How to Prepare for a Band 9 in IELTS Speaking

Hi!

Xin chào!

Do you ever wonder how Band 9 students prepare for IELTS speaking?

Bạn có bao giờ thắc mắc học sinh Band 9 chuẩn bị cho phần nói IELTS như thế nào không?

Well I’ve been chatting to some amazing people,

Chà, tôi đã trò chuyện với một số người tuyệt vời,

who have got a Band 8 and even a Band 9 on IELTS speaking.

những người đã đạt Điểm 8 và thậm chí là Điểm 9 trong phần nói IELTS.

And I want to share with you how they did it.

Và tôi muốn chia sẻ với bạn cách họ đã làm điều đó.

So come inside, let's find out.

Vậy hãy vào bên trong chúng ta cùng tìm hiểu nhé.

So my name is Keith.

Vì vậy, tên tôi là Keith.

I run the website www.keithspeakingacademy.com

Tôi điều hành trang web www.keithpeakacademy.com

I’m helping you, well, speak better English, give better answers

Tôi đang giúp bạn nói tiếng Anh tốt hơn, đưa ra câu trả lời hay hơn

and get a higher score on IELTS speaking.

và đạt điểm cao hơn trong bài nói IELTS.

So today I’m going to tell you how Band 8 or 9 students

Vì vậy, hôm nay tôi sẽ cho bạn biết cách học sinh Band 8 hoặc 9

prepare for IELTS speaking.

chuẩn bị cho phần nói IELTS.

What is it they do?

Họ làm gì vậy?

What is it they think?

Họ nghĩ gì vậy?

I think it's really interesting to find out.

Tôi nghĩ rằng nó thực sự thú vị để tìm hiểu.

I’m going to couple that together with the Band descriptors and what they tell us,

Tôi sẽ kết hợp điều đó cùng với các phần mô tả Điểm số và những gì chúng cho chúng ta biết,

what IELTS tells us about being a Band 9.

IELTS cho chúng ta biết điều gì về việc đạt Điểm 9.

Now a word of warning.

Bây giờ là một lời cảnh báo.

This really is for advanced level students.

Điều này thực sự là dành cho sinh viên cấp cao.

I think if you're a Band 7, it's a great goal to go for 8.

Tôi nghĩ nếu bạn là Band 7, thì đó là một mục tiêu tuyệt vời để đạt được 8.

If you're a Band 5, your goal should be the next level up, Band 6.

Nếu bạn là Band 5, mục tiêu của bạn phải là lên cấp độ tiếp theo, Band 6.

So this really is for high level students.

Vì vậy, điều này thực sự dành cho học sinh trình độ cao .

So if you're a Band 5 or 6, turn off now.

Vì vậy, nếu bạn là Band 5 hoặc 6, hãy tắt ngay.

Go away.

Đi chỗ khác.

Well, you can stay if you like.

Vâng, bạn có thể ở lại nếu bạn thích.

It might be interesting to find out, right?

Nó có thể thú vị để tìm hiểu, phải không?

How these higher-level students,

Làm thế nào những học sinh cấp cao hơn này,

who achieve Band 9 how they think and what they do.

những người đạt được Điểm 9, cách họ suy nghĩ và những gì họ làm.

Now in addition today, I have a bit of a special surprise.

Ngoài ra hôm nay, tôi có một chút bất ngờ đặc biệt.

Because I am going to do today together with our or my, no our.

Bởi vì tôi sẽ làm ngày hôm nay cùng với của chúng tôi hoặc của tôi, không có của chúng tôi.

It's our video with our sponsors Cambly, we're gonna do a lucky draw.

Đó là video của chúng tôi với nhà tài trợ Cambly, chúng tôi sẽ rút thăm may mắn.

Now if you don't know Cambly, they are a fantastic online platform,

Bây giờ, nếu bạn chưa biết Cambly, thì đây là một nền tảng trực tuyến tuyệt vời,

where you can find native English-speaking teachers

nơi bạn có thể tìm thấy các giáo viên bản ngữ nói tiếng Anh

to give you one-to-one classes.

để tổ chức các lớp học một thầy một trò cho bạn.

You can practice speaking, practice your fluency,

Bạn có thể luyện nói, luyện nói lưu loát,

practice your IELTS questions and answers if you like.

luyện các câu hỏi và câu trả lời IELTS nếu bạn thích.

It's a great quality platform.

Đó là một nền tảng chất lượng tuyệt vời.

I love what they do.

Tôi yêu những gì họ làm.

They very kindly sponsored this video.

Họ rất vui lòng tài trợ cho video này.

They also have online courses, which you can access on your computer,

Họ cũng có các khóa học trực tuyến mà bạn có thể truy cập trên máy tính,

on your phone.

trên điện thoại của mình.

Even for IELTS as well.

Ngay cả đối với IELTS cũng vậy.

So definitely worth looking into.

Vì vậy, chắc chắn đáng xem xét.

But today Cambly and myself,

Nhưng hôm nay Cambly và tôi,

we are going to do a lucky draw and choose one person and that could be you.

chúng ta sẽ bốc thăm may mắn và chọn một người và đó có thể là bạn.

To get 60 minutes for free on Cambly, which could be fantastic, right?

Để có 60 phút miễn phí trên Cambly, điều đó thật tuyệt phải không?

You could do a mock test.

Bạn có thể làm một bài kiểm tra giả.

You could do some practice.

Bạn có thể làm một số thực hành.

You could ask lots of questions to the teacher that you choose.

Bạn có thể đặt nhiều câu hỏi cho giáo viên mà bạn chọn.

Now this is for not only new users but existing users on Cambly.

Giờ đây, tính năng này không chỉ dành cho người dùng mới mà còn dành cho người dùng hiện có trên Cambly.

All you have to do right, is comment on this video,

Tất cả những gì bạn phải làm là bình luận về video này,

tell me something that you agree with or disagree with if you like.

cho tôi biết điều gì đó mà bạn đồng ý hoặc không đồng ý nếu muốn.

Or something that you like in the video.

Hoặc một cái gì đó mà bạn thích trong video.

Just leave a comment.

Chỉ cần để lại một bình luận.

All of the names will be taken.

Tất cả các tên sẽ được thực hiện.

Put into a big box, spun around, spun around

Đặt vào một chiếc hộp lớn, quay vòng, quay vòng

and I’ll choose a name and that person will win the lucky draw

và tôi sẽ chọn một cái tên và người đó sẽ giành được rút thăm may mắn

60 minutes free on Cambly, with a native English speaker.

60 phút miễn phí trên Cambly, với một người nói tiếng Anh bản xứ.

That's it.

Great.

Đó là nó.

Tuyệt quá.

So I’ll remind you at the end.

Vì vậy, tôi sẽ nhắc bạn ở phần cuối.

Right now let's jump in to how Band 9 students prepare for IELTS speaking.

Ngay bây giờ, hãy bắt đầu tìm hiểu cách học sinh Band 9 chuẩn bị cho phần nói IELTS.

So first of all, oh! By the way, just one thing, right.

Vì vậy, trước hết, ồ! Nhân tiện , chỉ một điều thôi, đúng.

As I’ve chatted to these students,

Khi tôi trò chuyện với những học sinh này,

what I’m about to tell you is not true for a 100% everybody at Band 8 and Band 9.

điều tôi sắp nói với bạn không đúng với 100% tất cả mọi người ở Điểm 8 và Điểm 9.

You know, students can be a little bit different.

Bạn biết đấy, học sinh có thể hơi khác một chút.

They don't all do the same things.

Họ không làm tất cả những điều tương tự.

But what I’ve got here are themes or things that I notice

Nhưng những gì tôi có ở đây là những chủ đề hoặc những thứ mà tôi nhận thấy

are repeated and come up again and again.

được lặp đi lặp lại và xuất hiện lặp đi lặp lại.

And that the majority of your Band 8 and Band 9 students do.

Và đó là phần lớn các sinh viên Band 8 và Band 9 của bạn làm.

These are the traits, the characteristics and behaviors of most of them.

Đây là những đặc điểm, đặc điểm và hành vi của hầu hết trong số họ.

But of course not all of them, right?

Nhưng tất nhiên không phải tất cả trong số họ, phải không?

So not everybody is exactly the same, fortunately.

Vì vậy, không phải tất cả mọi người đều giống hệt nhau, may mắn thay.

Okay, number one is Band 9 students realize

Được rồi, điều quan trọng nhất là học sinh Band 9 nhận ra

that IELTS is not about tips and tricks, right?

rằng IELTS không phải là mẹo và thủ thuật, phải không?

Now this is important because a lot of students at lower levels

Bây giờ điều này rất quan trọng bởi vì rất nhiều sinh viên ở các cấp thấp hơn

are looking for the quick fix.

đang tìm kiếm cách khắc phục nhanh chóng.

The tip or the trick that can get them that extra level up.

Mẹo hoặc thủ thuật có thể giúp họ tăng thêm cấp độ.

Your Band 9 student realizes it's about learning a language.

Học sinh Band 9 của bạn nhận ra đó là học một ngôn ngữ.

They're in it for the long haul or the long game, right?

Họ đang ở trong đó cho một đoạn đường dài hoặc trò chơi dài, phải không?

It takes a long time to learn a language.

Phải mất một thời gian dài để học một ngôn ngữ.

Years and years and years.

Năm và năm và năm.

So whilst you may pick up a few tips and tricks on the way,

Vì vậy, mặc dù bạn có thể học được một số mẹo và thủ thuật trong quá trình học, nhưng

really it's about learning English over a long period of time.

thực sự đó là về việc học tiếng Anh trong một khoảng thời gian dài.

Now what often happens is students go onto Facebook and they see somebody say,

Bây giờ điều thường xảy ra là sinh viên lên Facebook và họ thấy ai đó nói,

“Oh! I just got a Band 8 and I prepared for 3 weeks”

“Ồ! Tôi vừa đạt Band 8 và tôi đã chuẩn bị trong 3 tuần.”

But what they don't know is that, that person has spent years and years and years

Nhưng họ không biết rằng, người đó đã dành nhiều năm và nhiều năm

working and developing their English level up to the Band 8 level.

làm việc và phát triển trình độ tiếng Anh của họ lên đến cấp độ Band 8.

And has probably just spent 3 weeks looking at exam technique.

Và có lẽ vừa dành 3 tuần để xem kỹ thuật thi.

So you have to be really careful when you look at what other people are doing.

Vì vậy, bạn phải thực sự cẩn thận khi nhìn vào những gì người khác đang làm.

Don't compare yourself to others, right?

Đừng so sánh mình với người khác, phải không?

Compare you to you several months ago.

So sánh bạn với bạn vài tháng trước.

And see the progress that you've made.

Và xem sự tiến bộ mà bạn đã thực hiện.

But that's the first tip.

Nhưng đó là mẹo đầu tiên.

So that's the first thing, right, that

Vì vậy, đó là điều đầu tiên, đúng vậy,

Band 9 students realize it's about learning English

học sinh Nhóm 9 nhận ra rằng đó là việc học tiếng Anh

and most of them grow to love language learning.

và hầu hết các em đều yêu thích việc học ngôn ngữ.

It doesn't become a chore or a headache, but it becomes a thing of love.

Nó không trở thành một việc vặt hay đau đầu, nhưng nó trở thành một thứ của tình yêu.

A passion that they can see has benefits for the rest of their life.

Một niềm đam mê mà họ có thể thấy có lợi cho phần còn lại của cuộc đời họ.

The second point which is slightly related is that Band 9 students are patient,

Điểm thứ hai hơi liên quan là học sinh Band 9 rất kiên nhẫn

right?

đúng không?

As I mentioned, it takes years to learn a language, right?

Như tôi đã đề cập, phải mất nhiều năm để học một ngôn ngữ, phải không?

I mean take British people.

Ý tôi là lấy người Anh.

If you took a 12 year old British person,

Nếu bạn lấy một người Anh 12 tuổi,

they probably wouldn't get a 9 on IELTS speaking

có lẽ họ sẽ không đạt điểm 9 trong bài nói IELTS

for fluency, grammar, hopefully pronunciation maybe.

về mức độ lưu loát, ngữ pháp, hy vọng là có thể phát âm.

But vocabulary probably not.

Nhưng từ vựng có lẽ không.

Because they've not had their full education in English yet.

Bởi vì họ chưa được giáo dục đầy đủ bằng tiếng Anh.

And they won't have all the ideas to talk about global warming and things like that.

Và họ sẽ không có đủ ý tưởng để nói về sự nóng lên toàn cầu và những thứ tương tự.

So you know, that's 12 years for a native speaker.

Vì vậy, bạn biết đấy, đó là 12 năm đối với một người bản xứ.

So it's a lifelong investment.

Vì vậy, đó là một khoản đầu tư suốt đời.

So you do have to be patient and what's more,

Vì vậy, bạn phải kiên nhẫn và hơn thế nữa,

the language learning curve right, for a beginner is in a short space of time.

quá trình học ngôn ngữ phù hợp, đối với người mới bắt đầu là trong một khoảng thời gian ngắn.

You improve very quickly.

Bạn tiến bộ rất nhanh.

As you get better and better,

Khi bạn càng ngày càng tốt hơn,

you need a huge investment of time to increase or improve just a little bit

bạn cần đầu tư rất nhiều thời gian để tăng hoặc cải thiện dù chỉ một chút

and that's the challenge, the advance and the intermediate

và đó là thách thức

and the advanced students face.

mà các học viên cao cấp, trung cấp và cao cấp phải đối mặt.

They have to put in a lot of time for a little reward.

Họ phải dành nhiều thời gian cho một phần thưởng nhỏ.

So you must be patient.

Vì vậy, bạn phải kiên nhẫn.

Number 3 is that Band 9 students understand fluency is developed over time.

Số 3 là học sinh Band 9 hiểu rằng sự lưu loát được phát triển theo thời gian.

So I have noticed that Band 9 students practice regularly,

Vì vậy tôi nhận thấy các em Band 9 luyện tập thường xuyên,

persistently over a long, long period of time.

kiên trì trong một thời gian dài, rất dài .

And they don't just practice with the same person.

Và họ không chỉ luyện tập với cùng một người.

They will practice with lots of different people.

Họ sẽ thực hành với rất nhiều người khác nhau.

Maybe it's friends, family members, teachers, other students.

Có thể đó là bạn bè, thành viên gia đình, giáo viên, học sinh khác.

But they look for ways to get into communities

Nhưng họ tìm cách hòa nhập vào cộng đồng

and practice with different people.

và thực hành với những người khác nhau.

The thing with practicing and developing fluency is,

Vấn đề với việc luyện tập và phát triển sự lưu loát là,

it is very much like a tree or a plant growing up, right.

nó rất giống một cái cây lớn lên, đúng vậy.

It's nature, it takes time to do it.

Đó là bản chất, cần phải có thời gian để làm điều đó.

You need to water it, to look after it, to let it grow slowly.

Bạn cần tưới nước, chăm sóc nó, để nó lớn lên từ từ.

You can't push a plant to grow more quickly.

Bạn không thể thúc đẩy một cái cây phát triển nhanh hơn.

It just doesn't work.

Nó không hoạt động.

And it's the same with your fluency.

Và nó giống với sự lưu loát của bạn.

It takes time to come out naturally.

Phải mất thời gian để đi ra một cách tự nhiên.

But if you keep doing the practice, then you get there

Nhưng nếu bạn tiếp tục luyện tập, thì bạn sẽ đạt được điều đó

and this is a key thing I think that Band 8 and Band 9 students do.

và đây là điều quan trọng mà tôi nghĩ rằng các học sinh Điểm 8 và Điểm 9 sẽ làm được.

They understand the need to practice continually over a long period of time.

Họ hiểu sự cần thiết phải thực hành liên tục trong một thời gian dài.

Number 4 is the Band 9 students chunk.

Số 4 là phần của học sinh Band 9.

Chunk.

khúc.

That means they don't just focus on words but they speak in chunks.

Điều đó có nghĩa là họ không chỉ tập trung vào từ ngữ mà họ nói theo từng đoạn.

A chunk of language is a group of words that you speak or pronounce together.

Một đoạn ngôn ngữ là một nhóm từ mà bạn nói hoặc phát âm cùng nhau.

And Band 8 and Band 9 students do this.

Và học sinh Band 8 và Band 9 làm điều này.

They do it all the time.

Họ dành tất cả thời gian để làm nó.

And they have done it so much that it becomes a natural part of their speaking.

Và họ đã làm điều đó nhiều đến mức nó trở thành một phần tự nhiên trong cách nói của họ.

So they will combine shorter chunks and longer chunks together

Vì vậy, họ sẽ kết hợp các đoạn ngắn hơn và các đoạn dài hơn lại với nhau

as and when it feels natural to do so.

khi cảm thấy tự nhiên khi làm như vậy.

So what do I mean exactly, if you've not heard about chunks,

Vì vậy, ý tôi chính xác là gì, nếu bạn chưa nghe nói về chunk

well, because you don't get chunks very much in the course books

, bởi vì bạn không thấy chunk nhiều trong sách khóa học

or the reference books but it is the fundamental part of language learning

hoặc sách tham khảo nhưng nó là phần cơ bản của việc học

and language speaking.

ngôn ngữ và nói ngôn ngữ.

So let me give you an example, right?

Vì vậy, hãy để tôi cho bạn một ví dụ, phải không?

Let's take here this phrase.

Hãy lấy cụm từ này ở đây.

“Most days I get up in the morning

“Hầu hết các ngày tôi thức dậy

at around 7 I have breakfast and then I catch the bus to work”.

vào khoảng 7 giờ sáng, ăn sáng và sau đó bắt xe buýt đi làm”.

Now I’m speaking that a bit robotic and word by word.

Bây giờ tôi đang nói điều đó hơi máy móc và từng từ một.

But what your Band 9 student does and understands is the need to chunk.

Nhưng những gì học sinh Band 9 của bạn làm và hiểu là sự cần thiết phải chia nhỏ.

Now they may say something like this.

Bây giờ họ có thể nói điều gì đó như thế này.

“Most days, I get up in the morning, at around 7,

“Hầu hết các ngày, tôi thức dậy vào buổi sáng , khoảng 7 giờ,

I have breakfast, and then I catch the bus to work”,

tôi ăn sáng và sau đó bắt xe buýt đi làm”,

right?

phải không?

You can see there are different chunks.

Bạn có thể thấy có những khối khác nhau.

Most days, I get up in the morning, at around 7,

Hầu hết các ngày, tôi thức dậy vào buổi sáng , khoảng 7 giờ,

I have breakfast, and then I catch the bus to work.

tôi ăn sáng và sau đó bắt xe buýt đi làm.

And these chunks are developed by often by just substitution practice, right?

Và những khối này thường được phát triển bằng cách thực hành thay thế, phải không?

At around 7, at around 8, at around 9, it's just one sound.

Vào khoảng 7, vào khoảng 8, vào khoảng 9, nó chỉ là một âm thanh.

I get up in the morning.

Tôi thức dậy vào buổi sáng.

I get up at 7.

Tôi dậy lúc 7 giờ.

I get up late.

Tôi dậy muộn. Theo ý kiến ​​​​khiêm tốn của tôi

Very, very simple chunks and this is the key to fluency and language learning,

, các khối rất, rất đơn giản và đây là chìa khóa để học ngôn ngữ trôi chảy

in my humble opinion.

.

So Band 8 and Band 9 students understand the need to practice this

Vì vậy, học sinh Band 8 và Band 9 hiểu sự cần thiết phải thực hành điều

as much as they can.

này nhiều nhất có thể.

And they do a lot of imitation, I’ve noticed of native speakers.

Và họ bắt chước rất nhiều, tôi đã nhận thấy người bản ngữ.

Now whether that's listening to a video or a podcast

Bây giờ, cho dù đó là nghe video hay podcast

and just repeating these chunks as you hear them.

và chỉ lặp lại những đoạn này khi bạn nghe thấy chúng.

I get up in the morning repeating.

Tôi thức dậy vào buổi sáng lặp đi lặp lại.

I get up in the morning, I get up in the morning.

Tôi thức dậy vào buổi sáng, tôi thức dậy vào buổi sáng.

Repeating these chunks a lot

Lặp đi lặp lại những đoạn này rất nhiều

and quite a few students spoke to me of trying to imitate the native speaker.

và khá nhiều sinh viên đã nói với tôi về việc cố gắng bắt chước người bản xứ.

Not only the sounds but the way they speak.

Không chỉ âm thanh mà cả cách họ nói.

Some students imitate the gesture or the mannerisms.

Một số học sinh bắt chước cử chỉ hoặc cách cư xử.

Others try and get the intonation but to try and get what one student called an

Những người khác cố gắng hiểu ngữ điệu nhưng để cố gắng đạt được cái mà một sinh viên gọi là

“English speaking mode”.

“chế độ nói tiếng Anh”.

English speaking mode is this feeling of how English speakers speak and talk.

Chế độ nói tiếng Anh là cảm giác về cách người nói tiếng Anh nói và nói chuyện.

Partly to do with behavior or culture intonation.

Một phần là do cách cư xử hay ngữ điệu văn hóa.

But all of that feeling is something that they try to imitate and they do that a lot.

Nhưng tất cả cảm giác đó là thứ mà họ cố gắng bắt chước và họ làm điều đó rất nhiều.

Okay.

Next one up.

Được chứ.

Tiếp theo lên.

Most Band 9 students usually have a plan.

Hầu hết học sinh Band 9 thường có một kế hoạch.

For a certain period of time, they have an organized way of study,

Trong một khoảng thời gian nhất định, họ có một cách học có tổ chức

something they're going to do at a certain time each day.

, họ sẽ làm gì đó vào một thời điểm nhất định mỗi ngày.

And it's planned out.

Và nó đã được lên kế hoạch.

At least for the, the time that they have decided to prepare for the IELTS speaking.

Ít nhất là trong khoảng thời gian mà họ đã quyết định chuẩn bị cho bài nói IELTS.

So I noticed plans were a common theme for those high level students.

Vì vậy, tôi nhận thấy các kế hoạch là một chủ đề phổ biến cho những học sinh cấp cao đó.

And many students said that they make a conscious decision to invest time

Và nhiều sinh viên nói rằng họ đưa ra quyết định có ý thức khi đầu tư thời gian

in study rather than play.

vào việc học hơn là vui chơi.

Hmm, that's a good point.

Hmm, đó là một điểm tốt.

Let's move on.

Tiếp tục nào.

The next point is most Band 9 students understand what is expected of them.

Điểm tiếp theo là hầu hết học sinh Điểm 9 đều hiểu những gì được mong đợi ở họ.

And what I mean by that is that they look at these.

Và điều tôi muốn nói là họ nhìn vào những thứ này.

The IELTS Band descriptors.

Bộ mô tả thang điểm IELTS.

Although often they actually get a teacher to go through it with them.

Mặc dù thường thì họ thực sự nhờ một giáo viên cùng trải qua điều đó.

And to explain exactly what it means.

Và để giải thích chính xác ý nghĩa của nó.

There is a public version but it's not crystal clear every time.

Có một phiên bản công khai nhưng không phải lúc nào nó cũng rõ ràng.

But they take time to understand what they are evaluated on

Nhưng họ cần thời gian để hiểu những gì họ được đánh giá

and where they need to focus.

và nơi họ cần tập trung.

Most Band 8 and 9 students have taken at least one mock test with a teacher,

Hầu hết các học sinh Band 8 và 9 đều đã làm ít nhất một bài kiểm tra thử với giáo viên,

in order to identify their weaknesses or their strengths

để xác định điểm yếu hoặc điểm mạnh của mình

and to know where to focus in order to move up to the level that they require.

và biết nên tập trung vào đâu để tiến lên cấp độ mà các em yêu cầu.

Next one up.

Tiếp theo lên.

Band 9 students invest a lot of time building up vocabulary.

Học sinh band 9 đầu tư nhiều thời gian để xây dựng vốn từ vựng.

And this is really interesting

Và điều này thực sự thú vị

because as I mentioned before with the 12 year old British kid,

vì như tôi đã đề cập trước đây với một đứa trẻ người Anh 12 tuổi,

whilst your fluency, pronunciation and grammar take a long time to develop,

trong khi sự lưu loát, cách phát âm và ngữ pháp của bạn cần nhiều thời gian để phát triển, thì

vocabulary is the one area you can probably make the biggest impact

từ vựng là lĩnh vực mà bạn có thể tạo ra tác động lớn nhất

in the shortest time.

trong thời gian ngắn nhất.

If you remember my interview with Steve, Steve Kaufman, the polyglot, right?

Nếu bạn còn nhớ cuộc phỏng vấn của tôi với Steve, Steve Kaufman, người đa ngôn ngữ, phải không?

He said it's all about vocabulary.

Anh ấy nói đó là tất cả về từ vựng.

In fact, there are whole teaching methods.

Trong thực tế, có toàn bộ phương pháp giảng dạy.

The lexical method based on vocabulary, saying that you know,

Phương pháp học từ vựng dựa trên từ vựng, nói là biết

the grammar is all well and good but the key to language learning is vocabulary.

, ngữ pháp nào cũng hay nhưng mấu chốt của việc học ngôn ngữ chính là từ vựng.

And how does your Band 9 student develop that vocabulary?

Và học sinh Band 9 của bạn phát triển vốn từ vựng đó như thế nào?

Well the first thing is without a doubt is reading

Chà, điều đầu tiên chắc chắn là đọc

and listening to a wide range of resources.

và nghe nhiều loại tài nguyên.

Not just the course book that they have.

Không chỉ là cuốn sách khóa học mà họ có.

Not just the same films on Netflix.

Không chỉ những bộ phim giống nhau trên Netflix.

But a wide range of things.

Nhưng một loạt các điều.

So videos on how to cook, on how to train a dog,

Vì vậy, các video về cách nấu ăn , cách huấn luyện chó

on places to have a picnic,

, địa điểm tổ chức dã ngoại,

magazine articles on furniture, interior design,

các bài báo trên tạp chí về nội thất, thiết kế nội thất,

The scientific journal on space exploration.

Tạp chí khoa học về thám hiểm không gian.

Reading and listening really widely is so important not just for the topic

Đọc và nghe thực sự rộng rãi không chỉ quan trọng đối với chủ đề

but for the vocabulary that's connected to that topic.

mà còn đối với từ vựng liên quan đến chủ đề đó.

So this huge desire to read and listen widely is very, very common.

Vì vậy, mong muốn to lớn này để đọc và nghe rộng rãi là rất, rất phổ biến.

And your Band 9 student understands that you need to learn vocabulary in context.

Và học sinh Band 9 của bạn hiểu rằng bạn cần học từ vựng theo ngữ cảnh.

So just having word lists is okay.

Vì vậy, chỉ cần có danh sách từ là được.

But you need to have got them from a context, so you know how to use them.

Nhưng bạn cần phải lấy chúng từ một ngữ cảnh, để bạn biết cách sử dụng chúng.

And it seems they have this kind of curiosity.

Và có vẻ như họ có kiểu tò mò này.

This sense of being curious about language vocabulary

Cảm giác tò mò về từ vựng ngôn ngữ

and the different ways it can be used.

và những cách khác nhau mà nó có thể được sử dụng.

And one of the things I have talked a lot about with Band 8 students is

Và một trong những điều tôi đã nói rất nhiều với các học sinh của Nhóm 8

the different connotation or nuance that a word can have

là ý nghĩa hoặc sắc thái khác nhau mà một từ có thể có

and it's so important to understand the nuance.

và điều quan trọng là phải hiểu được sắc thái đó.

Because that again is where the examiner will differentiate a 7 and 8 or 9,

Bởi vì đó một lần nữa là nơi giám khảo sẽ phân biệt 7 và 8 hoặc 9,

is that do they really understand

đó là họ có thực sự hiểu

the nuance or the connotation of different words.

sắc thái hoặc ý nghĩa của các từ khác nhau hay không.

So for example, when a student came up to me like several weeks ago and said,

Vì vậy, ví dụ, khi một sinh viên đến gặp tôi cách đây vài tuần và nói:

“Keith, it's great, your videos are really notorious”

“Keith, thật tuyệt, video của bạn thực sự khét tiếng”

I said, “What? What's happened? Why?”

tôi đã nói, “Cái gì? Chuyện gì đã xảy ra? Tại sao?"

he said, “Well, no that's great. I mean you're becoming famous”

anh ấy nói, “Chà, không, điều đó thật tuyệt. Ý tôi là bạn đang trở nên nổi tiếng”

I said, “Whoa! Wait a minute, what do you mean famous or notorious?”

Tôi nói, “Chà! Đợi một chút, ý bạn là gì nổi tiếng hay khét tiếng?

and he said, “Well, it's the same”

và anh ấy nói, "Chà, nó giống nhau mà"

ah! I said, “No, it's not”

ah! Tôi nói, “Không, không phải đâu.”

Notorious has a very negative connotation.

Khét tiếng có hàm ý rất tiêu cực.

That's when you're famous for something bad that you've done.

Đó là khi bạn nổi tiếng vì điều gì đó tồi tệ mà bạn đã làm.

Famous is just neutral.

Nổi tiếng chỉ là trung lập.

“Oh!”

"Ồ!"

so different words have different connotations, right?

Vì vậy, các từ khác nhau có ý nghĩa khác nhau , phải không?

And I have--

Và tôi có-- được

okay.

rồi.

A pet hate, I’m going to tell you about.

Một con vật cưng ghét, tôi sẽ kể cho bạn nghe về.

When I started using Instagram, I honestly didn't like it

Khi tôi bắt đầu sử dụng Instagram, tôi thực sự không thích nó

because I kept seeing lots and lots of these memes showing synonyms.

vì tôi cứ thấy rất nhiều meme này hiển thị các từ đồng nghĩa.

A bit like this one.

Một chút như thế này.

Right?

Đúng?

So synonyms.

Vì vậy, từ đồng nghĩa.

Curious-nosy, old-ancient, right?

Tò mò, tò mò, cổ xưa, phải không?

Well, okay.

Được rồi.

They may be synonyms but the big problem is it doesn't take into account the

Chúng có thể là từ đồng nghĩa nhưng vấn đề lớn là nó không tính đến

context and the connotation, right?

ngữ cảnh và ý nghĩa, phải không?

You can't say “I bumped into an ancient man in the street”, right?

Bạn không thể nói “Tôi tình cờ gặp một ông già trên phố”, phải không?

It's an old man.

Đó là một ông già.

Ancient has a different connotation.

Cổ xưa có một ý nghĩa khác.

We use that normally for buildings for example.

Chúng tôi sử dụng điều đó thông thường cho các tòa nhà chẳng hạn.

Or if I’m out with my wife and we're shopping

Hoặc nếu tôi đi chơi với vợ và chúng tôi đang đi mua sắm

and she's being very careful with her money,

và cô ấy rất cẩn thận với tiền của mình,

I may say, “Oh, you're being thrifty today!”

tôi có thể nói: “Ồ, hôm nay anh tiết kiệm quá đấy!”

But woe, woe betide me if I say, “You're being stingy today!”

Nhưng khốn thay, khốn thay cho tôi nếu tôi nói: “Hôm nay bạn thật keo kiệt!”

because that is not a synonym.

bởi vì đó không phải là một từ đồng nghĩa.

Well, yes it means you're saving and being careful but

Chà, vâng, điều đó có nghĩa là bạn đang tiết kiệm và cẩn thận nhưng

stingy has such a negative connotation.

keo kiệt có hàm ý tiêu cực như vậy.

I’d get into real trouble if I said that.

Tôi sẽ gặp rắc rối thực sự nếu tôi nói điều đó.

Thrifty has a positive connotation.

Thrifty có ý nghĩa tích cực.

So although synonyms are useful, if they're out of context and

Vì vậy, mặc dù các từ đồng nghĩa rất hữu ích, nhưng nếu chúng nằm ngoài ngữ cảnh và

if you don't know the connotation,

nếu bạn không biết nghĩa,

you're going to get into more trouble.

bạn sẽ gặp nhiều rắc rối hơn.

So your Band 8 and 9 students

Vì vậy, học sinh Band 8 và 9 của

are curious about connotation and learning connotations.

bạn tò mò về ý nghĩa và học về ý nghĩa.

And the best way is through context.

Và cách tốt nhất là thông qua ngữ cảnh.

Oh! Yes and making mistakes.

Ồ! Có và phạm sai lầm.

Make lots of mistakes and you start to learn how to use them correctly.

Mắc nhiều lỗi và bạn bắt đầu học cách sử dụng chúng một cách chính xác.

Let's move on.

Tiếp tục nào.

Next up, I think it's number 8.

Tiếp theo, tôi nghĩ đó là số 8.

Band 9 students know that seeing a word is not the same as knowing a word.

Học sinh điểm 9 biết rằng việc nhìn thấy một từ không giống như biết một từ.

So it's one thing to see a word and to know the meaning, right?

Vì vậy, đó là một điều để xem một từ và biết ý nghĩa, phải không?

You recognize it but that is not the same as being able to use it successfully.

Bạn nhận ra nó nhưng điều đó không có nghĩa là bạn có thể sử dụng nó thành công.

And your Band 8 and 9 students understand the different levels

Và học sinh Điểm 8 và 9 của bạn hiểu các cấp độ

or stages you go through in learning vocabulary.

hoặc giai đoạn khác nhau mà bạn trải qua trong việc học từ vựng.

You have to see it, you have to start using it, you have to make mistakes with it.

Bạn phải xem nó, bạn phải bắt đầu sử dụng nó, bạn phải phạm sai lầm với nó.

You have to make mistakes, so you can learn how to use it properly.

Bạn phải phạm sai lầm, vì vậy bạn có thể học cách sử dụng nó đúng cách.

So mistakes are great, you know.

Vì vậy, những sai lầm là rất lớn, bạn biết đấy.

And advanced level students will embrace mistakes

Và học sinh trình độ cao sẽ chấp nhận những sai lầm

and will be happy to make lots of mistakes

và sẽ rất vui khi mắc nhiều sai lầm

as a part of the learning process.

như một phần của quá trình học tập.

I’ve also noticed you know, successful students usually keep vocabulary records

Tôi cũng nhận thấy rằng bạn biết đấy, những học sinh thành công thường giữ kỷ lục về từ vựng

and at a Band 9, it's most of the time monolingual.

và ở Điểm 9, phần lớn thời gian là đơn ngữ.

So it's in English without translation.

Vì vậy, nó bằng tiếng Anh mà không cần dịch.

So they're keeping records in English definitions in English,

Vì vậy, họ đang lưu giữ hồ sơ định nghĩa tiếng Anh bằng tiếng Anh,

examples of course in English.

tất nhiên là các ví dụ bằng tiếng Anh.

And also they learn by theme.

Và họ cũng học theo chủ đề.

They often group vocabulary words and lexical items by theme

Họ thường nhóm các từ vựng và mục từ vựng theo chủ đề

to help them, connect them and learn them in a better way.

để giúp họ, kết nối chúng và học chúng theo cách tốt hơn.

And so in order to reach the highest stage of knowing vocabulary,

Và vì vậy để đạt đến giai đoạn cao nhất của việc biết từ vựng, các

they need to activate it.

em cần phải kích hoạt nó.

And they will spend time practicing, practicing, practicing

Và họ sẽ dành thời gian luyện tập, luyện tập, luyện tập các bài

substitution drills, different contexts.

tập thay người, các ngữ cảnh khác nhau.

Just practicing to activate the language.

Chỉ cần thực hành để kích hoạt ngôn ngữ.

Building up that flexibility,

Xây dựng tính linh hoạt

which is really another key thing about Band 8 and 9

đó, một điều thực sự quan trọng khác ở Điểm 8 và 9

is being able to use the language.

là khả năng sử dụng ngôn ngữ.

The chunks of language flexibly, right?

Các khối ngôn ngữ linh hoạt, phải không?

So memorizing is not good but memorizing chunks that then you can move and

Vì vậy, ghi nhớ là không tốt nhưng ghi nhớ các khối mà sau đó bạn có thể di chuyển và

change and put in different orders, yes, absolutely!

thay đổi và sắp xếp theo các thứ tự khác nhau, vâng, hoàn toàn đúng!

That's what it's all about.

Tất cả là như thế đấy.

Next, most Band 9 students invest in their study

Tiếp theo, hầu hết các học sinh Band 9 đều đầu tư vào việc học

and not just invest time but invest money, right?

và không chỉ đầu tư thời gian mà còn đầu tư tiền bạc đúng không?

It's amazing.

Ngạc nhiên.

I look at the books and materials and things that they have, that most

Tôi nhìn vào những cuốn sách và tài liệu và những thứ mà họ có, rằng hầu hết

Band 8, 9 students have bought a course.

học sinh Band 8, 9 đã mua một khóa học.

They've bought reference books, course books,

Họ đã mua sách tham khảo , sách giáo trình,

dictionaries, reference books on collocations and idioms,

từ điển, sách tham khảo về các cụm từ và thành ngữ,

quite a lot or a significant investment.

khá nhiều hoặc đầu tư đáng kể .

And I think again, I mean this is certainly my case,

Và tôi nghĩ lại, ý tôi là đây chắc chắn là trường hợp của tôi,

is that it's to see this language learning as a lifetime investment.

đó là xem việc học ngôn ngữ này như một khoản đầu tư cả đời. Bạn biết đấy,

Something that you're going to benefit for you know, the whole of your future life.

điều gì đó sẽ mang lại lợi ích cho toàn bộ cuộc sống tương lai của bạn.

It's worth investing in.

Rất đáng để đầu tư.

The next one is that Band 9 students build flexibility.

Điều tiếp theo là học sinh Band 9 rèn luyện tính linh hoạt.

I did mention this before the key to language learning

Tôi đã đề cập đến điều này trước khi chìa khóa để học ngôn ngữ

is flexibility at an advanced level.

là tính linh hoạt ở cấp độ nâng cao.

So one thing they told me they do is that they repeat the answers to questions.

Vì vậy, một điều họ nói với tôi rằng họ làm là lặp lại câu trả lời cho các câu hỏi.

But giving a different answer.

Nhưng đưa ra một câu trả lời khác nhau.

So they'll take the same question for example, do you have any hobbies?

Vì vậy, họ sẽ lấy cùng một câu hỏi , ví dụ, bạn có sở thích nào không?

And they will give different answers.

Và họ sẽ đưa ra những câu trả lời khác nhau.

So they'll answer 4 or 5 times but a different answer each time.

Vì vậy, họ sẽ trả lời 4 hoặc 5 lần nhưng mỗi lần một câu trả lời khác nhau.

Do you have any hobbies?

Bạn có sở thích nào không?

Yes.

Đúng.

I love cooking, I really enjoy cooking at the weekends when I get some free time.

Tôi thích nấu ăn, tôi thực sự thích nấu ăn vào cuối tuần khi tôi có thời gian rảnh.

Yes, I’m a big fan of cooking, I love to go into the kitchen at the weekends,

Vâng, tôi là một người rất thích nấu ăn, tôi thích vào bếp vào cuối tuần

and rustle up a new dish, try my hand at some new recipes.

và xào nấu một món ăn mới, thử sức mình với một số công thức nấu ăn mới.

You know, just to really relax and enjoy good food.

Bạn biết đấy, chỉ để thực sự thư giãn và thưởng thức những món ăn ngon.

And so on and so on.

Và vân vân.

Building that flexibility, it's a great activity, right?

Xây dựng sự linh hoạt đó, đó là một hoạt động tuyệt vời, phải không?

Just take a question and give different answers every time.

Chỉ cần lấy một câu hỏi và đưa ra câu trả lời khác nhau mỗi lần.

Now an interesting thing that several students did

Bây giờ, một điều thú vị mà một số sinh viên đã làm

is that they said they practiced making up stories

là họ nói rằng họ đã thực hành bịa chuyện

and they said that they became aware that quite a few questions in IELTS

và họ nói rằng họ nhận ra rằng khá nhiều câu hỏi trong

were a bit strange and they've got no real experience about it.

IELTS hơi lạ và họ không có kinh nghiệm thực tế về nó.

So they made up stories to talk about that.

Vì vậy, họ bịa ra những câu chuyện để nói về điều đó.

But they didn't just make up the stories, they practiced making up stories.

Nhưng họ không chỉ bịa ra những câu chuyện, họ còn tập bịa ra những câu chuyện.

So that, if come the test, they were hit with a completely unknown topic,

Vì vậy, nếu đến bài kiểm tra, họ gặp phải một chủ đề hoàn toàn xa lạ,

they were used to making up stories.

họ đã quen với việc bịa chuyện.

And to talking about things that were just imagined.

Và để nói về những điều chỉ được tưởng tượng.

Interesting, right?

Thú vị, phải không?

Probably a good exam strategy.

Có lẽ là một chiến lược thi tốt.

Next one up Band 9 students are good at noticing.

Tiếp theo một lên Band 9 học sinh giỏi chú ý.

And this is well researched actually, that the value of noticing in language learning.

Và điều này thực sự đã được nghiên cứu kỹ lưỡng, đó là giá trị của việc chú ý trong việc học ngôn ngữ.

You know, most successful language learners are able to notice patterns.

Bạn biết đấy, hầu hết những người học ngôn ngữ thành công đều có thể nhận thấy các mẫu.

They notice grammatical patterns,

Họ nhận thấy các mẫu ngữ pháp,

they notice vocabulary patterns and they notice

họ nhận thấy các mẫu từ vựng và họ nhận thấy

how language is used in different contexts.

cách ngôn ngữ được sử dụng trong các ngữ cảnh khác nhau.

It's a really important skill to build up but a very valuable one.

Đó là một kỹ năng thực sự quan trọng để xây dựng nhưng là một kỹ năng rất có giá trị.

So for example, you may know that when we say I’m interested in something,

Vì vậy, ví dụ, bạn có thể biết rằng khi chúng ta nói tôi quan tâm đến điều gì đó

the preposition is “in”, right?

, giới từ sẽ là “in”, phải không?

I’m interested “in” this.

Tôi quan tâm đến điều này.

But you may be listening to the radio.

Nhưng bạn có thể đang nghe radio.

Does anybody listen to the radio anymore? I do.

Có ai nghe radio nữa không? Tôi làm.

You may be listening to a podcast and all of a sudden,

Bạn có thể đang nghe một podcast và đột nhiên,

you hear somebody said,

bạn nghe thấy ai đó nói:

“Oh! I’m fascinated by this area of science”

“Ồ! Tôi bị cuốn hút bởi lĩnh vực khoa học này”

And you think “Oh! That's interesting. I’m interested in but I’m fascinated by",

Và bạn nghĩ “Ồ! Nó thật thú vị. Tôi quan tâm đến nhưng tôi bị mê hoặc bởi",

right?

phải không?

And you notice and you make a note, that curiosity and noticing patterns or

Và bạn chú ý và bạn ghi chú, rằng sự tò mò và chú ý đến các mẫu hoặc

grammar or vocabulary it's really important.

ngữ pháp hoặc từ vựng thực sự quan trọng.

Like noticing collocations, right?

Giống như chú ý đến các cụm từ, phải không?

Which are key with language learning, right?

Điều quan trọng nhất trong việc học ngôn ngữ , đúng không?

I noticed this when I was learning Chinese.

Tôi nhận thấy điều này khi tôi đang học tiếng Trung.

I was listening to somebody one day and they said to me,

Một ngày nọ, tôi đang nghe ai đó nói với tôi,

“Keith…[speaking Chinese]”

"Keith...[nói tiếng Trung]"

and I thought “Oh! That's interesting”

và tôi nghĩ "Ồ! Thật thú vị"

and what it meant literally was today big rain is falling

và nghĩa đen của nó là hôm nay mưa lớn đang rơi

and I thought that's interesting.

và tôi nghĩ điều đó thật thú vị.

In Chinese they say, big rain.

Trong tiếng Trung, họ nói, mưa lớn.

In English we would say well, it's raining heavily

Trong tiếng Anh, chúng tôi sẽ nói tốt,

or there is some heavy rain today.

hôm nay trời mưa nặng hạt hoặc hôm nay có mưa lớn.

Heavy rain.

Mưa lớn.

But in Chinese it's "Dàyǔ", big rain.

Nhưng trong tiếng Trung, đó là "Dàyǔ", mưa lớn.

And just noticing, right?

Và chỉ chú ý, phải không?

That is the first step to learning really deeply the language.

Đó là bước đầu tiên để học ngôn ngữ thực sự sâu sắc.

Now the next one this is interesting.

Bây giờ, bước tiếp theo, điều này thật thú vị.

This is something I recommend a lot and I was surprised and pleased.

Đây là điều mà tôi khuyên dùng rất nhiều và tôi đã rất ngạc nhiên và hài lòng.

I wasn't surprised I was extremely pleased

Tôi không ngạc nhiên mà tôi thực sự rất hài lòng

that actually Band 9 students do this and that is to record themselves.

vì Band 9 học sinh làm điều này và điều kia là để ghi lại chính mình

A lot of students record themselves quite a lot, to listen back

Rất nhiều s học viên tự ghi âm khá nhiều, để nghe lại

and to improve fluency, grammar, vocabulary use,

và cải thiện sự lưu loát, ngữ pháp, sử dụng từ vựng,

pronunciation all different aspects.

phát âm tất cả các khía cạnh khác nhau.

And some students even listen you know,

Và một số sinh viên thậm chí nghe bạn biết đấy,

they go through this cycle 2 or 3 times to get better and better.

họ trải qua chu kỳ này 2 hoặc 3 lần để ngày càng tốt hơn.

Of course, I think

Tất nhiên, tôi nghĩ

that the reason this works really well is you're getting feedback.

rằng lý do điều này thực sự hiệu quả là bạn đang nhận được phản hồi.

So when you have a teacher say, “Oh! That's not right. It should be like this”

Vì vậy, khi bạn có một giáo viên nói, “Ồ! Điều đó không đúng. Nó phải như thế này”

When you're listening to your recording of you, it's the same.

Khi bạn đang nghe bản ghi âm của mình, nó cũng giống như vậy.

You're getting feedback going,

Bạn đang nhận được phản hồi,

“Oh! That's not right. I shouldn't have said that. I should say this”

“Ồ! Điều đó không đúng. Tôi không nên nói điều đó. Tôi nên nói điều này”

So that feedback you can get from recording yourself.

Vì vậy, bạn có thể nhận được phản hồi từ việc ghi âm chính mình.

Now the next one I’m including although only some Band 9 students

Bây giờ, phần tiếp theo tôi sẽ đưa vào mặc dù chỉ một số học sinh Ban nhạc 9

say they do this.

nói rằng họ làm điều này.

And it's about grammar.

Và đó là về ngữ pháp.

I think actually a lot of advanced level students in the test,

Tôi nghĩ rằng thực sự rất nhiều học sinh trình độ cao trong bài kiểm tra,

they don't think too much about grammar.

họ không nghĩ quá nhiều về ngữ pháp.

They just go with the flow.

Họ chỉ đi với dòng chảy.

They get into a flow and they start speaking and they just let it come out.

Họ hòa vào dòng chảy và họ bắt đầu nói và họ chỉ để nó phát ra.

However, I thought it was interesting that a few people said that they actually,

Tuy nhiên, tôi nghĩ thật thú vị khi một vài người nói rằng họ thực sự,

so practice using complex grammar.

vì vậy hãy thực hành sử dụng ngữ pháp phức tạp.

So they take certain complex grammatical structures

Vì vậy, họ lấy một số cấu trúc ngữ pháp phức tạp nhất định

and they look for opportunities to use it in their practice.

và tìm kiếm cơ hội để sử dụng nó trong thực tế.

Now as a teacher, I also think this is an interesting practice technique.

Bây giờ là một giáo viên, tôi cũng nghĩ rằng đây là một kỹ thuật thực hành thú vị.

But I would emphasize that.

Nhưng tôi xin nhấn mạnh điều đó.

If you find it easier just to speak naturally and get into the flow,

Nếu bạn thấy dễ dàng hơn khi nói một cách tự nhiên và hòa vào dòng chảy,

then do that.

thì hãy làm điều đó.

But if you want to practice this you can.

Nhưng nếu bạn muốn thực hành điều này, bạn có thể.

So here's a few examples, right?

Vì vậy, đây là một vài ví dụ, phải không?

Let's take the third conditional, right?

Hãy lấy điều kiện thứ ba, phải không?

Is a more complex tense.

Là một căng thẳng phức tạp hơn.

If I had known that you were going to go, I wouldn't have gone!

Nếu tôi biết rằng bạn sẽ đi, tôi sẽ không đi!

Nah, nah.

Không, không.

But if I had known…., I wouldn't have ….., right?

Nhưng nếu tôi biết…., tôi sẽ không….., phải không?

So I think especially in part two,

Vì vậy, tôi nghĩ đặc biệt là trong phần hai,

when you're thinking of stories, events and describing activities

khi bạn nghĩ về những câu chuyện, sự kiện và mô tả các hoạt động,

you may be looking for a way to use that kind of structure.

bạn có thể đang tìm cách sử dụng loại cấu trúc đó.

Another one is the present perfect and present perfect with modals as well,

Một số khác là hiện tại hoàn thành và hiện tại hoàn thành với các động từ,

right?

phải không?

So for example, I’ve been to Paris,

Vì vậy, ví dụ, tôi đã đến Paris,

oh! It must have been about four years ago, right?

ồ! Chắc là khoảng bốn năm trước rồi đúng không?

So I have been to Paris, it must have been about four years ago.

Vì vậy, tôi đã đến Paris, phải khoảng bốn năm trước.

So you can take that structure. I have done something,

Vì vậy, bạn có thể lấy cấu trúc đó. Tôi đã làm một cái gì đó,

it must have been ….., ago, right?

nó phải là ….., trước đây, phải không?

Interesting.

Hấp dẫn.

Another one just for you is the past perfect.

Một số khác chỉ dành cho bạn là quá khứ hoàn thành.

I had never been there before, right?

Tôi chưa bao giờ đến đó trước đây, phải không?

I’ve been to Paris, I had never been there before.

Tôi đã đến Paris, tôi chưa bao giờ đến đó trước đây.

So that structure I had never …… before.

Vì vậy, cấu trúc đó tôi chưa bao giờ ... trước đây.

I had never done that before.

Tôi chưa bao giờ làm điều đó trước đây.

I had never taken one before.

Tôi chưa bao giờ lấy một cái trước đây.

So using that past perfect to describe something that happened before

Vì vậy, việc sử dụng thì quá khứ hoàn thành để diễn tả điều gì đó đã xảy ra trước

the point of the story in the past, is interesting.

thời điểm của câu chuyện trong quá khứ, thật thú vị.

So you can take these kind of templates, complex grammatical structures

Vì vậy, bạn có thể sử dụng các loại mẫu, cấu trúc ngữ pháp phức tạp này

and look for ways to integrate them into your part two talks or stories.

và tìm cách tích hợp chúng vào bài nói hoặc câu chuyện phần hai của mình.

Yes, you can.

Vâng, bạn có thể.

You don't have to but you can.

Bạn không cần phải nhưng bạn có thể.

Next up.

Right, we're at the last one.

Tiếp theo.

Phải rồi, chúng ta đang ở cuối cùng.

Phew.

Phù.

Band 9 students are prepared to identify and work on

Học sinh Band 9 được chuẩn bị để xác định và

ironing out pronunciation issues.

giải quyết các vấn đề về phát âm.

So ironing is not ironing the clothes.

Vì vậy, ủi không phải là ủi quần áo.

Ironing out is to make something smooth or better.

Ủi ra là để làm cho một cái gì đó trơn tru hoặc tốt hơn.

So we all have pronunciation problems and especially,

Vì vậy, tất cả chúng ta đều có vấn đề về phát âm và đặc biệt,

certain languages will have a particular problem

một số ngôn ngữ nhất định sẽ có một vấn đề cụ thể

because of their own mother tongue.

do tiếng mẹ đẻ của chúng.

Band 9 students will identify that problem

Học sinh Band 9 sẽ xác định vấn đề đó

and spend a lot of time sorting it out

và dành nhiều thời gian để giải quyết nó

because the big problem is you have something called fossilized mistakes,

vì vấn đề lớn là bạn mắc phải một thứ gọi là lỗi hóa thạch,

which is a mistake or a pronunciation feature,

đó là lỗi hoặc đặc điểm phát âm,

that you've done for so many years.

mà bạn đã mắc phải trong nhiều năm.

It's become like a fossil, stuck in the rock.

Nó trở nên giống như một hóa thạch, mắc kẹt trong đá.

You can't change it.

Bạn không thể thay đổi nó.

But you have to.

Nhưng bạn phải.

Because if you want a Band 8,

Bởi vì nếu bạn muốn có Band 8,

let's have a look at the Band descriptors, right.

hãy xem phần mô tả Band, phải không.

This is Band 8.

Đây là Band 8.

Uses a wide range of pronunciation features, sustains flexible use of.

Sử dụng nhiều đặc điểm phát âm, duy trì cách sử dụng linh hoạt.

With only occasional lapses.

Chỉ thỉnh thoảng mất hiệu lực.

So you have to be able to use it sustain its use.

Vì vậy, bạn phải có khả năng sử dụng nó để duy trì việc sử dụng nó.

With just one or two mistakes but if you're repeating these

Chỉ với một hoặc hai lỗi sai nhưng nếu bạn lặp đi lặp

pronunciation mistakes again and again through a 15-minute test,

lại những lỗi phát âm này trong một bài kiểm tra 15 phút,

well, 11 to 14 minutes, then you're gonna be in trouble, right?

ừm, 11 đến 14 phút, thì bạn sẽ gặp rắc rối đấy, phải không?

You're not gonna get a Band 8.

Bạn sẽ không đạt được Điểm 8.

So spending time the best way I think is either through a

Vì vậy, cách tốt nhất mà tôi nghĩ là dành thời gian thông qua một

mock test or with a teacher who says,

bài kiểm tra thử hoặc với một giáo viên nói:

“Listen, you know that you're saying ……

“Nghe này, bạn biết rằng bạn đang nói……

it's not right and you need to fix that”

điều đó không đúng và bạn cần phải khắc phục điều đó”

and then really working on it through repetition, recording yourself practicing,

và sau đó thực sự làm việc với nó thông qua việc lặp đi lặp lại, ghi lại quá trình luyện tập của chính bạn,

maybe do a pronunciation course,

có thể tham gia một khóa học phát âm,

if there's a lot of different areas to look at.

nếu có nhiều lĩnh vực khác nhau để xem xét.

Don't worry about accent, right?

Đừng lo lắng về giọng, phải không?

Notice that the Band descriptors say,

Lưu ý rằng các bộ mô tả Dải cho biết,

“L 1 accent has a minimal effect on intelligibility”.

“Giọng L 1 có ảnh hưởng tối thiểu đến mức độ dễ hiểu”.

So your mother tongue accent will be there, that's fine.

Vì vậy, giọng mẹ đẻ của bạn sẽ ở đó, điều đó tốt thôi.

So long as it doesn't affect your intelligibility, how you are understood.

Miễn là nó không ảnh hưởng đến khả năng hiểu của bạn, cách bạn được hiểu.

Right, my friends that's it.

Phải rồi, các bạn của tôi đó.

I think we've had like 110 different things that Band 9 students do.

Tôi nghĩ rằng chúng tôi đã có khoảng 110 điều khác nhau mà học sinh Nhóm 9 làm.

Quite a lot.

I’m very, very interesting.

Khá nhiều.

Tôi rất, rất thú vị.

Again, this is not everybody

Một lần nữa, đây không phải là tất cả mọi người

but this is what a lot of your Band 8, Band 9 advanced students do.

nhưng đây là điều mà rất nhiều học sinh nâng cao Band 8, Band 9 của bạn làm.

So there's something to learn, right?

Vì vậy, có một cái gì đó để học, phải không?

Some of these you may want to pick up and start doing yourself.

Một số trong số này bạn có thể muốn chọn và bắt đầu tự làm.

Now then, let me take a moment to remind you of two things, two things.

Bây giờ, hãy để tôi dành một chút thời gian để nhắc bạn về hai điều, hai điều.

Bad connotation, good connotation.

Ý nghĩa xấu, ý nghĩa tốt.

Go and ask a British man if you don't know that.

Đi và hỏi một người đàn ông Anh nếu bạn không biết điều đó.

Two things is the first one is just to remind you my fluency course,

Hai điều là điều đầu tiên chỉ là để nhắc nhở bạn về khóa học lưu loát của tôi,

fluency for IELTS speaking is up and live is on Udemy.

lưu loát cho bài nói IELTS đã được cập nhật và phát trực tiếp trên Udemy.

The link is down below.

Liên kết ở bên dưới.

If you're looking to improve your fluency go and check it out.

Nếu bạn đang tìm cách cải thiện sự lưu loát của mình, hãy xem nó.

It may be what you need.

Nó có thể là những gì bạn cần.

And the second thing much more exciting is the lucky draw.

Và điều thú vị thứ hai là bốc thăm trúng thưởng.

Together with Cambly, who are sponsoring this video.

Cùng với Cambly, người tài trợ cho video này.

And thank you very much Cambly!

Và cảm ơn Cambly rất nhiều!

It's this online platform where you can find native English-speaking teachers

Đây là nền tảng trực tuyến nơi bạn có thể tìm thấy các giáo viên bản ngữ nói tiếng Anh

to help you improve, well practice and improve your speaking.

để giúp bạn cải thiện, thực hành tốt và cải thiện khả năng nói của mình.

You can record your one-to-one sessions.

Bạn có thể ghi lại các phiên trực tiếp của mình.

There's even even translation in the chat when you're chatting to each other.

Thậm chí còn có bản dịch trong cuộc trò chuyện khi bạn trò chuyện với nhau.

And there are courses that they have as well.

Và có những khóa học mà họ có là tốt.

But more important is that we are doing a lucky draw.

Nhưng quan trọng hơn là chúng tôi đang tiến hành bốc thăm may mắn.

So all you need to do is to comment on this video.

Vì vậy, tất cả những gì bạn cần làm là bình luận về video này.

Tell me something that you learned or liked

Nói cho tôi biết điều gì đó mà bạn đã học hoặc thích

or even disliked or agreed or disagreed with.

hoặc thậm chí không thích hoặc đồng ý hoặc không đồng ý.

Just give me a comment make it interesting

Chỉ cần cho tôi một bình luận làm cho nó thú vị

and everybody who comments, will go into the big pot or the big hat

và tất cả những người bình luận, sẽ đi vào chiếc nồi lớn hoặc chiếc mũ lớn

for the lucky draw.

để rút thăm may mắn.

You have got two days to do this.

Bạn có hai ngày để làm điều này.

So today is Sunday, first of November.

Vì vậy, hôm nay là Chủ nhật, đầu tiên của tháng mười một.

Happy Halloween by the way!

Nhân tiện, Halloween vui vẻ!

You've got two days.

Bạn có hai ngày.

So by Tuesday the 3rd of November,

Vì vậy, trước thứ Ba ngày 3 tháng 11,

at 10 o'clock in the morning Spanish time, it'll close.

lúc 10 giờ sáng theo giờ Tây Ban Nha, nó sẽ đóng cửa.

I’ll stop the competition.

Tôi sẽ dừng cuộc thi.

I’ll take all the names

Tôi sẽ lấy tất cả các tên

and I will let you know through the community tab

và tôi sẽ cho bạn biết thông qua tab cộng đồng

who the winner is also through my Facebook group.

ai là người chiến thắng cũng thông qua nhóm Facebook của tôi.

And obviously I will contact that person or get them to contact me.

Và rõ ràng là tôi sẽ liên lạc với người đó hoặc nhờ họ liên lạc với tôi.

One way or another we will find ourselves in the ethernet.

Bằng cách này hay cách khác, chúng ta sẽ tìm thấy chính mình trong ethernet.

And you will win 60 minutes of free Cambly time with the teacher of your choice.

Và bạn sẽ giành được 60 phút sử dụng Cambly miễn phí với giáo viên mà bạn chọn.

That's it.

Đó là nó.

Guys thank you very, very much for watching today's video!

Các bạn rất, rất nhiều vì đã xem video ngày hôm nay!

I hope it has been an interesting, useful and a learning experience

Tôi hy vọng nó là một kinh nghiệm thú vị, hữu ích và học tập

as well as a bit of fun for you.

cũng như một chút niềm vui cho bạn.

If you're taking the test in the coming days, best of luck to you!

Nếu bạn đang làm bài kiểm tra trong những ngày tới, chúc bạn may mắn!

And if you've enjoyed the video, please do remember to subscribe,

Và nếu bạn thích video này, hãy nhớ đăng ký,

turn on notifications.

bật thông báo.

Remember to comment for the lucky draw and I will see you very, very soon.

Hãy nhớ bình luận để rút thăm may mắn và tôi sẽ gặp bạn rất, rất sớm.

Take care now.

Giữ gìn sức khỏe.

Cheerio!

Hoan hô!