I am BORED or I am BORING? | Use -ED vs -ING Adjectives Correctly!

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(bright music)
0
2235
2583
(música brillante)
00:10
- Hello, lovely students.
1
10300
1310
- Hola, queridos estudiantes.
00:11
And welcome back to English with Lucy.
2
11610
3240
Y bienvenido de nuevo a Inglés con Lucy.
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Today I have a grammar lesson for you.
3
14850
3250
Hoy tengo una lección de gramática para ti.
00:18
We're going to talk about one of the most common mistakes
4
18100
4100
Vamos a hablar sobre uno de los errores más comunes
00:22
that I hear English learners make.
5
22200
2540
que escucho que cometen los estudiantes de inglés.
00:24
We are going to look at descriptive adjectives
6
24740
3720
Vamos a ver los adjetivos descriptivos
00:28
that end in ED and ING.
7
28460
3217
que terminan en ED e ING.
00:32
I am excited, or I am exciting.
8
32600
3330
Estoy emocionado, o estoy emocionado.
00:35
It is tired, or it is tiring.
9
35930
3120
Está cansado, o está cansando.
00:39
It might sound simple or easy,
10
39050
3130
Puede sonar simple o fácil,
00:42
but lots of students get this wrong.
11
42180
2630
pero muchos estudiantes lo entienden mal.
00:44
So it's really important
12
44810
1440
Así que es muy importante
00:46
that you learn the differences and you practise.
13
46250
3170
que aprendas las diferencias y practiques.
00:49
Before we get started, there is a free PDF
14
49420
3580
Antes de comenzar, hay un PDF gratuito
00:53
and exercise pack that goes with this lesson.
15
53000
3270
y un paquete de ejercicios que acompañan a esta lección.
00:56
It contains the full PDF summary
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56270
2860
Contiene el resumen completo en PDF
00:59
of everything we discuss in the lesson today,
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59130
2830
de todo lo que discutimos en la lección de hoy,
01:01
along with extra examples and a quiz.
18
61960
4000
junto con ejemplos adicionales y un cuestionario.
01:05
You can take the exercise questions
19
65960
2270
Puede tomar las preguntas del ejercicio
01:08
to test your understanding
20
68230
1760
para evaluar su comprensión
01:09
and make sure you've properly understood the lesson.
21
69990
3480
y asegurarse de haber entendido correctamente la lección.
01:13
If you'd like to download the free PDF and exercise pack,
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73470
4080
Si desea descargar el PDF gratuito y el paquete de ejercicios,
01:17
click on the link in the description box.
23
77550
2530
haga clic en el enlace en el cuadro de descripción.
01:20
You enter your name and your email address.
24
80080
2870
Introduces tu nombre y tu dirección de correo electrónico.
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You sign up to my mailing list
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82950
2160
Te registras en mi lista de correo
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and the PDF will automatically arrive in your inbox.
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85110
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y el PDF llegará automáticamente a tu bandeja de entrada.
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After that, (phone notification whooshing)
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89250
960
Después de eso, (notificación telefónica silbante
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you will automatically receive all
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90210
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) recibirá automáticamente
01:32
of my free lesson PDFs,
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92170
2230
todos mis PDF de lecciones gratuitas,
01:34
along with my course updates, news,
30
94400
2773
junto con mis actualizaciones de cursos, noticias
01:37
(phone notification whooshing) and offers.
31
97173
833
(notificación telefónica silbante) y ofertas.
01:38
Right, let's get started with the lesson.
32
98006
3034
Bien, comencemos con la lección.
01:41
Firstly, I'd like to review adjectives.
33
101040
3790
En primer lugar, me gustaría revisar los adjetivos.
01:44
Adjectives are words used to describe a noun.
34
104830
3400
Los adjetivos son palabras que se usan para describir un sustantivo.
01:48
They can describe size, colour,
35
108230
2690
Pueden describir tamaño, color,
01:50
amount, feeling, et cetera.
36
110920
2750
cantidad, sensación, etcétera.
01:53
Take a look at this basic sentence: I have a car.
37
113670
4650
Echa un vistazo a esta frase básica: Tengo un coche.
01:58
We can add in some adjectives to paint a better picture
38
118320
4640
Podemos agregar algunos adjetivos para pintar una mejor imagen
02:02
for the reader or the listener.
39
122960
1750
para el lector o el oyente.
02:04
I have a red car.
40
124710
2590
tengo un carro rojo
02:07
Or maybe we'll use multiple adjectives.
41
127300
2900
O tal vez usemos múltiples adjetivos.
02:10
I have a large, red, Italian car.
42
130200
3730
Tengo un coche grande, rojo, italiano.
02:13
Perhaps some of you knew that information
43
133930
2430
Quizás algunos de ustedes conocían esa información
02:16
but it never hurts to review.
44
136360
1920
pero nunca está de más repasar.
02:18
But now let's move on to the interesting bit.
45
138280
2800
Pero ahora pasemos a lo interesante.
02:21
Or is it the interested bit?
46
141080
1600
¿O es la parte interesada?
02:22
Let's start by looking at ED adjectives.
47
142680
3617
Comencemos mirando los adjetivos ED.
02:26
And when I'm talking about ED adjectives,
48
146297
3013
Y cuando hablo de adjetivos ED,
02:29
these are adjectives that end with ED:
49
149310
2780
estos son adjetivos que terminan en ED:
02:32
tired, interested, excited, and so on.
50
152090
4000
cansado, interesado, emocionado, etc.
02:36
Simply put, ED adjectives are used
51
156090
3350
En pocas palabras, los adjetivos ED se utilizan
02:39
to describe how a person feels.
52
159440
3130
para describir cómo se siente una persona.
02:42
I am bored.
53
162570
1400
Estoy aburrido.
02:43
She is tired.
54
163970
1540
Ella esta cansada.
02:45
We were amazed.
55
165510
1930
Nos quedamos asombrados.
02:47
They are pleased.
56
167440
1800
Están complacidos.
02:49
Now in all of these sentences,
57
169240
2490
Ahora, en todas estas oraciones,
02:51
if we replace the B verb with the verb to feel,
58
171730
5000
si reemplazamos el verbo B con el verbo sentir
02:56
it will still make sense.
59
176820
1590
, seguirá teniendo sentido.
02:58
I feel bored.
60
178410
1520
Me siento aburrido.
02:59
She feels tired.
61
179930
1730
Ella se siente cansada.
03:01
We felt amazed.
62
181660
2190
Nos sentimos asombrados.
03:03
They feel pleased.
63
183850
2020
Se sienten complacidos.
03:05
We can also use ED adjectives when we use the prepositions
64
185870
4180
También podemos usar adjetivos ED cuando usamos las preposiciones
03:10
by, with, and in to explain
65
190050
3190
por, con y en para explicar
03:13
why a person feels a certain way.
66
193240
2850
por qué una persona se siente de cierta manera.
03:16
I was entertained by the dancer's performance.
67
196090
3440
Me entretuvo la actuación de la bailarina.
03:19
The dancer's performance is what entertained me.
68
199530
2780
La actuación de la bailarina es lo que me entretuvo.
03:22
He was impressed with the plans for the new building.
69
202310
4120
Quedó impresionado con los planos del nuevo edificio.
03:26
The plans for the new building are
70
206430
1530
Los planos para el nuevo edificio
03:27
what caused him to feel impressed.
71
207960
2700
son lo que lo impresionó.
03:30
They were interested in my new book.
72
210660
2870
Estaban interesados ​​en mi nuevo libro.
03:33
My new book is what caused them to be interested.
73
213530
3550
Mi nuevo libro es lo que hizo que se interesaran.
03:37
It's important to note that we only use ED adjectives
74
217080
4950
Es importante tener en cuenta que solo usamos adjetivos ED
03:42
when we're describing people and animals.
75
222030
3990
cuando describimos personas y animales.
03:46
Why?
76
226020
910
03:46
Well, we're the only ones that can feel.
77
226930
2290
¿Por qué?
Bueno, somos los únicos que podemos sentir.
03:49
A table cannot feel, a show cannot feel,
78
229220
3740
Una mesa no puede sentir, un espectáculo no puede sentir,
03:52
but people and animals can feel.
79
232960
2110
pero las personas y los animales sí pueden sentir.
03:55
A person can be interested
80
235070
2240
Una persona puede estar interesada
03:57
but a table cannot be interested.
81
237310
2320
pero una mesa no puede estar interesada.
03:59
An animal can feel scared
82
239630
1770
Un animal puede sentir miedo,
04:01
but a car cannot feel scared.
83
241400
2100
pero un automóvil no puede sentir miedo.
04:03
Right, so we know that ED adjectives are used
84
243500
3230
Correcto, entonces sabemos que los adjetivos ED se usan
04:06
to describe people and animals and their feelings.
85
246730
2970
para describir personas y animales y sus sentimientos.
04:09
What about ING adjectives?
86
249700
3590
¿Qué pasa con los adjetivos ING?
04:13
ING adjectives are used
87
253290
1910
Los adjetivos ING se utilizan
04:15
to describe how something makes someone feel.
88
255200
4590
para describir cómo algo hace sentir a alguien.
04:19
- ING adjectives do not describe a feeling.
89
259790
4170
- Los adjetivos ING no describen un sentimiento.
04:23
They describe how something makes someone feel.
90
263960
4840
Describen cómo algo hace sentir a alguien.
04:28
The something can be a person,
91
268800
2580
El algo puede ser una persona,
04:31
animal, place, thing, object, book.
92
271380
3880
animal, lugar, cosa, objeto, libro.
04:35
The someone: a person or an animal.
93
275260
3100
El alguien: una persona o un animal.
04:38
Let's take a closer look.
94
278360
1960
Miremos más de cerca.
04:40
I've been watching a new TV series recently
95
280320
3910
He estado viendo una nueva serie de televisión recientemente
04:44
and it hasn't really caught my attention.
96
284230
3090
y realmente no me ha llamado la atención.
04:47
It's rather slow.
97
287320
1200
Es bastante lento.
04:48
It's rather dull.
98
288520
1130
Es bastante aburrido.
04:49
If I wanted to use an adjective to describe this TV series
99
289650
4780
Si quisiera usar un adjetivo para describir esta serie de televisión, ¿
04:54
which should I use: bored or boring?
100
294430
3740
cuál debería usar: aburrido o aburrido?
04:58
Let's first think about what I'm trying to describe.
101
298170
4570
Primero pensemos en lo que estoy tratando de describir.
05:02
I'm trying to describe a show.
102
302740
2020
Estoy tratando de describir un espectáculo.
05:04
Can a show feel?
103
304760
2120
¿Puede un espectáculo sentir?
05:06
No, it's not a person.
104
306880
1820
No, no es una persona.
05:08
It's not an animal.
105
308700
930
No es un animal.
05:09
We know we use ED adjectives to describe a feeling,
106
309630
4170
Sabemos que usamos adjetivos ED para describir un sentimiento,
05:13
so we can't use bored here.
107
313800
2360
por lo que no podemos usar aburrido aquí.
05:16
The show is boring.
108
316160
1450
El espectáculo es aburrido.
05:17
Boring makes sense because we use ING adjectives
109
317610
3850
Aburrido tiene sentido porque usamos adjetivos ING
05:21
to describe the way something like a show makes someone
110
321460
4980
para describir la forma en que algo como un programa hace
05:26
like me feel.
111
326440
1980
sentir a alguien como yo.
05:28
Let's use it in a sentence.
112
328420
1730
Usémoslo en una oración.
05:30
The new show I'm watching is really boring.
113
330150
3730
El nuevo programa que estoy viendo es muy aburrido.
05:33
A perfect sentence if I do say so myself.
114
333880
3330
Una oración perfecta si lo digo yo mismo.
05:37
So ING adjectives are used
115
337210
2080
Entonces, los adjetivos ING se usan
05:39
to describe how something makes someone feel.
116
339290
3930
para describir cómo algo hace sentir a alguien.
05:43
So if the show I'm watching is boring,
117
343220
3680
Entonces, si el programa que estoy viendo es aburrido,
05:46
I can describe myself as bored.
118
346900
3690
puedo describirme como aburrido.
05:50
I am bored because I'm watching a boring show.
119
350590
3850
Estoy aburrido porque estoy viendo un programa aburrido.
05:54
Let's try a couple more examples
120
354440
2600
Probemos un par de ejemplos más
05:57
and see if you can get them first.
121
357040
2000
y veamos si puede obtenerlos primero.
05:59
His speech was really interesting or interested.
122
359040
5000
Su discurso fue realmente interesante o interesado.
06:04
Which one?
123
364190
833
¿Cuál?
06:05
I'll give you five seconds.
124
365023
1981
Te daré cinco segundos.
06:07
(timer beeping) (timer playing happy tune)
125
367004
4566
(temporizador sonando) (temporizador tocando melodía feliz)
06:11
It's interesting.
126
371570
1560
Es interesante.
06:13
We're describing a speech.
127
373130
2030
Estamos describiendo un discurso.
06:15
It can't feel so we use the ING adjective interesting.
128
375160
4490
No se puede sentir, así que usamos el adjetivo ING interesante.
06:19
What about this one?
129
379650
1950
¿Qué hay de este?
06:21
The meal was really,
130
381600
1943
La comida fue realmente,
06:24
it made me feel.
131
384820
1593
me hizo sentir.
06:28
Where does satisfying go
132
388440
1980
¿Adónde va la satisfacción
06:30
and where does satisfied go?
133
390420
3110
y adónde va la satisfacción?
06:33
I'll give you five seconds.
134
393530
2083
Te daré cinco segundos.
06:35
(timer beeping) (timer playing happy tune)
135
395613
3957
(temporizador sonando) (temporizador tocando una melodía feliz)
06:39
The meal was really satisfying.
136
399570
2390
La comida fue realmente satisfactoria.
06:41
It made me feel satisfied.
137
401960
2220
Me hizo sentir satisfecho.
06:44
So the key takeaway here is
138
404180
1810
Entonces, la conclusión clave aquí es
06:45
that ING adjectives describe the thing
139
405990
4250
que los adjetivos ING describen lo
06:50
that makes someone feel a certain way,
140
410240
3090
que hace que alguien se sienta de cierta manera,
06:53
while ED adjectives describe the feeling.
141
413330
4130
mientras que los adjetivos ED describen el sentimiento.
06:57
Let's practise together.
142
417460
2160
Practiquemos juntos.
06:59
I'll say a sentence and then I'll ask you a question.
143
419620
3030
Diré una oración y luego te haré una pregunta.
07:02
Ready?
144
422650
1090
¿Listo?
07:03
She was confused whilst watching the movie.
145
423740
3740
Estaba confundida mientras miraba la película.
07:07
She was confused whilst watching the movie.
146
427480
3530
Estaba confundida mientras miraba la película.
07:11
Based on her feeling,
147
431010
2260
Según sus sentimientos,
07:13
how would we describe the movie?
148
433270
2510
¿cómo describiríamos la película?
07:15
We would describe the movie as confusing.
149
435780
2960
Describiríamos la película como confusa.
07:18
It was a confusing movie because it made her feel confused.
150
438740
4840
Era una película confusa porque la hizo sentir confundida.
07:23
Let's try another one.
151
443580
1060
Probemos con otro.
07:24
Mary was tired after the long drive.
152
444640
3850
Mary estaba cansada después del largo viaje.
07:28
Mary was tired after the long drive.
153
448490
3660
Mary estaba cansada después del largo viaje.
07:32
Based on how Mary feels, how can we describe the drive?
154
452150
5000
Basándonos en cómo se siente Mary, ¿cómo podemos describir el impulso?
07:37
We can describe the drive as tiring.
155
457150
4430
Podemos describir el viaje como agotador.
07:41
Tiring.
156
461580
1160
Agotador.
07:42
We know that the long drive was tiring
157
462740
2580
Sabemos que el largo viaje fue agotador
07:45
because Mary was tired.
158
465320
2030
porque Mary estaba cansada.
07:47
Right, that's it for today's lesson.
159
467350
2540
Bien, eso es todo por la lección de hoy.
07:49
I hope it cleared up some of your doubts
160
469890
3210
Espero haber aclarado algunas de tus dudas
07:53
about ING adjectives and ED adjectives.
161
473100
5000
sobre los adjetivos ING y los adjetivos ED.
07:58
Now it's time to put what you've learned into practise
162
478340
4500
Ahora es el momento de poner en práctica lo que ha aprendido
08:02
and check your understanding to make sure
163
482840
3310
y verificar su comprensión para asegurarse de
08:06
that you really do understand it,
164
486150
1740
que realmente lo comprende,
08:07
that it hasn't been confusing for you,
165
487890
2670
que no ha sido confuso para usted
08:10
and it hasn't left you feeling confused.
166
490560
2950
y no lo ha dejado confundido.
08:13
The free lesson PDF has got lots more examples
167
493510
4630
El PDF de la lección gratuita tiene muchos más ejemplos
08:18
and it's got a quiz
168
498140
1390
y tiene un cuestionario
08:19
so you can take the exercise questions
169
499530
2720
para que pueda responder las preguntas del ejercicio
08:22
and make sure it's all in here.
170
502250
2130
y asegurarse de que esté todo aquí.
08:24
If you'd like to download the PDF,
171
504380
1890
Si desea descargar el PDF,
08:26
just click on the link in the description box.
172
506270
2650
simplemente haga clic en el enlace en el cuadro de descripción.
08:28
You enter your name and your email address
173
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2620
Ingresa tu nombre y tu dirección de correo electrónico,
08:31
and the PDF and quiz (phone notification whooshing)
174
511540
1210
y el PDF y el cuestionario (ruido de notificaciones telefónicas)
08:32
will arrive directly in your inbox.
175
512750
2900
llegarán directamente a tu bandeja de entrada.
08:35
And then you'll automatically receive all
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2670
Y luego recibirá automáticamente todos los
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of my new lesson PDFs
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PDF de mis nuevas lecciones
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along with my updates,
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520130
1940
junto con mis actualizaciones,
08:42
offers, (phone notification whooshing)
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522070
833
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and course launches.
180
522903
1007
ofertas (notificaciones telefónicas)
y lanzamientos de cursos.
08:43
Don't forget to connect with me on all of my social media.
181
523910
3250
No olvides conectarte conmigo en todas mis redes sociales.
08:47
I've got my Instagram page, EnglishwithLucy.
182
527160
3450
Tengo mi página de Instagram, EnglishwithLucy.
08:50
I've got my personal Instagram page, just @Lucy.
183
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4430
Tengo mi página personal de Instagram, solo @Lucy.
08:55
I've also got my vlogging channel, Lucy Bella
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2990
También tengo mi canal de vlogs, Lucy Bella,
08:58
where you can watch fully subtitled vlogs
185
538030
3180
donde puedes ver vlogs completamente subtitulados
09:01
of our life here in the English countryside.
186
541210
2840
de nuestra vida aquí en la campiña inglesa.
09:04
And you can use those vlogs
187
544050
1470
Y puede usar esos vlogs
09:05
for listening practise and to expand your vocabulary.
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545520
3770
para practicar la escucha y ampliar su vocabulario.
09:09
You can also visit my website englishwithlucy.co.uk
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549290
4970
También puede visitar mi sitio web englishwithlucy.co.uk
09:14
where I've got a fantastic pronunciation tool.
190
554260
3600
donde tengo una herramienta de pronunciación fantástica.
09:17
You can click on the phonemes
191
557860
2430
Puede hacer clic en los fonemas
09:20
and hear how they're pronounced
192
560290
2010
y escuchar cómo se pronuncian
09:22
and hear me say words containing those phonemes and sounds.
193
562300
4080
y escucharme decir palabras que contengan esos fonemas y sonidos.
09:26
I will see you soon for another lesson.
194
566380
1960
Te veré pronto para otra lección.
09:28
Bye. (lips smacking)
195
568340
1520
Adiós. (chasqueo de labios)
09:29
I use to describe,
196
569860
1153
que suelo describir,
09:31
I was entertained by the persons.
197
571950
3840
fui entretenido por las personas.
09:35
I was entertained by the performers.
198
575790
3233
Me entretuvieron los artistas.
09:39
Think about what I'm atriving,
199
579970
1460
Piensa en lo que estoy logrando,
09:41
atriving, hmm.
200
581430
1010
logrando, hmm.
09:42
Lest, lest?
201
582440
833
no sea, no sea?
09:44
Ready?
202
584600
833
¿Listo?
09:46
What was the question?
203
586930
1580
¿Cual era la pregunta?
09:48
(bright music)
204
588510
2583
(música brillante)
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