How to listen to lectures: Understand & remember with these strategies

Hello. My name is Emma, and in today's video, I am going to tell you about the

안녕하세요. 제 이름은 Emma이고 오늘 영상에서는 강의를 들을

best strategies you can use when you're listening in lectures. Okay? So, this

때 사용할 수 있는 최고의 전략에 대해 알려드리겠습니다 . 좋아요? 따라서 이

video is for anyone who is in college, university, any type of program where

비디오는 많은 청취가 필요한 과정을 수강하는 대학, 대학, 모든 유형의 프로그램에 있는 모든 사람을 위한 것입니다

they're taking courses that require a lot of listening. It's very difficult

.

for many people to listen in lecture. So, whether you speak English as a first

많은 사람들이 강의를 듣는 것은 매우 어렵습니다. 따라서 영어를 제1언어로 사용하든

language, or whether English is your second or third language, for people who

, 아니면 영어가 제 2 또는 제3언어이든

go to university or college — one of the most challenging parts can be

대학에 진학하는 사람들에게 가장 어려운 부분 중 하나는 강의에서 배운

understanding and remembering what you learned in lecture. So, let's talk a

내용을 이해하고 기억하는 것일 수 있습니다 . 그럼,

little bit about some of the types of people you might see in your lecture,

강의에서 볼 수 있는 사람들의 유형에 대해,

why lectures are hard, and why they're difficult to listen to. And then I'll

강의가 왜 어려운지, 왜 듣기 어려운지에 대해 조금 이야기해 봅시다. 그런 다음 듣기에 도움이 될 수 있는

give you some great strategies that I know really work that can help you in

몇 가지 훌륭한 전략을 알려드리겠습니다

your listening. So, let's get started.

. 자, 시작하겠습니다.

Imagine this situation: You are in college, and you're taking a really hard

다음과 같은 상황을 상상해 보십시오. 여러분은 대학에 다니고 있고 정말 어려운

college course — maybe it's physics, maybe it's English, or some sort of math

대학 과정을 수강하고 있습니다. 물리학일 수도 있고, 영어일 수도 있고, 어떤 종류의 수학

course — and you have to sit there for two hours and listen. Now, that's really

과정일 수도 있습니다. 거기에 두 시간 동안 앉아서 들어야 합니다. 자, 그것은

hard for a lot of people to do, but this is the reality for many courses you

많은 사람들에게 정말 어려운 일이지만 이것은 여러분이 수강할 수 있는 많은 코스의 현실입니다

might take. There's a big stress on listening to professors talk. So, I'm

. 교수님의 이야기를 듣는 것에 대한 스트레스가 크다. 그래서 저는

going to tell you about some people I know and what they were like during

제가 아는 몇몇 사람들과 그들이 강의하는 동안 어땠는지에 대해 말씀드리려고 합니다

their lectures. My brother was the type of person who would go to lectures for

. 내 동생은 두 시간 동안 강의를 들으러 가면

two hours and he'd just sit there; he would not write anything down; he would

그냥 거기 앉아만 있는 그런 사람이었다. 그는 아무것도 적지 않을 것입니다. 그는

just sit and listen. Now, the sad thing that happened with my brother is he did

그냥 앉아서 듣곤 했습니다. 이제 동생에게 일어난 슬픈 일은

not remember anything. So, during the lecture, he understood, and he would

아무것도 기억하지 못한다는 것입니다. 그래서 강의 중에 그는 이해했고

think: "Oh, okay, yeah, you know, I don't need to take notes, I understand."

생각했습니다. "오, 알겠습니다. 알다시피, 메모할 필요가 없습니다.

But when he would leave, he'd forget everything. And this was a big problem

그러나 그가 떠날 때 그는 모든 것을 잊을 것입니다. 그리고 이것은

for him whenever it came time to exams or tests.

시험이나 시험을 볼 때마다 그에게 큰 문제였습니다 .

Now, I had a friend, when I was in university, who would bring in a tape

이제 대학에 다닐 때 친구가 있었는데 녹음기를 가져와

recorder, and record the professor talking. And so for the two hours, she

교수가 말하는 것을 녹음했습니다. 그래서 두 시간 동안 그녀는

would be on Facebook, checking her emails, doing other things, but not

페이스북을 하고 이메일을 확인하고 다른 일을 했지만

really listening. And she would just record the professor talk. And then when

실제로 듣지는 않았습니다. 그리고 그녀는 교수의 연설을 녹음했습니다. 그리고

she got home, then she would listen to the recording again, and again, and

집에 돌아오면 그녀는 녹음된 내용을 듣고 또 듣고

again. So, while she might have learned a lot of the material, she spent hours

또 듣곤 했습니다. 그래서 그녀는 많은 자료를 배웠을지 모르지만 이 일을 하는 데 몇 시간을 보냈습니다.

doing this; it was a lot of time wasted — where, if she had just listened during

그것은 많은 시간을 낭비했습니다. 그녀가 강의 중에 방금 들었다면

the lecture, it would have been a lot easier for her and she wouldn't have

그녀에게 훨씬 더 쉬웠을 것이고 그녀는 이 자료를 들으면서

spent so much time in her free time listening to this material. I had

여가 시간에 그렇게 많은 시간을 보내지 않았을 것입니다 . 나는

another friend who had a computer, and would come to class, and would type —

컴퓨터를 가지고 수업에 와서 타이핑을 하는 다른 친구가 있었습니다.

type everything the professor was saying. Now, this friend was really fast

교수가 말하는 모든 것을 타이핑했습니다. 자, 이 친구는 타이핑이 정말 빨랐고

at typing, and she could just type every word the professor said, and so her

, 교수가 말한 모든 단어를 타이핑할 수 있었기 때문에 그녀의

notes were always great. But the problem is while she was typing, she didn't

노트는 항상 훌륭했습니다. 하지만 문제는 그녀가 타이핑을 할 때

really listen well. She didn't process the information that the professor was

잘 듣지 않았다는 것입니다. 그녀는 교수가 말하는 정보를 처리하지 않았습니다

saying, because she was just typing everything he said word for word. So,

. 왜냐하면 그녀는 그가 말한 모든 것을 한 마디 한 마디 타이핑하고 있었기 때문입니다. 그래서

she would spend a lot of time reading her notes and studying from her notes,

그녀는 그녀의 노트를 읽고 그녀의 노트에서 공부하는 데 많은 시간을 할애했습니다. 강의 중에

which was also a bit of a waste of time, because she could have understood more

더 많은 것을 이해할 수 있었기 때문에 시간 낭비이기도 했습니다

during the lecture.

.

Okay. And now, this is true — this is about me when I was in my first year of

좋아요. 그리고 지금 이것은 사실입니다. 이것은 제가 대학교 1학년 때의 저에 관한 것입니다

university. It's taken me a long time to get really good at listening in

. 강의를 정말 잘 듣는 데는 오랜 시간이 걸렸지

lectures, but in my first year of university, I was terrible. I thought it

만 대학 1학년 때는 형편없었습니다. 맨

would be good if I sat in the front row, because that way, I would be paying a

앞자리에 앉으면

lot of attention and I could take notes well. But what often happened: I took

집중도 잘 되고 필기도 잘 될 것 같아서 맨 앞자리에 앉으면 좋겠다고 생각했다. 하지만 종종 일어난 일:

classes too early or too late in the evening, and I would fall asleep. And it

저녁에 너무 일찍 또는 너무 늦게 수업을 들으면 잠이 들었습니다. 그리고

would be bad because I would sleep, and then I was in the front row, so the

내가 잠을 자고 나서

professor could see me. And again, I didn't do this on purpose; it was always

교수가 나를 볼 수 있도록 맨 앞줄에 있기 때문에 나쁠 것입니다. 다시 말씀드리지만 저는 일부러 그렇게 한 것이 아닙니다. 그것은 항상

an accident. I wanted to stay awake and take notes, but because I wasn't using

사고였습니다. 정신을 차리고 메모하고 싶었지만 적절한 전략을 사용하지 않았기 때문에

the proper strategies, I also wasted a lot of time. And I actually had more

많은 시간을 낭비하기도 했습니다. 사실 저는

problems than the rest of these people, because I didn't take notes because I

나머지 사람들보다 문제가 더 많았습니다.

was asleep and I didn't listen, so I didn't get any information from the

잠이 들어 메모를 하지 않았고 듣지 않았기 때문에 강의에서 어떤 정보도 얻지 못했습니다

lecture. So, there's many different types of people in colleges and

. 따라서 대학에는 다양한 유형의 사람들이 있습니다

universities, many types of students who have these types of problems, and they

. 이러한 유형의 문제를 가진 많은 유형의 학생들이

don't use their time well in lectures; they don't listen well. So, I am going

강의에 시간을 잘 사용하지 않습니다. 그들은 잘 듣지 않습니다. 그래서 저는

to teach you now some great strategies you can use that will help you become

이제 여러분이

better at listening to those lectures that might be really difficult or very

정말 어렵거나 매우

long, that can really help you achieve academic success.

긴 강의를 더 잘 듣는 데 도움이 되고 학업적 성공을 달성하는 데 실제로 도움이 될 수 있는 몇 가지 훌륭한 전략을 알려드리겠습니다 .

Okay. So, the key to doing really well in listening in lectures is to put in

좋아요. 그래서 강의를 정말 잘 듣는 비결은

the effort while you're listening. So, this means you need to actively listen.

듣는 동안 노력을 기울이는 것입니다. 따라서 적극적으로 경청해야 합니다.

Okay? So, you can't just listen, be on your phone and looking around the class.

좋아요? 따라서 듣기만 할 수는 없고 전화를 받으며 수업을 둘러볼 수는 없습니다.

No, you really need to think about what the professor is saying. The other thing

아니, 당신은 정말로 교수가 말하는 것에 대해 생각해야 합니다 .

that will really help you is to be prepared. And what do I mean by

정말로 도움이 될 다른 것은 준비하는 것입니다.

"prepared"? Well, I'll talk about that in a moment. But what should you bring

"준비"란 무엇을 의미합니까? 음, 잠시 후에 그것에 대해 이야기하겠습니다 . 하지만 강의에 무엇을 가져가야 할까요

to lecture? How should...? What is your plan for when you're in lecture? It's

? 어떻게 해야...? 강의를 할 때 계획은 무엇인가요? 미리

important to be prepared and to have a plan in advance. So, I think that active

준비하고 계획을 세우는 것이 중요합니다 . 따라서 적극적으로

listening and preparation will help you have more success, and actually save you

경청하고 준비하면 더 많은 성공을 거두고 실제로

a lot of time; because by doing this, you don't have to keep re-listening to a

많은 시간을 절약할 수 있다고 생각합니다. 이렇게 하면 강의를 계속해서 다시 들을 필요가 없고

lecture, or you don't have to spend all your time trying to figure out what you

, 놓친 내용을 찾으려고 시간을 낭비할 필요가 없기 때문입니다

missed. Okay? So, let's look at: What can you do before the lecture? Because

. 좋아요? 자, 봅시다: 강의 전에 무엇을 할 수 있습니까? 강의에

that's when this all starts — before you go into the lecture.

들어가기 전에 모든 것이 시작되기 때문입니다 .

So, sometimes at college or university, you actually have a choice about what

따라서 때때로 대학에서 실제로 강의 시간을 선택할 수 있습니다

time you go to lecture. So, maybe they have a course and it's offered at nine

. 그래서 아마도 그들은 코스가 있고 오전 9시에 제공됩니다.

am; and maybe on a different day, it's offered at two pm. So, if you have this

다른 날에는 오후 2시에 제공됩니다. 따라서 이 옵션이 있는 경우

option, really think about: When do you listen the best? And again, not everyone

실제로 생각해 보십시오. 언제 가장 잘 듣습니까? 그리고 다시 말하지만 모든 사람이

has a choice in this; sometimes there is only one lecture, and you have to go no

이것에 대해 선택권이 있는 것은 아닙니다. 때로는 강의가 하나만 있고

matter what. But if there's a choice, and you can choose what time — think

무슨 일이 있어도 가야합니다. 그러나 선택의 여지가 있고 몇 시를 선택할 수 있는지 생각해 보십시오.

about: What is the best for you? When I took statistics in university, the first

귀하에게 가장 좋은 것은 무엇입니까? 대학에서 통계학을 들을 때, 처음

time I took it, I did not do well, and that's because the course was at nine

들을 때 잘 못 했고, 그 과목이 오전 9시였기 때문이다

am. For me, that was too early to learn math and to be in lecture. When I

. 저에게는 수학을 배우고 강의를 듣기에는 너무 이른 시간이었습니다 .

re-took the course a little while later, I found that taking the course at about

조금 후에 코스를 다시 들었을 때 오전 11시에 코스를 듣는 것이

eleven am was actually really perfect for me; my mind was very sharp at

실제로 나에게 정말 완벽하다는 것을 알았습니다. 내 마음은 11시에 매우 예리했습니다

eleven. Also important to know: A lot of people start to feel tired or sleepy in

. 또한 알아야 할 중요한 사항: 많은 사람들이 오후, 특히 오후 3시경에 피곤하거나 졸리기 시작합니다

the afternoon, especially around three pm. This has to do with our hormones,

. 이것은 호르몬과 관련이 있고

and it has to do with our sleep cycle. So, know when you get tired — for a lot

수면 주기와 관련이 있습니다. 그러니 피곤할 때를 알아두세요. 많은

of people, around two, three, four pm, they're very tired — and maybe avoid

사람들의 경우 오후 2시, 3시, 4시쯤 그들은 매우 피곤합니다. 가능하면

having a lecture at this time if you can, because it is harder to listen if

이 시간에 강의를 하는 것을 피하세요.

you're tired.

피곤해.

Okay. What do you bring to lecture? You should try to pack your bag the night

좋아요. 강의에 무엇을 가져오나요? 전날 밤에 가방을 싸서 준비해야 합니다

before, just so you're prepared. And it's important to bring water; a water

. 그리고 물을 가져오는 것이 중요합니다.

bottle because keeping hydrated will actually help you stay awake and keep

수분을 유지하면 실제로 깨어 있고 주의가 산만해지는 것을 방지하는 데 도움이 되기 때문입니다

you from being distracted. It's good to bring snacks. What kind of snacks? You

. 간식을 챙겨오시면 좋습니다. 어떤 종류의 간식? 몸에

know, healthy snacks, so not like McDonald's or something that's going to

좋은 간식, 그래서 맥도날드나

make you feel super tired and sluggish, but maybe a granola bar or something

매우 피곤하고 나른함을 느끼게 할 무언가가 아니라 아마도 그래놀라 바나 건강에 좋은 것일 것입니다.

that's healthy — because during the lecture, if you have a break, you can

take a bit of a snack and then that can help you with your thinking as well.

간식을 먹으면 사고에도 도움이 될 수 있습니다.

Sometimes in certain classes, they give you the lecture notes in advance. So, if

어떤 수업에서는 강의 노트를 미리 주는 경우도 있습니다. 그래서

your professor is very kind and gives you lecture notes or slides in advance,

교수님이 매우 친절하시고 강의노트나 슬라이드를 미리 주신다면

it's a good to bring these. And then for some people, they like to bring their

이것들을 가져가는 것이 좋습니다. 그리고 어떤 사람들은 컴퓨터를 강의에 가져가는 것을 좋아합니다

computer to lecture. This is a very important point: You really need to know

. 이것은 매우 중요한 점입니다. 당신은 정말로

yourself. Are you the type of person that if you have your computer there,

자신을 알아야 합니다. 당신은 거기에 컴퓨터가 있으면

you're going to be on Facebook the whole time, or Instagram, or Tinder, or

항상 페이스북, 인스타 그램, 틴더, 또는

what... whatever websites are popular? A lot of students are very distracted in

어떤... 인기 있는 웹사이트에 있는 사람입니까? 요즘 많은 학생들이 수업 시간에 매우 산만합니다

class these days, and it's a total waste of time, because they're too busy on

. 그리고 그것은 시간 낭비입니다. 왜냐하면 그들은 컴퓨터로 너무 바빠서

their computers, so they're not listening, which means: Why are they

듣지 않기 때문입니다. 즉, 그들은 왜

even there? I think what is very helpful for a lot of students is not to bring

거기에 있습니까? 많은 학생들에게 매우 도움이 되는 것은 컴퓨터를 가져오는 것이

their computer, but to only bring the slides, or have the computer but keep it

아니라 슬라이드만 가져오거나 컴퓨터는

in your backpack, and pull it out if you need it. Or if you do bring your

가방에 넣고 다니다가 필요할 때 꺼내는 것이라고 생각합니다 . 또는

computer and you'd like to type your notes, maybe use some sort of...

컴퓨터를 가져와 메모를 작성하고 싶다면

something that will prevent you from going on the internet. So, just know

인터넷에 접속할 수 없도록 하는 일종의... 무언가를 사용하십시오. 따라서 많은 학생들이 빠지는 함정이기

yourself with your computer because this is a trap a lot of students fall into;

때문에 컴퓨터로 자신을 알아 두십시오.

computers can be very distracting.

컴퓨터는 매우 주의를 산만하게 할 수 있습니다.

Another point on this is: A lot of research has actually shown that writing

이것에 대한 또 다른 요점은 많은 연구에서 실제로

your notes by hand is actually better than typing your note. And this is

손으로 메모를 작성하는 것이 실제로 메모를 입력하는 것보다 낫다는 것을 보여주었습니다. 이것은

because when you write your notes, you tend to write slower, and you don't

노트를 작성할 때 더 느리게 쓰는 경향이 있고

write everything, so you process what you're hearing a lot more; and by

모든 것을 쓰지 않기 때문에 듣고 있는 내용을 훨씬 더 많이 처리하기 때문입니다.

processing, you remember a lot more. If you're typing, you might type too fast,

처리하면 더 많은 것을 기억할 수 있습니다. 입력하는 경우 너무 빨리 입력하거나

you might type every word the professor says, and you're not really processing

교수가 말하는 모든 단어를 입력할 수 있으며 실제로 정보를 처리하고 있지 않을 수 있습니다

the information. So, for a lot of people, it's actually easier to remember

. 그래서 많은 사람들이 실제로

information if they write it by hand. So, I recommend writing it by hand —

정보를 손으로 쓰면 정보를 기억하기가 더 쉽습니다. 그래서 저는 손으로 쓰는 것을 추천합니다.

that's how I always do it. I never bring a computer to lecture because I find

저는 항상 그렇게 합니다. 컴퓨터가

it's too distracting and I don't remember as much.

너무 산만하고 기억이 잘 나지 않기 때문에 강의에 컴퓨터를 가져오지 않습니다.

Another part of your plan is here: Look at your slides/readings early. So,

계획의 또 다른 부분은 다음과 같습니다. 슬라이드/판독을 조기에 살펴보십시오. 그래서

sometimes the professor will give you an assigned reading. Ideally, it's good to

때때로 교수가 당신에게 할당된 독서를 줄 것입니다. 이상적으로는

read everything before the class. But some people are too busy with that or to

수업 전에 모든 것을 읽는 것이 좋습니다. 하지만 어떤 사람들은 너무 바빠서 할 수 없거나 하지

do that, or they're not going to, so if you don't have time, at least just read

않을 것입니다. 시간이 없다면 최소한 키워드만 읽으세요.

keywords; see what the reading's about. You know, look at the title, look at the

독서가 무엇인지보십시오. 제목,

headings, the subtitle — this information can... or even in the

제목, 부제를 보세요. 이 정보는... 또는 슬라이드에서도 슬라이드

slides, you can look at the pictures in the slides or the titles of the slides —

의 그림 이나 슬라이드의 제목을 볼 수 있습니다.

this allows your brain to start working. And it starts working before you go to

일하고 있는. 그리고 그것은 당신이 강의에 가기 전에 작동하기 시작하여

lecture, which will prepare you to actually learn. So, it's really good to

당신이 실제로 배울 수 있도록 준비시켜 줄 것입니다. 그래서 미리

look at the slides and the assigned readings in advance. Even if you don't

슬라이드와 할당된 판독값을 살펴보는 것이 정말 좋습니다.

read everything closely, you can still prepare yourself to learn that way and

모든 내용을 주의 깊게 읽지 않더라도 그런 식으로 배우고

to listen better. If... while you're looking at the slides and the assigned

더 잘 들을 수 있도록 준비할 수 있습니다. 만약... 당신이 슬라이드와 할당된 읽기를 보는 동안 둘

readings, if you see there are things that are the same in both of them, that

다 같은 것이 있다는 것을 알게 된다면 그것은

often is important because professors often test on things where there's

종종 중요한데, 왜냐하면 교수들은 종종 겹치는 부분에 대해 테스트하기 때문입니다

overlap. So, if the reading says something, and the professor says the

. 따라서 독서가 무언가를 말하고 교수가

same thing, or the slides say the same thing — that often is tested. So, that's

같은 것을 말하거나 슬라이드가 같은 것을 말한다면 그것은 종종 테스트됩니다. 그래서

a hint. If you're wondering what to study, that can help you later on.

힌트입니다. 무엇을 공부해야 할지 궁금하다면 나중에 도움이 될 수 있습니다. 강의에서

There's a lot of new terms you'll hear in lecture, a lot of new words you've

듣게 될 많은 새로운 용어들 , 이전에 들어본 적이 없는 많은 새로운 단어들이 있습니다

never heard before. You know, you can look at these words in advance, if they

. 이 단어들이

are in the readings or in the slides — learn what they mean, so that way, when

읽기 자료나 슬라이드에 있는 경우 미리 볼 수 있습니다. 그 의미를 배우면 교수가 말할 때 다음과 같이

the professor says them, you're not wondering: "Oh, I have no idea what that

궁금해하지 않을 것입니다. 그게 무슨 뜻인지 생각해봐

means." Okay? And a lot of the times professors will give a definition of a

." 좋아요? 그리고 많은 경우 교수들이 단어의 정의를 내리지

word, but sometimes they don't, so this can be very helpful. Okay. My next tip

만 때로는 그렇지 않기 때문에 이것이 매우 도움이 될 수 있습니다. 좋아요. 다음 팁은

is: Arrive to lecture early. It's not good to come running in ten minutes

강의에 일찍 도착하는 것입니다.

late, because your brain is going to be stressed, and stress prevents learning.

뇌가 스트레스를 받고 스트레스가 학습을 방해하기 때문에 10분 늦게 달리는 것은 좋지 않습니다.

Okay? And not only that, you will distract everyone around you. So, please

좋아요? 뿐만 아니라 주변 사람들의 주의를 분산시킬 것입니다. 그러니

arrive to class early; and this way you can... be calm, take your time getting

수업에 일찍 도착하세요. 이렇게 하면 ... 침착하고 강의 준비에 시간을 할애할 수 있습니다

prepared for lecture, and this will help you listen better. My next tip: Choose

. 그러면 더 잘 듣는 데 도움이 됩니다. 다음 팁:

your seat well. You want to be in a place where it's quiet, and there's not

좌석을 잘 선택하세요. 당신은 조용하고 산만하지 않은 곳에 있기를 원합니다

a lot of distraction. If you sit at the back door, people are going to keep

. 뒷문에 앉으면 계속 사람들이 드나들고

coming in and going, and so maybe it's harder to listen because you keep seeing

, 그래서 다른 사람들이 계속 오가는 모습이 보여서 듣기가 더 힘들 수도 있습니다

other people come and go. If you sit in the front seat, you know, that might be

. 앞 좌석에 앉으면

an idea for some people. I never liked doing that, personally, because I told

어떤 사람들에게는 아이디어 일 수 있습니다. 개인적으로 그렇게 하기 싫었는데,

you I fell asleep in the front seat so I feel like the professor notices you

앞좌석에서 잤다고 해서 교수님이 더 눈치를 주시는 것 같아서요

more. But it could be a good spot for some people, too. The main thing is: Try

. 하지만 누군가에게는 좋은 장소가 될 수도 있습니다 . 가장 중요한 것은: 산만

to find a spot that is not... does not have too many distractions — okay? — and

하지 않은... 너무 많은 방해 요소가 없는 장소를 찾으세요. 알겠습니다. — 그리고

where you can hear really well. So, this is what you do before the lecture. Let's

정말 잘 들을 수 있는 곳. 그래서, 이것은 당신이 강의 전에 하는 것입니다.

see what you do during the lecture.

강의 중에 무엇을 하는지 봅시다.

Okay. So, there are many different ways to take notes. And it's important to

좋아요. 따라서 메모를 작성하는 방법에는 여러 가지가 있습니다. 그리고

have a system, and finding a system that works best for you. Okay. For me,

시스템을 갖추고 자신에게 가장 적합한 시스템을 찾는 것이 중요합니다. 좋아요. 저는

personally, I always like the Cornell approach. I have a video on this, if

개인적으로 항상 Cornell 접근 방식을 좋아합니다. 관심이 있으시면 이에 대한 비디오가 있습니다

you're interested. Some people like to take notes using something like a

. 어떤 사람들은 전체 문장을 쓰지 않고 흐름도와 같은 것을 사용하여 메모하는 것을 좋아합니다.

flowchart, where they don't write full sentences — they just, you know, draw

그들은 단지 원을

circles and with arrows to show how things connect. Some people actually

그리고 화살표를 사용하여 사물이 어떻게 연결되는지 보여줍니다. 어떤 사람들은 실제로

like to just write everything out. So, find the system that works best for you,

모든 것을 기록하는 것을 좋아합니다. 따라서 자신에게 가장 적합한 시스템을 찾아

and stick with it. It will make your life a lot easier to be consistent in

고수하십시오. 노트 필기 에서 일관성을 유지하는 것이 삶을 훨씬 더 쉽게 만들어 줄 것입니다

your note taking. Also, it's good to come up with a system of keywords or

. 또한 많이 보는 키워드나 단어의 체계를 생각해두는 것도 좋습니다

words you see a lot. So, for example, whenever I'm in lecture, and the

. 예를 들어 제가 강의를 할 때마다

professor says: "because" I don't write the word "because", because that will

교수님이 이렇게 말씀하십니다. "왜냐하면"이라는 단어를 쓰지 않습니다

take too long; what I write is: "bc". And so, whenever I read my notes, I know

. 내가 쓰는 것은 "bc"입니다. 그래서 제가 노트를 읽을 때마다

this means "bc" — "because". Or if the professor says: "therefore", what I

이것이 "bc", 즉 "because"를 의미한다는 것을 압니다. 또는 교수가 "그러므로"라고 말하면

write instead of "therefore" is I put three dots. So, having your own system.

"그러므로" 대신에 세 개의 점을 찍습니다. 그래서 나만의 시스템을 가지고 있습니다.

And you can use different symbols or different abbreviations can help save

또한 다른 기호나 약어를 사용하면

you time when you're taking notes. So, come up with a system and stick to it.

메모할 때 시간을 절약할 수 있습니다. 따라서 시스템을 고안하고 고수하십시오. 반복되는 정보에 주의를 기울이는 것도

It's also very important in lecture to pay attention to information that is

강의에서 매우 중요합니다

repeated. A lot of professors keep saying the same thing in different ways.

. 많은 교수들이 같은 것을 다른 방식으로 계속 말합니다.

If you hear the message again, and again, and again — this is likely

메시지를 몇 번이고 몇 번이고 다시 듣는다면 이것은 중요한 문제일 가능성이 높으며 시험

something that's important, and maybe on the exam. So, listen for repeated

에 나올 수도 있습니다 . 따라서 반복되는 정보에 귀를 기울이십시오

information. Also, speaking of exams, or tests — a lot, a lot of professors like

. 또한 시험에 대해 말하자면 많은 교수들이

to give clues to students. So, what they might say during lecture is they might

학생들에게 단서를 주는 것을 좋아합니다. 따라서 강의 중에 그들이 말할 수 있는 것은

say, you know: "Make sure you study this; it's very important", or "This

" 이것을 꼭 공부하세요. 매우 중요합니다." 또는 "이것은

will be on the final exam" — they might even just say it straight out like this.

기말 시험에 나올 것입니다. "라고 말할 수 있습니다. 그들은 심지어 이렇게 말할 수도 있습니다.

Or they might say: "Hint. Hint, hint; wink, wink. This is important for the

또는 그들은 "힌트. 힌트, 힌트; 윙크, 윙크. 이것은 시험에 중요합니다

exam." Listening for these hints or tips can help you so you know what to study.

."라고 말할 수 있습니다. 이러한 힌트나 요령을 들으면 무엇을 공부해야 하는지 알 수 있습니다.

What I like to do is when a professor says something like this, I take my red

제가 좋아하는 것은 교수님이 이런 말씀을 하실 때 제 빨간

pen, and I put a giant circle around it or a giant red star, so I really notice

펜을 가지고 그 주위에 거대한 원이나 거대한 빨간 별을 표시하는 것입니다

it for when I go back and study my notes. It's also important to listen for

. 언어 신호를 듣는 것도 중요합니다

language cues. There's a lot of things happening during lecture, a lot of

. 강의를 하다 보면 많은 일들이 일어나고, 많은

information coming at you, and it's easy to get lost in all the information. So,

정보들이 쏟아져 들어오고, 그 모든 정보 속에서 길을 잃기 쉽습니다. 따라서

one thing that can help is knowing when the professor is changing topics, or

도움이 될 수 있는 한 가지는 교수가 언제 주제를 바꾸거나,

giving an example, or giving smaller points or details — and you can use

예를 들어주거나, 더 작은 요점이나 세부 사항을 제공하는지 아는 것입니다.

language cues to help you with this. So, for example, if the professor is about

언어 신호를 사용하여 이를 도울 수 있습니다. 예를 들어, 교수가

to change the topic, they might say: "Now let's move on to", and then they'll

주제를 바꾸려고 하면 "이제 다음 주제로 넘어갑시다"라고 말한 다음

tell you what the next topic is. If they want to emphasize something, they might

다음 주제가 무엇인지 알려줄 것입니다. 그들이 무언가를 강조하고 싶다면

say: "The important thing is..." As soon as you hear this, you know: "Okay, it's

"중요한 것은..."이라고 말할 수 있습니다. 이 말을 듣자마자 "좋아요,

important — write it down". "Next, I'm going to talk about" — again, this might

중요합니다. 적어 두세요." "다음에 대해 이야기하겠습니다." — 다시 말하지만 이것은

be a signal that they're going to change topics. So, this is helpful in the

그들이 주제를 바꿀 것이라는 신호일 수 있습니다 . 그래서 이것은

organization of your notes, as well as to understand what's happening, because

again, it's easy to get lost in lecture.

강의에서 길을 잃기 쉽기 때문에 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하는 것뿐만 아니라 메모를 정리하는 데 도움이 됩니다.

My next point is about the organization of the lecture. It's good to know what

다음 요점은 강의 구성에 관한 것입니다 . 교수가 어떤 사람인지 아는 것이 좋으며

your professor's like, and you'll notice different professors do things

, 교수마다 일을

differently. Some professors like to just say exactly what's in the textbook,

다르게 한다는 것을 알게 될 것입니다. 일부 교수는 교과서에 있는 내용을 정확히 말하는 것을 좋아

and their lecture is organized the exact same way as the textbook. So, if you

하고 강의는 교과서와 똑같은 방식으로 구성됩니다. 그래서, 만약 당신이

know that, then listening isn't so important because you know: "Okay, the

그것을 안다면, 당신이 알고 있기 때문에 듣기는 그다지 중요하지 않습니다

textbook and the lecture are the same. I can get the information in either

place." Other professors might give a lecture that's very different from the

. 다른 교수들은 교과서와 많이 다른 강의를 할 수도 있고

textbook, and it might be more like a spoken essay. They give you their

, 구술 에세이에 가까울 수도 있습니다. 그들은 당신에게 그들의

argument or their idea, and then they give you reasons why they believe this

주장이나 아이디어를 제시한 다음, 그들이 이것을 믿는 이유나

or reasons why this is how it is, and then they might give you details. So,

이것이 왜 그런지에 대한 이유를 제시한 다음 세부 사항을 제공할 수 있습니다. 그래서

understanding how a professor gives a lecture, and how their lecture is

교수가 강의하는 방식 과 강의

organized can really help you understand what the professor is saying.

구성 방식을 이해하면 교수가 말하는 내용을 이해하는 데 정말 도움이 될 수 있습니다 .

One thing I like to do in lectures is ask: "Why? Why is the professor saying

내가 강의에서 좋아하는 것 중 하나는 "왜? 교수가 왜 이런 말을 하는 거죠?"라고 묻는 것입니다.

this?" Understanding the answer to: "Why?" and how everything connects can

"왜?"에 대한 답 이해하기 모든 것이 연결되는 방식은 중요한 강의의

help you understand the main idea of the lecture, which is important. So, you

주요 아이디어를 이해하는 데 도움이 될 수 있습니다 . 그래서 당신은

always want to ask yourself: "Why is he talking about this?" Or: "Why is she

항상 자신에게 묻기를 원합니다. "그가 왜 이것에 대해 이야기하고 있습니까?" 또는 "왜 그녀가

talking about this?" And your answer can help you figure out what's important to

이것에 대해 이야기하고 있습니까?" 그리고 당신의 대답은 당신이 들어야 할 중요한 것이 무엇인지 파악하는 데 도움이 될 수 있습니다

listen for. Some profs also like discussion in class. So, they will have

. 일부 교수는 수업 중 토론도 좋아합니다. 그래서 그들은

you think about something, and then they will ask you for your opinion. So, it's

당신이 무언가에 대해 생각하게 할 것이고, 그런 다음 그들은 당신의 의견을 물을 것입니다. 따라서 이렇게 강의

also good to know people who give lectures like this, because you might be

하는 사람들을 아는 것도 좋습니다 .

expected to speak during a lecture. Now, there's so much information. So, what

강의 중에 말을 해야 할 수도 있기 때문입니다. 지금, 너무 많은 정보가 있습니다. 그래서

happens if you miss something? "I had no idea what the professor just said; I

뭔가를 놓치면 어떻게 될까요? " 교수님이 방금 무슨 말씀을 하셨는지 전혀 몰랐습니다.

stopped listening for a moment." What I like to do is I put a mark — so maybe,

잠시 귀를 멈췄습니다." 제가 좋아하는 것은

like, a star — beside, you know, that area, and I wait until break. At the

그 지역 옆에 별표 같은 표시를 하고 쉬는 시간을 기다립니다.

break, I ask my friend or my classmate: "What did the professor say here?" I

휴식 시간에 친구 나 반 친구에게 "여기서 교수님이 뭐라고 말씀 하셨나요? "라고 묻습니다. 나는

notice a lot of people will ask during lecture — they'll turn to the person

많은 사람들이 강의 중에 질문할 것이라는 것을 알아차렸습니다. 그들은

beside them and say: "Hey. What did he just say? I... I didn't get it." The

옆에 있는 사람에게 이렇게 말할 것입니다 .

problem is: Then you both miss the very next point, and then it's easier to

문제는 다음과 같습니다. 그러면 둘 다 바로 다음 지점을 놓치고 길을

become lost. So, don't panic if you miss something; just put a star; and at the

잃기 쉽습니다. 따라서 무언가를 놓치더라도 당황하지 마십시오. 그냥 별을 넣어; 그리고

break, ask your classmates. Or if they don't know, you can go up and ask the

쉬는 시간에 급우들에게 물어보세요. 또는 그들이 모른다면 올라가서 교수에게 물어볼 수 있습니다

professor, and hopefully, they'll be able to tell you what you missed. All

. 바라건대 그들은 당신이 무엇을 놓쳤는지 말할 수 있을 것입니다.

right. Now let's look at some other strategies for how you can become better

괜찮은. 이제 강의 중에 듣기를 더 잘할 수 있는 방법에 대한 몇 가지 다른 전략을 살펴보겠습니다

at listening during lectures.

.

Okay. So, I've talked about what to do during lecture. For a lot of lectures,

좋아요. 그래서 강의 시간에 무엇을 해야 하는지에 대해 이야기를 나눴습니다 . 많은 강의에서

you'll actually get a break — it might be five minutes, ten minutes, or fifteen

실제로 휴식을 취하게 됩니다. 5분, 10분 또는 15

minutes — it's important to use these breaks well. Okay? So, my first piece of

분일 수 있습니다. 이러한 휴식을 잘 사용하는 것이 중요합니다. 좋아요? 그래서 제 첫 번째

advice is: Talk to your classmates and get to know them. Your classmates can be

조언은 반 친구들과 이야기하고 그들을 알아가는 것입니다. 급우들은

very helpful in a class; especially if you miss information, or maybe you're

수업에서 매우 도움이 될 수 있습니다. 특히 정보를 놓치거나

sick one day, or maybe even to form a study group. It's very important to get

언젠가 아플 수도 있고 스터디 그룹을 구성할 수도 있습니다.

to know people in your class, because this will really help you be more

반에서 사람들을 알아가는 것은 매우 중요합니다. 이것은 여러분이 더 성공하는 데 정말로 도움이 될 것이기 때문입니다

successful. So, how do you get to know people in your class? Well, what I

. 그렇다면 반에서 사람들을 어떻게 알 수 있습니까 ? 글쎄요, 제가

usually do is I talk to somebody close by me, and I noticed something I like

보통 하는 일은 가까운 사람 과

about them; maybe they have a nice backpack or an interesting necklace, or,

이야기를 나누는 것입니다. 아마도 그들은 멋진 배낭이나 재미있는 목걸이, 또는

you know, a nice shirt. I might say: "Oh, I like your bag. Where did you get

멋진 셔츠를 가지고 있을 것입니다. "오, 가방이 마음에 들어요. 어디서 샀어요

it from?" And this can open up conversation. Or I might talk about the

?" 그리고 이것은 대화를 열 수 있습니다 . 또는 강의에 대해 이야기할 수도 있습니다

lecture: "Wow! Our professor just said something so interesting." So, there's

. "와! 우리 교수님이 방금 아주 흥미로운 말씀을 하셨어." 그래서 급우들을

many different ways to get to know your classmates, but make an effort. Okay.

알아가는 방법에는 여러 가지가 있지만 노력을 하십시오. 좋아요.

And also, you know, choose your classmates that you talk to wisely. If

또한 현명하게 대화할 수 있는 급우를 선택하십시오.

you notice the person was on Facebook the whole time during the lecture —

그 사람이 강의가 진행되는 동안 내내 Facebook에 있었다는 것을 알게 된다면

maybe they're not the best classmate to talk to, you know, to create a study

아마도 그들은 이야기를 나누고 스터디 그룹을 만들기에 가장 좋은 동급생이 아닐 수도 있습니다

group with. Look for somebody who was actually really interested in the

. 자료 에 실제로 관심이 있는 사람을 찾으십시오

material.

.

Another piece of advice is: During breaks, it's good to walk around, or to

또 다른 조언은 쉬는 시간에 산책을 하거나

stretch, or do some sort of light exercise. The reason is: When you move,

스트레칭을 하거나 가벼운 운동을 하는 것이 좋다는 것입니다. 그 이유는 움직이면

blood goes back to the brain and this helps... helps wake you up and it also

혈액이 뇌로 돌아가고 이것이 도움이 됩니다... 잠을 깨우는 데 도움이 되고

helps you with your learning. Okay? So, if you just stay in your seat, you're

학습에도 도움이 됩니다. 좋아요? 그래서 그냥 자리에 가만히 있으면

going to get more tired, and it's going to be a lot harder to listen to the

더 피곤해지고, 강의 후반부는 듣기가 훨씬 더 힘들어질 것입니다

second half of the lecture. So, get up and get moving. And that way, you will

. 그러니 일어나 움직이세요. 그렇게 하면

have more energy. I had one friend who would go up and down the stairs during

더 많은 에너지를 갖게 될 것입니다.

breaks in order to get that blood flow. So, get moving during breaks. Another

그 혈류를 얻기 위해 쉬는 시간에 계단을 오르락내리락하는 친구가 있었다. 그러니 쉬는 시간에 움직이세요. 또 다른

option is: You can talk to your professor. Some professors really like

옵션은: 교수님과 이야기할 수 있습니다 . 어떤 교수들은 이것을 정말 좋아합니다

this — they like to talk to students; other professors don't, so know your

. 그들은 학생들과 이야기하는 것을 좋아합니다. 다른 교수들은 그렇지 않으니 당신의 교수를 아십시오

professor. You can ask them questions about what you're learning about or

. 배우고 있는 내용이나

maybe you didn't understand something — this is a good time during break to talk

이해하지 못한 내용에 대해 질문할 수 있습니다. 휴식 시간에 이야기를 나누기에 좋은 시간입니다

to them.

.

Finally, you've made it — the lecture is finished. Okay? Good for you. It was

마지막으로, 당신은 그것을 만들었습니다 — 강의가 끝났습니다. 좋아요? 잘 됐네요.

hard listening for those two hours. So, what can you do after the lecture? Well,

2시간 동안 듣기가 너무 힘들었다. 그럼 강의 후에는 무엇을 할 수 있을까요? 음,

it's always a good idea to review. Look at the assigned readings. Okay? Maybe

검토하는 것은 항상 좋은 생각입니다. 할당된 판독값을 보십시오. 좋아요?

you didn't read them before class. Well, now's a good time to read them because

수업 전에 읽지 않았을 수도 있습니다. 글쎄, 지금은 모든 것이 마음에 신선하기 때문에 읽을 좋은 시간입니다

everything is fresh in your mind. Or you can look at your notes again; just take

. 또는 메모를 다시 볼 수 있습니다.

a moment, look at what you wrote. So, review these things can be really

잠시만 시간을내어 당신이 쓴 것을보십시오. 따라서 이러한 사항을 검토하면 정말

helpful and save you time in the future. You can also discuss what you heard with

도움이 되고 나중에 시간을 절약할 수 있습니다. 급우들과 들은 내용에 대해 토론할 수도 있습니다

classmates; sometimes just talking about something helps you to remember it

. 때때로 무언가에 대해 이야기하는 것만으로도 그것을 더 잘 기억하는 데 도움이 됩니다

better. Finally, if there's something you don't understand from the lecture —

. 마지막으로, 강의에서 이해하지 못하는 것이 있다면 —

you've talked to your classmates, you still don't understand; it's really

급우들과 이야기를 나눴지만 여전히 이해하지 못하는 것입니다. 그것은

confusing to you — it's a good idea to make an appointment with your professor

당신에게 정말 혼란스럽습니다. 근무 시간 중에 교수님과 약속을 잡는 것이 좋습니다

during their office hours. So, office hours are a time when professors can

. 따라서 근무 시간은 교수가 귀하의 질문에 답변할 수 있는 시간입니다

answer your question. And because they have an hour or two devoted to this,

. 그리고 그들은 이것에 한두 시간 할애하기 때문에

they're not in a rush, so they can explain things to you clearly and they

서두르지 않고 당신에게 일을 명확하게 설명할 수 있고

can take their time. Sometimes if you ask them a question just at break or

시간을 할애할 수 있습니다. 때때로 쉬는 시간 이나 수업이 끝난 후 그들에게 질문을 하면

after class, the professor can't give you the best answer because they're in a

교수가 바쁘기 때문에 최선의 대답을 줄 수 없습니다.

rush; they want to get going. So, it's good to find out: "What are the office

그들은 가고 싶어합니다. 따라서 "업무 시간이 어떻게 되나요?"를 알아두는 것이 좋습니다.

hours?" and go to them. Okay? This is also a great way to connect with your

그들에게 가십시오. 좋아요? 이것은 또한 교수님과 연결될 수 있는 좋은 방법이며

professor, which can help you in the future if you need references, or if you

, 나중에 참고 자료가 필요하거나

are looking for maybe a job or something like that. Okay? So, get to know your

일자리 또는 이와 유사한 것을 찾고 있는 경우 도움이 될 수 있습니다. 좋아요? 그래서 교수님을 알아가는 것은 강의 중에

professor is a really good thing to do during lecture.

할 수 있는 정말 좋은 일입니다 .

So, I know I've given you a lot — a lot of different strategies. Now, it takes

그래서 저는 제가 여러분에게 많은 다른 전략을 드린 것을 알고 있습니다 . 이제

time to change, so what I recommend is trying out a few of these things first;

변경하는 데 시간이 걸리므로 먼저 이러한 몇 가지 사항을 시도해 보는 것이 좋습니다.

see what helps. Okay? You don't have to do everything in this video, but try to

무엇이 도움이 되는지 보십시오. 좋아요? 이 비디오에 나오는 모든 것을 할 필요는 없지만, 자신에게

take some of the tips that work the best for you and try them out. See if it

가장 잘 맞는 몇 가지 팁을 선택하여 시도해 보세요.

helps you with your listening. I've been in university, or I've taken many

듣기에 도움이 되는지 확인하세요. 나는 대학에 다녔거나 많은

university courses, and so I have tried all of these tips; and for me, they have

대학 과정을 수강했기 때문에 이러한 팁을 모두 시도했습니다. 저에게는

all been very helpful. So, I wish you the best of luck. And I also wanted to

모두 매우 도움이 되었습니다. 행운을 빕니다. 또한

tell you that if you wanted to practice what you learned in this video, you can

이 비디오에서 배운 내용을 연습하고 싶다면

come visit our website at www.engvid.com. There, you can take a

저희 웹사이트 www.engvid.com을 방문하십시오. 여기에서 자료를 검토하는 데 도움이 될 수 있는

quiz on everything shown in this video that can help you with reviewing the

이 비디오에 표시된 모든 것에 대한 퀴즈를 풀 수 있습니다

material. You can also subscribe to my channel — I have a lot of other

. 내 채널을 구독할 수도 있습니다 .

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뿐만 아니라 더 많은 리소스를 찾을 수 있습니다 . 그럼

much for your time and for watching. Until next time, take care.

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