Plural Nouns Pronunciation - /s/ /z/ or /iz/? (pronounce PERFECTLY every time!) (+ Free PDF & Quiz)

- Hello, lovely students,

- Witajcie drodzy studenci

and welcome back to "English With Lucy."

i witajcie ponownie w "Angielskim z Lucy".

Today, I've got a pronunciation video for you,

Dzisiaj mam dla Ciebie film z wymową,

and we are also going to be talking about spelling.

a także porozmawiamy o pisowni.

Today's topic is Plural Nouns.

Dzisiejszy temat to rzeczowniki w liczbie mnogiej. Niektórym z was

And that might seem quite simple

może się to wydawać dość proste

or quite easy to some of you,

lub całkiem łatwe,

but trust me, lots of people struggle with this.

ale uwierzcie mi, wiele osób ma z tym problem.

Why do we say "one book," but "two books," with a 's' sound?

Dlaczego mówimy „jedna książka”, ale „dwie książki” z dźwiękiem „s”?

Yet, we say "one dog," "two dogs," with a 'z' sound.

Jednak mówimy „jeden pies”, „dwa psy” z dźwiękiem „z”.

To make things even more complicated,

Aby jeszcze bardziej skomplikować sprawę,

we say "one house," "two houses,"

mówimy „jeden dom”, „dwa domy”

with an 'iz' sound.

z dźwiękiem „iz”.

Plural nouns are not as simple as you think,

Rzeczowniki w liczbie mnogiej nie są tak proste, jak myślisz,

but I can definitely simplify them for you today.

ale zdecydowanie mogę je dziś dla Ciebie uprościć.

I'm going to cover all of the spelling

Omówię

and pronunciation rules with you.

z tobą wszystkie zasady pisowni i wymowy.

And as always, there is a free PDF

Jak zwykle

that goes with this lesson.

do tej lekcji dołączony jest darmowy plik PDF.

It contains everything that we are going to cover today.

Zawiera wszystko, co dzisiaj omówimy.

And importantly, it has a quiz.

I co ważne, ma quiz.

It's totally free to download.

Pobranie jest całkowicie bezpłatne.

If you'd like to download this PDF,

Jeśli chcesz pobrać ten plik PDF,

just click on the link in the description box,

po prostu kliknij link w polu opisu,

you enter your name and your email address,

wpisz swoje imię i adres e-mail,

you sign up for my mailing list,

zapisz się na moją listę mailingową,

and the PDF will arrive directly in your inbox.

a plik PDF dotrze bezpośrednio do Twojej skrzynki odbiorczej.

After that, you will automatically receive

Następnie automatycznie będziesz otrzymywać

all of my free weekly lesson PDFs

wszystkie moje bezpłatne cotygodniowe pliki PDF z lekcjami

along with all my news, course updates, and offers.

wraz ze wszystkimi moimi wiadomościami, aktualizacjami kursów i ofertami.

It's a free service, and you can unsubscribe at any time.

Jest to bezpłatna usługa, z której możesz zrezygnować w dowolnym momencie.

One other thing,

Jeszcze jedno,

if you are interested in British English pronunciation,

jeśli interesuje Cię brytyjska wymowa angielska,

more specifically, learning my accent,

a dokładniej nauka mojego akcentu,

the modern RP accent,

nowoczesnego akcentu RP,

then I am running a special offer

to mam specjalną ofertę

on my pronunciation course.

na mój kurs wymowy.

In this course, we go through every single phoneme

W tym kursie przechodzimy przez każdy fonem

and how to pronounce it,

i jak go wymówić,

plus loads of other lessons,

a także mnóstwo innych lekcji,

it really is an excellent course.

to naprawdę doskonały kurs.

If you'd like to discover that special offer,

Jeśli chcesz odkryć tę specjalną ofertę,

just click on the link in the description box,

po prostu kliknij link w polu opisu,

and you'll see it, it's all there for you.

a zobaczysz ją, wszystko jest dla Ciebie.

Right, let's get started with this pronunciation

Dobrze, zacznijmy od tej

and spelling lesson.

lekcji wymowy i pisowni.

So plural nouns are the form that tells us

Tak więc rzeczowniki w liczbie mnogiej są formą, która mówi nam,

that there is more than one of something.

że czegoś jest więcej niż jedno.

With regular nouns, we simply add an s to make them plural.

Do rzeczowników regularnych dodajemy po prostu literę s, aby uzyskać liczbę mnogą.

For example, one book, two books,

Na przykład jedna książka, dwie książki,

one dog, two dogs,

jeden pies, dwa psy,

one house, two houses.

jeden dom, dwa domy.

Now, as I said at the beginning of this video,

Jak powiedziałem na początku tego filmu,

there are three different ways

istnieją trzy różne sposoby

to pronounce the s at the end of regular nouns.

wymawiania litery s na końcu rzeczowników regularnych.

We have 's' as in books,

Mamy „s” jak w książkach, „

'z' as in dogs,

z” jak w psach

and 'iz' as in houses.

i „iz” jak w domach. Dzisiaj

We're going to talk about those three sounds

omówimy szczegółowo te trzy dźwięki

in detail today.

.

And I'm going to teach you how to decide which one to use.

Nauczę cię, jak zdecydować, którego użyć.

But first,

Ale najpierw

I want to mention the spelling of irregular nouns,

chcę wspomnieć o pisowni nieregularnych rzeczowników,

irregular plural nouns.

nieregularnych rzeczowników w liczbie mnogiej.

And they're not made by just adding an s.

I nie są tworzone przez dodanie s.

You sometimes need to add a letter or two

Czasami trzeba dodać literę lub dwie

or completely change the spelling.

lub całkowicie zmienić pisownię.

Let me give you some examples,

Podam kilka przykładów,

one baby, two babies,

jedno dziecko, dwoje dzieci,

one knife, two knives,

jeden nóż, dwa noże,

one church, two churches.

jeden kościół, dwa kościoły. Za chwilę

I'll go into more detail about these spelling changes

omówię bardziej szczegółowo te zmiany w pisowni

in a moment.

.

But first, let's talk about the pronunciation

Ale najpierw porozmawiajmy o wymowie

of 's' at the end of plural nouns, regular plural nouns.

„s” na końcu rzeczowników w liczbie mnogiej , regularnych rzeczowników w liczbie mnogiej.

Listen to the sound 's.'

Posłuchaj dźwięku „s”.

It's like the sound a snake makes.

To jak dźwięk, który wydaje wąż.

It's completely voiceless.

Jest całkowicie bezdźwięczny.

So if you put your hand on your voice box here,

Więc jeśli położysz rękę na skrzynce głosowej tutaj

and you say 's,' you shouldn't feel a vibration.

i powiesz „s”, nie powinieneś czuć wibracji.

That's a really good way to check

To naprawdę dobry sposób na sprawdzenie,

if a sound is voiced or unvoiced or voiced and voiceless.

czy dźwięk jest dźwięczny, bezdźwięczny lub dźwięczny i bezdźwięczny.

When you say a voiced sound like, "Mmm," or "Whh,"

Kiedy mówisz dźwięczny dźwięk , taki jak „Mmm” lub „Whh”,

if you put your hand on your throat,

jeśli położysz rękę na gardle,

you'll feel that it vibrates.

poczujesz, że wibruje.

"Mmm," "Whh," mine certainly did,

„Mmm”, „Whh”, mój z pewnością tak,

I hope yours did too.

mam nadzieję, że twój też.

We use the sound 's'

Dźwięku „s” używamy,

if the sound that comes before the s ending

jeśli dźwięk poprzedzający końcówkę s

is 'f,' 'k,' 'p,' 't,' or 'h.'

to „f”, „k”, „p”, „t” lub „h”.

So five sounds there,

Więc pięć dźwięków tam,

'f,' 'k,' 'p,' 't,' or 'h.'

„f”, „k”, „p”, „t” lub „h”.

So now you know when to use the 's' sound in a plural,

Skoro już wiesz, kiedy używać dźwięku „s” w liczbie mnogiej,

let's look at some examples.

spójrzmy na kilka przykładów.

We have, "belief," "beliefs."

Mamy „wiarę”, „wierzenie”.

If you try and say that with a 'z' sound

Jeśli spróbujesz powiedzieć to z dźwiękiem „z”

instead of a 's' sound,

zamiast „s”,

"beliefz," it sounds weird.

„beliefz”, brzmi to dziwnie.

And it's also more difficult.

I to też jest trudniejsze.

So do yourself a favour,

Więc zrób sobie przysługę,

'cause not many parts of English are logical and easy,

bo niewiele części angielskiego jest logicznych i łatwych,

but this part is I think.

ale myślę, że ta część jest.

You also have "book," "books,"

Masz też „książkę”, „książki”, „filiżankę”, „

"cup," "cups,"

kubki”, „

"bat," "bats,"

nietoperza”, „nietoperze”, „ćmę”

"moth," "moths."

, „ćmę”.

Try saying any of those with a 'z' sound,

Spróbuj powiedzieć którekolwiek z nich z dźwiękiem „z”,

and it'll cost you more energy.

a będzie to kosztować więcej energii.

Let's move onto the 'z' sound and when to use it.

Przejdźmy do dźwięku „z” i kiedy go używać.

Previous sound was like a snake, 's'.

Poprzedni dźwięk był jak wąż, „s”.

This one is like a bee, 'z,' voiced. (chuckling)

Ten jest jak pszczoła, „z”, dźwięczne. (chichocze)

So if you put your hand on your throat again, 'z,'

Więc jeśli ponownie położysz rękę na gardle, „z”,

you should feel a vibration.

powinieneś poczuć wibrację.

Now, the 'z' sound is far more common,

Teraz dźwięk „z” jest znacznie bardziej powszechny

and we use it after many more sounds.

i ​​używamy go po wielu innych dźwiękach.

We use it after the 'b' sound, the 'd' sound,

Używamy go po dźwięku „b” , dźwięku „d”, „

'g,' 'l,' 'm,' 'n,' 'n.'

g”, „l”, „m”, „n”, „n”.

I know that 'n' sound is quite hard to pronounce.

Wiem, że dźwięk „n” jest dość trudny do wymówienia.

'N' at the front, 'n' in the middle, 'n' in the back.

„N” z przodu, „n” w środku, „n” z tyłu.

I cover all of this in the pronunciation course.

Omówię to wszystko na kursie wymowy.

Again, you can click on the link in the description box

Ponownie możesz kliknąć link w polu opisu,

to claim that special offer.

aby skorzystać z tej oferty specjalnej.

'R,' 'vh,' 'v,' or vowel sounds.

„R”, „vh”, „v” lub samogłoski.

All of these are voiced.

Wszystko to jest dźwięczne.

So again, we match them up with the voiced 'z' sound.

Ponownie dopasowujemy je do dźwięcznego dźwięku „z”.

Let's see some examples.

Zobaczmy kilka przykładów.

We have "crab," "crabs,"

Mamy "krab", "kraby"

"bed," "beds,"

, "łóżko", "łóżka", "pies", "

"dog," "dogs,"

psy", "

"hill," "hills,"

wzgórze", "wzgórza", "

"dream," "dreams,"

"pen," "pens,"

sen", "sny", "pióro", "długopisy",

"king," "kings,"

„król”, „królowie”, „

"clothe," "clothes,"

ubranie”, „ubranie”, „rękawica”

"glove," "gloves,"

, „rękawice”, „

"bee," "bees,"

pszczoła”, „pszczoły”, „chłopiec”, „

"boy," "boys,"

chłopcy”, „but”,

"shoe," "shoes."

„buty”.

So we've gone through quite a lot already,

Więc przeszliśmy już całkiem sporo,

but we're not done.

ale jeszcze nie skończyliśmy.

We're not done with the 'z' sound yet.

Nie skończyliśmy jeszcze z dźwiękiem „z”.

Here are spelling changes.

Oto zmiany pisowni.

I said earlier that some words change their spelling

Powiedziałem wcześniej, że niektóre słowa zmieniają pisownię,

when we make them plural.

gdy tworzymy liczbę mnogą.

"Baby," "babies," "knife," "knives."

„Dziecko”, „dzieci”, „nóż”, „noże”.

Let's look at "baby-babies" first.

Przyjrzyjmy się najpierw „niemowlętom”.

To make the word baby plural,

Aby słowo dziecko miało liczbę mnogą,

we remove the y and we add ies.

usuwamy y i dodajemy ies.

We do this when the letter before the y is a consonant,

Robimy to, gdy litera przed y jest spółgłoską,

like the b in baby.

jak b w baby.

Some other examples, "puppy," "puppies,"

Kilka innych przykładów, „szczeniak”, „szczenięta”, „

"lady," "ladies," "blueberry," "blueberries."

pani”, „damki”, „ borówka”, „jagody”.

When a word ends in ies, that 'z' sound is voiced

Kiedy słowo kończy się na ies, ten dźwięk „z” jest dźwięczny

even when the sound that comes before it is unvoiced,

nawet wtedy, gdy poprzedzający go dźwięk jest bezdźwięczny,

like with puppies, 'p' is unvoiced,

jak w przypadku szczeniąt, „p” jest bezdźwięczne,

but because it's followed by ies, we say 'iz.'

ale ponieważ następuje po nim ies, mówimy „iz”.

Another example, "ability," "abilities."

Inny przykład, „umiejętność”, „umiejętności”.

Now, let's talk about "knife" and "knives."

Porozmawiajmy teraz o „nożu” i „nożach”.

You can see, that to make the word knife a plural,

Widzisz, że aby słowo nóż było w liczbie mnogiej,

we take away the f and the e, and we replace it with ves.

usuwamy f i e i zastępujemy je ves.

This often happens when a noun ends in f or fe.

Dzieje się tak często, gdy rzeczownik kończy się na f lub fe.

Let's take a look at some more examples.

Rzućmy okiem na więcej przykładów.

We have "loaf," "loaves,"

Mamy „bochenek”, „bochenki”, „

"life," "lives,"

życie”, „żyje”, „

"wolf," "wolves."

wilka”, „wilki”.

However, there are quite a few words that don't change.

Istnieje jednak kilka słów, które się nie zmieniają.

Previously, we saw "belief," "beliefs."

Wcześniej widzieliśmy „przekonanie”, „przekonanie”.

We also have "chef," "chefs," "handcuff," "handcuffs."

Mamy też "kucharza", "szefów kuchni", "kajdanki", "kajdanki".

English is full of exceptions.

Angielski jest pełen wyjątków.

If you're ever in doubt, take a look at the dictionary.

Jeśli masz wątpliwości, zajrzyj do słownika.

And the one I recommend is the Oxford Learner's Dictionary,

A ten, który polecam, to Oxford Learner's Dictionary,

because more often than not,

ponieważ najczęściej

they have the phonetic transcriptions

mają transkrypcje fonetyczne

for both the plurals and the singulars.

zarówno dla liczby mnogiej, jak i liczby pojedynczej. W

That way, you can take a look at the differences.

ten sposób możesz przyjrzeć się różnicom.

I have one more section under the 'z' sound,

Mam jeszcze jedną sekcję pod dźwiękiem „z”,

words that end in o.

słowa kończące się na o.

When these words are made plural, they end in z,

Kiedy te słowa są w liczbie mnogiej, kończą się na z,

but sometimes, we also change spelling.

ale czasami zmieniamy również pisownię.

For some words, we simply add the s.

W przypadku niektórych słów po prostu dodajemy s.

For example, "piano," "pianos,"

Na przykład „fortepian”, „fortepiany”, „

"radio," "radios," "photo," "photos,"

radio”, „radia”, „zdjęcia”, „zdjęcia”,

but for others, we add es.

ale dla innych dodajemy es.

"Tomato," "tomatoes,"

„Pomidor”, „pomidory”, „

"potato," "potatoes,"

ziemniak”, „ziemniaki”, „

"hero," "heroes."

bohater”, „bohaterowie”.

The final word that we're looking at today

Ostatnim słowem, któremu się dzisiaj przyjrzymy,

is the 'iz' sound.

jest dźwięk „iz”.

And this sound is special,

A ten dźwięk jest wyjątkowy,

because when we add it to the end of a singular word

ponieważ kiedy dodamy go na końcu słowa w liczbie pojedynczej,

to make it plural, it adds an extra syllable.

aby uzyskać liczbę mnogą, dodamy dodatkową sylabę.

One of the examples I gave you earlier

Jednym z przykładów, które podałem wam wcześniej,

was church and churches.

był kościół i kościoły.

Can you hear the extra syllable, "iz," "churches."

Słyszysz dodatkową sylabę, "iz," "kościoły".

Luckily, we have some rules for this extra syllable sound.

Na szczęście mamy pewne zasady dotyczące tego dodatkowego dźwięku sylaby.

We use it when a noun ends in any one of these five sounds.

Używamy go, gdy rzeczownik kończy się na jeden z tych pięciu dźwięków.

'S,' 'dz,' 'z,' 'ch,' and 'sh.'

„S”, „dz”, „z”, „ch” i „sz”.

And when we are writing the word, we either add s or es.

A kiedy piszemy słowo, dodajemy s lub es.

If the word already ends in e, we simply add s.

Jeśli słowo kończy się już na e, po prostu dodajemy s.

Here are handful of examples, we have "bridge," "bridges,"

Oto kilka przykładów, mamy „most”, „mosty”, „

"chance," "chances,"

szansa”, „szanse”, „

"prize," "prizes."

nagroda”, „nagrody”.

With words that don't already end in e, we just add es.

Do słów, które nie kończą się na e, dodajemy po prostu es.

For example, "kiss," "kisses,"

Na przykład „pocałunek”, „pocałunki”, „

"watch," "watches,"

zegarek”, „zegarki”, „

"box," "boxes."

pudełko”, „pudełka”.

Okay, I've taught you a lot of rules today,

Dobrze, nauczyłem cię dzisiaj wielu zasad

and I think it's time to put what you've learned

i myślę, że nadszedł czas, aby zastosować to, czego się nauczyłeś,

into practise.

w praktyce.

Shall we try a quiz?

Może spróbujemy quizu?

I'm going to say a singular noun, and I want you to decide

Powiem rzeczownik w liczbie pojedynczej i chcę, żebyście zdecydowali,

how we would say the plural version of that noun.

jak wymawiamy wersję mnogą tego rzeczownika.

You can either say it out loud.

Możesz albo powiedzieć to na głos.

You can write it in the comment section,

Możesz napisać to w sekcji komentarzy

or you can write it down at home.

lub możesz zapisać to w domu.

I want to know the pronunciation and the spelling.

Chcę znać wymowę i pisownię.

Do we add a 's,' a 'z,' or an 'iz?'

Czy dodajemy „s”, „z” lub „iz”?

Okay, there are 10 to go through, let's get started.

Dobra, jest 10 do przejrzenia, zaczynajmy.

Number one, "rat," "rat."

Numer jeden, "szczur", "szczur".

(countdown beeping)

(dźwięk odliczania)

(victory music)

(muzyka zwycięstwa)

The answer should be "rats," with a 's' sound.

Odpowiedzią powinno być „szczury” z dźwiękiem „s”.

Next, we have "class," "class."

Następnie mamy „klasę”, „klasę”.

(countdown beeping)

(dźwięk odliczania)

(victory music)

(muzyka zwycięstwa)

The answer should be "classes,"

Odpowiedzią powinno być „klasy”,

we add that extra syllable 'iz.'

dodajemy dodatkową sylabę „iz”.

Next, we have "apple," "apple."

Następnie mamy „jabłko”, „jabłko”.

(countdown beeping)

(dźwięk odliczania)

(victory music)

(muzyka zwycięstwa)

The answer is "apples," "apples."

Odpowiedź brzmi „jabłka”, „jabłka”.

'L' is voiced, so we add 'z.'

„L” jest dźwięczne, więc dodajemy „z”.

Okay, next one, number four, "beach," "beach."

Okay, następny, numer cztery, "plaża", "plaża".

(countdown beeping)

(dźwięk odliczania)

(victory music)

(muzyka zwycięstwa)

The answer is "beaches," "beaches,"

Odpowiedź brzmi „plaże”, „plaże”,

we add that extra syllable.

dodajemy tę dodatkową sylabę.

What about "shop," "shop?"

A co z „sklepem”, „sklepem”?

(countdown beeping)

(odliczanie sygnału dźwiękowego)

The answer is "shops," "shops."

Odpowiedź brzmi „sklepy”, „sklepy”.

Okay, this is a tough one.

Dobra, to jest trudne.

Number six is "fridge," "fridge."

Numer szósty to "lodówka", "lodówka".

(countdown beeping)

(dźwięk odliczania)

(victory music)

(muzyka zwycięstwa)

The answer is "fridges," "fridges,"

Odpowiedź brzmi „lodówki”, „lodówki”

with the extra syllable.

z dodatkową sylabą.

What about, number seven, "kangaroo," "kangaroo."

A co z numerem siedem, "kangur", "kangur".

(countdown beeping)

(dźwięk odliczania)

(victory music) The answer is "kangaroos,"

(muzyka zwycięstwa) Odpowiedź brzmi „kangury”, „

"kangaroos," with the 'z' sound.

kangury” z dźwiękiem „z”.

What about "month," "month?"

A co z „miesiącem”, „miesiącem”?

(countdown beeping)

(dźwięk odliczania)

(victory music)

(muzyka zwycięstwa)

It should be "months," "months."

Powinno być „miesiące”, „miesiące”.

We also have "party," "party."

Mamy też „imprezę”, „imprezę”.

(countdown beeping)

(dźwięk odliczania)

(victory music)

(muzyka zwycięstwa)

It's "parties," "parties,"

To „imprezy”, „imprezy”,

watch out for that spelling change.

uważaj na zmianę pisowni.

Finally, a really hard one, we have "golf," "golf."

Wreszcie, naprawdę trudny, mamy „golf”, „golf”.

(countdown beeping)

(dźwięk odliczania)

It should be "golfs," "golfs."

Powinno być „golfy”, „golfy”.

Right, that is it for today's lesson.

Dobra, to tyle na dzisiejszą lekcję.

I hope you enjoyed it.

Mam nadzieję, że ci się podobało.

And I hope you learned something.

I mam nadzieję, że czegoś się nauczyłeś.

I've taught you a lot of rules today.

Nauczyłem cię dzisiaj wielu zasad.

Now, it's time to put them into practise.

Teraz nadszedł czas, aby wprowadzić je w życie.

If you'd like to review everything we've learned

Jeśli chcesz przejrzeć wszystko, czego nauczyliśmy się

in today's lesson, everything we've discussed,

na dzisiejszej lekcji, wszystko, o czym rozmawialiśmy,

and take part in the quiz, then download our free PDF.

i wziąć udział w quizie, pobierz nasz darmowy plik PDF.

All you've got to do is click

Wszystko, co musisz zrobić, to kliknąć

on the link in the description box,

link w polu opisu,

enter your name and your email address,

wpisać swoje imię i nazwisko oraz adres e-mail,

and the PDF will come directly to your inbox.

a plik PDF przyjdzie bezpośrednio do Twojej skrzynki odbiorczej.

If you're really interested in improving your pronunciation,

Jeśli jesteś naprawdę zainteresowany poprawą swojej wymowy,

I'm running that special offer on my pronunciation course,

przygotowałem specjalną ofertę na mój kurs wymowy,

my British English Pronunciation Course,

mój kurs wymowy brytyjskiego angielskiego,

the offer and all of its details

oferta i wszystkie jej szczegóły

are in the description box as well.

są również w polu opisu.

Don't forget to connect with me on all of my social media.

Nie zapomnij połączyć się ze mną na wszystkich moich mediach społecznościowych.

I've got my Instagrams, at Lucy, my personal one,

Mam swoje Instagramy, Lucy, mój osobisty,

and at EnglishwithLucy, my English Instagram.

i EnglishwithLucy, mój angielski Instagram.

I also have my website englishwithlucy.co.uk,

Mam też swoją stronę internetową englishwithlucy.co.uk,

where I have a fantastic pronunciation tool,

gdzie mam fantastyczne narzędzie do wymowy, jest

it's a phonemic chart,

to tabela fonemów,

you can click on all the phonemes

możesz kliknąć na wszystkie fonemy

and hear me pronounce those phonemes

i usłyszeć, jak wymawiam te fonemy

and words that contain those phonemes.

i słowa, które te fonemy zawierają.

I also have my vlogging channel, Lucy Bella,

Mam też swój kanał vlogowania, Lucy Bella,

where you can follow us and our lives here

gdzie możesz śledzić nas i nasze życie

in the English countryside.

na angielskiej wsi.

But importantly, all of the blogs are fully subtitled,

Ale co ważne, wszystkie blogi są w pełni opatrzone napisami,

so that you can use them for listening practise

dzięki czemu można ich używać do ćwiczenia słuchania

and for expanding your vocabulary.

i poszerzania słownictwa.

I hope to see you for another lesson very, very soon.

Mam nadzieję, że już niedługo spotkamy się na kolejnej lekcji.

We're going to talk about those 3000 data.

Porozmawiamy o tych 3000 danych.

Okay, far more, far more vows.

Dobrze, znacznie więcej, znacznie więcej ślubowań.

Bears, sorry. (laughing)

Misie, przepraszam. (śmiech)

Knife, it's knife.

Nóż, to nóż.

Oh, I've done that again.

Och, znowu to zrobiłem.

Yes.

Tak.

'S,' 'jh,' 'yh,' sorry.

„S”, „jh”, „yh”, przepraszam.

'S,' 'ch,' 'z,' 'ch,'

„S”, „ch”, „z”, „ch”,

this is really hard to say.

to naprawdę trudno powiedzieć.

(indistinct) apologising to you all the time.

(niewyraźne) przepraszanie cię cały czas.

I'm sorry for saying sorry so much.

Przepraszam, że tak bardzo przepraszam.

'Z.' (laughing)

„Z.” (śmiech)

(ambient music)

(muzyka otoczenia)