The 5 Most Common Mistakes in IELTS Speaking

- Hi, I'm about to share

- こんにちは。IELTS スピーキングの生徒が犯す

with you the five most common mistakes

最も一般的な 5 つの間違い

that IELTS speaking students make

and how you can avoid them

と、

by using my Speaking Success System.

私のスピーキング サクセス システムを使用してそれらを回避する方法を紹介します。

Let's do it.

やりましょう。

(upbeat music)

(明るい音楽)

Hello, it's Keith from English Speaking Success

こんにちは、 English Speaker Success

and the website The Keith Speaking Academy.

と Web サイト The Keith Speaker アカデミーの Keith です。

Now, I'm very excited.

今、とても興奮しています。

Well, (laughs) I'm always excited, right?

そうですね（笑）いつもワクワクしてますよね？

But today I'm excited because more

しかし、今日では、

and more students on my IELTS speaking gold course

私の IELTS スピーキング ゴールド コースの生徒が IELTS スピーキング テストで

are getting good results in the IELTS speaking test.

良い結果を得ているので、とても興奮しています 。

And I think part of that,

そして、その

a key part of their success is not only the breakout rooms

成功の重要な部分は、世界中の学生と話す練習をする ブレイクアウト ルームだけではなく

where they practice speaking

with students all over the world,

、

it's the Speaking Success System.

スピーキング サクセス システムにあると私は考えています。

It's a system that underpins the whole course.

コース全体を支えるシステムです。

So in this video, I'm gonna show you the system,

このビデオでは、

the four step system that students

who are currently at Band Five

現在バンド 5

and Band Six, they're using in the course

とバンド 6 に在籍している学生が

to help them succeed in the IELTS test.

IELTS テストで成功するためにコースで使用しているシステム、つまり 4 つのステップ システムを紹介します。

With this system, I've helped, well, tens of thousands

このシステムを使用して、私は

of students worldwide succeed in the IELTS speaking test.

世界中で何万人もの学生が IELTS スピーキング テストに合格するのを助けてきました。

Now, I have over 3 million subscribers

現在、私の YouTube チャンネルの登録者数は 300 万人を超えています

on my YouTube channel.

。 IELTS のスピーキングテストで良いスコアを取得するために

I think I know exactly what it takes

何が必要かを正確に理解していると思います

to get a good score in the IELTS speaking test.

。

And what's more, I love motivating students like you

さらに、私は あなたのような生徒たちに、

to continue studying to improve their fluency

流暢さを向上させ

and to get the results that you want.

、望む結果を得るために勉強を続けるよう動機づけることが大好きです。

And from all of that experience,

そして、そのすべての経験から、

here is the key thing I've learned.

私が学んだ重要なことは次のとおりです。

That with the right study system

適切な学習システム

and motivation, you too can succeed.

とモチベーションがあれば、あなたも成功できるということです。

Anybody can.

誰でもできます。

I think so many students drop out,

非常に多くの学生が中退し、

they give up, throw in the towel

諦めて、

because they've been left to struggle on their own.

自分たちだけで苦労しなければならなくなってしまうのだと思います。

But you can do it differently.

しかし、別の方法で行うこともできます。

So in this video, I'm gonna show you

そこでこのビデオでは、

the five common mistakes students make in IELTS speaking,

学生が IELTS スピーキングで犯す 5 つのよくある間違いと、

how to avoid them.

それらを回避する方法を紹介します。 私のスピーキング成功システムの

I'll show you the four-step system

4 つのステップ システムを紹介します

of my Speaking Success System,

。

and then we'll do some practice together

その後、一緒に練習して、

so you can really feel it and know how it works.

実際に それを感じ、どのように機能するかを理解してください。

And also, I'll give you the PDF of this lesson.

また、 このレッスンの PDF も差し上げます。 以下の

You can click on the link down below and just go

リンクをクリックして、

and pick that up.

それを入手してください。

Great, sound good?

すごい、いい音ですね?

Let's start.

はじめましょう。

(text whooshing)

（テキストがシューッという音）

Okay, the first mistake that students make

さて、生徒が成功を妨げる最初の間違いは、

that stops them succeeding is writing and reading

their answers aloud.

答えを書いたり、声に出して読んだりすることです。

Now, this is really common,

さて、これは本当によくあることです

but it's a really bad study technique.

が、非常に悪い勉強法です。

I know a lot of teachers may encourage students,

多くの教師が 生徒を励まし、

they'll give them the question,

問題を与え、答えを

encourage them to write down their answer,

書き留めて暗唱

and then practice reciting it.

する練習をすることがあるでしょう。

But it doesn't work.

しかし、うまくいきません。

First of all, when you are in the real test,

まず、 本番のテストでは

you can't do that.

そんなことはできません。

Excuse me, Mr. Examiner, just one moment,

すみません、審査官、ちょっと待ってください、

just let me write this down.

これを書かせてください。

Wait, okay.

待って、わかりました。

You can't do that.

そんなことはできません。

And in real life, no, you can't write down your answer.

そして実生活では、 答えを書き留めることはできません。

Oh, nice to meet you, how are you?

ああ、初めまして、お元気ですか？

Where am I from?

私はどこから来ました？

Just a minute.

ちょっと待って。

No, come on, it doesn't work, right?

いや、さあ、それはうまくいきませんよね？

Now, sure, if you get a question, you can maybe jot down,

確かに、質問を受けた場合は 、

write down an idea or a keyword or collocations,

アイデアや キーワード、連語などを書き留めることはできます

but don't write out the whole answer.

が、答え全体を書き出す必要はありません。

Because in the test, you can't,

テストではできないし、

you haven't got anything to read,

読むものが何もない

so your answer's up here.

ので、答えはここにあります。

And you'll forget, you'll make mistakes,

そして忘れてしまい、間違いを犯し、覚えたように聞こえ

it'll sound memorized, you'll crash, okay?

、クラッシュしてしまうでしょう？

The truth is, to improve your speaking,

実のところ、スピーキングを上達させるには、

you need to practice speaking.

スピーキングを練習する必要があります。

So much better to listen to the question

質問を聞いて、

and practice speaking out your answer.

答えを口に出して練習する方がずっと良いです。 これを行うための

I'm gonna show you a really good technique

非常に優れたテクニックを

to do this a little bit later.

後ほど紹介します。

But let's lead on,

しかし、先へ進みましょう。

it's a nice segue into mistake number two.

これは間違い 2 への素晴らしい続きです。

(text whooshing)

（テキストがシューッという音）

Okay, mistake number two, following Number one is

さて、間違いその 2 です。その 1 に続くのは、

students think, I should memorize my answers.

生徒が 答えを暗記すべきだと考えているということです。 考えられるすべての質問

Memorize answers to all possible questions,

に対する答えを暗記しておけ

and then I'll be safe.

ば、安全です。

There are many problems with this.

これには多くの問題があります。

The smallest problem is there are so many questions,

最も小さな問題は、 質問が多すぎて、

it's impossible to memorize so many.

それほど多くを暗記するのが不可能であることです。

The other problem, of course,

もちろん、もう 1 つの問題は、テスト

is when you come into the test, if you get nervous,

に臨むときに 緊張したり、答え

if you forget a part of your answer, you'll block,

の一部を忘れたりすると、 ブロックされ、

you'll freeze, and you'll get tongue tied.

フリーズし、舌が絡まってしまうことです。

You can't speak and then you crash, okay?

話すことができずにクラッシュしてしまうのです、わかりますか？

Now, I understand why students memorize.

生徒が暗記する理由がわかりました。

It gives them a sense of security,

それは彼らに安心感を与え、

and they've crafted a beautiful, perfect answer,

彼らはバンド 9 を獲得できる、 美しく完璧な答えを作り上げました

which should get them a band nine.

。

No, it's not about writing, it's about speaking.

いいえ、それは書くことではなく、 話すことです。

The skill is not crafting a perfect answer.

スキルは完璧な答えを作り出すことではありません 。

The skill is flexibility when you speak,

スキルは話すときの柔軟性です、

that's what you need.

それがあなたに必要なことです。

I think one of the reasons

so many students memorize answers is because

多くの生徒が答えを暗記している理由の 1 つは、

it's what we are taught in primary school

それが小学校や中学校で教えられているものだからだと思います

and secondary school, right?

。

That's what teachers teach us.

それが教師が私たちに教えてくれることです。

And that comes down to many things.

そしてそれは多くのことに帰結します。 その

One reason is, though our teachers,

理由の一つは、私たちの教師が、その

that's how they were taught, rote memorization.

ように 丸暗記を教えられてきたからです。

So they do the same.

それで彼らも同じことをするのです。

And also, if you're teaching 40, 50 kids in a classroom,

また、 教室で 40、50 人の子供たちを教えている場合、

it's pretty hard to teach speaking.

スピーキングを教えるのはかなり困難です。

It's much easier to do rote learning, right?

暗記学習をする方がはるかに簡単ですよね？

It makes sense.

それは理にかなっている。

But times have changed.

しかし時代は変わりました。

Teachers now are integrating communicative

教師は現在、コミュニケーション言語の方法論を統合しています

language methodologies.

。

They've got lots of technology that they can use

彼らは、

and show students to use so they can practice speaking more.

生徒たちがもっと話す練習ができるように、生徒たちに使用できるテクノロジーをたくさん持っています 。 暗記学習

I think the problem with rote learning is summed up

の問題点は、

very well by this student who says,

この生徒の言葉に非常にうまく要約されていると思います。

"I learn English by rote since I was a high school student.

「高校生の頃から英語を暗記してきました 。そのせいで

It makes me struggle to speak well.

上手に話すのに苦労しています。

I note vocabulary every day,

毎日単語をメモしていますが、

I do not know how to put it in a sentence.

わかりません。」 それを文にどう入れるか。

This is a student commented on one of my YouTube videos.

これは 私の YouTube 動画の 1 つにコメントした学生です。

And I thought, yes, I understand exactly,

そして私は、はい、よくわかりました、

that's a problem.

それは問題だと思いました

So what do you do instead?

。それで、代わりに何をしますか?

Don't memorize the whole answer.

答え全体を暗記しないでください。

Memorize chunks, phrases,

暗記する 言語の塊、フレーズ、

small chunks of language, right?

小さな塊ですよね?

Maybe that's a grammar chunk.

たぶん、それは文法の塊です。

I should have, I could have, I would've.

持っているはずです、持っているかもしれません、そうするでしょう。

Maybe it's an idiom or a phrasal verb or a vocabulary chunk.

おそらくそれはイディオム、句 動詞、または語彙の塊です。

But just very two or three words, these chunks of language,

しかし、ほんの 2 ～ 3 つの 単語です 言語全体ではなく、これらの言語の塊を

memorize those rather than the whole language.

暗記します 。

And then when you're speaking,

そして、話しているときは、質問に柔軟に

your focus is on answering questions flexibly.

答えることに集中します。

Improvisation, improvising, thinking on your feet,

即興で、即興で、 自分の足で考えることは、

that's the skill you need to develop, not your memory skill.

記憶力ではなく、開発する必要があるスキルです スキルです。

Okay, I'll show you how to do this in a moment

in my Speaking Success System.

スピーキング サクセス システムでこれを行う方法を後ほど説明します。

But now let's go on to number three.

しかし、3 番目に進みましょう。

(text whooshing)

(テキストがヒューヒュー音を立てる)

Mistake number three is using formal English.

間違いその 3 は、 正式な英語を使用していることです。 IELTSでは正式な英語を

Some students do think they should use

使うべきだと考えている学生もいます

formal English in IELTS.

。

(sighs) Sometimes I go onto Facebook.

(ため息) 時々 Facebook を見ます。 マーク、ごめんなさい、

I'm not a big fan of Facebook, sorry Mark, but it's true.

私は Facebook の大ファンではありませんが 、それは本当です。

But I went on one time

しかし、一度続けたとき、IELTSのフォーラムで

and I saw students asking in a IELTS forum say,

生徒たちがこう尋ねているのを見ました。

"Can I use gonna, wanna, shoulda?

Can I say, 'You know' in the test?

Can I say, 'cause instead of because?"

And students answering say, no, no, no, no,

すると、答える生徒たちは 、いや、いや、いや、IELTS のスピーキングテストでは

you must not speak like that in the IELTS speaking test,

そのように話してはいけません、

'cause IELTS is a test of formal English.

なぜなら IELTS は正式な英語のテストだからです、と言います。

(blows lips) Oh dear.

（唇をかむ）ああ、なんてことだ。

Now IELTS, you have a general English module

IELTS には、 一般英語モジュール

and an academic English module.

と学術英語モジュールがあります。

And sure enough, in the reading

そして案の定、

and the writing, it's formal English.

読み書きにおいては正式な英語です。

But in IELTS speaking, which is the same for both modules,

しかし、IELTS スピーキングでは、 どちらのモジュールでも同じですが、

IELTS speaking is a test of conversational English.

IELTS スピーキングは 会話英語のテストです。

You don't learn conversational English

by reading newspapers and literature

新聞や文献、

and academic documents.

学術文書を読んで英会話を学ぶことはできません。

Those are useful for different skills,

これらはさまざまなスキルに役立ちます

but if you want to learn conversational English,

が、英会話を学びたい場合は 、

you listen to conversations.

会話を聞きます。

You take part in conversations, it's as simple as that.

会話に参加するのは とても簡単です。

Oh, you're still here.

ああ、まだここにいるんだね。

By the way, if you're still wondering,

ところで、もしまだ疑問に思っているのなら、

can you use gonna, wanna, 'cause, you know,

gonna、wanna、'cause を使ってもいいですか?

yes, you should use those in your IELTS speaking test.

そうです、IELTS のスピーキング テストではこれらを使用する必要があります 。

Next mistake, number four, let's have a look.

次の間違い、その 4 を見てみましょう。

(text whooshing)

(テキストがヒューヒュー音を立てる)

Mistake number four, learning lists of vocabulary.

間違いその 4 は、 語彙のリストを学習することです。

Now, word lists are not bad in themselves.

さて、単語リストそれ自体は悪いことではありません。

Sometimes they can be helpful.

時にはそれらが役立つこともあります。

I sometimes have used word lists, right?

単語リストを使ったこともありますよね。

But sometimes students are told,

しかし、学生は時々

"Listen, learn this list of vocabulary,

「聞いて、この語彙リストを覚えてください。IELTS

3,000 words for IELTS in alphabetical order."

用の 3,000 語を アルファベット順に覚えてください。」と言われることがあります。

(sighs) The problem here is

（ため息） ここでの問題は、

it doesn't give you any context.

コンテキストがまったく提供されないことです。

So you don't know how to use the word.

だから言葉の使い方を知らないんですね。

So when you come to speaking,

そのため、話すことになると、その

you can't use the word correctly or accurately.

言葉を正しく、正確に使うことができません 。

And in the test, even less.

そしてテストではさらに少なくなります。

So what do you do instead?

それで、代わりに何をしますか？

Learn vocabulary by topic.

トピックごとに語彙を学びます。

This will give you a context, okay?

これで文脈がわかりますね。

So if you're learning, take a topic of clothes, for example,

したがって、学習している場合は、 たとえば衣服のトピックを取り上げ、

then learn the vocabulary connected to the topic of clothes.

衣服のトピックに関連する語彙を学びます。

For every topic, there's gonna be subtopics, right?

すべてのトピックには サブトピックがありますよね?

You'll have a clothes,

服があって、

and then clothes for work, fashion clothes,

それから 仕事用の服、ファッションの服、

shopping for clothes, different subtopics.

服の買い物など、さまざまなサブトピックがあります。

And then within the subtopic,

そして、サブトピック内には、

you're gonna have vocabulary connected to that topic.

そのトピックに関連する語彙が含まれます。

Shopping for clothes,

洋服の買い物、

things like put try on, fitting room, the right size.

試着、 試着室、正しいサイズなど。

And so you are connecting the vocabulary to the subtopic

したがって、 語彙をサブトピックに結び付けることができ

and it's helping you remember.

、記憶に役立ちます。

This is how our brain works.

これが私たちの脳の仕組みです。

It's like a computer,

それはコンピューターのようなもので、

you've got these folders connected to a folder,

これらのフォルダーが フォルダーに接続され、

connected to a folder.

フォルダーに接続されます。 それは

It's how we store information and how we recall information.

私たちが情報をどのように保存し 、どのように情報を思い出すかです。

You can imagine it looks like a mind map.

マインドマップのように見えると想像していただけますか。

And in fact, mind maps are great ways to do this, right?

実際、マインド マップは これを行うための優れた方法ですよね?

You've got clothes, shopping for clothes.

あなたは服を持っています、服を買います。

And then in each folder, you have your vocabulary.

そして、各フォルダーには 語彙が入っています。

In a context, a little phrase or a context.

文脈、ちょっとした フレーズや文脈の中で。

The context, when you are studying by topic,

トピックごとに勉強しているときのコンテキストとしては、

it could be you are listening to a podcast,

ポッドキャストを聴いていること、

you're watching a video, or you are reading

ビデオを見ていること、 または

or listening to a story.

物語を読んだり聞いたりしていることが考えられます。

It gives you a wider context

より幅広い文脈が得られる

so you know when to use the word.

ので、その単語をいつ使用すべきかがわかります。

And then in the sentence, you know how to use the word.

そして文中では その単語の使い方が分かります。 よかったら単語

You can see the grammar of the word, if you like, okay?

の文法も見てみてもいいです か？

Great I'm gonna talk a bit more about this

これについては、後ほど

when we look at the Speaking Success System in a moment.

スピーキング サクセス システムについて説明するときにもう少し詳しく説明します 。

For now, let's go to mistake number five.

とりあえず、間違いその5に行きましょう。

(text whooshing)

（テキストがシューッという音）

Okay, mistake number five,

さて、5 番目の間違いです。これはジムで

and you may have heard this down at the gym,

聞いたことがあるかもしれません。

no pain, no gain.

痛みも利益もありません。

So a lot of materials, approaches, even teachers we have had

つまり、多くの教材、アプローチ、 そして私たちが受けた教師でさえも

take this approach, that learning English is

このアプローチを採用しており、 英語の学習は

no pain, no gain.

苦痛でも利益でもないということです。 すべてを頭の中に入れるまで、

You must suffer, you must work hard,

苦しみ、懸命に働き、

you must study really long hours

本当に長い時間勉強しなければなりません

until you've got everything in your head.

。

Stuff this knowledge into your head.

この知識を頭に詰め込んでください。

That's not how language learning works.

それは言語学習の仕組みではありません。

I remember I once had some business students,

かつて私に 何人かのビジネス学生がいたのを覚えています、

and when we started the course, they said,

そしてコースを開始したとき、彼らはこう言いました、

"Keith, we don't mind if we suffer,

「キース、私たちは苦しんでも構わない、

even if we have to sit down every evening

たとえ毎晩何

for hours learning the grammar, we're ready to go."

時間も 文法を学ぶために座っていなければならないとしても、私たちは準備ができている」 持ち帰り。"

And I thought, okay.

そして、私はそう思いました。

And I explained, it's not necessary.

そして、その必要はない、と私は説明しました。

Really?

本当に？

Really.

本当に。

We know, right?

知っていますよね？

I mean, it creates a negative feeling and it adds stress.

つまり、ネガティブな 感情が生まれ、ストレスが増すのです。

We know from research, I mean Krashen's affective filter,

研究、つまり クラッシェンの感情フィルターから、

that if you remove stress, the learning is deeper.

ストレスを取り除くと 学習がより深くなることがわかっています。

When you're relaxed, when you're having fun

リラックスしているとき、 楽しんでいるとき、

and you're focused on the moment, your learning is deeper.

そして今この 瞬間に集中しているとき、学びはより深くなります。

All you have to do is enjoy your learning.

あなたがしなければならないのは、学習を楽しむことだけです。

And enjoying your learning is actually a choice.

そして、学習を楽しむかどうかは 実際には選択です。

Some people think it's like happiness.

それが幸せだと思う人もいます。

People think, well, it depends on the weather if I'm happy.

人々は、 私が幸せかどうかは天気次第だと考えています。

No, it's a choice.

いいえ、それは選択です。

And enjoying your studying is also a choice.

そして 勉強を楽しむのも一つの選択です。

Of course, it can help if you've got interesting materials,

もちろん、 興味深い教材、

an engaging teacher, a lovely way of learning.

魅力的な教師、 素敵な学習方法があれば、それは役立ちます。

But it is a choice to do that

しかし、それをするのも

and to enjoy your learning.

、学習を楽しむための選択でもあります。

So no pain, no gain, no.

つまり、痛みも利益もありません。

Enjoy your learning, yes. (laughs)

学びを楽しんでください、はい。 (笑)

(text whooshing)

(テキストがシューッという音)

So do you make these mistakes, too?

では、あなたもこうした間違いを犯しますか?

Listen, if you do, no worries, right?

聞いてください、もしそうなら、心配する必要はありませんね?

At least now you know what to be careful with

少なくとも 何に注意すべきかがわかり、

and you can start learning English in a better way.

より良い方法で英語学習を始めることができます。

So now we've seen the mistakes.

これで間違いが分かりました。 代わりに

Let me just summarize what you can do instead, okay?

何ができるかをまとめてみましょう。

So you are asking me, "Right, Keith,

つまり、あなたは私にこう尋ねているんです。「そうです、キース、では、答えを

so if I don't write the answer, I don't memorize it,

書かなければ、暗記も

I don't recite the answer, how do I practice?"

暗唱もしません。 どうやって練習すればいいですか？」

Okay, good question.

わかりました、良い質問です。

Students who've got a band seven

バンド 7 以上の学生は、

or above are usually doing something different.

通常、 何か違うことをしています。

They're studying in a different way.

彼らは違う方法で勉強しています。

They know that writing, memorizing,

彼らは、書いたり、暗記したり、

and reciting has limited success for speaking, right?

暗唱したりしても、 スピーキングの成功には限界があることを知っていますよね?

It doesn't give you the fluency

これでは、

and the flexibility you need to get a band seven or eight.

バンド 7 または 8 を取得するために必要な流暢さや柔軟性は得られません。

It's not just about knowledge, it's about fluency

単なる知識ではなく 、流暢さ

and flexibility.

と柔軟性が重要です。

So how do you build that up?

では、どうやってそれを構築するのでしょうか？

Well, those students are doing something different.

そうですね、その学生たちは 何か違うことをしています。

And now you can do that, too.

そして今、あなたもそれを行うことができます。

I must say, there are different ways to study.

勉強にはさまざまな方法があると言わざるを得ません。

This is not the only way to study.

これが唯一の勉強方法ではありません。

There are different ways you can do it,

さまざまな方法がありますが、

but I want to share with you the way that I teach

私が教える方法

and the way that I show students in my goal course,

と、 私の目標コースで生徒たちに示している方法、つまり、生徒たちが

how to study with the Speaking Success System

to help them get the results they want,

望む結果を得るためにスピーキング サクセス システムを使用して学習する方法を共有したいと思います。

be it a band seven or a band eight.

バンド7でもバンド8でも。 これは、

It's a system I've built up over the years

that builds up your fluency and flexibility, okay?

あなたの流暢さ と柔軟性を高めるために私が何年にもわたって構築したシステムです、いいですか？

Here it is step-by-step,

ここでは、スピーキング成功システム

the four steps of the Speaking Success System.

の 4 つのステップを段階的に説明します 。

Okay, there are four steps.

はい、ステップは 4 つあります。

Number one, try.

一番、試してみてください。

Number two, discover.

2 つ目は、発見です。 3

Number three, practice.

つ目は、練習することです。

Number four, build.

4 番目は、構築です。

Number one, try.

一番、試してみてください。

This is where you take a question from the IELTS speaking

ここでは、 IELTS のスピーキングから

that might appear on the exam

試験に出題される可能性のある質問を受け取り

and try to give a spontaneous answer.

、自発的に答えようとします。

Spontaneous means not prepared.

自発的とは、準備ができていないことを意味します。

So maybe I ask you, "Do you often use social media?"

そこで、「 ソーシャルメディアをよく使いますか?」と聞いてみるとよいでしょう。

And you speak out your answer.

そしてあなたは自分の答えを口に出して言います。

And you might say, "Yes, I use Facebook."

そして、あなたは「はい、Facebook を使っています」と言うかもしれません。

And then you can discover where the gaps are,

そして、 どこにギャップがあるのか​​、

where your weaknesses are.

どこに弱点があるのか​​を発見することができます。

Maybe you don't know the vocabulary

もしかしたら、

to talk about social media.

ソーシャルメディアについて話すための語彙を知らないかもしれません。

How do you say that?

あなたはそれをどう言う？

And you need to discover, oh, to scroll, right?

そして、スクロールすることを発見する必要がありますよ ね?

By trying to answer spontaneously, you can discover the gaps

自発的に答えてみることで ギャップを発見し、

and then you can start to study.

そこから勉強を始めることができます。

Number two, discover.

2 つ目は、発見です。

Discover is where you watch or listen to a proficient

Discover では、 熟練したスピーカー

or a native speaker answering the same question.

またはネイティブ スピーカーが 同じ質問に答えるのを見たり聞いたりすることができます。

And by listening to the answer,

そして、答えを聞くことで、

you can discover the natural spoken English

you need to answer this question.

この質問に答えるために必要な自然な英語を見つけることができます。

And also, it's great 'cause you discover the language

また、

or the vocabulary in context.

文脈の中で言語や語彙を発見できるので、素晴らしいことです。

You discover the chunks,

チャンクを発見し、

you discover how the grammar may change the vocabulary,

文法によって語彙がどのように変化するかを発見し 、

and you can make a note of this new language

この新しい言語

or the language you want to learn.

または学びたい言語をメモすることができます。

The goal is not to memorize the answer,

目標は答えを暗記することではありません。

the goal is to memorize the chunks, the little phrases

目標は、後でより良い答えを作成するのに役立つ 塊、小さなフレーズ

or the collocations

、または連語を覚えることです

that can help you later create a better answer, okay?

。

I'll tell you more about chunks

チャンクについては、

in a future video coming soon.

近々公開されるビデオで詳しく説明します。 3

Number three, practice.

つ目は、練習することです。

In the practice step, you practice repeating those chunks

練習ステップでは、学習した チャンクを繰り返す練習をします

that you've learned.

。

But not just repeating,

ただし、ただ繰り返すだけではなく、

you practice using them in different ways.

さまざまな方法で使用する練習をします。

Maybe changing some words, using synonyms, antonyms,

いくつかの単語を変更したり、 同義語や反意語を使用したり、

changing the tense, substitution.

時制を変更したり、置き換えたりすることもできます。

You can even use mind maps to help you do that.

マインドマップを使用することもできます 。

But you're practicing the chunks.

しかし、あなたはチャンクを練習しています。

And then you go back to the original question

そして、元の質問に戻って、

and you answer it again.

もう一度答えます。

But try to use something new that you've just learned,

ただし、答えを少し改善するために、学んだばかりの新しいことを使用してみてください

to improve your answer a bit.

。

Step by step, this helps you build up your vocabulary

段階的に 語彙力を高め

and improve your answers.

、答えを改善するのに役立ちます。

Then step four is build.

次に、ステップ 4 はビルドです。

And this is the step most students forget and never do.

そして、これはほとんどの 学生が忘れていて決してやらないステップです。

And this is where you build the flexibility

ここで、

and the fluency that you really need

for a band seven and band eight.

バンド 7 とバンド 8 に本当に必要な柔軟性と流暢さを構築します。

What you do is you go back to that original question

あなたがすることは、 元の質問に戻り

and you answer it in a different way.

、別の方法でそれに答えることです。

And then again, in another different way,

そして、また別の方法で、

and then again in a different way.

そしてまた別の方法で。

So rather than memorizing

つまり、

and repeating the same answer every time,

毎回同じ答えを暗記して繰り返して

which is making you stuck,

行き詰まってしまうのではなく、

you are answering differently each time.

毎回異なる答えを返すことになります。

Just small changes, building your flexibility.

ほんの少し変更するだけで、 柔軟性が高まります。

And when you have that flexibility,

そして、その柔軟性を身につけると、

you'll be so much more confident.

より自信が持てるようになります。

The whole process is repeated again and again

このプロセス全体が、

and again for different questions, different topics.

さまざまな 質問、さまざまなトピックに対して何度も何度も繰り返されます。

And this is what I use throughout

これは私が IELTS スピーキング ゴールド コース全体で使用しているものです

the IELTS speaking Gold course.

。

It's not overnight success, right?

一夜にして成功するわけではありませんよね？

But it's fun, it's engaging,

しかし、それは楽しくて魅力的であり、

and it builds up your skillset over time.

時間の経過とともにスキルセットを構築します。 目標に応じて、

Maybe a month, two months, maybe three months,

おそらく 1 か月、2 か月 、場合によっては 3 か月です

depending on your goal.

。

Most people don't know this.

ほとんどの人はこれを知りません。

They don't know this system of study, but now you do.

彼らはこの学習システムを知りませんが 、今ではあなたたちは知っています。 これで、

So there you have it, the four step Speaking Success System.

4 ステップのスピーキング成功システムが完成しました。

One, try, two, discover,

1、試してみる、2、発見する、

three, practice, four, build.

3、練習する、4、構築する。

And anybody who uses it can succeed

そして、これを使えば誰でも IELTS スピーキングテストに合格することができます

in the IELTS speaking test.

。

So now go ahead and succeed, my friend. (laughs)

それでは、さあ、 成功してください、友よ。 (笑)

Don't take my word for it.

私の言葉を鵜呑みにしないでください。 ゴールドコースの

Have a look what some of my students

生徒たちの意見を見てください

on the Gold course are saying.

。

Now you might think, okay, I understand the theory,

さて、 理論は理解でき、

I can see how it works,

それがどのように機能するかは理解できたと思うかもしれません

but maybe you need some more examples to really grasp it

が、実際に理解してシステムを感じるには、さらにいくつかの例が必要かもしれません。

and feel the system, right?

Well, I'm gonna show you that in next week's video.

そうですね、 来週のビデオでそれをお見せします。

We'll be looking at specifically how this works

具体的にどのように機能するのかを見ていきます

so you can get real examples and understand

ので、実際の例を見て、その

and feel the method, and then you can practice it more

方法を理解して実感し、自分で どんどん実践してみてください

and more on your own, right?

。

It's actually really easy to do,

実際に行うのは非常に簡単です

but I'll show you that in the next video.

が、次のビデオで説明します。

In the meantime, you can download the PDF

それまでの間、下のリンクをクリックする

from today's lesson, just click on the link down below,

だけで、今日のレッスンの PDF をダウンロードできます。IELTS

and if you are interested in the IELTS Speaking Gold course,

スピーキング ゴールド コースに興味がある場合は、

also check it out in the link below.

下のリンクでもチェックしてください。

And with that, I bid you good day.

それでは、良い一日をお過ごしください。

Thank you so much for watching.

ご覧いただきまして誠にありがとうございます。 来週のビデオなど、今後のビデオを見たい場合は、

Oh, do remember to subscribe

忘れずに登録して

and turn on notifications if you want to see future videos,

通知をオンにしてください

like next week's video.

。

And that's it.

以上です。

Again, thanks so much for watching.

改めて、ご視聴いただき誠にありがとうございました。

Take care, bye-Bye.

気をつけて、バイバイ。

(upbeat music)

(陽気な音楽)