12 Confusing English Verbs

Hello, lovely students, and welcome  back to English with Lucy. Now,  

안녕하세요, 사랑스러운 학생 여러분, 루시와 함께하는 영어 수업에 다시 오신 것을 환영합니다. 이제,

some English verbs can be extremely confusing.  Some have really similar meanings like notice  

일부 영어 동사는 매우 혼란스러울 수 있습니다. 일부 단어는 notice와 awareness와 같은 매우 유사한 의미를 가지고 있으며

and realise and also steal and rob. What are the  differences there? We'll get into it. With others,  

, steal과 rob도 있습니다. 거기에는 어떤 차이점이 있나요? 나중에 자세히 알아보겠습니다. 어떤 경우에는

it's tricky to choose the right preposition. Is it  'win against' or 'win with'? And what about 'wake'

올바른 전치사를 선택하는 것이 까다로울 수 있습니다. '이기는 것'인가, '함께 이기는 것'인가? 그리고 '깨어나다'

and 'wake up'? Why do we sometimes use  'up' and sometimes not? In this video  

와 '깨어나다'는 어떤가? 왜 때로는 'up'을 사용하고 때로는 사용하지 않을까요? 이 영상에서는

we're going to be looking at 12 commonly  confused verbs so that you can get rid of  

흔히 혼동되는 12가지 동사를 살펴보겠습니다. 이를 통해

all of your doubts once and for all. I'm  going to clarify everything I have just  

여러분의 의심을 단번에 없애는 데 도움이 될 것입니다. 방금 언급한 모든 내용

mentioned and a lot more. Oh, and by the way,  there is a quiz at the end of this lesson,  

과 훨씬 더 많은 내용을 명확히 설명하겠습니다. 그런데 이 수업의 마지막에는 퀴즈가 있으니

so make sure you pay attention and share  your results in the comment section.

주의 깊게 듣고 결과를 댓글 섹션에 공유하세요.

And as always, I've created a free PDF to go with  this lesson. In the PDF, you will find all of the  

그리고 언제나 그렇듯이, 이 수업과 함께 사용할 무료 PDF도 만들었습니다 . PDF에서는

information from this video and I've added in  extra examples and a secret link. When you click  

이 영상의 모든 정보를 찾을 수 있으며, 추가 예시와 비밀 링크도 추가되어 있습니다.

on this secret link, you will discover a free  interactive exercise pack for further practice. It  

이 비밀 링크를 클릭하면 추가 연습을 위한 무료 대화형 연습 팩을 찾을 수 있습니다. 여기에는

contains interactive activities. If you would like  to download that PDF and find that secret link,

상호작용적인 활동이 포함되어 있습니다. PDF를 다운로드하고 비밀 링크를 찾으려면

just click on the link in the description box  or scan the QR code there—you enter your name  

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and just in case you're interested, I also  recently launched my free online Vocabulary  

혹시 관심이 있으시다면, 저는 최근에 무료 온라인 어휘

Level Test. This free test will help you  pinpoint your vocabulary level from A1 all  

레벨 테스트를 시작했습니다. 이 무료 테스트는 A1부터 C2까지 당신의 어휘 수준을 정확히 파악하는 데 도움이 될 것입니다

the way to C2. Your results will be sent to  you by email. I've left the link for that,  

. 귀하의 결과는 이메일로 전송됩니다. 해당 링크를

in the description box, and you  can scan that QR code there.

설명 상자에 남겨두었고, 거기에서 QR 코드를 스캔할 수 있습니다.

Okay, let's get started with the first  2 verbs. And they might look simple,  

좋습니다. 첫 번째 동사 2개부터 시작해 보겠습니다 . 간단해 보일지

but people confuse them a lot—'get' and 'go'.  First, let's think about travel. 'Get' focuses  

몰라도 사람들은 'get'과 'go'를 많이 혼동합니다. 먼저, 여행에 대해 생각해 보겠습니다. '도달하다'는

more on arriving at or reaching a destination. For  example—'When I get to Edinburgh, I'll give you  

목적지에 도착하는 것에 더 중점을 둡니다. 예를 들어 '에든버러에 도착하면

a call.' This means when I arrive. Or—'Could  you tell me how to get to Edinburgh Castle?'

전화드릴게요.' 이는 내가 도착할 때를 뜻해요. 아니면 ' 에든버러 성에 가는 길을 알려주시겠어요?'

How do I reach the castle? 'Go', on the  other hand, focuses more on the journey and  

성까지 어떻게 가나요? 반면에 'Go'는 여행과

moving from one place to another. For example—'I  usually go to Edinburgh by train.'—I travel.  

한 장소에서 다른 장소로 이동하는 것에 더 중점을 둡니다. 예를 들어 '저는 보통 기차를 타고 에든버러에 갑니다.' 저는 여행을 합니다.

Or—'You'll go past a great coffee shop on your  way to the castle.' So 'get' focuses on arrival.  

또는 '성으로 가는 길에 멋진 커피숍을 지나게 될 거예요 .' 그러므로 'get'은 도착에 초점을 둡니다.

'Go' focuses on the journey. That's not so  difficult, but 'get' and 'go' have many meanings.

'Go'는 여행에 초점을 맞춥니다. 그렇게 어렵지는 않지만, 'get'과 'go'에는 여러 가지 의미가 있습니다.

They also mean become or change state. But  with this meaning they collocate with different  

또한 상태가 되거나 바뀐다는 뜻도 있습니다. 하지만 이 의미로는 서로 다른 형용사와 함께 사용됩니다

adjectives. Look at this sentence and choose 'get'  or 'go' to complete the gaps. 'As people _ older,  

. 이 문장을 보고 'get' 또는 'go'를 선택하여 빈칸을 완성하세요. '사람들은 나이가 들면서

their hair often _ gray.' What do you  think? Well, the first gap is 'get',  

머리가 하얗게 변하는 경우가 많습니다.' 어떻게 생각하나요? 글쎄요, 첫 번째 격차는 'get',

'get older' and the second is 'goes', 'goes gray'.  Let's look at each meaning in more detail now!

'get aged'이고 두 번째 격차는 'goes', 'goes gray'입니다. 이제 각각의 의미를 더 자세히 살펴보겠습니다!

We tend to use 'get' with adjectives like light,  dark, old and late. For example—In winter in the  

우리는 'get'을 'light', 'dark', 'old', 'late'와 같은 형용사와 함께 사용하는 경향이 있습니다 . 예를 들어, 영국의 겨울에는

UK, it gets dark early.' It becomes dark early.  Or—'It's getting late - we need to leave.' We  

일찍 어두워집니다. 일찍 어두워집니다. 또는 '시간이 늦어지고 있어요. 떠나야 해요.' 우리는

also use 'get' with ill, sick and tired. 'I got  ill while I was on holiday.' I became ill. Now,  

또한 ill, sick, tired라는 단어에도 'get'을 사용합니다. ' 휴가 중에 병이 났어요.' 나는 병이 들게 되었다. 이제

we usually use go with colors meaning to  change or turn from one color to another.

우리는 일반적으로 색상과 함께 go를 사용하여 한 색상에서 다른 색상으로 바꾸거나 전환하는 것을 의미합니다.

We just saw the example 'go gray' when hair  turns from one color to gray. Another example—'I  

우리는 방금 머리카락이 한 가지 색에서 회색으로 변하는 '회색으로 변하다'라는 예를 보았습니다. 또 다른 예는 '

was so cold that my fingers started to  go blue.' We wouldn't say 'get' blue,  

너무 추워서 손가락이 파랗게 변하기 시작했습니다.' 우리는 'get'을 파란색으로 말하지 않았고, 일반적으로 부정적으로 여겨지는

and we used 'go' with some changes that are  generally seen as negative. For example,  

몇 가지 변경 사항에는 'go'를 사용했습니다 . 예를 들어,

'go bad' for food, 'go wrong' or even 'go bald',  although I don't think going bald is negative.

음식이 '나쁘다', '잘못되다' 또는 '대머리가 되다' . 하지만 저는 대머리가 부정적인 표현이라고 생각하지 않습니다.

An example—'Ugh, this meat stinks - it's  gone bad.' Or—'He went bald in his 40s.' Now,  

예를 들어 '이 고기 냄새 너무 심하네 - 상했네.' 또는 '그는 40대에 대머리가 되었어요.' 이제,

there's a lot more to discuss here, so I've put  more examples with 'get' and 'go' in the PDF,  

여기서 논의할 내용이 너무 많으므로 'get'과 'go'에 대한 더 많은 예를 PDF로 올렸

so don't forget to download that. All  right, pair number 2: 'notice' versus  

으니 다운로드하는 것을 잊지 마세요. 좋습니다, 두 번째 쌍: 'notice' 대

'realise'. 'Notice' is generally used when you  see or hear something and become aware of it.

'realise'. '알림'은 일반적으로 무언가를 보거나 듣고 그것을 알게 될 때 사용됩니다.

'I noticed that the leaves had changed colour  on my morning walk.' I saw the difference in  

'아침산책을 하다가 나뭇잎 색깔이 바뀐 것을 보았어요 .' 나는 색상의 차이를 보았습니다

colour. 'Realise' is connected to understanding.  'To realise' we need to make a connection in our  

. '깨달음'은 이해와 연결되어 있습니다. '깨닫기 위해서는' 우리는 마음 속에서 연결을 만들어야 합니다

mind. 'I realised that autumn was on its way.'  I connected the change in colour of the leaves  

. '가을이 다가오고 있다는 것을 깨달았어요.' 저는 잎 색깔의 변화를

to the change in seasons. Look  at the verbs together now!

계절의 변화와 연관시켰습니다. 이제 동사를 함께 살펴보세요!

'I noticed the crack in the vase, but I  didn't realise how fragile the vase was  

'나는 꽃병에 금이 간 것을 알아챘지만, 꽃병이 깨지기 전까지는 얼마나 취약한지 깨닫지 못했습니다

until it broke.' 'I noticed the crack'—I saw  it. 'I didn't realise how fragile the vase  

.' '나는 균열을 알아챘다'—나는 그것을 보았다. '그 꽃병이 얼마나 깨지기 쉬운지 몰랐어요'

was'—I didn't understand. Another example—'We  noticed the thunder in the distance and realised  

—이해가 안 가요. 또 다른 예로는 '우리는 멀리서 천둥 소리를 듣고

we needed to leave the beach.' We heard the  thunder and we understood we needed to leave.

해변을 떠나야 한다는 것을 깨달았습니다.' 우리는 천둥 소리를 듣고 떠나야 한다는 것을 깨달았습니다.

So, noticing is more about perception.  Realising is more about understanding. Okay,  

그러므로, 주목은 인식에 관한 것입니다. 깨닫는다는 것은 이해하는 것에 관한 것입니다. 좋습니다.

let's move on to the next 2 words. We have 'rob'  and 'steal'. Both verbs refer to taking something  

다음 두 단어로 넘어가겠습니다. '강탈하다' 와 '훔치다'라는 단어가 있습니다. 두 동사 모두 허가 없이 불법적으로 무언가를 가져가는 것을 의미합니다

without permission, illegally. Now, in a basic  sense, 'rob' is used with a place or a person,  

. 이제 기본적인 의미에서 'rob'은 장소나 사람과 함께 사용되고

and 'steal' is used with a thing. For  example—'Someone robbed the bank yesterday.

'steal'은 사물과 함께 사용됩니다. 예를 들어 '어제 누군가 은행을 털었어요.

What did they steal? They stole a lot of  cash.' Or—'I was robbed in broad daylight.  

그들은 무엇을 훔쳤는가? 그들은 많은 돈을 훔쳤어요 . 또는 '나는 대낮에 강도를 당했다.   '

They stole my wallet and phone.' So, a really  common mistake I hear my students make with  

그들은 내 지갑과 휴대전화를 훔쳐갔어요.' 그래서 제가 학생들이 동사 '훔치다'와 관련해서 저지르는 가장 흔한 실수는

the verb 'to steal' is this—'They stole  me my wallet.' With the meaning of take  

이거예요. '그들은 내 지갑을 훔쳤어.'

something from somebody. We don't use a  personal pronoun directly after 'steal'.

누군가에게서 무언가를 빼앗는다는 의미. 우리는 'steal' 바로 뒤에 인칭대명사를 쓰지 않습니다.

So, 'stole me' something is not correct. We can  say 'steal' something from somebody, something  

그러니, '나에게 무언가를 훔쳤다'고 하면 틀린 거예요. 우리는 누군가에게서, 무언가에게서, 어딘가에게서 무언가를 '훔친다'고 말할 수 있습니다

or somewhere. For example—'They stole my wallet  from me.' Or—'They stole my wallet from my bag.'  

. 예를 들어 '그들은 내 지갑을 훔쳐갔어요 .' 아니면 '그들이 내 가방에서 지갑을 훔쳤어요.'

Take a look at the PDF for more structures that  we can use with these verbs. When we talk about  

이 동사들과 함께 사용할 수 있는 더 많은 구조는 PDF에서 확인하세요. 우리가

certain buildings, especially houses, we usually  use 'burgle' or 'break into' rather than 'rob'.

특정 건물, 특히 집에 대해 이야기할 때 일반적으로 'rob'라는 단어 대신 'burge' 또는 'break into'라는 단어를 사용합니다.

For example—'We got burgled." Or—'Our house  got broken into. They stole some jewelry.' So,  

예를 들어—'우리는 강도를 당했다." 또는—'우리 집 에 도둑이 들었어요. 보석을 훔쳐갔어요.' 그러니

remember, the most common collocations are 'rob'  a place or a person and 'steal' something from  

기억하세요.가장 흔한 합성어는 장소나 사람을 'rob'하고 누군가에게서 무언가를 'steal'

somebody and 'burgle' a house. Okay, our next  pair of verbs are 'win' and 'beat'. Here's  

하고 집을 'burgle'하는 것입니다.좋아요, 다음 동사 쌍은 'win'과 'beat'입니다.다음은 차이점입니다.

the difference: you win something when you  'win' a game, a match, a competition, a prize.

게임, 경기, 경쟁, 상을 '이길' 때 무언가를 얻습니다.

But you tend to 'beat' someone or a team.  For example—'Sinner won the match. He beat  

하지만 누군가 또는 팀을 '이기는' 경향이 있습니다. 예를 들어, 'Sinner가 경기에서 이겼습니다. 그는 Djokovic를 이겼습니다

Djokovic.' Or—'Clara won a prize for  her singing. She beat several other  

.' 또는—'클라라는 노래로 상을 받았어요 . 그녀는 다른 여러

competitors.' Simple enough, right? But it's  not just the verbs that confuse my students,  

경쟁자들을 이겼어요.' 충분히 간단하지 않나요? 하지만 제 학생들이 혼란스러워하는 것은 동사뿐만 아니라

it's which prepositions to use. Let's think  about football. That's something I don't  

어떤 전치사를 사용해야 하는지도 헷갈립니다. 축구에 대해 생각해 봅시다.제가 자주 사용하지 않는 표현이죠

say a lot. I've heard so many students  say that that team 'won with' another.

.저는 많은 학생들이 그 팀이 다른 팀과 '이겼다'고 말하는 것을 들었습니다.

Trying to say that their team 'beat'  another. That's not quite right. So,  

자기 팀이 다른 팀을 '이겼다'고 말하려고 하면, 그것은 옳지 않습니다.그러니

let's learn the correct prepositions.  You can say—'Liverpool won five nil  

올바른 전치사를 배워 보겠습니다.' 리버풀이

against West Ham.' So, that's  'win' plus score plus 'against',  

웨스트햄을 상대로 5-0으로 이겼다'고 말할 수 있습니다. 그러니까, '승리' 더하기 점수 더하기 '반대',

one five nil against. Notice how I said nil. Not  zero or nothing. Another example— 'Liverpool won  

15 무승부. 무승부라고 말한 것에 주의하세요. 0이나 아무것도 없는 게 아닙니다. 또 다른 예로, '리버풀이

by five goals to nil against West Ham.'  Or—'They beat West Ham by five goals.'

웨스트햄을 상대로 5대 0으로 이겼습니다.' 또는 '그들은 웨스트햄을 5골 차로 이겼다.' 영어:

So, you can 'win against' someone or a team.  Or you can describe the score with 'win by',  

따라서 누군가 또는 팀을 상대로 '이길' 수 있습니다. 또는 'win by',

a margin, five goals, to a specific score,  nil. Okay, moving on. Our next pair of verbs  

마진, 5골, 특정 점수, 0점으로 점수를 설명할 수 있습니다. 좋아요, 계속하겠습니다. 다음 동사 쌍은

sound very similar, and in writing, even  fluent speakers of English get confused  

매우 비슷하게 들리며 글을 쓸 때 영어를 유창하게 구사하는 사람조차도

about which one to use. I will admit I  have to double check when I use these.

어떤 것을 사용해야 할지 혼란스러워합니다. 저는 이것을 사용할 때 두 번 확인해야 한다는 것을 인정합니다.

There's just something about this pair.  They are: 'affect' and 'effect'. 'Affect'.  

이 쌍에는 뭔가 특별한 것이 있습니다. 'affect'와 'effect'입니다. 'Affect'.

'Effect'. Can you hear the difference?  Both are stressed on the second syllable,  

'Effect'. 차이점을 알 수 있습니까? 둘 다 두 번째 음절에 강세가 있지만 'a'가

but the first syllable in 'affect' with an  'a' is pronounced with a schwa sound. That  

있는 'affect'의 첫 음절은 슈와 발음입니다.

very lazy sound that takes little effort to  make. 'A', /ə/, 'affect'. The first syllable  

쉽게 만들 수 있는 매우 게으른 소리입니다 . 'A', /ə/, 'affect'.

in 'effect' spelt with an 'e' is often  pronounced with an /ɪ/ sound, 'effect'.

'e'로 철자된 'effect'의 첫 음절은 종종 /ɪ/ 발음으로 발음됩니다. 'effect'.

'E', /ɪ/, 'effect', but you'll also hear  people use a schwa so they could sound the  

'E', /ɪ/, 'effect', 하지만 사람들이 슈와를 사용해서 같은 소리가 나도록 하는 것을 들을 수도 있습니다

same. 'Affect' and 'effect'. Technically,  it should be 'affect', 'effect'. So,  

. 'Affect'와 'effect'. 기술적으로 보면 'affect', 'effect'여야 합니다. 그럼,

that's clear. But how do we use  them? 'Affect' with an 'a' is  

명확해졌죠. 하지만 어떻게 사용할까요 ? 'a'가 붙은 'Affect'는

usually a verb meaning to influence  or change something. 'A lack of sleep  

보통 무언가에 영향을 미치거나 바꾸는 것을 의미하는 동사입니다 . '수면 부족은

often affects your ability to concentrate.'  Or—'The loud music didn't affect my sleep.'

집중력에 영향을 미치는 경우가 많습니다.' 또는 '시끄러운 음악이 내 수면에 영향을 미치지 않았어요.'

'Effect' with an 'e' is usually a noun, not  always—we will discuss that—and it refers to  

'e'로 시작하는 'Effect'는 보통 명사이지만 항상 그런 것은 아닙니다. 이에 대해서는 나중에 논의하겠습니다. 이는

the change that is caused. For example—'One  effect of eating chocolate cake is that I  

발생하는 변화를 나타냅니다. 예를 들어, ' 초콜릿 케이크를 먹으면

instantly feel happier!' Or—'My teacher's  words of encouragement had a lasting effect  

즉시 행복감이 느껴진다!' 또는 '선생님의 격려의 말씀은 저에게 지속적인 영향을 미쳤습니다

on me.' 'To have an effect on' somebody is a  common collocation. Here's another example,

.' 누군가에게 '영향을 미치다'는 것은 일반적인 합성어입니다. 이번에는

using both this time—'Gloomy weather affects my  mood but sunny weather has a positive effect on  

두 가지를 모두 사용한 또 다른 예를 들어보겠습니다. '우울한 날씨는 내 기분에 영향을 미치지만, 맑은 날씨는 나에게 긍정적인 영향을 미칩니다

me.' See the difference? But we're not finished  because 'effect' with an 'e' can also be used  

.' 차이점을 보시나요? 하지만 'e'가 붙은 'effect'는 동사로도 사용될 수 있기 때문에 아직 끝나지 않았습니다.

as a verb—'to effect' something means to make  or cause something to happen and it's formal.  

'to effect'는 무언가를 만들 거나 발생하게 하는 것을 의미하며 공식적인 표현입니다.   이

It collocates strongly with nouns like change  and improvement. For example—'The new policy  

단어는 변화나 개선과 같은 명사와 강력하게 연관됩니다 . 예를 들어 '새로운 정책은 교육 시스템에

is expected to effect a significant change  in the education system.' To cause a change.

상당한 변화를 가져올 것으로 예상됩니다 .' 변화를 일으키다.

I've put some more examples in the PDFs,  but to sum up—'affect' with 'a' means to  

PDF에 몇 가지 예를 더 넣었 지만, 요약하자면 'affect'에 'a'를 붙이면

influence or change something. 'Effect'  as a verb means to make something happen,  

무언가에 영향을 미치거나 변경한다는 뜻입니다. 동사로 '효과'는 무언가를 일어나게 하는 것을 의미하고,

and 'effect' as a noun refers to  the change that is caused. Okay,  

명사로 '효과'는 발생하는 변화를 의미합니다. 좋습니다.

let's move on to look at our final pair. We have  the single word verb 'wake' and the phrasal verb,

이제 마지막 쌍을 살펴보겠습니다. 단어 동사로는 '깨어나다'가 있고, 어구 동사로는

'wake up.' 'Wake' and 'wake up' have similar  meanings, to stop sleeping or to make someone  

'깨어나다'가 있습니다. 'Wake'와 'wake up'은 비슷한 의미를 가지고 있는데 , 잠을 멈추는 것, 또는

else stop sleeping. So, is there any difference?  Well, they can often be used interchangeably.  

다른 사람이 잠을 자는 것을 멈추게 하는 것을 의미합니다. 그럼, 차이가 있나요? 글쎄요, 이 둘은 종종 서로 바꿔서 사용할 수 있어요.

For example—'We wake at 7.' 'We wake up at  7.' Or—'My parents used to wake me every  

예를 들어 '우리는 7시에 일어납니다.' '우리는 7시에 일어나요. ' 또는 '부모님은 매일 아침 학교에 가기 전에 나를 깨우곤 했어요

morning before school.' Or—'My parents used  to wake me up every morning before school.'

.' 또는 '저희 부모님은 매일 아침 학교에 가기 전에 저를 깨우시곤 했습니다.'

And—The noise of the storm woke us.'  'The noise of the storm woke us up.' Now,  

그리고 폭풍 소리가 우리를 깨웠습니다.' '폭풍우의 소음에 우리는 깨어났다.' 요즘은

it's more common to use 'wake up'. 'Wake'  on its own sounds more formal. There are  

'wake up'을 쓰는 게 더 일반적입니다. 'Wake'는 그 자체로 더 공식적으로 들립니다.

many verb - phrasal verb pairs in which the  particle doesn't have much effect on the  

조사가 의미에 큰 영향을 미치지 않는 동사-구동사 쌍이 많습니다

meaning. Have you ever wondered about 'hurry'  and 'hurry up' or 'stand' and 'stand up'?

. '서둘러' 와 '서둘러' 또는 '서있으라'와 '서있으라'에 대해 생각해 본 적이 있나요?

I've put some information about those  verbs in the PDF. But back to 'wake' and  

저는 해당 동사에 대한 일부 정보를 PDF에 넣었습니다. 하지만 다시 '깨어나다'와

'wake up'. There are bigger differences.  'Wake up' can also mean to make someone  

'깨어나다'로 돌아가자. 더 큰 차이점들이 있습니다. '깨어나다'는 말은 누군가를 깨어있게 만든다는 뜻도 있습니다

feel awake. For example—' 'Going outside in  the fresh air helps wake me up.' It helps  

. 예를 들어—'신선한 공기를 마시러 밖으로 나가면 깨어나는 데 도움이 돼요.'

me feel more awake. Or—'I need a strong  cup of coffee to wake up in the morning.'

더 깨어있는 기분을 느끼는 데 도움이 됩니다. 또는 ' 아침에 일어나려면 진한 커피 한 잔이 필요해.'

We wouldn't say—fresh air or coffee wake me.  And what do you say if someone's asleep and you  

우리는 신선한 공기나 커피가 나를 깨운다고 말하지 않을 것이다. 누군가가 잠들어 있는데 잠을 멈추게 하고 싶다면 어떻게 말해야 할까요

want them to stop sleeping? We say—'Wake  up! Wake up! We're going to be late.'  

? 우리는 ' 일어나세요!'라고 말합니다. 깨우다! 우리는 늦을 것 같아요.

We don't shout 'wake' at someone if we  want them to stop sleeping. Similarly,  

우리는 누군가의 잠을 멈추게 하고 싶다면 그 사람에게 "깨어나"라고 소리치지 않습니다 . 마찬가지로,

in a hotel, we might ask reception for  a 'wake-up call', not a 'wake call'.

호텔에서 리셉션에 '모닝콜'을 요청할 수도 있고, '모닝콜'을 요청할 수도 있습니다.

Okay, we've covered all 12 commonly confused  verbs. Now, I want to do a little quiz to see  

좋습니다. 흔히 혼동되는 동사 12개를 모두 다루었습니다 . 이제 여러분이 무엇을 기억하는지 알아보기 위해 작은 퀴즈를 풀고 싶습니다

what you remember. Here are 5 sentences for you  to complete with the correct verb. Make sure  

. 다음은 올바른 동사를 사용해 완성할 수 있는 5개의 문장입니다.

you conjugate the verbs. That means to use them  in the correct form. Let me know your score in  

동사를 활용해야 합니다. 즉, 올바른 형태로 사용해야 한다는 의미입니다. 댓글로 당신의 점수를 알려주세요

the comments. I will read through them, but  use the pause button if you need more time.

. 저는 그것들을 다 읽어보겠지만, 더 많은 시간이 필요하면 일시 정지 버튼을 사용하세요.

1: 'It's starting to _ light earlier now  that spring is coming.' Is it 'get' or 'go'?

1: '봄이 오니까 이제 점점 빛이 일찍 나기 시작하네요 .' 'get'인가 'go'인가?

Well done if you chose 'get'.  Remember, get collocates with light  

'get'을 선택했다면 잘했어요. 빛

and dark with a similar meaning to  become. 2: 'If I'm feeling tired,  

과 어둠은 비슷한 의미로 ' 되다'라는 뜻으로 사용된다는 점을 기억하세요. 2: '피곤할 때는

splashing cold water on my face helps to  _.' Should it be 'wake me' or 'wake me up'?

얼굴에 차가운 물을 뿌리면 도움이 됩니다 .' '깨워줘'가 되어야 할까요, 아니면 '깨워줘'가 되어야 할까요?

I hope you used 'up'. We use 'wake me up' here.  We use 'wake up' to mean feel more awake or  

'up'을 다 사용했으면 좋겠네요. 여기서는 '깨워줘'라는 표현을 사용합니다. 우리는 '깨어나다'라는 말을 더 깨어있거나 더 활기차게 느껴진다는 의미로 사용합니다

more lively. 3: 'Someone tried to _ my camera  when I was on the train.' 'Rob' or 'steal'?

. 3: '내가 기차에 타고 있을 때 누군가 내 카메라를 _훔치려고 했어요 .' '강탈'인가, '훔칠 것인가'?

If you said 'rob' that wouldn't be right.  'Steal' is the correct answer. You 'steal'  

만약 '롭'이라고 말했다면 옳지 않을 겁니다. 정답은 '훔치다'입니다.

something like a camera, but you 'rob'  a person or place. 'I was robbed on  

카메라 같은 물건을 '훔치는' 것은 사람이나 장소를 '강탈하는' 것입니다. '나는 기차에서 강도를 당했어요

the train. They stole my camera.' Number  4: 'When I went outside this afternoon,  

. '그들이 내 카메라를 훔쳤어요.' 4번: '오늘 오후에 밖에 나갔더니

I _ the daffodils were in bloom.' Did  you 'notice' or did you 'realise'?

수선화가 피어 있었어요.' 당신은 '알아차렸는가' 아니면 '깨달았는가'?

It is 'noticed'. We can use 'notice'  to mean see. And then finally number  

'알려졌다'. '알림'은 ' 보다'라는 의미로 사용할 수 있습니다. 그리고 마지막으로 숫자

5. There are two gaps in this sentence.  It's a tricky one. 'The new government  

5입니다. 이 문장에는 두 개의 빈칸이 있습니다. 까다로운 문제죠. '새 정부는

immediately _ economic changes which  positively _ the job market.' Where  

즉각적으로 경제 변화를 추진하여 일자리 시장에도 긍정적인 영향을 미칠 것입니다.'

do we want 'affect' with an 'a' and  where do we put 'effect' with an 'e'?

'affect'를 'a'로 시작하는 곳에 넣고, 'effect'를 'e'로 시작하는 곳에 넣으면 되나요?

Well, the first is 'effected' with 'e'—made  economic changes happen. And the second is  

글쎄요, 첫 번째는 'e'로 '효과를 냈다'는 뜻으로, 경제적 변화가 일어났다는 뜻입니다. 두 번째는

'affected' with an 'a'—impacted the job market.  How did you do? Let me know your score out of  

'영향을 받았다'는 뜻으로 'a'가 붙습니다. 즉, 일자리 시장에 영향을 미쳤다는 뜻입니다. 어떻게 지냈어요? 5점 만점에 몇 점을 받았는지 알려주세요.

5. Okay, I really hope this lesson has cleared  up some of your doubts. I've included lots more  

이 수업이 여러분의 의문을 어느 정도 해소했기를 바랍니다. 저는

information about these verbs, including extra  examples in the PDFs that goes with this lesson.

이 수업과 함께 제공되는 PDF에 추가 예제를 포함하여 이 동사에 대한 더 많은 정보를 포함시켰습니다.

So, remember the link is in the description  box or you can scan that QR code here. Also,  

그러니, 링크는 설명 상자에 있거나 여기에서 QR 코드를 스캔할 수도 있습니다. 또한,

you can now take my free online  Vocabulary Level Test to discover  

이제 무료 온라인 어휘 수준 테스트를 통해

where you shine and where you need some polish.  The link for that is also in the description and  

자신이 빛나는 부분과 다듬어야 할 부분을 파악할 수 있습니다. 해당 링크는 설명에 포함되어 있으며

I'll put a little QR code there for you! I  will see you soon for another lesson! Muah!

거기에 작은 QR 코드를 넣어두겠습니다! 다음 수업에서 또 뵙겠습니다! 무아!