Challenge your English! Can you pass this Collocations Test? (A1-C2 Level)

113,855 views ・ 2024-06-21

English with Lucy


Haga doble clic en los subtítulos en inglés para reproducir el vídeo. Los subtítulos traducidos se traducen automáticamente.

00:00
Do we 'make a party' or 'have a party'?
0
40
3680
¿'Hacemos una fiesta' o 'hacemos una fiesta'? ¿
00:03
Is the weather 'bitterly  cold' or 'furiously cold'?
1
3720
4720
Hace un tiempo "terriblemente frío" o "furiosamente frío"? ¿De
00:08
What am I talking about?
2
8440
1880
qué estoy hablando? ¡
00:10
Collocations!
3
10320
1400
Colocaciones!
00:11
The challenge in today's video is all about collocations.
4
11720
5040
El desafío del vídeo de hoy tiene que ver con las colocaciones.
00:16
You are going to answer 12 questions, from beginner to advanced level, learning
5
16760
6760
Responderás 12 preguntas, desde nivel principiante hasta avanzado, y aprenderás
00:23
useful collocations as you go along.
6
23520
2880
colocaciones útiles a medida que avanzas.
00:26
It's like 12 mini-lessons in a quiz.
7
26400
3600
Son como 12 minilecciones en un cuestionario.
00:30
But what are collocations?
8
30000
1760
Pero ¿qué son las colocaciones?
00:31
Well, firstly, they're my favourite.
9
31760
3120
Bueno, en primer lugar, son mis favoritos.
00:34
Secondly, they are combinations of words that appear together often and sound
10
34880
6080
En segundo lugar, son combinaciones de palabras que aparecen juntas con frecuencia y suenan
00:40
natural to people who speak a language fluently.
11
40960
3560
naturales para las personas que hablan un idioma con fluidez.
00:44
They sound just right when they go together.
12
44520
2840
Suenan perfecto cuando van juntos.
00:47
So, learning collocations is essential if you want to sound natural when speaking English.
13
47360
6480
Por lo tanto, aprender colocaciones es esencial si quieres sonar natural al hablar inglés.
00:53
Let's go back to 'make' or 'have a party.'
14
53840
3640
Volvamos a 'hacer' o 'hacer una fiesta'.
00:57
'Make a party' doesn't sound right to
15
57480
2760
"Hacer una fiesta" no suena bien para los
01:00
English speakers.
16
60240
1320
angloparlantes.
01:01
The correct collocation is 'have a party.'
17
61560
2880
La colocación correcta es "celebrar una fiesta".
01:04
For example—'I had a party for my birthday.'
18
64440
3320
Por ejemplo: "Tuve una fiesta para mi cumpleaños".
01:07
However, many collocations are not right
19
67760
2800
Sin embargo, muchas colocaciones no son correctas
01:10
or wrong.
20
70560
920
ni incorrectas.
01:11
Some are just not as natural as others.
21
71480
3800
Algunos simplemente no son tan naturales como otros.
01:15
An example of this is with 'furiously cold.'
22
75280
3360
Un ejemplo de esto es "furiosamente frío".
01:18
We don't often hear these words together,
23
78640
2600
No es frecuente que escuchemos estas palabras juntos,
01:21
but it's not wrong.
24
81240
1280
pero no está mal.
01:22
In fact, 'it was a furiously cold day'
25
82520
3520
De hecho, "era un día tremendamente frío"
01:26
sounds like a line from a novel, but a much more natural, much stronger
26
86040
5200
suena como una frase de una novela, pero una colocación mucho más natural y mucho más fuerte
01:31
collocation is 'bitterly cold.'
27
91240
2240
es "amargamente frío".
01:33
For example—'It was bitterly cold when I
28
93480
3440
Por ejemplo: "Hacía mucho frío cuando
01:36
went out this morning.'
29
96920
1440
salí esta mañana".
01:38
In this video, I'm going to teach you
30
98360
2320
En este video, te enseñaré
01:40
strong collocations that you can use in everyday speech.
31
100680
4080
colocaciones fuertes que puedes usar en el habla cotidiana.
01:44
But before we get started with the challenge, as always, I've created a free
32
104760
5160
Pero antes de comenzar con el desafío, como siempre, he creado un
01:49
PDF to go with this lesson.
33
109920
2120
PDF gratuito para acompañar esta lección.
01:52
If you'd like to download it, all you
34
112040
1560
Si quieres descargarlo, todo lo que
01:53
have to do is click on the link in the description box or scan this QR code here.
35
113600
5720
tienes que hacer es hacer clic en el enlace del cuadro de descripción o escanear este código QR aquí.
01:59
Then, you enter your name and your email address.
36
119320
2720
Luego, ingresa su nombre y su dirección de correo electrónico.
02:02
You'll sign up for my mailing list, and
37
122040
2000
Te registrarás en mi lista de correo y
02:04
the PDF will arrive directly in your inbox.
38
124040
3440
el PDF llegará directamente a tu bandeja de entrada.
02:07
After that, you'll automatically receive
39
127480
2200
Después de eso, recibirás automáticamente
02:09
my free weekly PDFs, news, course updates and offers.
40
129680
5240
mis PDF semanales gratuitos, noticias, actualizaciones de cursos y ofertas.
02:14
It's a free service.
41
134920
1000
Es un servicio gratuito.
02:15
You can unsubscribe at any time.
42
135920
2440
Puedes darte de baja en cualquier momento.
02:18
Okay, let's get started with the A1, A2 beginner-level questions.
43
138360
5880
Bien, comencemos con las preguntas de nivel principiante A1, A2.
02:24
Number one—which verb can you use to complete the sentence?
44
144240
4960
Número uno: ¿qué verbo puedes usar para completar la oración?
02:29
'I _ yoga every morning.'
45
149200
4000
"Hago yoga todas las mañanas". ¿
02:33
'Make' or 'do'?
46
153200
1920
'Hacer' o 'hacer'?
02:35
I'll give you five seconds.
47
155120
1360
Te daré cinco segundos.
02:36
Pause if you need longer.
48
156480
6960
Haga una pausa si necesita más tiempo.
02:43
'We do yoga.'
49
163440
1960
"Hacemos yoga".
02:45
We also 'do karate' or 'do exercise.'
50
165400
3880
También 'hacemos karate' o 'hacemos ejercicio'.
02:49
We can't 'make yoga.'
51
169280
1800
No podemos "hacer yoga".
02:51
Two—which preposition is missing from
52
171080
3480
Dos: ¿qué preposición falta en
02:54
this sentence?
53
174560
1640
esta oración?
02:56
'I argued with my brother _ whose turn it
54
176200
3840
"Discutí con mi hermano, a quién le tocaba
03:00
was to use the car.'
55
180040
1560
usar el coche". ¿
03:01
'About' or 'over'?
56
181600
7440
'Acerca de' o 'terminado'?
03:09
Okay, everyone gets a point here.
57
189040
1920
Bien, todos tienen un punto aquí.
03:10
There are two possible answers.
58
190960
2520
Hay dos respuestas posibles.
03:13
'You can argue about something' and 'you can also argue over something.'
59
193480
4800
'Se puede discutir sobre algo' y 'también se puede discutir sobre algo'.
03:18
Three—complete the sentence with a word that starts with 'w.' 'When the weather is
60
198280
5960
Tres: complete la oración con una palabra que comience con 'w'. "Cuando hace
03:24
nice, I like to go for a _.'
61
204240
6520
buen tiempo, me gusta ir a tomar un _."
03:32
'Walk.'
62
212400
880
'Caminar.'
03:33
'To go for a walk' means to walk outside,
63
213280
3680
"Salir a caminar" significa caminar afuera,
03:36
usually for fun or exercise.
64
216960
2680
generalmente por diversión o ejercicio.
03:39
Four—which verb can you use to complete
65
219640
3640
Cuatro: ¿qué verbo puedes usar para completar las
03:43
all three sentences?
66
223280
2680
tres oraciones?
03:45
First sentence—'I always _
67
225960
3040
Primera frase: "Siempre me doy
03:49
a shower after exercising.'
68
229000
2960
una ducha después de hacer ejercicio".
03:51
Second—'I'm going to _ an English course next year.'
69
231960
5280
Segundo: "Voy a ir a un curso de inglés el año que viene".
03:57
And three—'They often _
70
237240
3040
Y tres: "A menudo toman
04:00
photographs of
71
240280
1040
fotografías de
04:01
their dog.'
72
241320
5760
su perro".
04:07
The answer is—'take.'
73
247080
3480
La respuesta es: "tomar".
04:10
'Take a shower' is more common in American English than British English, but people
74
250560
5360
"Take a shower" es más común en inglés americano que en inglés británico, pero la gente
04:15
in the UK do use this collocation.
75
255920
2600
en el Reino Unido usa esta colocación.
04:18
In British English, you'll also hear 'have
76
258520
2440
En inglés británico, también escucharás "have
04:20
a shower.'
77
260960
840
a shower".
04:21
'Take a course' is a strong collocation
78
261800
2320
'Tomar un curso' es una fuerte colocación
04:24
meaning do a course and 'take photographs' is also very strong.
79
264120
5760
que significa hacer un curso y 'tomar fotografías' también es muy fuerte. ¿
04:29
How did you do at A1, A2 level?
80
269880
2440
Cómo te fue en el nivel A1, A2?
04:32
Let me know in the comments.
81
272320
1520
Házmelo saber en los comentarios. ¿
04:33
Are you ready for intermediate level B1 and B2?
82
273840
4240
Estás preparado para el nivel intermedio B1 y B2?
04:38
First—which word would we not use to complete the sentence?
83
278080
5320
Primero: ¿qué palabra no usaríamos para completar la oración?
04:43
'When strawberries are ready to eat, they _
84
283400
3440
"Cuando las fresas están listas para comer, son
04:46
red.'
85
286840
1000
rojas".
04:47
We have 'change', 'go', and 'turn.'
86
287840
9320
Tenemos "cambiar", "ir" y "girar". ¿
04:57
Which one wouldn't we use?
87
297160
2000
Cuál no usaríamos?
04:59
The answer is 'change.'
88
299160
3360
La respuesta es "cambiar". Se
05:02
You could say 'change to red', but better collocations are 'go red' and 'turn red',
89
302520
7160
podría decir "cambiar a rojo", pero las mejores colocaciones son "volverse rojo" y "volverse rojo",
05:09
both meaning 'become red.'
90
309680
2560
ambas significan "volverse rojo".
05:12
Two—which adjective collocates  best with 'imagination'?
91
312240
5600
Dos: ¿qué adjetivo combina mejor con "imaginación"?
05:17
'She had a _ imagination when she was a child.'
92
317840
5280
"Tenía mucha imaginación cuando era niña". ¿
05:23
Is it 'vivid', 'bright', or 'shining'?
93
323120
4440
Es "vívido", "brillante" o "brillante"?
05:27
Have a think.
94
327560
2080
Piensa.
05:33
The answer is—'vivid.'
95
333640
3320
La respuesta es: "vívida".
05:36
This is the strongest collocation.
96
336960
3000
Esta es la colocación más fuerte.
05:39
If someone 'has a vivid imagination', they
97
339960
3320
Si alguien "tiene una imaginación vívida",
05:43
can make very clear images in their mind.
98
343280
3520
puede crear imágenes muy claras en su mente.
05:46
Number three—which adjective does not
99
346800
3440
Número tres: ¿qué adjetivo no
05:50
form a strong collocation with 'hot' in this sentence, does not collocate well?
100
350240
6080
forma una colocación fuerte con "hot" en esta oración, no se coloca bien?
05:56
'It was the middle of July and a _ hot day.'
101
356320
5160
"Era mediados de julio y era un día caluroso". ¿
06:01
'Scorching', 'baking', or 'fiery'?
102
361480
4840
'Abrasador', 'horneado' o 'ardiente'?
06:06
Have a few moments.
103
366320
6440
Tómate unos momentos.
06:12
The answer is 'fiery.'
104
372760
4280
La respuesta es "ardiente".
06:17
'A fiery hot day' isn't a strong collocation, but everyone would
105
377040
6120
"Un día ardiente y caluroso" no es una colocación fuerte, pero todos
06:23
understand what you mean if you said this.
106
383160
2560
entenderían lo que quieres decir si dijeras esto.
06:25
In everyday speech and writing, 'scorching
107
385720
2920
En el habla y la escritura cotidianas, "
06:28
hot' and 'baking hot' are more natural.
108
388640
3520
caliente" y "caliente" son más naturales.
06:32
'Baking hot' is particularly common in
109
392160
2520
"Hornear caliente" es particularmente común en
06:34
British English.
110
394680
1160
inglés británico.
06:35
Okay, here's the final question for this round.
111
395840
3600
Bien, aquí está la última pregunta de esta ronda. ¿
06:39
Which word can you use to complete all three sentences?
112
399440
4080
Qué palabra puedes usar para completar las tres oraciones? ¡
06:43
I love activities like this!
113
403520
1640
Me encantan actividades como esta!
06:45
First sentence—'We often _ research
114
405160
3760
Primera frase: "A menudo investigamos
06:48
projects about the animals that live in our local area.'
115
408920
4400
proyectos sobre los animales que viven en nuestra área local".
06:53
Next—'Our workplace has a strict code of _ that all employees must follow.'
116
413320
7760
Siguiente—'Nuestro lugar de trabajo tiene un código estricto de _ que todos los empleados deben seguir'.
07:01
And three—'Jackson Blythe and Marie Sato _ the Philharmonic Orchestra.'
117
421080
12040
Y tres: 'Jackson Blythe y Marie Sato, la Orquesta Filarmónica'.
07:13
The answer—'conDUCT', 'conDUCT', or 'CONduct'.
118
433120
8200
La respuesta: 'conDUCTA', 'conDUCTA' o 'CONDUCTA'.
07:21
Notice the stress shift.
119
441320
2440
Observe el cambio de estrés.
07:23
In the first and third sentences, 'conDUCT' 
120
443760
3680
En la primera y tercera oración, 'conducta'
07:27
is a verb, and the stress  is on the second syllable.
121
447440
3640
es un verbo y el acento está en la segunda sílaba.
07:31
But in the second sentence, 'CONduct' is a noun, and the stress is on the first syllable.
122
451080
7240
Pero en la segunda oración, 'CONduct' es un sustantivo y el acento está en la primera sílaba.
07:38
'ConDUCT', 'CONduct'.
123
458320
2320
'Conducta', 'CONDUCTA'. ¿
07:40
What do these words mean?
124
460640
1920
Qué significan estas palabras?
07:42
If you 'conduct research', you 'do research'.
125
462560
4360
Si "realizas una investigación", "haces una investigación".
07:46
'A code of conduct' is 'a code of behaviour'
126
466920
3120
"Un código de conducta" es "un código de conducta"
07:50
or rules for behaviour.
127
470040
2160
o reglas de conducta.
07:52
And if you 'conduct an orchestra', you
128
472200
3080
Y si 'diriges una orquesta',
07:55
direct the orchestra.
129
475280
1880
diriges la orquesta.
07:57
That one was hard.
130
477160
1200
Ese fue difícil. ¿
07:58
How are you doing?
131
478360
1160
Cómo estás?
07:59
Let me know your score for the
132
479520
1560
Déjame saber tu puntuación para la
08:01
intermediate round.
133
481080
1400
ronda intermedia.
08:02
And now we can move on to some really
134
482480
2120
Y ahora podemos pasar a algunas
08:04
advanced collocations.
135
484600
1880
colocaciones realmente avanzadas.
08:06
Here are some at C1 and C2 levels.
136
486480
3160
A continuación se muestran algunos en los niveles C1 y C2.
08:09
Number one—which word best completes this sentence?
137
489640
5360
Número uno: ¿qué palabra completa mejor esta oración?
08:15
'You need to _ your pride and apologise to him.'
138
495000
5680
"Tienes que _ tu orgullo y disculparte con él."
08:20
'Absorb', 'consume', or 'swallow'.
139
500680
9200
'Absorber', 'consumir' o 'tragar'.
08:29
The answer is—'swallow.'
140
509880
3680
La respuesta es: "tragar".
08:33
If you 'swallow your pride', you decide to
141
513560
2760
Si 'te tragas tu orgullo', decides
08:36
do something even though it will make you feel embarrassed, and you would prefer not to.
142
516320
5720
hacer algo aunque te haga sentir avergonzado y preferirías no hacerlo.
08:42
You 'hide your pride', although that's not a strong collocation.
143
522040
4680
"Escondes tu orgullo", aunque esa no es una colocación fuerte.
08:46
'Swallow your pride' is stronger.
144
526720
2240
'Traga tu orgullo' es más fuerte.
08:48
Number two—which word collocates well
145
528960
3440
Número dos: ¿qué palabra encaja bien
08:52
with error?
146
532400
2160
con error?
08:54
'The book contained a few _ errors, and many
147
534560
4160
"El libro contenía algunos errores y muchos
08:58
readers complained to the publisher.'
148
538720
2560
lectores se quejaron al editor". ¿
09:01
Is it 'bleak', 'crying', or 'glaring'?
149
541280
5080
Es "sombrío", "llorando" o "deslumbrante"? ¿
09:06
Which one sounds best to you?
150
546360
6880
Cuál te suena mejor?
09:13
The answer is—'glaring'.
151
553240
3400
La respuesta es: "deslumbrante".
09:16
'A glaring error' is very obvious.
152
556640
3280
"Un error flagrante" es muy obvio.
09:19
'Bleak' and 'crying' don't collocate well
153
559920
2720
"Sombrío" y "llanto" no combinan bien
09:22
with 'error.'
154
562640
920
con "error".
09:23
Three—which word can you use to complete
155
563560
3360
Tres: ¿qué palabra puedes usar para completar las
09:26
all three sentences?
156
566920
2640
tres oraciones?
09:29
First sentence—'Things took an
157
569560
2480
Primera frase: "Las cosas tomaron un rumbo
09:32
interesting _ when Evie showed up with her new partner.'
158
572040
3960
interesante cuando Evie apareció con su nueva pareja".
09:36
Second—'The sights and smells in the market _ my stomach.'
159
576000
5960
Segundo: "Las vistas y los olores en el mercado: mi estómago".
09:41
And three—'The author had an interesting _ of phrase that made everything he wrote
160
581960
8120
Y tres: "El autor tenía una frase interesante que hacía que todo lo que escribiera fuera
09:50
supremely interesting.'
161
590080
2040
sumamente interesante".
09:52
I'm going to give you a clue here.
162
592120
1560
Aquí te voy a dar una pista.
09:53
In two sentences, the word is a noun.
163
593680
5640
En dos oraciones, la palabra es un sustantivo.
10:01
The answer—'turn'.
164
601840
3000
La respuesta: "girar".
10:04
In sentence one and three, 'turn' is a noun and in sentence two, it's a verb.
165
604840
6440
En las oraciones uno y tres, "turn" es un sustantivo y en la oración dos, es un verbo.
10:11
'To take a turn' means to change or develop in a certain way.
166
611280
4400
'Dar un giro' significa cambiar o desarrollarse de cierta manera. Se
10:15
You could say—'The party took a surprising turn'—meaning something surprising happened.
167
615680
6640
podría decir: "La fiesta dio un giro sorprendente", queriendo decir que sucedió algo sorprendente.
10:22
If something 'turns your stomach', it makes you feel ill and upset and a 'turn of'
168
622320
6320
Si algo te revuelve el estómago, te hace sentir mal y molesto, y una frase de "cambio de rumbo"
10:28
phrase is a way of describing something.
169
628640
2560
es una forma de describir algo.
10:31
We often use it to say someone expresses
170
631200
2240
Muchas veces lo usamos para decir que alguien se expresa
10:33
themselves well.
171
633440
1360
bien.
10:34
And our last question, number four—which
172
634800
3480
Y nuestra última pregunta, la número cuatro: ¿cuál
10:38
of the adverbs does not form a strong collocation with 'beautiful' in this sentence?
173
638280
6200
de los adverbios no forma una combinación fuerte con "hermoso" en esta oración?
10:44
'The morning mist hanging in the valleys made the landscape _ beautiful.'
174
644480
6600
"La niebla de la mañana que flotaba en los valles hacía que el paisaje fuera hermoso".
10:51
'Hauntingly',
175
651080
1600
"Inquietantemente",
10:52
'creepily', or 'eerily.'
176
652680
3000
"espeluznantemente" o "inquietantemente".
10:55
All three are lovely words.
177
655680
3560
Las tres son palabras preciosas.
11:02
The answer is 'creepily.'
178
662560
4720
La respuesta es "espeluznantemente".
11:07
'Creepily beautiful' is not a strong
179
667280
2480
'Creepily beautiful' no es una
11:09
collocation, though it would work if you wanted to make a powerful impact.
180
669760
5040
combinación fuerte, aunque funcionaría si quisieras generar un impacto poderoso.
11:14
'Hauntingly beautiful' means in a way that makes you feel sad and is difficult to forget.
181
674800
6000
"Inquietantemente hermoso" significa de una manera que te hace sentir triste y es difícil de olvidar.
11:20
'Eerily beautiful' means in a strange or mysterious way.
182
680800
3880
"Inquietantemente hermoso" significa de una manera extraña o misteriosa.
11:24
And that's everything.
183
684680
1680
Y eso es todo. ¿
11:26
What is your score out of 12?
184
686360
2560
Cuál es tu puntuación sobre 12?
11:28
Let me know how you did in the comments, which level or question you struggled with.
185
688920
5960
Déjame saber cómo te fue en los comentarios, con qué nivel o pregunta tuviste problemas.
11:34
Don't forget to download the PDF that goes with today's lesson.
186
694880
3320
No olvides descargar el PDF que acompaña a la lección de hoy.
11:38
We've included some extra exercises.
187
698200
2560
Hemos incluido algunos ejercicios adicionales.
11:40
Also, if you're interested in the B1, B2
188
700760
3400
Además, si estás interesado en el nivel B1, B2
11:44
or C1 level, I have my Beautiful British English Programmes at B1, B2 and C1 level.
189
704160
7040
o C1, tengo mis Beautiful British English Programs en los niveles B1, B2 y C1.
11:51
To learn more, visit englishwithlucy.com or visit the links in the description box.
190
711200
5800
Para obtener más información, visite englishwithlucy.com o visite los enlaces en el cuadro de descripción.
11:57
I'll see you in the next lesson.
191
717000
1880
Te veré en la próxima lección. ¡
11:58
Bye!
192
718880
360
Adiós!
Acerca de este sitio web

Este sitio le presentará vídeos de YouTube útiles para aprender inglés. Verá lecciones de inglés impartidas por profesores de primera categoría de todo el mundo. Haz doble clic en los subtítulos en inglés que aparecen en cada página de vídeo para reproducir el vídeo desde allí. Los subtítulos se desplazan en sincronía con la reproducción del vídeo. Si tiene algún comentario o petición, póngase en contacto con nosotros mediante este formulario de contacto.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7