How SENTENCE STRESS changes meaning in English

Hello.

Cześć.

My name is Emma and in today's video I am going to teach you how to become a better listener,

Nazywam się Emma iw dzisiejszym filmie nauczę cię, jak stać się lepszym słuchaczem,

and I'm going to do that by teaching you about something called "Sentence Stress".

a zrobię to, ucząc cię czegoś, co nazywa się „stresem w zdaniu”.

Okay?

Dobra?

So I want you to think about the times you've listened to English, maybe in a movie, maybe

Więc chcę, żebyś pomyślał o czasach, w których słuchałeś angielskiego, może w filmie, może

you saw a movie, or maybe a TV show - was there ever a time where you didn't understand something?

widziałeś film, a może program telewizyjny - czy kiedykolwiek był czas, w którym czegoś nie rozumiesz?

Maybe everybody laughed, maybe somebody suddenly got angry and you felt like you missed some

Może wszyscy się śmiali, może ktoś nagle się zdenerwował i poczułeś, że przegapiłeś

of the meaning to why something happened.

część znaczenia, dlaczego coś się stało.

It might be because you're not listening enough to sentence stress.

Może to być spowodowane tym, że nie słuchasz wystarczająco dużo, aby zdać stres.

So, what is sentence stress?

Czym jest akcent w zdaniu?

Well, let me show you.

Cóż, pozwól, że ci pokażę.

When we talk about stress in language, we're talking about making something louder and longer.

Kiedy mówimy o stresie w języku, mówimy o zrobieniu czegoś głośniej i dłużej.

Okay?

Dobra?

So, for example, if I say the number "thirteen" versus "thirteen", even though they sound

Na przykład, jeśli powiem liczbę „trzynaście” zamiast „trzynaście”, nawet jeśli brzmią

similar, they're different because I've put a different stress or a different emphasis

podobnie, różnią się, ponieważ położyłem inny akcent lub inny nacisk

on each part of the word.

na każdą część słowa.

So this is in part a pronunciation lesson, but also really about listening and how to listen better.

Jest to więc po części lekcja wymowy, ale tak naprawdę o słuchaniu i tym, jak lepiej słuchać.

So I have here a sentence: "I love studying English."

Mam więc tutaj zdanie: „Uwielbiam uczyć się angielskiego”.

Now, it seems like a pretty straightforward sentence, but I can actually change the meaning

Teraz wydaje się, że to całkiem proste zdanie, ale mogę zmienić znaczenie

of this sentence using sentence stress.

tego zdania, używając akcentu w zdaniu.

Okay?

Dobra?

So, by saying different parts of the sentence louder and longer I can actually change the meaning.

Tak więc, wypowiadając różne części zdania głośniej i dłużej, mogę faktycznie zmienić znaczenie.

So I'm going to give you an example.

Podam więc przykład.

"I love studying English."

„Uwielbiam uczyć się angielskiego”.

What part did I say louder and longer?

Którą część wypowiedziałem głośniej i dłużej?

If you said: "I", you're correct, so I'm going to put a mark here to show sentence stress.

Jeśli powiedziałeś: „ja”, masz rację, więc postawię tutaj znak, aby pokazać akcent w zdaniu.

"I love studying English."

„Uwielbiam uczyć się angielskiego”.

If you heard somebody say this it means that I love studying English, but my friend doesn't.

Jeśli słyszałeś, jak ktoś to mówi, oznacza to, że uwielbiam uczyć się angielskiego, ale moja przyjaciółka nie.

Or I love studying English, but other people hate studying English.

Lub uwielbiam uczyć się angielskiego, ale inni ludzie nienawidzą nauki angielskiego.

So I'm really emphasizing that I am, you know, maybe one of the only people.

Więc naprawdę podkreślam, że jestem, wiesz , może jedną z niewielu osób.

Okay?

Dobra?

So, I love studying English.

Dlatego uwielbiam uczyć się angielskiego.

Now, this is a bit of a different meaning than if we move the stress-so I'll just erase that-to the word "love".

To ma trochę inne znaczenie, niż gdybyśmy przenieśli akcent – ​​więc po prostu to wymażę – na słowo „miłość”.

Okay?

So I want you to listen to how I say this: "I love studying English."

Dobra?

Więc chcę, żebyś posłuchał, jak mówię : „Uwielbiam uczyć się angielskiego”.

So in this case "love" is the part I'm saying louder and longer.

Więc w tym przypadku "miłość" jest częścią, którą mówię głośniej i dłużej.

Okay?

Dobra?

And now it has a different meaning.

A teraz ma to inne znaczenie.

Even though it's the same sentence, just by saying a different part louder and longer

Mimo że to to samo zdanie, po prostu mówiąc inną część głośniej i dłużej

I've changed the meaning.

zmieniłem znaczenie.

So: "I love studying English."

A więc: „Uwielbiam uczyć się angielskiego”.

What does that mean?

Co to znaczy?

If I'm focused on the word "love" it means I really want to emphasize that I don't just

Jeśli skupiam się na słowie „miłość”, oznacza to, że naprawdę chcę podkreślić, że nie tylko

like English, I love English.

lubię angielski, ale kocham angielski.

English is my passion.

Język angielski to moja pasja.

I love it. I really, really, really like it a lot.

Kocham to. Bardzo, bardzo, bardzo mi się podoba.

Okay?

Dobra?

Now, if we take the stress here and we move it to "studying": "I love studying English",

Teraz, jeśli weźmiemy tutaj stres i przeniesiemy go do „uczenia się”: „Uwielbiam uczyć się angielskiego”,

okay?

dobrze?

So now you hear "studying" is louder and longer, again, now we have a different meaning from

Więc teraz słyszysz, że „uczenie się” jest głośniejsze i dłuższe, znowu, teraz mamy inne znaczenie niż

when I said: "I love studying English",

wtedy, gdy powiedziałem: „Uwielbiam uczyć się angielskiego”, „

"I love studying English", "I love studying English",

Uwielbiam uczyć się angielskiego”, „Uwielbiam uczyć się angielskiego”,

each of these means a different thing.

każdy z tych sposobów oznacza inna rzecz.

"I love studying English" means I only love studying English.

„Kocham uczyć się angielskiego” oznacza, że kocham uczyć się tylko angielskiego.

I'm emphasizing maybe I don't like using English, maybe I don't like, you know, English in conversation.

Podkreślam, że może nie lubię używać angielskiego, może nie lubię, no wiesz, angielskiego w rozmowie.

Maybe I only like reading my book about English, but I don't actually like using it.

Może tylko lubię czytać moją książkę o języku angielskim, ale tak naprawdę nie lubię go używać.

Okay?

Dobra?

Now, if we change the stress to "English" and now "English" is going to be louder and longer...

Teraz, jeśli zmienimy akcent na „angielski” i teraz „angielski” będzie głośniejszy i dłuższy…

Okay? So, for example: "I love studying English", "English" is louder and longer, now this has

OK? Na przykład: „Kocham uczyć się angielskiego”, „angielski” jest głośniejsze i dłuższe, teraz ma to

a new meaning, a fourth meaning.

nowe znaczenie, czwarte znaczenie.

"I love studying English" means only English.

„Kocham uczyć się angielskiego” oznacza tylko angielski.

Maybe I hate all other languages.

Może nienawidzę wszystkich innych języków.

I don't like studying French, I don't like studying Portuguese, I don't like studying Arabic.

Nie lubię uczyć się francuskiego, nie lubię uczyć się portugalskiego, nie lubię uczyć się arabskiego.

I only like studying English.

Lubię uczyć się tylko angielskiego.

Okay?

Dobra?

So, as you can see, the way we pronounce these sentences adds meaning to them.

Jak więc widać, sposób, w jaki wymawiamy te zdania, dodaje im znaczenia.

It's not just the words that have meaning, it's also the way we use our voice, our intonation.

Nie tylko słowa mają znaczenie, ale także sposób, w jaki używamy naszego głosu, naszej intonacji.

Okay, so we're going to do some practice listening.

Dobra, więc poćwiczymy słuchanie.

I'm going to say a sentence and you're going to first listen to: What part of the sentence has the stress?

Powiem zdanie, a ty najpierw posłuchaj: W której części zdania jest akcent?

What part of the stress is louder and longer?

Która część stresu jest głośniejsza i dłuższa?

Okay?

Dobra?

So let's do that with the next sentence first.

Więc zróbmy to najpierw z następnym zdaniem.

Okay?

Dobra?

"I like your painting. I like your painting."

„Podoba mi się twój obraz. Podoba mi się twój obraz”.

What part was the loud part?

Która część była głośna?

What part was the long part?

Jaka część była długa?

"I like your painting."

„Podoba mi się twój obraz”.

If you said: "your", you are correct.

Jeśli powiedziałeś: „twój”, masz rację.

This part has the stress.

Ta część ma stres.

Now, I have three different meanings that this sentence could mean.

Teraz mam trzy różne znaczenia, które może znaczyć to zdanie.

It could mean it's an okay painting.

To może oznaczać, że to dobry obraz.

Okay? It could mean my friends don't like the painting,

Dobra? Może to oznaczać, że moim przyjaciołom nie podoba się obraz

or it could also mean I only like your painting,

lub może to również oznaczać, że podoba mi się tylko twój obraz,

but not the other people's paintings.

ale nie obrazy innych osób.

Okay?

Dobra?

So I want you to listen one more time and tell me which of these best represent this

Więc chcę, żebyś posłuchał jeszcze raz i powiedział mi, które z nich najlepiej reprezentują to

sentence with the stress.

zdanie z akcentem.

"I like your painting."

„Podoba mi się twój obraz”.

Okay?

So does that mean it's an okay painting?

Dobra?

Czy to znaczy, że to dobry obraz?

No.

Nie.

Does that mean my friends don't like it?

Czy to znaczy, że moi przyjaciele tego nie lubią?

Not really.

Nie bardzo.

Does it mean I only like your painting, but not other paintings?

Czy to znaczy, że podoba mi się tylko twój obraz, ale inne obrazy już nie?

Yes.

Tak.

So, in this case this is the meaning of the sentence.

Więc w tym przypadku takie jest znaczenie zdania.

I like your painting, but I don't like his painting.

Podoba mi się twój obraz, ale nie podoba mi się jego obraz.

His painting's awful.

Jego obraz jest okropny.

Your painting is the good painting.

Twój obraz jest dobrym obrazem.

Okay?

Dobra?

So let's try again.

Więc spróbujmy jeszcze raz.

I'm going to now take away the stress and I'm going to say the sentence again but with

Teraz usunę stres i powtórzę to zdanie, ale ze

the stress somewhere else.

stresem w innym miejscu.

Okay? So listen to where I put the stress carefully.

Dobra? Więc uważnie słuchaj, gdzie kładę nacisk.

"I like your painting.

„Podoba mi się twój obraz.

I like your painting."

Podoba mi się twój obraz”.

So what part is louder and longer?

Więc która część jest głośniejsza i dłuższa?

If you said: "I", you are correct.

Jeśli powiedziałeś: „ja”, masz rację.

Okay?

Dobra?

So what do you think this means?

Jak myślisz, co to oznacza?

Do you think it means: "I like your painting" means it's an okay painting?

Czy myślisz, że to znaczy: „Podoba mi się twój obraz” oznacza, że ​​jest to dobry obraz?

Or: "I like your painting" means my friends don't like your painting, but I do?

Lub: „Podoba mi się twój obraz” oznacza, że ​​moi przyjaciele nie lubią twojego obrazu, ale ja tak?

Okay? So I'm emphasizing "I".

Dobra? Dlatego podkreślam „ja”. Jak

Which one do you think it means?

myślisz, który to oznacza?

If you said B, you're correct.

Jeśli powiedziałeś B, masz rację.

If I'm focusing on "I", it means that other people don't like it, but I do, and I'm highlighting

Jeśli skupiam się na „ja”, oznacza to, że inni ludzie tego nie lubią, ale ja tak, i podkreślam

the fact other people don't.

fakt, że inni ludzie tego nie lubią.

Okay?

So, if we put the stress here it means this.

Dobra?

Tak więc, jeśli położymy nacisk tutaj, oznacza to to.

Okay.

Dobra.

So finally we're going to do the third possible meaning, and I'll take away the stress here.

W końcu zajmiemy się trzecim możliwym znaczeniem i usunę tu stres.

"I like your painting.

„Podoba mi się twój obraz.

I like your painting."

Podoba mi się twój obraz”.

So what part of the sentence is stressed?

Więc która część zdania jest akcentowana?

If you said: "like" you're correct.

Jeśli powiedziałeś: „lubię”, masz rację.

Okay? So this means that I'm not really saying I love your painting.

Dobra? To znaczy, że tak naprawdę nie mówię, że kocham twój obraz.

I'm really stressing I like it.

Naprawdę podkreślam, że to lubię. To

It means it's an okay painting, but I don't love it.

znaczy, że to dobry obraz, ale mi się nie podoba.

Okay? I don't hate it, I don't love it.

Dobra? Nie nienawidzę tego, nie kocham tego.

It's an okay painting.

To w porządku malowanie.

I like your painting, but I don't love it.

Podoba mi się twój obraz, ale go nie kocham.

Okay?

Dobra?

So here's an example of where stress changes the meaning of the sentence.

Oto przykład, gdzie akcent zmienia znaczenie zdania.

Just putting stress on different words has a huge impact on the sentence, and this is

Położenie akcentu na różne słowa ma ogromny wpływ na zdanie, a jest to

something a lot of language learners miss when they're listening.

coś, czego wielu osobom uczącym się języków brakuje podczas słuchania.

So let's do another couple more practices of this just so you can really see how important

Zróbmy więc jeszcze kilka ćwiczeń, żeby naprawdę zobaczyć, jak ważna

the pronunciation and stress is to meaning.

dla znaczenia jest wymowa i akcent.

Okay, so before we begin the next example, I want to tell you that I know this is difficult.

Dobrze, więc zanim przejdziemy do następnego przykładu, chcę ci powiedzieć, że wiem, że to trudne.

Okay?

Dobra?

So if you're just, like: "I don't know what's going on. I can't understand the differences",

Więc jeśli po prostu powiesz: „Nie wiem, co się dzieje. Nie rozumiem różnic”,

it's okay because this does take time.

to jest w porządku, ponieważ zajmuje to trochę czasu.

Okay?

Dobra?

We're practicing, and the more you practice the easier it will be, but just try your best

Ćwiczymy i im więcej ćwiczysz, tym łatwiej będzie, ale po prostu daj z siebie wszystko

and just remember that stress changes the meaning.

i pamiętaj, że stres zmienia znaczenie.

Okay?

Dobra?

And just, you know, you can think logically about it, but try your best.

I po prostu, wiesz, możesz pomyśleć o tym logicznie, ale postaraj się jak najlepiej.

It is difficult for people who are learning a language.

Jest to trudne dla osób, które uczą się języka.

Okay, so let's look at the next example.

Dobrze, więc spójrzmy na następny przykład.

"She had a lot of money."

– Miała dużo pieniędzy.

Okay?

Dobra?

"She had a lot of money."

– Miała dużo pieniędzy.

I'm going to first say the sentence again, but this time I'm going to put some emphasis

Najpierw powtórzę to zdanie, ale tym razem położę nacisk

or some stress on part of the sentence.

lub akcent na część zdania.

I want you to decide: Which word do I say louder and longer?

Chcę, żebyś zdecydował: które słowo mam powiedzieć głośniej i dłużej?

Okay? Which word do I put the stress on? Okay?

Dobra? Na które słowo kładę nacisk? Dobra?

"She had a lot of money.

„Miała dużo pieniędzy.

She had a lot of money."

Miała dużo pieniędzy”.

So what word is louder and longer?

Więc jakie słowo jest głośniejsze i dłuższe?

If you said: "money", you are correct.

Jeśli powiedziałeś: „pieniądze”, masz rację.

This is the word where we have the stress.

To jest słowo, w którym mamy stres.

Okay? I'm saying "money" louder.

Dobra? Mówię głośniej "pieniądze".

So if I stress "money": "She had a lot of money", what does this mean?

Więc jeśli podkreślę „pieniądze”: „Miała dużo pieniędzy”, co to oznacza?

Do you think it means she doesn't have much money now?

Myślisz, że to znaczy, że nie ma teraz dużo pieniędzy?

Is that what we're focused on?

Czy na tym się skupiamy?

Do you think it means she was very rich, and that's what we're focused on?

Myślisz, że to znaczy, że była bardzo bogata i na tym się skupiamy?

Or do you think it means although she had money, she didn't have other important things?

A może myślisz, że to znaczy, że chociaż miała pieniądze, nie miała innych ważnych rzeczy?

Maybe she didn't have love.

Może nie miała miłości.

She has lots of money, but not other things.

Ma dużo pieniędzy, ale nie inne rzeczy.

Which is the best meaning based on the intonation?

Które znaczenie jest najlepsze w oparciu o intonację?

I'll say it one more time: "She had a lot of money."

Powiem to jeszcze raz: „Miała dużo pieniędzy”.

Okay?

Dobra?

So the meaning that is there based on the intonation in the stress is going to be this

Więc znaczenie, które jest tam oparte na intonacji w stresie, będzie takie

one, C. So, although she had money, she didn't have a lot of other important things.

, C. Tak więc, chociaż miała pieniądze, nie miała wielu innych ważnych rzeczy.

Okay? So maybe she has money, but she doesn't have love.

Dobra? Więc może ma pieniądze, ale nie ma miłości.

Maybe she doesn't have friends.

Może nie ma przyjaciół.

Maybe she doesn't have family.

Może nie ma rodziny.

All she has is money.

Wszystko, co ona ma, to pieniądze.

Okay? And we know this because the stress is on the word "money".

Dobra? A wiemy to, ponieważ nacisk kładzie się na słowo „pieniądze”.

Okay, so let's try this again.

Dobrze, więc spróbujmy jeszcze raz.

I'm going to erase this.

zamierzam to wymazać.

Okay, perfect.

Ok, idealnie.

So, again, listen for the stress.

Więc jeszcze raz, słuchaj stresu.

What part do I say louder and longer?

Którą część mam powiedzieć głośniej i dłużej?

Okay?

Dobra?

"She had a lot of money.

„Miała dużo pieniędzy.

She had a lot of money."

Miała dużo pieniędzy”.

Okay, this time I'm not going to use my hands.

Dobra, tym razem nie użyję rąk.

"She had a lot of money."

– Miała dużo pieniędzy.

Okay, so which word do you think I stressed?

Ok, więc jak myślisz, które słowo podkreśliłem?

If you said: "a lot", you are correct.

Jeśli powiedziałeś: „dużo”, masz rację.

Okay? This is the important word in this sentence, this is the part that's louder and longer

Dobra? To jest ważne słowo w tym zdaniu, to część, która jest głośniejsza i dłuższa

and that I'm stressing.

i którą podkreślam.

So what do you think it means if I stress this word?

Jak myślisz, co to znaczy, jeśli kładę nacisk na to słowo?

Does it mean she doesn't have much money now, or does it mean she was very rich?

Czy to znaczy, że nie ma teraz dużo pieniędzy , czy to znaczy, że była bardzo bogata?

And we're really focused on...

A tak naprawdę koncentrujemy się na...

We're answering the question of: How rich?

Odpowiadamy na pytanie: Jak bogaty? Jak

Which one do you think it is?

myślisz, który to jest?

Well, because we're focused on the word "a lot", we're really trying to highlight the

Cóż, ponieważ skupiamy się na słowie „ dużo”, tak naprawdę staramy się podkreślić

fact that she was very rich.

fakt, że była bardzo bogata.

It's almost like we're answering the question: -"How rich?"

To prawie tak, jakbyśmy odpowiadali na pytanie: - „Jak bogaty?”

-"Very rich."

-"Bardzo bogata."

Okay?

Dobra?

She had a lot of money.

Miała dużo pieniędzy.

Not a little, not some.

Nie trochę, nie trochę.

She had a lot.

Miała dużo.

Okay, so now let's try for the third one.

Dobra, spróbujmy teraz trzeciego.

Okay? So, the next one is she doesn't have much money now.

Dobra? Więc następna jest taka, że nie ma teraz dużo pieniędzy.

If I want to say this, where do you think I should stress?

Jeśli chcę to powiedzieć, jak myślisz, gdzie powinienem to podkreślić?

She doesn't have much money now.

Ona nie ma teraz dużo pieniędzy.

Where I would stress if I want this meaning, I would stress the word

Tam, gdzie chciałbym podkreślić, że chcę tego znaczenia, podkreśliłbym słowo

"had".

„miał”.

Okay?

Dobra?

So, I want you to repeat after me following this stress: "She had a lot of money.

Więc chcę, żebyś powtarzał za mną po tym stresie: „Miała dużo pieniędzy.

She had a lot of money."

Miała dużo pieniędzy”.

So, if I focus on the word "had"...

Więc jeśli skupię się na słowie "miał"...

And this is probably the most important part of this lesson because this is a very common

I to jest prawdopodobnie najważniejsza część tej lekcji, ponieważ jest to bardzo powszechna

thing we stress.

rzecz, którą podkreślamy.

If we stress the word "had" in a sentence it means that it's no longer true.

Jeśli podkreślimy słowo „miał” w zdaniu, oznacza to, że nie jest ono już prawdziwe.

Okay? So, in the past she had a lot of money, but now she doesn't have much.

Dobra? Więc w przeszłości miała dużo pieniędzy, ale teraz nie ma ich dużo.

She has no money.

Ona nie ma pieniędzy.

Okay?

Dobra?

So, stressing "had" means that what was true is not true anymore.

Tak więc podkreślenie „miał” oznacza, że ​​to, co było prawdą, już nie jest prawdą.

Okay?

Dobra?

I'll give you another example.

Dam ci inny przykład.

"I had a great teacher.

„Miałem wspaniałego nauczyciela.

I had a great teacher."

Miałem wspaniałego nauczyciela”.

This means my old teacher was great, but my new teacher is terrible.

Oznacza to, że mój stary nauczyciel był świetny, ale mój nowy jest okropny.

Okay?

Dobra?

So, again, even though we're not saying this, just in the way we're saying our words, there's

Więc znowu, nawet jeśli tego nie mówimy, tylko w sposobie, w jaki wypowiadamy nasze słowa, jest

a lot of extra meaning.

dużo dodatkowego znaczenia.

So let's look at one more example to practice this.

Spójrzmy więc na jeszcze jeden przykład, aby to przećwiczyć.

Okay, so we're on our very last sentence of the day, and again, I want you to see all

Okay, więc jesteśmy przy naszym ostatnim zdaniu tego dnia i znowu chcę, żebyś zobaczył wszystkie

the different ways we can make meaning in this sentence based on the stress we use on it.

różne sposoby, w jakie możemy nadać sens temu zdaniu w oparciu o zastosowany w nim akcent.

Okay? So I have this sentence: "I know you made a mistake."

Dobra? Mam więc takie zdanie: „Wiem, że popełniłeś błąd”.

Now, I have the three different things it can possibly mean-okay?-based on stress.

Teraz mam trzy różne rzeczy, które to może oznaczać – dobrze? – w oparciu o stres.

So I'm going to put stress on a part of the sentence, and I want you first to decide:

Więc położę nacisk na część zdania i chcę, żebyście najpierw zdecydowali:

What part of the sentence am I saying louder and longer?

Którą część zdania mówię głośniej i dłużej?

Okay, so the sentence is: "I know you made a mistake.

Okej, więc zdanie brzmi: „Wiem, że popełniłeś błąd.

I know you made a mistake."

Wiem, że popełniłeś błąd”.

So what part of the sentence is louder and longer?

Więc która część zdania jest głośniejsza i dłuższa?

If you said the word "I", you're correct.

Jeśli powiedziałeś słowo „ja”, masz rację.

This is the part that I'm stressing.

To jest część, na którą kładę nacisk.

So what does this mean if I say: "I know you made a mistake"?

Więc co to oznacza, jeśli powiem: „Wiem, że popełniłeś błąd”?

Does it mean other people don't know, but I know?

Czy to znaczy, że inni nie wiedzą, ale ja wiem?

Does it mean I'm 100% sure you made a mistake?

Czy to znaczy, że jestem w 100% pewien, że popełniłeś błąd?

Or does it mean it was you who made the mistake, not your friend?

A może to znaczy, że to ty popełniłeś błąd, a nie twój przyjaciel?

Your friend didn't make the mistake, you made the mistake.

Twój przyjaciel nie popełnił błędu, ty popełniłeś błąd.

So out of these three, the most likely thing: "I made a mistake" means is going to be this

Tak więc z tych trzech najbardziej prawdopodobna rzecz: „Popełniłem błąd” oznacza, że ​​będzie

one: Other people don't know, but I know.

to: Inni ludzie nie wiedzą, ale ja wiem.

Okay? So if I say: I know you made a mistake" it means your friends don't know, your teacher

Dobra? Więc jeśli powiem: wiem, że popełniłeś błąd”, to znaczy, że twoi przyjaciele nie wiedzą, twój nauczyciel

doesn't know, but I know.

nie wie, ale ja wiem.

All right?

W porządku?

So this is different than if we say this:

"I know you made a mistake.

błąd.

I know you made a mistake."

Wiem, że popełniłeś błąd”.

So what part is the loudest?

Więc która część jest najgłośniejsza?

What part is the longest?

Która część jest najdłuższa?

If you said: "know", you're correct.

Jeśli powiedziałeś: „wiem”, masz rację. „

"I know you made a mistake."

Wiem, że popełniłeś błąd”.

So what does this mean?

Co to oznacza?

Does it mean...?

Czy to znaczy...?

So we've already used this one.

Więc już korzystaliśmy z tego. Czy to

Does it mean I'm 100% sure you made a mistake?

znaczy, że jestem w 100% pewien, że popełniłeś błąd?

Or does it mean it was you; not your friend, you?

A może to ty, a nie twój przyjaciel, tylko ty?

Which one?

Który?

Well, considering we're really focused on the word "know", and "know" usually has to

Cóż, biorąc pod uwagę, że naprawdę koncentrujemy się na słowie „wiedzieć”, a „wiedzieć” zazwyczaj ma coś wspólnego z tym,

do with, like, either we know or we don't know,

że albo wiemy, albo nie wiemy,

it's going to be B. I'm stressing the fact that I am sure,

to będzie B. Podkreślam fakt, że jestem pewien,

I am certain it was you who made the mistake.

Jestem pewien, że to ty popełniłeś błąd.

"I know you made a mistake" means I'm 100% sure you're the one who made the mistake.

„Wiem, że popełniłeś błąd” oznacza, że ​​jestem w 100% pewien, że to ty popełniłeś błąd.

Okay?

Dobrze?

So, I'm going to...

Więc zamierzam…

So the next one is going to mean this, it's going to mean it was you and not your friend

Więc następny będzie oznaczał to, będzie oznaczał, że to ty, a nie twój przyjaciel

who made the mistake, that's the thing we're focused on.

popełniłeś błąd, na tym się skupiamy.

So I want you to listen very carefully to: Where is the stress?

Więc chcę, żebyś bardzo uważnie słuchał: Gdzie jest stres?

"I know you made the mistake.

wiedz, że popełniłeś błąd.

I know you made the mistake."

Wiem, że popełniłeś błąd”.

Okay, so if you said the stress

Ok, więc jeśli powiedziałeś, że stres

is on "you", you're correct.

jest na „tobie”, masz rację.

And so if I say: "I know you made the mistake"

A więc jeśli powiem: „Wiem, że popełniłeś błąd”,

it means I really want to emphasize that it's

oznacza to, że naprawdę chcę podkreślić, że to

not your friends, it's not your family, you're the one. Okay?

nie twoi przyjaciele, to nie twoja rodzina, to ty jesteś tym jedynym. OK?

So, the thing with this is it's very important to first identify: Where is the stress?

Rzecz w tym, że bardzo ważne jest, aby najpierw zidentyfikować: Gdzie jest stres?

What part is the person really emphasizing?

Jaką część osoba naprawdę podkreśla?

What part is the person saying with emotion?

Jaką część osoba mówi z emocjami?

So that's the first step, and once you do this you can think about:

Więc to jest pierwszy krok, a kiedy już to zrobisz, możesz pomyśleć:

"Okay, why are they saying this part louder and longer?

„Okej, dlaczego oni mówią tę część głośniej i dłużej?

What's the purpose?

Jaki jest cel?

What does it mean?

Co to znaczy?

Does it mean they're focused on, you know...

Czy to znaczy, że skupiają się na, no wiesz…

On it being that they see you do something versus someone else, is it based on maybe

na tym, że widzą, jak robisz coś przeciwko komuś innemu, czy to jest oparte na tym, że może

they're trying to show that they like something, or love something, or hate something?"

próbują pokazać, że coś lubią , kochają lub nienawidzą

So it's always good to ask yourself: Where is there stress and why is there stress?

Więc zawsze dobrze jest zadać sobie pytanie: Gdzie jest stres i dlaczego jest stres?

Okay?

Dobrze?

Again, this takes a lot of practice.

Ponownie, to wymaga dużo praktyki.

If you're really interested in doing more practice for this, there's a couple of things you can do.

Jeśli naprawdę chcesz więcej ćwiczyć , jest kilka rzeczy, które zrobić. Po

First of all, there's a test called the TOEFL.

pierwsze, istnieje test zwany TOEFL.

This is very, very important on the TOEFL test.

Jest to bardzo, bardzo ważne w teście TOEFL.

Even if you're not taking the TOEFL test, I highly recommend doing some of the listenings

Nawet jeśli nie przystępujesz do egzaminu TOEFL, gorąco polecam wysłuchanie niektórych z nich,

because they have a lot of practice where you can actually listen for intonation and

ponieważ mają one wiele ćwicz, gdzie możesz rzeczywiście słuchać intonacji i

stress, and connect it to meaning.

akcentu i łączyć je ze znaczeniem.

Okay? So that's a great resource.

Ok? To świetne źródło.

Also you can check out our website at www.engvid.com, and there you can also find some more practice

Możesz również sprawdzić naszą stronę internetową pod adresem www.engvid.com, gdzie znajdziesz więcej ćwiczeń

along with our quiz.

wraz z nasz quiz.

Okay?

Okej?

I hope you've enjoyed this video.

Mam nadzieję, że ten film Ci się spodobał.

Again, I know it's a little bit difficult, but with practice and time I'm sure you will

Znowu wiem, że to trochę trudne, ale przy odrobinie praktyki i czasu jestem pewien, że sobie z

be able to get this.

tym poradzisz.

I also would like to invite you to subscribe to my YouTube channel.

Zapraszam również do subskrybowania mojego kanału na YouTube.

There you can find many more resources on vocabulary, listening, pronunciation, and

Znajdziesz tam o wiele więcej zasobów dotyczących słownictwa, słuchania, wymowy i

all sorts of other great things.

wielu innych wspaniałych rzeczy.

So until next time, thanks for watching and take care.

Więc do następnego razu, dzięki za oglądanie i uważaj.