Rhythm for English Speaking (How British People Really Speak English)

Hello, lovely students, and welcome  back to English with Lucy. Today,  

Olá, queridos alunos, e bem-vindos de volta ao inglês com Lucy. Hoje,

I have a pronunciation lesson for you.

tenho uma aula de pronúncia para você.

We're going to be focusing on rhythm. But  what do we mean by rhythm in language?

Vamos nos concentrar no ritmo. Mas o que queremos dizer com ritmo na linguagem?

If we say that intonation—that is, the way your  voice rises and falls as you speak—is the melody

Se dissermos que a entonação — isto é, a maneira como sua voz sobe e desce enquanto você fala — é a melodia

or the tune,

ou a melodia, o

rhythm is the beat. You know, the beat you  tap your foot or click your fingers to.

ritmo é a batida. Você sabe, a batida que você bate o pé ou estala os dedos.

And why is rhythm so important  

E por que o ritmo é tão importante

in English? Well, it's key to making  your message clear, natural and fluid.

em inglês? Bem, é fundamental tornar sua mensagem clara, natural e fluida.

Today, I'm going to show you how  you can get into the rhythm of  

Hoje, vou mostrar como você pode entrar no ritmo do

English. And what I'm modelling  today fits my modern RP accent.

inglês. E o que estou modelando hoje se encaixa no meu sotaque RP moderno.

There are, of course, so many other  wonderful varieties of English,  

Existem, é claro, muitas outras variedades maravilhosas de inglês,

which will all be spoken a little bit differently.

que serão faladas de forma um pouco diferente.

Speaking English clearly isn't just  about rhythm. There's also word stress,  

Falar inglês claramente não é só uma questão de ritmo. Há também a ênfase nas palavras,

individual sounds, intonation, and so much more.

sons individuais, entonação e muito mais.

I can help you with all of these things and if you  

Posso ajudar você com todas essas coisas e se você

would like to know how you measure  up when it comes to pronunciation,

quiser saber como está sua pronúncia,

you might like what I have just developed—I have  created a free online Pronunciation Level Test.

talvez goste do que acabei de desenvolver: criei um Teste de Nível de Pronúncia online gratuito.

It's quite in-depth.

É bem aprofundado.

There are 45 carefully designed questions.

Há 45 perguntas cuidadosamente elaboradas.

It moves from beginner to advanced,  

Ele vai do nível iniciante ao avançado,

helping you discover how clear and  accurate your pronunciation really is.

ajudando você a descobrir o quão clara e precisa sua pronúncia realmente é.

Using this test, you'll be able to  pinpoint the exact areas you can  

Usando este teste, você será capaz de identificar as áreas exatas que pode

improve to make your English sound even better.

melhorar para fazer seu inglês soar ainda melhor.

If you'd like to take this test for free,  

Se você quiser fazer este teste gratuitamente,

all you have to do is click on the link in  the description or scan that QR code right  

tudo o que você precisa fazer é clicar no link na descrição ou escanear o código QR

there. Complete the test and we'll send you  your results straight to your email inbox.

ali. Conclua o teste e enviaremos os resultados diretamente para sua caixa de entrada de e-mail.

Okay, let's get started with today's  lesson. The key to rhythm is the  

Ok, vamos começar com a lição de hoje. A chave para o ritmo é a

way we switch between stressed and  unstressed syllables in a sentence.

maneira como alternamos entre sílabas tônicas e átonas em uma frase.

And let's just check that you know what  a syllable is. It's a unit of speech  

E vamos verificar se você sabe o que é uma sílaba. É uma unidade de fala

with a single vowel sound usually—cat,  dog, fish, frog—all have 1 syllable.

com um único som de vogal, geralmente — gato, cachorro, peixe, sapo — todos têm 1 sílaba.

And see how we have a vowel sound  surrounded by consonant sounds.

E veja como temos um som de vogal cercado por sons consonantais.

Each syllable is like one beat.

Cada sílaba é como uma batida.

Tiger, donkey, hamster, camel—all  have 2 syllables or 2 beats.

Tigre, burro, hamster, camelo — todos têm 2 sílabas ou 2 tempos.

But in English, not all syllables are  created equally. Some syllables are  

Mas em inglês, nem todas as sílabas são criadas igualmente. Algumas sílabas

given more energy. They're often  pronounced louder and longer.

recebem mais energia. Elas geralmente são pronunciadas mais alto e por mais tempo.

Did you notice how I emphasised the first  

Você notou como eu enfatizei a primeira

syllable in all of these words?  Tiger. Donkey. Hamster. Camel.

sílaba em todas essas palavras? Tigre. Burro. Hamster. Camelo.

The first syllable is the stressed syllable.

A primeira sílaba é a sílaba tônica.

And what happens to the second  unstressed syllable? Well,  

E o que acontece com a segunda sílaba átona? Bem,

I pronounced it more quickly and quietly.

eu pronunciei mais rápido e baixo.

Many unstressed syllables contain weak vowels  and the most famous of all is the schwa.

Muitas sílabas átonas contêm vogais fracas e a mais famosa de todas é a schwa.

That's the very lazy 'uh' sound at the beginning  

Esse é o som "uh" muito preguiçoso no começo

of 'about' and at the end  of 'tiger' and 'hamster'.

de "about" e no final de "tiger" e "hamster".

I'm going to say some more  animals now and before I do,  

Vou dizer mais alguns animais agora e, antes de fazer isso,

try and identify the stressed  syllable in each word.

tente identificar a sílaba tônica em cada palavra.

Here we are, pause the video if you need a  bit more time. If not, let's check together.

Aqui estamos, pause o vídeo se precisar de um pouco mais de tempo. Se não, vamos verificar juntos.

'Elephant' and 'crocodile' have 3  syllables and are both stressed on  

"Elefante" e "crocodilo" têm 3 sílabas e ambas são tônicas na

their first syllable. 'Elephant'.  'Crocodile'. 'Chimpanzee' has  

primeira sílaba. 'Elefante'. 'Crocodilo'. "Chimpanzé" tem

3 syllables but is stressed on  the last syllable. 'Chimpanzee'.

3 sílabas, mas é tônica na última sílaba. 'Chimpanzé'.

There are 4 vowel sounds in 'alligator',  

Existem 4 sons vocálicos em "alligator",

so that's 4 syllables and the main  stress is on the first syllable.

então são 4 sílabas e a tônica principal está na primeira sílaba.

And finally, we have 'gorilla' with 3 syllables  stressed on the second syllable. Got it. Okay,  

E, finalmente, temos "gorila", com 3 sílabas tônicas na segunda sílaba. Entendi. Ok,

so now we know the difference between stressed and  unstressed syllables. Let's get back to rhythm.

agora sabemos a diferença entre sílabas tônicas e átonas. Vamos voltar ao ritmo.

Rhythm in music is the regular repetition  of a pattern over a period of time.

Ritmo na música é a repetição regular de um padrão ao longo de um período de tempo.

In language, rhythm is the regular  repetition of stressed syllables.

Na linguagem, ritmo é a repetição regular de sílabas tônicas.

What does that sound like?

Como isso soa?

Repeat after me as I read these  sentences: 'I want to have a drink.'

Repita comigo enquanto eu leio estas frases: 'Quero tomar uma bebida.'

'She went to see her friend.'

"Ela foi ver a amiga."

'We need to call our boss.'

"Precisamos ligar para nosso chefe."

'They liked the gift I bought.'

"Eles gostaram do presente que comprei."

Okay, not too difficult, I hope. In a sentence,  

Ok, não é muito difícil, espero. Em uma frase,

we usually stress the words that  carry meaning like verbs and nouns.

geralmente enfatizamos as palavras que carregam significado, como verbos e substantivos.

In the first sentence, 'want', 'have' and  'drink' were stressed. We don't generally  

Na primeira frase, 'want', 'have' e 'drink' foram enfatizados. Geralmente não

stress pronouns like 'I', 'she', 'we' and  'they' or other often short grammar words.

enfatizamos pronomes como "eu", "ela", "nós" e "eles" ou outras palavras gramaticais geralmente curtas.

In these examples, the stressed syllables occur  

Nestes exemplos, as sílabas tônicas ocorrem

at regular intervals—one stressed  syllable and one unstressed syllable.

em intervalos regulares — uma sílaba tônica e uma sílaba átona.

Let's see what that sounds like with  some longer words. Repeat after me again.

Vamos ver como isso soa com algumas palavras mais longas. Repita comigo novamente.

'The song you heard on Monday made you smile.'

'A música que você ouviu na segunda-feira te fez sorrir.'

'That meal you cooked last Friday tasted yummy!'

'A refeição que você preparou na sexta-feira passada estava uma delícia!'

'The email sent this morning never reached you.'

'O e-mail enviado esta manhã nunca chegou até você.'

'Don't forget to close the door behind you.'

"Não se esqueça de fechar a porta atrás de você."

And the last one. 'Can't they  fix the problems any faster?'

E o último. "Eles não podem resolver os problemas mais rápido?"

Okay, so notice how we have this  regular alternation between stressed  

Certo, então observe como temos essa alternância regular entre

and unstressed syllables. Now,  in English, we absolutely love  

sílabas tônicas e átonas. Agora, em inglês, nós amamos

this steady rhythm we get by switching  from stressed to unstressed syllables.

esse ritmo constante que obtemos ao alternar entre sílabas tônicas e átonas.

But there's a problem, which you may have  already noticed. Not many sentences follow  

Mas há um problema que você já deve ter notado. Poucas frases seguem

this precise pattern of 1 stressed  syllable and 1 unstressed syllable!

esse padrão preciso de 1 sílaba tônica e 1 sílaba átona!

Take a look at this sentence  that I said to my husband, Will,  

Dê uma olhada nesta frase que eu disse ao meu marido, Will,

earlier today. Well, I say this  to Will most days to be honest.

hoje mais cedo. Bem, eu digo isso ao Will quase todos os dias, para ser honesto.

'Do you think we should take Diego  for a walk before it starts to rain?'

'Você acha que deveríamos levar Diego para passear antes que comece a chover?'

It rains a lot in England. Between  each stressed syllable, we have 1,  

Chove muito na Inglaterra. Entre cada sílaba tônica, temos 1,

2 or 3 unstressed syllables. It's all over the  place. So, what do we do to try and keep the  

2 ou 3 sílabas átonas. Está em todo lugar. Então, o que fazemos para tentar manter o

rhythm? Simple, we just say the unstressed  syllables more quickly to squeeze them in.

ritmo? Simples, nós apenas dizemos as sílabas átonas mais rapidamente para encaixá-las.

Listen and repeat: 'Do you think we should take  Diego for a walk before it starts to rain?'

Ouça e repita: 'Você acha que deveríamos levar Diego para passear antes que comece a chover?'

What do you notice about  those unstressed syllables?

O que você percebe sobre essas sílabas átonas?

'Do you think we should take Diego for a  walk before it starts to rain?' That's right,  

'Você acha que deveríamos levar Diego para passear antes que comece a chover?' É isso mesmo, a

most of them are pronounced with the schwa.

maioria delas é pronunciada com schwa.

'Do you' becomes /ˈdujə/,

'Do you' se torna /ˈdujə/,

'for a' becomes /fərə/,

'for a' se torna /fərə/

and 'to' becomes /tə/.

e 'to' se torna /tə/.

Now, we wouldn't be able to keep the  English rhythm if I pronounced these  

Agora, não seríamos capazes de manter o ritmo inglês se eu pronunciasse essas

full strong versions of these short grammar words.

versões completas e fortes dessas palavras gramaticais curtas.

Listen to what happens when I try to do this.

Ouça o que acontece quando tento fazer isso.

'Do you think we should take Diego for a  walk before it starts to rain?' It's very  

'Você acha que deveríamos levar Diego para passear antes que comece a chover?' É muito

hard for me to do this. It doesn't feel natural.

difícil para mim fazer isso. Não parece natural.

I naturally want to follow that English  rhythm—and that was in the English rhythm as well.

Eu naturalmente quero seguir esse ritmo inglês — e isso também estava no ritmo inglês.

So, contractions and weak forms with  the schwa are key to English rhythm.  

Portanto, contrações e formas fracas com o schwa são essenciais para o ritmo inglês.

Let's practise squeezing those unstressed  syllables in between the stressed ones, now.

Vamos praticar como encaixar as sílabas átonas entre as tônicas agora.

I'll start with the content words,  which will be the main beat.

Começarei com as palavras de conteúdo, que serão o ritmo principal.

Then, I'll gradually add in more function words.  

Depois, adicionarei gradualmente mais palavras funcionais.

They'll squeeze in between the  content words. Are you ready?

Eles vão se espremer entre as palavras do conteúdo. Você está pronto?

'Make dinner now. I'll make

'Faça o jantar agora. Vou fazer o

dinner now. I'll make some dinner now.  I'll make some for dinner right now.'

jantar agora. Vou fazer o jantar agora. Vou fazer um pouco para o jantar agora mesmo.

We followed the beat. It was the same speed,  

Nós seguimos a batida. Foi a mesma velocidade,

but we fitted the functional  grammar words in. Let's try another.

mas ajustamos as palavras gramaticais funcionais. Vamos tentar outra.

'Live house road. He lives in a house down the  road. He's living in a house down the road.  

'Estrada da casa viva. Ele mora em uma casa no fim da rua. Ele está morando em uma casa no fim da rua.

He's been living in a house  down the road from me.'

Ele está morando em uma casa aqui perto da minha casa.

So, here we can see that in English, the  length of time it takes to say something often  

Então, aqui podemos ver que em inglês, o tempo que leva para dizer algo geralmente

depends on the number of stressed syllables  rather than the total number of syllables.

depende do número de sílabas tônicas e não do número total de sílabas.

Isn't that cool? Should we try a few more?

Não é legal? Deveríamos tentar mais alguns?

See if you can shadow me and  speak along with me, okay?

Veja se você consegue me acompanhar e falar comigo, ok?

'Send text home. Send a text when you're home.  

'Envie uma mensagem para casa. Envie uma mensagem quando estiver em casa.

Send me a text when you're home. Can  you send me a text when you're home?'

Me mande uma mensagem quando estiver em casa. Você pode me enviar uma mensagem quando estiver em casa?

Okay, last one. Let's do  it. Try and shadow me now.

Ok, última. Vamos fazê -lo. Tente me seguir agora.

'Order pizza go.

Peça uma pizza para viagem.

Order a pizza to go.

Peça uma pizza para viagem.

Could you order a pizza to go?

Você poderia pedir uma pizza para viagem?

I'll be ordering that pizza to go.'

Vou pedir essa pizza para viagem.

Someone should make a remix  out of that. Now, obviously,  

Alguém deveria fazer um remix disso. Agora, obviamente,

we don't always speak like this. It's  not always going to be possible or  

nem sempre falamos assim. Nem sempre será possível ou

particularly comfortable to keep this  steady rhythm, but I encourage you to  

particularmente confortável manter esse ritmo constante, mas eu o encorajo a

try and notice the rhythm of common phrases  you hear and copy it to sound more natural.

tentar observar o ritmo das frases comuns que você ouve e copiá-lo para soar mais natural.

Let's practise that now.

Vamos praticar isso agora.

I've marked the stressed syllables.  Try to speak along with me.

Marquei as sílabas tônicas. Tente falar comigo.

'I haven't seen you for ages!

'Faz séculos que não te vejo!

Do you fancy a quick coffee?

Você quer um café rápido?

Shall we head to that place on the corner?

Vamos até aquele lugar na esquina?

I went there last week and it was great!

Fui lá semana passada e foi ótimo!

Put your phone away - it's my turn to pay!'

Guarde o telefone - é minha vez de pagar!'

Other great ways to pick up and practise  English rhythm are, of course, through songs  

Outras ótimas maneiras de aprender e praticar o ritmo inglês são, claro, por meio de músicas

and poems. And in fact, I'd like to end today's  lesson with a limerick. Limericks are short,  

e poemas. E, de fato, gostaria de encerrar a lição de hoje com uma limerique. Limericks são poemas curtos,

usually funny poems of 5 lines in total.  Lines 1, 2, and 5 usually have 3 stressed  

geralmente engraçados, de 5 linhas no total.  As linhas 1, 2 e 5 geralmente têm 3

syllables, and lines 3 and 4 usually have 2.

sílabas tônicas, e as linhas 3 e 4 geralmente têm 2.

Here's an example, shadow me if you can:

Aqui está um exemplo, siga-me se puder:

'There once was a teacher named Lucy, Who taught  with a sense of duty. Her grammar was slick,  

'Era uma vez uma professora chamada Lucy, Que ensinava com senso de dever. Sua gramática era boa,

Her accent did click, And her  lessons were simply a beauty!'

seu sotaque combinava, e suas aulas eram simplesmente lindas!

I would love to see your very own  examples of limericks in the comments!

Eu adoraria ver seus próprios exemplos de limeriques nos comentários!

Bonus points if the last words  in lines 1, 2 and 5 rhyme.

Pontos de bônus se as últimas palavras nas linhas 1, 2 e 5 rimarem.

Have a go. I really look  forward to reading through them.

Experimente. Estou realmente ansioso para lê-los.

Okay, that brings us to the end of  today's lesson. I hope you enjoyed it.

Ok, isso nos leva ao fim da lição de hoje. Espero que tenham gostado.

And remember—'The rhythm of speech  is the key, To sounding more fluid,  

E lembre-se: 'O ritmo da fala é a chave, Para soar mais fluido,

you see. With stress and the schwa, You'll  go very far, Now use it to sound more RP!'

entende? Com o estresse e o schwa, Você irá muito longe, Agora use-os para soar mais RP!'

I very much enjoyed that lesson. I hope you did  too! I will see you soon for another one! Muah!

Gostei muito dessa lição. Espero que você também tenha gostado! Vejo vocês em breve para outra! Muah!