12 Confusing English Verbs

Hello, lovely students, and welcome  back to English with Lucy. Now,  

こんにちは、素敵な生徒の皆さん、 English with Lucy にまたようこそ。 さて、

some English verbs can be extremely confusing.  Some have really similar meanings like notice  

英語の動詞の中には非常にわかりにくいものもあります。 いくつかは、notice や realize、steal や rob のように非常によく似た意味を持っています

and realise and also steal and rob. What are the  differences there? We'll get into it. With others,  

。 そこにはどのような違いがあるのでしょうか ? さっそく始めましょう。 他の場合、

it's tricky to choose the right preposition. Is it  'win against' or 'win with'? And what about 'wake'

適切な前置詞を選択するのは難しいです。 「勝つ」ですか、それとも「勝つ」ですか? では、「wake」

and 'wake up'? Why do we sometimes use  'up' and sometimes not? In this video  

と「wake up」はどうでしょうか? なぜ 「up」を使うときと使わないときがあるのでしょうか? このビデオでは、

we're going to be looking at 12 commonly  confused verbs so that you can get rid of  

よく 混同される12個の動詞を取り上げ、疑問を完全に解消できるようにします

all of your doubts once and for all. I'm  going to clarify everything I have just  

。 今述べたことすべてと、その他多くのことを明確にしたいと思います

mentioned and a lot more. Oh, and by the way,  there is a quiz at the end of this lesson,  

。 ところで、 このレッスンの最後にはクイズがあります

so make sure you pay attention and share  your results in the comment section.

ので、必ず注意して、 コメント欄で結果を共有してください。

And as always, I've created a free PDF to go with  this lesson. In the PDF, you will find all of the  

そしていつものように、このレッスンに付随する無料の PDF を作成しました 。 PDF には、

information from this video and I've added in  extra examples and a secret link. When you click  

このビデオのすべての情報が含まれており、追加の例と秘密のリンクも追加されています 。

on this secret link, you will discover a free  interactive exercise pack for further practice. It  

この秘密のリンクをクリックすると、 さらに練習するための無料のインタラクティブな練習パックが見つかります。

contains interactive activities. If you would like  to download that PDF and find that secret link,

インタラクティブなアクティビティが含まれています。 その PDF をダウンロードして秘密のリンクを見つけたい場合は、

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and just in case you're interested, I also  recently launched my free online Vocabulary  

、もし興味があれば、 最近無料のオンライン語彙レベルテストも開始しました

Level Test. This free test will help you  pinpoint your vocabulary level from A1 all  

。 この無料テストは、 A1からC2までの語彙レベルを正確に把握するのに役立ちます

the way to C2. Your results will be sent to  you by email. I've left the link for that,  

。 結果はメールで送信されます 。 説明ボックスにリンクを残しておいたので

in the description box, and you  can scan that QR code there.

、 そこにある QR コードをスキャンできます。

Okay, let's get started with the first  2 verbs. And they might look simple,  

では、最初の 2 つの動詞から始めましょう 。 単純に見えるかもしれませんが、

but people confuse them a lot—'get' and 'go'.  First, let's think about travel. 'Get' focuses  

多くの人が「get」と「go」を混同しています。 まず、旅行について考えてみましょう。 「Get」は

more on arriving at or reaching a destination. For  example—'When I get to Edinburgh, I'll give you  

目的地に到着すること、または到達することに重点を置いています。 たとえば、「エディンバラに着いたら電話します

a call.' This means when I arrive. Or—'Could  you tell me how to get to Edinburgh Castle?'

。」 これは私が到着したときという意味です。 または、「 エディンバラ城への行き方を教えていただけますか？」

How do I reach the castle? 'Go', on the  other hand, focuses more on the journey and  

城へはどうやって行けばいいですか？ 一方、「Go」は 旅や、ある場所から別の場所への移動に重点を置いています

moving from one place to another. For example—'I  usually go to Edinburgh by train.'—I travel.  

。 たとえば、「私は いつも電車でエディンバラに行きます。」私は旅行します。

Or—'You'll go past a great coffee shop on your  way to the castle.' So 'get' focuses on arrival.  

または、「城へ向かう途中で、素晴らしいコーヒーショップを通ります 。」 したがって、「get」は到着に焦点を当てています。

'Go' focuses on the journey. That's not so  difficult, but 'get' and 'go' have many meanings.

「Go」は旅に焦点を当てています。 それはそれほど難しくはないです が、「get」と「go」には多くの意味があります。

They also mean become or change state. But  with this meaning they collocate with different  

また、状態になる、または状態が変化するという意味もあります。 しかし、 この意味では、それらは異なる形容詞と共起します

adjectives. Look at this sentence and choose 'get'  or 'go' to complete the gaps. 'As people _ older,  

。 この文を見て、「get」 または「go」を選択して空欄を埋めてください。 「人は年を取るにつれて、

their hair often _ gray.' What do you  think? Well, the first gap is 'get',  

髪の毛が白くなることが多い。」 どう 思いますか？ 最初のギャップは「get」、

'get older' and the second is 'goes', 'goes gray'.  Let's look at each meaning in more detail now!

「get older」で、2番目は「goes」、「goes gray」です。 それでは、それぞれの意味を詳しく見ていきましょう。

We tend to use 'get' with adjectives like light,  dark, old and late. For example—In winter in the  

私たちは「get」を light、dark、old、late などの形容詞と一緒に使う傾向があります 。 たとえば、イギリスの冬は

UK, it gets dark early.' It becomes dark early.  Or—'It's getting late - we need to leave.' We  

早く暗くなります。 早く暗くなります。 または、「もう遅くなってきたので、出発しなければなりません。」

also use 'get' with ill, sick and tired. 'I got  ill while I was on holiday.' I became ill. Now,  

ill、sick、tiredにも「get」を使います。 「 休暇中に病気になりました。」 病気になりました。 さて、

we usually use go with colors meaning to  change or turn from one color to another.

私たちは通常、go を colors と一緒に使用して、 ある色から別の色に変化したり、変わることを意味します。

We just saw the example 'go gray' when hair  turns from one color to gray. Another example—'I  

先ほど、髪の毛が一つの色から灰色に変わることを「白髪になる」という例で説明しました 。 別の例として、「

was so cold that my fingers started to  go blue.' We wouldn't say 'get' blue,  

とても寒かったので、指が青くなり始めました 。」 私たちは青を「ゲット」とは言わず、一般的に否定的と見なされる

and we used 'go' with some changes that are  generally seen as negative. For example,  

いくつかの変更を伴って「ゴー」を使用しました 。 例えば、

'go bad' for food, 'go wrong' or even 'go bald',  although I don't think going bald is negative.

食べ物が「悪くなる」とか「うまくいかない」とか、あるいは「禿げる」とか 。ただし、禿げること自体は悪いことではないと思います。

An example—'Ugh, this meat stinks - it's  gone bad.' Or—'He went bald in his 40s.' Now,  

例: 「うわ、この肉は臭い。 腐ってるよ。」 あるいは、「彼は40代でハゲになった」

there's a lot more to discuss here, so I've put  more examples with 'get' and 'go' in the PDF,  

ここで議論すべきことはまだまだたくさんあるので、 PDF に「get」と「go」を使った例をさらに載せました

so don't forget to download that. All  right, pair number 2: 'notice' versus  

ので、忘れずにダウンロードしてください。 さて、ペア2：「気づく」と

'realise'. 'Notice' is generally used when you  see or hear something and become aware of it.

「気づく」です。 「気づく」は一般的に、 何かを見たり聞いたりしてそれに気づいたときに使われます。

'I noticed that the leaves had changed colour  on my morning walk.' I saw the difference in  

「朝の散歩中に、葉の色が変わっていることに気づきました 。」 色の違いが分かりました

colour. 'Realise' is connected to understanding.  'To realise' we need to make a connection in our  

。 「実現」は理解につながります。 「実現する」ためには、心の中でつながりを作る必要があります

mind. 'I realised that autumn was on its way.'  I connected the change in colour of the leaves  

。 「秋が近づいていることに気づきました。」 葉の色の変化を

to the change in seasons. Look  at the verbs together now!

季節の変化と結び付けました。 では、動詞を一緒に見てみましょう 。

'I noticed the crack in the vase, but I  didn't realise how fragile the vase was  

「花瓶にひびが入っていることに気付きましたが、壊れるまで その花瓶がいかに壊れやすいものであるかはわかりませんでした

until it broke.' 'I noticed the crack'—I saw  it. 'I didn't realise how fragile the vase  

。」 「私は亀裂に気づいた」—私は それを見た。 「花瓶がこんなに壊れやすいとは知らなかった」

was'—I didn't understand. Another example—'We  noticed the thunder in the distance and realised  

—私は理解できませんでした。 別の例—「私たちは 遠くで雷が鳴っているのに気づき、

we needed to leave the beach.' We heard the  thunder and we understood we needed to leave.

ビーチから離れる必要があることに気付きました。」 雷鳴が聞こえたので 、私たちはその場を離れなければならないと分かりました。

So, noticing is more about perception.  Realising is more about understanding. Okay,  

つまり、気づくというのは、むしろ知覚に関することです。 実現することは理解することです。 さて、

let's move on to the next 2 words. We have 'rob'  and 'steal'. Both verbs refer to taking something  

次の 2 つの単語に進みましょう。 「奪う」 と「盗む」があります。 どちらの動詞も、許可なく違法に何かを取ることを指します

without permission, illegally. Now, in a basic  sense, 'rob' is used with a place or a person,  

。 さて、基本的な意味では 、「rob」は場所や人に対して使用され、

and 'steal' is used with a thing. For  example—'Someone robbed the bank yesterday.

「steal」は物に対して使用されます。 たとえば、「昨日誰かが銀行強盗をしました。」

What did they steal? They stole a lot of  cash.' Or—'I was robbed in broad daylight.  

彼らは何を盗んだのですか? 彼らは多額の現金を盗みました 。」 あるいは、「真っ昼間に強盗に遭いました。」

They stole my wallet and phone.' So, a really  common mistake I hear my students make with  

彼らは私の財布と携帯電話を盗みました。」 私の生徒が

the verb 'to steal' is this—'They stole  me my wallet.' With the meaning of take  

「盗む」という動詞を使ってよくする間違いは、「彼らは 私の財布を盗んだ」というものです。 誰かから何かを奪うという意味です

something from somebody. We don't use a  personal pronoun directly after 'steal'.

。 「steal」の直後に人称代名詞は使いません。

So, 'stole me' something is not correct. We can  say 'steal' something from somebody, something  

つまり、「私を盗んだ」というのは正しくありません。 誰か、何か、どこかから何かを「盗む」と言うことができます

or somewhere. For example—'They stole my wallet  from me.' Or—'They stole my wallet from my bag.'  

。 たとえば、「彼らは私の財布を盗みました 。」 または、「彼らは私のバッグから財布を盗みました。」   これらの動詞と一緒に使用できる

Take a look at the PDF for more structures that  we can use with these verbs. When we talk about  

その他の構造については、PDF をご覧ください 。

certain buildings, especially houses, we usually  use 'burgle' or 'break into' rather than 'rob'.

特定の建物、特に家について話すときは、通常 「rob」ではなく「burgle」または「break into」を使います。

For example—'We got burgled." Or—'Our house  got broken into. They stole some jewelry.' So,  

たとえば、「強盗に遭いました。」または、「私たちの家に 空き巣が入りました。宝石が盗まれました。」

remember, the most common collocations are 'rob'  a place or a person and 'steal' something from  

覚えておいてください、最も一般的なコロケーションは、 場所や人を「奪う」ことと、誰かから何かを「盗む」ことと

somebody and 'burgle' a house. Okay, our next  pair of verbs are 'win' and 'beat'. Here's  

、家を「強盗する」ことです。さて、次の 動詞のペアは「勝つ」と「打ち負かす」です。違いは次のとおりです

the difference: you win something when you  'win' a game, a match, a competition, a prize.

。 ゲーム、試合、競争、賞に「勝つ」と何かを勝ち取ります。

But you tend to 'beat' someone or a team.  For example—'Sinner won the match. He beat  

しかし、誰かまたはチームに「勝つ」傾向があります。 たとえば、「Sinner が試合に勝った。彼はジョコビッチに勝った

Djokovic.' Or—'Clara won a prize for  her singing. She beat several other  

。」 または、「クララは歌で賞を獲得しました 。彼女は他の数人の競争相手に勝ちました

competitors.' Simple enough, right? But it's  not just the verbs that confuse my students,  

。」 十分簡単でしょう？しかし、 私の生徒を混乱させるのは動詞だけではありません

it's which prepositions to use. Let's think  about football. That's something I don't  

。どの前置詞を使うべきかということです。サッカーについて考えてみましょう 。これは私が

say a lot. I've heard so many students  say that that team 'won with' another.

あまり言わないことです。多くの生徒が、あの チームは他のチームに「勝った

Trying to say that their team 'beat'  another. That's not quite right. So,  

」と言うのを聞いたことがあります。彼らのチームが他のチームに「勝った」と言おうとしています。 これは正確ではありません。ですから、

let's learn the correct prepositions.  You can say—'Liverpool won five nil  

正しい前置詞を学びましょう。 「リバプールはウェストハムに対して5対0で勝った。」と言うことができます。

against West Ham.' So, that's  'win' plus score plus 'against',  

つまり、 「勝利」プラス「スコア」プラス「反対」で、

one five nil against. Notice how I said nil. Not  zero or nothing. Another example— 'Liverpool won  

1対5対0です。私が「0」と言ったことに注目してください。 ゼロや何もないという意味ではありません。別の例：「リバプールは

by five goals to nil against West Ham.'  Or—'They beat West Ham by five goals.'

ウェストハムに5対0で勝利した。」 あるいは、「彼らはウェストハムを 5 ゴール差で破った。」

So, you can 'win against' someone or a team.  Or you can describe the score with 'win by',  

つまり、誰かまたはチームに「勝つ」ことができます。 または、スコアを「win by」、

a margin, five goals, to a specific score,  nil. Okay, moving on. Our next pair of verbs  

マージン、5ゴール、特定のスコア、 0で説明することもできます。さて、次に進みます。次の動詞のペアは

sound very similar, and in writing, even  fluent speakers of English get confused  

非常によく似ており、文章では、 流暢な英語を話す人でも

about which one to use. I will admit I  have to double check when I use these.

どちらを使用するか混乱します。私は、 これらを使用するときに二重チェックする必要があることを認めます。

There's just something about this pair.  They are: 'affect' and 'effect'. 'Affect'.  

このペアには何か特別なものがあります。 それらは、「affect」と「effect」です。「Affect」。

'Effect'. Can you hear the difference?  Both are stressed on the second syllable,  

「Effect」。違いが聞き取れますか？ どちらも2番目の音節にアクセントがあります

but the first syllable in 'affect' with an  'a' is pronounced with a schwa sound. That  

が、「affect」の最初の音節の 「a」はシュワー音で発音されます。それは、

very lazy sound that takes little effort to  make. 'A', /ə/, 'affect'. The first syllable  

ほとんど努力を必要としない非常に怠惰な音です 。「A」、/ə/、「affect」。

in 'effect' spelt with an 'e' is often  pronounced with an /ɪ/ sound, 'effect'.

「effect」の最初の音節は「a」で綴られます。 「e」はよく /ɪ/ の音で発音されて「effect」になります。

'E', /ɪ/, 'effect', but you'll also hear  people use a schwa so they could sound the  

「E」は /ɪ/ で「effect」ですが、同じように 発音できるようにシュワーを使う人もいます。

same. 'Affect' and 'effect'. Technically,  it should be 'affect', 'effect'. So,  

「Affect」と「effect」です。厳密には 「affect」と「effect」です。

that's clear. But how do we use  them? 'Affect' with an 'a' is  

これで明確です。では、どのように使うのでしょうか。 「a」の付いた「Affect」は

usually a verb meaning to influence  or change something. 'A lack of sleep  

通常、何かに影響を与えたり 、何かを変えたりするという意味の動詞です。 「睡眠不足は

often affects your ability to concentrate.'  Or—'The loud music didn't affect my sleep.'

集中力に影響を与えることが多い。」 または、「大音量の音楽は私の睡眠に影響を与えませんでした。」

'Effect' with an 'e' is usually a noun, not  always—we will discuss that—and it refers to  

「e」の付いた「effect」は通常は名詞ですが、 必ずしもそうとは限りません（後ほど説明します）。これは、

the change that is caused. For example—'One  effect of eating chocolate cake is that I  

引き起こされる変化を指します。 たとえば、「 チョコレートケーキを食べると、

instantly feel happier!' Or—'My teacher's  words of encouragement had a lasting effect  

すぐに幸せな気分になるという効果があります。」 または、「先生の 励ましの言葉は私に永続的な影響を与えました

on me.' 'To have an effect on' somebody is a  common collocation. Here's another example,

。」 「誰かに影響を与える」というのは よく使われる表現です。 次は両方を使った別の例です。

using both this time—'Gloomy weather affects my  mood but sunny weather has a positive effect on  

「どんよりした天気は私の気分に影響します が、晴れた天気は私に良い影響を与えます

me.' See the difference? But we're not finished  because 'effect' with an 'e' can also be used  

。」 違いがわかりますか? しかし、これで終わりではありません。 なぜなら、「e」の付いた「effect」は動詞としても使えるからです。

as a verb—'to effect' something means to make  or cause something to happen and it's formal.  

何かを「起こす」という意味の「to effect」は、 何かを起こす、または何かを引き起こすという意味で、フォーマルです。

It collocates strongly with nouns like change  and improvement. For example—'The new policy  

これは、「change（変化）」や「improvement（改善）」などの名詞とよく似た意味を持ちます 。 たとえば、「新しい政策は教育制度に

is expected to effect a significant change  in the education system.' To cause a change.

大きな変化をもたらすと期待されています 。」 変化を起こす。

I've put some more examples in the PDFs,  but to sum up—'affect' with 'a' means to  

PDF にさらにいくつか例を載せましたが、 要約すると、「affect」と「a」は、

influence or change something. 'Effect'  as a verb means to make something happen,  

何かに影響を与えたり変更したりすることを意味します。 動詞としての「effect」は何かを起こすことを意味し、

and 'effect' as a noun refers to  the change that is caused. Okay,  

名詞としての「effect」は 引き起こされる変化を指します。 さて、

let's move on to look at our final pair. We have  the single word verb 'wake' and the phrasal verb,

最後のペアを見ていきましょう。 動詞には「wake」という単語と

'wake up.' 'Wake' and 'wake up' have similar  meanings, to stop sleeping or to make someone  

「wake up」という句動詞があります。 「wake」と「wake up」はどちらも、 眠るのをやめる、または

else stop sleeping. So, is there any difference?  Well, they can often be used interchangeably.  

誰かの眠るのをやめさせるという似た意味を持ちます。 それで、何か違いはあるのでしょうか? まあ、それらはしばしば互換的に使用されます。

For example—'We wake at 7.' 'We wake up at  7.' Or—'My parents used to wake me every  

たとえば、「私たちは7時に起きます。」 「私たちは7時に起きます。 」 または、「両親は毎朝学校に行く前に私を起こしてくれました

morning before school.' Or—'My parents used  to wake me up every morning before school.'

。」 または、「私の両親は 毎朝学校に行く前に私を起こしてくれました。」

And—The noise of the storm woke us.'  'The noise of the storm woke us up.' Now,  

そして、嵐の音で私たちは目覚めたのです。 「嵐の音で目が覚めた。」 今では、

it's more common to use 'wake up'. 'Wake'  on its own sounds more formal. There are  

「wake up」を使うのが一般的です。 「Wake」 だけの方がよりフォーマルな響きがあります。

many verb - phrasal verb pairs in which the  particle doesn't have much effect on the  

助詞が意味にあまり影響を与えない動詞と句動詞のペアは数多くあります

meaning. Have you ever wondered about 'hurry'  and 'hurry up' or 'stand' and 'stand up'?

。 「hurry」 と「hurry up」、あるいは「stand」と「stand up」の違いについて考えたことはありますか?

I've put some information about those  verbs in the PDF. But back to 'wake' and  

これらの動詞に関する情報を PDF に載せました 。 しかし、「wake」と

'wake up'. There are bigger differences.  'Wake up' can also mean to make someone  

「wake up」に戻りましょう。 もっと大きな違いがあります。 「Wake up」は、誰かを目覚めさせるという意味もあります

feel awake. For example—' 'Going outside in  the fresh air helps wake me up.' It helps  

。 たとえば、「外に出て 新鮮な空気を吸うと目が覚めます。」

me feel more awake. Or—'I need a strong  cup of coffee to wake up in the morning.'

より目が覚めた気分になるのに役立ちます。 または、「 朝目覚めるために濃いコーヒーが必要です。」

We wouldn't say—fresh air or coffee wake me.  And what do you say if someone's asleep and you  

私たちは、「新鮮な空気やコーヒーで目が覚める」とは言いません。 誰かが眠っていて、寝るのをやめてほしいときは何と言いますか

want them to stop sleeping? We say—'Wake  up! Wake up! We're going to be late.'  

? 私たちは言います—「 目を覚ませ！」 起きろ！ 遅れてしまいますよ。」

We don't shout 'wake' at someone if we  want them to stop sleeping. Similarly,  

誰かの眠りを止めて欲しいときに、「起きて」と叫ぶことはありません 。 同様に、

in a hotel, we might ask reception for  a 'wake-up call', not a 'wake call'.

ホテルでは、フロントに 「モーニングコール」ではなく「モーニングコール」を頼むかもしれません。

Okay, we've covered all 12 commonly confused  verbs. Now, I want to do a little quiz to see  

さて、よく混同される12個の動詞をすべて説明しました 。 さて、皆さんが何を覚えているかを知るために、ちょっとしたクイズをしたいと思います

what you remember. Here are 5 sentences for you  to complete with the correct verb. Make sure  

。 正しい動詞を使って完成させる 5 つの文を以下に示します。 動詞の活用を必ず確認してください

you conjugate the verbs. That means to use them  in the correct form. Let me know your score in  

。 つまり、正しい形式で使用するということです 。 コメント欄であなたのスコアを教えてください

the comments. I will read through them, but  use the pause button if you need more time.

。 読み進めていきますが、 もっと時間が必要な場合は一時停止ボタンを使用してください。

1: 'It's starting to _ light earlier now  that spring is coming.' Is it 'get' or 'go'?

1: 「春が近づいてきて、日が暮れるのが早くなってきました 。」 「get」ですか、それとも「go」ですか?

Well done if you chose 'get'.  Remember, get collocates with light  

「取得」を選択した場合は、うまくいきました。 覚えておいてください、light

and dark with a similar meaning to  become. 2: 'If I'm feeling tired,  

と dark  と同じ意味を持つ連語が becomeになります。 2: 「疲れているときは、

splashing cold water on my face helps to  _.' Should it be 'wake me' or 'wake me up'?

顔に冷たい水をかけると気分が良くなります 。」 「wake me」とすべきでしょうか、それとも「wake me up」とすべきでしょうか?

I hope you used 'up'. We use 'wake me up' here.  We use 'wake up' to mean feel more awake or  

「up」を使っていただければ幸いです。 ここでは「wake me up」を使います。 「wake up」は、より目が覚めたように感じたり、より活発になったりするという意味に使います

more lively. 3: 'Someone tried to _ my camera  when I was on the train.' 'Rob' or 'steal'?

。 3: 「電車に乗っていたとき、誰かが私のカメラを盗もうとしました 。」 「強奪」か「盗む」か？

If you said 'rob' that wouldn't be right.  'Steal' is the correct answer. You 'steal'  

「強盗」と言ったらそれは正しくありません。 正解は「盗む」です。

something like a camera, but you 'rob'  a person or place. 'I was robbed on  

カメラのようなものを「盗む」のではなく、人や場所を「強奪する」のです 。 「電車の中で強盗に遭いました

the train. They stole my camera.' Number  4: 'When I went outside this afternoon,  

。」 彼らは私のカメラを盗みました。 4番目:「今日の午後、外に出たら、

I _ the daffodils were in bloom.' Did  you 'notice' or did you 'realise'?

水仙が咲いていました。」 「気づいた」のか、「気づいた」のか？

It is 'noticed'. We can use 'notice'  to mean see. And then finally number  

それは「気づかれる」のです。 「見る」という意味で「notice」を使うことができます 。 そして最後に

5. There are two gaps in this sentence.  It's a tricky one. 'The new government  

5番目です。この文には2つの空白があります。 それは難しいですね。 「新政府は

immediately _ economic changes which  positively _ the job market.' Where  

直ちに経済改革を実施し、 雇用市場に好影響を与える。」

do we want 'affect' with an 'a' and  where do we put 'effect' with an 'e'?

「a」の「affect」はどこに置き、 「e」の「effect」はどこに置きますか?

Well, the first is 'effected' with 'e'—made  economic changes happen. And the second is  

そうですね、1 つ目は「e」が付いた「effected」で、 経済的な変化が起こりました。 2 つ目は

'affected' with an 'a'—impacted the job market.  How did you do? Let me know your score out of  

「a」の付いた「affected」で、雇用市場に影響を与えました。 どうでしたか？ 5 点満点であなたのスコアを教えてください。

5. Okay, I really hope this lesson has cleared  up some of your doubts. I've included lots more  

さて、このレッスンであなたの疑問が少しでも解消されたことを心から願っています 。

information about these verbs, including extra  examples in the PDFs that goes with this lesson.

このレッスンに付属する PDF には、追加の例文を含め、これらの動詞に関するさらに多くの情報が含まれています。

So, remember the link is in the description  box or you can scan that QR code here. Also,  

したがって、リンクは説明ボックスにあることを覚えておいてください 。または、ここにある QR コードをスキャンすることもできます。 また、

you can now take my free online  Vocabulary Level Test to discover  

今すぐ私の無料オンライン 語彙レベルテストを受けて、

where you shine and where you need some polish.  The link for that is also in the description and  

自分の得意分野と磨く必要のある分野を発見することができます。 そのリンクも説明にありますし、

I'll put a little QR code there for you! I  will see you soon for another lesson! Muah!

小さな QR コードもそこに貼っておきます。 次のレッスンでまたお会いしましょう！ ムアー！