different symbols or different abbreviations can help save

E você pode usar símbolos diferentes ou abreviações diferentes para ajudar a economizar

you time when you're taking notes. So, come up with a system and stick to it.

tempo ao fazer anotações. Então, crie um sistema e cumpra-o.

It's also very important in lecture to pay attention to information that is

Também é muito importante na palestra prestar atenção às informações que são

repeated. A lot of professors keep saying the same thing in different ways.

repetidas. Muitos professores continuam dizendo a mesma coisa de maneiras diferentes.

If you hear the message again, and again, and again — this is likely

Se você ouvir a mensagem de novo e de novo e de novo - isso provavelmente é

something that's important, and maybe on the exam. So, listen for repeated

algo importante e talvez no exame. Portanto, ouça as

information. Also, speaking of exams, or tests — a lot, a lot of professors like

informações repetidas. Além disso, falando em exames, ou testes — muitos, muitos professores gostam

to give clues to students. So, what they might say during lecture is they might

de dar pistas para os alunos. Então, o que eles podem dizer durante a aula é

say, you know: "Make sure you study this; it's very important", or "This

, você sabe: "Certifique-se de estudar isso; é muito importante", ou "Isso

will be on the final exam" — they might even just say it straight out like this.

vai cair no exame final" - eles podem até dizer diretamente assim.

Or they might say: "Hint. Hint, hint; wink, wink. This is important for the

Ou eles podem dizer: "Dica. Dica, dica; pisca, pisca. Isso é importante para o

exam." Listening for these hints or tips can help you so you know what to study.

exame." Ouvir essas sugestões ou dicas pode ajudá-lo a saber o que estudar.

What I like to do is when a professor says something like this, I take my red

O que eu gosto de fazer é quando um professor diz algo assim, eu pego minha

pen, and I put a giant circle around it or a giant red star, so I really notice

caneta vermelha e coloco um círculo gigante em volta ou uma estrela vermelha gigante, então eu realmente

it for when I go back and study my notes. It's also important to listen for

percebo quando volto e estudo minhas anotações. Também é importante ouvir as

language cues. There's a lot of things happening during lecture, a lot of

dicas de linguagem. Há muitas coisas acontecendo durante a palestra, muitas

information coming at you, and it's easy to get lost in all the information. So,

informações chegando até você e é fácil se perder em meio a todas as informações. Então,

one thing that can help is knowing when the professor is changing topics, or

uma coisa que pode ajudar é saber quando o professor está mudando de assunto, ou

giving an example, or giving smaller points or details — and you can use

dando um exemplo, ou dando pontos ou detalhes menores — e você pode usar

language cues to help you with this. So, for example, if the professor is about

dicas de linguagem para te ajudar com isso. Então, por exemplo, se o professor está prestes

to change the topic, they might say: "Now let's move on to", and then they'll

a mudar de assunto, ele pode dizer: "Agora vamos passar para", e então ele vai

tell you what the next topic is. If they want to emphasize something, they might

dizer qual é o próximo tópico. Se eles quiserem enfatizar algo, eles podem

say: "The important thing is..." As soon as you hear this, you know: "Okay, it's

dizer: "O importante é..." Assim que você ouvir isso, você saberá: "Ok, é

important — write it down". "Next, I'm going to talk about" — again, this might

importante - escreva". "A seguir, vou falar sobre" - novamente, isso pode

be a signal that they're going to change topics. So, this is helpful in the

ser um sinal de que eles vão mudar de assunto. Portanto, isso é útil na

organization of your notes, as well as to understand what's happening, because

organização de suas anotações, bem como para entender o que está acontecendo, porque,

again, it's easy to get lost in lecture.

novamente, é fácil se perder na aula.

My next point is about the organization of the lecture. It's good to know what

Meu próximo ponto é sobre a organização da palestra. É bom saber como

your professor's like, and you'll notice different professors do things

é o seu professor, e você notará que diferentes professores fazem as coisas de maneira

differently. Some professors like to just say exactly what's in the textbook,

diferente. Alguns professores gostam de dizer exatamente o que está no livro didático,

and their lecture is organized the exact same way as the textbook. So, if you

e suas palestras são organizadas exatamente da mesma maneira que o livro didático. Então, se você

know that, then listening isn't so important because you know: "Okay, the

sabe disso, ouvir não é tão importante porque você sabe: "Ok, o

textbook and the lecture are the same. I can get the information in either

livro didático e a palestra são os mesmos. Posso obter as informações em qualquer

place." Other professors might give a lecture that's very different from the

lugar." Outros professores podem dar uma palestra muito diferente do

textbook, and it might be more like a spoken essay. They give you their

livro didático e pode ser mais como um ensaio falado. Eles dão a você o

argument or their idea, and then they give you reasons why they believe this

argumento ou a ideia deles e, em seguida, dão motivos pelos quais acreditam nisso

or reasons why this is how it is, and then they might give you details. So,

ou motivos pelos quais é assim, e então podem fornecer detalhes. Portanto,

understanding how a professor gives a lecture, and how their lecture is

entender como um professor dá uma palestra e como a palestra é

organized can really help you understand what the professor is saying.

organizada pode realmente ajudar você a entender o que o professor está dizendo.

One thing I like to do in lectures is ask: "Why? Why is the professor saying

Uma coisa que gosto de fazer nas aulas é perguntar: "Por quê? Por que o professor está falando

this?" Understanding the answer to: "Why?" and how everything connects can

isso?" Compreendendo a resposta para: "Por quê?" e como tudo se conecta pode

help you understand the main idea of the lecture, which is important. So, you

te ajudar a entender a ideia principal da palestra, o que é importante. Então, você

always want to ask yourself: "Why is he talking about this?" Or: "Why is she

sempre quer se perguntar: "Por que ele está falando sobre isso?" Ou: "Por que ela está

talking about this?" And your answer can help you figure out what's important to

falando sobre isso?" E sua resposta pode ajudá-lo a descobrir o que é importante

listen for. Some profs also like discussion in class. So, they will have

ouvir. Alguns professores também gostam de discussão em sala de aula. Então, eles vão fazer

you think about something, and then they will ask you for your opinion. So, it's

você pensar em alguma coisa e depois vão pedir sua opinião. Então,

also good to know people who give lectures like this, because you might be

também é bom conhecer pessoas que dão palestras como essa, porque você

expected to speak during a lecture. Now, there's so much information. So, what

provavelmente falará durante uma palestra. Agora, há tanta informação. Então, o que

happens if you miss something? "I had no idea what the professor just said; I

acontece se você perder alguma coisa? "Eu não tinha ideia do que o professor acabou de dizer;

stopped listening for a moment." What I like to do is I put a mark — so maybe,

parei de ouvir por um momento." O que eu gosto de fazer é colocar uma marca - talvez,

like, a star — beside, you know, that area, and I wait until break. At the

tipo, uma estrela - ao lado, sabe, dessa área, e espero até o intervalo. No

break, I ask my friend or my classmate: "What did the professor say here?" I

intervalo, pergunto ao meu amigo ou colega: "O que o professor disse aqui?"

notice a lot of people will ask during lecture — they'll turn to the person

Percebo que muitas pessoas perguntam durante a palestra - elas se voltam para a pessoa

beside them and say: "Hey. What did he just say? I... I didn't get it." The

ao lado e dizem: "Ei. O que ele acabou de dizer? Eu... eu não entendi." O

problem is: Then you both miss the very next point, and then it's easier to

problema é: então vocês dois perdem o próximo ponto e é mais fácil

become lost. So, don't panic if you miss something; just put a star; and at the

se perder. Portanto, não entre em pânico se perder alguma coisa; basta colocar uma estrela; e no

break, ask your classmates. Or if they don't know, you can go up and ask the

intervalo, pergunte aos seus colegas. Ou, se eles não souberem, você pode perguntar ao

professor, and hopefully, they'll be able to tell you what you missed. All

professor e, com sorte, eles poderão lhe dizer o que você perdeu. Tudo

right. Now let's look at some other strategies for how you can become better

bem. Agora vamos ver algumas outras estratégias de como você pode melhorar sua capacidade de

at listening during lectures.

ouvir durante as palestras.

Okay. So, I've talked about what to do during lecture. For a lot of lectures,

OK. Então, eu falei sobre o que fazer durante a palestra. Para muitas palestras,

you'll actually get a break — it might be five minutes, ten minutes, or fifteen

você realmente terá uma pausa - pode ser de cinco minutos, dez minutos ou quinze

minutes — it's important to use these breaks well. Okay? So, my first piece of

minutos - é importante usar bem essas pausas. OK? Então, meu primeiro

advice is: Talk to your classmates and get to know them. Your classmates can be

conselho é: converse com seus colegas e conheça-os. Seus colegas podem ser

very helpful in a class; especially if you miss information, or maybe you're

muito úteis em uma aula; especialmente se você perder informações, ou talvez você esteja

sick one day, or maybe even to form a study group. It's very important to get

doente um dia, ou talvez até mesmo para formar um grupo de estudos. É muito importante

to know people in your class, because this will really help you be more

conhecer as pessoas da sua classe, porque isso realmente o ajudará a ter mais

successful. So, how do you get to know people in your class? Well, what I

sucesso. Então, como você conhece as pessoas da sua classe? Bem, o que eu

usually do is I talk to somebody close by me, and I noticed something I like

costumo fazer é conversar com alguém próximo a mim, e notei algo que gosto

about them; maybe they have a nice backpack or an interesting necklace, or,

nele; talvez eles tenham uma mochila legal ou um colar interessante, ou,

you know, a nice shirt. I might say: "Oh, I like your bag. Where did you get

você sabe, uma camisa bonita. Posso dizer: "Ah, gostei da sua bolsa. Onde você

it from?" And this can open up conversation. Or I might talk about the

a comprou?" E isso pode abrir conversa. Ou posso falar sobre a

lecture: "Wow! Our professor just said something so interesting." So, there's

palestra: "Uau! Nosso professor acabou de dizer algo tão interessante." Então, há

many different ways to get to know your classmates, but make an effort. Okay.

muitas maneiras diferentes de conhecer seus colegas, mas faça um esforço. OK.

And also, you know, choose your classmates that you talk to wisely. If

E também, você sabe, escolha seus colegas de classe com quem você conversa com sabedoria. Se

you notice the person was on Facebook the whole time during the lecture —

você perceber que a pessoa estava no Facebook o tempo todo durante a palestra -

maybe they're not the best classmate to talk to, you know, to create a study

talvez ela não seja a melhor colega para conversar, sabe, para criar um

group with. Look for somebody who was actually really interested in the

grupo de estudos. Procure alguém que realmente se interessou pelo

material.

material.

Another piece of advice is: During breaks, it's good to walk around, or to

Outro conselho é: nos intervalos, é bom caminhar, alongar-se

stretch, or do some sort of light exercise. The reason is: When you move,

ou fazer algum tipo de exercício leve. A razão é: quando você se move, o

blood goes back to the brain and this helps... helps wake you up and it also

sangue volta para o cérebro e isso ajuda... ajuda a acordá-lo e também

helps you with your learning. Okay? So, if you just stay in your seat, you're

ajuda no seu aprendizado. OK? Então, se você ficar sentado,

going to get more tired, and it's going to be a lot harder to listen to the

ficará mais cansado e será muito mais difícil ouvir a

second half of the lecture. So, get up and get moving. And that way, you will

segunda metade da palestra. Então, levante-se e mexa-se. E assim, você

have more energy. I had one friend who would go up and down the stairs during

terá mais energia. Eu tinha um amigo que subia e descia as escadas durante os

breaks in order to get that blood flow. So, get moving during breaks. Another

intervalos para obter aquele fluxo sanguíneo. Então, mexa-se durante os intervalos. Outra

option is: You can talk to your professor. Some professors really like

opção é: você pode conversar com seu professor. Alguns professores realmente gostam

this — they like to talk to students; other professors don't, so know your

disso - eles gostam de conversar com os alunos; outros professores não, então conheça seu

professor. You can ask them questions about what you're learning about or

professor. Você pode fazer perguntas sobre o que está aprendendo ou

maybe you didn't understand something — this is a good time during break to talk

talvez não tenha entendido alguma coisa - esse é um bom momento durante o intervalo para conversar

to them.

com eles.

Finally, you've made it — the lecture is finished. Okay? Good for you. It was

Finalmente, você conseguiu — a palestra está encerrada. OK? Bom para você. Foi

hard listening for those two hours. So, what can you do after the lecture? Well,

difícil ouvir por aquelas duas horas. Então, o que você pode fazer depois da palestra? Bem,

it's always a good idea to review. Look at the assigned readings. Okay? Maybe

é sempre uma boa ideia revisar. Veja as leituras atribuídas. OK? Talvez

you didn't read them before class. Well, now's a good time to read them because

você não os tenha lido antes da aula. Bem, agora é um bom momento para lê-los porque

everything is fresh in your mind. Or you can look at your notes again; just take

tudo está fresco em sua mente. Ou você pode olhar suas anotações novamente; apenas tome

a moment, look at what you wrote. So, review these things can be really

um momento, olhe para o que você escreveu. Portanto, revisar essas coisas pode ser realmente

helpful and save you time in the future. You can also discuss what you heard with

útil e economizar seu tempo no futuro. Você também pode discutir o que ouviu com

classmates; sometimes just talking about something helps you to remember it

os colegas; às vezes, apenas falar sobre algo ajuda você a se lembrar

better. Finally, if there's something you don't understand from the lecture —

melhor. Por fim, se há algo que você não entendeu na palestra -

you've talked to your classmates, you still don't understand; it's really

você conversou com seus colegas, ainda não entendeu; é realmente

confusing to you — it's a good idea to make an appointment with your professor

confuso para você - é uma boa ideia marcar uma consulta com seu professor

during their office hours. So, office hours are a time when professors can

durante o horário de expediente. Portanto, o horário de expediente é um momento em que os professores podem

answer your question. And because they have an hour or two devoted to this,

responder à sua pergunta. E porque eles têm uma ou duas horas dedicadas a isso,

they're not in a rush, so they can explain things to you clearly and they

eles não estão com pressa, então eles podem explicar as coisas para você com clareza e

can take their time. Sometimes if you ask them a question just at break or

podem tomar seu tempo. Às vezes, se você fizer uma pergunta apenas no intervalo ou

after class, the professor can't give you the best answer because they're in a

depois da aula, o professor não poderá lhe dar a melhor resposta porque está com

rush; they want to get going. So, it's good to find out: "What are the office

pressa; eles querem ir. Então, é bom saber: "Qual é o

hours?" and go to them. Okay? This is also a great way to connect with your

horário de atendimento?" e vá até eles. OK? Essa também é uma ótima maneira de se conectar com seu

professor, which can help you in the future if you need references, or if you

professor, o que pode ajudá-lo no futuro se você precisar de referências ou se

are looking for maybe a job or something like that. Okay? So, get to know your

estiver procurando um emprego ou algo assim. OK? Portanto, conhecer seu

professor is a really good thing to do during lecture.

professor é uma coisa muito boa de se fazer durante a aula.

So, I know I've given you a lot — a lot of different strategies. Now, it takes

Então, eu sei que dei muito a vocês - muitas estratégias diferentes. Agora, leva

time to change, so what I recommend is trying out a few of these things first;

tempo para mudar, então o que eu recomendo é experimentar algumas dessas coisas primeiro;

see what helps. Okay? You don't have to do everything in this video, but try to

veja o que ajuda. OK? Você não precisa fazer tudo neste vídeo, mas tente

take some of the tips that work the best for you and try them out. See if it

pegar algumas das dicas que funcionam melhor para você e experimentá-las. Veja se isso

helps you with your listening. I've been in university, or I've taken many

ajuda você a ouvir. Eu estive na universidade, ou fiz muitos

university courses, and so I have tried all of these tips; and for me, they have

cursos universitários, então tentei todas essas dicas; e para mim,

all been very helpful. So, I wish you the best of luck. And I also wanted to

todos eles foram muito úteis. Então, desejo-lhe boa sorte. E também gostaria de

tell you that if you wanted to practice what you learned in this video, you can

dizer que, se você quiser praticar o que aprendeu neste vídeo, pode

come visit our website at www.engvid.com. There, you can take a

visitar nosso site em www.engvid.com. Lá, você pode fazer um

quiz on everything shown in this video that can help you with reviewing the

quiz sobre tudo o que foi mostrado neste vídeo que pode te ajudar na revisão do

material. You can also subscribe to my channel — I have a lot of other

material. Você também pode se inscrever no meu canal - tenho muitos outros

resources on all sorts of topics; just remember to ring the bell. Finally, you

recursos sobre todos os tipos de tópicos; apenas lembre-se de tocar a campainha. Finalmente, você

can also visit my website at www.teacheremma.com. And there, you can

também pode visitar meu site em www.teacheremma.com. E lá, você pode

find more resources, as well as information about me. So, thank you so

encontrar mais recursos, bem como informações sobre mim. Então, muito obrigado

much for your time and for watching. Until next time, take care.

pelo seu tempo e por assistir. Até a próxima, cuidem-se.