Challenge your English! Can you pass this Collocations Test? (A1-C2 Level)

Do we 'make a party' or 'have a party'?

「パーティーを作る」のか「パーティーを開く」のか？

Is the weather 'bitterly  cold' or 'furiously cold'?

天気は「厳しく 寒い」ですか、それとも「猛烈に寒い」ですか?

What am I talking about?

私は何を話しているのでしょうか？

Collocations!

コロケーション！

The challenge in today's video is all about collocations.

今日のビデオの課題はすべて コロケーションに関するものです。

You are going to answer 12 questions, from beginner to advanced level, learning

初心者から上級レベルまでの 12 の質問に答えて、役立つコロケーションを学習していきます

useful collocations as you go along.

。

It's like 12 mini-lessons in a quiz.

クイズの 12 個のミニレッスンのようなものです。

But what are collocations?

しかし、コロケーションとは何でしょうか？

Well, firstly, they're my favourite.

そうですね、まず最初に、彼らは私のお気に入りです。

Secondly, they are combinations of words that appear together often and sound

第二に、それらは 頻繁に一緒に現れる単語の組み合わせであり、

natural to people who speak a language fluently.

言語を流暢に話す人にとっては自然に聞こえます。

They sound just right when they go together.

一緒にするとちょうどいい音になります。

So, learning collocations is essential if you want to sound natural when speaking English.

したがって、 英語を話すときに自然に聞こえるようにするには、コロケーションを学ぶことが不可欠です。

Let's go back to 'make' or 'have a party.'

「作る」または「パーティーを開く」に戻りましょう。 英語話者にとって

'Make a party' doesn't sound right to

「パーティーを作る」は正しく聞こえません

English speakers.

。

The correct collocation is 'have a party.'

正しいコロケーションは「パーティーをする」です。

For example—'I had a party for my birthday.'

たとえば、「誕生日にパーティーを開きました。」

However, many collocations are not right

ただし、多くのコロケーションは正しい

or wrong.

か間違っているかがわかりません。

Some are just not as natural as others.

他のものほど自然ではないものもあります。

An example of this is with 'furiously cold.'

その一例が「猛烈に寒い」です。

We don't often hear these words together,

このような言葉を一緒に聞くことはあまりありません

but it's not wrong.

が、それは間違いではありません。

In fact, 'it was a furiously cold day'

実際、「猛烈に寒い日でした」は

sounds like a line from a novel, but a much more natural, much stronger

小説の一節のように聞こえますが、 より自然でより強い

collocation is 'bitterly cold.'

コロケーションは「ひどく寒い」です。

For example—'It was bitterly cold when I

たとえば、「今朝外に出るととても寒かったです

went out this morning.'

。」

In this video, I'm going to teach you

このビデオでは、日常会話

strong collocations that you can use in everyday speech.

で使用できる強力なコロケーションを教えます 。

But before we get started with the challenge, as always, I've created a free

ただし、チャレンジを開始する前に 、いつものように、このレッスンに使用する無料の PDF を作成しました

PDF to go with this lesson.

。

If you'd like to download it, all you

ダウンロードしたい場合は、説明ボックス

have to do is click on the link in the description box or scan this QR code here.

内のリンクをクリックする か、ここでこの QR コードをスキャンするだけです。

Then, you enter your name and your email address.

次に、名前とメールアドレスを入力します。

You'll sign up for my mailing list, and

私のメーリング リストにサインアップすると、

the PDF will arrive directly in your inbox.

PDF があなたの受信箱に直接届きます。

After that, you'll automatically receive

その後、

my free weekly PDFs, news, course updates and offers.

無料の毎週の PDF、ニュース、コースの更新情報 、特典を自動的に受け取ることになります。

It's a free service.

無料のサービスです。

You can unsubscribe at any time.

いつでも購読を解除できます。

Okay, let's get started with the A1, A2 beginner-level questions.

それでは、A1、A2の 初級レベルの問題を始めましょう。

Number one—which verb can you use to complete the sentence?

1 つ目は、文を完成させるためにどの動詞を使用できるでしょうか ?

'I _ yoga every morning.'

「私は毎朝ヨガをしています。」

'Make' or 'do'?

「作る」か「する」か？

I'll give you five seconds.

5秒時間をあげます。

Pause if you need longer.

もっと長くする必要がある場合は一時停止してください。

'We do yoga.'

「私たちはヨガをやります。」

We also 'do karate' or 'do exercise.'

「空手をやります」とか「運動をします」とかもします。

We can't 'make yoga.'

私たちは「ヨガを作る」ことはできません。

Two—which preposition is missing from

2 - この文に欠けている前置詞はどれですか

this sentence?

?

'I argued with my brother _ whose turn it

「私は弟と口論しましたが、弟が

was to use the car.'

車を使う番でした。」

'About' or 'over'?

「約」それとも「終わった」？

Okay, everyone gets a point here.

さて、ここでは誰もがポイントを獲得します。

There are two possible answers.

考えられる答えは 2 つあります。

'You can argue about something' and 'you can also argue over something.'

「何かについて議論することもできる」そして「 何かについて議論することもできる」。

Three—complete the sentence with a word that starts with 'w.' 'When the weather is

3 - 「w」で始まる単語で文を完成させます 。 「天気がいいときは

nice, I like to go for a _.'

、_ を食べに行くのが好きです。」

'Walk.'

'歩く。'

'To go for a walk' means to walk outside,

「散歩に行く」とは、

usually for fun or exercise.

通常は楽しみや運動のために外を歩くことを意味します。

Four—which verb can you use to complete

4 - 3 つの文すべてを完成させるためにどの動詞を使用できますか

all three sentences?

?

First sentence—'I always _

最初の文 — 「私は

a shower after exercising.'

運動後はいつも _ シャワーを浴びます。」

Second—'I'm going to _ an English course next year.'

2 番目 - 「来年、英語コースに _ 通うつもりです 。」

And three—'They often _

そして 3 つ—「彼らはよく

photographs of

their dog.'

自分の犬の写真を撮ります。」

The answer is—'take.'

答えは――「取る」です。

'Take a shower' is more common in American English than British English, but people

「シャワーを浴びる」はイギリス 英語よりもアメリカ英語の方が一般的ですが、

in the UK do use this collocation.

イギリスの人々もこのコロケーションを使用します。

In British English, you'll also hear 'have

イギリス英語では「シャワーを浴びる」とも聞きます

a shower.'

。

'Take a course' is a strong collocation

「Take a course」は

meaning do a course and 'take photographs' is also very strong.

コースを行うという意味の強い連語であり、「take photos」 も非常に強いです。

How did you do at A1, A2 level?

A1、A2レベルの成績はどうでしたか？

Let me know in the comments.

コメントでお知らせください。

Are you ready for intermediate level B1 and B2?

中級レベル B1 および B2 への準備はできていますか ?

First—which word would we not use to complete the sentence?

まず、文を完成させるために使用しない単語はどれでしょうか ?

'When strawberries are ready to eat, they _

「イチゴは食べ頃になると

red.'

真っ赤になります。」

We have 'change', 'go', and 'turn.'

「変化」「行く」「転回」があります。

Which one wouldn't we use?

どれを使わないでしょうか？

The answer is 'change.'

答えは「変化」です。

You could say 'change to red', but better collocations are 'go red' and 'turn red',

「赤に変化する」とも言えますが、より良い コロケーションは、「赤になる」という意味の「赤になる」と「

both meaning 'become red.'

赤になる」です。

Two—which adjective collocates  best with 'imagination'?

2 つ目 - 「想像力」と最もよく結びつく形容詞はどれですか?

'She had a _ imagination when she was a child.'

「彼女は子供の頃、想像力を持っていました。」

Is it 'vivid', 'bright', or 'shining'?

それは「鮮やか」でしょうか、「明るい」でしょうか、あるいは「輝いている」でしょうか？

Have a think.

考えてみてください。

The answer is—'vivid.'

答えは――「鮮やか」だ。

This is the strongest collocation.

これは最強のコロケーションです。

If someone 'has a vivid imagination', they

誰かが「鮮やかな想像力を持っている」場合、彼らは

can make very clear images in their mind.

頭の中に非常に明確なイメージを描くことができます。

Number three—which adjective does not

3 番目 - この文

form a strong collocation with 'hot' in this sentence, does not collocate well?

で「熱い」と強い連語を形成していない形容詞は 、うまく連語を形成していませんか?

'It was the middle of July and a _ hot day.'

「それは7月中旬の暑い日でした。」

'Scorching', 'baking', or 'fiery'?

「焦げる」、「焼ける」、それとも「燃える」？

Have a few moments.

少しお待ちください。

The answer is 'fiery.'

答えは「燃える」です。

'A fiery hot day' isn't a strong collocation, but everyone would

「灼熱の暑い日」は強い連語ではありません が、

understand what you mean if you said this.

これを言えば誰でも意味を理解するでしょう。

In everyday speech and writing, 'scorching

日常の会話や文章では、「

hot' and 'baking hot' are more natural.

灼熱」や「灼熱」の方が自然です。

'Baking hot' is particularly common in

「Baking hot」はイギリス英語では特に一般的です

British English.

。

Okay, here's the final question for this round.

さて、これがこのラウンドの最後の質問です。

Which word can you use to complete all three sentences?

どの単語を使って 3 つの文すべてを完成させることができますか ?

I love activities like this!

私はこのような活動が大好きです！

First sentence—'We often _ research

最初の文—「私たちはよく、地元

projects about the animals that live in our local area.'

に住む動物に関するプロジェクトを調査します 。」

Next—'Our workplace has a strict code of _ that all employees must follow.'

次に、「私たちの職場には、 全従業員が従わなければならない _ という厳格な規範があります。」

And three—'Jackson Blythe and Marie Sato _ the Philharmonic Orchestra.'

そして3つ目は「ジャクソン・ブライスとマリー・サトウ_ フィルハーモニック・オーケストラ」です。

The answer—'conDUCT', 'conDUCT', or 'CONduct'.

答えは、「実行する」、「実行する」、または「実行する」です。

Notice the stress shift.

ストレスの変化に注目してください。

In the first and third sentences, 'conDUCT' 

最初と 3 番目の文では、「conDUCT」 は

is a verb, and the stress  is on the second syllable.

動詞であり、強勢は 2 番目の音節にあります。

But in the second sentence, 'CONduct' is a noun, and the stress is on the first syllable.

しかし、2 番目の文では、「CONduct」は名詞であり 、強調は最初の音節にあります。

'ConDUCT', 'CONduct'.

「行動する」、「行動する」。

What do these words mean?

これらの言葉はどういう意味ですか? 「

If you 'conduct research', you 'do research'.

調査を行う」場合は、「調査を行う」ことになります。

'A code of conduct' is 'a code of behaviour'

「行動規範」とは「行動規範」、

or rules for behaviour.

つまり行動のルールのことです。

And if you 'conduct an orchestra', you

そして、「オーケストラを指揮する」場合、あなたは

direct the orchestra.

オーケストラを指揮することになります。

That one was hard.

あれは大変でした。

How are you doing?

お元気ですか？ 中級ラウンドの

Let me know your score for the

スコアを教えてください

intermediate round.

。 ここ

And now we can move on to some really

からは、非常に

advanced collocations.

高度なコロケーションに移ります。

Here are some at C1 and C2 levels.

以下に C1 および C2 レベルのいくつかを示します。

Number one—which word best completes this sentence?

1 つ目は、この文を最もよく完成させる言葉はどれですか ?

'You need to _ your pride and apologise to him.'

「プライドを捨てて彼に謝る必要がある。」

'Absorb', 'consume', or 'swallow'.

「吸収する」「消費する」「飲み込む」。

The answer is—'swallow.'

答えは――「飲み込む」です。

If you 'swallow your pride', you decide to

「プライドを飲み込む」と、たとえ

do something even though it will make you feel embarrassed, and you would prefer not to.

それが 恥ずかしいことであっても、やりたくないことであっても、何かをすることを決意することになります。

You 'hide your pride', although that's not a strong collocation.

あなたは「プライドを隠す」が、これは 強いコロケーションではありません。

'Swallow your pride' is stronger.

「プライドを飲み込め」の方が強い。

Number two—which word collocates well

2 番目 - エラーとうまく組み合わせられる単語はどれですか

with error?

?

'The book contained a few _ errors, and many

「その本にはいくつかの誤りが含まれており、多くの

readers complained to the publisher.'

読者が出版社に苦情を申し立てました。」

Is it 'bleak', 'crying', or 'glaring'?

それは「暗い」のか、「泣く」のか、それとも「眩しい」のか？

Which one sounds best to you?

どちらがあなたにとって一番いいように聞こえますか？

The answer is—'glaring'.

答えは――「眩しい」です。

'A glaring error' is very obvious.

「明らかな誤り」は非常に明白です。

'Bleak' and 'crying' don't collocate well

「暗い」と「泣く」は「エラー」とうまく結びつきません

with 'error.'

。

Three—which word can you use to complete

3 - 3 つの文すべてを完成させるために使用できる単語はどれですか

all three sentences?

?

First sentence—'Things took an

最初の文 - 「

interesting _ when Evie showed up with her new partner.'

イヴィーが新しいパートナーと一緒に現れたとき、事態は興味深いものになりました 。」

Second—'The sights and smells in the market _ my stomach.'

2 番目 - 「市場の光景と匂い _ 私のお腹」。

And three—'The author had an interesting _ of phrase that made everything he wrote

そして 3 つ目は、「著者には、 彼が書いたものすべてを

supremely interesting.'

最高に興味深いものにする興味深いフレーズがありました。」

I'm going to give you a clue here.

ここでヒントをお伝えします。

In two sentences, the word is a noun.

2 つの文では、その単語は名詞です。

The answer—'turn'.

答えは「ターン」です。

In sentence one and three, 'turn' is a noun and in sentence two, it's a verb.

文 1 と文 3 では、「turn」は名詞であり 、文 2 では動詞です。

'To take a turn' means to change or develop in a certain way.

「転向」とは、ある方向に変化したり、発展したりすることを意味します 。

You could say—'The party took a surprising turn'—meaning something surprising happened.

「パーティーは驚くべき方向に進んだ」と言うことができ、これは 驚くべきことが起こったことを意味します。

If something 'turns your stomach', it makes you feel ill and upset and a 'turn of'

何かが「胃の調子を変える」と 気分が悪くなり、気分が悪くなり、「腹を立てる」という

phrase is a way of describing something.

フレーズは何かを説明する方法です。

We often use it to say someone expresses

誰かが自分自身をうまく表現していると言うことをよく言います

themselves well.

。

And our last question, number four—which

最後の質問 4 つ目は、

of the adverbs does not form a strong collocation with 'beautiful' in this sentence?

この文の中で「美しい」と強い連語を形成しない副詞はどれですか?

'The morning mist hanging in the valleys made the landscape _ beautiful.'

「谷間にかかる朝霧が 風景を美しくしてくれました。」

'Hauntingly',

「幽霊のように」、

'creepily', or 'eerily.'

「不気味に」、または「不気味に」。

All three are lovely words.

３つとも素敵な言葉ですね。

The answer is 'creepily.'

答えは「不気味」です。

'Creepily beautiful' is not a strong

「不気味に美しい」は強い連語ではありません

collocation, though it would work if you wanted to make a powerful impact.

が、 強力なインパクトを与えたい場合には機能します。

'Hauntingly beautiful' means in a way that makes you feel sad and is difficult to forget.

「忘れられないほど美しい」とは、 悲しい気持ちにさせる、忘れられないという意味です。

'Eerily beautiful' means in a strange or mysterious way.

「不気味なほど美しい」とは、奇妙な、 神秘的なという意味です。

And that's everything.

それがすべてです。

What is your score out of 12?

あなたのスコアは 12 点中何点ですか?

Let me know how you did in the comments, which level or question you struggled with.

コメントであなたの成績、 どのレベルや問題に苦労したかを教えてください。 今日のレッスンに含まれる

Don't forget to download the PDF that goes with today's lesson.

PDF をダウンロードすることを忘れないでください 。

We've included some extra exercises.

いくつかの追加の演習を追加しました。

Also, if you're interested in the B1, B2

また、B1、B2、または C1 レベルに興味がある場合は、

or C1 level, I have my Beautiful British English Programmes at B1, B2 and C1 level.

B1、B2、および C1 レベルの美しい英国英語プログラムをご用意しています。

To learn more, visit englishwithlucy.com or visit the links in the description box.

詳細については、englishwithlucy.com にアクセスする か、説明ボックス内のリンクにアクセスしてください。

I'll see you in the next lesson.

次のレッスンでお会いしましょう。

Bye!

さよなら！