Help! I'm not improving my English!

609,199 views ・ 2015-04-17

English with Emma


Veuillez double-cliquer sur les sous-titres anglais ci-dessous pour lire la vidéo. Les sous-titres traduits sont traduits automatiquement.

00:02
Hi, there. My name is Emma, and in today's video, I am going to discuss something that
0
2000
6270
Bonjour à tous. Je m'appelle Emma, ​​et dans la vidéo d'aujourd'hui , je vais discuter de quelque chose qui
00:08
is a problem for a lot of advanced students. That problem is: "Help: I'm not improving
1
8270
8224
pose problème à de nombreux étudiants avancés. Ce problème est : "Aide : Je n'améliore
00:16
my English anymore." Okay? A lot of advanced students believe that they are no longer improving.
2
16520
7857
plus mon anglais." D'accord? Beaucoup d' étudiants avancés croient qu'ils ne s'améliorent plus.
00:24
They've learned the present perfect, they've learned the past tense, they know a lot of
3
24682
4944
Ils ont appris le présent parfait, ils ont appris le passé, ils connaissent beaucoup de
00:29
vocabulary, and they just feel like they're no longer getting better in English; they
4
29652
5808
vocabulaire, et ils ont juste l'impression qu'ils ne s'améliorent plus en anglais ; ils ont l'
00:35
feel like they are at the same level.
5
35460
2334
impression d'être au même niveau.
00:38
So, in this video, I am going to tell you three ways to stop you from feeling this way,
6
38567
5172
Donc, dans cette vidéo, je vais vous dire trois façons de vous empêcher de ressentir cela,
00:43
because it's not true. Okay? You probably are improving; you just don't realize it.
7
43765
6215
car ce n'est pas vrai. D'accord? Vous vous améliorez probablement; vous ne vous en rendez tout simplement pas compte.
00:50
So, the first thing I want to do is explain why these feelings are normal. I have here
8
50472
5767
Donc, la première chose que je veux faire est d'expliquer pourquoi ces sentiments sont normaux. J'ai ici
00:56
a graph. This means beginner, this is advanced, and intermediate would be here. For a lot
9
56239
7744
un graphique. Cela signifie débutant, c'est avancé et intermédiaire serait ici. Pour beaucoup
01:04
of students, they remember when they were a beginner. They learned a lot. You learn
10
64009
7975
d'étudiants, ils se souviennent quand ils étaient débutants. Ils ont beaucoup appris. Vous apprenez le
01:12
past tense, you learn all sorts of new vocabulary, you learn: "Hello", "Good-bye", "How are you?"
11
72010
5520
passé, vous apprenez toutes sortes de nouveau vocabulaire, vous apprenez : "Bonjour", "Au revoir", "Comment allez-vous ?"
01:17
There's a lot you learn as a beginner, and you actually learn quite quickly. Okay? The
12
77556
5624
Il y a beaucoup de choses que vous apprenez en tant que débutant, et vous apprenez en fait assez rapidement. D'accord? Le
01:23
first day you learn English, maybe you learn five words; the next day maybe you learn 10.
13
83180
4629
premier jour où vous apprenez l'anglais, vous apprenez peut-être cinq mots ; le lendemain peut-être que vous en apprenez 10.
01:27
You're learning very, very quickly.
14
87835
2276
Vous apprenez très, très vite.
01:30
As you get more and more advanced, the learning actually starts to kind of trickle off; it
15
90244
6445
À mesure que vous avancez de plus en plus, l' apprentissage commence en fait à s'écouler; il
01:36
starts to almost plateau. You're still learning, but you're not learning as much as you did
16
96715
5645
commence à presque plateau. Vous apprenez encore, mais vous n'apprenez pas autant que
01:42
when you were a beginner. You don't feel the same way as you did when you were... When
17
102360
4530
lorsque vous étiez débutant. Tu ne ressens pas la même chose que quand tu étais... Quand
01:46
you were a beginner. So, this is a very normal feeling.
18
106890
5448
tu étais débutant. Donc, c'est un sentiment tout à fait normal.
01:52
How do you deal with this? Okay? How do you deal with this frustration? Well, first of
19
112635
7295
Comment gérez-vous cela? D'accord? Comment gérez- vous cette frustration ? Eh bien, tout d'
01:59
all, a lot of students, they don't realize how much they're actually learning, because
20
119969
5610
abord, beaucoup d'étudiants ne se rendent pas compte de tout ce qu'ils apprennent réellement, parce
02:05
they don't think about what they're learning. They go to school and then they come home,
21
125579
4680
qu'ils ne pensent pas à ce qu'ils apprennent. Ils vont à l'école et puis ils rentrent à la maison,
02:10
or they go to work and come home, and they just, you know, they don't think about it.
22
130259
5901
ou ils vont au travail et rentrent à la maison, et ils n'y pensent pas.
02:16
Well, so this is why I recommend making a self-reflection journal. Okay? If every day
23
136710
7184
Eh bien, c'est pourquoi je recommande de faire un journal d'auto-réflexion. D'accord? Si chaque jour
02:23
you write what you have learned that day about your English vocabulary, maybe grammar, this
24
143920
6810
vous écrivez ce que vous avez appris ce jour-là sur votre vocabulaire anglais, peut-être la grammaire, cela
02:30
will help you recognize that yes, you are learning. Okay? Yesterday, maybe, you know,
25
150730
7654
vous aidera à reconnaître que oui, vous apprenez. D'accord? Hier, peut-être, vous savez,
02:38
you learned five new words. When you write these words down, then you have proof, you
26
158410
5200
vous avez appris cinq nouveaux mots. Lorsque vous écrivez ces mots, vous avez la preuve, vous
02:43
have evidence of how much you actually are learning. And you can think about, and this
27
163610
5040
avez la preuve de ce que vous apprenez réellement. Et vous pouvez réfléchir, et cela
02:48
will help you with that frustration.
28
168650
1880
vous aidera avec cette frustration.
02:51
So, what I would recommend doing is buy maybe a diary or a journal, and in that journal
29
171191
7723
Donc, ce que je recommanderais de faire, c'est d'acheter peut -être un journal ou un journal, et dans ce journal,
02:58
just write: "What did I learn today?" Did you learn some new idioms? Did you learn a
30
178940
5989
écrivez simplement : "Qu'est-ce que j'ai appris aujourd'hui ?" Avez- vous appris de nouveaux idiomes ? Avez-vous appris une
03:04
new expression? A new word? A new grammar point? Okay? So write down everything you've
31
184955
6905
nouvelle expression ? Un nouveau mot ? Un nouveau point de grammaire ? D'accord? Alors écrivez tout ce que vous avez
03:11
learned, and then it's good to think about: what do you want to learn tomorrow? If you
32
191860
6159
appris, et ensuite c'est bien de réfléchir : qu'est-ce que tu veux apprendre demain ? Si vous
03:18
think about what you want to learn, you're more likely to actually learn it, and this
33
198019
4621
pensez à ce que vous voulez apprendre, vous avez plus de chances de l'apprendre réellement, et cela
03:22
will really help you get over this plateau. Okay?
34
202640
5401
vous aidera vraiment à franchir ce plateau. D'accord?
03:28
A second thing you can do, which will help you with this frustration, is in terms of
35
208480
4569
Une deuxième chose que vous pouvez faire, qui vous aidera avec cette frustration, est en termes d'
03:33
goals. Okay? A lot of students, when they make a goal, their goal is too big; their
36
213049
8645
objectifs. D'accord? Beaucoup d'étudiants, quand ils se fixent un objectif, leur objectif est trop grand ; leur
03:41
goal is: "I want to learn English. This is my goal. This is what I want to do." The problem
37
221720
7000
objectif est : "Je veux apprendre l'anglais. C'est mon objectif. C'est ce que je veux faire." Le problème
03:48
is this doesn't tell you how you're going to do it, and it's just too big; you can't
38
228760
5500
est que cela ne vous dit pas comment vous allez le faire, et c'est tout simplement trop gros ; vous ne pouvez pas le
03:54
measure it. It's very difficult to measure this goal, so I've put an "x" here.
39
234260
5799
mesurer. Il est très difficile de mesurer cet objectif, j'ai donc mis un "x" ici.
04:01
Instead, you should pick a smaller goal. Okay? So, for example: "Today I will learn five
40
241394
6874
Au lieu de cela, vous devriez choisir un objectif plus petit. D'accord? Ainsi, par exemple: "Aujourd'hui, je vais apprendre cinq
04:08
verbs." You could be even more specific. "Today I will learn five verbs about swimming."
41
248294
8344
verbes." Vous pourriez être encore plus précis. "Aujourd'hui, je vais apprendre cinq verbes sur la natation."
04:18
Maybe you want to practice pronunciation. "Today I will use 'I'll' instead of 'I will' three
42
258532
8602
Peut-être que vous voulez pratiquer la prononciation. "Aujourd'hui, je vais utiliser 'je vais' au lieu de 'je vais' trois
04:27
times.", "Today I will use the present perfect two times." So when you actually make a goal
43
267160
8547
fois.", "Aujourd'hui, je vais utiliser le présent parfait deux fois." Ainsi, lorsque vous vous fixez un objectif
04:35
and you have very specific numbers, and times, and detail, this will really help you to get
44
275733
8621
et que vous avez des chiffres, des heures et des détails très précis, cela vous aidera vraiment à
04:44
over this hump because you know that you are actually improving, you have evidence, you
45
284380
5180
surmonter cet obstacle parce que vous savez que vous vous améliorez réellement, vous avez des preuves, vous
04:49
have this journal, you have these goals, and it's a lot easier to meet these goals.
46
289560
7000
avez ce journal, vous avez ces objectifs, et il est beaucoup plus facile d'atteindre ces objectifs.
04:56
Finally, a third thing you can do if you're feeling frustrated because of this is you
47
296860
6200
Enfin, une troisième chose que vous pouvez faire si vous vous sentez frustré à cause de cela est de
05:03
can tape record yourself speaking. You can either buy a tape recorder, or use your phone
48
303060
6500
vous enregistrer sur bande en train de parler. Vous pouvez soit acheter un magnétophone, soit utiliser votre téléphone
05:09
or computer. Talk about something for one minute, and then listen to your mistakes.
49
309560
6060
ou votre ordinateur. Parlez de quelque chose pendant une minute, puis écoutez vos erreurs.
05:15
Okay? Keep doing this every day. Measure it. Listen for specific mistakes, and see: are you improving?
50
315620
9312
D'accord? Continuez à faire cela tous les jours. Mesure le. Écoutez les erreurs spécifiques et voyez : vous améliorez-vous ?
05:25
When you speak, do you say a lot of: "Uh, umm, ah" or is it very clear? Do you use organizers?
51
325409
7865
Quand vous parlez, dites-vous beaucoup de : « Uh, umm, ah » ou est-ce très clair ? Utilisez-vous des organisateurs ?
05:33
"First of all, secondly, finally"? Or is your speech very confused and without organization?
52
333300
10091
« Tout d'abord, ensuite, enfin » ? Ou votre discours est-il très confus et sans organisation ?
05:43
So by tape recording yourself, you have evidence. You can listen to yourself in... You know,
53
343657
5753
Donc, en vous enregistrant vous-même, vous avez des preuves. Vous pouvez vous écouter dans... Vous savez,
05:49
in the past. "Okay, this is how I sounded five months ago. This is how I sound now.
54
349410
5394
dans le passé. "D'accord, c'est comme ça que je sonnais il y a cinq mois. C'est comme ça que je sonne maintenant.
05:55
I have improved." Okay?
55
355187
2494
Je me suis amélioré." D'accord?
05:57
So, the main reason why students feel frustrated is because they have no evidence of how much
56
357782
6458
Ainsi, la principale raison pour laquelle les étudiants se sentent frustrés est qu'ils n'ont aucune preuve de ce
06:04
they are learning and how much they are improving. By following these three things: creating
57
364240
5030
qu'ils apprennent et de ce qu'ils améliorent. En suivant ces trois choses : créer
06:09
a journal, setting small goals, and taping yourself speak, this is a way to really deal
58
369270
8334
un journal, se fixer de petits objectifs et s'enregistrer, c'est un moyen de vraiment
06:17
with your frustration and to have evidence of your improvement. Okay.
59
377630
6110
gérer votre frustration et d'avoir des preuves de votre amélioration. D'accord.
06:23
So, I invite you to visit our website: www.engvid.com. There you can find a lot of different resources
60
383740
7000
Je vous invite donc à visiter notre site Web : www.engvid.com. Vous y trouverez de nombreuses ressources différentes
06:30
on vocabulary, grammar, speaking, pronunciation, and you can practice those words and write
61
390840
7196
sur le vocabulaire, la grammaire, l'expression orale, la prononciation, et vous pouvez pratiquer ces mots et écrire
06:38
about them in your self-reflection journal. You can also subscribe to my YouTube channel,
62
398062
5189
à leur sujet dans votre journal d'autoréflexion. Vous pouvez également vous abonner à ma chaîne YouTube,
06:43
which has a lot of similar resources. So, I invite you to come visit us. Thank you for
63
403569
6181
qui contient de nombreuses ressources similaires. Alors, je vous invite à venir nous rendre visite. Merci d'avoir
06:49
watching this video. I hope you are not feeling like this, feeling frustrated, and I hope
64
409750
5900
regardé cette vidéo. J'espère que vous ne vous sentez pas comme ça, que vous ne vous sentez pas frustré, et j'espère que
06:55
you realize you are improving. Until next time, take care.
65
415676
4727
vous réalisez que vous vous améliorez. Jusqu'à notre prochaine rencontre, prenez soin de vous.
À propos de ce site Web

Ce site vous présentera des vidéos YouTube utiles pour apprendre l'anglais. Vous verrez des leçons d'anglais dispensées par des professeurs de premier ordre du monde entier. Double-cliquez sur les sous-titres anglais affichés sur chaque page de vidéo pour lire la vidéo à partir de là. Les sous-titres défilent en synchronisation avec la lecture de la vidéo. Si vous avez des commentaires ou des demandes, veuillez nous contacter en utilisant ce formulaire de contact.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7