English Pronunciation for Brazilians

Hello, my friends. My name is Emma; and in today's video, I am going to talk

Hola mis amigos. Mi nombre es Emma; y en el video de hoy, voy a hablar

about some of the common mistakes I hear my Brazilian students make. So, before

sobre algunos de los errores comunes que escucho que cometen mis estudiantes brasileños. Entonces, antes de

we get to that, there are a couple of things I wanted to say. The first thing

llegar a eso, hay un par de cosas que quería decir. Lo primero

is: I love Brazil. I love Brazilian culture, I love Brazilian food, and I

es: amo Brasil. Me encanta la cultura brasileña, me encanta la comida brasileña y

have many Brazilian friends. The reason why I tell you this is because I hear

tengo muchos amigos brasileños. La razón por la que les digo esto es porque escucho que

many Brazilian speakers making the same kinds of mistakes. So, I wanted to

muchos hablantes brasileños cometen el mismo tipo de errores. Entonces, quería

create this video to help my friends out, to help my students out, and to

crear este video para ayudar a mis amigos, ayudar a mis estudiantes y

help any Brazilians out who are trying to improve their English. There are many

ayudar a cualquier brasileño que esté tratando de mejorar su inglés. Hay muchos

Brazilians in Toronto. It's a great city. If you ever want to learn English

brasileños en Toronto. Es una gran ciudad. Si alguna vez quieres aprender inglés en el

abroad, I highly recommend coming to Toronto to learn English. It's an

extranjero, te recomiendo que vengas a Toronto para aprender inglés. Es un

excellent place to study. In the past and currently, I have many Brazilian

excelente lugar para estudiar. En el pasado y actualmente, tengo muchos

students. Many people from Brazil come to Toronto to learn English. So, this is

estudiantes brasileños. Muchas personas de Brasil vienen a Toronto para aprender inglés. Entonces, este es en

actually a group of students I have a lot of experience with and experience

realidad un grupo de estudiantes con los que tengo mucha experiencia y experiencia

helping.

ayudando.

So, what have I noticed about my Brazilian students overall? I have

Entonces, ¿qué he notado sobre mis estudiantes brasileños en general? He

noticed many of my Brazilians... many of my Brazilian students speak excellent

notado que muchos de mis brasileños... muchos de mis estudiantes brasileños hablan un

English; they're very easy to understand. They have great opinions or

inglés excelente; son muy fáciles de entender. Tienen excelentes opiniones u

interesting opinions on many different topics. So, I love having Brazilian

opiniones interesantes sobre muchos temas diferentes. Entonces, me encanta tener

students. The conversations are always very exciting when I have Brazilian

estudiantes brasileños. Las conversaciones siempre son muy emocionantes cuando tengo

students. But there's one thing that I've also noticed, and that is that many

estudiantes brasileños. Pero hay una cosa que también he notado, y es que muchos

Brazilian students make the same pronunciation mistakes. So, in this

estudiantes brasileños cometen los mismos errores de pronunciación. Entonces, en este

video, I'm going to tell you about some of the most common pronunciation

video, les contaré algunos de los errores de pronunciación más comunes

mistakes I hear my Brazilian students make, and how we can correct those

que escucho que cometen mis estudiantes brasileños , y cómo podemos corregir esos

mistakes. So, let's get started. Okay. So, the first mistake I hear many

errores. Entonces empecemos. Bueno. Entonces, el primer error que escucho que cometen muchos

Brazilian students make is their pronunciation of "ed". When I hear

estudiantes brasileños es su pronunciación de "ed". Cuando escucho a

Brazilian students pronounce "ed" for past tense verbs, they often make the

los estudiantes brasileños pronunciar "ed" para los verbos en tiempo pasado, a menudo hacen el

sound "id". So, I will hear Brazilian students say: "wantid", "workid",

sonido "id". Entonces, escucharé a los estudiantes brasileños decir: "wantid", "workid",

"playid". They pronounce "ed" the same way in each of these cases. But the

"playid". Pronuncian "ed" de la misma manera en cada uno de estos casos. Pero la

correct pronunciation is a little strange, because in English, "ed"

pronunciación correcta es un poco extraña, porque en inglés, "ed" en

actually is pronounced in three different ways. Sometimes "ed" is

realidad se pronuncia de tres maneras diferentes. A veces, "ed" se

pronounced like "id" — so, that's true — for example: "wanted" — it sounds like

pronuncia como "id", así que es cierto, por ejemplo: "wanted", suena como

"id" — sometimes "ed" is pronounced like "t" sound. So, a "t" sound; a "t" sound.

"id", a veces "ed" se pronuncia como el sonido "t". Entonces, un sonido de "t"; un sonido de "t".

So, for example: "worked". So it's not: "workid"; it's: "workt". And sometimes

Entonces, por ejemplo: "trabajado". Entonces no es: "workid"; es: "trabajo". Y a veces

"ed" is pronounced as a "d" sound, or a "d" sound, like in: "played". So, this

"ed" se pronuncia como un sonido "d", o como un sonido "d", como en: "played". Entonces, este

is one of the common pronunciation mistakes that I hear.

es uno de los errores de pronunciación comunes que escucho.

So, let's talk about ways to improve our pronunciation with this, and we'll also

Entonces, hablemos sobre formas de mejorar nuestra pronunciación con esto, y también

talk about: "How do you know how do you pronounce 'ed'? How do you know if it's

hablaremos sobre: ​​"¿Cómo sabes cómo se pronuncia 'ed'? ¿Cómo sabes si se

pronounced like: 'id', 't', or 'd'?" So, my first tip when it comes to

pronuncia como: 'id', 't' , o 'd'?" Entonces, mi primer consejo a la hora de

pronouncing "ed" is that for words that have that "t" sound... If this is a

pronunciar "ed" es que para las palabras que tienen ese sonido "t"... Si es un

mistake you're making a lot, I recommend doing what I'm going to show you. I

error que estás cometiendo mucho, te recomiendo hacer lo que te voy a mostrar. .

have, here: "work" and a "t" or a "t" sound. Sometimes using things, like our

Tengo, aquí: "trabajo" y un sonido "t" o "t ". A veces, usar cosas, como nuestros

fingers, can actually help our brain to remember pronunciation. So, what I would

dedos, puede ayudar a nuestro cerebro a recordar la pronunciación. Entonces, lo que

do is I would write the verb, and then I would write how we pronounce "ed" — in

haría sería escribir el verbo, y luego escribiría cómo pronunciamos "ed", en

this case, it's a "t" sound — and I would actually use my finger to combine

este caso, es un sonido de "t", y usaría mi dedo para

these together. So, instead of saying: "workid", I would say: "workt",

combinarlos. Entonces, en lugar de decir: "workid", diría: "workt",

"worked". And then the faster you go, the easier it actually becomes to

"worked". Y luego, cuanto más rápido vas , más fácil se vuelve realmente

pronounce. "Worked". Okay? So, it's one syllable; one clear line: "worked". Now,

pronunciar. "Trabajó". ¿Bueno? Entonces, es una sílaba; una línea clara: "trabajado". Ahora,

this is very different from a word, like: "wanted". In this case, it has two

esto es muy diferente de una palabra, como: "se busca". En este caso, tiene dos

syllables; it has the "want" and it has the "ed" syllable. So, if I pronounce

sílabas; tiene la sílaba "quiero" y tiene la sílaba "ed". Entonces, si pronuncio

this, I would say: "wantid", "wanted". So, you see, there's two parts; two

esto, diría: "wantid", "want". Entonces, verá, hay dos partes; dos

syllables to the pronunciation of this; whereas with "worked", it's just one:

sílabas a la pronunciación de este; mientras que con "worked", es solo uno:

"worked".

"worked".

So, now let's look at how we would do a pronunciation with this "d" sound. So,

Entonces, ahora veamos cómo haríamos una pronunciación con este sonido "d". Entonces,

again, here, I've written a verb: "play" and the "ed" sound in "play" is a "d"

nuevamente, aquí, he escrito un verbo: "play" y el sonido "ed" en "play" es un sonido "d"

sound. So, what I can do to stop saying: "playid" is I can actually take my

. Entonces, lo que puedo hacer para dejar de decir: "playid" es que puedo tomar mi

finger and just do it in one, smooth, continuous pronunciation: "played",

dedo y hacerlo con una pronunciación suave y continua: "played",

"played". Okay? So, this is different from saying it as: "playid". Instead,

"played". ¿Bueno? Entonces, esto es diferente de decirlo como: "playid". En su lugar,

we're linking it all together into one syllable: "played". Okay? This might

lo unimos todo en una sola sílaba: "jugado". ¿Bueno? Esto puede

take time, especially if you have been pronouncing "id" for all verbs for a

tomar tiempo, especialmente si ha estado pronunciando "id" para todos los verbos durante

long time. It takes time to change your pronunciation, but I highly recommend

mucho tiempo. Cambiar tu pronunciación lleva tiempo , pero te recomiendo encarecidamente que

practicing this because this will help you... it will help people understand

practiques esto porque te ayudará ... ayudará a que la gente

you better, and it will help your... your accent as well. So, now, let's look

te entienda mejor y también ayudará a tu... tu acento. Entonces, ahora, echemos un vistazo

at: "How do we know when we pronounce 'ed' as 'id'? How do we know when we

a: "¿Cómo sabemos cuándo pronunciamos 'ed' como 'id'? ¿Cómo sabemos cuándo lo

pronounce it like a 't' sound? And how do we know when we pronounce it like a

pronunciamos como un sonido 't'? ¿Y cómo sabemos cuándo lo pronunciamos como un

'd' sound?"

'd' sonido?"

Okay. Quick quiz. How many different ways are there to pronounce "ed" ending?

Bueno. Test rápido. ¿Cuántas maneras diferentes hay de pronunciar la terminación "ed"?

The correct answer is: Three. There are three different ways to pronounce "ed"

La respuesta correcta es: Tres. Hay tres formas diferentes de pronunciar "ed"

in English. So, now, I'm going to tell you: "How do you know when to pronounce

en inglés. Entonces, ahora les voy a decir: "¿Cómo saben cuándo

it like 'id'? How do you know when to pronounce 'ed' like 't'? And how do you

pronunciar 'id'? ¿Cómo saben cuándo pronunciar 'ed' como 't'? ¿Y cómo

know when to pronounce 'ed' like 'd'?" Well, let's get started with the easiest

saben cuándo pronunciar ' ed' como 'd'?" Bueno, comencemos con el ejemplo más fácil

example, and that is when "ed" sounds like "id". We pronounce "ed" like "id"

, y es cuando "ed" suena como "id". Pronunciamos "ed" como "id"

when a verb ends in "t" or "d". So, this might be confusing; but when you see

cuando un verbo termina en "t" o "d". Entonces, esto podría ser confuso; pero cuando ves

examples, it becomes a little easier to understand. If you look here, I have the

ejemplos, se vuelve un poco más fácil de entender. Si miras aquí, tengo el

verb: "need". "I need something." Now, if I want to talk about the past and use

verbo: "necesitar". "Necesito algo." Ahora, si quiero hablar del pasado y uso

this verb, I add "ed". So, how do we pronounce "ed", here? Well, I look at

este verbo, agrego "ed". Entonces, ¿cómo pronunciamos "ed" aquí? Bueno, miro

this... this sound: "need" — okay, it has a "d" sound at the end of "need", so

este... este sonido: "necesitar" — está bien, tiene un sonido "d" al final de "necesitar", entonces

this becomes: "needid" — "needed". Okay? So, this is probably how you are

esto se convierte en: "necesitado" - "necesitado". ¿Bueno? Entonces, probablemente así es como lo estás

pronouncing this right now anyways, because like I said, Brazilians often

pronunciando ahora mismo, porque como dije, los brasileños a menudo

use the "id" sound for "ed". So, you don't have to change this; you're

usan el sonido "id" para "ed". Entonces, no tienes que cambiar esto; probablemente lo estés

probably pronouncing it correctly: "needed". Okay.

pronunciando correctamente: "necesitado". Bueno.

I also said: We can pronounce "ed" like a "id" when the ending of a verb is a

También dije: Podemos pronunciar "ed" como un "id" cuando la terminación de un verbo es un

"t" sound. So, if you look, here, we have: "want" is the verb — it ends in a

sonido "t". Entonces, si miran, aquí tenemos: "querer" es el verbo, termina en un

"t" sound. So, when we change "want" to the past, we add "ed" and we pronounce

sonido de "t". Entonces, cuando cambiamos "want" al pasado, agregamos "ed" y lo

this as: "wantid": "I wanted to see you yesterday", for example. It's the same

pronunciamos como: "wantid": "Quería verte ayer", por ejemplo. Es lo mismo

with this word: "wait". So, we have our verb: "wait". The verb: "wait" ends in a

con esta palabra: "esperar". Entonces, tenemos nuestro verbo: "esperar". El verbo: "esperar" termina en

"t" sound. So, when we add "ed", it becomes an "id" sound: "waitid", and it

sonido "t". Entonces, cuando agregamos "ed", se convierte en un sonido "id": "waitid", y

has that second syllable: "waited", "wanted", "needed". Finally, here's

tiene esa segunda sílaba: "esperado", "querido", "necesitado". Finalmente, aquí hay

another example with a "d": "decided". So, because "decide" has this "d" sound

otro ejemplo con una "d": "decidido". Entonces, porque "decide" tiene este sonido "d"

at the end... And, again, we're talking about the sound; we're not talking about

al final... Y, de nuevo, estamos hablando del sonido; no estamos hablando de

spelling when we're talking about this. We're talking about the sound. "Decide"

ortografía cuando hablamos de esto. Estamos hablando del sonido. "Decide"

ends in a d" sound, so we can add the "ed", and it makes an "id"

termina en un sonido d", así que podemos agregar el "ed", y hace una pronunciación "id"

pronunciation: "decidid". So, that's the first rule for pronounce... for

: "decidid". Entonces, esa es la primera regla para pronunciar... para

pronouncing "ed". When there's a "t" or a "d" ending, we use the "id"

pronunciar "ed". Cuando hay una "t" o una terminación "d", usamos la pronunciación "id"

pronunciation.

.

So, what's the second rule? Well, sometimes "ed" sounds like a "t" sound.

Entonces, ¿cuál es la segunda regla? Bueno, a veces "ed" suena como un sonido de "t". ¿

When does this happen? It happens when a verb ends in a voiceless sound. So, you

Cuándo sucede esto? Sucede cuando un verbo termina en un sonido sin voz. Entonces,

might think: "Oh, what is a 'voiceless sound'?" A "voiceless sound" is a sound

podrías pensar: "Oh, ¿qué es un 'sonido sin voz '? Un "sonido sin voz" es un sonido

that comes from your mouth. If we touch our neck, when we pronounce a voiceless

que sale de tu boca. Si nos tocamos el cuello, cuando pronunciamos un sonido sin voz

sound, there is no vibration here. So, you can try this right now. If you

, no hay vibración aquí. Entonces, puedes probar esto ahora mismo. Si

pronounce like a "p", "p", a "p" sound — this doesn't really move; whereas if you

pronuncias como una "p", "p", un sonido de "p", esto realmente no se mueve; mientras que si

pronounce a "b" sound, you will feel vibration in your throat. If this is too

pronuncias una "b" sonido, sentirás una vibración en tu garganta. Si esto es demasiado

confusing, that's okay; you can also just memorize the sounds. That might be

confuso, está bien; también puedes memorizar los sonidos. Eso podría ser

a bit easier for some of you. So, if a verb ends in a "s" sound or the s sound,

un poco más fácil para algunos de ustedes. Entonces, si un verbo termina en un sonido "s" o el sonido s,

if it ends in a "k" sound or a "k" sound, a "p" sound or the "p" sound,

si termina en sonido "k" o sonido "k" , sonido "p" o sonido "p" " sonido,

sound "ch" or the "ch" sound, a "sh" sound or the "sh" sound, a "f" sound or

sonido "ch" o el sonido "ch", un sonido "sh" o el sonido "sh", un sonido "f" o

an "f" sound, or a "th" sound — what we can do is we can pronounce "ed" as a

un sonido "f", o un sonido "th" — lo que podemos hacer es podemos pronunciar "ed" como una

"t". So, let's look at some examples. I have, here, the verb: "shopped". "Shop"

"t". Entonces, veamos algunos ejemplos. Tengo, aquí, el verbo: "comprado". "Shop"

end in a "p" sound, so because of that, we pronounce it like a "t": "shoppt".

termina en un sonido "p", por lo que lo pronunciamos como una "t": "shoppt".

"Shopped". You hear that strong "t" sound: "shopped". "Yesterday, I

"Comprado". Escuchas ese fuerte sonido de "t": "comprado". "Ayer, hice la

shopped." Notice I am not saying: "shoppid"; I'm saying very quickly:

compra". Note que no estoy diciendo: "shoppid"; Estoy diciendo muy rápido:

"shoppt".

"shoppt".

Now, let's look at the next example. "Cook" is a verb; it ends in a "k", so

Ahora, veamos el siguiente ejemplo. "Cocinar" es un verbo; termina en "k", por

we have, here — it's on our list of when to pronounce "ed" like "t": "cooked",

lo que aquí tenemos: está en nuestra lista de cuándo pronunciar "ed" como "t": "cooked",

the "ed" becomes a "t" sound: "cookt". Again, we do not say: "cookid"; we say:

la "ed" se convierte en un sonido de "t": "cookt". Nuevamente, no decimos: "niño cocinero"; decimos:

"cookt", "cooked". Okay. Now, we have the word: "watched". "Watch" is a verb;

"cocinar", "cocinar". Bueno. Ahora, tenemos la palabra: "observado". "Mirar" es un verbo;

it ends in a "ch", so because it ends in a "ch", our "ed" is going to

termina en "ch", así que como termina en "ch", nuestro "ed" se va a

pronounce... be pronounced like a "t" sound: "watcht", "watched". "Yesterday,

pronunciar... se pronunciará como un sonido de "t": "watcht", "watched". "Ayer

I watched TV." And, again, it takes time to... to get this pronunciation correct.

vi la televisión". Y, de nuevo, se necesita tiempo para... lograr que esta pronunciación sea correcta.

Here's one more example: The verb "miss" ends in a "s" or an "s" sound, so what

Aquí hay un ejemplo más: el verbo "miss" termina en un sonido "s" o "s", entonces, ¿

does "ed" sound like? It sounds like a "t". Why? Because of the... the sound

cómo suena "ed"? Suena como una "t". ¿Por qué? Por el... el sonido de

before; it's an "s" sound. So, if we look here, "s" means you pronounce "ed?

antes; es un sonido de "s". Entonces, si miramos aquí, "s" significa que pronuncias "ed?

like a "t" sound: "misst". You might have to watch this video a couple of

como un sonido de "t": "misst". Es posible que tengas que ver este video un par de

times, because I know it's very confusing. You're really listening to

veces, porque sé que es muy confuso. escuchando

different sounds, and you really got to think: "Okay. This verb ends in this

diferentes sonidos, y realmente llegaste a pensar: "Está bien. Este verbo termina en este

sound — that means we pronounce "ed" this way." So, I understand it's

sonido, lo que significa que pronunciamos "ed" de esta manera". Entonces, entiendo que es

confusing, and it does take a little bit of time and practice. So, now, let's

confuso, y requiere un poco de tiempo y práctica. Entonces, ahora,

look at the last way we pronounce "ed" which is as a "d" sound, and: When do we

veamos la última forma en que pronunciamos " ed", que es como un sonido de "d", y: ¿Cuándo

do that?

hacemos eso?

Okay. Quick quiz question: What is the third way to pronounce "ed"? We've

Bien. Pregunta rápida: ¿Cuál es la tercera forma de pronunciar "ed"? Hemos

talked about "id", we've talked about "t". What is the third? The third is a

hablado sobre "id", hemos hablado sobre "t". ¿Cuál es el tercero? El tercero es un

"d" sound or a "d" sound. So, "ed" can be pronounced like "d". How do you know

sonido "d" o un sonido "d". Entonces, "ed" se puede pronunciar como "d". ¿Cómo sabes

when to pronounce "ed" like a "d" sound or a "d" sound? Well, the more

cuándo pronunciar "ed" como " ¿sonido d" o un sonido "d"? Bueno, la

complicated explanation has to do with when we voice different sounds at the

explicación más complicada tiene que ver con cuando expresamos diferentes sonidos al

end of verbs. So, what do I mean by "voice"? Well, if you touch your larynx,

final de los verbos. Entonces, ¿qué quiero decir con "voz"? Bueno, si tocas tu laringe,

or this area, when you say these different sounds, you'll feel a

o esta área, cuando digas estos diferentes sonidos, sentirás una

vibration. So, for example, if you say: "ba", "ga", "z", "ra", "ba", "ma", "na",

vibración. Entonces, por ejemplo, si dices: "ba", "ga", "z", "ra", "ba", "ma" , "na",

"ga", "e" — you actually can feel a movement here, and that's what we mean

"ga", "e": en realidad puedes sentir un movimiento aquí, y eso es lo que queremos decir

by "voice". But that can get a little complicated. So, another way you can

con "voz". Pero eso puede complicarse un poco . Entonces, otra w Ay, puedes

remember this is just by memorizing the different voice sounds. There are more

recordar que esto es solo memorizando los diferentes sonidos de voz. Hay más

voice sounds in English, but these are the main ones, so these are the ones

sonidos de voz en inglés, pero estos son los principales, así que estos son los

that I'm going to show you today. So, whenever a verb ends in one of these

que les voy a mostrar hoy. Entonces, cada vez que un verbo termina en uno de estos

voice sounds, we pronounced "ed" like a "d" sound. Okay?

sonidos de voz, pronunciamos "ed" como el sonido de una "d". ¿Bueno?

So, let's look at some examples. I have, here, the verb "listen", "listen". If I

Entonces, veamos algunos ejemplos. Tengo, aquí, el verbo "escuchar", "escuchar". Si

wanted to turn "listen" into a past tense verb, I pronounce the "ed" like a

quisiera convertir "escuchar" en un verbo en tiempo pasado, pronuncio la "ed" como una

"d": "listened", "listened". Okay. And notice — it's kind of soft. So, we do

"d": "escuchado", "escuchado". Bueno. Y fíjate, es un poco suave. Entonces,

not say: "listen-ed"; we say: "listened". We have, here: "studied".

no decimos: "escuchado"; decimos: "escuchado". Tenemos, aquí: "estudiado".

So, "studied" ends in this "e" sound, so we actually would pronounce "ed" like a

Entonces, "studied" termina con este sonido "e", por lo que en realidad pronunciaríamos "ed" como un

"d" sound: "studied". Here, we have an "l" — "call" ends in the "l" sound, so

sonido "d": "studied". Aquí, tenemos una "l": "llamada" termina en el sonido "l", por lo que

when we pronounce "call", we pronounce "ed" like a "d": "called". "I called you

cuando pronunciamos "llamada", pronunciamos "ed" como una "d": "llamada". "Te llamé

yesterday." It's the same with: "stayed". Notice we pronounce this with

ayer." Es lo mismo con: "se quedó". ¿Notas que pronunciamos esto con

a "d" sound? And it all depends on what the sound is before "ed". Nowadays,

un sonido "d"? Y todo depende de cuál sea el sonido antes de "ed". Hoy en día,

we're talking a lot about Zoom. "Zoom" is a way to chat with people. So, if you

estamos hablando mucho de Zoom. "Zoom" es una forma de chatear con la gente. Entonces, si

wanted to say: Yesterday, I Zoomed my friends", because "zoom" — the verb

quisieras decir: Ayer, hice zoom con mis amigos", porque "zoom": el verbo

"zoom" ends in an "m" or a "m" sound, "ed" is pronounced like a "d": "zoomed".

"zoom" termina en un sonido "m" o "m", "ed" se pronuncia como una "d": "zoomed".

And, finally: "buzzed". So, "buzzed". Like, right now, I am wearing a dress

Y, finalmente: "zumbó". Entonces, "zumbó". Como, en este momento, estoy usando un vestido

that is covered in bumblebees. What sound do bees make? They "buzz". So, I

que está cubierto de abejorros. ¿Qué sonido hacen las abejas? Ellos "zumban". Entonces,

can say: "The bees buzzed." And I can pronounce this like a "d" sound. Okay.

puedo decir : "Las abejas zumbaron". Y puedo pronunciar esto como un sonido "d". Está bien.

So, that's a lot to remember, so you might have to watch this a couple of

Entonces, eso es mucho para recordar, así que es posible que tengas que ver esto un par de

times. But the main thing I want you to remember is: There are three different

veces. Pero lo más importante que quiero que recuerdes es: hay tres

ways to pronounce "ed"; sometimes it's pronounced "id", sometimes it's

formas diferentes de pronunciar "ed", a veces se pronuncia "id", a veces se

pronounced "t", and sometimes it's pronounced "d". So, that is one of the

pronuncia "t" y a veces se pronuncia "d". Entonces, ese es uno de los

most common mistakes I hear Brazilians make in their pronunciation. Now, I'm

errores más comunes que escucho que cometen los brasileños en su pronunciación. Ahora,

going to teach you another common pronunciation mistake I hear Brazilians

voy a enseñarte otro error de pronunciación común que escucho que cometen los

making. Okay. So, before we continue, there's one important point I'd like to

brasileños. De acuerdo. Entonces, antes de continuar, hay un punto importante que me gustaría

make, and that is: When I'm talking about "ed" and the three different

señalar, y es: cuando hablo de "ed" y los tres

pronunciations, I'm talking about "ed" in verbs when we're talking about the

pronunciados diferentes iones, estoy hablando de "ed" en los verbos cuando hablamos del

past tense. So, when we talk about "ed" at the end of a verb — that's what I'm

tiempo pasado. Entonces, cuando hablamos de "ed" al final de un verbo, de eso estoy

talking about. I am not talking about words, like: "education", where "ed" is

hablando. No estoy hablando de palabras como: "educación", donde "ed" está

at the beginning of the word. Okay? So, the last segment: I'm specifically

al principio de la palabra. ¿Bueno? Entonces, el último segmento: estoy hablando específicamente de las

talking about "ed" endings on verbs and how we pronounce them.

terminaciones "ed" en los verbos y cómo los pronunciamos.

Okay. So, now, let's talk about another common mistake I hear Brazilians make,

Bueno. Entonces, ahora, hablemos de otro error común que escucho que cometen los brasileños,

and that is the pronunciation of "h" and "r". Sometimes when I hear Brazilians

y es la pronunciación de la "h" y la "r". A veces, cuando escucho a los brasileños

talk about things, and they are using an "r" word, they pronounce the "r" like an

hablar de cosas y usan una palabra con "r", pronuncian la "r" como una

"h" in English. So, for example, I've heard Brazilians say, when they're

"h" en inglés. Entonces, por ejemplo, escuché a los brasileños decir, cuando

trying to say the word: "red", I've heard them say: "head". Or when a

intentaban decir la palabra: "rojo", los escuché decir: "cabeza". O cuando un

Brazilian student might be trying to say: "rabbit", I might hear: "habit".

estudiante brasileño podría estar tratando de decir: "conejo", yo podría escuchar: "hábito".

So, Brazilians have their own type of "r" sound; it's very different from the

Entonces, los brasileños tienen su propio tipo de sonido "r"; es muy diferente de la

"r" in English. So, let's just listen to the differences between "r" and "h", and

"r" en inglés. Entonces, escuchemos las diferencias entre la "r" y la "h", y

then I'm going to teach you how to do an English "r" sound. So, "rabbit" has that

luego te enseñaré cómo hacer el sonido de la "r" en inglés. Entonces, "rabbit" tiene ese

"r" sound: "rabbit". This is very different from: "habit", which has a "h"

sonido "r": "rabbit". Esto es muy diferente de: "hábito", que tiene una "h"

— it's more of a breathy sound. "Rabbit"; "habit". Or we have, here, the

, es más un sonido entrecortado. "Conejo"; "hábito". O tenemos, aquí, la

word: "red", "r". You hear that? It's almost like a growl that a bear might

palabra: "rojo", "r". ¿Oyes eso? Es casi como un gruñido que podría hacer un oso

make: "red". This is very different from: "head". Okay? So, the first way to

: "rojo". Esto es muy diferente de: "cabeza". ¿Bueno? Entonces, la primera forma de

improve your pronunciation is to actually hear the differences between

mejorar tu pronunciación es escuchar las diferencias entre los

sounds. So, hopefully, you can hear the difference between: "rabbit" and

sonidos. Entonces, con suerte, puedes escuchar la diferencia entre: "conejo" y

"habit"; "red" and "head". They sound different.

"hábito"; "rojo" y "cabeza". Suenan diferente.

So, how do we make an English "r" sound? Well, there are actually different "r"

Entonces, ¿cómo hacemos que suene la "r" en inglés? Bueno, en realidad hay diferentes sonidos de "r"

sounds in English, and there are different ways to make the "r". When "r"

en inglés, y hay diferentes maneras de hacer la "r". Cuando la "r"

is at the beginning of a word, we usually use two different ways to

está al comienzo de una palabra, generalmente usamos dos formas diferentes de

pronounce it. So, you actually have a choice, and you can choose what's

pronunciarla. Entonces, en realidad tienes una opción, y puedes elegir lo que sea

easiest for you. Some people, when they pronounce the "r" sound in English, this

más fácil para ti. Algunas personas, cuando pronuncian el sonido "r" en inglés, esta

is their tongue. I know this is a scary drawing. I am not an artist, so I

es su lengua. Sé que este es un dibujo aterrador. No soy un artista, así que

apologize. Hopefully, you will not get nightmares. But this is a person. We

pido disculpas. Con suerte, no tendrás pesadillas. Pero esto es una persona.

have their eye, eyebrow, nose, mouth, teeth, and this is the tongue. So, you

Tenemos su ojo, ceja, nariz, boca, dientes, y esta es la lengua. Entonces, ¿

see what this man's tongue is doing when he's pronouncing "r"? His tongue's going

ves lo que hace la lengua de este hombre cuando pronuncia la "r"? Su lengua está

up. So, when he says: "rabbit", his tongue actually moves up and then down.

subiendo. Entonces, cuando dice: "conejo", su lengua en realidad se mueve hacia arriba y luego hacia abajo.

And notice where the tongue is going up. If you feel behind your teeth, there's

Y observe dónde sube la lengua. Si siente detrás de los dientes, en

actually this bump. Okay? There's actually a bump. The "r"... when our

realidad hay este bulto. ¿Bueno? De hecho, hay un bache. La "r"... cuando nuestra

tongue goes up, it goes close to that bump; it's just right behind that bump,

lengua sube, se acerca a ese bulto; está justo detrás de ese bulto,

and our tongue does not touch the roof of our mouth. So, I don't know if you

y nuestra lengua no toca el paladar. Entonces, no sé si

can see here, but there's no touch, but our tongue goes up towards this bump.

puedes ver aquí, pero no hay contacto, pero nuestra lengua sube hacia este bulto.

And that's how we make a "r" sound, like in: "rabbit" or "red". You'll also

Y así es como hacemos un sonido "r", como en: "conejo" o "rojo". También

notice what my lips are doing. My lips are sort of rounded. So, if you look:

notarás lo que hacen mis labios. Mis labios son algo redondeados. Entonces, si miras:

"rabbit", "r", "rabbit"; but they're not, like, tight. If I do a tight sound,

"conejo", "r", "conejo"; pero no son , como, apretados. Si hago un sonido apretado

it actually sounds like: "wabbit", which is more of a "w" sound. So, I have to be

, en realidad suena como: "wabbit", que es más un sonido de "w". Entonces, tengo que tener

very careful on what my lips are doing. So, they're rounded, but they're not

mucho cuidado con lo que hacen mis labios. Entonces, son redondeados, pero no

tight. "Rabbit", "rabbit"; "red". Okay? So, that's one way to pronounce "r".

apretados. "Conejo", "conejo"; "rojo". ¿Bueno? Entonces, esa es una forma de pronunciar la "r".

The second way is where our tongue actually, if you can see, the back of

La segunda forma es donde nuestra lengua en realidad, si puedes ver, la parte posterior de

the tongue moves upward. So, this is our tongue, this is the front of the tongue.

la lengua se mueve hacia arriba. Entonces, esta es nuestra lengua, esta es la parte delantera de la lengua.

And notice what's happening, here? The front part of our tongue stays down, but

¿Y noten lo que está pasando aquí? La parte frontal de nuestra lengua permanece hacia abajo, pero

the back part moves towards... towards the back of our head, actually. So, this

la parte posterior se mueve hacia... hacia la parte posterior de nuestra cabeza, en realidad. Entonces, esto

is called a bunched "r". For some people, this way is easier, where their

se llama una "r" agrupada. Para algunas personas, esta manera es más fácil, donde su

tongue stays down, but it kind of moves back like this. For other people, it's

lengua permanece hacia abajo, pero se mueve hacia atrás así. Para otras personas, es

easier if their tongue flaps up. It's your choice; you can practice both and

más fácil si levantan la lengua. Es tu elección; puedes practicar ambos y

see what works best for you. When you practice "r" pronunciation, I highly

ver qué funciona mejor para ti. Cuando practiques la pronunciación de la "r", te

recommend going very slowly. Don't choose words that are very long to

recomiendo que vayas muy despacio. No elija palabras que sean muy largas de

pronounce first; maybe just try the "r" sound with a vowel. So, why not try

pronunciar primero; tal vez pruebe el sonido "r" con una vocal. Así que, ¿por qué no pruebas

word...? Well, these are not words, but why not try: "ri", "ra", "ru"? By doing

Word...? Bueno, estas no son palabras, pero ¿por qué no probar: "ri", "ra", "ru"? Al hacer

just the "r" with a vowel, you can actually really focus on that "r" sound.

solo la "r" con una vocal, realmente puedes concentrarte en ese sonido de la "r".

I also recommend looking in a mirror when you pronounce this, and really look

También te recomiendo mirarte en un espejo cuando pronuncies esto, y realmente

at what your tongue is doing. Is it going up? Is it going back? Or is it

mirar lo que está haciendo tu lengua. ¿Está subiendo? ¿Va a volver? ¿O está

doing something different? Really pay attention to what your tongue is doing,

haciendo algo diferente? Realmente presta atención a lo que hace tu lengua,

and that will help you with this pronunciation. So, there is one more

y eso te ayudará con esta pronunciación. Entonces, hay un

pronunciation trick I have for my Brazilian students. So, let's learn this

truco de pronunciación más que tengo para mis estudiantes brasileños. Entonces, aprendamos este

final trick that I'm going to talk about in this video.

truco final del que voy a hablar en este video.

Okay. Before I talk about the final tip, I wanted to let you know that it is

Bueno. Antes de hablar sobre el consejo final , quería que supieras que es

possible to improve your pronunciation. When I was a kid, I could not pronounce

posible mejorar tu pronunciación. Cuando era niño, no podía pronunciar los

"r" sounds. It took me time to actually learn, when I was about six years old,

sonidos de la "r". Me tomó tiempo aprender, cuando tenía unos seis años,

how to pronounce "r". So, I have been in the same situation as many of you. It

cómo pronunciar la "r". Entonces, he estado en la misma situación que muchos de ustedes.

can be very scary when you start working on pronunciation because you might

Puede ser muy aterrador cuando comienzas a trabajar en la pronunciación porque podrías

think: "There's so much I need to change." I recommend doing one small

pensar: "Hay tantas cosas que necesito cambiar". Recomiendo hacer un pequeño

change at a time. So, maybe the first week, start trying to work on "ed". And

cambio a la vez. Entonces, tal vez la primera semana, comience a tratar de trabajar en "ed". Y

then once you master "ed", then you can start working on your "r" and "h" sound.

luego, una vez que domines "ed", puedes comenzar a trabajar en tu sonido "r" y "h".

Again, practice makes perfect, but it is possible. I have had many, many students

Una vez más, la práctica hace al maestro, pero es posible. He tenido muchos, muchos estudiantes que

have great success with their pronunciation. What it takes is practice

tienen gran éxito con su pronunciación. Lo que se necesita es práctica

and paying attention to what your mouth is doing. I think those are the two most

y prestar atención a lo que hace tu boca. Creo que esas son las dos

important things when it comes to pronunciation. Okay.

cosas más importantes cuando se trata de pronunciación. Bueno.

So, what is my final tip for Brazilians when it comes to pronunciation? My final

Entonces, ¿cuál es mi consejo final para los brasileños en lo que respecta a la pronunciación? Mi último

tip is vowels. Many Brazilian students have difficulty with vowels in English.

consejo son las vocales. Muchos estudiantes brasileños tienen dificultad con las vocales en inglés.

So, what do I mean by "vowels"? Well, I mean sounds like: "o", "e", "i", "ah",

Entonces, ¿qué quiero decir con "vocales"? Bueno, quiero decir suena como: "o", "e", "i", "ah",

"oo". There are different sounds in English, usually for vowels we use

"oo". Hay diferentes sonidos en inglés, generalmente para las vocales usamos

different letters. The letters we use to show a vowel is: "a", "e", "i", "o", and

letras diferentes. Las letras que usamos para mostrar una vocal son: "a", "e", "i", "o" y

"u". So, it is tough for people to learn how to pronounce vowels. I'm going to

"u". Por lo tanto, es difícil para las personas aprender a pronunciar las vocales. Voy a

teach you the two things you can do right away that will help you with your

enseñarte las dos cosas que puedes hacer de inmediato que te ayudarán con la

vowel pronunciation. So, let's look at an example first. One common vowel

pronunciación de las vocales. Entonces, veamos un ejemplo primero. Un error vocálico común

mistake I hear Brazilian students make is they pronounce "e" the same way as

que escucho que cometen los estudiantes brasileños es que pronuncian la "e" de la misma manera que la

"i". These are very different sounds in English. So, I'll give you an example.

"i". Estos son sonidos muy diferentes en inglés. Entonces, te daré un ejemplo.

We have, here, the word "sheep", so it has this "e" sound; and then we have

Tenemos, aquí, la palabra "oveja", por lo que tiene este sonido "e"; y luego tenemos

this word "ship", which is a short sound. "Ship" — it is that "i" sound. Or

esta palabra "barco", que es un sonido corto. "Barco": es ese sonido "i".

you might hear maybe a student says: "eat" and "it" the same way. So, how do

O tal vez escuche que un estudiante dice: "come" y "eso" de la misma manera. Entonces, ¿cómo

we improve our pronunciation of vowels? Well, the first thing I recommend is:

mejoramos nuestra pronunciación de las vocales? Bueno, lo primero que te recomiendo es:

Think about how long we say the vowel sound. Is it a long sound or a short

Piensa en cuánto tiempo decimos el sonido de la vocal. ¿Es un sonido largo o un

sound? So, listen to the difference: "sheep", "eep" — it's a long sound —

sonido corto? Entonces, escuche la diferencia: "oveja", "eep" - es un sonido largo -

"sheep". This is very different from: "ship". "Ship" is a very short sound.

"oveja". Esto es muy diferente de: "barco". "Ship" es un sonido muy corto.

So, one way to improve your vowels is pay attention to: "Is it a long sound or

Entonces, una forma de mejorar tus vocales es prestar atención a: "¿Es un sonido largo o

a short vowel sound?" That will really help you.

un sonido de vocal corto?" Eso realmente te ayudará.

The second thing you can start paying attention to is: Do you use a big mouth

La segunda cosa a la que puedes empezar a prestar atención es: ¿Utilizas una boca grande

or a small mouth for the pronunciation? So, if I say: "sheep", my mouth really

o una boca pequeña para la pronunciación? Entonces, si digo: "ovejas", mi boca realmente

gets big; it spreads. "Sheep", "ee". You see my mouth? It's... it's actually not

se agranda; se propaga "Ovejas", "ee". ¿ Ves mi boca? Es... en realidad no es

comfortable, because it's like I have two strings, here, and when I say: "ee",

cómodo, porque es como si tuviera dos hilos, aquí, y cuando digo: "ee",

my lips spread and they get very big. This is very different from a "i" sound;

mis labios se abren y se ponen muy grandes. Esto es muy diferente de un sonido "i";

"i" sound is a small sound — my mouth doesn't really do much; it actually

El sonido "i" es un sonido pequeño: mi boca realmente no hace mucho; en realidad se

stays quite small. So, look at my mouth: "ee", "ih". You see? There's... one of

mantiene bastante pequeño. Entonces, mira mi boca: "ee", "ih". ¿Verás? Hay... uno de

them is a big mouth sound; the other one is a small mouth sound. So, that can

ellos es un sonido de boca grande; el otro es un sonido de boca pequeña. Entonces, eso puede

help you with your vowels. Let's look at another example. Another common vowel

ayudarte con tus vocales. Veamos otro ejemplo. Otro error vocálico común que

mistake Brazilian students make is with "o" sounds. So, for example, we have

cometen los estudiantes brasileños es con los sonidos "o". Entonces, por ejemplo, tenemos

here the word "book". It has a short "o" sound. "Book". We have here the word:

aquí la palabra "libro". Tiene un sonido corto de "o ". "Libro". Tenemos aquí la palabra:

"boot", "boot". This one has a long "o" sound. So, even though the spelling is

"arranque", "arranque". Este tiene un sonido de "o" largo . Entonces, aunque la ortografía es

the same, the pronunciation of the "o" in these is actually different. I have a

la misma, la pronunciación de la "o" en estos es diferente. Tengo un

whole video on this topic, so if you want to learn how to pronounce "o's" in

video completo sobre este tema, así que si quieres aprender a pronunciar "o's" en

English, I highly recommend watching this video. But for now, the main thing

inglés, te recomiendo que veas este video. Pero por ahora, lo principal de lo

I want you to realize is: To improve your vowel sound, notice when it's a

que quiero que te des cuenta es: para mejorar el sonido de tus vocales, fíjate cuando se trata de un

short sound like: "book" — it happens very quick — "book", versus: "boot",

sonido corto como: "libro", sucede muy rápido, "libro", versus: "arranque",

"boot". It's a longer sound. Okay? The second thing to notice is: Am I making a

"arranque". . Es un sonido más largo. ¿Bueno? La segunda cosa a notar es: ¿Estoy haciendo una

big mouth or a little mouth? So, in this case: "book"— my mouth is very small.

boca grande o una boca pequeña? Entonces, en este caso: "libro"— mi boca es muy pequeña.

"Boot" — actually, that one is a bit small, too. But if I said something,

"Bota": en realidad, esa también es un poco pequeña. Pero si digo algo,

like: "o", you'll notice my mouth gets bigger. So, my main point is when you

como: "o", notarás que mi boca se agranda. Entonces, mi punto principal es que cuando

are learning vowels, think about these two things: "Is it long or short? And do

estés aprendiendo las vocales, piensa en estas dos cosas: "¿Es larga o corta? ¿

you have a big mouth or a little mouth in your pronunciation?" Again, when you

Tienes una boca grande o una boca pequeña en tu pronunciación?" De nuevo, cuando

work on pronunciation, always use a mirror and look at what your mouth is

trabajes en la pronunciación, siempre usa un espejo y mira lo que hace tu

doing. That is my number one tip for you.

boca. Ese es mi consejo número uno para ti.

So, thank you guys so much for watching. What you can do now is you can visit our

Entonces, muchas gracias chicos por mirar. Lo que puede hacer ahora es visitar nuestro

website at www.engvid.com. And, there, you can actually practice what you

sitio web en www.engvid.com. Y, allí, puedes practicar lo que

learned today and you can take a quiz on the different types of mistakes

aprendiste hoy y puedes hacer un cuestionario sobre los diferentes tipos de errores que

Brazilian learners make when they're learning English. So, I highly recommend

cometen los estudiantes brasileños cuando están aprendiendo inglés. Por lo tanto, recomiendo

checking out our website and taking that quiz. I would also like to invite you to

visitar nuestro sitio web y realizar el cuestionario. También me gustaría invitarte a

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pronunciación, vocabulario, escritura y muchos temas diferentes.

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Solo no olvides tocar la campanita, porque cuando toques la campana,

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www.teacheremma.com para obtener más recursos gratuitos. Entonces, muchas gracias

for watching; and, until next time, take care.

por mirar; y, hasta la próxima, cuídate.