5 English grammar myths you need to stop believing RIGHT NOW

Hey, everyone.

Hej wszystkim.

I'm Alex.

Jestem Alex.

Thanks for clicking, and welcome to this lesson on "5 English Grammar Myths".

Dziękujemy za kliknięcie i witamy na tej lekcji na temat „5 angielskich mitów gramatycznych”.

So, these are five things that, if you went to an English-speaking high school, college,

Oto pięć rzeczy, które jeśli chodziłeś do anglojęzycznego liceum, college'u,

university, elementary school - you probably heard at some point from an English teacher

uniwersytetu, szkoły podstawowej - prawdopodobnie usłyszałeś kiedyś od nauczyciela angielskiego

or someone else, or your friends who heard it from an English teacher.

lub kogoś innego, lub znajomych, którzy usłyszeli to od nauczyciela angielskiego .

So, today we are going to break down some of those things that you were told, and we

Tak więc dzisiaj podzielimy się niektórymi z tych rzeczy, które wam powiedziano, i

will unlearn what you have learned.

oduczymy się tego, czego się nauczyliście.

So, let's begin with number one.

Zacznijmy więc od numeru jeden.

Never start a sentence with "But" or "And", or other coordinating conjunctions you can

Nigdy nie zaczynaj zdania od „Ale” lub „I” lub innych spójników koordynujących,

extend this to.

na które możesz to rozszerzyć.

But why not?

Ale dlaczego nie?

Or what?

Albo co?

There are numerous examples in popular literature and even Holy Scripture where this rule is

Istnieje wiele przykładów w literaturze popularnej, a nawet w Piśmie Świętym, gdzie ta zasada jest

broken again and again and again.

wielokrotnie łamana.

For example, in the story, The Emperor's New Clothes by Hans C.A. (Christian Andersen):

Na przykład w opowiadaniu Nowe szaty cesarza Hansa C.A. (Christian Andersen):

"But the emperor has nothing at all!"

„Ale cesarz nie ma nic!”

Here you have a story by Francis Bacon in Of Death: "And what are you reading, Miss?"

Oto historia Francisa Bacona w Of Death: „A co czytasz, panienko?”

And, here, in the King James Bible: "Injustice, poverty, slavery, ignorance - these may be

A tutaj, w Biblii Króla Jakuba: „Niesprawiedliwość, ubóstwo, niewolnictwo, ignorancja – można je

cured by reform or revolution.

wyleczyć przez reformę lub rewolucję.

But men do not live only by fighting evils."

Ale ludzie nie żyją tylko walką ze złem”.

So, as you can see, it is totally possible and it's unrealistic to expect people, especially

Jak więc widać, jest całkowicie możliwe i nierealistyczne oczekiwanie, że ludzie, zwłaszcza

in conversation, not to start sentences with "But" or "And" sometimes.

w rozmowie, nie będą czasami zaczynać zdań od „Ale” lub „I”.

Okay?

Dobra?

It's a decent guideline for essay writing, but for speech, and for writing fiction and

To przyzwoita wskazówka dla pisania esejów, ale dla przemówień, dla pisania beletrystyki i

literature, it's...

literatury jest...

It just...

To po prostu...

It just doesn't happen.

To się po prostu nie zdarza.

All right.

W porządku.

Number two: Don't end a sentence with a preposition.

Po drugie: nie kończ zdania przyimkiem.

Now, a "preposition" is a word like: "at", "on", "in", "for", "by", "with", "against",

Teraz „przyimek” to słowo takie jak: „w”, „ na”, „w”, „za”, „przez”, „z”, „przeciw”

and it shows a relationship of time or place between words.

i pokazuje związek czasu lub miejsca między słowami .

So, ideally, I think whoever came up with this myth thinks that, you know, you need

Myślę więc, że w idealnej sytuacji ktokolwiek wymyślił ten mit, uważa, że ​​potrzebne jest

another word after the preposition to show the relationship between the words.

kolejne słowo po przyimku, aby pokazać związek między słowami.

For example: "I'm excited about your birthday party", "I'm interested in music/video games",

Na przykład: „Jestem podekscytowany twoim przyjęciem urodzinowym”, „Interesuję się muzyką/grami wideo”,

so you need something after that "in", you need something after that "about"; you can't

więc potrzebujesz czegoś po tym „w”, potrzebujesz czegoś po tym „około”; nie możesz tak po

just leave it just dangling at the end of a sentence.

prostu zostawić go wiszącego na końcu zdania.

Or can you?

Albo możesz?

Let's look at some sentences where we do this all the time.

Spójrzmy na kilka zdań, w których robimy to cały czas.

So: "There's something I'd like to talk to you about."

Więc: „Chciałbym z tobą o czymś porozmawiać”.

How about: "What kind of music do you listen to"?

A może: „Jakiej muzyki słuchasz”?

"To what kind of music do you listen?"

„Jakiej muzyki słuchasz?”

- that's ridiculous.

- to niedorzeczne.

"What kind of music do you listen to"?

"Jakiego rodzaju muzyki słychasz"?

"Which school do you go to?"

"Do jakiej szkoły chodzisz?"

I think you can see, here, that: "This is a rule you should be cautious of", you should

Myślę, że widać tutaj, że: „To jest zasada, której powinieneś być ostrożny”, powinieneś

be wary of, and maybe this is a rule you shouldn't care about.

się jej wystrzegać, a może jest to zasada, na której nie powinieneś się przejmować.

So let's continue to number three.

Więc kontynuujmy numer trzy.

Double negatives are always wrong.

Podwójne negatywy są zawsze błędne. W pewnym sensie

Now, I kind of agree and I'm on board with the idea that we need to be careful when we

zgadzam się i zgadzam się z ideą, że musimy być ostrożni, kiedy

use double negatives; the problem is when we say that they are always wrong.

używamy podwójnych zaprzeczeń; problem polega na tym, że mówimy, że zawsze się mylą.

Now, in this case, if you have a phrase, a sentence, like: "I don't have nothing!"

Teraz, w tym przypadku, jeśli masz frazę, zdanie, takie jak: „Nie mam nic!”

I agree; this is a bad sentence because it literally means: "I have something.

Zgadzam się; to jest złe zdanie, ponieważ dosłownie oznacza: „Mam coś.

I don't have nothing; I have something."

Nie mam nic, mam coś”.

So, if your meaning-your intended meaning-here, is that you have nothing, just say: "I have

Tak więc, jeśli twoim znaczeniem – twoim zamierzonym znaczeniem – jest to, że nie masz nic, po prostu powiedz: „Nie mam

nothing."

nic”.

Okay?

Dobra?

In that case, I agree, double negatives - not cool.

W takim razie zgadzam się, podwójne negatywy - nie fajnie.

However, you can use double negatives if you want to emphasize something, like: "I can't

Możesz jednak użyć podwójnych zaprzeczeń, jeśli chcesz coś podkreślić, na przykład: „Nie mogę nie

not help people."

pomagać ludziom”.

So, imagine in...

Więc wyobraź sobie w...

Maybe in a comic book, you have a superhero and they have these powers, and they need

Może w komiksie masz superbohatera, który ma te moce i musi

to help people, so they say: "I can't not help; I must help."

pomagać ludziom, więc mówią: „Nie mogę nie pomóc; muszę pomóc”.

It really makes it that much stronger to have the double negative there.

To naprawdę sprawia, że ​​​​o wiele mocniejsze jest posiadanie podwójnego negatywu.

"We couldn't not pay attention."

"Nie mogliśmy nie zwrócić uwagi"

Maybe the talk was very captivating or maybe it was very loud, so you were forced to pay

Może rozmowa była bardzo wciągająca, a może była bardzo głośna, więc musiałeś się skupić

attention.

.

"We couldn't not pay attention; we had to pay attention."

„Nie mogliśmy nie zwracać uwagi; musieliśmy zwracać uwagę”.

Also, double negatives are very often used in pop culture, specifically pop music, like

Podwójne negatywy są również bardzo często używane w popkulturze, szczególnie w muzyce pop, jak

this song here: "Ain't no sunshine when she's gone", something.

ta piosenka tutaj: „Ain't no sunshine when she's gone”, coś w tym stylu.

Those are the only words I know, and I can't even sing them very well, so I'm going to

To jedyne słowa, które znam, a nawet nie umiem ich dobrze zaśpiewać, więc będę

continue to number four.

kontynuował numer cztery.

Never split infinitives - angry face.

Nigdy nie dziel bezokoliczników - gniewna twarz.

Now, for some reason, I guess people think that "to" plus base verb should always be

Z jakiegoś powodu wydaje mi się, że ludzie myślą, że "to" plus czasownik podstawowy powinny zawsze występować

together, and you cannot separate them because they're a compound unit of language that just

razem i nie można ich rozdzielić, ponieważ są złożoną jednostką języka, która po prostu

sticks.

się trzyma.

However, here we have an example where you see this working in two ways.

Jednak tutaj mamy przykład, w którym widzisz, że działa to na dwa sposoby.

So: "I really wanted to help her!"

Więc: „Naprawdę chciałem jej pomóc!”

So, we have "to" plus "help", this is the "to" infinitive that people say you should

Więc mamy „do” plus „pomoc”, to jest bezokolicznik „do”, o którym ludzie mówią, że

never split.

nigdy nie powinieneś dzielić.

Let's look at this sentence: "I wanted to really help her!"

Spójrzmy na to zdanie: „Chciałem jej naprawdę pomóc!”

So, here you can see that the meaning of the sentence changes based on the fact that you

Więc tutaj możesz zobaczyć, że znaczenie zdania zmienia się w zależności od tego, że

moved the adverb really between "to" and "help", and it gives it an extra emphasis.

naprawdę przeniosłeś przysłówek między „do” i „pomoc”, co daje mu dodatkowy nacisk.

"I didn't only want to help her; I wanted to really help her.

„Nie tylko chciałem jej pomóc; chciałem jej naprawdę pomóc.

Legitimately help her."

Legalnie jej pomóc”.

Okay?

Dobra?

I guess you could say: "I wanted to help her really", but it sounds kind of ridiculous.

Myślę, że można powiedzieć: „Naprawdę chciałem jej pomóc ”, ale brzmi to trochę śmiesznie.

So, it works better if you put the adverb between "to" and the base verb.

Tak więc lepiej będzie, jeśli umieścisz przysłówek między „to” a czasownikiem podstawowym.

And, by the way, it is typically adverbs that people oppose when you're splitting infinitives.

A tak przy okazji, to zazwyczaj przysłówki są przeciwstawiane przy dzieleniu bezokoliczników. A

So, here: "They plan to completely destroy the planet."

więc tutaj: „Planują całkowite zniszczenie planety”.

Yes, you could say: "They plan to destroy the planet completely", but it also works:

Tak, można powiedzieć: „Planują całkowite zniszczenie planety”, ale to również działa:

"They plan, not just to destroy it, but to completely destroy it."

„Planują nie tylko jej zniszczenie, ale całkowite zniszczenie”.

The emphasis right before "destroy" gives it an extra punch.

Nacisk tuż przed „zniszczyć” daje mu dodatkowy cios.

Next: "We need to carefully map out our strategy."

Dalej: „Musimy dokładnie zaplanować naszą strategię”.

Okay?

Dobra?

So: "We need to map out our strategy carefully", you can do that, too.

Więc: „Musimy dokładnie zaplanować naszą strategię”, ty też możesz to zrobić.

But, again, that extra punch before the base verb: "We need to carefully map out our strategy."

Ale znowu ten dodatkowy cios przed czasownikiem podstawowym: „Musimy dokładnie zaplanować naszą strategię”.

And finally, Star Trek fans: "The mission of the U.S.S.

I na koniec fani Star Treka: „Misją U.S.S.

Enterprise is to boldly go where no one has gone before".

Enterprise jest odważne pójście tam, gdzie nikt wcześniej nie dotarł”.

"to boldly go".

„odważnie iść”.

Not just: "to go", "to go boldly" - "to boldly go".

Nie tylko: „iść”, „iść odważnie” – „odważnie iść”.

All right?

W porządku?

So, we've done one, two, three, four - I guess that only leaves one.

Więc zrobiliśmy raz, dwa, trzy, cztery - myślę, że zostaje tylko jeden.

Let's go on to number five.

Przejdźmy do numeru piątego.

Never use the passive voice.

Nigdy nie używaj strony biernej.

Now, I get it - teachers don't want to receive a bunch of essays where students write: "School

Teraz rozumiem – nauczyciele nie chcą dostawać mnóstwa wypracowań, w których uczniowie piszą: „

was attended by me."

Uczęszczałem do szkoły”.

Okay?

Dobra?

Just say: "I attended school."

Po prostu powiedz: „Uczęszczałem do szkoły”.

Use the active form.

Skorzystaj z aktywnego formularza.

However, there are some cases where the passive works, and it's used in many contexts; you

Istnieją jednak przypadki, w których strona bierna działa i jest używana w wielu kontekstach;

hear it on the news, you do see it in essays, and in some sentences it's really one of the

słyszysz to w wiadomościach, widzisz to w esejach, aw niektórych zdaniach jest to naprawdę jedna z

only things you can use in certain parts of the sentence.

niewielu rzeczy, których możesz użyć w niektórych częściach zdania.

So, let's look at some examples.

Spójrzmy więc na kilka przykładów.

Here we have an active sentence and the passive equivalent.

Tutaj mamy zdanie czynne i odpowiednik bierny.

So: "The earthquake toppled the Central Bank."

A więc: „Trzęsienie ziemi obaliło Bank Centralny”.

Here, this is active; the earthquake is the actor so it is doing the action.

Tutaj jest to aktywne; trzęsienie ziemi jest aktorem, więc wykonuje akcję.

"The earthquake toppled the Central Bank."

„Trzęsienie ziemi obaliło Bank Centralny”.

You can do this in the passive, and you can read this in a newspaper or hear it on a news

Możesz to zrobić w stronie biernej i możesz przeczytać to w gazecie lub usłyszeć w

report, on TV, or on your laptop, or whatever screen you're using.

wiadomościach, w telewizji lub na swoim laptopie lub jakimkolwiek ekranie, którego używasz.

"The central bank was toppled by the earthquake."

„Bank centralny został obalony przez trzęsienie ziemi”.

You often hear the passive used when people want to, you know, not make the deaths of

Często słyszysz stronę bierną używaną, gdy ludzie chcą, wiesz, nie sprawiać, by śmierć

people in a natural disaster seem as extreme, I guess.

ludzi w wyniku klęski żywiołowej wydawała się tak ekstremalna, jak sądzę.

I mean, you could say: "Yes, 2,000 people were killed", but this is better than saying,

To znaczy, można powiedzieć: „Tak, zabito 2000 osób ”, ale to lepsze niż powiedzenie:

like: "The gunman killed 2,000 people", which sounds very, very direct.

„Zabójca zabił 2000 ludzi”, co brzmi bardzo, bardzo bezpośrednio.

The passive takes you away from the event itself a little bit.

Pasywna trochę odciąga cię od samego wydarzenia.

We also have sentences, like: "Obama was elected in 2008."

Mamy też zdania typu: „Obama został wybrany w 2008 roku”.

Yes, you could say: "The United States of America" or "The people elected Obama to be

Tak, można powiedzieć: „Stany Zjednoczone Ameryki” lub „Ludzie wybrali Obamę na

president in 2008."

prezydenta w 2008 roku”.

That's a mouthful, but why not just say: "Obama was elected in 2008"?

To dużo, ale dlaczego nie powiedzieć po prostu: „Obama został wybrany w 2008 roku”?

"Pesos are used in Mexico."

„W Meksyku używa się peso”.

Fact.

Fakt.

So, you can use the passive to talk about simple facts like this, about which currency

Możesz więc użyć strony biernej, aby mówić o prostych faktach, takich jak ten, o tym, która waluta

is used in which countries.

jest używana w poszczególnych krajach.

And: "She deserves to be promoted."

Oraz: „Zasługuje na awans”.

Now, yes, you have "deserves" which is active.

Teraz tak, masz „zasługuje”, które jest aktywne.

"She deserves".

"Ona zasługuje".

"...to be promoted", this is a passive construction.

„...do awansu”, to konstrukcja pasywna.

"...to be promoted, you know, in her company, by her employer".

„… awansować, wiesz, w jej firmie, przez swojego pracodawcę”.

So, if you can say by who, by a person, by someone, by a body of people - you're using

Więc jeśli możesz powiedzieć przez kogo, przez osobę, przez kogoś, przez grupę ludzi - używasz strony

the passive.

biernej.

So: "She deserves to be promoted."

A więc: „Zasługuje na awans”. W

What other way are you going to say this sentence?

jaki inny sposób zamierzasz powiedzieć to zdanie?

All right?

W porządku?

So, you know, generally it's a decent guideline for fiction writers, you know: Use active

Więc, wiesz, generalnie jest to przyzwoita wskazówka dla pisarzy beletrystyki, wiesz: używaj aktywnego

writing, active writing, active writing.

pisania, aktywnego pisania, aktywnego pisania.

Your protagonists should be active protagonists, but there are several contexts that aren't

Twoi bohaterowie powinni być aktywnymi bohaterami, ale jest kilka kontekstów, o których

even mentioned here that you can use the passive voice in, and I just used a preposition at

nawet nie wspomniano tutaj, w których możesz użyć strony biernej, a ja po prostu użyłem przyimka na

the end of a sentence.

końcu zdania.

Yes.

Tak.

Screw you, grammar people.

Pieprzcie się, gramatycy.

Yeah, okay.

Tak ok.

So, that's it - five grammar myths.

Więc to wszystko - pięć mitów gramatycznych.

I hope after this video you realize that: Yes, we have rules.

Mam nadzieję, że po tym filmie zdasz sobie sprawę, że: Tak, mamy zasady.

And I don't like the word "rule", per se, because these were guidelines that were given

A ja nie lubię słowa "reguła", jako takiego, bo to były wytyczne, które dali

to you by teachers in high school, and elementary school, college, university because they didn't

wam nauczyciele w liceum, podstawówce , na studiach, na uniwersytecie, bo nie

want to read terrible, terrible sentences that, you know, are possible when you don't

chcieli czytać okropnych, okropnych zdań, które , wiesz, są możliwe, gdy nie

follow some of these rules.

przestrzegasz niektórych z tych zasad.

They don't want to see: "I don't got nothing."

Nie chcą widzieć: „Nic nie mam”.

Okay?

Dobra?

Like, that's a terrible sentence if your meaning is: "I have something" or you're trying to

Na przykład to okropne zdanie, jeśli masz na myśli : „Mam coś” lub próbujesz

say you don't have anything.

powiedzieć, że nie masz nic.

Okay?

Dobra?

So, that makes sense to me.

Więc to ma dla mnie sens.

But these are guidelines, and guidelines do have room to go off the path a little bit.

Ale to są wytyczne, a wytyczne mogą trochę zejść ze ścieżki.

You have some flexibility.

Masz pewną elastyczność.

So, yes, try to follow the rules-"rules"-as best you can.

Więc tak, staraj się przestrzegać zasad – „zasad” – najlepiej jak potrafisz.

Think of them as guidelines - guidelines.

Pomyśl o nich jak o wskazówkach – wskazówkach.

But know that you can go off the path a little bit, and that grammar isn't always a fixed

Ale wiedz, że możesz trochę zboczyć ze ścieżki , a gramatyka nie zawsze jest stała

thing.

.

I will repeat that: Grammar isn't always a fixed thing.

Powtórzę: gramatyka nie zawsze jest stała.

If anyone tells you that, like: "This is the way it must be with prepositions, and double

Jeśli ktoś Ci to powie, np.: „Tak musi być z przyimkami, podwójnymi

negatives, and you know, the passive voice", say: "Hey, examples A, B, C" or just direct

przeczeniami i wiesz, strona bierna”, powiedz: „Hej, przykłady A, B, C” lub po prostu skieruj

them to this video, and say: "There's this guy on YouTube named Alex, and he works for

go do tego wideo i powiedz: „ Na YouTube jest facet o imieniu Alex, który pracuje dla

this website called engVid, and he said that your rules are just guidelines that I can

witryny o nazwie engVid i powiedział, że twoje zasady to tylko wytyczne, które mogę

break because sometimes it makes sense to break rules."

złamać, ponieważ czasami łamanie zasad ma sens”.

All right?

W porządku?

If you want to test your understanding of this material and you want to break some grammar

Jeśli chcesz sprawdzić swoje zrozumienie tego materiału i chcesz złamać niektóre

rules, check out the quiz on www.engvid.com.

zasady gramatyczne, sprawdź quiz na stronie www.engvid.com.

Also, subscribe to my channel on YouTube, click that bell, and check me out on Facebook

Subskrybuj też mój kanał na YouTube, kliknij dzwoneczek i sprawdź mnie na Facebooku

and Twitter.

i Twitterze.

Also, don't forget you can support what we do here on engVid by donating to the site

Nie zapomnij też, że możesz wesprzeć to, co robimy tutaj na engVid, przekazując datki na stronę,

if you feel so inclined.

jeśli masz na to ochotę.

So, till next time, thank you for watching, thanks for clicking, and see you again soon.

Więc do następnego razu, dziękuję za oglądanie, dziękuję za kliknięcie i do zobaczenia wkrótce.