Challenge your English! Can you pass this Collocations Test? (A1-C2 Level)

Do we 'make a party' or 'have a party'?

Est-ce qu'on « fait la fête » ou « on fait la fête » ?

Is the weather 'bitterly  cold' or 'furiously cold'?

Le temps est-il « extrêmement froid » ou « extrêmement froid » ? De

What am I talking about?

quoi je parle ?

Collocations!

Collocations !

The challenge in today's video is all about collocations.

Le défi de la vidéo d'aujourd'hui concerne les collocations.

You are going to answer 12 questions, from beginner to advanced level, learning

Vous allez répondre à 12 questions, du niveau débutant au niveau avancé, en apprenant des

useful collocations as you go along.

collocations utiles au fur et à mesure.

It's like 12 mini-lessons in a quiz.

C'est comme 12 mini-leçons dans un quiz.

But what are collocations?

Mais que sont les collocations ?

Well, firstly, they're my favourite.

Eh bien, premièrement, ce sont mes préférés.

Secondly, they are combinations of words that appear together often and sound

Deuxièmement, il s’agit de combinaisons de mots qui apparaissent souvent ensemble et semblent

natural to people who speak a language fluently.

naturels aux personnes qui parlent couramment une langue.

They sound just right when they go together.

Ils sonnent parfaitement quand ils vont ensemble.

So, learning collocations is essential if you want to sound natural when speaking English.

L’apprentissage des collocations est donc essentiel si vous voulez avoir l’air naturel lorsque vous parlez anglais.

Let's go back to 'make' or 'have a party.'

Revenons à « faire » ou « faire la fête ».

'Make a party' doesn't sound right to

« Faire une fête » ne sonne pas bien pour les

English speakers.

anglophones.

The correct collocation is 'have a party.'

La collocation correcte est « faire la fête ».

For example—'I had a party for my birthday.'

Par exemple : « J'ai organisé une fête pour mon anniversaire ».

However, many collocations are not right

Cependant, de nombreuses collocations ne sont ni bonnes

or wrong.

ni fausses.

Some are just not as natural as others.

Certains ne sont tout simplement pas aussi naturels que d’autres.

An example of this is with 'furiously cold.'

Un exemple de ceci est « furieusement froid ».

We don't often hear these words together,

Nous n’entendons pas souvent ces mots ensemble,

but it's not wrong.

mais ce n’est pas faux.

In fact, 'it was a furiously cold day'

En fait, « c'était une journée extrêmement froide »

sounds like a line from a novel, but a much more natural, much stronger

ressemble à une phrase d'un roman, mais une combinaison beaucoup plus naturelle et beaucoup plus forte

collocation is 'bitterly cold.'

est « un froid glacial ».

For example—'It was bitterly cold when I

Par exemple : « Il faisait très froid quand je

went out this morning.'

suis sorti ce matin ».

In this video, I'm going to teach you

Dans cette vidéo, je vais vous apprendre des

strong collocations that you can use in everyday speech.

collocations fortes que vous pouvez utiliser dans le discours de tous les jours.

But before we get started with the challenge, as always, I've created a free

Mais avant de commencer le défi, comme toujours, j'ai créé un

PDF to go with this lesson.

PDF gratuit pour accompagner cette leçon.

If you'd like to download it, all you

Si vous souhaitez le télécharger, il vous

have to do is click on the link in the description box or scan this QR code here.

suffit de cliquer sur le lien dans la zone de description ou de scanner ce QR code ici.

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C'est un service gratuit.

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Vous pouvez vous désabonner à tout moment.

Okay, let's get started with the A1, A2 beginner-level questions.

Bon, commençons par les questions de niveau débutant A1, A2.

Number one—which verb can you use to complete the sentence?

Premièrement : quel verbe pouvez-vous utiliser pour compléter la phrase ?

'I _ yoga every morning.'

«Je fais du yoga tous les matins.»

'Make' or 'do'?

« Faire » ou « faire » ?

I'll give you five seconds.

Je vais vous donner cinq secondes.

Pause if you need longer.

Faites une pause si vous avez besoin de plus de temps.

'We do yoga.'

«Nous faisons du yoga.»

We also 'do karate' or 'do exercise.'

Nous faisons également du « karaté » ou « faisons de l'exercice ».

We can't 'make yoga.'

Nous ne pouvons pas « faire du yoga ».

Two—which preposition is missing from

Deuxièmement : quelle préposition manque dans

this sentence?

cette phrase ?

'I argued with my brother _ whose turn it

"Je me suis disputé avec mon frère _ à qui revenait le tour

was to use the car.'

d'utiliser la voiture."

'About' or 'over'?

« À propos » ou « terminé » ?

Okay, everyone gets a point here.

D'accord, tout le monde a raison ici.

There are two possible answers.

Il y a deux réponses possible.

'You can argue about something' and 'you can also argue over something.'

« Vous pouvez discuter de quelque chose » et « vous pouvez aussi discuter de quelque chose ».

Three—complete the sentence with a word that starts with 'w.' 'When the weather is

Troisièmement : complétez la phrase avec un mot qui commence par « w ». «Quand il fait

nice, I like to go for a _.'

beau, j'aime aller faire un _.»

'Walk.'

'Marcher.'

'To go for a walk' means to walk outside,

« Faire une promenade » signifie marcher dehors,

usually for fun or exercise.

généralement pour s'amuser ou faire de l'exercice.

Four—which verb can you use to complete

Quatre : quel verbe pouvez-vous utiliser pour compléter les

all three sentences?

trois phrases ?

First sentence—'I always _

Première phrase : « Je prends toujours

a shower after exercising.'

une douche après l'exercice. »

Second—'I'm going to _ an English course next year.'

Deuxièmement : « Je vais suivre un cours d'anglais l' année prochaine.

And three—'They often _

Et troisièmement : « Ils prennent souvent

photographs of

des photos de

their dog.'

leur chien. »

The answer is—'take.'

La réponse est : « prenez ».

'Take a shower' is more common in American English than British English, but people

« Prendre une douche » est plus courant en anglais américain qu'en anglais britannique, mais les habitants

in the UK do use this collocation.

du Royaume-Uni utilisent cette collocation.

In British English, you'll also hear 'have

En anglais britannique, vous entendrez également « prendre

a shower.'

une douche ».

'Take a course' is a strong collocation

« Suivre un cours » est une colocalisation forte qui

meaning do a course and 'take photographs' is also very strong.

signifie suivre un cours et « prendre des photos » est également très fort.

How did you do at A1, A2 level?

Comment avez-vous réussi au niveau A1, A2 ?

Let me know in the comments.

Faites-moi savoir dans les commentaires.

Are you ready for intermediate level B1 and B2?

Êtes-vous prêt pour le niveau intermédiaire B1 et B2 ?

First—which word would we not use to complete the sentence?

Premièrement, quel mot n’utiliserions-nous pas pour compléter la phrase ?

'When strawberries are ready to eat, they _

«Quand les fraises sont prêtes à manger, elles sont

red.'

rouges.»

We have 'change', 'go', and 'turn.'

Nous avons « changer », « partir » et « tourner ».

Which one wouldn't we use?

Lequel n'utiliserions-nous pas ?

The answer is 'change.'

La réponse est « changement ».

You could say 'change to red', but better collocations are 'go red' and 'turn red',

Vous pourriez dire « passer au rouge », mais les meilleures collocations sont « passer au rouge » et « devenir rouge »,

both meaning 'become red.'

les deux signifiant « devenir rouge ».

Two—which adjective collocates  best with 'imagination'?

Deuxièmement : quel adjectif s'associe le mieux à "imagination" ?

'She had a _ imagination when she was a child.'

« Elle avait beaucoup d'imagination quand elle était enfant.

Is it 'vivid', 'bright', or 'shining'?

Est-ce « vif », « brillant » ou « brillant » ?

Have a think.

Réfléchissez.

The answer is—'vivid.'

La réponse est : « vive ».

This is the strongest collocation.

C'est la collocation la plus forte.

If someone 'has a vivid imagination', they

Si quelqu'un « a une imagination débordante », il

can make very clear images in their mind.

peut créer des images très claires dans son esprit.

Number three—which adjective does not

Troisièmement : quel adjectif ne

form a strong collocation with 'hot' in this sentence, does not collocate well?

forme pas une forte collocation avec « chaud » dans cette phrase, ne se colocalise pas bien ?

'It was the middle of July and a _ hot day.'

« C'était la mi-juillet et une journée chaude.

'Scorching', 'baking', or 'fiery'?

« Brûlant », « cuit au four » ou « fougueux » ?

Have a few moments.

Prenez quelques instants.

The answer is 'fiery.'

La réponse est « fougueuse ».

'A fiery hot day' isn't a strong collocation, but everyone would

« Une journée brûlante » n'est pas une combinaison forte, mais tout le monde

understand what you mean if you said this.

comprendrait ce que vous voulez dire si vous disiez cela.

In everyday speech and writing, 'scorching

Dans le discours et l'écriture de tous les jours, «

hot' and 'baking hot' are more natural.

brûlant » et « brûlant » sont plus naturels.

'Baking hot' is particularly common in

« Baking hot » est particulièrement courant en

British English.

anglais britannique.

Okay, here's the final question for this round.

D'accord, voici la dernière question de ce tour.

Which word can you use to complete all three sentences?

Quel mot peux-tu utiliser pour compléter les trois phrases ?

I love activities like this!

J'adore les activités comme celle-ci !

First sentence—'We often _ research

Première phrase : « Nous effectuons souvent des recherches sur des

projects about the animals that live in our local area.'

projets sur les animaux qui vivent dans notre région. »

Next—'Our workplace has a strict code of _ that all employees must follow.'

Ensuite : « Notre lieu de travail a un code strict de _ que tous les employés doivent suivre. »

And three—'Jackson Blythe and Marie Sato _ the Philharmonic Orchestra.'

Et trois : « Jackson Blythe et Marie Sato _ l'Orchestre Philharmonique ».

The answer—'conDUCT', 'conDUCT', or 'CONduct'.

La réponse : « conduite », « conduite » ou « conduite ».

Notice the stress shift.

Remarquez le changement de stress.

In the first and third sentences, 'conDUCT' 

Dans les première et troisième phrases, «conduire»

is a verb, and the stress  is on the second syllable.

est un verbe et l'accent est mis sur la deuxième syllabe.

But in the second sentence, 'CONduct' is a noun, and the stress is on the first syllable.

Mais dans la deuxième phrase, « CONduct » est un nom et l'accent est mis sur la première syllabe.

'ConDUCT', 'CONduct'.

'Conduite', 'CONDUITE'.

What do these words mean?

Que veulent dire ces mots?

If you 'conduct research', you 'do research'.

Si vous « menez des recherches », vous « faites des recherches ».

'A code of conduct' is 'a code of behaviour'

« Un code de conduite » est « un code de comportement »

or rules for behaviour.

ou des règles de comportement.

And if you 'conduct an orchestra', you

Et si vous « dirigez un orchestre », vous

direct the orchestra.

dirigez l'orchestre.

That one was hard.

Celui-là était difficile.

How are you doing?

Comment allez-vous?

Let me know your score for the

Faites-moi savoir votre score pour le

intermediate round.

tour intermédiaire.

And now we can move on to some really

Et maintenant nous pouvons passer à des

advanced collocations.

collocations vraiment avancées.

Here are some at C1 and C2 levels.

En voici quelques-uns aux niveaux C1 et C2.

Number one—which word best completes this sentence?

Premièrement : quel mot complète le mieux cette phrase ?

'You need to _ your pride and apologise to him.'

"Vous devez exprimer votre fierté et vous excuser auprès de lui."

'Absorb', 'consume', or 'swallow'.

« Absorber », « consommer » ou « avaler ».

The answer is—'swallow.'

La réponse est : « avaler ».

If you 'swallow your pride', you decide to

Si vous « ravalez votre fierté », vous décidez de

do something even though it will make you feel embarrassed, and you would prefer not to.

faire quelque chose même si cela vous mettra dans l'embarras et que vous préféreriez ne pas le faire.

You 'hide your pride', although that's not a strong collocation.

Vous « cachez votre fierté », même si ce n’est pas une forte collocation.

'Swallow your pride' is stronger.

« Avalez votre fierté » est plus fort.

Number two—which word collocates well

Numéro deux : quel mot se colocalise bien

with error?

avec l'erreur ?

'The book contained a few _ errors, and many

« Le livre contenait quelques erreurs et de nombreux

readers complained to the publisher.'

lecteurs se sont plaints auprès de l'éditeur.

Is it 'bleak', 'crying', or 'glaring'?

Est-ce « sombre », « en pleurs » ou « flagrant » ?

Which one sounds best to you?

Lequel vous semble le mieux ?

The answer is—'glaring'.

La réponse est : « flagrante ».

'A glaring error' is very obvious.

« Une erreur flagrante » est très évidente.

'Bleak' and 'crying' don't collocate well

« Sombre » et « pleurer » ne font pas bon ménage

with 'error.'

avec « erreur ».

Three—which word can you use to complete

Trois : quel mot pouvez-vous utiliser pour compléter les

all three sentences?

trois phrases ?

First sentence—'Things took an

Première phrase : « Les choses ont pris une tournure

interesting _ when Evie showed up with her new partner.'

intéressante quand Evie est arrivée avec son nouveau partenaire.

Second—'The sights and smells in the market _ my stomach.'

Deuxièmement : « Les images et les odeurs du marché – mon estomac.

And three—'The author had an interesting _ of phrase that made everything he wrote

Et troisièmement : « L'auteur avait une phrase intéressante qui rendait tout ce qu'il écrivait

supremely interesting.'

extrêmement intéressant.

I'm going to give you a clue here.

Je vais vous donner un indice ici.

In two sentences, the word is a noun.

En deux phrases, le mot est un nom.

The answer—'turn'.

La réponse : « tournez-vous ».

In sentence one and three, 'turn' is a noun and in sentence two, it's a verb.

Dans les phrases un et trois, « tourner » est un nom et dans la deuxième phrase, c'est un verbe.

'To take a turn' means to change or develop in a certain way.

« Prendre un tournant » signifie changer ou évoluer d'une certaine manière.

You could say—'The party took a surprising turn'—meaning something surprising happened.

On pourrait dire : « La fête a pris une tournure surprenante » – ce qui signifie que quelque chose de surprenant s'est produit.

If something 'turns your stomach', it makes you feel ill and upset and a 'turn of'

Si quelque chose vous « tourne l'estomac », cela vous rend malade et bouleversé et une phrase « tournante »

phrase is a way of describing something.

est une façon de décrire quelque chose.

We often use it to say someone expresses

On l'utilise souvent pour dire que quelqu'un

themselves well.

s'exprime bien.

And our last question, number four—which

Et notre dernière question, la quatrième : lequel

of the adverbs does not form a strong collocation with 'beautiful' in this sentence?

des adverbes ne forme pas une forte collocation avec « beau » dans cette phrase ?

'The morning mist hanging in the valleys made the landscape _ beautiful.'

«La brume matinale qui flottait dans les vallées rendait le paysage magnifique.»

'Hauntingly',

« De façon obsédante »,

'creepily', or 'eerily.'

« effrayante » ou « étrangement ». Ce

All three are lovely words.

sont tous les trois de jolis mots.

The answer is 'creepily.'

La réponse est « effroyablement ».

'Creepily beautiful' is not a strong

« Creepily beautiful » n'est pas une

collocation, though it would work if you wanted to make a powerful impact.

combinaison forte, même si cela fonctionnerait si vous vouliez avoir un impact puissant.

'Hauntingly beautiful' means in a way that makes you feel sad and is difficult to forget.

« D'une beauté envoûtante » signifie d'une manière qui vous rend triste et difficile à oublier.

'Eerily beautiful' means in a strange or mysterious way.

« Étrangement beau » signifie d'une manière étrange ou mystérieuse.

And that's everything.

Et c'est tout.

What is your score out of 12?

Quelle est votre note sur 12 ?

Let me know how you did in the comments, which level or question you struggled with.

Faites-moi savoir comment vous avez fait dans les commentaires, avec quel niveau ou quelle question vous avez eu du mal.

Don't forget to download the PDF that goes with today's lesson.

N'oubliez pas de télécharger le PDF qui accompagne la leçon d'aujourd'hui.

We've included some extra exercises.

Nous avons inclus quelques exercices supplémentaires.

Also, if you're interested in the B1, B2

De plus, si vous êtes intéressé par le niveau B1, B2

or C1 level, I have my Beautiful British English Programmes at B1, B2 and C1 level.

ou C1, j'ai mes magnifiques programmes d'anglais britannique aux niveaux B1, B2 et C1.

To learn more, visit englishwithlucy.com or visit the links in the description box.

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I'll see you in the next lesson.

Je te verrai à la prochaine leçon.

Bye!

Au revoir!