Challenge your English! Can you pass this Collocations Test? (A1-C2 Level)

Do we 'make a party' or 'have a party'?

Czy „robimy imprezę” czy „robimy imprezę”?

Is the weather 'bitterly  cold' or 'furiously cold'?

Czy pogoda jest „przejmująco zimna” czy „wściekle zimna”? O

What am I talking about?

czym ja mówię?

Collocations!

Kolokacje!

The challenge in today's video is all about collocations.

Wyzwanie w dzisiejszym filmie dotyczy kolokacji.

You are going to answer 12 questions, from beginner to advanced level, learning

Odpowiesz na 12 pytań, od poziomu początkującego do zaawansowanego, ucząc się

useful collocations as you go along.

w miarę upływu czasu przydatnych kolokacji.

It's like 12 mini-lessons in a quiz.

To jak 12 mini-lekcji w quizie.

But what are collocations?

Ale czym są kolokacje?

Well, firstly, they're my favourite.

Cóż, po pierwsze, są moimi ulubieńcami.

Secondly, they are combinations of words that appear together often and sound

Po drugie, są to kombinacje słów, które często występują razem i brzmią

natural to people who speak a language fluently.

naturalnie dla osób znających biegle dany język.

They sound just right when they go together.

Brzmią idealnie, gdy są razem.

So, learning collocations is essential if you want to sound natural when speaking English.

Zatem nauka kolokacji jest niezbędna, jeśli chcesz mówić po angielsku naturalnie.

Let's go back to 'make' or 'have a party.'

Wróćmy do „zrób” lub „zorganizuj imprezę”. „

'Make a party' doesn't sound right to

Zrób imprezę” nie brzmi dobrze dla

English speakers.

osób mówiących po angielsku.

The correct collocation is 'have a party.'

Prawidłowa kolokacja to „zorganizować imprezę”.

For example—'I had a party for my birthday.'

Na przykład: „Miałem imprezę z okazji moich urodzin”.

However, many collocations are not right

Jednak wiele kolokacji nie jest dobrych

or wrong.

ani złych.

Some are just not as natural as others.

Niektóre po prostu nie są tak naturalne jak inne.

An example of this is with 'furiously cold.'

Przykładem tego jest „wściekle zimno”.

We don't often hear these words together,

Nieczęsto słyszymy te słowa razem,

but it's not wrong.

ale nie jest to złe.

In fact, 'it was a furiously cold day'

Tak naprawdę „to był wściekle zimny dzień”

sounds like a line from a novel, but a much more natural, much stronger

brzmi jak wers z powieści, ale o wiele bardziej naturalne, znacznie mocniejsze

collocation is 'bitterly cold.'

zestawienie brzmi „przejmująco zimno”.

For example—'It was bitterly cold when I

Na przykład: „Kiedy

went out this morning.'

wyszedłem dziś rano, było przenikliwie zimno”.

In this video, I'm going to teach you

W tym filmie nauczę Cię

strong collocations that you can use in everyday speech.

silnych kolokacji, które możesz wykorzystać w mowie potocznej.

But before we get started with the challenge, as always, I've created a free

Ale zanim zaczniemy wyzwanie, jak zawsze, stworzyłem darmowy plik

PDF to go with this lesson.

PDF na potrzeby tej lekcji.

If you'd like to download it, all you

Jeśli chcesz go pobrać,

have to do is click on the link in the description box or scan this QR code here.

wystarczy, że klikniesz link w polu opisu lub zeskanujesz ten kod QR tutaj.

Then, you enter your name and your email address.

Następnie podajesz swoje imię i nazwisko oraz adres e-mail.

You'll sign up for my mailing list, and

Zapiszesz się na moją listę mailingową, a plik

the PDF will arrive directly in your inbox.

PDF dotrze bezpośrednio do Twojej skrzynki odbiorczej.

After that, you'll automatically receive

Następnie będziesz automatycznie otrzymywać

my free weekly PDFs, news, course updates and offers.

moje bezpłatne cotygodniowe pliki PDF, aktualności, aktualizacje kursów i oferty.

It's a free service.

To bezpłatna usługa.

You can unsubscribe at any time.

Możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Okay, let's get started with the A1, A2 beginner-level questions.

OK, zacznijmy od pytań na poziomie początkującym A1, A2. Po

Number one—which verb can you use to complete the sentence?

pierwsze – jakiego czasownika możesz użyć do dokończenia zdania?

'I _ yoga every morning.'

„Co rano ćwiczę jogę”.

'Make' or 'do'?

„Zrobić” czy „zrobić”?

I'll give you five seconds.

Daję ci pięć sekund.

Pause if you need longer.

Wstrzymaj, jeśli potrzebujesz dłużej.

'We do yoga.'

„Uprawiamy jogę”.

We also 'do karate' or 'do exercise.'

Uprawiamy także karate lub ćwiczymy.

We can't 'make yoga.'

Nie możemy „robić jogi”.

Two—which preposition is missing from

Dwa – jakiego przyimka brakuje w

this sentence?

tym zdaniu?

'I argued with my brother _ whose turn it

„Pokłóciłem się z bratem, na którego przyszła kolej, żeby

was to use the car.'

skorzystać z samochodu”.

'About' or 'over'?

„O” czy „koniec”?

Okay, everyone gets a point here.

OK, tutaj każdy ma rację.

There are two possible answers.

Istnieją dwie możliwe odpowiedzi.

'You can argue about something' and 'you can also argue over something.'

„Można się o coś kłócić” i „można też się o coś kłócić”. Po

Three—complete the sentence with a word that starts with 'w.' 'When the weather is

trzecie – uzupełnij zdanie słowem zaczynającym się na „w”. „Kiedy jest

nice, I like to go for a _.'

ładna pogoda, lubię wybrać się na _”.

'Walk.'

'Chodzić.'

'To go for a walk' means to walk outside,

„Iść na spacer” oznacza wyjście na zewnątrz,

usually for fun or exercise.

zwykle dla zabawy lub ćwiczeń.

Four—which verb can you use to complete

Cztery — jakiego czasownika możesz użyć, aby dokończyć

all three sentences?

wszystkie trzy zdania?

First sentence—'I always _

Pierwsze zdanie: „Zawsze biorę

a shower after exercising.'

prysznic po ćwiczeniach”.

Second—'I'm going to _ an English course next year.'

Po drugie: „W przyszłym roku idę na kurs języka angielskiego ”.

And three—'They often _

I po trzecie: „Często

photographs of

fotografują

their dog.'

swojego psa”.

The answer is—'take.'

Odpowiedź brzmi: „bierz”.

'Take a shower' is more common in American English than British English, but people

„Weź prysznic” jest bardziej powszechne w amerykańskim angielskim niż w brytyjskim angielskim, ale mieszkańcy

in the UK do use this collocation.

Wielkiej Brytanii rzeczywiście używają tej kolokacji.

In British English, you'll also hear 'have

W brytyjskim angielskim usłyszysz także „weź

a shower.'

prysznic”.

'Take a course' is a strong collocation

„Weź udział w kursie” to silne kolokacja

meaning do a course and 'take photographs' is also very strong.

oznaczające „odbycie kursu”, a „rób zdjęcia” jest również bardzo mocne.

How did you do at A1, A2 level?

Jak poszło Ci na poziomie A1, A2?

Let me know in the comments.

Daj mi znać w komentarzach. Czy

Are you ready for intermediate level B1 and B2?

jesteś gotowy na poziom średniozaawansowany B1 i B2? Po

First—which word would we not use to complete the sentence?

pierwsze – jakiego słowa nie użylibyśmy do dokończenia zdania?

'When strawberries are ready to eat, they _

„Kiedy truskawki są gotowe do spożycia, stają się

red.'

czerwone”.

We have 'change', 'go', and 'turn.'

Mamy „zmień”, „idź” i „skręć”.

Which one wouldn't we use?

Którego byśmy nie użyli?

The answer is 'change.'

Odpowiedź brzmi: „zmiana”.

You could say 'change to red', but better collocations are 'go red' and 'turn red',

Można powiedzieć „zamień na czerwony”, ale lepsze kolokacje to „przejść na czerwony” i „zmienić się na czerwony”, przy czym

both meaning 'become red.'

oba oznaczają „staje się czerwony”.

Two—which adjective collocates  best with 'imagination'?

Dwa – który przymiotnik najlepiej pasuje do słowa „wyobraźnia”?

'She had a _ imagination when she was a child.'

– Miała wyobraźnię, kiedy była dzieckiem. Czy jest

Is it 'vivid', 'bright', or 'shining'?

„żywy”, „jasny” czy „błyszczący”?

Have a think.

Pomyśl.

The answer is—'vivid.'

Odpowiedź brzmi – „żywy”.

This is the strongest collocation.

To najsilniejsza kolokacja.

If someone 'has a vivid imagination', they

Jeśli ktoś „ma bujną wyobraźnię”,

can make very clear images in their mind.

może tworzyć w umyśle bardzo wyraźne obrazy.

Number three—which adjective does not

Numer trzy: który przymiotnik nie

form a strong collocation with 'hot' in this sentence, does not collocate well?

tworzy silnej kolokacji z „gorącym” w tym zdaniu, nie łączy się dobrze?

'It was the middle of July and a _ hot day.'

„Był środek lipca i upalny dzień”.

'Scorching', 'baking', or 'fiery'?

„Palący”, „pieczony” czy „ognisty”?

Have a few moments.

Spędź kilka chwil.

The answer is 'fiery.'

Odpowiedź brzmi: „ognisty”.

'A fiery hot day' isn't a strong collocation, but everyone would

„Ognisty, gorący dzień” nie jest mocnym określeniem, ale każdy

understand what you mean if you said this.

zrozumiałby, co masz na myśli, gdybyś to powiedział.

In everyday speech and writing, 'scorching

W codziennej mowie i piśmie określenia „

hot' and 'baking hot' are more natural.

upał” i „gorąco pieczenie” są bardziej naturalne.

'Baking hot' is particularly common in

„Baking hot” jest szczególnie popularne w

British English.

brytyjskim angielskim.

Okay, here's the final question for this round.

OK, oto ostatnie pytanie w tej rundzie.

Which word can you use to complete all three sentences?

Jakim słowem możesz uzupełnić wszystkie trzy zdania?

I love activities like this!

Uwielbiam takie zajęcia!

First sentence—'We often _ research

Pierwsze zdanie: „Często _ badamy

projects about the animals that live in our local area.'

projekty dotyczące zwierząt żyjących w naszej okolicy”.

Next—'Our workplace has a strict code of _ that all employees must follow.'

Następnie — „W naszym miejscu pracy obowiązuje ścisły kodeks, którego muszą przestrzegać wszyscy pracownicy”.

And three—'Jackson Blythe and Marie Sato _ the Philharmonic Orchestra.'

I trzy: „Jackson Blythe i Marie Sato – Orkiestra Filharmonii”.

The answer—'conDUCT', 'conDUCT', or 'CONduct'.

Odpowiedź — „ZACHOWANIE”, „ZACHOWANIE” lub „ZACHOWANIE”.

Notice the stress shift.

Zwróć uwagę na zmianę stresu.

In the first and third sentences, 'conDUCT' 

W pierwszym i trzecim zdaniu „conDUCT”

is a verb, and the stress  is on the second syllable.

jest czasownikiem, a akcent znajduje się na drugiej sylabie.

But in the second sentence, 'CONduct' is a noun, and the stress is on the first syllable.

Ale w drugim zdaniu „CONduct” jest rzeczownikiem, a akcent położony jest na pierwszą sylabę.

'ConDUCT', 'CONduct'.

„ZACHOWANIE”, „ZACHOWANIE”.

What do these words mean?

Co znaczą te słowa?

If you 'conduct research', you 'do research'.

Jeśli „prowadzisz badania”, „prowadzisz badania”.

'A code of conduct' is 'a code of behaviour'

„Kodeks postępowania” to „kodeks postępowania”

or rules for behaviour.

lub zasady postępowania.

And if you 'conduct an orchestra', you

A jeśli „dyrygujesz orkiestrą”, to

direct the orchestra.

kierujesz orkiestrą.

That one was hard.

To było trudne.

How are you doing?

Jak się masz?

Let me know your score for the

Podaj mi swój wynik w

intermediate round.

rundzie pośredniej.

And now we can move on to some really

I teraz możemy przejść do naprawdę

advanced collocations.

zaawansowanych kolokacji.

Here are some at C1 and C2 levels.

Oto niektóre z poziomów C1 i C2.

Number one—which word best completes this sentence?

Po pierwsze – które słowo najlepiej uzupełnia to zdanie?

'You need to _ your pride and apologise to him.'

- Musisz otrząsnąć się ze swojej dumy i przeprosić go.

'Absorb', 'consume', or 'swallow'.

„Wchłonąć”, „konsumować” lub „połknąć”.

The answer is—'swallow.'

Odpowiedź brzmi: „połknąć”.

If you 'swallow your pride', you decide to

Jeśli „przełkniesz swoją dumę”, zdecydujesz się

do something even though it will make you feel embarrassed, and you would prefer not to.

coś zrobić, nawet jeśli poczujesz się zawstydzony, a wolałbyś tego nie robić. „

You 'hide your pride', although that's not a strong collocation.

Ukrywasz swoją dumę”, choć nie jest to mocne określenie.

'Swallow your pride' is stronger.

„Połknij swoją dumę” jest silniejsze.

Number two—which word collocates well

Numer dwa — które słowo dobrze łączy się

with error?

z błędem?

'The book contained a few _ errors, and many

„Książka zawierała kilka błędów i wielu

readers complained to the publisher.'

czytelników skarżyło się wydawcy”.

Is it 'bleak', 'crying', or 'glaring'?

Czy jest „ponury”, „płacz” czy „rażący”?

Which one sounds best to you?

Który brzmi według Ciebie najlepiej?

The answer is—'glaring'.

Odpowiedź brzmi – „rażący”.

'A glaring error' is very obvious.

„Rażący błąd” jest bardzo oczywisty.

'Bleak' and 'crying' don't collocate well

„Ponury” i „płaczący” nie pasują dobrze

with 'error.'

do słowa „błąd”.

Three—which word can you use to complete

Trzy — jakiego słowa możesz użyć do uzupełnienia

all three sentences?

wszystkich trzech zdań?

First sentence—'Things took an

Pierwsze zdanie: „Sprawy potoczyły się

interesting _ when Evie showed up with her new partner.'

interesująco, kiedy Evie pojawiła się ze swoim nowym partnerem”.

Second—'The sights and smells in the market _ my stomach.'

Po drugie: „Widoki i zapachy na rynku – mój żołądek”.

And three—'The author had an interesting _ of phrase that made everything he wrote

I po trzecie: „Autor miał ciekawe sformułowanie, dzięki któremu wszystko, co napisał, było

supremely interesting.'

niezwykle interesujące”.

I'm going to give you a clue here.

Dam ci tutaj wskazówkę.

In two sentences, the word is a noun.

W dwóch zdaniach słowo to jest rzeczownikiem.

The answer—'turn'.

Odpowiedź – „skręcić”.

In sentence one and three, 'turn' is a noun and in sentence two, it's a verb.

W zdaniu pierwszym i trzecim „turn” jest rzeczownikiem, a w zdaniu drugim jest czasownikiem.

'To take a turn' means to change or develop in a certain way.

„Zmienić się” oznacza zmianę lub rozwój w określony sposób.

You could say—'The party took a surprising turn'—meaning something surprising happened.

Można powiedzieć: „Impreza przyjęła zaskakujący obrót” – co oznacza, że ​​wydarzyło się coś zaskakującego.

If something 'turns your stomach', it makes you feel ill and upset and a 'turn of'

Jeśli coś „wywraca ci żołądek”, powoduje to, że czujesz się chory i zdenerwowany, a określenie „przewrót”

phrase is a way of describing something.

jest sposobem na opisanie czegoś.

We often use it to say someone expresses

Często używamy go, aby powiedzieć, że ktoś

themselves well.

dobrze się wyraża.

And our last question, number four—which

I nasze ostatnie pytanie, czwarte – który

of the adverbs does not form a strong collocation with 'beautiful' in this sentence?

z przysłówków nie tworzy w tym zdaniu silnej kolokacji z słowem „piękny”?

'The morning mist hanging in the valleys made the landscape _ beautiful.'

„Poranna mgła unosząca się w dolinach sprawiła, że ​​krajobraz był piękny”.

'Hauntingly',

„Przerażająco”,

'creepily', or 'eerily.'

„przerażająco” lub „niesamowicie”.

All three are lovely words.

Wszystkie trzy to piękne słowa.

The answer is 'creepily.'

Odpowiedź brzmi: „przerażająco”.

'Creepily beautiful' is not a strong

„Przerażająco piękne” nie jest mocnym

collocation, though it would work if you wanted to make a powerful impact.

określeniem, choć sprawdzi się, jeśli chcesz wywrzeć potężny wpływ.

'Hauntingly beautiful' means in a way that makes you feel sad and is difficult to forget.

„Niesamowicie piękny” oznacza taki, który wywołuje smutek i który trudno zapomnieć.

'Eerily beautiful' means in a strange or mysterious way.

„Niesamowicie piękny” oznacza w dziwny lub tajemniczy sposób.

And that's everything.

I to wszystko.

What is your score out of 12?

Jaki jest Twój wynik na 12?

Let me know how you did in the comments, which level or question you struggled with.

Daj mi znać w komentarzach, jak Ci poszło, z jakim poziomem lub pytaniem miałeś problemy.

Don't forget to download the PDF that goes with today's lesson.

Nie zapomnij pobrać pliku PDF dołączonego do dzisiejszej lekcji.

We've included some extra exercises.

Dodaliśmy kilka dodatkowych ćwiczeń.

Also, if you're interested in the B1, B2

Ponadto, jeśli jesteś zainteresowany poziomem B1, B2

or C1 level, I have my Beautiful British English Programmes at B1, B2 and C1 level.

lub C1, mam moje programy Beautiful British English na poziomie B1, B2 i C1.

To learn more, visit englishwithlucy.com or visit the links in the description box.

Aby dowiedzieć się więcej, odwiedź englishwithlucy.com lub skorzystaj z łączy w polu opisu. Do

I'll see you in the next lesson.

zobaczenia na następnej lekcji.

Bye!

Do widzenia!