5 English grammar myths you need to stop believing RIGHT NOW

Hey, everyone.

Salut tout le monde.

I'm Alex.

Je suis Alex.

Thanks for clicking, and welcome to this lesson on "5 English Grammar Myths".

Merci d'avoir cliqué et bienvenue dans cette leçon sur "5 mythes de la grammaire anglaise".

So, these are five things that, if you went to an English-speaking high school, college,

Donc, ce sont cinq choses que, si vous êtes allé dans une école secondaire, un collège, une

university, elementary school - you probably heard at some point from an English teacher

université ou une école primaire anglophone - vous avez probablement entendu à un moment donné d'un professeur d'anglais

or someone else, or your friends who heard it from an English teacher.

ou de quelqu'un d'autre, ou vos amis qui l'ont entendu d'un professeur d'anglais .

So, today we are going to break down some of those things that you were told, and we

Donc, aujourd'hui, nous allons décomposer certaines de ces choses qui vous ont été dites, et nous

will unlearn what you have learned.

allons désapprendre ce que vous avez appris.

So, let's begin with number one.

Alors, commençons par le numéro un.

Never start a sentence with "But" or "And", or other coordinating conjunctions you can

Ne commencez jamais une phrase par "mais" ou "et", ou d'autres conjonctions de coordination auxquelles vous pouvez

extend this to.

étendre cela.

But why not?

Mais pourquoi pas?

Or what?

Ou quoi?

There are numerous examples in popular literature and even Holy Scripture where this rule is

Il existe de nombreux exemples dans la littérature populaire et même dans les Saintes Écritures où cette règle est

broken again and again and again.

enfreinte encore et encore et encore.

For example, in the story, The Emperor's New Clothes by Hans C.A. (Christian Andersen):

Par exemple, dans l'histoire Les habits neufs de l'empereur de Hans C.A. (Christian Andersen) :

"But the emperor has nothing at all!"

"Mais l'empereur n'a rien du tout !"

Here you have a story by Francis Bacon in Of Death: "And what are you reading, Miss?"

Ici vous avez une histoire de Francis Bacon dans Of Death : "Et qu'est-ce que vous lisez, Mademoiselle ?"

And, here, in the King James Bible: "Injustice, poverty, slavery, ignorance - these may be

Et, ici, dans la Bible King James : "L'injustice, la pauvreté, l'esclavage, l'ignorance - ceux-ci peuvent être

cured by reform or revolution.

guéris par la réforme ou la révolution.

But men do not live only by fighting evils."

Mais les hommes ne vivent pas seulement en combattant les maux."

So, as you can see, it is totally possible and it's unrealistic to expect people, especially

Donc, comme vous pouvez le voir, il est tout à fait possible et il est irréaliste de s'attendre à ce que les gens, surtout

in conversation, not to start sentences with "But" or "And" sometimes.

dans la conversation, ne commencent pas leurs phrases par « Mais » ou « Et » parfois.

Okay?

D'accord?

It's a decent guideline for essay writing, but for speech, and for writing fiction and

C'est une ligne directrice décente pour la rédaction d'essais, mais pour la parole, et pour écrire de la fiction et de la

literature, it's...

littérature, c'est...

It just...

C'est juste...

It just doesn't happen.

Cela n'arrive tout simplement pas.

All right.

D'accord.

Number two: Don't end a sentence with a preposition.

Numéro deux : Ne terminez pas une phrase par une préposition.

Now, a "preposition" is a word like: "at", "on", "in", "for", "by", "with", "against",

Maintenant, une "préposition" est un mot comme : "à", "sur", "dans", "pour", "par", "avec", "contre",

and it shows a relationship of time or place between words.

et il montre une relation de temps ou de lieu entre les mots .

So, ideally, I think whoever came up with this myth thinks that, you know, you need

Donc, idéalement, je pense que celui qui a inventé ce mythe pense que, vous savez, vous avez besoin d'

another word after the preposition to show the relationship between the words.

un autre mot après la préposition pour montrer la relation entre les mots.

For example: "I'm excited about your birthday party", "I'm interested in music/video games",

Par exemple : "Je suis ravi de votre fête d'anniversaire ", "Je suis intéressé par la musique/les jeux vidéo",

so you need something after that "in", you need something after that "about"; you can't

donc vous avez besoin de quelque chose après ce "dans", vous avez besoin de quelque chose après ce "à propos" ; vous ne pouvez pas

just leave it just dangling at the end of a sentence.

simplement le laisser en suspens à la fin d' une phrase.

Or can you?

Ou pouvez-vous?

Let's look at some sentences where we do this all the time.

Regardons quelques phrases où nous faisons cela tout le temps.

So: "There's something I'd like to talk to you about."

Alors : "Il y a quelque chose dont j'aimerais te parler."

How about: "What kind of music do you listen to"?

Que diriez-vous de : " Quel genre de musique écoutez-vous ?" ?

"To what kind of music do you listen?"

« Quel genre de musique écoutez-vous ? »

- that's ridiculous.

- c'est ridicule.

"What kind of music do you listen to"?

"Quel genre de musique écoutes-tu"?

"Which school do you go to?"

"À quelle école vas-tu?"

I think you can see, here, that: "This is a rule you should be cautious of", you should

Je pense que vous pouvez voir, ici, que : "C'est une règle dont vous devriez être prudent", vous devriez

be wary of, and maybe this is a rule you shouldn't care about.

vous méfier, et peut-être que c'est une règle dont vous ne devriez pas vous soucier.

So let's continue to number three.

Alors continuons au numéro trois.

Double negatives are always wrong.

Les doubles négatifs sont toujours faux.

Now, I kind of agree and I'm on board with the idea that we need to be careful when we

Maintenant, je suis plutôt d'accord et je suis d'accord avec l'idée que nous devons être prudents lorsque nous

use double negatives; the problem is when we say that they are always wrong.

utilisons des doubles négatifs ; le problème, c'est quand on dit qu'ils ont toujours tort.

Now, in this case, if you have a phrase, a sentence, like: "I don't have nothing!"

Maintenant, dans ce cas, si vous avez une phrase, une phrase, comme : "Je n'ai rien !"

I agree; this is a bad sentence because it literally means: "I have something.

Je suis d'accord; c'est une mauvaise phrase parce qu'elle signifie littéralement : « J'ai quelque chose.

I don't have nothing; I have something."

Je n'ai rien, j'ai quelque chose.

So, if your meaning-your intended meaning-here, is that you have nothing, just say: "I have

Donc, si votre sens - votre sens voulu ici, c'est que vous n'avez rien, dites simplement : "Je n'ai

nothing."

rien."

Okay?

D'accord?

In that case, I agree, double negatives - not cool.

Dans ce cas, je suis d'accord, doubles négatifs - pas cool.

However, you can use double negatives if you want to emphasize something, like: "I can't

Cependant, vous pouvez utiliser des doubles négations si vous souhaitez mettre l'accent sur quelque chose, comme : "Je ne peux pas ne

not help people."

pas aider les gens".

So, imagine in...

Alors, imaginez dans...

Maybe in a comic book, you have a superhero and they have these powers, and they need

Peut-être que dans une bande dessinée, vous avez un super -héros et ils ont ces pouvoirs, et ils ont besoin

to help people, so they say: "I can't not help; I must help."

d'aider les gens, alors ils disent : "Je ne peux pas ne pas aider, je dois aider."

It really makes it that much stronger to have the double negative there.

C'est vraiment d'autant plus fort d'avoir le double négatif là-bas.

"We couldn't not pay attention."

"Nous ne pouvions pas ne pas faire attention."

Maybe the talk was very captivating or maybe it was very loud, so you were forced to pay

Peut-être que la conversation était très captivante ou peut-être qu'elle était très bruyante, alors vous avez été obligé de faire

attention.

attention.

"We couldn't not pay attention; we had to pay attention."

"Nous ne pouvions pas ne pas faire attention, nous devions faire attention."

Also, double negatives are very often used in pop culture, specifically pop music, like

De plus, les doubles négatifs sont très souvent utilisés dans la culture pop, en particulier la musique pop, comme

this song here: "Ain't no sunshine when she's gone", something.

cette chanson ici : "Ain't no sunshine when she's gone", quelque chose.

Those are the only words I know, and I can't even sing them very well, so I'm going to

Ce sont les seuls mots que je connaisse, et je ne peux même pas très bien les chanter, alors je vais

continue to number four.

continuer au numéro quatre.

Never split infinitives - angry face.

Ne divisez jamais les infinitifs - visage en colère.

Now, for some reason, I guess people think that "to" plus base verb should always be

Maintenant, pour une raison quelconque, je suppose que les gens pensent que "to" plus le verbe de base devraient toujours être

together, and you cannot separate them because they're a compound unit of language that just

ensemble, et vous ne pouvez pas les séparer car ils sont une unité de langage composée qui

sticks.

colle juste.

However, here we have an example where you see this working in two ways.

Cependant, nous avons ici un exemple où vous voyez cela fonctionner de deux manières.

So: "I really wanted to help her!"

Alors : "Je voulais vraiment l'aider !"

So, we have "to" plus "help", this is the "to" infinitive that people say you should

Donc, nous avons "to" plus "help", c'est l' infinitif "to" que les gens disent que vous

never split.

ne devriez jamais diviser.

Let's look at this sentence: "I wanted to really help her!"

Regardons cette phrase : "Je voulais vraiment l'aider !"

So, here you can see that the meaning of the sentence changes based on the fact that you

Donc, ici, vous pouvez voir que le sens de la phrase change en fonction du fait que vous avez

moved the adverb really between "to" and "help", and it gives it an extra emphasis.

vraiment déplacé l'adverbe entre "to" et "help", et cela lui donne un accent supplémentaire.

"I didn't only want to help her; I wanted to really help her.

"Je ne voulais pas seulement l'aider, je voulais vraiment l'aider. L'

Legitimately help her."

aider légitimement."

Okay?

D'accord?

I guess you could say: "I wanted to help her really", but it sounds kind of ridiculous.

Je suppose que vous pourriez dire : "Je voulais vraiment l'aider", mais cela semble un peu ridicule.

So, it works better if you put the adverb between "to" and the base verb.

Donc, cela fonctionne mieux si vous mettez l'adverbe entre "to" et le verbe de base.

And, by the way, it is typically adverbs that people oppose when you're splitting infinitives.

Et, soit dit en passant, ce sont généralement les adverbes auxquels les gens s'opposent lorsque vous divisez des infinitifs.

So, here: "They plan to completely destroy the planet."

Donc, ici : "Ils prévoient de détruire complètement la planète."

Yes, you could say: "They plan to destroy the planet completely", but it also works:

Oui, vous pourriez dire : « Ils prévoient de détruire complètement la planète », mais cela fonctionne aussi :

"They plan, not just to destroy it, but to completely destroy it."

« Ils prévoient, non seulement de la détruire, mais de la détruire complètement ».

The emphasis right before "destroy" gives it an extra punch.

L'accent juste avant "détruire" lui donne un coup de poing supplémentaire.

Next: "We need to carefully map out our strategy."

Suivant : "Nous devons soigneusement définir notre stratégie."

Okay?

D'accord?

So: "We need to map out our strategy carefully", you can do that, too.

Donc : "Nous devons élaborer notre stratégie avec soin", vous pouvez également le faire.

But, again, that extra punch before the base verb: "We need to carefully map out our strategy."

Mais, encore une fois, ce coup de poing supplémentaire avant le verbe de base : "Nous devons soigneusement définir notre stratégie."

And finally, Star Trek fans: "The mission of the U.S.S.

Et enfin, les fans de Star Trek : "La mission de l'USS

Enterprise is to boldly go where no one has gone before".

Enterprise est d'aller hardiment là où personne n'est allé auparavant".

"to boldly go".

"aller hardiment".

Not just: "to go", "to go boldly" - "to boldly go".

Pas seulement: "aller", "aller hardiment" - "aller hardiment ".

All right?

D'accord?

So, we've done one, two, three, four - I guess that only leaves one.

Donc, nous en avons fait un, deux, trois, quatre - je suppose qu'il n'en reste qu'un.

Let's go on to number five.

Passons au numéro cinq.

Never use the passive voice.

N'utilisez jamais la voix passive.

Now, I get it - teachers don't want to receive a bunch of essays where students write: "School

Maintenant, je comprends - les enseignants ne veulent pas recevoir un tas de dissertations où les élèves écrivent : "

was attended by me."

J'ai fréquenté l'école."

Okay?

D'accord?

Just say: "I attended school."

Dites simplement : "J'ai fréquenté l'école".

Use the active form.

Utilisez le formulaire actif.

However, there are some cases where the passive works, and it's used in many contexts; you

Cependant, il y a des cas où le passif fonctionne, et il est utilisé dans de nombreux contextes ; vous l'

hear it on the news, you do see it in essays, and in some sentences it's really one of the

entendez aux informations, vous le voyez dans les essais, et dans certaines phrases, c'est vraiment l'une des

only things you can use in certain parts of the sentence.

seules choses que vous pouvez utiliser dans certaines parties de la phrase.

So, let's look at some examples.

Alors, regardons quelques exemples.

Here we have an active sentence and the passive equivalent.

Nous avons ici une phrase active et l'équivalent passif.

So: "The earthquake toppled the Central Bank."

Donc : « Le tremblement de terre a renversé la Banque centrale.

Here, this is active; the earthquake is the actor so it is doing the action.

Ici, c'est actif; le tremblement de terre est l' acteur donc il fait l'action.

"The earthquake toppled the Central Bank."

"Le tremblement de terre a renversé la Banque centrale."

You can do this in the passive, and you can read this in a newspaper or hear it on a news

Vous pouvez le faire au passif, et vous pouvez le lire dans un journal ou l'entendre dans un

report, on TV, or on your laptop, or whatever screen you're using.

reportage, à la télévision, ou sur votre ordinateur portable, ou n'importe quel écran que vous utilisez.

"The central bank was toppled by the earthquake."

"La banque centrale a été renversée par le tremblement de terre."

You often hear the passive used when people want to, you know, not make the deaths of

Vous entendez souvent le passif utilisé lorsque les gens veulent, vous savez, ne pas faire paraître la mort de

people in a natural disaster seem as extreme, I guess.

personnes dans une catastrophe naturelle aussi extrême, je suppose.

I mean, you could say: "Yes, 2,000 people were killed", but this is better than saying,

Je veux dire, vous pourriez dire : "Oui, 2 000 personnes ont été tuées", mais c'est mieux que de dire,

like: "The gunman killed 2,000 people", which sounds very, very direct.

comme : "Le tireur a tué 2 000 personnes", ce qui semble très, très direct.

The passive takes you away from the event itself a little bit.

Le passif vous éloigne un peu de l'événement lui-même.

We also have sentences, like: "Obama was elected in 2008."

Nous avons aussi des phrases comme : « Obama a été élu en 2008 ».

Yes, you could say: "The United States of America" or "The people elected Obama to be

Oui, vous pourriez dire : « Les États-Unis d' Amérique » ou « Le peuple a élu Obama

president in 2008."

président en 2008 ».

That's a mouthful, but why not just say: "Obama was elected in 2008"?

C'est long, mais pourquoi ne pas simplement dire : "Obama a été élu en 2008" ?

"Pesos are used in Mexico."

"Les pesos sont utilisés au Mexique."

Fact.

Fait.

So, you can use the passive to talk about simple facts like this, about which currency

Ainsi, vous pouvez utiliser le passif pour parler de faits simples comme celui-ci, sur quelle devise

is used in which countries.

est utilisée dans quels pays.

And: "She deserves to be promoted."

Et: "Elle mérite d'être promue."

Now, yes, you have "deserves" which is active.

Maintenant, oui, vous avez "mérite" qui est actif.

"She deserves".

"Elle mérite".

"...to be promoted", this is a passive construction.

"...à promouvoir", c'est une construction passive.

"...to be promoted, you know, in her company, by her employer".

"...d'être promue, vous savez, dans son entreprise, par son employeur".

So, if you can say by who, by a person, by someone, by a body of people - you're using

Donc, si vous pouvez dire par qui, par une personne, par quelqu'un, par un groupe de personnes - vous utilisez

the passive.

le passif.

So: "She deserves to be promoted."

Donc : "Elle mérite d'être promue."

What other way are you going to say this sentence?

De quelle autre manière vas-tu dire cette phrase ?

All right?

D'accord?

So, you know, generally it's a decent guideline for fiction writers, you know: Use active

Donc, vous savez, c'est généralement une ligne directrice décente pour les auteurs de fiction, vous savez : utilisez l'

writing, active writing, active writing.

écriture active, l'écriture active, l'écriture active.

Your protagonists should be active protagonists, but there are several contexts that aren't

Vos protagonistes devraient être des protagonistes actifs, mais il y a plusieurs contextes qui ne sont

even mentioned here that you can use the passive voice in, and I just used a preposition at

même pas mentionnés ici dans lesquels vous pouvez utiliser la voix passive, et j'ai juste utilisé une préposition à

the end of a sentence.

la fin d'une phrase.

Yes.

Oui.

Screw you, grammar people.

Allez vous faire [ __ ], les gens de la grammaire.

Yeah, okay.

Ouais ok.

So, that's it - five grammar myths.

Donc, c'est tout - cinq mythes de grammaire.

I hope after this video you realize that: Yes, we have rules.

J'espère qu'après cette vidéo vous réaliserez que : Oui, nous avons des règles.

And I don't like the word "rule", per se, because these were guidelines that were given

Et je n'aime pas le mot "règle", en soi, parce que ce sont des directives qui vous ont été

to you by teachers in high school, and elementary school, college, university because they didn't

données par les enseignants du secondaire, du primaire, du collège, de l'université parce qu'ils ne

want to read terrible, terrible sentences that, you know, are possible when you don't

voulaient pas lire des phrases terribles, terribles qui , vous savez, sont possibles lorsque vous ne

follow some of these rules.

respectez pas certaines de ces règles.

They don't want to see: "I don't got nothing."

Ils ne veulent pas voir : « Je n'ai rien.

Okay?

D'accord?

Like, that's a terrible sentence if your meaning is: "I have something" or you're trying to

Par exemple, c'est une phrase terrible si votre sens est : "J'ai quelque chose" ou si vous essayez de

say you don't have anything.

dire que vous n'avez rien.

Okay?

D'accord?

So, that makes sense to me.

Donc, cela a du sens pour moi.

But these are guidelines, and guidelines do have room to go off the path a little bit.

Mais ce sont des lignes directrices, et les lignes directrices ont de la place pour s'écarter un peu du chemin.

You have some flexibility.

Vous avez une certaine flexibilité.

So, yes, try to follow the rules-"rules"-as best you can.

Donc, oui, essayez de suivre les règles - les "règles" - du mieux que vous le pouvez.

Think of them as guidelines - guidelines.

Considérez-les comme des lignes directrices - des lignes directrices.

But know that you can go off the path a little bit, and that grammar isn't always a fixed

Mais sachez que vous pouvez sortir un peu du chemin et que la grammaire n'est pas toujours une

thing.

chose fixe.

I will repeat that: Grammar isn't always a fixed thing.

Je le répète : la grammaire n'est pas toujours une chose figée.

If anyone tells you that, like: "This is the way it must be with prepositions, and double

Si quelqu'un vous dit cela, comme : "C'est comme ça que ça doit être avec les prépositions et les doubles

negatives, and you know, the passive voice", say: "Hey, examples A, B, C" or just direct

négations, et vous savez, la voix passive", dites : "Hé, exemples A, B, C" ou dirigez-

them to this video, and say: "There's this guy on YouTube named Alex, and he works for

les simplement vers ceci vidéo, et dites : "Il y a ce type sur YouTube qui s'appelle Alex, et il travaille pour

this website called engVid, and he said that your rules are just guidelines that I can

ce site Web appelé engVid, et il a dit que vos règles ne sont que des directives que je peux

break because sometimes it makes sense to break rules."

enfreindre, car il est parfois logique d' enfreindre les règles."

All right?

D'accord?

If you want to test your understanding of this material and you want to break some grammar

Si vous souhaitez tester votre compréhension de ce matériel et que vous souhaitez enfreindre certaines

rules, check out the quiz on www.engvid.com.

règles de grammaire, consultez le quiz sur www.engvid.com.

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si vous vous sentez si enclin.

So, till next time, thank you for watching, thanks for clicking, and see you again soon.

Donc, jusqu'à la prochaine fois, merci d'avoir regardé, merci d'avoir cliqué, et à bientôt.