Plural Nouns Pronunciation - /s/ /z/ or /iz/? (pronounce PERFECTLY every time!) (+ Free PDF & Quiz)

- Hello, lovely students,

- Hola, queridos estudiantes,

and welcome back to "English With Lucy."

y bienvenidos de nuevo a "English With Lucy".

Today, I've got a pronunciation video for you,

Hoy tengo un video de pronunciación para ti,

and we are also going to be talking about spelling.

y también vamos a hablar sobre ortografía.

Today's topic is Plural Nouns.

El tema de hoy es Sustantivos Plurales.

And that might seem quite simple

Y eso puede parecer bastante simple

or quite easy to some of you,

o bastante fácil para algunos de ustedes,

but trust me, lots of people struggle with this.

pero créanme, muchas personas luchan con esto.

Why do we say "one book," but "two books," with a 's' sound?

¿Por qué decimos "un libro", pero "dos libros", con el sonido de una 's'?

Yet, we say "one dog," "two dogs," with a 'z' sound.

Sin embargo, decimos "un perro", "dos perros", con un sonido 'z'.

To make things even more complicated,

Para complicar aún más las cosas,

we say "one house," "two houses,"

decimos "una casa", "dos casas",

with an 'iz' sound.

con un sonido 'iz'.

Plural nouns are not as simple as you think,

Los sustantivos en plural no son tan simples como crees,

but I can definitely simplify them for you today.

pero definitivamente puedo simplificarlos hoy.

I'm going to cover all of the spelling

Voy a cubrir todas las

and pronunciation rules with you.

reglas de ortografía y pronunciación contigo.

And as always, there is a free PDF

Y como siempre, hay un PDF gratuito

that goes with this lesson.

que acompaña a esta lección.

It contains everything that we are going to cover today.

Contiene todo lo que vamos a cubrir hoy.

And importantly, it has a quiz.

Y lo más importante, tiene un cuestionario.

It's totally free to download.

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Es un servicio gratuito y puedes darte de baja en cualquier momento.

One other thing,

Otra cosa,

if you are interested in British English pronunciation,

si está interesado en la pronunciación del inglés británico,

more specifically, learning my accent,

más específicamente, aprender mi acento,

the modern RP accent,

el acento RP moderno,

then I am running a special offer

entonces tengo una oferta especial

on my pronunciation course.

en mi curso de pronunciación.

In this course, we go through every single phoneme

En este curso, repasamos cada fonema

and how to pronounce it,

y cómo pronunciarlo,

plus loads of other lessons,

además de muchas otras lecciones

it really is an excellent course.

, realmente es un curso excelente.

If you'd like to discover that special offer,

Si desea descubrir esa oferta especial,

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simplemente haga clic en el enlace en el cuadro de descripción

and you'll see it, it's all there for you.

y lo verá, todo está ahí para usted.

Right, let's get started with this pronunciation

Bien, comencemos con esta

and spelling lesson.

lección de pronunciación y ortografía.

So plural nouns are the form that tells us

Así que los sustantivos en plural son la forma que nos dice

that there is more than one of something.

que hay más de uno de algo.

With regular nouns, we simply add an s to make them plural.

Con los sustantivos regulares, simplemente agregamos una s para hacerlos plurales.

For example, one book, two books,

Por ejemplo, un libro, dos libros,

one dog, two dogs,

un perro, dos perros,

one house, two houses.

una casa, dos casas.

Now, as I said at the beginning of this video,

Ahora, como dije al principio de este video,

there are three different ways

hay tres maneras diferentes

to pronounce the s at the end of regular nouns.

de pronunciar la s al final de los sustantivos regulares.

We have 's' as in books,

Tenemos 's' como en libros,

'z' as in dogs,

'z' como en perros

and 'iz' as in houses.

e 'iz' como en casas.

We're going to talk about those three sounds

Vamos a hablar de esos tres sonidos

in detail today.

en detalle hoy.

And I'm going to teach you how to decide which one to use.

Y te voy a enseñar cómo decidir cuál usar.

But first,

Pero primero,

I want to mention the spelling of irregular nouns,

quiero mencionar la ortografía de los sustantivos irregulares, los

irregular plural nouns.

sustantivos plurales irregulares.

And they're not made by just adding an s.

Y no se hacen simplemente agregando una s.

You sometimes need to add a letter or two

A veces es necesario agregar una letra o dos

or completely change the spelling.

o cambiar completamente la ortografía.

Let me give you some examples,

Déjame darte algunos ejemplos,

one baby, two babies,

un bebé, dos bebés,

one knife, two knives,

un cuchillo, dos cuchillos,

one church, two churches.

una iglesia, dos iglesias.

I'll go into more detail about these spelling changes

Voy a entrar en más detalles acerca de estos cambios de ortografía

in a moment.

en un momento.

But first, let's talk about the pronunciation

Pero primero, hablemos de la pronunciación

of 's' at the end of plural nouns, regular plural nouns.

de la 's' al final de los sustantivos plurales, sustantivos plurales regulares.

Listen to the sound 's.'

Escuche el sonido 's'.

It's like the sound a snake makes.

Es como el sonido que hace una serpiente.

It's completely voiceless.

Es completamente sin voz.

So if you put your hand on your voice box here,

Así que si pones tu mano en tu laringe aquí

and you say 's,' you shouldn't feel a vibration.

y dices 's', no deberías sentir una vibración.

That's a really good way to check

Esa es una muy buena manera de verificar

if a sound is voiced or unvoiced or voiced and voiceless.

si un sonido es sonoro o sordo o sonoro y sordo.

When you say a voiced sound like, "Mmm," or "Whh,"

Cuando dices un sonido sonoro como "Mmm" o "Whh",

if you put your hand on your throat,

si te pones la mano en la garganta,

you'll feel that it vibrates.

sentirás que vibra.

"Mmm," "Whh," mine certainly did,

"Mmm", "Whh", el mío ciertamente lo hizo,

I hope yours did too.

espero que el tuyo también.

We use the sound 's'

Usamos el sonido 's'

if the sound that comes before the s ending

si el sonido que viene antes de la terminación s

is 'f,' 'k,' 'p,' 't,' or 'h.'

es 'f', 'k', 'p', 't' o 'h'.

So five sounds there,

Así que cinco suenan allí,

'f,' 'k,' 'p,' 't,' or 'h.'

'f', 'k', 'p', 't' o 'h'.

So now you know when to use the 's' sound in a plural,

Entonces, ahora que sabe cuándo usar el sonido 's' en plural,

let's look at some examples.

veamos algunos ejemplos.

We have, "belief," "beliefs."

Tenemos, "creencia", "creencias".

If you try and say that with a 'z' sound

Si tratas de decir eso con un sonido 'z' en

instead of a 's' sound,

lugar de un sonido 's',

"beliefz," it sounds weird.

"beliefz", suena raro.

And it's also more difficult.

Y también es más difícil.

So do yourself a favour,

Así que hazte un favor

'cause not many parts of English are logical and easy,

, porque no muchas partes del inglés son lógicas y fáciles,

but this part is I think.

pero creo que esta parte es.

You also have "book," "books,"

También tienes "libro", "libros",

"cup," "cups,"

"taza", "tazas",

"bat," "bats,"

"murciélago", "murciélagos",

"moth," "moths."

"polilla", "polillas".

Try saying any of those with a 'z' sound,

Intente decir cualquiera de esos con un sonido 'z',

and it'll cost you more energy.

y le costará más energía.

Let's move onto the 'z' sound and when to use it.

Pasemos al sonido 'z' y cuándo usarlo.

Previous sound was like a snake, 's'.

El sonido anterior era como una serpiente, 's'.

This one is like a bee, 'z,' voiced. (chuckling)

Este es como una abeja, 'z', expresó. (Riéndose)

So if you put your hand on your throat again, 'z,'

Así que si te pones la mano en la garganta otra vez, 'z'

you should feel a vibration.

, deberías sentir una vibración.

Now, the 'z' sound is far more common,

Ahora, el sonido 'z' es mucho más común

and we use it after many more sounds.

y lo usamos después de muchos más sonidos.

We use it after the 'b' sound, the 'd' sound,

Lo usamos después del sonido 'b' , el sonido 'd',

'g,' 'l,' 'm,' 'n,' 'n.'

'g', 'l,' 'm,' 'n,' 'n'.

I know that 'n' sound is quite hard to pronounce.

Sé que el sonido 'n' es bastante difícil de pronunciar.

'N' at the front, 'n' in the middle, 'n' in the back.

'N' al frente, 'n' en el medio, 'n' en la parte posterior.

I cover all of this in the pronunciation course.

Cubro todo esto en el curso de pronunciación.

Again, you can click on the link in the description box

Nuevamente, puede hacer clic en el enlace en el cuadro de descripción

to claim that special offer.

para reclamar esa oferta especial.

'R,' 'vh,' 'v,' or vowel sounds.

'R', 'vh', 'v' o sonidos vocálicos.

All of these are voiced.

Todos estos son expresados.

So again, we match them up with the voiced 'z' sound.

Entonces, nuevamente, los emparejamos con el sonido 'z' sonoro.

Let's see some examples.

Veamos algunos ejemplos.

We have "crab," "crabs,"

Tenemos "cangrejo", "cangrejos",

"bed," "beds,"

"cama", "camas",

"dog," "dogs,"

"perro", "perros",

"hill," "hills,"

"colina", "colinas",

"dream," "dreams,"

"sueño", "sueños",

"pen," "pens,"

"bolígrafo", "bolígrafos",

"king," "kings,"

"rey", "reyes",

"clothe," "clothes,"

"ropa", "ropa",

"glove," "gloves,"

"guante", "guantes",

"bee," "bees,"

"abeja", "abejas",

"boy," "boys,"

"niño", "niños",

"shoe," "shoes."

"zapato", "zapatos".

So we've gone through quite a lot already,

Así que ya hemos pasado por mucho,

but we're not done.

pero no hemos terminado.

We're not done with the 'z' sound yet.

Todavía no hemos terminado con el sonido 'z'.

Here are spelling changes.

Aquí hay cambios ortográficos.

I said earlier that some words change their spelling

Dije antes que algunas palabras cambian su ortografía

when we make them plural.

cuando las hacemos plurales.

"Baby," "babies," "knife," "knives."

"Bebé", "bebés", "cuchillo", "cuchillos".

Let's look at "baby-babies" first.

Miremos primero a los "bebés-bebés".

To make the word baby plural,

Para hacer que la palabra bebé sea plural,

we remove the y and we add ies.

quitamos la y y agregamos ies.

We do this when the letter before the y is a consonant,

Hacemos esto cuando la letra antes de la y es una consonante,

like the b in baby.

como la b en baby.

Some other examples, "puppy," "puppies,"

Algunos otros ejemplos, "cachorro", "cachorros",

"lady," "ladies," "blueberry," "blueberries."

"dama", "señoras", "arándano", "arándanos".

When a word ends in ies, that 'z' sound is voiced

Cuando una palabra termina en ies, el sonido 'z' suena

even when the sound that comes before it is unvoiced,

incluso cuando el sonido que viene antes no tiene voz,

like with puppies, 'p' is unvoiced,

como con los cachorros, la 'p' no tiene voz,

but because it's followed by ies, we say 'iz.'

pero como va seguida de ies, decimos 'iz'.

Another example, "ability," "abilities."

Otro ejemplo, "habilidad", "habilidades".

Now, let's talk about "knife" and "knives."

Ahora, hablemos de "cuchillo" y "cuchillos".

You can see, that to make the word knife a plural,

Puedes ver que para hacer la palabra cuchillo en plural,

we take away the f and the e, and we replace it with ves.

quitamos la f y la e, y la reemplazamos con ves.

This often happens when a noun ends in f or fe.

Esto sucede a menudo cuando un sustantivo termina en f o fe.

Let's take a look at some more examples.

Echemos un vistazo a algunos ejemplos más.

We have "loaf," "loaves,"

Tenemos "pan", "panes",

"life," "lives,"

"vida", "vidas",

"wolf," "wolves."

"lobo", "lobos".

However, there are quite a few words that don't change.

Sin embargo, hay bastantes palabras que no cambian.

Previously, we saw "belief," "beliefs."

Anteriormente, vimos "creencia", "creencias".

We also have "chef," "chefs," "handcuff," "handcuffs."

También tenemos "chef", "chefs", "esposas", "esposas".

English is full of exceptions.

El inglés está lleno de excepciones.

If you're ever in doubt, take a look at the dictionary.

Si alguna vez tienes dudas, echa un vistazo al diccionario.

And the one I recommend is the Oxford Learner's Dictionary,

Y el que recomiendo es el Oxford Learner's Dictionary,

because more often than not,

porque la mayoría de las

they have the phonetic transcriptions

veces tienen las transcripciones fonéticas

for both the plurals and the singulars.

tanto para los plurales como para los singulares.

That way, you can take a look at the differences.

De esa manera, puedes echar un vistazo a las diferencias.

I have one more section under the 'z' sound,

Tengo una sección más debajo del sonido 'z',

words that end in o.

palabras que terminan en o.

When these words are made plural, they end in z,

Cuando estas palabras se hacen en plural, terminan en z,

but sometimes, we also change spelling.

pero a veces, también cambiamos la ortografía.

For some words, we simply add the s.

Para algunas palabras, simplemente agregamos la s.

For example, "piano," "pianos,"

Por ejemplo, "piano", "pianos",

"radio," "radios," "photo," "photos,"

"radio", "radios", "foto", "fotos",

but for others, we add es.

pero para otros, agregamos es.

"Tomato," "tomatoes,"

"Tomate", "tomates",

"potato," "potatoes,"

"papa", "papas",

"hero," "heroes."

"héroe", "héroes".

The final word that we're looking at today

La palabra final que estamos viendo hoy

is the 'iz' sound.

es el sonido 'iz'.

And this sound is special,

Y este sonido es especial,

because when we add it to the end of a singular word

porque cuando lo agregamos al final de una palabra singular

to make it plural, it adds an extra syllable.

para convertirla en plural, agrega una sílaba extra.

One of the examples I gave you earlier

Uno de los ejemplos que les di antes

was church and churches.

fue iglesia e iglesias.

Can you hear the extra syllable, "iz," "churches."

¿Puedes escuchar la sílaba adicional, "iz", "iglesias".

Luckily, we have some rules for this extra syllable sound.

Afortunadamente, tenemos algunas reglas para este sonido de sílaba extra.

We use it when a noun ends in any one of these five sounds.

Lo usamos cuando un sustantivo termina en cualquiera de estos cinco sonidos.

'S,' 'dz,' 'z,' 'ch,' and 'sh.'

'S', 'dz', 'z', 'ch' y 'sh'.

And when we are writing the word, we either add s or es.

Y cuando escribimos la palabra, agregamos s o es.

If the word already ends in e, we simply add s.

Si la palabra ya termina en e, simplemente agregamos s.

Here are handful of examples, we have "bridge," "bridges,"

Aquí hay un puñado de ejemplos, tenemos "puente", "puentes",

"chance," "chances,"

"oportunidad", "oportunidades",

"prize," "prizes."

"premio", "premios".

With words that don't already end in e, we just add es.

Con palabras que aún no terminan en e, simplemente agregamos es.

For example, "kiss," "kisses,"

Por ejemplo, "beso", "besos",

"watch," "watches,"

"reloj", "relojes",

"box," "boxes."

"caja", "cajas".

Okay, I've taught you a lot of rules today,

Vale, hoy te he enseñado muchas reglas

and I think it's time to put what you've learned

y creo que es hora de poner en práctica lo que has aprendido

into practise.

.

Shall we try a quiz?

¿Probamos un cuestionario?

I'm going to say a singular noun, and I want you to decide

Voy a decir un sustantivo singular, y quiero que decidas

how we would say the plural version of that noun.

cómo diríamos la versión plural de ese sustantivo.

You can either say it out loud.

Puedes decirlo en voz alta.

You can write it in the comment section,

Puedes escribirlo en la sección de comentarios,

or you can write it down at home.

o puedes escribirlo en casa.

I want to know the pronunciation and the spelling.

Quiero saber la pronunciación y la ortografía.

Do we add a 's,' a 'z,' or an 'iz?'

¿Añadimos una 's', una 'z' o una 'iz'?

Okay, there are 10 to go through, let's get started.

Bien, hay 10 para revisar, comencemos.

Number one, "rat," "rat."

Número uno, "rata", "rata".

(countdown beeping)

(sonido de cuenta regresiva)

(victory music)

(música de victoria)

The answer should be "rats," with a 's' sound.

La respuesta debe ser "ratas", con un sonido 's'.

Next, we have "class," "class."

A continuación, tenemos "clase", "clase".

(countdown beeping)

(sonido de cuenta regresiva)

(victory music)

(música de victoria)

The answer should be "classes,"

La respuesta debería ser "clases"

we add that extra syllable 'iz.'

, agregamos esa sílaba adicional 'iz'.

Next, we have "apple," "apple."

A continuación, tenemos "manzana", "manzana".

(countdown beeping)

(sonido de cuenta regresiva)

(victory music)

(música de victoria)

The answer is "apples," "apples."

La respuesta es "manzanas", "manzanas".

'L' is voiced, so we add 'z.'

'L' se expresa, por lo que agregamos 'z'.

Okay, next one, number four, "beach," "beach."

Vale, el siguiente, número cuatro, "playa", "playa".

(countdown beeping)

(sonido de cuenta regresiva)

(victory music)

(música de victoria)

The answer is "beaches," "beaches,"

La respuesta es "playas", "playas"

we add that extra syllable.

, agregamos esa sílaba adicional.

What about "shop," "shop?"

¿Qué hay de "comprar", "comprar"?

(countdown beeping)

(sonido de cuenta regresiva)

The answer is "shops," "shops."

La respuesta es "tiendas", "tiendas".

Okay, this is a tough one.

Bien, esta es una pregunta difícil.

Number six is "fridge," "fridge."

El número seis es "nevera", "nevera".

(countdown beeping)

(sonido de cuenta regresiva)

(victory music)

(música de victoria)

The answer is "fridges," "fridges,"

La respuesta es "frigoríficos", "frigoríficos",

with the extra syllable.

con la sílaba extra.

What about, number seven, "kangaroo," "kangaroo."

¿Qué hay del número siete, "canguro", "canguro".

(countdown beeping)

(sonido de cuenta regresiva)

(victory music) The answer is "kangaroos,"

(música de victoria) La respuesta es "canguros",

"kangaroos," with the 'z' sound.

"canguros", con el sonido 'z'.

What about "month," "month?"

¿Qué pasa con "mes", "mes"?

(countdown beeping)

(sonido de cuenta regresiva)

(victory music)

(música de victoria

It should be "months," "months."

) Deberían ser "meses", "meses".

We also have "party," "party."

También tenemos "fiesta", "fiesta".

(countdown beeping)

(sonido de cuenta regresiva)

(victory music)

(música de victoria

It's "parties," "parties,"

) Son "fiestas", "fiestas",

watch out for that spelling change.

cuidado con ese cambio de ortografía.

Finally, a really hard one, we have "golf," "golf."

Finalmente, uno realmente difícil, tenemos "golf", "golf".

(countdown beeping)

(sonido de cuenta regresiva

It should be "golfs," "golfs."

) Debería ser "golfs", "golfs".

Right, that is it for today's lesson.

Correcto, eso es todo por la lección de hoy.

I hope you enjoyed it.

Espero que lo hayan disfrutado.

And I hope you learned something.

Y espero que hayas aprendido algo.

I've taught you a lot of rules today.

Te he enseñado muchas reglas hoy.

Now, it's time to put them into practise.

Ahora, es el momento de ponerlos en práctica.

If you'd like to review everything we've learned

Si desea revisar todo lo que hemos aprendido

in today's lesson, everything we've discussed,

en la lección de hoy, todo lo que hemos discutido

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estoy ejecutando esa oferta especial en mi curso de pronunciación, mi curso de pronunciación en

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la oferta y todos sus detalles también se

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También tengo mi sitio web englishwithlucy.co.uk,

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donde tengo una herramienta de pronunciación fantástica

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puedes hacer clic en todos los fonemas

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y escucharme pronunciar esos fonemas

and words that contain those phonemes.

y las palabras que contienen esos fonemas.

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donde puedes seguirnos y seguir nuestras vidas aquí

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en la campiña inglesa.

But importantly, all of the blogs are fully subtitled,

Pero lo que es más importante, todos los blogs están completamente subtitulados, de

so that you can use them for listening practise

modo que puede usarlos para practicar la escucha

and for expanding your vocabulary.

y ampliar su vocabulario.

I hope to see you for another lesson very, very soon.

Espero verlos para otra lección muy, muy pronto.

We're going to talk about those 3000 data.

Vamos a hablar de esos 3000 datos.

Okay, far more, far more vows.

Bien, mucho más, muchos más votos.

Bears, sorry. (laughing)

Osos, lo siento. (riendo)

Knife, it's knife.

Cuchillo, es cuchillo.

Oh, I've done that again.

Oh, lo he vuelto a hacer.

Yes.

Sí.

'S,' 'jh,' 'yh,' sorry.

'S', 'jh', 'yh', lo siento.

'S,' 'ch,' 'z,' 'ch,'

'S', 'ch', 'z', 'ch',

this is really hard to say.

esto es realmente difícil de decir.

(indistinct) apologising to you all the time.

(indistinto) disculpándose contigo todo el tiempo.

I'm sorry for saying sorry so much.

Lo siento por decir lo siento tanto.

'Z.' (laughing)

'Z.' (riendo)

(ambient music)

(música ambiental)