How SENTENCE STRESS changes meaning in English

Hello.

Bonjour.

My name is Emma and in today's video I am going to teach you how to become a better listener,

Je m'appelle Emma et dans la vidéo d'aujourd'hui, je vais vous apprendre à devenir un meilleur auditeur,

and I'm going to do that by teaching you about something called "Sentence Stress".

et je vais le faire en vous apprenant quelque chose appelé "Sentence Stress".

Okay?

D'accord?

So I want you to think about the times you've listened to English, maybe in a movie, maybe

Je veux donc que vous pensiez aux fois où vous avez écouté de l'anglais, peut-être dans un film, peut-être

you saw a movie, or maybe a TV show - was there ever a time where you didn't understand something?

avez-vous vu un film, ou peut-être une émission de télévision - y a- t-il déjà eu un moment où vous n'avez pas compris quelque chose ?

Maybe everybody laughed, maybe somebody suddenly got angry and you felt like you missed some

Peut-être que tout le monde a ri, peut-être que quelqu'un s'est soudainement mis en colère et vous avez eu l'impression d'avoir raté une partie

of the meaning to why something happened.

du sens de la raison pour laquelle quelque chose s'est passé.

It might be because you're not listening enough to sentence stress.

C'est peut-être parce que vous n'écoutez pas suffisamment le stress de la phrase.

So, what is sentence stress?

Alors, qu'est-ce que l'accentuation des phrases ?

Well, let me show you.

Eh bien, laissez-moi vous montrer.

When we talk about stress in language, we're talking about making something louder and longer.

Lorsque nous parlons de stress dans le langage, nous parlons de rendre quelque chose plus fort et plus long.

Okay?

D'accord?

So, for example, if I say the number "thirteen" versus "thirteen", even though they sound

Ainsi, par exemple, si je dis le nombre "treize" contre "treize", même s'ils semblent

similar, they're different because I've put a different stress or a different emphasis

similaires, ils sont différents parce que j'ai mis un accent différent ou une emphase différente

on each part of the word.

sur chaque partie du mot.

So this is in part a pronunciation lesson, but also really about listening and how to listen better.

Il s'agit donc en partie d'une leçon de prononciation, mais aussi d'écoute et de comment mieux écouter.

So I have here a sentence: "I love studying English."

J'ai donc ici une phrase : "J'adore étudier l'anglais."

Now, it seems like a pretty straightforward sentence, but I can actually change the meaning

Maintenant, cela semble être une phrase assez simple , mais je peux en fait changer le sens

of this sentence using sentence stress.

de cette phrase en utilisant l' accentuation de la phrase.

Okay?

D'accord?

So, by saying different parts of the sentence louder and longer I can actually change the meaning.

Ainsi, en prononçant différentes parties de la phrase plus fort et plus longtemps, je peux en fait changer le sens.

So I'm going to give you an example.

Je vais donc vous donner un exemple.

"I love studying English."

"J'adore étudier l'anglais."

What part did I say louder and longer?

Quelle partie ai-je dit plus fort et plus longtemps ?

If you said: "I", you're correct, so I'm going to put a mark here to show sentence stress.

Si vous avez dit : "je", vous avez raison, je vais donc mettre une marque ici pour montrer l'accentuation de la phrase.

"I love studying English."

"J'adore étudier l'anglais."

If you heard somebody say this it means that I love studying English, but my friend doesn't.

Si vous avez entendu quelqu'un dire cela, cela signifie que j'aime étudier l'anglais, mais pas mon ami.

Or I love studying English, but other people hate studying English.

Ou j'aime étudier l'anglais, mais d' autres personnes détestent étudier l'anglais.

So I'm really emphasizing that I am, you know, maybe one of the only people.

Donc j'insiste vraiment sur le fait que je suis, vous savez, peut-être l'une des seules personnes.

Okay?

D'accord?

So, I love studying English.

Donc, j'aime étudier l'anglais.

Now, this is a bit of a different meaning than if we move the stress-so I'll just erase that-to the word "love".

Maintenant, c'est un peu un sens différent que si nous déplaçons l'accent - donc je vais simplement effacer cela - vers le mot "amour".

Okay?

So I want you to listen to how I say this: "I love studying English."

D'accord?

Je veux donc que vous écoutiez comment je dis ceci : "J'adore étudier l'anglais."

So in this case "love" is the part I'm saying louder and longer.

Donc, dans ce cas, "l'amour" est la partie que je dis plus fort et plus longtemps.

Okay?

D'accord?

And now it has a different meaning.

Et maintenant, il a un sens différent.

Even though it's the same sentence, just by saying a different part louder and longer

Même si c'est la même phrase, juste en disant une partie différente plus fort et plus longtemps,

I've changed the meaning.

j'ai changé le sens.

So: "I love studying English."

Donc : "J'adore étudier l'anglais."

What does that mean?

Qu'est-ce que cela signifie?

If I'm focused on the word "love" it means I really want to emphasize that I don't just

Si je me concentre sur le mot "amour", cela signifie que je veux vraiment souligner que je n'aime pas seulement l'

like English, I love English.

anglais, j'aime l'anglais.

English is my passion.

L'anglais est ma passion.

I love it. I really, really, really like it a lot.

Je l'aime. J'aime vraiment, vraiment, vraiment beaucoup.

Okay?

D'accord?

Now, if we take the stress here and we move it to "studying": "I love studying English",

Maintenant, si nous prenons le stress ici et que nous le déplaçons vers "étudier": "J'adore étudier l'anglais", d'

okay?

accord ?

So now you hear "studying" is louder and longer, again, now we have a different meaning from

Alors maintenant vous entendez "étudier" est plus fort et plus long, encore une fois, maintenant nous avons un sens différent de

when I said: "I love studying English",

quand j'ai dit : "J'aime étudier l'anglais",

"I love studying English", "I love studying English",

"J'aime étudier l'anglais", "J'aime étudier l'anglais",

each of these means a different thing.

chacun de ces moyens une chose différente.

"I love studying English" means I only love studying English.

"J'adore étudier l'anglais" signifie que j'aime seulement étudier l'anglais.

I'm emphasizing maybe I don't like using English, maybe I don't like, you know, English in conversation.

Je souligne peut-être que je n'aime pas utiliser l'anglais, peut-être que je n'aime pas, vous savez, l'anglais dans la conversation.

Maybe I only like reading my book about English, but I don't actually like using it.

Peut-être que j'aime seulement lire mon livre sur l' anglais, mais je n'aime pas vraiment l'utiliser.

Okay?

D'accord?

Now, if we change the stress to "English" and now "English" is going to be louder and longer...

Maintenant, si nous changeons l'accentuation en "anglais" et maintenant "anglais" va être plus fort et plus long...

Okay? So, for example: "I love studying English", "English" is louder and longer, now this has

D'accord ? Ainsi, par exemple : "J'adore étudier l'anglais", "English" est plus fort et plus long, maintenant cela a

a new meaning, a fourth meaning.

un nouveau sens, un quatrième sens.

"I love studying English" means only English.

"J'adore étudier l'anglais" signifie uniquement l'anglais.

Maybe I hate all other languages.

Peut-être que je déteste toutes les autres langues.

I don't like studying French, I don't like studying Portuguese, I don't like studying Arabic.

Je n'aime pas étudier le français, je n'aime pas étudier le portugais, je n'aime pas étudier l'arabe.

I only like studying English.

J'aime seulement étudier l'anglais.

Okay?

D'accord?

So, as you can see, the way we pronounce these sentences adds meaning to them.

Donc, comme vous pouvez le voir, la façon dont nous prononçons ces phrases leur donne un sens.

It's not just the words that have meaning, it's also the way we use our voice, our intonation.

Il n'y a pas que les mots qui ont un sens, c'est aussi la façon dont nous utilisons notre voix, notre intonation.

Okay, so we're going to do some practice listening.

Bon, nous allons faire quelques exercices d'écoute.

I'm going to say a sentence and you're going to first listen to: What part of the sentence has the stress?

Je vais dire une phrase et vous allez d'abord écouter : Quelle partie de la phrase contient l'accent ?

What part of the stress is louder and longer?

Quelle partie du stress est la plus forte et la plus longue ?

Okay?

D'accord?

So let's do that with the next sentence first.

Faisons donc cela avec la phrase suivante en premier.

Okay?

D'accord?

"I like your painting. I like your painting."

"J'aime votre peinture. J'aime votre peinture."

What part was the loud part?

Quelle partie était la partie bruyante ?

What part was the long part?

Quelle partie était la partie longue ?

"I like your painting."

"J'aime votre peinture."

If you said: "your", you are correct.

Si vous avez dit : "votre", vous avez raison.

This part has the stress.

Cette partie a le stress.

Now, I have three different meanings that this sentence could mean.

Maintenant, j'ai trois significations différentes que cette phrase pourrait signifier.

It could mean it's an okay painting.

Cela pourrait signifier que c'est une bonne peinture.

Okay? It could mean my friends don't like the painting,

D'accord? Cela pourrait signifier que mes amis n'aiment pas la peinture,

or it could also mean I only like your painting,

ou cela pourrait aussi signifier que je n'aime que votre peinture,

but not the other people's paintings.

mais pas les peintures des autres.

Okay?

D'accord?

So I want you to listen one more time and tell me which of these best represent this

Je veux donc que vous écoutiez une fois de plus et que vous me disiez laquelle de ces phrases représente le mieux cette

sentence with the stress.

phrase avec le stress.

"I like your painting."

"J'aime votre peinture."

Okay?

So does that mean it's an okay painting?

D'accord?

Cela signifie-t-il que c'est une bonne peinture ?

No.

Non.

Does that mean my friends don't like it?

Cela signifie-t-il que mes amis ne l'aiment pas ?

Not really.

Pas vraiment.

Does it mean I only like your painting, but not other paintings?

Cela signifie-t-il que je n'aime que votre peinture, mais pas les autres peintures ?

Yes.

Oui.

So, in this case this is the meaning of the sentence.

Donc, dans ce cas, c'est le sens de la phrase.

I like your painting, but I don't like his painting.

J'aime votre peinture, mais je n'aime pas sa peinture.

His painting's awful.

Sa peinture est horrible.

Your painting is the good painting.

Votre peinture est la bonne peinture.

Okay?

D'accord?

So let's try again.

Alors réessayons.

I'm going to now take away the stress and I'm going to say the sentence again but with

Je vais maintenant enlever le stress et je vais répéter la phrase mais avec

the stress somewhere else.

le stress ailleurs.

Okay? So listen to where I put the stress carefully.

D'accord? Alors écoutez où je mets l'accent attentivement.

"I like your painting.

"J'aime votre peinture.

I like your painting."

J'aime votre peinture."

So what part is louder and longer?

Alors, quelle partie est la plus forte et la plus longue ?

If you said: "I", you are correct.

Si vous avez dit : "je", vous avez raison.

Okay?

D'accord?

So what do you think this means?

Alors que pensez-vous que cela signifie?

Do you think it means: "I like your painting" means it's an okay painting?

Pensez-vous que cela signifie : « J'aime votre peinture » ​​signifie que c'est une peinture correcte ?

Or: "I like your painting" means my friends don't like your painting, but I do?

Ou : "J'aime votre peinture" signifie que mes amis n'aiment pas votre peinture, mais moi si ?

Okay? So I'm emphasizing "I".

D'accord? Donc j'insiste sur "je".

Which one do you think it means?

D'après vous, lequel signifie-t-il ?

If you said B, you're correct.

Si vous avez dit B, vous avez raison.

If I'm focusing on "I", it means that other people don't like it, but I do, and I'm highlighting

Si je me concentre sur "je", cela signifie que les autres ne l'aiment pas, mais moi si, et je souligne

the fact other people don't.

le fait que les autres ne l'aiment pas.

Okay?

So, if we put the stress here it means this.

D'accord?

Donc, si nous mettons l'accent ici, cela signifie ceci.

Okay.

D'accord.

So finally we're going to do the third possible meaning, and I'll take away the stress here.

Donc, finalement, nous allons faire le troisième sens possible, et j'enlèverai le stress ici.

"I like your painting.

"J'aime votre peinture.

I like your painting."

J'aime votre peinture."

So what part of the sentence is stressed?

Alors quelle partie de la phrase est accentuée ?

If you said: "like" you're correct.

Si vous avez dit : "j'aime", vous avez raison.

Okay? So this means that I'm not really saying I love your painting.

D'accord? Cela signifie donc que je ne dis pas vraiment que j'aime votre peinture.

I'm really stressing I like it.

Je stresse vraiment j'aime ça.

It means it's an okay painting, but I don't love it.

Ça veut dire que c'est une peinture correcte, mais je ne l'aime pas.

Okay? I don't hate it, I don't love it.

D'accord? Je ne déteste pas ça, je ne l'aime pas.

It's an okay painting.

C'est une peinture correcte.

I like your painting, but I don't love it.

J'aime ta peinture, mais je ne l'aime pas.

Okay?

D'accord?

So here's an example of where stress changes the meaning of the sentence.

Voici donc un exemple où le stress modifie le sens de la phrase.

Just putting stress on different words has a huge impact on the sentence, and this is

Le simple fait de mettre l'accent sur différents mots a un impact énorme sur la phrase, et c'est

something a lot of language learners miss when they're listening.

quelque chose que beaucoup d'apprenants de langues manquent lorsqu'ils écoutent.

So let's do another couple more practices of this just so you can really see how important

Faisons donc quelques exercices supplémentaires pour que vous puissiez vraiment voir à quel point

the pronunciation and stress is to meaning.

la prononciation et l' accent sont importants pour le sens.

Okay, so before we begin the next example, I want to tell you that I know this is difficult.

D'accord, donc avant de commencer l'exemple suivant, je veux vous dire que je sais que c'est difficile.

Okay?

D'accord?

So if you're just, like: "I don't know what's going on. I can't understand the differences",

Donc, si vous vous dites simplement : "Je ne sais pas ce qui se passe. Je ne comprends pas les différences",

it's okay because this does take time.

ce n'est pas grave car cela prend du temps.

Okay?

D'accord?

We're practicing, and the more you practice the easier it will be, but just try your best

Nous nous entraînons, et plus vous pratiquerez, plus ce sera facile, mais faites de votre mieux

and just remember that stress changes the meaning.

et souvenez-vous simplement que le stress change le sens.

Okay?

D'accord?

And just, you know, you can think logically about it, but try your best.

Et juste, vous savez, vous pouvez y penser logiquement, mais faites de votre mieux.

It is difficult for people who are learning a language.

C'est difficile pour les gens qui apprennent une langue.

Okay, so let's look at the next example.

Bon, regardons l'exemple suivant.

"She had a lot of money."

« Elle avait beaucoup d'argent.

Okay?

D'accord?

"She had a lot of money."

« Elle avait beaucoup d'argent.

I'm going to first say the sentence again, but this time I'm going to put some emphasis

Je vais d'abord répéter la phrase, mais cette fois je vais mettre un peu d'emphase

or some stress on part of the sentence.

ou un peu d'accent sur une partie de la phrase.

I want you to decide: Which word do I say louder and longer?

Je veux que vous décidiez : Quel mot dois-je dire plus fort et plus longtemps ?

Okay? Which word do I put the stress on? Okay?

D'accord? Sur quel mot dois-je mettre l'accent ? D'accord?

"She had a lot of money.

"Elle avait beaucoup d'argent.

She had a lot of money."

Elle avait beaucoup d'argent."

So what word is louder and longer?

Alors, quel mot est le plus fort et le plus long ?

If you said: "money", you are correct.

Si vous avez dit : "l'argent", vous avez raison.

This is the word where we have the stress.

C'est le mot où nous avons le stress.

Okay? I'm saying "money" louder.

D'accord? Je dis "l'argent" plus fort.

So if I stress "money": "She had a lot of money", what does this mean?

Donc, si j'insiste sur « l'argent » : « Elle avait beaucoup d'argent », qu'est-ce que cela signifie ?

Do you think it means she doesn't have much money now?

Pensez-vous que cela signifie qu'elle n'a pas beaucoup d'argent maintenant ?

Is that what we're focused on?

Est-ce sur cela que nous nous concentrons?

Do you think it means she was very rich, and that's what we're focused on?

Pensez-vous que cela signifie qu'elle était très riche, et c'est ce sur quoi nous nous concentrons ?

Or do you think it means although she had money, she didn't have other important things?

Ou pensez-vous que cela signifie que même si elle avait de l' argent, elle n'avait pas d'autres choses importantes ?

Maybe she didn't have love.

Peut-être qu'elle n'avait pas d'amour.

She has lots of money, but not other things.

Elle a beaucoup d'argent, mais pas d'autres choses.

Which is the best meaning based on the intonation?

Quelle est la meilleure signification basée sur l'intonation ?

I'll say it one more time: "She had a lot of money."

Je le répète : « Elle avait beaucoup d'argent.

Okay?

D'accord?

So the meaning that is there based on the intonation in the stress is going to be this

Donc le sens qui est là basé sur l' intonation dans l'accent va être celui-

one, C. So, although she had money, she didn't have a lot of other important things.

ci, C. Ainsi, même si elle avait de l'argent, elle n'avait pas beaucoup d'autres choses importantes.

Okay? So maybe she has money, but she doesn't have love.

D'accord? Alors peut-être qu'elle a de l'argent, mais elle n'a pas d'amour.

Maybe she doesn't have friends.

Peut-être qu'elle n'a pas d'amis.

Maybe she doesn't have family.

Peut-être qu'elle n'a pas de famille.

All she has is money.

Tout ce qu'elle a, c'est de l'argent.

Okay? And we know this because the stress is on the word "money".

D'accord? Et nous le savons parce que l' accent est mis sur le mot "argent".

Okay, so let's try this again.

Bon, réessayons.

I'm going to erase this.

Je vais effacer ça.

Okay, perfect.

D'accord, parfait.

So, again, listen for the stress.

Donc, encore une fois, écoutez le stress.

What part do I say louder and longer?

Quelle partie dois-je dire plus fort et plus longtemps ?

Okay?

D'accord?

"She had a lot of money.

"Elle avait beaucoup d'argent.

She had a lot of money."

Elle avait beaucoup d'argent."

Okay, this time I'm not going to use my hands.

OK, cette fois je ne vais pas utiliser mes mains.

"She had a lot of money."

« Elle avait beaucoup d'argent.

Okay, so which word do you think I stressed?

D'accord, alors sur quel mot pensez-vous que j'ai insisté ?

If you said: "a lot", you are correct.

Si vous avez dit : "beaucoup", vous avez raison.

Okay? This is the important word in this sentence, this is the part that's louder and longer

D'accord? C'est le mot important dans cette phrase, c'est la partie qui est la plus forte et la plus longue

and that I'm stressing.

et sur laquelle j'insiste.

So what do you think it means if I stress this word?

Alors, que pensez-vous que cela signifie si j'insiste sur ce mot?

Does it mean she doesn't have much money now, or does it mean she was very rich?

Cela signifie-t-il qu'elle n'a pas beaucoup d'argent maintenant, ou cela signifie-t-il qu'elle était très riche ?

And we're really focused on...

Et nous nous concentrons vraiment sur...

We're answering the question of: How rich?

Nous répondons à la question : quelle richesse ?

Which one do you think it is?

Lequel pensez-vous que c'est?

Well, because we're focused on the word "a lot", we're really trying to highlight the

Eh bien, parce que nous nous concentrons sur le mot " beaucoup", nous essayons vraiment de souligner le

fact that she was very rich.

fait qu'elle était très riche.

It's almost like we're answering the question: -"How rich?"

C'est presque comme si nous répondions à la question : - "Quelle est la richesse ?"

-"Very rich."

-"Très riche."

Okay?

D'accord?

She had a lot of money.

Elle avait beaucoup d'argent.

Not a little, not some.

Pas un peu, pas certains.

She had a lot.

Elle avait beaucoup.

Okay, so now let's try for the third one.

Bon, alors maintenant essayons pour le troisième.

Okay? So, the next one is she doesn't have much money now.

D'accord? Donc, la prochaine est qu'elle n'a pas beaucoup d'argent maintenant.

If I want to say this, where do you think I should stress?

Si je veux dire cela, où pensez-vous que je devrais insister ?

She doesn't have much money now.

Elle n'a pas beaucoup d'argent maintenant.

Where I would stress if I want this meaning, I would stress the word

Là où j'insisterais si je veux ce sens, j'insisterais sur le mot

"had".

"avait".

Okay?

D'accord?

So, I want you to repeat after me following this stress: "She had a lot of money.

Alors, je veux que vous répétiez après moi suite à ce stress : "Elle avait beaucoup d'argent.

She had a lot of money."

Elle avait beaucoup d'argent."

So, if I focus on the word "had"...

Donc, si je me concentre sur le mot "avait"...

And this is probably the most important part of this lesson because this is a very common

Et c'est probablement la partie la plus importante de cette leçon parce que c'est une chose très courante sur

thing we stress.

laquelle nous insistons.

If we stress the word "had" in a sentence it means that it's no longer true.

Si nous insistons sur le mot "avait" dans une phrase, cela signifie que ce n'est plus vrai.

Okay? So, in the past she had a lot of money, but now she doesn't have much.

D'accord? Donc, dans le passé, elle avait beaucoup d' argent, mais maintenant elle n'en a plus beaucoup.

She has no money.

Elle n'a pas d'argent.

Okay?

D'accord?

So, stressing "had" means that what was true is not true anymore.

Ainsi, souligner "avait" signifie que ce qui était vrai n'est plus vrai.

Okay?

D'accord?

I'll give you another example.

Je vais vous donner un autre exemple.

"I had a great teacher.

"J'ai eu un excellent professeur.

I had a great teacher."

J'ai eu un excellent professeur."

This means my old teacher was great, but my new teacher is terrible.

Cela signifie que mon ancien professeur était génial, mais que mon nouveau professeur est terrible.

Okay?

D'accord?

So, again, even though we're not saying this, just in the way we're saying our words, there's

Donc, encore une fois, même si nous ne disons pas cela, juste dans la façon dont nous disons nos mots, il y

a lot of extra meaning.

a beaucoup de sens supplémentaire.

So let's look at one more example to practice this.

Alors regardons un autre exemple pour mettre cela en pratique.

Okay, so we're on our very last sentence of the day, and again, I want you to see all

D'accord, nous en sommes à notre toute dernière phrase de la journée, et encore une fois, je veux que vous voyiez toutes

the different ways we can make meaning in this sentence based on the stress we use on it.

les différentes façons dont nous pouvons donner un sens à cette phrase en fonction de l'accent que nous y mettons.

Okay? So I have this sentence: "I know you made a mistake."

D'accord? J'ai donc cette phrase : "Je sais que tu as fait une erreur."

Now, I have the three different things it can possibly mean-okay?-based on stress.

Maintenant, j'ai les trois choses différentes que cela peut signifier - d'accord ? - basé sur le stress.

So I'm going to put stress on a part of the sentence, and I want you first to decide:

Je vais donc mettre l'accent sur une partie de la phrase, et je veux que vous décidiez d'abord :

What part of the sentence am I saying louder and longer?

quelle partie de la phrase est- ce que je dis plus fort et plus longtemps ?

Okay, so the sentence is: "I know you made a mistake.

D'accord, donc la phrase est : "Je sais que tu as fait une erreur.

I know you made a mistake."

Je sais que tu as fait une erreur."

So what part of the sentence is louder and longer?

Alors, quelle partie de la phrase est la plus forte et la plus longue ?

If you said the word "I", you're correct.

Si vous avez dit le mot "je", vous avez raison.

This is the part that I'm stressing.

C'est la partie sur laquelle j'insiste.

So what does this mean if I say: "I know you made a mistake"?

Alors qu'est-ce que cela veut dire si je dis : « Je sais que vous avez fait une erreur » ?

Does it mean other people don't know, but I know?

Cela signifie-t-il que les autres ne savent pas, mais que je sais ?

Does it mean I'm 100% sure you made a mistake?

Cela signifie-t-il que je suis sûr à 100 % que vous avez fait une erreur ?

Or does it mean it was you who made the mistake, not your friend?

Ou cela signifie-t-il que c'est vous qui avez fait l'erreur, pas votre ami ?

Your friend didn't make the mistake, you made the mistake.

Votre ami n'a pas fait l' erreur, vous avez fait l'erreur.

So out of these three, the most likely thing: "I made a mistake" means is going to be this

Donc, parmi ces trois, la chose la plus probable : « J'ai fait une erreur » sera celle-

one: Other people don't know, but I know.

ci : les autres ne savent pas , mais je sais.

Okay? So if I say: I know you made a mistake" it means your friends don't know, your teacher

D'accord? Donc, si je dis : je sais que tu as fait une erreur », cela signifie que tes amis ne savent pas, ton professeur

doesn't know, but I know.

ne sait pas, mais je sais.

All right?

D'accord ?

So this is different than if we say this:

C'est donc différent que si nous disons ceci :

"I know you made a mistake.

« je sais que tu as fait une erreur.

I know you made a mistake."

Je sais que vous avez fait une erreur. »

So what part is the loudest?

Alors, quelle partie est la plus forte ?

What part is the longest?

Quelle partie est la plus longue ?

If you said: "know", you're correct.

Si vous avez dit : « Sais », vous avez raison.

"I know you made a mistake."

« Je sais que vous avez fait une erreur.

So what does this mean?

Does it mean...?

Cela signifie ...?

So we've already used this one.

Donc, nous avons déjà utilisé celui-ci.

Does it mean I'm 100% sure you made a mistake?

Est-ce que cela signifie que je suis à 100% sûr que vous avez fait une erreur?

Or does it mean it was you; not your friend, you?

Ou cela signifie-t-il que ce n'était pas vous; pas votre ami, vous?

Which one?

Lequel?

Well, considering we're really focused on the word "know", and "know" usually has to

Eh bien, considérant que nous Je suis vraiment concentré sur le mot "savoir", et "savoir" a généralement à

do with, like, either we know or we don't know,

voir avec, comme, soit nous savons, soit nous ne savons pas,

it's going to be B. I'm stressing the fact that I am sure,

ça va être B. J'insiste sur le fait que je suis sûr,

I am certain it was you who made the mistake.

Je suis certain que c'est vous qui avez fait l'erreur.

"I know you made a mistake" means I'm 100% sure you're the one who made the mistake.

"Je sais que vous avez fait une erreur" signifie que je suis sûr à 100 % que c'est vous qui avez fait l'erreur.

Okay?

D'accord ?

So, I'm going to...

Alors, je vais...

So the next one is going to mean this, it's going to mean it was you and not your friend

Alors le le prochain va signifier ceci, cela va signifier que c'est vous et non votre ami

who made the mistake, that's the thing we're focused on.

qui avez fait l'erreur, c'est la chose sur laquelle nous nous concentrons.

So I want you to listen very carefully to: Where is the stress?

Alors je veux que vous écoutiez très attentivement : Où est le stress

"I know you made the mistake.

? sais que tu as fait l'erreur.

I know you made the mistake."

Je sais que vous avez fait l'erreur. "

Okay, so if you said the stress

D'accord, donc si vous avez dit que l'accent

is on "you", you're correct.

est mis sur " vous ", vous avez raison.

And so if I say: "I know you made the mistake"

Et donc si je dis : " Je sais que vous avez fait l'erreur ",

it means I really want to emphasize that it's

cela signifie que je veux vraiment souligner que c'est

not your friends, it's not your family, you're the one. Okay?

ce n'est pas tes amis, ce n'est pas ta famille, c'est toi. D'accord ?

So, the thing with this is it's very important to first identify: Where is the stress?

Donc, le truc avec ça, c'est qu'il est très important d'abord d'identifier : où est le stress ? Sur

What part is the person really emphasizing?

quelle partie la personne met-elle vraiment l'accent ? Sur

What part is the person saying with emotion?

quelle partie la personne dit-elle avec émotion ?

So that's the first step, and once you do this you can think about:

C'est donc la première étape, et une fois que vous avez fait cela, vous pouvez penser :

"Okay, why are they saying this part louder and longer?

"D'accord, pourquoi disent-ils cette partie plus fort et plus longtemps ?

What's the purpose?

Quel est le but ?

What does it mean?

Qu'est-ce que ça veut dire?

Does it mean they're focused on, you know...

Cela signifie-t-il qu'ils se concentrent sur, vous savez...

On it being that they see you do something versus someone else, is it based on maybe

Sur le fait qu'ils vous voient faire quelque chose par rapport à quelqu'un d'autre, est-ce basé sur peut-être

they're trying to show that they like something, or love something, or hate something?"

qu'ils essaient de montrer qu'ils aiment quelque chose, ou aiment quelque chose, ou détestent quelque chose ?"

So it's always good to ask yourself: Where is there stress and why is there stress?

Donc, il est toujours bon de se demander : où est le stress et pourquoi est-il stressé ?

Okay?

D'accord ?

Again, this takes a lot of practice.

Encore une fois, cela demande beaucoup de pratique.

If you're really interested in doing more practice for this, there's a couple of things you can do.

Si vous êtes vraiment intéressé à faire plus de pratique pour cela, il y a deux ou trois choses que vous peut faire.

First of all, there's a test called the TOEFL.

Tout d'abord, il y a un test appelé le TOEFL.

This is very, very important on the TOEFL test.

C'est très, très important pour le test TOEFL.

Even if you're not taking the TOEFL test, I highly recommend doing some of the listenings

Même si vous ne passez pas le test TOEFL, je vous recommande fortement de faire certaines des écoutes

because they have a lot of practice where you can actually listen for intonation and

car elles ont beaucoup de pratique où vous pouvez réellement écouter l'intonation et le

stress, and connect it to meaning.

stress, et le relier au sens.

Okay? So that's a great resource.

D'accord ? C'est donc une excellente ressource.

Also you can check out our website at www.engvid.com, and there you can also find some more practice

Vous pouvez également consulter notre site Web à l'adresse www.engvid.com, et vous y trouverez également d'autres

along with our quiz.

exercices avec notre quiz.

Okay?

D'accord ?

I hope you've enjoyed this video.

J'espère que vous avez apprécié cette vidéo.

Again, I know it's a little bit difficult, but with practice and time I'm sure you will

Encore une fois, je sais que c'est un peu difficile, mais avec pr actice et le temps, je suis sûr que vous

be able to get this.

serez en mesure d'obtenir cela.

I also would like to invite you to subscribe to my YouTube channel.

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There you can find many more resources on vocabulary, listening, pronunciation, and

Vous y trouverez de nombreuses autres ressources sur le vocabulaire, l'écoute, la prononciation et

all sorts of other great things.

toutes sortes d'autres choses intéressantes.

So until next time, thanks for watching and take care.

Alors jusqu'à la prochaine fois, merci d'avoir regardé et prenez soin de vous.