How to listen to lectures: Understand & remember with these strategies

Hello. My name is Emma, and in today's video, I am going to tell you about the

Cześć. Nazywam się Emma iw dzisiejszym filmie opowiem Ci o

best strategies you can use when you're listening in lectures. Okay? So, this

najlepszych strategiach, których możesz użyć podczas słuchania wykładów. Dobra? Tak więc ten

video is for anyone who is in college, university, any type of program where

film jest przeznaczony dla każdego, kto jest na studiach, na uniwersytecie, w każdym programie, w którym

they're taking courses that require a lot of listening. It's very difficult

bierze udział w kursach, które wymagają dużo słuchania.

for many people to listen in lecture. So, whether you speak English as a first

Wielu osobom bardzo trudno jest słuchać podczas wykładu. Tak więc, niezależnie od tego, czy mówisz po angielsku jako pierwszym

language, or whether English is your second or third language, for people who

języku, czy też angielski jest drugim lub trzecim językiem, dla osób, które

go to university or college — one of the most challenging parts can be

chodzą na uniwersytet lub do college'u — jednym z najtrudniejszych elementów może być

understanding and remembering what you learned in lecture. So, let's talk a

zrozumienie i zapamiętanie tego, czego nauczyłeś się na wykładzie. Porozmawiajmy więc

little bit about some of the types of people you might see in your lecture,

trochę o niektórych typach ludzi, których możesz spotkać na swoim wykładzie,

why lectures are hard, and why they're difficult to listen to. And then I'll

dlaczego wykłady są trudne i dlaczego trudno ich słuchać. A potem

give you some great strategies that I know really work that can help you in

dam ci kilka świetnych strategii, o których wiem, że naprawdę działają i które mogą ci pomóc w

your listening. So, let's get started.

słuchaniu. Więc zacznijmy.

Imagine this situation: You are in college, and you're taking a really hard

Wyobraź sobie taką sytuację: jesteś na studiach i idziesz na naprawdę trudny

college course — maybe it's physics, maybe it's English, or some sort of math

kurs w college'u — może to fizyka, może to angielski, albo jakiś

course — and you have to sit there for two hours and listen. Now, that's really

kurs matematyki — i musisz tam siedzieć przez dwie godziny i słuchać. To naprawdę

hard for a lot of people to do, but this is the reality for many courses you

trudne dla wielu ludzi, ale taka jest rzeczywistość wielu kursów, na które

might take. There's a big stress on listening to professors talk. So, I'm

możesz uczęszczać. Słuchanie wykładów profesorów wiąże się z dużym stresem.

going to tell you about some people I know and what they were like during

Opowiem więc o kilku znanych mi ludziach io tym, jak zachowywali się podczas

their lectures. My brother was the type of person who would go to lectures for

swoich wykładów. Mój brat był typem osoby, która chodziła na wykłady na

two hours and he'd just sit there; he would not write anything down; he would

dwie godziny i po prostu tam siedziała; nie chciał niczego zapisywać; po

just sit and listen. Now, the sad thing that happened with my brother is he did

prostu siedział i słuchał. Smutną rzeczą, która przydarzyła się mojemu bratu, jest to, że

not remember anything. So, during the lecture, he understood, and he would

nic nie pamiętał. Więc na wykładzie rozumiał i

think: "Oh, okay, yeah, you know, I don't need to take notes, I understand."

myślał: „No dobrze, no wiesz, nie muszę robić notatek, rozumiem”.

But when he would leave, he'd forget everything. And this was a big problem

Ale kiedy wyjeżdżał, zapominał o wszystkim. I to był

for him whenever it came time to exams or tests.

dla niego duży problem, gdy przychodził czas na egzaminy czy sprawdziany.

Now, I had a friend, when I was in university, who would bring in a tape

Kiedy byłem na uniwersytecie, miałem przyjaciela, który przynosił

recorder, and record the professor talking. And so for the two hours, she

magnetofon i nagrywał rozmowę profesora. I tak przez dwie godziny

would be on Facebook, checking her emails, doing other things, but not

była na Facebooku, sprawdzała e-maile, robiła inne rzeczy, ale tak

really listening. And she would just record the professor talk. And then when

naprawdę nie słuchała. A ona po prostu nagrywała wykład profesora. A potem, kiedy

she got home, then she would listen to the recording again, and again, and

wracała do domu, słuchała nagrania jeszcze raz, i znowu, i

again. So, while she might have learned a lot of the material, she spent hours

znowu. Tak więc, chociaż mogła nauczyć się wielu materiałów, spędziła na

doing this; it was a lot of time wasted — where, if she had just listened during

tym wiele godzin; zmarnowała dużo czasu — gdyby tylko słuchała podczas

the lecture, it would have been a lot easier for her and she wouldn't have

wykładu, byłoby jej dużo łatwiej i nie

spent so much time in her free time listening to this material. I had

spędzałaby tyle czasu w wolnym czasie na słuchaniu tego materiału. Miałem

another friend who had a computer, and would come to class, and would type —

innego przyjaciela, który miał komputer i przychodził na zajęcia i pisał —

type everything the professor was saying. Now, this friend was really fast

wpisywał wszystko, co mówił profesor. Ta przyjaciółka była naprawdę szybka

at typing, and she could just type every word the professor said, and so her

w pisaniu na klawiaturze i mogła po prostu wpisać każde słowo, które powiedział profesor, więc jej

notes were always great. But the problem is while she was typing, she didn't

notatki zawsze były świetne. Ale problem polega na tym, że kiedy pisała, tak

really listen well. She didn't process the information that the professor was

naprawdę nie słuchała dobrze. Nie przetwarzała informacji, które mówił profesor

saying, because she was just typing everything he said word for word. So,

, ponieważ po prostu wpisywała słowo w słowo wszystko, co powiedział.

she would spend a lot of time reading her notes and studying from her notes,

Spędzała więc dużo czasu na czytaniu swoich notatek i studiowaniu z notatek,

which was also a bit of a waste of time, because she could have understood more

co też było trochę stratą czasu, ponieważ podczas wykładu mogła zrozumieć więcej

during the lecture.

.

Okay. And now, this is true — this is about me when I was in my first year of

Dobra. A teraz to prawda — chodzi o mnie, kiedy byłem na pierwszym roku

university. It's taken me a long time to get really good at listening in

studiów. Dużo czasu zajęło mi nauczenie się słuchania na

lectures, but in my first year of university, I was terrible. I thought it

wykładach, ale na pierwszym roku studiów szło mi okropnie. Pomyślałam, że

would be good if I sat in the front row, because that way, I would be paying a

dobrze będzie, jeśli usiądę w pierwszym rzędzie, bo wtedy będę

lot of attention and I could take notes well. But what often happened: I took

bardzo uważna i będę mogła dobrze robić notatki . Ale co się często zdarzało:

classes too early or too late in the evening, and I would fall asleep. And it

za wcześnie lub za późno wieczorem chodziłam na zajęcia i zasypiałam. A

would be bad because I would sleep, and then I was in the front row, so the

byłoby źle, bo ja bym spała, a potem byłam w pierwszym rzędzie, żeby

professor could see me. And again, I didn't do this on purpose; it was always

profesor mnie widział. I znowu, nie zrobiłem tego celowo; zawsze był

an accident. I wanted to stay awake and take notes, but because I wasn't using

wypadek. Chciałem nie zasnąć i robić notatki, ale ponieważ nie stosowałem

the proper strategies, I also wasted a lot of time. And I actually had more

odpowiednich strategii, traciłem też dużo czasu. I właściwie miałem więcej

problems than the rest of these people, because I didn't take notes because I

problemów niż reszta tych osób, bo nie robiłem notatek, bo

was asleep and I didn't listen, so I didn't get any information from the

spałem i nie słuchałem, więc nie wyniosłem żadnych informacji z

lecture. So, there's many different types of people in colleges and

wykładu. Jest więc wiele różnych typów ludzi w college'ach i na

universities, many types of students who have these types of problems, and they

uniwersytetach, wielu typów studentów, którzy mają tego typu problemy i

don't use their time well in lectures; they don't listen well. So, I am going

nie wykorzystują dobrze czasu na wykładach; nie słuchają dobrze.

to teach you now some great strategies you can use that will help you become

Nauczę cię teraz kilku świetnych strategii, których możesz użyć, aby stać się

better at listening to those lectures that might be really difficult or very

lepszym w słuchaniu tych wykładów, które mogą być naprawdę trudne lub bardzo

long, that can really help you achieve academic success.

długie, co naprawdę może pomóc ci osiągnąć sukces w nauce.

Okay. So, the key to doing really well in listening in lectures is to put in

Dobra. Tak więc kluczem do naprawdę dobrego słuchania na wykładach jest włożenie

the effort while you're listening. So, this means you need to actively listen.

wysiłku w trakcie słuchania. Oznacza to, że musisz aktywnie słuchać.

Okay? So, you can't just listen, be on your phone and looking around the class.

Dobra? Nie możesz więc po prostu słuchać, być na telefonie i rozglądać się po klasie.

No, you really need to think about what the professor is saying. The other thing

Nie, naprawdę musisz pomyśleć o tym, co mówi profesor. Inną rzeczą,

that will really help you is to be prepared. And what do I mean by

która naprawdę ci pomoże, jest przygotowanie się. I co mam na myśli przez

"prepared"? Well, I'll talk about that in a moment. But what should you bring

„przygotowane”? Cóż, zaraz o tym opowiem . Ale co należy zabrać

to lecture? How should...? What is your plan for when you're in lecture? It's

na wykład? Jak powinno...? Jaki masz plan na wykład?

important to be prepared and to have a plan in advance. So, I think that active

Ważne jest, aby być przygotowanym i mieć plan z wyprzedzeniem. Myślę więc, że aktywne

listening and preparation will help you have more success, and actually save you

słuchanie i przygotowanie pomogą ci odnieść większy sukces i faktycznie zaoszczędzą

a lot of time; because by doing this, you don't have to keep re-listening to a

dużo czasu; ponieważ robiąc to, nie musisz ciągle ponownie słuchać

lecture, or you don't have to spend all your time trying to figure out what you

wykładu lub nie musisz spędzać całego czasu na próbach ustalenia, co

missed. Okay? So, let's look at: What can you do before the lecture? Because

przegapiłeś. Dobra? Przyjrzyjmy się więc: Co możesz zrobić przed wykładem? Bo

that's when this all starts — before you go into the lecture.

wtedy wszystko się zaczyna — zanim przejdziesz do wykładu.

So, sometimes at college or university, you actually have a choice about what

Tak więc czasami na studiach lub na uniwersytecie masz wybór, o której

time you go to lecture. So, maybe they have a course and it's offered at nine

godzinie idziesz na wykład. Więc może mają kurs i jest on oferowany o dziewiątej

am; and maybe on a different day, it's offered at two pm. So, if you have this

rano; a może w inny dzień, jest oferowany o godzinie 14:00. Jeśli więc masz taką

option, really think about: When do you listen the best? And again, not everyone

opcję, naprawdę zastanów się: Kiedy słuchasz najlepiej? I znowu, nie każdy

has a choice in this; sometimes there is only one lecture, and you have to go no

ma w tym wybór; czasami jest tylko jeden wykład i trzeba iść bez

matter what. But if there's a choice, and you can choose what time — think

względu na wszystko. Ale jeśli masz wybór i możesz wybrać, o której godzinie — zastanów się

about: What is the best for you? When I took statistics in university, the first

: co jest dla ciebie najlepsze? Kiedy zdawałem statystykę na uniwersytecie, za pierwszym

time I took it, I did not do well, and that's because the course was at nine

razem nie poszło mi dobrze, a to dlatego, że kurs był o dziewiątej

am. For me, that was too early to learn math and to be in lecture. When I

rano. Dla mnie to było za wcześnie, aby uczyć się matematyki i być na wykładzie. Kiedy

re-took the course a little while later, I found that taking the course at about

chwilę później ponownie wziąłem udział w kursie, stwierdziłem, że wzięcie udziału w kursie około

eleven am was actually really perfect for me; my mind was very sharp at

jedenastej rano było dla mnie naprawdę idealne; mój umysł był bardzo bystry w

eleven. Also important to know: A lot of people start to feel tired or sleepy in

wieku jedenastu lat. Ważne jest również, aby wiedzieć: wiele osób zaczyna odczuwać zmęczenie lub senność po

the afternoon, especially around three pm. This has to do with our hormones,

południu, zwłaszcza około godziny 15:00. Ma to związek z naszymi hormonami

and it has to do with our sleep cycle. So, know when you get tired — for a lot

i ma związek z naszym cyklem snu. Więc wiedz, kiedy się zmęczysz - dla wielu

of people, around two, three, four pm, they're very tired — and maybe avoid

ludzi około drugiej, trzeciej, czwartej po południu są bardzo zmęczeni - i może unikaj

having a lecture at this time if you can, because it is harder to listen if

wykładu o tej porze, jeśli możesz, ponieważ trudniej jest słuchać, jeśli

you're tired.

emerytowany.

Okay. What do you bring to lecture? You should try to pack your bag the night

Dobra. Co przynosisz na wykład? Powinieneś spróbować spakować swoją torbę

before, just so you're prepared. And it's important to bring water; a water

poprzedniej nocy, tak abyś był przygotowany. I ważne jest, aby przynieść wodę;

bottle because keeping hydrated will actually help you stay awake and keep

butelkę wody, ponieważ utrzymywanie nawodnienia faktycznie pomoże ci nie zasnąć i nie pozwoli

you from being distracted. It's good to bring snacks. What kind of snacks? You

ci się rozproszyć. Dobrze jest zabrać ze sobą przekąski. Jakie przekąski?

know, healthy snacks, so not like McDonald's or something that's going to

Wiesz, zdrowe przekąski, nie takie jak McDonald's czy coś, co

make you feel super tired and sluggish, but maybe a granola bar or something

sprawi, że poczujesz się mega zmęczony i ociężały, ale może batonik granola lub coś

that's healthy — because during the lecture, if you have a break, you can

zdrowego — bo podczas wykładu, jeśli masz przerwę, możesz

take a bit of a snack and then that can help you with your thinking as well.

wziąć trochę przekąskę, a to również może pomóc ci w myśleniu.

Sometimes in certain classes, they give you the lecture notes in advance. So, if

Czasami na niektórych zajęciach dają ci z góry notatki z wykładów. Tak więc, jeśli

your professor is very kind and gives you lecture notes or slides in advance,

twój profesor jest bardzo miły i daje ci notatki z wykładów lub slajdy z wyprzedzeniem,

it's a good to bring these. And then for some people, they like to bring their

dobrze jest je przynieść. A potem niektórzy ludzie lubią przynosić swój

computer to lecture. This is a very important point: You really need to know

komputer na wykład. To bardzo ważny punkt: naprawdę musisz poznać

yourself. Are you the type of person that if you have your computer there,

siebie. Czy jesteś typem osoby, która, mając tam swój komputer,

you're going to be on Facebook the whole time, or Instagram, or Tinder, or

będzie cały czas na Facebooku, Instagramie, Tinderze lub…

what... whatever websites are popular? A lot of students are very distracted in

jakiejkolwiek innej popularnej stronie? Wielu uczniów jest obecnie bardzo rozkojarzonych na

class these days, and it's a total waste of time, because they're too busy on

lekcjach i jest to kompletna strata czasu, ponieważ są zbyt zajęci

their computers, so they're not listening, which means: Why are they

swoimi komputerami, więc nie słuchają, co oznacza: po co oni w

even there? I think what is very helpful for a lot of students is not to bring

ogóle tam są? Myślę, że to, co jest bardzo pomocne dla wielu uczniów, to nie branie ze

their computer, but to only bring the slides, or have the computer but keep it

sobą komputera, ale tylko slajdy lub trzymanie komputera

in your backpack, and pull it out if you need it. Or if you do bring your

w plecaku i wyciąganie go, jeśli jest potrzebny. A jeśli masz ze sobą

computer and you'd like to type your notes, maybe use some sort of...

komputer i chcesz pisać notatki, może użyj czegoś...

something that will prevent you from going on the internet. So, just know

czegoś, co uniemożliwi ci korzystanie z Internetu. Więc po prostu zapoznaj

yourself with your computer because this is a trap a lot of students fall into;

się z komputerem, ponieważ jest to pułapka, w którą wpada wielu uczniów;

computers can be very distracting.

komputery mogą być bardzo rozpraszające.

Another point on this is: A lot of research has actually shown that writing

Kolejna kwestia: wiele badań wykazało, że ręczne pisanie

your notes by hand is actually better than typing your note. And this is

notatek jest w rzeczywistości lepsze niż pisanie ich na maszynie. A to

because when you write your notes, you tend to write slower, and you don't

dlatego, że kiedy piszesz swoje notatki, zwykle piszesz wolniej i nie

write everything, so you process what you're hearing a lot more; and by

piszesz wszystkiego, więc dużo więcej przetwarzasz to, co słyszysz; a

processing, you remember a lot more. If you're typing, you might type too fast,

przetwarzając, pamiętasz o wiele więcej. Jeśli piszesz, możesz pisać zbyt szybko,

you might type every word the professor says, and you're not really processing

możesz pisać każde słowo, które mówi profesor, i tak naprawdę nie przetwarzasz

the information. So, for a lot of people, it's actually easier to remember

informacji. Tak więc dla wielu osób łatwiej jest zapamiętać

information if they write it by hand. So, I recommend writing it by hand —

informacje, jeśli zapiszą je ręcznie. Dlatego polecam pisanie go odręcznie —

that's how I always do it. I never bring a computer to lecture because I find

zawsze tak robię. Nigdy nie zabieram komputera na wykład, ponieważ uważam, że

it's too distracting and I don't remember as much.

jest to zbyt rozpraszające i nie pamiętam tak wiele.

Another part of your plan is here: Look at your slides/readings early. So,

Kolejna część twojego planu jest tutaj: przyjrzyj się wcześniej swoim slajdom/odczytom. Tak więc

sometimes the professor will give you an assigned reading. Ideally, it's good to

czasami profesor da ci przypisaną lekturę. Najlepiej byłoby

read everything before the class. But some people are too busy with that or to

przeczytać wszystko przed zajęciami. Ale niektórzy ludzie są zbyt zajęci tym lub by

do that, or they're not going to, so if you don't have time, at least just read

to zrobić, albo nie zamierzają tego zrobić, więc jeśli nie masz czasu, przynajmniej przeczytaj słowa

keywords; see what the reading's about. You know, look at the title, look at the

kluczowe; zobacz, o czym jest lektura. Wiesz, spójrz na tytuł, spójrz na

headings, the subtitle — this information can... or even in the

nagłówki, podtytuł — ta informacja może… lub nawet na

slides, you can look at the pictures in the slides or the titles of the slides —

slajdach, możesz spojrzeć na obrazy na slajdach lub tytuły slajdów —

this allows your brain to start working. And it starts working before you go to

to pozwala twojemu mózgowi zacząć pracujący. I zaczyna działać, zanim pójdziesz na

lecture, which will prepare you to actually learn. So, it's really good to

wykład, co przygotuje Cię do faktycznej nauki. Tak więc naprawdę dobrze jest wcześniej

look at the slides and the assigned readings in advance. Even if you don't

spojrzeć na slajdy i przypisane odczyty. Nawet jeśli nie

read everything closely, you can still prepare yourself to learn that way and

czytasz wszystkiego dokładnie, nadal możesz się przygotować do nauki w ten sposób i

to listen better. If... while you're looking at the slides and the assigned

lepszego słuchania. Jeśli... kiedy patrzysz na slajdy i przydzielone

readings, if you see there are things that are the same in both of them, that

odczyty, jeśli widzisz, że na obu są takie same rzeczy,

often is important because professors often test on things where there's

często jest to ważne, ponieważ profesorowie często testują rzeczy, które się

overlap. So, if the reading says something, and the professor says the

pokrywają. Tak więc, jeśli odczyt mówi coś i profesor mówi to

same thing, or the slides say the same thing — that often is tested. So, that's

samo, lub slajdy mówią to samo – to często jest testowane. Więc to jest

a hint. If you're wondering what to study, that can help you later on.

wskazówka. Jeśli zastanawiasz się, czego się uczyć, może ci to później pomóc. Na wykładzie

There's a lot of new terms you'll hear in lecture, a lot of new words you've

usłyszysz wiele nowych terminów , wiele nowych słów, których nigdy

never heard before. You know, you can look at these words in advance, if they

wcześniej nie słyszałeś. Wiesz, możesz wcześniej spojrzeć na te słowa, jeśli

are in the readings or in the slides — learn what they mean, so that way, when

są w lekturze lub na slajdach — dowiedzieć się, co oznaczają, więc w ten sposób, kiedy

the professor says them, you're not wondering: "Oh, I have no idea what that

profesor je wypowiada, nie zastanawiasz się: „Och, nie mam pojęcia, co to

means." Okay? And a lot of the times professors will give a definition of a

znaczy”. Dobra? W wielu przypadkach profesorowie podają definicję

word, but sometimes they don't, so this can be very helpful. Okay. My next tip

słowa, ale czasami tego nie robią, więc może to być bardzo pomocne. Dobra. Moja następna wskazówka

is: Arrive to lecture early. It's not good to come running in ten minutes

to: Przyjdź na wykład wcześniej. Niedobrze jest przychodzić dziesięciominutowym spóźnieniem

late, because your brain is going to be stressed, and stress prevents learning.

, ponieważ mózg będzie zestresowany, a stres uniemożliwia naukę.

Okay? And not only that, you will distract everyone around you. So, please

Dobra? I nie tylko to, odwrócisz uwagę wszystkich wokół ciebie. Prosimy więc o

arrive to class early; and this way you can... be calm, take your time getting

wcześniejsze przybycie na zajęcia; a w ten sposób możesz... być spokojny, nie spieszyć się z

prepared for lecture, and this will help you listen better. My next tip: Choose

przygotowaniem do wykładu, a to pomoże ci lepiej słuchać. Moja następna wskazówka:

your seat well. You want to be in a place where it's quiet, and there's not

dobrze wybierz swoje miejsce. Chcesz być w miejscu, w którym jest cicho i nie ma zbyt

a lot of distraction. If you sit at the back door, people are going to keep

wielu rozpraszaczy. Jeśli usiądziesz przy tylnych drzwiach, ludzie będą

coming in and going, and so maybe it's harder to listen because you keep seeing

wchodzić i wychodzić, więc być może trudniej jest słuchać, ponieważ ciągle widzisz, jak

other people come and go. If you sit in the front seat, you know, that might be

inni ludzie wchodzą i wychodzą. Jeśli siedzisz na przednim siedzeniu, wiesz, może to być

an idea for some people. I never liked doing that, personally, because I told

pomysł dla niektórych osób. Osobiście nigdy tego nie lubiłem, bo powiedziałem

you I fell asleep in the front seat so I feel like the professor notices you

ci, że zasnąłem na przednim siedzeniu, więc mam wrażenie, że profesor bardziej cię zauważa

more. But it could be a good spot for some people, too. The main thing is: Try

. Ale może to być również dobre miejsce dla niektórych osób. Najważniejsze jest to: spróbuj

to find a spot that is not... does not have too many distractions — okay? — and

znaleźć miejsce, które nie jest… nie ma zbyt wielu rozpraszaczy — dobrze? — i

where you can hear really well. So, this is what you do before the lecture. Let's

gdzie naprawdę dobrze słychać. To jest to, co robisz przed wykładem.

see what you do during the lecture.

Zobaczmy, co robisz podczas wykładu.

Okay. So, there are many different ways to take notes. And it's important to

Dobra. Istnieje więc wiele różnych sposobów robienia notatek. Ważne jest, aby

have a system, and finding a system that works best for you. Okay. For me,

mieć system i znaleźć system, który będzie dla Ciebie najlepszy. Dobra. Mnie

personally, I always like the Cornell approach. I have a video on this, if

osobiście zawsze podoba się podejście Cornella. Mam filmik na ten temat, jeśli

you're interested. Some people like to take notes using something like a

cię to interesuje. Niektórzy ludzie lubią robić notatki za pomocą czegoś w rodzaju

flowchart, where they don't write full sentences — they just, you know, draw

schematu blokowego, w którym nie piszą pełnych zdań — po prostu rysują

circles and with arrows to show how things connect. Some people actually

okręgi i strzałki, aby pokazać, jak rzeczy się łączą. Niektórzy ludzie naprawdę

like to just write everything out. So, find the system that works best for you,

lubią po prostu pisać wszystko. Znajdź więc system, który najlepiej Ci odpowiada

and stick with it. It will make your life a lot easier to be consistent in

i trzymaj się go. Konsekwentne robienie notatek znacznie ułatwi ci życie

your note taking. Also, it's good to come up with a system of keywords or

. Ponadto dobrze jest wymyślić system słów kluczowych lub

words you see a lot. So, for example, whenever I'm in lecture, and the

słów, które często widzisz. Na przykład, kiedy jestem na wykładzie i

professor says: "because" I don't write the word "because", because that will

profesor mówi: „ponieważ” nie piszę słowa „ponieważ”, bo to by

take too long; what I write is: "bc". And so, whenever I read my notes, I know

trwało zbyt długo; to, co piszę, to: „bc”. I tak, ilekroć czytam moje notatki, wiem, że

this means "bc" — "because". Or if the professor says: "therefore", what I

to znaczy „bc” — „ponieważ”. Albo jeśli profesor mówi: „dlatego”,

write instead of "therefore" is I put three dots. So, having your own system.

zamiast „dlatego” piszę, że stawiam trzy kropki. A więc posiadanie własnego systemu.

And you can use different symbols or different abbreviations can help save

Możesz także używać różnych symboli lub różnych skrótów, które pomogą

you time when you're taking notes. So, come up with a system and stick to it.

Ci zaoszczędzić czas podczas robienia notatek. Więc wymyśl system i trzymaj się go.

It's also very important in lecture to pay attention to information that is

Podczas wykładu bardzo ważne jest również zwracanie uwagi na

repeated. A lot of professors keep saying the same thing in different ways.

powtarzające się informacje. Wielu profesorów mówi to samo na różne sposoby.

If you hear the message again, and again, and again — this is likely

Jeśli usłyszysz komunikat ponownie i ponownie, i ponownie — prawdopodobnie jest to

something that's important, and maybe on the exam. So, listen for repeated

coś ważnego i być może na egzaminie. Więc słuchaj powtarzających się

information. Also, speaking of exams, or tests — a lot, a lot of professors like

informacji. A mówiąc o egzaminach lub testach — wielu, wielu profesorów lubi

to give clues to students. So, what they might say during lecture is they might

dawać studentom wskazówki. Tak więc podczas wykładu mogą

say, you know: "Make sure you study this; it's very important", or "This

powiedzieć: „Upewnij się, że się tego uczysz, to bardzo ważne” lub „To

will be on the final exam" — they might even just say it straight out like this.

będzie na egzaminie końcowym” — mogą nawet powiedzieć to wprost w ten sposób.

Or they might say: "Hint. Hint, hint; wink, wink. This is important for the

Mogą też powiedzieć: „Podpowiedź. Podpowiedź, podpowiedź; mrugnij, mrugnij. To ważne dla

exam." Listening for these hints or tips can help you so you know what to study.

egzaminu”. Słuchanie tych wskazówek lub wskazówek może ci pomóc, abyś wiedział, czego się uczyć. To, co

What I like to do is when a professor says something like this, I take my red

lubię robić, to kiedy profesor mówi coś takiego, biorę czerwony

pen, and I put a giant circle around it or a giant red star, so I really notice

długopis i umieszczam wokół niego gigantyczne kółko lub gigantyczną czerwoną gwiazdę, więc naprawdę

it for when I go back and study my notes. It's also important to listen for

to zauważam, kiedy wracam i przeglądam swoje notatki. Ważne jest również słuchanie

language cues. There's a lot of things happening during lecture, a lot of

wskazówek językowych. Podczas wykładu dużo się dzieje, dużo

information coming at you, and it's easy to get lost in all the information. So,

informacji dociera do ciebie i łatwo się w nich pogubić. Tak więc

one thing that can help is knowing when the professor is changing topics, or

jedną rzeczą, która może pomóc, jest wiedza, kiedy profesor zmienia tematy,

giving an example, or giving smaller points or details — and you can use

podaje przykład, podaje mniejsze punkty lub szczegóły — i możesz użyć

language cues to help you with this. So, for example, if the professor is about

wskazówek językowych, aby ci w tym pomóc. Na przykład, jeśli profesor ma zamiar

to change the topic, they might say: "Now let's move on to", and then they'll

zmienić temat, może powiedzieć: „Teraz przejdźmy do”, a następnie

tell you what the next topic is. If they want to emphasize something, they might

powie ci, jaki jest następny temat. Jeśli chcą coś podkreślić, mogą

say: "The important thing is..." As soon as you hear this, you know: "Okay, it's

powiedzieć: „Ważne jest to, że…” Gdy tylko to usłyszysz, wiesz: „Dobra, to

important — write it down". "Next, I'm going to talk about" — again, this might

ważne — zapisz to”. „Następnie porozmawiam o” — znowu może to

be a signal that they're going to change topics. So, this is helpful in the

być sygnał, że zmienią temat. Jest to więc pomocne w

organization of your notes, as well as to understand what's happening, because

organizowaniu notatek, a także w zrozumieniu, co się dzieje, ponieważ

again, it's easy to get lost in lecture.

znowu łatwo jest zgubić się w wykładzie.

My next point is about the organization of the lecture. It's good to know what

Następna uwaga dotyczy organizacji wykładu. Dobrze jest wiedzieć, jaki

your professor's like, and you'll notice different professors do things

jest twój profesor, a zauważysz, że różni profesorowie robią

differently. Some professors like to just say exactly what's in the textbook,

różne rzeczy. Niektórzy profesorowie lubią po prostu mówić dokładnie to, co jest w podręczniku,

and their lecture is organized the exact same way as the textbook. So, if you

a ich wykład jest zorganizowany dokładnie tak samo, jak w podręczniku. Więc jeśli

know that, then listening isn't so important because you know: "Okay, the

to wiesz, to słuchanie nie jest tak ważne, ponieważ wiesz: „Dobra,

textbook and the lecture are the same. I can get the information in either

podręcznik i wykład to to samo. Informacje mogę uzyskać w obu

place." Other professors might give a lecture that's very different from the

miejscach”. Inni profesorowie mogą wygłosić wykład, który bardzo różni się od

textbook, and it might be more like a spoken essay. They give you their

podręcznika i może bardziej przypominać mówiony esej. Podają ci swoje

argument or their idea, and then they give you reasons why they believe this

argumenty lub pomysł, a następnie podają powody, dla których w to wierzą

or reasons why this is how it is, and then they might give you details. So,

lub powody, dla których tak jest, a następnie mogą podać ci szczegóły. Tak więc

understanding how a professor gives a lecture, and how their lecture is

zrozumienie, w jaki sposób profesor prowadzi wykład i jak jest zorganizowany jego wykład,

organized can really help you understand what the professor is saying.

może naprawdę pomóc ci zrozumieć, co profesor mówi.

One thing I like to do in lectures is ask: "Why? Why is the professor saying

Jedną z rzeczy, które lubię robić na wykładach, jest pytanie: „Dlaczego? Dlaczego profesor

this?" Understanding the answer to: "Why?" and how everything connects can

to mówi?” Zrozumienie odpowiedzi na pytanie: „Dlaczego?” i sposób, w jaki wszystko się łączy, może

help you understand the main idea of the lecture, which is important. So, you

pomóc ci zrozumieć główną ideę wykładu, co jest ważne. Więc

always want to ask yourself: "Why is he talking about this?" Or: "Why is she

zawsze chcesz zadać sobie pytanie: „Dlaczego on o tym mówi?” Lub: „Dlaczego ona

talking about this?" And your answer can help you figure out what's important to

o tym mówi?” A Twoja odpowiedź może pomóc Ci dowiedzieć się, czego należy

listen for. Some profs also like discussion in class. So, they will have

słuchać. Niektórzy profesorowie lubią też dyskusję na zajęciach. Więc każą

you think about something, and then they will ask you for your opinion. So, it's

ci się nad czymś zastanowić, a potem poproszą cię o opinię. Więc

also good to know people who give lectures like this, because you might be

dobrze jest też znać ludzi, którzy prowadzą takie wykłady, bo można się

expected to speak during a lecture. Now, there's so much information. So, what

spodziewać, że będziesz przemawiał podczas wykładu. Teraz jest tak wiele informacji. Co

happens if you miss something? "I had no idea what the professor just said; I

się stanie, jeśli coś przegapisz? „Nie miałem pojęcia, co właśnie powiedział profesor;

stopped listening for a moment." What I like to do is I put a mark — so maybe,

na chwilę przestałem słuchać”. To, co lubię robić, to umieszczać znak – może

like, a star — beside, you know, that area, and I wait until break. At the

gwiazdkę – obok tego obszaru i czekać do przerwy. Na

break, I ask my friend or my classmate: "What did the professor say here?" I

przerwie pytam kolegę lub kolegę z klasy: „Co tu powiedział profesor?”

notice a lot of people will ask during lecture — they'll turn to the person

Zauważyłem, że wiele osób zapyta podczas wykładu — zwrócą się do osoby

beside them and say: "Hey. What did he just say? I... I didn't get it." The

obok i powiedzą: „Hej. Co on właśnie powiedział? Ja… nie zrozumiałem”.

problem is: Then you both miss the very next point, and then it's easier to

Problem polega na tym, że oboje przegapiacie następny punkt i wtedy łatwiej się

become lost. So, don't panic if you miss something; just put a star; and at the

zgubić. Więc nie panikuj, jeśli coś przegapisz; po prostu umieść gwiazdkę; a na

break, ask your classmates. Or if they don't know, you can go up and ask the

przerwie zapytaj kolegów z klasy. A jeśli nie wiedzą, możesz podejść i zapytać

professor, and hopefully, they'll be able to tell you what you missed. All

profesora, i miejmy nadzieję, że będą w stanie powiedzieć ci, co przegapiłeś. W

right. Now let's look at some other strategies for how you can become better

porządku. Przyjrzyjmy się teraz innym strategiom, dzięki którym możesz stać się lepszy

at listening during lectures.

w słuchaniu podczas wykładów.

Okay. So, I've talked about what to do during lecture. For a lot of lectures,

Dobra. Mówiłem więc o tym, co robić podczas wykładu. W przypadku wielu wykładów

you'll actually get a break — it might be five minutes, ten minutes, or fifteen

faktycznie dostaniesz przerwę — może to być pięć, dziesięć lub piętnaście

minutes — it's important to use these breaks well. Okay? So, my first piece of

minut — ważne jest, aby dobrze wykorzystać te przerwy. Dobra? Więc moja pierwsza

advice is: Talk to your classmates and get to know them. Your classmates can be

rada brzmi: porozmawiaj z kolegami z klasy i poznaj ich. Twoi koledzy z klasy mogą być

very helpful in a class; especially if you miss information, or maybe you're

bardzo pomocni na zajęciach; zwłaszcza jeśli brakuje Ci informacji, a może jesteś

sick one day, or maybe even to form a study group. It's very important to get

chory pewnego dnia, a może nawet w celu utworzenia grupy badawczej. Bardzo ważne jest, aby

to know people in your class, because this will really help you be more

poznać ludzi w swojej klasie, ponieważ to naprawdę pomoże ci odnieść większy

successful. So, how do you get to know people in your class? Well, what I

sukces. Jak więc poznajesz ludzi z twojej klasy? Cóż,

usually do is I talk to somebody close by me, and I noticed something I like

zazwyczaj rozmawiam z kimś bliskim i zauważyłem, że coś mi się

about them; maybe they have a nice backpack or an interesting necklace, or,

w nim podoba; może mają fajny plecak albo ciekawy naszyjnik albo,

you know, a nice shirt. I might say: "Oh, I like your bag. Where did you get

wiesz, fajną koszulę. Mógłbym powiedzieć: „Och, podoba mi się twoja torba. Skąd

it from?" And this can open up conversation. Or I might talk about the

ją masz?” A to może otworzyć rozmowę. Albo mogę mówić o

lecture: "Wow! Our professor just said something so interesting." So, there's

wykładzie: „Wow! Nasz profesor właśnie powiedział coś bardzo interesującego”. Tak więc istnieje

many different ways to get to know your classmates, but make an effort. Okay.

wiele różnych sposobów na poznanie kolegów z klasy, ale postaraj się. Dobra.

And also, you know, choose your classmates that you talk to wisely. If

A także, wiesz, wybieraj kolegów z klasy, z którymi mądrze rozmawiasz. Jeśli

you notice the person was on Facebook the whole time during the lecture —

zauważysz, że dana osoba była na Facebooku przez cały czas podczas wykładu —

maybe they're not the best classmate to talk to, you know, to create a study

może nie jest najlepszym kolegą z klasy do rozmowy, no wiesz, do stworzenia

group with. Look for somebody who was actually really interested in the

grupy badawczej. Poszukaj kogoś, kto był naprawdę zainteresowany

material.

materiałem.

Another piece of advice is: During breaks, it's good to walk around, or to

Kolejna rada: w przerwach dobrze jest spacerować,

stretch, or do some sort of light exercise. The reason is: When you move,

rozciągać się lub wykonywać lekkie ćwiczenia. Powód jest następujący: kiedy się poruszasz,

blood goes back to the brain and this helps... helps wake you up and it also

krew wraca do mózgu, a to pomaga... pomaga się obudzić, a także

helps you with your learning. Okay? So, if you just stay in your seat, you're

pomaga w nauce. Dobra? Tak więc, jeśli po prostu zostaniesz na swoim miejscu,

going to get more tired, and it's going to be a lot harder to listen to the

będziesz bardziej zmęczony, a słuchanie

second half of the lecture. So, get up and get moving. And that way, you will

drugiej połowy wykładu będzie o wiele trudniejsze. Więc wstań i ruszaj się. I w ten sposób będziesz

have more energy. I had one friend who would go up and down the stairs during

miał więcej energii. Miałem jednego przyjaciela, który wchodził i schodził po schodach podczas

breaks in order to get that blood flow. So, get moving during breaks. Another

przerw, aby uzyskać przepływ krwi. Ruszaj się więc w przerwach. Inna

option is: You can talk to your professor. Some professors really like

opcja to: Możesz porozmawiać ze swoim profesorem. Niektórzy profesorowie naprawdę to lubią

this — they like to talk to students; other professors don't, so know your

— lubią rozmawiać ze studentami; inni profesorowie nie, więc poznaj swojego

professor. You can ask them questions about what you're learning about or

profesora. Możesz zadawać im pytania o to, czego się uczysz, a

maybe you didn't understand something — this is a good time during break to talk

może czegoś nie zrozumiałeś — to dobry czas podczas przerwy, aby

to them.

z nimi porozmawiać.

Finally, you've made it — the lecture is finished. Okay? Good for you. It was

Wreszcie Ci się udało — wykład zakończony. Dobra? Dobrze dla ciebie.

hard listening for those two hours. So, what can you do after the lecture? Well,

Ciężko było słuchać przez te dwie godziny. Co więc można robić po wykładzie? Cóż,

it's always a good idea to review. Look at the assigned readings. Okay? Maybe

zawsze warto przejrzeć. Spójrz na przydzielone odczyty. Dobra? Może

you didn't read them before class. Well, now's a good time to read them because

nie czytałeś ich przed zajęciami. Cóż, teraz jest dobry moment, aby je przeczytać, ponieważ

everything is fresh in your mind. Or you can look at your notes again; just take

wszystko jest świeże w twoim umyśle. Możesz też ponownie zajrzeć do swoich notatek; poświęć

a moment, look at what you wrote. So, review these things can be really

chwilę i zobacz co napisałeś Przegląd tych rzeczy może być naprawdę

helpful and save you time in the future. You can also discuss what you heard with

pomocny i zaoszczędzić czas w przyszłości. Możesz także omówić to, co usłyszałeś z

classmates; sometimes just talking about something helps you to remember it

kolegami z klasy; czasami samo mówienie o czymś pomaga lepiej to zapamiętać

better. Finally, if there's something you don't understand from the lecture —

. Wreszcie, jeśli jest coś, czego nie rozumiesz z wykładu —

you've talked to your classmates, you still don't understand; it's really

rozmawiałeś z kolegami z klasy, nadal nie rozumiesz; jest to

confusing to you — it's a good idea to make an appointment with your professor

dla ciebie bardzo mylące — dobrze jest umówić się na spotkanie ze swoim profesorem

during their office hours. So, office hours are a time when professors can

w godzinach jego pracy. Tak więc godziny pracy to czas, w którym profesorowie mogą

answer your question. And because they have an hour or two devoted to this,

odpowiedzieć na twoje pytanie. A ponieważ mają na to godzinę lub dwie,

they're not in a rush, so they can explain things to you clearly and they

nie spieszy im się, więc mogą ci jasno wyjaśnić i nie

can take their time. Sometimes if you ask them a question just at break or

spieszyć się. Czasami, jeśli zadasz im pytanie na przerwie lub

after class, the professor can't give you the best answer because they're in a

po zajęciach, profesor nie może dać ci najlepszej odpowiedzi, ponieważ się

rush; they want to get going. So, it's good to find out: "What are the office

śpieszą; chcą ruszyć. Warto więc dowiedzieć się: „Jakie są godziny pracy biura

hours?" and go to them. Okay? This is also a great way to connect with your

?” i idź do nich. Dobra? Jest to również świetny sposób na kontakt z

professor, which can help you in the future if you need references, or if you

profesorem, który może ci pomóc w przyszłości, jeśli potrzebujesz referencji lub

are looking for maybe a job or something like that. Okay? So, get to know your

szukasz pracy lub czegoś w tym stylu. Dobra? Więc poznaj swojego

professor is a really good thing to do during lecture.

profesora to naprawdę dobra rzecz do zrobienia podczas wykładu. Wiem

So, I know I've given you a lot — a lot of different strategies. Now, it takes

więc, że dałem ci dużo — wiele różnych strategii.

time to change, so what I recommend is trying out a few of these things first;

Zmiana wymaga czasu, więc polecam najpierw wypróbować kilka z tych rzeczy;

see what helps. Okay? You don't have to do everything in this video, but try to

zobacz co pomaga Dobra? Nie musisz robić wszystkiego w tym filmie, ale spróbuj

take some of the tips that work the best for you and try them out. See if it

skorzystać z kilku wskazówek, które najlepiej Ci odpowiadają i wypróbuj je. Sprawdź, czy

helps you with your listening. I've been in university, or I've taken many

pomaga ci to w słuchaniu. Byłem na uniwersytecie lub brałem udział w wielu

university courses, and so I have tried all of these tips; and for me, they have

kursach uniwersyteckich, więc wypróbowałem wszystkie te wskazówki; a dla mnie

all been very helpful. So, I wish you the best of luck. And I also wanted to

wszyscy byli bardzo pomocni. Więc życzę powodzenia. Chciałem też

tell you that if you wanted to practice what you learned in this video, you can

powiedzieć, że jeśli chcesz przećwiczyć to, czego nauczyłeś się w tym filmie, możesz

come visit our website at www.engvid.com. There, you can take a

odwiedzić naszą stronę internetową www.engvid.com. Tam możesz wziąć udział w

quiz on everything shown in this video that can help you with reviewing the

quizie na temat wszystkiego, co pokazano w tym filmie, co może pomóc w przejrzeniu

material. You can also subscribe to my channel — I have a lot of other

materiału. Możesz także zasubskrybować mój kanał — mam wiele innych

resources on all sorts of topics; just remember to ring the bell. Finally, you

zasobów na różne tematy; pamiętaj tylko, żeby zadzwonić. Wreszcie,

can also visit my website at www.teacheremma.com. And there, you can

możesz również odwiedzić moją stronę internetową www.teacheremma.com. Tam

find more resources, as well as information about me. So, thank you so

znajdziesz więcej zasobów, a także informacje o mnie. Tak więc bardzo dziękuję

much for your time and for watching. Until next time, take care.

za poświęcony czas i za obejrzenie. Do następnego razu, uważaj.